我向马良借神笔
竹君园教育中心温岭分校 二年级 江逸旎
晚上，我坐在沙发上看书，看着看着，就进入了甜蜜的梦乡。
梦里，我来到了一片草原上，看见马良正拿着神笔在画画。我走过去把“汶川大地震”的事告诉了他，并向他借神笔。马良听了，爽快地把神笔借给了我。
我拿着神笔，为有些人画上了他们残缺的肢体，我要还他们一个健全的身体；接着，我又画了一些在地震中失去生命的人，让他们能重新活过来；最后，我还画了一座座漂亮的房子，给那些在地震中失去家园的人们，让他们重新过上舒适的生活，美丽的村庄、葱绿的树木、五颜六色的花朵开得满山遍野……
等我画完，那些肢体和生命全都飞了起来，去寻找他们的主人，纸上的村庄、房屋、花草树木全都出现在了眼前。我看着这一切，高兴地哈哈大笑起来……
“在做什么好梦呢，笑得那么大声？”妈妈听见我的笑声走过来叫醒了我。想想刚才发生的奇妙事情，原来是一场梦。
真希望在地震中承受灾难的人们都能过上幸福的生活啊！
温岭方城小学二（3）班
集结队友
“小胖，快跟上！否则我就把所有冰激凌都私吞了！”李小酷一边在前面跑，一边回头朝他的弟弟李小胖喊着。“诶呦，跑不动了，哥哥你等等我呀！”李小胖话音刚落，就“扑通”一声坐了下来，没想到只过了0。1秒，李小酷“躺”了个四脚朝天，还有一个人在地上翻了一个跟头，也“躺”了下来。“咦，这不是我们家隔壁的‘马小跳’吗？”小胖和小酷定睛一看，那翻了一个跟头的人原来是住在他们隔壁的好朋友——陆小跳。“诶呦，疼死我了！是谁呀？”陆小跳揉揉头上的包，摇摇晃晃地站了起来。“咦？怎么是你们？”陆小跳略带惊奇地说道。“噢，我们是来参加冰激凌特卖活动的，你看，这是优惠券。”小胖一边说着，一边掏出了两张优惠券。“你们在这讨论什么呢？”就在这时，刚刚和她的“女同志”玩好的吴灵灵走了过来。“噢，没事，在去冰激凌特卖活动的路上遇到了一个熟人，随便聊了聊。”“什么？冰激凌特卖活动？我怎么不知道？”耳朵特尖的吴灵灵问道。“诺，就是这个。”大方的小胖把优惠券拿了出来。“给我看看！”吴灵灵立马伸出手去娜。谁知一下子没拿稳，优惠券掉了下来，朝下水道飘去。“Oh，No！我的冰激凌优惠券！”小胖大叫起来。就在这时，本来在向下水道飘去的优惠券停在了半空，行人不走路了，红绿灯不闪了，鸟儿不拍动翅膀了……小胖吓得直颤，灵灵惊恐地望着静止的事物，小跳碰碰这个人，碰碰那个人，想让他们动起来，小酷做出了思考的动作。过了几秒，小酷说：“看来，这就是传说中的时空静止了，一定是有什么事情要发生了。”突然，他们的眼前出现了一团白光。这团白光说道：“孩子们，我是正义的守护者，义。几百万年以前，我用我的身躯化作了法阵，将万恶的领导者魔霸封锁了起来。在几百万年以后的今天，他又将突破封锁法阵，卷土重来，给世间的人们带来巨大的危害。虽然我还想再度封锁他，可是如今的我只有灵魂没有身躯，是心有余而力不足啊！因此，我必须找到我的5名继承者，继承使命继续封锁魔霸。而你们，就是被我选中的五名守护者的其中四名，你们还必须找到最后一位同伴，才能够再度封锁魔霸。”“那么，义先生，”李小酷上前一步说道，“我们不具备强大的力量，怎样才能找到最后一名同伴呢并封锁魔霸呢？”“哈哈！这没问题。”义说道，“虽然我的力量已经不足以封锁魔霸了，但是给予你们力量还是足够的。不过想让自己的力量得到提升，还必须通过磨练才行。孩子们，懂了吗？”“嗯！懂了！”四个小朋友一起回答道。不，现在不应该叫他们小朋友了，而是叫他们——守护者！义听到了四位守护者坚定的声音，发出了一种笑的声音，说到：“那好，我现在就给予你们力量。”说着，四束白光从义这里飞了出来，如同白蛇一样游到守护着的身体里。守护者们突然感觉到了一股生生不息的力量潜入了他们的身体。