我的同学“牛犊”
350字
六年级
记叙文
牛犊指刚出生不久的小牛。而我们班里就有一只“牛犊”。他姓牛，脾气也像牛，也
属牛，长得也像牛，他就是我们班的牛！华！清！
牛华清，不懂装懂，爱出洋相，喜欢给别人起外号。喜欢唱歌，可常常跑调，只要老师下了课一走，牛华清就会唱到：“我要飞得更高，我要飞得更高！”歌声一响，全班都会大笑不止，因为牛华清唱跑调了，你唱得好也行，唱跑调了还敢大声唱，真牛！牛华清唱歌时，腮帮子鼓得通红，筋都快蹦出来了，眼珠子都出血丝了，脖子比脸还红，显然，他是用尽全身力气才唱出的。有时候还唱：“亲爱的，你慢慢飞，小心前面带刺的玫瑰。”他唱的这些歌，把我们周围同学的脑袋快唱炸了！虽然有时烦， 但有时候，汉可以放松一下心情。
“牛华清”，我问他：“你怎么不叫牛清华？好祝你考上大学！”他听后，没说话。
他给他同桌起了个外号，叫曹干儿干儿,简称曹干儿,牛华清每天都要叫好几次，我们周围的同学都惯了也，也把曹婷婷叫起来了。曹婷婷也不生气，好像真是她的小名似的。
有这么一个活宝在我们身边，还真好！
.指导老师：钱林法
青春圆舞曲
450字
初二
散文
如果把人生比作为一首优美的乐曲，那么青春就是一张乐谱，谱写着人生。如果把人生比作为一朵鲜艳的花儿，那么青春就是一片绿草，衬托着人生。如果把人生比作为一杯苦涩的咖啡，那么青春就是一颗糖，增甜着人生。
进入青春的我们，苦恼着，快乐着。步入初中的我，我觉得我更叛逆了，更不乖了。也许是初中的科目增加了吧，也许是初中的知识的难度增加了吧。学习生活使我顾此彼失，让我不知所措。老师讲的太快了，不能与其他同学共同前进，导致我下课不得不找其他好学生的笔记来抄一抄，可能也是因为我的理解能力差，不能理解老师讲的知识。这些都令我很苦恼。
青春带来的不仅仅是烦恼与压力，还有更多的动力。人们常说有了压力就有了动力。因为我的成绩正在慢慢的退缩，我想都已经初二了，再不努力将来就。于是我每天回家就把当天的作业做完，并且复习着，预习着。只要我累了就想起：我的父母正在为我打拼，不再不努力什么都不是…
人生青春带给我们的很多，可能是许多美好的事物，也许是很多残酷的现实，所以我们要正式青春！，要将压力改为动力，要知道门前流水尚能西！
人生因青春而精彩！
人生因青春而丰富！
人生因青春而炫丽！
我要在我的生命里奏一曲青春的圆舞曲！
初二疯孓
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六年级
记叙文
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小牛犊子湖北省荆门市沙洋县官当镇高桥小学六年级 林显均指导教师 陈继荣我家的母牛生下了一头小牛犊子，爷爷高兴得似乎像添生一个“小孙孙”，一遇到乡邻就笑眯眯的。在母牛的精心呵护和爷爷的细心照料下，小牛犊子健康地成长起来。你瞧它，全身一色的黄毛，只是脊背上有一条黑色的毛好像是画家是墨线色勒的，显得格外醒目，四只黑色的小蹄儿，仿佛四块墨玉般的印章，黑里透亮，一双大耳朵直竖着，偶尔还不停地扇动着。小牛犊子自出生以来，对这个世界好像是充满着好多好多的新奇，每天在吮吸它妈妈的乳汁，让肚皮儿圆溜溜之后，余下的时间就是自由自在的玩耍。它最大的喜好之一就是爱东嗅嗅，西闻闻，就连它自己拉的屎也总要闻个好一会儿，它是不是在分辨是什么味儿？不用闻，臭得很！有时候，它还玩得有些出格。