流动科技馆观后感
2018年1月20日,妈妈带我和妹妹来到榆中县博雅小学流动科技馆展览现场。一进博雅小学门口,灰白相间崭新又典雅的三栋教学楼映入我们的眼帘。登记之后,我猜想展览馆一定在教学楼里面吧!倒底应该去哪一栋教学楼参观科技展呢?我去了正对大门口的教学楼,发现一楼大厅居然有一台饮料机,感觉博雅小学很现代!继续往里走,我发现有几位装修工人在粉刷墙壁,我这才意识到走错了!于是我跑向左边的那栋教学楼,发现科技展览不在一楼,却在二楼! 二楼有两处科技展,我在左侧展厅中还做了两个实验呢!第一个是“风力发电”,我用吹风机一吹那个小风扇,小风扇下面的灯就亮起来了,这不就是风力发电吗?今天终于亲眼见到了!第二个实验项目就是“记忆弹簧”,我用吹风机的热风来吹记忆荷花和弹簧,我发现一吹它们的内部,荷花和弹簧就收缩了起来;一吹外部,荷花和弹簧就伸展了起来,这是怎么回事呢?原来,当热风来加热金属的固体表面,金属的形状就会慢慢变化。我明白了这个原理后心里感到乐滋滋的!突然发现有一个展位人少一点,我赶紧凑过去,抬头一看,展板上写着“圆球表面积的计算原理”,我把这个大铁球往下一翻,水就注入了四个圆球里面,水刚好装满了四个圆球。我又往上一翻,水也刚好装满了大铁球部分。哦!我发现大铁球的表面积不好算,人们就想办法用四个圆球的表面面积来等换一个大铁球的表面面积。 明白了球体表面积的算法后,我又来到“磁铁加速原理”处,看到用磁铁做成的封闭圆形轨道中有一个铁球,我让铁球开始滚动时,铁球没有滚到别的地方,而是渐渐加速了起来,最后我都看不清铁球到哪儿了,铁球滚的形状就像轨道一样大了,原来这就是加速原理呀! 随着参观人群的移动,我来到了“哪个滚得快”展位,发现有两个圆体的玻璃球,他们的路线都是一样的,形状大小也都一样,可是它们身体里装的五个小铁球位置不一样,一个玻璃球里面的五个小铁球是挤在中间的,另一个是散布在周围的。他们滚起来的速度大不一样:铁球在中间的玻璃球比铁球在四周的玻璃球速度快的多。反复操作了几次后,这个原理我终于搞明白了!它就像巴黎演员旋转的时候他把脚伸直了,就转得慢一点,可是把脚盘起来就转的速度快多了。 最后一个是我最喜欢的科学实验项目!有一只鲨鱼张大了嘴巴,我把一只手放进去,鲨鱼的眼睛一亮,咔嚓一嘴咬下去,我怕被咬,就赶紧把手伸了出来,结果我的反应速度记录是三毫秒,妈妈也试了一下,可是她还没来得及缩回手就被鲨鱼咬住了,妈妈还装着惨叫一声!妈妈的反应速度记录是五秒钟,这说明妈妈的神经反应比我差多了,我的心里顿时有一种说不出的自豪感! 我一出博雅小学的校门。我就感觉到科技的神奇力量和奇妙无比!科技给我们带来了无限的思考和探索,给我们创造了无限可能,我喜欢。
快乐的一天
星期六真是快乐!
早上,我和我的朋友一起去共清,德安,我们在广场集合。我们上车了,2个小时,真的可以说是无聊的2个小时时,不能吃东西,旁边的同学也很无聊,老师说:我来说谜语,你们答。我们异口同声的回答绰:好好。老师说了一道道谜语,结果我一道也没有答出来!就这样,才过了2个小时,我们到了共清碱,我们去了那里的一个美丽的公园,老师给了我们班的8名学生拍了张照片,然后我们就进去了公园,那里景色名人,呀这两个小时没白等,那里有啧泉,有我们的主席胡耀邦,我们在他的坟墓那里转了一圈,导游说了一堆话,什么什么的。我都记不住了,然后我们又坐车去文化管,那里都不知道用什么词来形容,真是科技发达,而且那里非长大,我们看了鄱阳湖,从三国时期到现在鄱阳湖真的有很大的变化,接着我们看了地球重生的视频…已经1点了,我们才上车去吃饭,我们到南昌大学去吃饭,我们在那里吃快餐,吃完了,我们又跑到车上。准备去德安,从共青碱到德安应该只要20分钟,过了这20分钟,我们到了博物馆,那里有很多很多的东西有……
真是愉快的一天!
