中国正慢慢的退步
250字
六年级
散文
林则徐这意一位名人大家都认识吧。当时清朝如果没有他,中国可能就没有现在了。
鸦片战争虽然过去,但是一场新的战争又开始了。这是一场游戏战争,让许多人沉迷于网络,耽误了学习和工作。比如我的同学,一下课就成群结队在一起,在谈什么cf、cs。穿越火线······什么装备该怎样弄到,什么任务该怎样完成。
背着父母不知冲了多少钱的游戏币,去了多少回网吧,认识了多少坏人······父母样教导怎样打骂都屡教不改。就算父母送到全封闭的学校都能想方设法骗老师。保安出校门,有的爬墙出去上网。
中国正一步一步的退后,希望能出现第二个林则徐,拯救中国。
广东省惠阳区马安镇惠高附属实验学校初一:许佳楷
新闻稿--第九届CCTV少儿艺术电视大赛山西选拔赛
200字
四年级
叙事
为了活跃广大少年儿童业余文化生活,拓展少年儿童各项本领,6月第九届CCTV少儿艺术电视大赛山西选拔赛在太原广播电视台开幕。
这次选拔赛有来自全省近千余名选手报名参加选拔赛。大赛组委会按声乐、器乐、舞蹈、小主持人四大项进行比赛选拔,每项都是利用周六周日分八个场次组织比赛,选拔出各专业项目前20名代表山西省参加全国比赛。
这次选拔赛邀请了我省数十名专家学者担任评委,日前选拔赛还在紧张激烈地进行中。
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六年级
散文
250字
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退步"我还是喜欢五年级那时候的你们。"在班上汪老师经常唉声叹气的对我们说这句话。原因是因为现在我们六(1)班在萧萧可以说是记录最差的一班了。为了使我们班能改进成一个文明的班级,为此老师也没有少操心。的确也不知道是什么原因,拿我们班和上学期相比简直就是天地之差。五年级的我们不仅班风好而且样样都表现得相当的出众,每周我们班都能拿流动红旗,因此学校的领导和老师常常表扬我们班。这也令汪老师很高兴。可是现在呢?不仅没拿到流动红旗,而且纪律相当的差, 常常被老师批评。汪老师长对我们说:"你们现在没有五年级的时候好了。是成熟了,长大了?害羞了?还是什么呢?"其实我也在思考着,真的是不是这些原因而让我们比以前退步了呢?说到退步我真是愧疚万分,在这个学期不仅是班里的纪律退步了连我的成绩也明显退步了。以前五年级的时候无论是上什么课我都会积极举手发言,成绩也还说得过去。但是现在呢?也不知道为什么现在我上课虽然说老师讲的问题我都会答但是我去不敢举手回答,心里总觉得有点害怕。但是在班上不只是我一个人这样而已,这不你看看每次举手的人总是几个人而已。你说这真的是因为我们长大了,成熟了,害羞了吗?不然我们怎么会退步那么多呢?从开学到现在我们只拿过一次流动红旗而已,在学校我们可算是大哥哥大姐姐了,而那些一年级的小同学拿的比我们还要多。每天我们不是这扣了分就是那扣了分,好象没有一天是不扣分的。可是以前那流动红旗好象是为了我们而准备的,天天都会高高的挂在我们班,你说这又是为什么呢?哎!我可真不想我们班一直这样退步下去啊!真希望同学年们能努力,不要退步只要前进啊650字 六年级