邻居家的王爷爷的秧田里刚撒下谷种，它就悠哉游地来到王爷爷家的秧苗田里参观了一番，并在苗床上盖下一串串“图章”，叫王爷爷哭笑不得。你去追它吧，没上笼头的小牛犊子撒开四蹄飞跑，当你追它不着时，它又回过头来望望你，叫你真拿它没办法。可是有一回，小牛叫我们的小花猫把它吓了个够。那一天，风和日丽，小牛犊子吃饱喝足后又开始它无忧无虑的闲逛生活。忽然，它发现草垛边睡着一只小花猫，它的好奇心又来了。它小心翼翼地接近那只小花猫，先是用鼻子慢慢地嗅着，见没有什么反应；接着，它又伸出长长的舌头开始舔小花猫的皮毛。舔着舔着，也许是打搅了小猫的美梦，小花猫一骨碌爬起来，弓起腰，竖起尾巴，眼睛瞪得圆圆的，“呜——”地一声怪叫，好像在说：“怎么？想找事儿？吓得小牛放开四蹄没命的飞奔。看到小牛那滑稽的样子，笑得我前俯后仰。打那以后，只有它一看见小猫就躲得远远的。日子一天天过去了，我家的小牛犊子也一天天长大了，就快要成为我家主要“劳动力”了……我多么希望我家的小牛永远长不大呀！点评：这是一篇充满童趣的作文。小作者由于细致的观察，对小牛犊的特点描写的活灵活现，作文中选择了两件非常有趣的事：闲逛苗田“盖图章”，戏弄小花猫受到的惊吓，读起来，在我们面前仿佛浮现出一头小牛犊子活泼顽皮鲜活的画面。陈继荣（推荐）800字 六年级 记叙文
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“牛犊”战“老姜”我和我外公都特别喜欢下象棋，我给外公起了一个绰号——老姜。因为，每次下棋前他总是说：“姜还是老的辣”。外公也给我起了绰号——牛犊。因为我每次下棋前都要说一句：“初生牛犊不怕虎”。这天，我们又开始切磋棋艺了，战前，外公不忘记说“姜还是老的辣”，我也不忘记说“初生牛犊不怕虎”。虽然嘴里这样说，但是心里还是有点紧张，因为我还有一个绰号——小马虎，经常会看错棋。现在，我是不可能认输的，我要全力以赴的，一定要赢一局！由我方先走，我按照一般的下棋步骤，把“相”给移到别处，把“马”走上来，以保证“卒”的安全。可外公不是这样，他把“车”调上来，把“炮”移到旁边，我心中大喜啊：哈哈，这下非把你“卒”吃完。我从上面调来了一个“炮”，用自己的“卒”当炮筒把外公的一个“卒”给消灭了，我大笑道：“哈哈哈哈，外公，我这么快就消灭了你的一个卒，厉害吧！”只见外公冷笑一声，把“车”往右一走，嗯！我立刻傻眼了，我进攻的那个“炮”被消灭了，我半天没回过神来。天哪！我真是够粗心和够贪心的，我欲哭无泪！心里想：要是早知道这是陷阱，我就不走这一步了，哎！哼!你有引我上当，我也给你设个陷阱。我让“马”当诱饵，让“车”在旁边等着，我故意把外公注意力转向左边。外公果然中计了，在他吃我“马”的时候，我把“车”顶上来了。这心里那个高兴啊……不料，外公的“炮”把我的“车”当炮筒，把我的老将给消灭了，真是应了那句古话“螳螂捕蝉，黄雀在后”啊。外公得意的望着我说:“现在知道了吧，姜还是老的辣吧。”我不服气地说：“我只是大意，明天再战。”通过下棋我知道，其实下棋就如同在战场上两军对垒时是一样的，不是你死就是我亡，更不能有一点点大意。650字 六年级 状物