接着，四名守护者又有了不同的感觉：小酷感觉到热血澎湃，一股战斗的念头冲上心头；小胖感觉到浑身有使不完的力；小跳感觉到身体更加的灵活，腿部凝聚着巨大的能量；灵灵感觉身体越来越轻，轻的像纸一样。义接着说：“现在我要发给你们每人一个变身器兼武器。”说完，小酷手里有了一只双头笔，小胖获得了一把小锤头，小跳裤子上多了一条腰带，灵灵脖子里挂了一条项坠。义说道：“小酷把双头笔黄的那一头打开，它就会变成一把宝剑，小酷也随之变身；小胖把锤头的头部和杆部拆开来，它就会变成一把流星锤，小胖也随之变身；小跳把腰带中间的宝石按下去，它就会变成一条皮鞭，小跳也随之变身；灵灵磨擦一下项坠，它就会变成一把弓箭，灵灵也随之变身。”最后，义说道：“我的使命完成了，是时候放你们回去了。”说完义消失了，静止的一切也活动了起来，世界上好像什么都没有发生过似的。但是守护者眼中闪烁着的坚定之光告诉我们；这不是一个梦……
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我向马良借神笔竹君园教育中心温岭分校 二年级 江逸旎晚上，我坐在沙发上看书，看着看着，就进入了甜蜜的梦乡。梦里，我来到了一片草原上，看见马良正拿着神笔在画画。我走过去把“汶川大地震”的事告诉了他，并向他借神笔。马良听了，爽快地把神笔借给了我。我拿着神笔，为有些人画上了他们残缺的肢体，我要还他们一个健全的身体；接着，我又画了一些在地震中失去生命的人，让他们能重新活过来；最后，我还画了一座座漂亮的房子，给那些在地震中失去家园的人们，让他们重新过上舒适的生活，美丽的村庄、葱绿的树木、五颜六色的花朵开得满山遍野……等我画完，那些肢体和生命全都飞了起来，去寻找他们的主人，纸上的村庄、房屋、花草树木全都出现在了眼前。我看着这一切，高兴地哈哈大笑起来……“在做什么好梦呢，笑得那么大声？”妈妈听见我的笑声走过来叫醒了我。想想刚才发生的奇妙事情，原来是一场梦。真希望在地震中承受灾难的人们都能过上幸福的生活啊！温岭方城小学二（3）班400字 二年级
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我向马良借神笔晚上，我坐在沙发上看书，看着看着，就进入了甜蜜的梦乡。梦里，我来到了一片草原上，看见马良正拿着神笔在画画。我走过去把“汶川大地震”的事告诉了他，并向他借神笔。马良听了，爽快地把神笔借给了我。我拿着神笔，为有些人画上了他们残缺的肢体，我要还他们一个健全的身体；接着，我又画了一些在地震中失去生命的人，让他们能重新活过来；最后，我还画了一座座漂亮的房子，给那些在地震中失去家园的人们，让他们重新过上舒适的生活，美丽的村庄、葱绿的树木、五颜六色的花朵开得满山遍野……等我画完，那些肢体和生命全都飞了起来，去寻找他们的主人，纸上的村庄、房屋、花草树木全都出现在了眼前。我看着这一切，高兴地哈哈大笑起来……“在做什么好梦呢，笑得那么大声？”妈妈听见我的笑声走过来叫醒了我。想想刚才发生的奇妙事情，原来是一场梦。真希望在地震中承受灾难的人们都能过上幸福的生活啊！点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。450字 四年级 记叙文
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马良的神笔今天，我买了支绿色的打打笔，那笔又可爱又漂亮。它上半段是浅绿色的笔头；它的中间和下半段都是深绿色的；中间有一个小兔可爱极了！我真是喜欢它！它长19厘米；它的直径约6毫米；里面装着11厘米长的细小的笔芯。它使用起来十分方便，只要你轻轻地按一下它的笔头，它的笔尖立刻会冒出一条细笔芯。我们写字的时候，一不小心把笔芯弄断了，可以重新按笔头，又可以打出新的笔芯，小朋友就不用在铅笔芯断了的时候寻找卷笔刀啦！我多么想它是一支马良的神笔，可以画出漂亮、可爱、动人的东西！200字 二年级 状物