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进步与退步人物:老师(师)、学生A(A)、学生B(B)、妈妈(妈)布景:两套桌椅,对面是一套桌椅(讲台),其中一边还有一把椅子。(老师坐在椅子上,学生AB也坐在椅子上。讲台上有两张已判好的卷子。)师:上课!(站起来)A:起立!(A、B站起来)师:同学们好!AB:老师好!师:请坐。(坐下)(AB坐下)师:上节课你们做的“第一单元词语练习”我已经判出来了。下面,(停顿一下)我宣布成绩,到了谁,谁就来拿卷子。(A和B小声议论着)师:A,优+。(A站起来,走到讲台前,接过卷子,回到座位上。)A:(小声说)耶!我得优+!师:B,待达标。(B站起来,低着头慢慢地走到讲台前,慢慢地接过卷子,低着头走回座位。)师:回家后,把错误的词一个词改5遍。好,下面放学。(走出舞台)A:耶!终于得了优+!B,快回家吧!妈妈在等我们回家呢!(注:A、B是亲兄弟)(A收拾书包)B:我……我得了待达标,妈妈会说……说我的。(B断断续续地说,一边收拾书包,背上书包。)A:快点!要不然妈妈该着急了!(A背上书包,拉上B,跑出舞台。)(家中,妈妈坐在椅子上。“咚咚咚!”A敲门。画外音:妈妈!我回来了!妈妈走到舞台边上,做开门状。)A:(跑进来,走到一把椅子边,把书包放到椅子上,找卷子。)B:(慢慢地,无精打采地走进来,把书包放在椅子上,坐到椅子上。)A:(找到了卷子,兴高采烈地跑到妈妈前。)妈妈!我得了优+。妈:太好了。B,你呢?B:(抽出卷子,慢慢地走到妈妈面前。)我……我得了待……待达标。妈:啊?我看看。(拿过卷子,看几秒。)嗯……你是没有好好复习,下次努力,争取考个优!B:哦……是。(拿回卷子,走到桌前,坐下,拿出铅笔盒和语文书,认真的改错。)妈:(走出舞台)A:耶!不用复习喽!B:你如果不复习,下次可就得不了优+了。A:不!一定还是优+。(一边跑出舞台一边说)出去玩喽!……(A走进舞台,背上书包,B也一样,A、B一起走出舞台。)(老师坐在椅子上,A、B走进舞台,坐到座位上。)师:请大家拿出“第二单元词语练习”,开始做。(A、B拿出卷子,写名字,几秒后,B交卷。)师:时间到,A,快交卷吧。(A慢腾腾地交卷。)师:下课。(站起来)A:起立。(A、B站起来)师:同学们再见。AB:老师再见。(课间老师判卷。)(上课铃响,A、B坐好。)师:上课!(站起来)A:起立!(A、B站起来)师:同学们好!AB:老师好!师:请坐。(坐下)(AB坐下)师:卷子,我判出来了。叫到谁,谁来拿。A,达标!A:(惊讶了一下,去拿卷。)师:B。优+!B:(也惊讶了一下,去拿卷。)师:放学。(走出舞台)AB:(收拾书包,走出舞台。)(家中,妈妈坐在椅子上。“咚咚咚!”B敲门。画外音:妈妈!我回来了!妈妈走到舞台边上,做开门状。)B:(跑进屋,放下书包。)A:妈妈,我只得……得了达……达标。(低下头。)妈:你是不是骄傲了?得了优+就可以不复习了?A:(羞愧地低着头。)B:(拿着卷子给妈妈看)妈妈,我得了优+!妈:(笑了)你看,只有付出努力,才会有回报。不过,你可不要骄傲哦!B:是!(老师上台,大家一起谢幕。)900字 六年级 叙事
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学习退步了又一次期末考试结束了,本来我以为自己会考的很好,但是等到成绩下来那一天,我看到我的成绩后很伤心,因为我的排名又退步了好多。回到家后,我把成绩告诉了爸爸,我以为爸爸会严厉的批评我,但是爸爸听到我的成绩后很平静,爸爸说,好好反思一下自己,我愣了一下,是啊,我只顾伤心,但是我反思了自己为什么退步了么,我把自己关进屋里,好好的想自己的错误,是啊,每天我没有以前那么勤奋了,现在每天基本上都会看很久的电视,这在以前重来没有的,我以为自己好多东西都掌握了,不需要复习,不需要巩固了,太高的自信导致了我现在排名一下子退后那么多,我认识到自己的错误后,心里一阵轻松,我打开屋门,有是一个需要奋斗的日子。成绩退步并不可怕,可怕的是自己知道自己的错误所在,并努力的改正它,终究会成功的。300字 六年级 日记