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我的同学我的同学快毕业了，就要和同学的说再见了，好不舍得啊!再见了李顺山，从三年级我们就一直是好朋友，我不会忘记你帮过我的所有事：是你在我没钱时借钱给我，在我没钱吃饭时，你出钱请我吃面，我热泪盈眶的对你说“谢谢。”你有很多缺点，但是我还是没嫌弃你，我够朋友吧?还有梁彩敏，你虽然平时斯斯文文的，但你打人真的很疼啊，你难道不知道吗?你学习很好，每次遇到难题时都会请教你，然后感激的对你说“谢谢”。还有梁楚丽，你是班上学习最好的了，虽然你喜欢爆粗，但我没有当面反驳你，我在背后反驳了你(只有一次而已)还有钟乐琪，你虽然色色的，虽然爱爆粗，但我还是和你玩，你有一个最大的缺点，就是太小心眼了，喜欢骂人，但我忍你。没有你，我们3个人就没气氛了。你们都是我的朋友，朋友再见了，以后再也见不到你们了!300字 六年级 写人
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初生牛犊不怕虎有句俗语是“初生牛犊不怕虎”，而我就是这样的“牛犊”。听我的经纪人妈妈说，在我小时候就有一则“英雄事迹”，而且至今被家人流传。真可谓是好事不出门，坏事传千里呀！故事是这样的：在我刚学会走路是，爸爸妈妈带着我去三姨家吃饭。一路上我坚决不让爸爸妈妈抱我，因为我想要试试看我刚学会的武功“走路”。我就这样走一步摔一跤，跌跌撞撞的走到了三姨家。 一 进门，我就看见了一顿丰富的晚餐，我一边聚精会神的盯着看，一边抑制着即将飞流直下三千尺的口水。但是由于刚刚运动量太大，现在口干舌燥，于是我便用我那老鼠般的眼睛扫描了起来，就在这时，我看见了一杯白色的液体在桌上，可是我年少无知，不知道那是一杯“毒药”，拿起杯子就往嘴里倒。在刚刚喝下去的几秒内我正在窃喜自己喝到了水，但在后几分钟内我才体会到什么叫做“生不如死”。我“哇”的一声哭了出来，因为杯子里装的是白酒。而在一旁的爸爸和姐姐却在一旁幸灾乐祸，气的我哭得声音更大了。至今为止，只要有人提起此事， 爸爸就会幸灾乐祸的说“真是后生可畏！你爸爸我也不敢一口干了一杯酒！”而妈妈则会在一旁配合着说：“我们家有一只不怕虎的小牛犊。”害的我每此都以尴尬收场。”450字 六年级 状物
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我的同学⑤虽然在漫长的人生路中，我们可能只有这短短的六年能生活在一起；虽然我们也曾打打闹闹，拉帮结派；虽然大家只剩下一年或更少的时间可以相处，但是，同窗六年，我相信，我们一辈子都不会忘记这个班，这个我们哭过.笑过的地方……——题记（按照班级上的号次介绍的哦~~前面的数字是他们在班级里的号次。）21朱星星（女）：说起朱星星，她可是我们班的长跑健将哦~~每次的800米这些长跑，好像都少不了她，每次，好像也都得了名次（是“好像”哦，我不太确定。）人各有长嘛！虽然，她体育是挺不错的啦！但学习可不是怎么好哦~~好像，达标生也没几次……（是好像哦~~）22沈东东（男）：他嘛！也是一个矮矮的男生，但他是属于胖胖的那种，总觉得他很凶，因为他常喜欢打人，哎~~为什么感觉班里的男生大多都这样……再说下他的学习，以他近期的表现来说，我可以很肯定地说，他上课不认真，还经常说话，因为，老师常讲课刚讲到一半，就因为他停了下来，如果好点，就用瞪眼的，如果不好点，那就是批评的声音了。23胡亚敏（女）：她也上我挺好的一个朋友，性格也不错，但这仅限于对我们女生的时候，男生就没那么好运了，要是敢惹她，那就得练成长跑运动员的体质，不然，那就是一个“猫捉老鼠”了。对了，这只是她性格上的形容，大家还不知道她的样子吧！