三年级:吴彦雯
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参观“流动科技馆”观后感今天早上的课间活动气氛与往常有点不太一样。九点十分左右老师要同学们排好队,不知道要去哪里,同学们议论纷纷。我想可能是去排练“足球宝贝”吧﹗等出了校门才搞清楚,原来老师要带我们去白银市第一中学参观“流动科技馆”。一路上,只见马路上车水马龙,人流熙攘。太阳火辣辣的照在小朋友们的脸上,走了不一会儿,白银市第一中学到了。学校大门漂亮而庄重,我被那五颜六色的花坛深深的迷住了。再往里走,才发现这个学校好大,比我们区三校大多了。科技馆到了,里面有一大堆的参观品。各种各样,五花八门的,有些我从来都没见过。不知不觉发现同学们早就跑光了,我也回过神冲向我的所爱。眼前的一个“鲨鱼”深深的吸引了我。它是一个“鲨鱼”的头,头上有一个小黄点,只要一摁那个小黄点,游戏就开始了。刚开始u.我还摸不着门道,找了半天才明白是怎么回事。“鲨鱼”的舌头上有一个小绿点,我把手伸进“鲨鱼”嘴里,摁那个绿点,如果“鲨鱼”眼睛变红,那么“鲨鱼”嘴就会合上。这个游戏是训练人们反应能力的,我刚开始非常迟钝,后面就越来越快。“过来,孩子们。看机器人了。”同学们兴致勃勃的围向狄老师,我也恋恋不舍的离开了有趣的“鲨鱼头”。真遗憾,机器人不动了,我们的参观活动也到此结束。今天好开心,我想等再过几年我一定要到这里上学。地址:白银市第三小学班级:三年级三班参赛者:陈奕帆出生年月:2006年指导老师:狄海峰550字 三年级
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科技馆观后感今天,特约小记者举行了去科技馆调查的活动。到了科技馆门口,老师早已在那等候我们了,到了那里我只需要报个到,签个字就行了。九点半集合时间到了,老师把我们分成了五队,准备入场。当我们排对进去时,我就看到门口有一台机器,我摸了一下,那台机器发出一种叫的声音。我问:“老师这是什么?”老师回答我说:“这台机器专门用来,查看我们身上有没有危险东西。要是有,电脑就会自动察觉的。”我吸了一口气,冲了进去。进去以后我就直冲三楼,三楼是电子游戏区和模型区。进游戏区我就占领一个位置开始玩游戏,有个小伙伴也过来和我一起并肩作战,一起玩起来游戏。正当我们玩的起劲时,老师下命令去下个区域。下个是模型区,第一个是过山车模型,当我按启动键的时候,过山车开的像火箭一样冲刺过去,吓死我了,我赶紧再次按下停止键才让过山车停止下来。还有城市模型、大船模型、飞机模型等等。这些要是在现实生活里出现那该多好啊!该我们到二楼了,我迫不及待得进入了大门。哇!!!这好像是我们进入机器人世界一样,里面有好多好多的机器人像和我打招呼。最显眼的就是魔方机器人,我从机器人的肚子里取出来一个魔方,打乱它的顺序,又放机器人的肚子里,一秒钟后又取出来就是全新的魔方。好神奇吧!还有象棋机器人和我对战呢!还有舞刀弄剑机器人,它一手拿剑一手拿刀,两只手像两个人一起对打。还有绘画机器人,它把我画的栩栩如生,和我一模一样。这些机器人真的好神奇,我也好想变成机器人和它们一样的厉害!时间过得好快哦!该结束这场“旅行”时候了,我们到了一楼的儿童广场,去采访那些哥哥姐姐们,这些叔叔阿姨们一一回答了我们的问题,使我们得到老师的表扬……好开心哦!这次活动使我更加大胆,更加自信了!三年级:董亚樵作文网专稿 未经允许不得转载700字 三年级 日记
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科技馆观后感寒假的一天,天气晴朗,爸爸妈妈带我来到了包头儿童科技馆,科技馆里人山人海,我想:原来喜欢科技的人这么多!走进科技馆首先进入我眼帘的是一个非常大的万花筒,我往前走了几步看到了一个弹钢琴的机器人,非常可爱。机器人旁边有一个千镜迷宫,突然一个牌子上的几个大字吸引了我的眼球《为什么太阳系中只有地球上有生命》,这也是我一直想知道的问题,难道地球有个家叫太阳系?难道地球不是单独存在的?难道只有地球上有生命吗?带着强烈的好奇心我走进了那间神秘的小屋子。一位非常漂亮的讲解员阿姨笑眯眯的向我们讲解地球上的生命起源,原来生命存活离不开水、空气、阳光、适合的温度和生命生存所需的营养物质。在太阳系中,地球距离太阳远近适中,所以地球接收到的光照和白天晚上的温度都很适宜生命生存,而其他星球不是离太阳太近就是离得太远,或者大小引力不足,都不适合生命生存。听完讲解员阿姨的介绍,我顿时恍然大悟:原来地球属于太阳系的八大行星之一,因为地球距离太阳的位置适中且地球上有适合生命生存的重要因素,它们分别是水源,适合的温度,和充足的阳光,所以只有地球上才有生命。宇宙真是太神奇了,以后我一定要多来科技馆多多探索宇宙的奥秘。好好学习等长大后做一名科学家,继续探索宇宙中一些不为人知的秘密。500字 三年级
