我学会了打乒乓
500字
四年级
叙事
我热爱体育，什么跑步、跳绳、跳远样样拿手，只有打乒乓不会，但是我很想学，可是一直没机会。
一个偶然的机会，在一节体育课上，顾老师看我好像很喜欢打乒乓，就问要不要学。我一听，高兴地一蹦三尺高，连声说：“好的，好的！”
刚进乒乓室时，天天练习掂球。“一，二，三，四，五，哎呀，球又掉了。”我原本以为掂球最简单了，没想到学起来这么难。老师说：“练习掂球必须要有耐心，不能急于求成。”功夫不负有心人，终于我能掂100多个了。现在该练习怎样打球啦！只见球在桌上一弹，老师就用板打了过去，一个球在老师的掌控下熟练地从这边跳到那边。我看得眼睛都红了。我迫不及待地跟别人练了起来。可是当别人打过来的时候，我总是接不住。这时顾老师教我：当别人把球打过来的时候，你眼睛要盯着那个球，不能站在原地，身体要随着球打过来的方向一会儿到这，一会儿到那顾老师还教了我怎样拉球，怎样发球。于是我刻苦训练，在以后的两年时间里，我不断努力，终于取得了一定的成绩。
我现在是学校乒乓球队的一员，也学会了各种发球、接球的技巧，当然这少不了老师的耐心教导，我现在终于明白，一个人成功的背后流下了多少辛勤的汗水啊！真是台上一分钟，台下十年功啊！
四年级:黄宇露
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责骂中的爱
650字
四年级
叙事
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”这首歌被称为“天下绝唱”，可我觉得，它至少有时候不真实。
“子宜！子宜！出来！”听见妈妈这声音，我就知道大事不妙，“怎么搞的？看看你的书桌！是人坐的吗？乱七八糟！你给我收拾！”再看看这个：“你看看！这次怎么才考这么点儿分？仔细看看，全是粗心！你天天玩！玩出来的结果呢？”类似这样的例子数不胜数、多如牛毛。
记得有一次，妈妈带我去逛街，她在超市里买菜，我就牵着她的手，在超市里看来看去。超市里的东西琳琅满目，我应接不暇。忽然，我眼睛一亮！那不是现在最流行的小熊橡皮糖吗？这种橡皮糖，上面一层味道，下面一层味道，又好吃，又有嚼劲，还五颜六色的！我拉拉妈妈的手，指着橡皮糖说：“妈妈，妈妈！我要这个！”
妈妈回过头来，看了一眼橡皮糖，又回过头去看蔬菜了：“别看这个，你看看这个，五颜六色的，肯定添了什么色素！”
“就要就要嘛！”我固执地说。
“不行！”妈妈见我不听话，甩开我的手，转过来对我说，“你看看，这种东西谁会买？虽然好吃，但是吃了不好！”
“有！我们班xxx就买了！为什么不行？”
妈妈不耐烦的说：“闹够了，回家！”
我哇哇大哭：“不嘛不嘛，就要嘛！”
妈妈真的生气了，她火冒三丈：“再给我哭！再哭就不带你回家了！”
“哼！坏妈妈！我最讨厌妈妈了！”我赌气，一顿没吃。
气消了，我出来打算找吃的，路过妈妈的房间，看见她泪流满面，我的心有一点儿愧疚。可是，这么久了，我却一次歉也没到。
妈妈，我长大了，我渐渐可以从你的言行中读到爱了，渐渐理解“打是亲，骂是爱”这句话了。妈妈，对以前的过错，我想对你说：“对不起！我爱您！永远爱您！”
四年级:陈子宜
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四年级
叙事
500字