她呀！中等的各子，有点胖胖的感觉（其实，她本是挺瘦的，就是在一个暑假里胖了的）。再说学习嘛！不是很怎么样，说不上“差”也说不上“好”，凭我的记忆，她的学习起伏可是很大的呢！24王忆晨（女）：跟她的接触，我不是很多，但在我看来，她是挺漂亮的一个女孩子，有点贵族气质，但又不乏亲切感，（是不是把她形容得太好了些……），但在学习方面，她可不是那么拔尖，应该处于“中下游”，前几个学期也被老师批评了点…..（又把她说得太差了吧……）再是性格嘛！也挺不错的。（跟她挺处得来所以这么说了）25李湘湘（男）：看这个名字，是正常人都会以为是个女孩子，他可不是，他呀！是个没点女性特征的男生，整天“嘻嘻哈哈”的，学习却不怎么好，也有点“差”，上课也那么爱说话，上个学期他坐我前桌，上课就经常转过来跟我同桌说话。有时候，他实在太吵了，我气急败坏，还会对他们大吼“别说话”，他们会愣和几秒钟，然后又开始说，这下他们不说别的年，就商量报复我的计谋。接下来，大家应该想得到了吧……啊~~终于写完5个了,嘿嘿,边看黑糖玛奇朵边写,也挺舒服的嘛,(但这篇文却写了一天......)大家等得及吧!呵呵!下次呢,就轮到这5个了周荻浩,尤佳敏,梁梦实,林金健,郭朝辉,(汗!都是男的.....)就到这儿啦~~888~~1000字 六年级
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小牛犊今年暑假，我到乡下外婆家去度假。第二天的早晨，我听见哞哞的叫声，于是便寻声找去，原来是牛棚里一只吃饱的小牛犊正在高兴的哞哞直叫，好象在说：“吃饱了，吃饱了......"我便打量起它来，它的脚尖尖的，耳朵一扇一扇的，一双胡桃似大的眼睛，大大的嘴巴上面有一个朝天鼻，它黄松松的毛又细又密；小腿细而长，走起路来很有劲，一条象鞭子一样的尾巴，在左右甩着，打起蚊子和苍蝇，可有劲了。干活时间到了，叔叔牵着母牛走在前面，可小牛不愿紧跟在后面，可又不赶乱跑，只好一会儿看看我，一会儿回头看看走了多少路，牛妈妈要下地干活了，我便和小牛犊玩了起来，我先从地上拔来几束草给小牛犊吃，可小牛犊现在只会吃奶，不会吃草，只好用火烫的舌头来舔我的手，我觉得非常痒，怪舒服的，我便用手去摸摸它的脸，它用头来轻轻地顶我，一下,两下`````我终于坚持不住了，摔到了泥沟里，幸好水浅，不然早就露不出头了。我站在地上，看了看自己，象个小泥人，这时，小牛犊“哞—哞—......”的叫，好像在取笑我，我一时因怒就在小牛犊的身上打了几下，小牛犊一时取笑变成了愤怒，向我追来，我没有做好思想准备吓倒了，小牛犊马上回头来舔我。天不早了，我高高兴兴地带小牛犊回家了。450字 小学 记叙文
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小牛犊今天，村里来了一头小牛犊，因为一直任劳任怨的老牛要卖了。我走到小牛跟前，它还不会用牛角顶人。小牛犊有一双和纽扣差不多大的眼珠，嘴巴有些大，又大又粗的鼻子上拴着一条结实的牛绳。小牛犊脸部像两个桃子，鼓鼓的，头上两只较长的耳朵，耳朵上方是两只牛角，棕灰色的牛角像香蕉像月牙，上面有明显的条纹。（★点评：因为热爱，观察才细，观察仔细，描写就生动）小牛犊全身是棕黑色，身躯整体来看，偏向椭圆形。它的背部高高隆起，似乎长了一个大瘤。小牛的四条腿不是很粗，尾巴最有趣，最底下的一撮毛像我的头发，我摸了摸，很柔顺。小牛犊吃东西时，总爱摇摇尾巴。