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科技馆观后感今天,同学们在老师的带领下去科技馆参观。科技多么先进啊!每一样东西都引起了我的好奇心。就说钉床吧,钉床有小洞,只要按一个按钮,钉就上来了,钉会把他们身体举高了,而且不会伤到人。还有电影,戴上眼镜的时候,有什么东西飞过来的时候,好像真的飞来了,那眼镜多么神奇!我们所有东西都是靠科学,我们要感谢科学家的聪明,给我们带来了方便!我们从小要热爱科学,好好学习,做一个会发明很多东西的科学家、发明家来报答人们的好心!200字 三年级 写景
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中国流动科技馆观后感今天,同学们在老师的带领下去科技馆参观。“哇!好多东西啊!”我不禁赞叹到,我观察了一下,发现中国流动科技馆分为七个展区:声光体验、电磁探秘、运动旋律、数学魅力、健康生活和安全生活,对了,还有充气式球幕影院,影院里有《恐龙灭绝之谜》,可好看了,讲述的是恐龙因为小行星撞击地球,发生了毁灭性的灾难,因此恐龙就灭绝了。我最喜欢看3D电影了,带上一副眼镜,看着屏幕中的鱼可逼真了呢,这是我第一次看3D电影。我还喜欢“画五角星”,先把一个小棒儿放在五角星的模型上,不能碰到边缘,我第一次错了20多次,后来,一个叔叔和我说:“这个不弄碰到边缘。”之后那个叔叔就走了。我按照叔叔的指示,再重新玩了一把,这次,我小心翼翼的拿着小棒儿放到模型里,这次,我玩的很慢。到了最后,我一个都没错。真开心啊!参观了中国科技馆,深切感受到中国科技的飞速发展,油然而生一种自豪感和自信心,科技在现代生活中起着至关重要的作用,通过这次的参观,让我们与科技进行了一次进距离接触,给我的印象非常深刻,让我感受到了现代科技已经到达了一个很高的高度作为一名小学生我们要紧跟科技的步伐,一定要努力掌握文化知识,将来为中国科技以及世界科技做出贡献!五年级:张梦诗450字 五年级 观后感
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中国科技馆新馆观后感我们热工所党支部集体参观了新建成的中国科学技术馆新馆。中国科学技术馆是国家级科技馆,是实施科教兴国战略和人才强国战略,提高公众科学文化素质的大型科普教育基地,是展示我国科技发展和科普教育事业发展的重要窗口,是体现我国物质文明和精神文明建设成就的重要标志。这次参观集知识性、趣味性于一体,丰富了我们的知识,开阔了大家的视野,增强了我们支部的凝聚力。中国科学技术馆新馆坐落于国家奥林匹克公园内,紧邻鸟巢,周围环境优美,是极佳的科普教育基地。新馆占地面积4。8万平方米,总建筑面积10。2万平方米,基建投资达到11。3亿元人民币,无论是建筑规模,还是建设水平都远远超过了于1988年建成的老馆,这体现了我国政府对科普事业的高度重视。从外型上看,新馆犹如一个巨型魔方,建筑被划分为若干个积木般的块体相互咬合,体现了人与自然和科技之间的内在联系,反映了中国传统文化中重视整体与部分关系的特点,也象征着科学没有绝对的界限,学科之间相互融合、相互促进的寓意。我们参观了“华夏之光”、“探索与发现”、“科技与生活”、“挑战与未来”四大主题展厅。“华夏之光”展厅主要展示了我国古代取得的科学技术成就,之前只在书本上了解到我国古人在科学技术上已有很高的造诣,这次通过各种实物展示,使我们更加直观而深刻的感受到我国古人的聪明才智。我国古代取得的成就主要集中在技术领域,而且是与人们生活密切相关,例如织布机,精妙绝伦的建筑、桥梁,天文历法等等,这些成就是古人在劳动中积累的经验和智慧的体现,远远超过了同时期的西方人。当我们啧啧称叹我国古人的智慧时,不禁要问这样一个问题,为什么近代科学技术革命没有在中国发生,而是起源于西方?带着这个问题,我们参观了接下来的几个展厅,并试图去寻找问题的答案。