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打乒乓乒乓，乒乓",是什么声音呢？呵呵，那是我和爸爸在打乒乓球呢！听说爸爸打乒乓球可好了！我不信，就跟他切磋一下，看看爸爸的功夫是好是坏。小鸟的歌声引来了第一局的较量。开始了，爸爸手握着乒乓球，往空中一抛，用球拍轻轻一磨擦，球就发了过去。我心想：不就是一个普通的右旋球嘛！用球拍一抵，就弹过去了。可是万万出乎我的意料之外，球居然往左边弹去，出界了！爸爸见我目瞪口呆的样子，笑着说：“这是一种特殊的旋球，如果像你那样接球的话，是会弹出界的！”接下来几次，爸爸依然发这样的球，可是他不知我以悟出了道理：要用反方向旋球点击！果然，球再也没有出界，重重的打在对方桌面。"好呀，再来！”爸爸说道。台上又响起了乒乒乓乓的击打声。时间转眼变得像流水一样流逝的飞快，已经到决胜局了，比分是9比5，我只有5分，爸爸却有了9分，这让本来信心满满的我变得紧张起来，心里好行装了一个小兔子在蹦蹦的跳。我发球了，爸爸抵了过去，我轻轻一旋，啊，球刚好擦边！比分改写成了9比6，又来……比分牌被翻到了10比9，轮到爸爸发球了，爸爸依然用老方法，我才不上当呢！继续旋，爸爸抵了过去，好时机！我一扣，爸爸没接到。我胜利了！真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”呀！500字 四年级
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打乒乓今天下午打乒乓的时候李教练又表扬我了，因为我可以和她快速连续的打50几个回合，是整个兴趣班20个人里最多的一个。乒乓兴趣班是一年级和二年级混在一起上的，别看我虽然只有一年级，但是我知道很多二年级的同学背后都在叫我“超人”，还有一个二年级的陈珍妮也打的不错的，他们就叫她“女超人”。其实我真的很想成为超人的，因为那样的话就可以有太多太多不可思议的本领了，幼儿园老师和爸爸妈妈都一直说我是一个善良的人，是一个有集体荣誉感的人，我觉得我是一个愿意帮助别人的人，我有了超人的能力一定会去帮助其他人的。今天老师就让我帮助一个同学练球，我很高兴能有这种机会。但是马上发现自己会和教别人会是有很大区别的，我发现自己并没有“超人”的本领，但是我会继续努力的，青出于蓝而胜于蓝，我要向着超过李教练的这一个“远大目标”，努力，加油！350字 四年级 叙事
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打乒乓今天，我和好朋友一起去灵湖体育馆打乒乓，东西准备好了，我们就出发了。大约走了半个小时，我们终于到了灵湖体育馆。灵湖体育馆可大了，占地约405亩，相当于几个小区的占地面积。灵湖体育馆像个鸟蛋，在里面看起来好像煮熟的“十四日”。那儿的场面真是太壮观了，人们都在那儿抢占乒乓桌。有男人，有女人；有小孩，有青年，有老人。放眼望去，黑压压的一片，到处都是人，成了人的海洋。我们历经“千辛万苦”，终于抢到了一张乒乓桌，打了起来。我和一个同岁的人打，我先发球，他还我一个抽板，还好我反应快，又发出了一个旋转球，这回，他没有接住。很快，一场比赛结束了，我以11比9胜出。乒乓大约大了一个小时，我们又去打篮球。我们四个人，轮流打他把球传给我，我又传给了他，就这样打了半个小时，我们就到灵湖玩去了。那么长时间都没来灵湖了，想不到灵湖居然变得那么美。灵湖建造了儿童乐园，小朋友在里面欢乐地玩，好想一只只欢乐的小鸟。草坪上听着一家蓝色的战斗机，把灵湖映衬得更加美丽。真是“欲把灵湖比西子，淡妆浓抹总相宜”啊400字 四年级 叙事