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假如我是神笔马良假如我是神笔马良，那么我就有一只神笔，我就可以画出所有喜欢的东西。我喜欢洋娃娃，因为它们可以每天都陪我玩，那样我就不会寂寞了。我还喜欢吃好多好多的东西，那样我就可以品尝到世界的美味了。但是，如果我只能画三样东西，我宁可不要零食和玩具。我想让世界变得更加美好！首先，我想画很多很多的树。不仅仅是因为我喜欢绿色，更因为树有很多作用。它可以让世界充满生机，当我看到人们为自己的利益，砍伐了大量的树木。我感觉十分的伤心。其次，我还想画一个神奇的垃圾桶。它可以吸收世界上所有的垃圾。因为我发现世界上的垃圾越来越多了。最后，我还想让人类走出生病的苦恼，我想让他们能健康快乐的生活。这就是我想发明的药。到那时，会将是一个美好的世界！300字 二年级
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假如我是神笔马良假如我是神笔马良，我要画出一栋栋高楼大厦，让贫困的人们过上富裕的生活。假如我是神笔马良，我要画出自动调节温度的服装，让人们不再为四季增减衣服而操心。假如我是神笔马良，我要画一片片乌云，让它为干旱地区的人们及时下一场大雨，缓解那里的旱情。我还要画一条条水渠，为人们灌溉播种。假如我是神笔马良，我要画出既美又香的花儿，让大家每天都闻到甜丝丝的香气。我还要画出美丽的校园，让贫穷山区的孩子们，像我们一样能在舒适的教室里学到丰富知识。假如我是神笔马良，我要在校园里画出参天大树，在夏日里滚烫的太阳晒着我们的身体的时候，有了这参天大树的遮挡，我们的身上就清凉了许多。虽然我的这个梦想永远不可能实现，但是，我一定会努力学习，学好本领，长大后一定要为社会做更大的贡献。300字 二年级
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假如我是神笔马良作文网专稿 未经允许不得转载假如我是神笔马良，那么我就有一只神笔，我就可以画出所有喜欢的东西。我喜欢洋娃娃，因为它们可以每天都陪我玩，那样我就不会寂寞了。我还喜欢吃好多好多的东西，那样我就可以品尝到世界的美味了。但是，如果我只能画三样东西，我宁可不要零食和玩具。我想让世界变得更加美好！首先，我想画很多很多的树。不仅仅是因为我喜欢绿色，更因为树有很多作用。它可以让世界充满生机，当我看到人们为自己的利益，砍伐了大量的树木。我感觉十分的伤心。其次，我还想画一个神奇的垃圾桶。它可以吸收世界上所有的垃圾。因为我发现世界上的垃圾越来越多了。最后，我还想让人类走出生病的苦恼，我想让他们能健康快乐的生活。这就是我想发明的药。到那时，会将是一个美好的世界！宁海县西店镇中心小学二年级：冯晨300字 二年级 想像作文
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假如我是神笔马良每当我看到许许多多的失学儿童上不成学时，我常常爱幻想，假如我是神笔马良那该有多好呀，我一定要画出许许多多的学校，让他们能够高高兴兴地走进学堂，和我们一起分享知识的快乐。假如我是神笔马良，我要画出一片片茂密的森林，让它们绿化环境，驱赶走那浓浓的黑烟，释放出那新鲜的氧气，让这个世界变得更加美丽。假如我是神笔马良，我要画出一朵朵娇柔、鲜艳的花儿，把这个缤纷的世界装点的更加婀娜多姿。假如我是神笔马良，我要画出一座座名山大川、一条条江河湖泊，给我们祖国母亲的壮丽山河添上新的一道风景线。假如我是神笔马良，我要画出一只只活泼可爱的小动物，让动物和我们人类共同享受这个充满生机的地球。假如我是神笔马良，我还要画些什么呢？是朴实的小草，还是一座座高楼大厦，还是那坚固的大堤？对就是那坚固的大堤，我一定要画出他，让他用自己坚硬的身体抵挡住那横冲直撞咆哮而来的滚滚洪水，让灾区人民得以安宁。假如我是神笔马良......350字 六年级 书信