接下来的三个展厅,“探索与发现”、“科技与生活”、“挑战与未来”展示了近代科学技术的成就,它们以时间为序列,系统展示了西方科学技术的起源和发展,以及对人类生活带来的巨大变革,这三个展厅分别代表了过去、现在和未来。在“探索与发现”展厅,我们看到了许多具有很强趣味性的实验装置,透过这些趣味实验,用学过的物理知识去解释隐藏在背后的规律,其乐无穷。在这里,我们感受到了西方先哲们思想中闪耀的理性光辉。在“科技与生活”展厅,我们感受到了科技力量的强大,现代科学技术几乎融入到了我们生活中的方方面面,“科学技术是第一生产力”在这里得到了淋漓尽致的体现。我们还发现许多展品与计量科学有着密切的关系,这让我们计量科技工作者倍感亲切,这也说明计量科学在实际生活中的重要作用。在“挑战与未来”展厅,我们则体会到了科技的另一面,科学技术是一把双刃剑,它有强大的力量能使我们的生活变得更好,同时它也有魔鬼般的力量将我们的地球毁灭。目前,全球变暖等环境问题日益突出,如何更好的利用科学技术这一难题摆在了人类的面前。好在全世界的科学家已经行动起来,我们每个人都责无旁贷,我们相信只要科学技术掌握在有理性的人类手中,人类的未来就是美好的。参观完这三个展厅,我回过头来想到了先前的那个问题,近代科学技术革命为什么没有在中国发生?这个问题其实是著名的“李约瑟难题”,这是一个没有结论的开放性假设,我们尽可以提出各种可能的解释。譬如,中国古代的科学技术偏重于技术和经验层面,没有形成系统的理论体系,而西方科学技术的起源是以理性思辨为基础的。其实我们说的科学技术应该是两个概念,科学和技术,科学是理论层面,技术是操作层面。在最初,西方的科学和技术是分开的,但是之后科学促进了技术的进步,技术反过来又推动了科学发展,这种良性循环发展到今天,科学与技术的界限越来越模糊,越来越一体化了。因此,我们可以认为中国古代的科学技术缺失了科学这一环,导致它没能进一步发展。至于为什么会缺失科学这一环,可能与文化、语言、文字等等都是有关的。历史是不能假设的,我们只能去重新审视它。四个展厅的参观,我们只能说是走马观花式的,因为要看的东西实在是太多了,一天的时间是来不及去细看每一件展品的。但是这次参观带给了我们很大的收获,给了我们思考的空间,激发了我们探索未知的欲望,促使我们在计量科研的岗位上做出更好的工作。不仅如此,这次活动对我们支部的建设也有重要意义,增强了支部的凝聚力,提高了党员的科学素养。在当今形势下,我们党员应该保持继续学习、终生学习的良好习惯。1200字以上 高三 观后感
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科技馆观看国防教育展览观后感“五一”期间,爸爸带我到科技馆观看国防教育展览。进入展区,首先映入眼帘的是一幅幅巨大的“中国大阅兵方阵”及“中国大阅兵武器装备”展览图片。看着“陆海空”三军组成的仪仗队,心中不由赞道“威武、雄壮之师。”展出由我国自主研制的武器装备有28种之多,其中19种是新设备,处于世界的先进水平。而正是这些武器装备的显示,使我国在浩瀚的军事科技天地里,占有举足轻重的地位。随着人流的移动,渐渐获取了许多书本以外的知识,各展品前围满了同学,或蹲或站,拿着笔记本在记录着。当十多枚“长征”系列运载火箭出现在面前时,我被深深的吸引住了。杨利伟叔叔乘坐的“神州”五号飞船就是靠火箭送入太空的吧?通过一幅幅图片的介绍,我明白了,原来,中国是火箭的故乡。中国的火箭理论,成为世界打开天门的一把钥匙,明朝被称为“航天始祖”的万户提出了利用火箭“飞天”的理论比“宇宙之父”奥尔科夫基的理论设想早了几百年。而新中国的火箭研究工作在火箭专家钱学森的带领下,经过五年的艰苦努力,在1970年4月2日“长征”1号运载火箭诞生,并多次成功发送东方红1号卫星,标志着中国航天技术迈出了重要一步。1975年的长征2号成功发射,并且在10年间连续12次成功发射。到84年长征3号成功发射了试验通讯卫星,使我国成为世界第五个能自行发射地球静止轨道卫星的国家。中国的火箭研究工作,从一片空白,大跻身于世界先进行列,并且在国际商业发射业务取得了辉煌成就,在世界科技领域占据了一席之地,从古老的梦想飞天到杨利伟叔叔太空遨游,都体现了中国人民的智慧和才能。看着日益强盛的中国,真想高呼一声“中国!我为你自豪!”同时展出的还有世界各国的先进战机、舰船、坦克和导弹及整个宇宙的简单介绍。宇宙无穷无尽,知识无穷无尽。我将在知识的海洋里遨游,用所学知识,去探索无穷无尽的宇宙。750字 初中 观后感