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退步的文字文字是人类文明的象征。通过自然界的优胜劣汰,通过用自己的双手进行劳动。最终从古猿变成了人。中国是世界四大文明古国之一,中国人也是最具有聪明才智的。他们用自己的智慧创造了自己的语言与文字,用它们来交通彼此的感情,作为沟通的工具,文字更显示出它们跨时代的意义。历史已经成为了过去,可人们又是怎样知道过去的事呢?历史不是空白,它留下了大量的记载。就是有了这些文字的记载,才能使人们了解过去,认识现在和感知未来。随着历史的发展,汉字也以奇特的方式发生了变化。汉字发展的趋势是从复杂到简单。汉字的数目也是越发展越多,于是,人们在写字时不免出现一些错别字。这个周末,我和几个小伙伴组成一个调查小组,一起到街上调查人们对汉字的使用情况,是否有错别字的现象。于是,我们拿着笔记本和笔出发了。我们首先来到了步行街,我们走街串巷,路过了很多店铺,这些店铺的招牌真是琳琅满目,让我们目不暇接呀!我们几个人到处走来走去,突然,我看见了一家水果店的门旁贴着一张纸,写着:本店有苹果、香蕉、梨、波罗等水果,快来采购吧!我猛地一看,这上面的“波罗”好像写错了,菠萝有草字头呀!于是我把我的疑问告诉了伙伴们,小伙伴们也跑过来看了看,说:“对呀!菠萝这两个字明明写错了嘛!”于是我提议:“我们不如让老板改正过来吧!”“好呀!”伙伴们异口同声的说。我最先鼓起勇气进了水果店,走到老板面前说:“叔叔,我们是错别字调查小组的,纠正错别字是我们的义务,也是我们的责任,今天我们发现您告示上面的两个字写错了,请您把它改正过来吧!”我把这两个字的正确写法告诉了他,本以为他能够虚心接受吗,谁知他恼羞成怒,站起来挥动着他的拳头吼道:“这两个字写错了又怎样?跟你们又有什么关系?快走!别打扰我做生意!”小伙伴们还想说什么,我一把拉住了他们,无奈地出去了。出去以后,我们都非常沮丧,有几个队员还想打退堂鼓,我给他们作了思想工作,讲了正确使用中国文字的重要性,他们又重新振作起来。于是我们又继续查找了起来。不一会儿,我们又发现了一个错别字:一家快餐店的招牌上用白色粉笔写着两个大大的“和饭”。盒饭的“盒”怎么写成了合家欢乐的“和”了?我们又进去和老板说了我们的来意,这位老板倒很谦虚,还说:“我们这些都是从乡下来的人,没有多少知识文化,不如你们帮我改一改?”我们答应了。于是老板为我们拿来粉笔,我接过老板手里的粉笔,认真的将错别字改正,然后就告辞回家了。回家后,我一想起这些“小插曲”,心里真不是个滋味。如今社会在进步,而中国的文字却在“退步”作为一名小学生,我一定要以身作则,严格要求自己,平时不写错别字,写规范的中国字,做真正的中国人。在这里,我呼吁大家:正确使用祖国语言文字,使中国悠久历史文化源远流长。湖北宜昌枝江市实验小学六年级:张雯雯1000字 六年级 议论文
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慢慢的……慢慢的,我无力的发现我们的友谊这么脆弱你宁可骗我也不骗一个和你形同陌路的陌生人明明在同学们看来你我是挚友可我知道你和她是朋友咱们只是一个空壳子你宁可伤害我也愿意弥补她的过失让我当代罪羔羊咱们真的是友谊已尽是陌生人了?你宁愿帮助一个才刚认识几天的人都不愿帮助你相处了五年的我难道天真的我是你欺骗,娱乐的对象么?可是,你总给我一个让我离开你的理由因为我们是朋友曾经沧海的朋友啊!我现在只能慢慢地说一句祝你们快乐(含泪)200字 六年级 状物