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打乒乓因为我是学校乒乓球队的一员，所以每天都要练习乒乓球。上个星期五，我拿上了乒乓球板，直奔乒乓球场。热身了几球后，小庄对我说：“钱宇婷，我们练习了几天了，今天，我们俩就来切磋切磋吧！”我毫不犹豫地说“好的”。一场激战即将开始了，我睁大眼睛，目不转睛地盯着小庄手上的球，“啪”一声，小庄把球发了过来，真是一个好球，我用旋球回了她。呵呵，这个她可接不住了，在乒乓球桌上扑了个空。就这样，我们俩个一直打，双方不分上下，最后一球队，也是最关球，我来了一个猛扣，哈，被我扣下去了，我蠃了第一局。第二局开始了，因为上一局蠃了，有点高兴过头了，所以前2个球没有接住。我就深呼吸了两次，努力让心平静下来。“啪”“咚”这一声声声音一直交错在这里面。最后，我以2：1的大比分，蠃了小庄。我一蹦三尺高。玩了这么久，汗水从我们的脑门上流了下来，我和小庄背起书包，两个人开开心心的回家。乒乒既能锻炼身体，又能保护眼睛，所以我爱打乒乓。400字 四年级 叙事
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打乒乓我的爱好有很多，其中包括打篮球、下五子棋、电脑游戏等等。然而，我最喜欢的要数打乒乓球今年暑假刚开始，我就报名参加了市乒乓训练中心的培训。刚开始，我觉得打乒乓球非常容易，平时我和同学也经常打乒乓，但是实际并不如此。一开始学习，教练要求很严，先教我们做正击的手法、划步，有时也陪我们练习。要求我们做手法动作要标准，划步重心要稳定。练习时，要注意控制力度，力量小了，不过网；力量大了，要出界。一节课下来，累得汗流浃背。但是我知道干什么事都 不会是一日之功。必须要有信心、恒心和耐心，才能把乒乓球练好。通过几次练习，爸爸鼓励我；教练也鼓励我。这使我打球的劲头更足了。后来我一直认真地练习，尽量不错过一次打乒乓球的机会。250字 四年级 记叙文
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打乒乓你知道马琳吗？他可是2004年雅典奥运会一个非常厉害的乒乓高手。我也想学打乒乓球，也想成为像马琳一样的高手。一开始，我打乒乓简直就是乒乓中的“后进生”。每次跟别人打，开场白总是：“你那臭水平也跟我打，不自量力”，而结局也总是得到对手的“奖赏”：“跟你打球，我都烦透了！”。我是一个不会轻易向失败低头的人，暗暗下定决心一定要超过别人。我从何亮爸爸那里听说只要练会颠球和对墙拍打就能渐渐上“舞台”。说者无意，听者有心，我就这样在家里练，先练颠球后练对墙拍球。颠球相对比较简单，我每天在家练，没过多久就能颠几百个。可对墙拍打就难了，一开始球发出去，要么弹回来太近，要么弹回来太远，有时弹回来的方向偏得很不靠谱，连边都擦不到。后来，练多了，渐渐也掌握了角度和力度，慢慢也能拍打几十下了。于是我向第一个挑战者何亮发起了挑战。比赛开始前我想：“哼哼，他绝对想不到我会变得这么强！”。比赛开始了，他一会打上旋球一会打下旋球，还真的有点难以应对。不过我也不甘示弱，时不时来个抽球，冷不防来个扣球。后来，他经常和我切磋乒乓球艺，渐渐地他就成了我的陪练了。有一次他的手往右一挥便打出了左转球，他发了几个同样的球之后，轮到我发球时，我便照样画瓢手往右一挥，竟也能打出了左旋球。之后我跟爸爸打球时，爸爸又详细地介绍了这种发球。要知道我爸爸打乒乓打得可好啦！尤其是他的右旋发球，很多乒乓“高手”都败在他的这一招下。他告诉我“拍子倾斜15度，手腕向右用力一挥并适度控制角度。”于是我就开始练习这种发球，刚开始我很难控制发球，极容易球不过网，但熟能生巧，经过逐日累月的积累，我慢慢地将这招练得像模像样了。随着我的乒乓球技术花样的增多，我的打球水平也日益提高，高水平的球友也越来越多，互相学习的机会也越来越多。我感觉当强者真好，你的对手就是你最好的老师。750字 初一 叙事