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观科技馆有感回忆起那天参观科技馆的情景,我又攥紧了拳头,暗下决心:做为祖国的花朵,我一定要好好学习,为祖国做出巨大的贡献,更应该从小保护环境,创造一个绿色的祖国,创造一个绿色的地球……明媚的阳光和喜庆伴着我来到了北京科技馆。站在科技馆门口,放眼望去,上面是高大庄重的建筑物,下面是慢慢流动的人流结成了天然的一幅彩图。走进科技馆的大门,最先映入眼帘的就是空中挂着白球,形态不一,各种不同的图案,有些天真可爱的女生蹦起来去够,可是怎么在各个展厅里,我还看到了“自行风扇”“磁圆盘”“体操机器人”“全息音响”“排箫”“虚拟排球”“虚拟翻书”等有趣的项目。穿过走廊,走进机器人的世界,那里有各式各样的机器人:会弹钢琴的机器人,会说话的机器人,还有会走路的机器恐龙……真有意思!最有意思的是斜楼房,你一进去,就觉得头昏,失去重心,有的小孩一进去,就摔了一个大屁顿;再往前面走,就是一件黑色的房子,你一进去,你面一片漆黑,右面墙上有一种特殊的灯,必须用手有力拍才能亮,可好玩了!这时,要集合了,这次参观不但让我度过了愉快的一天,而且让我开阔了眼界,增长了知识,懂得了我们身边存在着各种科学奥秘,我们都应该从小爱科学、学科学、用科学。我知道还有许许多多的科学知识需要我去学习,等我去挖掘的科学宝藏还有很多,很多……所以我要专心致志地读书,多读多问,为未来打下坚实的基础。初一:誓夺第一500字 初一 观后感
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观科技馆有感今天风和日丽,全校五年级的同学兴高采烈地来到了宽阔的操场,因为我们五年级的同学要去参观环城中学的流动科技馆。我们迈着欢快而激动的步伐,走向环城中学。一路上,我望着同学们五花八门。令人眼花缭乱的衣服。心早就飞到十万八千里外了。终于,我们到了环城中学里面,我们先集合,然后到了科技馆二楼,我们的队伍散开了,同学们都争先恐后地去参观自己喜爱的机器,我眼疾手快,来到了窥视无穷前面,我看着它,里面有两朵花,两朵花的后面又有许多的花,也是两朵一行,我忍不住伸手去摸后面,可后面什么也没有。我又来到幻象前面,里面有只青蛙在向我们望呢。周围的几个迷惑不解的同学前赴后继地把手伸了进去,可里面什么也没有,这使我迷惑不解。接下来的时间中,我又参观了报警训练、光的路径、交通运动员等奇妙的机器。突然,老师喊大家集合,原来是去看恐龙灭绝之谜,轮到我进去了,我费了九牛二虎之力才进去,我找了一个座位,以迅雷不及掩耳之势蹲下,当所有人都坐齐了,电影开始播放了。先是几个人围着一堆恐龙化石,然后一只霸王龙向我们张开血盆大口,好像要把我们一口吞下肚子里,同学们都哇哇大叫起来。接下来的内容更精彩。当屏幕一下子变黑了,们犹如在羊肠小道里,是我们感到毛骨悚然。最后是关于恐龙是怎样灭绝的,同学们都惊奇的张开了自己的嘴巴。看完了电影。我们来到了一楼,里面更新奇了,有能歌善舞的机器人,九个同学操控的小球旅行,那个滚得快……科学真奇妙呀!实践其中,犹如漫步在天南海北,遨游在幻想的境界里。我要多动脑,多动手,创造出更多的奇迹,让祖国变得繁荣昌盛,让人民过上无忧无虑的生活。五年级:rfgre600字 五年级 观后感
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广西科技馆观后感_1200字我们这次来到了科技馆,是为了更好的深入了解科技。科技馆里陈设着许许多多有关近代科技的科技展品,我们一路观看,一路体验,一路惊叹。令我印象最深刻的是三楼的机器人演奏,机器人看起来显得很笨重却游刃有余地演奏出一首首耳熟能详,悠扬动听的歌曲。就此,我已经可以想象得到——未来,无处不在的智能机器人。 机器人无疑是21世纪科技飞速发展的重要代表。科技的飞速发展,于人类来说是一大福音。科技的广泛运用同时也推动着人类的发展,从石器时代逐渐发展到现在的知识经济时代,人类的生活产生着日新月异的变化,科技在里面所作的贡献举足轻重。若没有科技的进步,哪来的国家富强与昌盛?如今,科技在一定程度上改变、影响了人类的生活方式,在人类生活中扮演着一个不可或缺的重要角色。科技丰富了人类的精神世界,人类的精神有了更多的寄托。