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慢慢风停了,云散了,雾渺了,话没了,情伤了曾经却也在爱与恨之间徘徊过。彷徨过最终还是选择了爱曾经多少次因为有你心中每每荡起暖流不知不觉中你我的爱还是友谊吧已经是确乎淡忘了一瞬间脑海中出现了曾经有过的弥留曾经的脚步在依稀中渐渐朦胧以前的回忆也在慢慢忘却留给我的只是不经意间你的一抹微笑山东济南市中区舜耕中学初二:暮忆晨出150字 初二 抒情散文
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慢慢蓦然,慢慢行走在沙沙的冬日的路上,慢慢学会了享受阳光倾泻的一瞬间,慢慢扯下耳机,装好手机,享受般的听着自然的乐声,没有喧闹,没有所谓的音,高音,只有毫无规律的美妙,慢慢失去知觉,慢慢被忽略在这儿……孤寂的树林失去了装扮的盛绿,余下点点白星,枯涩的枝桠沙沙的颤抖着,不需要任何的依靠,没有任何的牵绊,不羁的性子惹人怜爱,慢慢的……慢慢的……最后一群在一起商议着还是没有结果,只好,采取自己的方法……也许,下次吧,当这个树林穿上盛绿色的盛装,花朵们绽放着,彰显魅力时,我会再来,满怀着欣慰的前来,触摸那阳光的底线,轻佻的裙摆会摇曳的像朵栀子,沐浴更妙的慢慢的风采,这或许比现在的要欢快的多。如今的慢慢,真想换一个定格的永恒,让我想轻轻的留下我的足迹,证明我的存在。轻吹着哨子,哼着出自贝多芬的曲子,具体我记不清了,还是学钢琴的时候最爱的曲子,因为学业的关系也渐渐的被九科主课淹没,也只是凭着依稀的记忆哼着,希望为这慢慢添一丝丝情趣。两边空旷的稻田不像往日那般种满了稻子枯杂的苇子铺满了,宣称着那是它们的领地,想着想着,忽而嘴角扬起了45°,就像看着一群精英的蚂蚁一起商议着处理一件事,到了最后,却没有商量出抉择,想想,竟又笑出声音来。到了尽头,拿出耳机,迅速的带上,只是想远离那世俗,远离这个社会,保持最后的一缕属于自己的天真,即便到最后,那一缕也是保留不住的,如果可以的话,我或许更愿意自己能够什么也不知道的活着一生,快快乐乐的活着,因为知晓那是不可能实现的,所以一直要求自己像梅花那样有骨气,抗打击能力强,像莲花那样君子般的谦让,学会善待。而这个社会与我的理念恰恰相反,所以我宁愿沉浸在自己的世界,淹没在歌声中,听着只有一个人才能听到的音乐……慢慢的……650字 初二 散文
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慢慢的慢慢的,慢慢的,喜欢上了安静。总在回家的小路徘徊,那种成绩是否好……。总在阳台往天空望,那个愿望是否实现了……总在房间假装天使,那种样子是否美丽……慢慢的,慢慢的,总在睡觉前问一问自己,那小时候的快乐是否还在……总在伤心时自己疗伤,那份真挚的友谊是否已逝……总在开心时独自乐,那份泪水是否不再回来……慢慢的,慢慢的,总喜欢把成绩当儿戏,但总想起理想大学……总喜欢和好朋友一起玩,但是那片人群疏忽了我……总喜欢看着别人开心,但是自己还开心吗……慢慢的,慢慢的,总爱提心吊胆,把成绩好坏当成定时炸弹……总把自己锁在笼子里,把面前的蓝天当做世界……总拿起书本,把知识的多少当做分辨是非……慢慢的,慢慢的,总责怪上帝不公平,结果总是自己太愚昧……总责怪父母太唠叨,结果总是自己太傻气……总责怪同学小气,结果总是自己吝啬……下雨了,也只有自己在雨中徘徊……孤独…寂寞…朋友们,你们在哪呢……另一个世界吗…。…我想倾听你们的话,但我总被独立起来……总被遗弃在这里……这是我的傲慢、愚昧。在你们眼里,总是傲慢、无知的我,哪时才能懂事,与你们一起玩耍呢……在你们眼里,总是笑哈哈的我,那时才能懂的悲哀,与你们一起学习……因为……我不懂得珍惜你们,所以……上帝惩罚我,可是……我愿意改过,可……上帝依然不答应。450字 初一 抒情散文