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假如我是神笔马良同学们应该都看过《神笔马良》这篇课文吧！ 假如我是神笔马良，我会为自己做得事而自豪，再用神笔画出一些更加现代化的东西。假如我是神笔马良，我会用神笔画一个镜子，能分辨出心里的好与坏、品与德，叫做心灵之镜。假如我是神笔马良，我会用神笔画出许多钱，募捐给贫穷的人们，而我不需要报酬。假如我是神笔马良，我会用神笔画一块稻田很广很广，种在高山上，把高山压成一个正方形，在画上一条路，铺在上面。假如我是神笔马良，我会用神笔画一块金子，如果贪官污吏拿了，就会变成这个人最害怕的东西，来吓唬他。假如我是神笔马良，我会用神笔画一个真正的“飞渡泸定桥”的图案，让人知道当时的险峻，而不想书上有木板，不真实。假如我是神笔马良，我会用神笔画出一棵棵树木，让人知道一定要绿化环境，保持生态平衡。我的梦想一定会实现的，因为科学在一天一天的发展变化。300字 四年级 书信
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如果我有一枝马良的神笔如果我有一枝马良的神笔，那该有多好！我要为那些灾区的孩子，画上二十幢大楼，在画上好多好多家具、食物、药物……让那些人们，再次享受家园带给的安全感和幸福。如果我有一枝马良的神笔，那该有多好！我要画上一扇门，把监狱里那些无辜的老百姓放出去，让他们获得自由。如果我有一枝马良的神笔，那该有多好！我要用神笔把贪官们都赶跑，再找些清官来接任，把那些该办的事办好，为老百姓们造福。如果我有一枝马良的神笔，那该有多好！我要……四年级:张楚悦200字 四年级 书信
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给神笔马良的一封信神笔马良你好：很高兴能给你写信。其实，我有许多问题想问你，你是在什么时候得到神笔的？你现在还是在帮助人们吗？还是你是不是把神笔丢了？自从看了你的故事以后，我就很羡慕你能有一支神笔，帮人民做好事，给穷人画钱，可是，你何曾知道地球现在正在饱受煎熬？我想告诉你，现在的地球已经完全失去了它的美貌，她被人类折腾得面目全非，伤痕累累，于是，她发怒了，她咆哮了，这使得许多国家或地区发生了海啸、地震，甚至火上爆发，并且伤亡了许多人。我问你，你能为人民服务吗？你能拯救地球吗？最后，希望你和你的神笔能让地球恢复她本来的面貌，能让人们知道他们错了，能让地球变得更美丽！石家庄马斯双语学校五年级：王思来250字 五年级 书信
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“神笔马良”其实，我们每个人手中都有一只神奇的化笔。就在于你如何使用它。我们人类也分好坏，心也分善恶。在生活中，也还是有像马良一样善良的人，但是也存在像贪官一样可恶的人在社会中，我们的“马良”就是像警察。医生，清洁工等为人民服务的人，当他们在无私奉献青春的时候，就是马良在无私为百姓工作一样。其实他们没什么区别。但是如果你心中起了贪念，如见利忘义，对高等职务的人卑躬屈膝，利用老百姓榨取钱财等，这种人可耻的，他们也不配成为人民的干部，人民是保护神，所以，在此时此刻，我们应当学会无私奉献。说到这，还不知道我们的神笔在哪，其实远在天边，近在眼前，这只神笔就是我们的手是万能的工具，也是我们最珍贵的工具，而我们的梦想就是一幅画，一幅幅五彩的画，是它带领我们走向未来，只有梦想，我们才能对未来充满希望，可是，当年失去梦想，这只神奇的画笔也只不过是普通的画笔罢了。所以，握紧神奇画笔，让我们去创美好世界。指导教师:马 明350字 初一 抒情散文