改变传统思维,破除传统迷信都有着科技的一份功。不管大家有没有意识得到,可以肯定的,科技已经和人类的生活密不可分,无法割舍了。例如电脑、手机、汽车、洗衣机……这些科技已经慢慢走进平常人家的生活,大家在平常生活中都能见到它们的影子。也正是这些科技的不断进步,不断创新,使我们的生活变得更加便捷,为我们节省了很多的精力与时间。 在科技为我们提供便利的同时,也为我们带来了一些负面的影响。我们也都不要忘记——任何东西都会有两面性。科技也不例外。科技从来都是一把“双刃剑”,一面有利,一面有弊。对人类有利的情况下也存在着极大的弊端。人类在举着“双刃剑”披荆斩棘,所向披靡时,也会伤害到自己。 极大程度上,科技的利与弊是被掌控在人类自己手中的。科技进步是否真正有益于人类,关键在于人类如何对待和应用它。人类要是没能将科技正确的运用到有益于人类发展,自然和谐的方面,而将科技用于其它不好的,对人类、自然造成威胁的地方去,那这种行为无疑是在自掘坟墓,作茧自缚。比如核能,它可以用来发电造福人类,也可以用来摧毁生态自然,关键在于人类是怎样利用它。如果利用在好的方面,那它就是人类进步的一大关键的阶梯。反之,利用在不好的方面,那它则会化身残忍的恶魔将人类毫不留情地一口吞下。我们用科技挑开地球母亲神秘的层层面纱,又无意间用科技这把“双刃剑”在地球母亲美丽动人的面孔上划上了血淋淋的伤口,地球母亲伤痕累累,悲痛地发出呻吟。她的孩子伤害了她,她的心该是多么的痛苦。降临在母亲身上的灾难,终有一日势必会降临到她的孩子身上。而我们作为她的孩子,我们拯救她就是在拯救我们自己,拯救我们未来千千万万的子孙。 总之,科技发展既带来了利,也带来了弊。只有正确利用才能造福人类,造福世界。科技决定着未来的变化,我们要趋利避害,将科技带来的害降到最小值,利放大到最大化。人类如若不能正确对待科技,人类终将毁灭在自己手上。不止是科技要进步,人类的思维也要进步。1000字
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流动日记北京旧宫二小六年二班刘悠然2011年9月22日 星期日晴哈哈,今天终于轮到我写日记了,我可要“大废笔水”了。我常常在想,日记怎么的这么慢,为什么总轮不到我?今天总算风水轮流,到了我第四人。为什么我是第四个写日记的?我对自己的能力产生了怀疑,像我这么聪明的人怎么轮得这么晚呢(反问句)?是我笨?是我人缘不好?呀!该去的终须去,该来的自会来,废话不多说(我好像费了好多话),写!今天我是最有题材写的,不像前面那仨位,字距越来越远,哼哼呀呀的,什么呀(不嫉妒,不能嫉妒)!嗯?我的日记怎么像小沈阳的裙子似的,跑偏了(得按时间顺序写了,这个俺懂)!做完早操,我们六年级就进行第一次月考了,我一点也不紧张,为什么呢?因为在我眼里,和我一考场的,包括给我们监考的崔老师——就是白菜大萝卜(亲切语),都没我厉害。不吹了,切入正题(画面一,首先“烤”的是数学,我最喜欢的一碟小菜,绝对100!嗯,是不是有点儿自信过度?考完数学了,10分钟的休息眼间就蒸发了,接着“烤”语文,语文嘛,还算我比较擅长的一科,不过这回我是信心九足,谁敢保一个字一个标点都不错,国家主席也不一定能做到吧!不瞎说了,进入下一项!第三节课是外国课,不用问,那个满嘴洋话的老师该宣布月考英语成绩了。果不出我所料,我又得了个100!不过,后面还跟着一尾巴——杜佳俊!咳,对于某些人,我不想多说,怕说出去不好听(不是嫉妒,不能嫉妒人)。别胡思乱想了,人得学会宽宏大量啊!他100就100呗,我还是排在第一嘛。第四节上体育,本来这是我今天最期待的一节课!可谁知!老耿(体育老师)竟让我们跑400!还饶有兴致地要计时。我跑步向来很厉害(小东方神鹿),记录是1分38秒,人家世界纪录是40多秒,还是有一点点差别的。俺是女生嘛,这速度就算不错了(知足常乐),但就这也把我累得够呛!嘿!我发现,我们刚月考完,老耿就给我们来这一手,是不是帮老季(我们班主任)惩罚我们呀!就因为体育课没过关,有好几个同学没吃饭,有点过分了吧?下午第一节,老师念数学成绩了,我才得了98,田尚宁,张童,徐文婷竟得了100分。不过我不伤心,因为那是个不应该错的题,我只是稍微有那么一点儿没绕过弯来(不后悔了)。快放学的时候,老师宣布了语文成绩,我只考了87(真是无颜面对江东父老)。全年级只有两个人上了90,一个小崔,还有一个是球球(昵称),这事非常值得我反思,为什么我不是那俩人之一?我不能光吹了,得下真功夫了。不过球球,就是许灿,她实在让我佩服!估计她又是全年级第一了!下回我必须把第一夺回来(又立一回志)!呀!废话真多,啰哩啰嗦光说考试了,也难怪,好不容易逮着一会机会,党和人民给了我一个轮流写日记的机会,我怎么能不大写特写呢?注:我那样称呼老师,表示一种更深层的爱,你们可别误会哦。指导教师 季玉环 推荐 郭训民1000字 六年级 日记