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慢慢走,慢慢行前路漫漫,理想遥悬天际,于是奔跑,于是疲惫,于是倒下.何不换一种节奏,换一种心情?慢慢走,慢慢行,领略沿途的风景,体悟人生大义.君可见,慧能大师慢行于人生之路,体味人生,领悟禅的玄奥;君亦见,李时珍慢行于成书之路,四方探求,成就;君又见,吴三桂急于功利,犯上作乱,终是身首异处,血溅五步.慢慢走,慢慢行,给味蕾时间,品尝面的鲜美;慢慢走,慢慢行,给心灵时间,体悟生命真谛.静看历史千层浪,最是智慧余秋雨.他是长江边上的艄公,溯流而上行一段苦旅;他是高山下的愚叟,挥动双臂攘除文化劣根.慢慢走,他踏遍了祖国的每一寸山河,探寻到中国文化的本源;慢慢行,他去往欧洲十国,传播中华文化的精髓.慢慢走,慢慢行,余秋雨走出了一条中华文化的发展之路,推开了一扇文化开放之门.慢慢走,方能见的柳树吐芽、小草直腰;慢慢行,才能见到花开花落、云卷云舒。“一花一世界,一叶一菩提。”慢行中,见到花中世界、参拜叶里菩提,进而得以感悟人生,体悟人生大义。放眼海外。遮天的黑锁靠不住你慢行以活出人生真谛的脚步。海伦凯勒于黑暗中,漫步前行。不急不躁倾听自然耳语;不慌不忙,塑造人生构型。于是乎,《假如给我三天光明》指引了一代代迷茫的生命,让他们懂得了生命的真实含义。反观当今社会有些人为了求取名利,在人生路上疾驰,全不顾人生的鸟语花香、春暖花开,蒙头前行。当年华逝去、满头白丝时,他们也仅能含泪叹息,没有享受人生的滋味。我们应当慢慢走,世界也应慢慢行。处于这“最好有最坏”时代的我们,应摒弃急躁、功利之气,换一种方式面对生活。慢慢走,慢慢行,领略沿途的风景,体悟人生大义。唯此,方能面向人生,春暖花开!600字 高三 散文
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退步原来是向前"手把青秧插满田,低头便见水中天,六根清净方为道,退步原来是向前”这首禅诗在人生的哲理上阐释了以退为进的道理,亦说明了谦冲为怀的宏大心胸。班上学生常常为了绿豆芝麻小事,吵得沸沸扬扬,有时甚至闹得不可开交。因此我经常会劝他们以退为进,不要斤斤计较,有时候其实吃亏就是占便宜,先哲曾经告诫我们“忍一时风平浪静,退一步海阔天空”。其实在日常生活中,有许多“退后其实就是向前”的现象。例如扔石头,手臂一定要往后拉一下,再往前扔,才会扔得远;再如:立定跳远,一定要先蹲下来,再往上跳,才会跳得远。我们再仔细瞧瞧农夫插秧的动作,他们是一排一排退后插的,动作看来是向后退,其实成就是向前推进的,因此我们就不难理解这首禅诗的意境了。有一句话“十年寒窗无人问,一举成名天下知”,十年寒窗苦心钻研,韬光养晦,潜心修持,专心致志,戮力奋发,在艰辛寂寞的道路中,终于淬练出迈向高峰的能力与勇气,诸如此例,不胜枚举。越王句践决心兴越灭吴,励精图治,卧薪尝胆,与越民同甘共苦,十年如一日,终于完成了十年前的愿望,复兴自己的国家。举凡古今中外,在专业领域上卓然有成的科学家、艺术家,乃至企业家,往往都是尝尽了无数的辛酸和艰苦而造就的。450字 初一 抒情散文
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