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打乒乓我的爸爸有个强项——打乒乓球。我经常看他在打球，但我却不会打。因此，我就想拜师学艺了。爸爸同意了，我从此开始了我的“乒乓生涯”。我本来以为乒乓球很简单，只要拍到球，让对方借不到就行了。然而，并非我想象得那样，打乒乓球要控制三度：速度、力度和角度。我的生涯被分成了两部分：学发球和学接发球。先学发球。爸爸说：“发球有4种，分别是下旋球、上旋球、侧旋球和直推球。直推球不要教，拍到就行了。而下旋球，要把力量放在球的下方，把球搓过去，对方很容易把球打下网的。”我把球抛起来，用力往下一搓，连球都没打到！我没灰心，在试了一次，打到了，但没过网。“这时你要把往下搓的力气再大一点。”爸爸一边做着“搓”的动作一边说。我把球再次抛了起来，往下用力地一搓，球很低地过了网，并且打到了对面的桌子，是个好球。我兴奋地一蹦三尺高：“成功了！”后来，爸爸还跟我说了其它发球的要领，并且教了我如何发好球。接下来，爸爸要教我如何接发球。“接发球最重要的是要会判断，判断来球的旋转方向。”老爸跟我说。他先发了一个上旋球，不对，是下旋球，我搞错了，往上一搓，哎呀，球飞了！原来是一个下旋球！这时，我想起了老爸跟我说过的发球动作，我应该可以看他发球的动作呀！他又发了一个，这次是把力量从右下方搓到左下方，是左侧旋！我拿反手拍往右一压，成功了！“很好，上旋球应该往下压，否则球就会飞出球台；下旋球必须往上搓，不能让球下网；侧旋球应该往它的反方向压，否则球也会飞出球台的。”600字 初一 叙事
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打乒乓今天，我已把老师布置的一些作业给完成了，我一直在想今天干点什么或玩点什么。突然产生了一个想法那就是打乒乓。我拿好拍子叫上爸爸就走，来到附近的体育馆去打乒乓一进体育馆我的最就长地好大。开始打球先爸爸发球，我一接被我接住了，这个乒乓球在我和爸爸的球拍上一直在动，没有一次掉到地上的。打到这个时候我的手突然一抖，乒乓球就掉到了地上，我似乎听到乒乓球在说：“哎哟，痛死我了，我真是太倒霉了”。我继续打着，可是爸爸一次球都没掉而我每个球都掉了，这个乒乓球快被我弄得粉身碎骨。我对自己没有了希望，坐了下来。爸爸说：“莉莉不能这样，你没听过一句名言吗？失败乃成功之母，你必须从你失败的的放爬起来，你多走一步离成功就近了一步”。听了爸爸的话我又打起来，这一求我来发，没想到我发球就得了分，我一蹦三尺高，爸爸也为我竖起大拇指。这个事情让我明白了：又失败才会有成功。350字 五年级 叙事
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打乒乓今天，我学完奥数，和几个同学去爸爸单位打一会乒乓球。到了爸爸单位，我向爸爸求了一块“狂飙”拍，就开始打了。先是陆宣诺对阵郑一栋。我们的规则和比赛时的一样，就是有一点，轮流“攻擂”，攻擂者先发。郑一栋摆出一副架势，陆宣诺却不怎么紧张，大有一番“水来土掩，兵来将挡”之势。郑一栋发球，只见球在两块板和台子中穿梭。陆宣诺失球了，我真为他感到可惜。接着，陆宣诺连连失球，虽然又追回了几球，但还是以11：9负于郑一栋。第二局我上了，心想一定打不过郑一栋，但还是对自己要有信心。我扣呀扣，比分还是5：4落后。突然，他说要让我吃一球猛地一扣——扣出了。“哈哈……”顿时，乒乓室里哄堂大笑。比分变成了5：5，但我还是实力不够，又失一球。郑一栋发球了，他说他要让让我，结果连球都没碰到，乒乓室里又哄堂大笑，比分又变成6平。虽然郑一栋“送”了我两个球，但我还是11：8负于郑一栋。陈超卓更是力不从心，只赢了5个球就被郑一栋拿下。我们三人连攻八局，“攻擂”还是没有成功，陈超卓又上了，郑一栋似乎是对陈超卓好，说累了，放弃了这一局让陈超卓当了“擂主”。