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科技馆参观记昨天下午,老师就告诉我们,今天要去九龙学校去参观科技馆。同学们一听,顿时炸开了锅,每个人都热血沸腾,而我早就听闻那里有好多新奇好玩的东西,我迫不及待地想去大饱眼福呀!今天早上,我赶早到教室,没想到,经常迟到的谭邵文来得竟然比我还早。老师嘱咐我们去的时候要遵守纪律,要整齐地排好队,进去时不能大喊大叫......后来另一位老师来了,通知我们准备出发。同学们精神抖擞,在老师的一声令下,我们立刻冲出教室,到操场排好队,等待车子的到来。车子来了,我们整齐有序地进入车子里坐好。经过了漫长的等待(其实很短暂,才过来不到七分钟的时间),终于到了总站九龙学校。我们一下车,几个醒目的大字映入眼帘:“隆回县九龙学校科技展览大会”,我们群贤学校的江校长出来迎接我们。我们一进入科技馆,瞬间就被惊呆了,这里摆放的就像“天堂”的景致。我立马跑过去玩了一个名叫“反应能力”的游戏,这个游戏的规则是:将手放进鲨鱼嘴里的一个黄圈,并且要掩住它,当鲨鱼的眼亮起时快速将手抽出来,不然就会被咬住,也就是测试你的反应速度。我觉得这个游戏很有趣,我便试着将手放进去掩着,当鲨鱼红灯一亮,我迅速将手抽出。我看了我的反应速度是三点。随后我叫我的“闺蜜”林嘉欣试一下,她的反应能力比我多二点。这时李老师叫我们第一第二第三组去看科技影视,我们便一个一个地戴好脚套进去了。影视播放的是野外的昆虫生存状态和怎样获取食物的,包括树叶虫、牙签虫、蜥蜴等等,其中我最关注的两种小型昆虫有生存在热带雨林的兰花螳螂和变色龙。兰花螳螂最擅长于伪装。在扑食时,先将自己隐藏在某一朵花上,当蜜蜂闻着花的香味飞到这朵花上,螳螂会趁机弹指一瞬间就把蜜蜂斩首了;变色龙也算是伪装者,因为它会变色,使自己的颜色和周围环境的颜色一样,这样敌人就不容易发现它,当它看到自己的食物时,就迅速伸长自己的舌头,像青蛙一样捕食食物,把食物送进自己的口里。看完了科技影视,我们出去了,又继续观看其它的。我回逛时,发现了一个很奇怪的东西,就是名字不奇怪,叫做‘‘旋转的银蛋’’。我按照上面的提示一直按启动,我按越久,里面的银蛋就转动得越快。突然一个问题从我脑袋里蹦了出来:到底是什么力量能使银蛋转动起来呢?我不解的看了看原理,原来在银蛋下方放置着三组线圈,给线圈通入三相电流后,会在其它周围的空间产生旋转磁块,由于银蛋是闭合导体在旋转后才会转的。先后我还体验了看不见的力、小球旋转记、拍照册、自行车、心跳测试笔等等,直到老师宣布是回去的时候了,我才恋恋不舍地离开了“天堂”般的科技馆。——原来,科技在我们的世界里无处不在;科技在我们的生活中必不可少。五年级:贺玲怡作文网专稿 未经允许不得转载1000字 五年级 叙事
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科技馆游记科技像春天的阳光,普照人间;科技像夏天的花朵,五彩缤纷;科技像秋天的果实,饱满甘甜;科技就像冬天里的棉袄,时时温暖我们的身心。有了科技之光,人类的创造能力就如同滚滚洪流,推动着社会的飞跃发展。科技发展不仅让人们的出行更加便捷,而且让人们的生活更加丰富多彩。今天,我就和同学们一同前往科技馆,感受那科学的新鲜和刺激。进去时,我们一起大声欢呼:“终于来到了自己梦寐以求的科技馆。”我和我的伙伴们先一起去了球幕电影。动感球幕电影厅采用70毫米放映设备,半球形银幕趱直径达18米,观众观看电影时,整个画面布满球体,视而不见银幕边缘。使观众享受变化万千,栩栩如生的万千气象。当我们坐在平台载体上,整个载体能上下升降,左右倾斜,前后俯仰,即可摸拟航天器去邀游太空,也可摸拟潜水器,饱览海底世界的奇特景象。随着逼真的画面和平台载体的活动,让人不由自主的进入角色,造成十分真实和惊险刺激的特殊感觉。看到这时,突然,画面中的一头恐龙奔跑过来,张开嘴巴,好像已经饥渴难耐了。当它朝向我们时,我们都吓了一跳,包括我,也被这惊心动魄的一幕吓到了。