无题650字

无题

650字 一年级 写景

渐行渐远的是隐隐的伤痛……

天空很灰,一丁点的蓝都没有,充满了阴。从天空飘下丝丝小雨,落在我的脸上,打湿我的头发,眼前尽是一片模糊,是飘飞的雨,或是我心篇彷徨?

我走在熟悉的桥,却直感到陌生,想找个人,使我不至于太寂寞孤独,寻觅之久后,却仍是我孤身一人,连影子都没有,伴我的只是那冰冷的、没有丝毫温度的雨丝,感觉,孤独中还有冰冷。

风从身边吹过,湿湿的刘海遮住了视线,我轻笑,问自己,如今,到底还在想些什么?

愚昧可笑地走过了初一,迎来的却只是比初一多了一横的初二。我,得到了什么?又没有了什么?遗忘了什么?又记下了什么?什么都没有,一切还是那么空虚,连一粒沙都不曾存在过。我还在奢望什么?朋友?亦或友谊?那些已逝的东西,为何还要挽留?为何不学会挥手,然后潇洒而过?

曾经为太多太多的事打过感叹号,却仍然改变不了什么,反而增加了心理负担,亦或学会沉默,假装不在意。雨事开始学会在狂欢中寂静,不记得什么时候开始一个人逛街,一个人走路,曾几何时,双眼开始遗失了生活的色彩,曾几何时,习惯了被人遗忘……

感伤的时候,受伤的时候,痛了,就哭了,然后会嘲笑自己,再然后就会傻傻的笑,毕竟这些伤痛会变为记忆,而记忆又终将灰飞烟灭,会被时间所冲淡,那么,往事已成空亦无需凭吊,就此打上句号,等待一切恢复平静。

花开花落花无常,梦里梦外梦虚幻。回眸处,斜旧草树,涛声依旧,往事依然虚幻,眼泪在那一片片消逝的似水流年里,悄然蒸发。唯有那泪痕残留在脸颊,曾经的一切,依旧那么美丽,像梦一样。已学会面对梦醒以后的现实,就是用泪把它冲走,然后又会蒸发,又会有泪痕,一切就那么循环着,毫无厌倦之意,却会弄得伤痕累累。也罢,至少那些伤痛不会使自己太过于麻木。

心神幽幽,淡淡忧伤。已走完全桥,就此搁笔!

校园也疯狂

1200字 初二 写景

星期一“法网恢恢,疏而不漏”

寒冬晨,L同学贪睡晚起,虽经一路奋力“厮杀”逃过了迟到噩运,但却“惊喜”的发现数学作业没写,一想到数学老师那个“危险地笑”不觉打了个冷颤。当其心中懊恼不已时,忽见班中无人“执政”,大喜,不顾班中安静异常,安然自若地拿出数学作业——赶紧写!正当L君“奋笔疾书”时,其右侧同学小心翼翼地戳了一下,书上立即出现了一道“长龙”,当L君手握笔杆,“杀气腾腾”地看向“肇事者”时,忽觉“气氛”不对,一抬头,发现“老”班(就是班主任)正似笑非笑,皮笑肉不笑的盯着他,L君顿时傻眼……

星期二《作业之歌》

开学不久,作业量猛增,学友Y颇有不满,却又顾及到“老师联盟”的强大威势,不敢发泄。此君平素酷爱“改文”,于是有感而作一首《作业之歌》。诗文如下:

前不见古人,

后不见来者,

念作业之多多,

独怆然而涕下!

星期三东南地区

地理课上,老师正津津有味地讲述着中国地理的四大地区:南方地区,北方地区,青藏地区,西北地区。忽见一学友正趴在桌上,睡得不亦乐乎,遂将该学友从周公处召回。该学友思想意识尚未恢复,正处于神游阶段,老师提醒他从地形和方位进行思考。多亏了此君人缘甚佳,于是接到几个“热线电话”:南方地区,青藏地区,西北地区。”“还差一个!”老师的脸色明显在“阴转晴”,此学友被胜利冲昏了头脑,不待电话打进,便自作主张地脱口而出:“东南地区!”说完还朝同桌自信的笑了一下,“还东北地区呢!站着吧!”唉,自作孽……什么来着?

星期四差生铭

字不在多,写了就行;题不在对,做做就成。吾乃差生,受尽嘲讽。做题全做错,答案太难蒙。旧知难相逢,小问识几丁?有抽屉之乱耳,无失眠之劳形。课上睡得香,课下闹哄哄,吾师怒曰:“还要不要文凭?

星期五老师,那两毛呢?”

某年某月某日下午,小雨霏霏,我校正激烈的进行“物物交换”(其实就是跳蚤市场)活动。“怎么样,怎么样,那两本书卖出了没有?”刚从厕所回来的Z君气喘吁吁,满怀期待的问,旁边正乐滋滋地数钱的Y学友一听,满带遗憾的说:“没……”,Z学友,立刻像泄了气的皮球,蹲在一旁画圈圈去了。这时,不知谁激动地喊了一句“老师来了!”Z君猛一抬头,便看见本校的团委书记(人称“辉哥”)夹着两本厚厚的貌似是哲学类的书,晃晃悠悠的走向本班书摊,Z君立刻满眼放光,似是见到了救世主——本校的团委书记可是出了名的“书呆子”,恰好他的书也是哲学类的……嘻嘻!于是,Z君便赶紧把自己的书放在了中央,果然不负众望,辉哥把目光投向了那两本书:“这两本书多少钱?”“不贵不贵,一本书才10块,定价都25呢!您要的话给你总共算18。”辉哥一听露出了犹豫之色……(此处省略一万字)终于,在一番讨价还价之后,定为两本书总共10块钱。可是当老师掏出所有的钱之后却发现只有8块2毛了,便遗憾地说:“这里也只有8块2了,你看行不行?”说完还瞟了瞟Z君一眼,俨然一副“可怜样儿”,Z君一听,咬了咬牙“行!”当即老师爽快的递给了8块,准备走的时候,Z君数了数钱,弱弱的来了一句:“老师,那两毛呢?”……

校园是精彩的,每天发生的趣事真是说也说不清楚,但每个趣事里包含的的却是同学之间的互帮互助,师生之间的真情流露以及一种弥漫在校园之间的和谐,进步,乐观,向上的学风。相信,在这种气氛之下,学生们能在快乐之中学到真理,老师能在愉悦之中传授真知,我们的学校也将人才辈出!

初二:九道流雪

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