结果，陆宣诺一上台就把陈超卓拿下了。打了许久，乒乓室里时不时地发出很大的笑声。最后，有一个叔叔来了，说要打几球。他要和我们每人打一局。郑一栋和陆宣诺都赢了。我不知能否赢得过他，但我始终以我最大的热情对抗他。开始我以扣球将领先优势保持在3分，可他冷不丁来了个下旋发到我反手方，我招架不住，接发球出界。顿时我一阵慌，他知道了我的弱点，就不好了呀！接下来一球，他一会儿打我左边，一会儿打我右边，活活把我“吊”死。最后，我以11：9惜败。陈超卓也以11：5大败。打完乒乓，虽然很热，但也很痛快。打乒乓既能锻炼身体，又能提高视力，还能让我打得更好，我一定要多打乒乓！700字 初二 叙事
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打乒乓清晨是晨练的好时机，我也开始练打乒乓，看起来易，打起来难呀！早晨的露珠懒懒地躺在叶片上，刺骨的风一吹，便“吧嗒”落在地上，好似在责难风的放肆。路灯还明晃晃地亮着。我已经整装待发。为了抢到打乒乓球的桌子，还是要牺牲我宝贵的睡眠时间。在乒乓室一对人已打上了，一条条优美的弧线在半空中划出，打得又快又好。我站在一边直叫好，虽对乒乓不内行，但还是懂得回球的技巧。这乒乓似乎是在与我作对，一个也不让接住，让我又气又急。我十分地厌恶。像一个小魔头，打偏了更嘲笑我。每天早晨都被老爸拖起来打球。我一直要捡球，弄得我一点耐心也没了。老爸笑了：“瞧你多大了，还跟一个球发脾气？”“谁说我发脾气了？”说着说着，脸火烫的。“瞧瞧，脸红了，又说反话！”老爸笑得更大声了，我一气之下连结住三个球。在多练习中我接球的个数多了，接球的技巧也多了。我开始喜欢打乒乓了，一来二去，爸爸每天拉着我去，一边观看的人也叫好，我十分地高兴。打球、发球也不过如此嘛。“你当初还对球发脾气”我脸一下子红了，只是瞪了他一眼，翘起了小嘴，我开始和别的大人打。爸爸在旁边叫：“左边，右边，快扣球。”比我在打球的人还起劲。我常与老爸比试，他输了。还辩解说：“我只不过在让你嘛！”看着他像的样子不禁笑了。晨，一阵阵笑声，两个一高一矮的背影在小路的尽头消失。550字 六年级 叙事
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在打乒乓“乒乓！”随着一声响，你一定猜到了吧！没错这是在打乒乓。我们家正在举行一星期一度的“pp大战”。（pp：“乒乓”的简称）先来简单介绍一下：姓名：爸爸绰号：乒乓高手（我们家的）特点：看乒乓比赛时，喜欢手舞足蹈姓名：金岚绰号：乒乓小高手（我们家的）特点：输了，不泄气而妈妈是拉拉队。有时，妈妈也是捡球员。介绍完了，赶紧转回比赛现场吧。说时迟，那时快，爸爸以一个“旋球”，打破了平局以1：0领先1分，给我来了个下马威。不过我也不甘示弱，马上扳回比分。轮到爸爸发球，他很轻松地将球打了过来，我也顺利地挡了回去，爸爸又一下子打了回来，球却正好弹到我的头上了，哎呀，好疼啊！我要向爸爸报仇。于是我猛地一击，来了个“刁球”。爸爸没反应过来，输了一球。现在比分是2：2。我又故伎重演，发了“刁球”，没想到用力太猛，打了个“死球”。比分2：3。我想不能输，于是，接下来几球我使出了浑身的法术向爸爸展开进攻。“乒乓！乒乓！”后来的3局我几乎百战百胜。最后一局了，也是决定胜负的一局了爸爸这回动了真功夫，他左右开弓，变幻莫测。我左攻右防，杀了个爸爸措手不及。后来经过我们的努力拼搏，终于将爸爸打得一败涂地。最终我以3：2，夺得了“乒乓高手”的绰号。500字 五年级 叙事
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