看完后,我觉得科技是多么的伟大,变化莫测,无处不在。科技是多么的美妙,神奇。看完球幕电影后,我们又去了反应测试仪。仪器是一个威武,雄壮的鳄鱼,看过的人都不敢把手放入鳄鱼的嘴巴里测试。这时,我为了出风头,便心惊胆战的将手放入里边。这样测试,有一种死里逃生的滋味,我的心跳越来越快。突然,鳄鱼的嘴巴一动,我的手便敏感而又迅速的缩了回来。我在一旁还时不时跟受了惊吓样的,大声的:“哇,哇!”测试结果出来了,我的反应速度是快,心里便乐开了花,忘却了当时的恐惧。侯老师也被我惊人的反应给吸引了,便也想出出风头,来测试一下。当时,侯老师也被鳄鱼的那种气势给压倒了。但是,在我们的各种邀请中,侯老师终于鼓起了勇气,挑战鳄鱼。侯老师的手已经放进了鳄鱼的嘴巴,我们正在等待鳄鱼的突袭。刹那间,鳄鱼发怒的咬了下去。侯老师以惊人的速度,逃出了鳄鱼的魔爪。反应速度相当快。而我的风头,早已经被老师夺走了。鳄鱼测试告诉了我们,面对困难,我们决不能放弃,要勇敢的去尝试,去锻炼。还可以测试我们的身体是否健康,反应能力的强弱。科技果然是我们的良师益友,促使我们进步。科技果然是我们的医生,时时刻刻保证我们的身心健康。观看了这么多科技艺术的精华,使我走出了迷茫的科学观念道路。使我读书越来越刻苦,越来越认真。使我找到自己的理想,将来做一个对国家有用的人,成为国家栋梁!科技,黑夜的光明;科技,挫折的克星;科技,身边的良师益友。科技,心灵的医生,内心的救济者!科技,无微不至,无处不在。可以说的当然不止以上这些,这里就不再一一介绍了。1000字 初二 记叙文
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游科技馆今天,阳光明媚、万里无云。是个游玩的好日子。果真如此,今天,科技夏令营的成员一起去嘉兴科技馆。我们怀着共同的心情来到科技馆。在车子上,同学们不约而同地聊起科技,他们对科技还真了解啊。不一会儿就到了嘉兴科技馆,同学们一个接一个的从车子上下来。不知是我们来得太早,还是工人没上班,科技馆没人,只有一个老奶奶在门口,好象在看门。他见我们来了,就把门打开,让我们进去,仿佛她知道我们要来。时间到了工人上班的时间了,一名阿姨走过来,我一下就能分辨出她是工人。她带着我们游览各种科技,连古代仪器都有,她还讲了现代,有节约电的灯,有地震仪器,还有能不用电的太阳和星星灯。她还让我们感觉地震,地震中,晃得太厉害。如果,我不抓住栏杆,早就摔倒在地,我感觉地震太可怕了。我们还来到2楼,里面有各种各样的玩具。有对话筒有一笔成功‘还有魔屋’……这里的知识丰富多彩。由于时间关系,回校时间到了,我只好依依不舍的走了。参观科技馆今天一大早,我们去了嘉兴科技馆。一进大门就看到好多牌子,有今年发生的大地震,有万物之母太阳能……讲解员阿姨就讲了起来,有乘水的鸟,首先是几只大鸟下面有一些红和蓝色的酒精,灯光一照大鸟就会左右摇晃,把水滴到下面有小碗的另一直鸟的碗里。有一个半圆形的大盖子,里面有许多的橡皮管子,大盖子旁边还有两个小转盘,小转盘上面还有:红、黄、蓝、绿,四张颜色,还有一盏灯照着,转到什么颜色里面的橡皮管子就会陈显出什么颜色。还有一个踩上去就能跳到几层高的跳跳板,大家都感到好奇去试了一试,但是没有人跳到最高层。接下来我们就上了科技馆的二楼,二楼是个游戏天堂,第一个游戏是传声筒,即使隔得再远,在一个传声筒里讲话,另一个传声筒那边也能听得清清楚楚,下面一个游戏是隐身术,一个人进去,一眨眼,只有他的人头了,其他的什么也看不见了,我觉得什么奇怪,好奇的也进去想试一试,一进去才知道原来里面有一个洞呢,头可以钻出来,身体的前面是木头,木头的前面是玻璃,挡住了身体,所以在外面的人看起来,只有一个头了。还有一个木头刻的树人,只要碰一下树人的鼻子,树人就会说:“不要碰我的鼻子。”阿姨讲解到:“树人身体里面有感应器,所以树人才会说话呢!”接着我们下楼了,是要去做一个实验,实验是这样的:先把一个纸杯放在酒精灯上,纸杯里放入水,纸杯却没有烧着。是因为什么呢?通过实验我们知道了答案。最后是我们的自由活动,我们都先来到了开车的地方,后来有上了二楼去了-游戏天堂。大家玩的不亦乐呼,有的玩拳击,有的玩弹钢琴,还有的玩攀爬。新乡市第二实验小学五年级 朱棣1000字 六年级 叙事
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