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神笔马良今天，我读了神笔马良的故事。忽然有点异想天开。假如我有一支马良的神笔那该多好啊！！如果我有一支神笔我会给缺用钱的村民们画一些金钱，让他们过着充满富裕的日子……假如我有一支神笔，我要画许许多多的学校，让那些没钱读书的孩子，能够不用钱就能上学，而且是高高兴兴地上学……如果我有一支神笔。我会在我的考试和平时的作业上全部画上“√”，回去让妈妈好好地表扬表扬我。呵呵……假如我有一支神笔，以后我想要什么玩具、衣服、鞋子、洋娃娃、学习用具……都可以画出来~！这样既省钱，又可以要心目中的东西。可是如果画技不好，是画不出来的哦……如果我有一支神笔，我一定要把中国变成一个繁荣昌盛的现代化的国家，让其他国家都羡慕我们。我要把世界变成和平美好的大家庭，不再发生战争最好！我还要把宇宙变成瑰丽多彩的全人类乐园，让人们享受世界……马良阿！马良。我好羡慕你，你拥有一支既神奇、又漂亮的神笔……350字 四年级 诗歌
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马良扔神笔他骑了下人间，刚下到没几远，就有几个机器人用激光枪瞄准他，说：“别动！”马良想：我才不怕你呢。谁知那激光枪一射，麒麟立刻死了。马良怕了，便说：“我是神笔马良，我没有恶意！”“你是那救老百姓的神笔马良，谁信！”机器人大声喊。“我真的是神笔马良，不信，我们来个比赛！”马良说。“比什么？”“先比赛跑！”“好！”马良用神笔画了匹猎豹，骑了上去，说：“谁先到达那棵大树就是赢方！”“一！二！三！开始！”猎豹虽然跑得快，但机器人脚下踩了风，一秒钟就到了树下。马良十分惊讶，说：“着是怎么回事？”机器人说：“现在都二十二世界了，你还惊什么讶！快快跟我回去你这个间谍！”突然，一个人走过来说：“停手！他真的是神笔马良！”马良说：“你是谁？为什么要救我？”那个人说：“我是这里的市长，我认得你是马良。”马良说：“终于有人认得我了！但为什么这里的科技这么发达，连普通人也跑得快过猎豹？”那人说：“现在科技发达了，那不是人，是机器人。”马良说：“现在科技如此发达，神笔又有什么用处呢？”说完，就把神笔扔到不知什么地方，留在人间快快乐乐地生活了350字 四年级 状物
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《神笔马良》读后感我曾经读过一本书，是洪汛涛爷爷的《神笔马良》。读完之后，让我久久不能忘怀，尤其是马良的正直、勇敢和善良，深深的打动了我。这个故事讲的是：从前，有个小男孩叫做马良，他很盼望有支画笔。有一天晚上，一个白胡子的老爷爷走进了他的房间，给他一支画什么就有什么的画笔。于是，他就给些穷人画画。不久，大官就知道了，大官要马良画棵摇钱树，一开始马良不肯。后来马良用自己的智慧画了大海、金山和大船，贪得无厌的大官坐大船去运金子了，马良就用神笔画大风。结果，船翻了，大官死了，马良又给穷人画画去了。读完这个故事，我觉得应该向马良一样好学。即使没有一个好的环境供马良画画，但是他仍然不灰心，而是仍坚持用小木棍在山坡上和小溪旁画画。读完这个故事，我觉得应该向马良一样勇敢。虽然大官一直威胁他和恐吓他。但他却临危不惧。读完这个故事，我觉得应该向马良一样善良，愿意帮助村里的穷人画画，助人为乐。马良，你即是我学习进步的榜样，又是我成长品德的指路灯！！350字 五年级 叙事
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