今天是我喂它吃草。我先拿起几根稻草塞进牛犊嘴里，它晃晃头，又轻轻叫几声，好像不想吃。我给它喝点水，它自己就吃了些草，这下我明白了，原来人家要先喝汤呢。小牛犊一边消灭着稻草，一边轻轻叫，仿佛在说：“真好吃呀。”我笑了笑摸摸它的脑袋，它大口大口吃得更香了。原本我以为老牛走路慢，小牛犊走起来轻松自如，可我错了，小牛犊走路也很慢，每走一步还会发出“哞”一声，尾巴不停地甩着，不时扫到自己的屁股。我喜欢小牛犊！450字 五年级 叙事
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小牛犊今年暑假，我到乡下外婆家去度假。第二天的早晨，我听见哞哞的叫声，于是便寻声找去，原来是牛棚里一只吃饱的小牛犊正在高兴的哞哞直叫，好象在说：“吃饱了，吃饱了......"我便打量起它来，它的脚尖尖的，耳朵一扇一扇的，一双胡桃似大的眼睛，大大的嘴巴上面有一个朝天鼻，它黄松松的毛又细又密；小腿细而长，走起路来很有劲，一条象鞭子一样的尾巴，在左右甩着，打起蚊子和苍蝇，可有劲了。干活时间到了，叔叔牵着母牛走在前面，可小牛不愿紧跟在后面，可又不赶乱跑，只好一会儿看看我，一会儿回头看看走了多少路，牛妈妈要下地干活了，我便和小牛犊玩了起来，我先从地上拔来几束草给小牛犊吃，可小牛犊现在只会吃奶，不会吃草，只好用火烫的舌头来舔我的手，我觉得非常痒，怪舒服的，我便用手去摸摸它的脸，它用头来轻轻地顶我，一下,两下`````我终于坚持不住了，摔到了泥沟里，幸好水浅，不然早就露不出头了。我站在地上，看了看自己，象个小泥人，这时，小牛犊“哞—哞—......”的叫，好像在取笑我，我一时因怒就在小牛犊的身上打了几下，小牛犊一时取笑变成了愤怒，向我追来，我没有做好思想准备吓倒了，小牛犊马上回头来舔我。天不早了，我高高兴兴地带小牛犊回家了。450字 小学 记叙文
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小牛犊作文去年，我和爸爸、妈妈去奶奶家看望奶奶，刚到奶奶家，听到“哞——哞——哞”小牛犊的叫声，马上跑到牛棚看小牛犊。哇！好可爱呀！小牛犊有一身黄毛，一双大眼睛一眨一眨的，两只耳朵像扇子一样，又细又长的尾巴使劲地拍打蚊子。我想摸一下小牛犊的头，把手伸进牛棚里小心翼翼地碰了碰小牛的头，谁知小牛犊吓得把头躲到牛妈妈肚子下，我不敢再摸了，怕惊吓到小牛犊，立即把手收回来，小牛见我不再伤害它，才把头慢慢地伸出来，看看我的反应，我仍不惊吓它，它完全放心了，大胆地把头伸出来，我去摸，它不躲了，我轻轻地抚摸着它的头，它也友好地舔了舔我的手，痒痒的。奶奶放牛的时间到了，一路上，小牛犊又蹦又跳，它还不熟悉路，跳到前面还回头看大牛往哪儿走，到大山里，大牛在山坡上津津有味地吃草。我呢？就是和小牛犊在草坪上一起玩，小牛犊在草坪上奔跑，当小牛发现牛妈妈不在了，就“哞----！”的叫，牛妈妈听到自己孩子叫了，马上回来，小牛看见牛妈妈了才不叫，我摸着小牛的头，小牛就把尾巴竖起，有时候，小牛很淘气，它用头撞我，我也不甘示弱顶小牛犊。黄昏了，我和奶奶赶着牛回家。我喜欢小牛犊。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。550字 四年级 状物
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