神笔马良读后感
读了“神笔马良之父”洪汛涛的《神笔马良》这本书,认识了很多个性鲜明的人物,其中马良是个淳朴善良、正直坚毅、不屈不挠的一个人,而经常跟马良作对的画师,是个生性残忍、阴险狡诈、无恶不作的人。
马良从小父母双亡,家里十分穷苦,但乡民们常常接济他,帮助他,照料他。马良很喜欢画画,但没有笔,他并不灰心,在砍柴时,拿起一根树枝,就在地上画画。所以,他做梦也想得到一支笔。这不禁让我想起来一句话:一个有梦想的人,只要真正愿意行动,他的梦想必将实现。终于,他的善良、诚心感动了老神仙,老神仙送给了马良一支笔,并且还是神笔。
马良有一支神笔后,他就帮助那些穷苦人画农具。这事愈传愈远,很快,马良有支神笔的事被官府、财主知道了。他们想把神笔占为己有,于是处处陷害马良。马良来到州城,他决定改名,改为“冯郎”。阴险狡诈、无恶不作的画师趁马良生病时,把神笔偷走了。马良醒来后,发现神笔被偷,心里十分伤心,他决定去京城皇帝那里去告,自己却无辜入了监狱。
皇帝要马良画金山银山摇钱树,马良画了一片大海,海上有座岛,岛上有金山银山摇钱树。马良又画了一座大船官员、官兵上去了。又让马良画又多又粗的风。马良也画了。画完,马良还在继续不停地画风,皇帝让马良别再画了,马良不听,又画了几把又粗又大的风。终于,海愤怒了,它将大船淹没在了海中,海也慢慢地将那小船撕得粉碎。读到这的时候我觉得很解气。
如果我有一支神笔,会给那些上不了学的孩子们画学习用品,好让他们的知识更丰富。我会给那些发生干旱的村庄,画许多粮食,以免他们挨饿,我还会给那些贫困的山村,画电视机,让他们的视野变得更加广阔。
读了《神笔马良》让我知道了,在面对比自己强大的敌人时,要善于开动自己的脑筋,用智慧赢取胜利。无论什么时候,都要保持自己内心的纯净、善良、正直、坚毅。
由一支笔想到的
月色朦胧,淡淡地洒在窗前的桌面,一支普普通通的笔映入了我的眼帘。它饱经风霜的身体和风烛残年的笔帽,闪烁着银色的光芒,笔尖磨损得太厉害,但磨不去美好的回忆,弹簧已经锈迹斑斑,但是它的经历却无法被岁月消磨。墨水里记载的往事十分清晰,有忠诚的笔保护,那段友谊又怎么能忘记?
你,和我同窗多年,阳光明媚的日子里,我们一起欢笑、一起游戏。校园里,树儿冲着我俩微笑,但我只在意能一直跟你在一起。你在操场边看书,我看着你发丝微动的样子,真的好喜欢好喜欢你。阳光在你的脸上印下灿烂的微笑,再大的雾霭也挡不住你纯真的面庞。耀眼的学神光环让你变得孤单,那就让我和我的笔来陪伴你吧!
你的脾气很温顺,温顺得像一只小羊羔。微风拂过,牵动了我和你的心灵。花香如同一团浓雾,把你和我包围,小草因你的到来而变得嫩绿。嫩嫩的脸庞把你衬托得更加可爱,你阳光般的笑容使花儿变得更娇艳,使我一生无法忘记。我们说好的“有福同享、有难同当”不知你有没有忘记?
漫长的岁月,不知我和你还能不能再次重逢?据说每当一片树叶落下,就有一个人的命运会被改变,不知你我的友谊会不会改变?再次向你问好,亲爱的你!
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神笔马良读后感神笔马良读后感450字今天,我读了《神笔马良》。讲的是一个叫马良的小朋友,特别爱画画,可是没有钱买画笔和纸。有一天他梦见一个老爷爷送她一支笔,醒来发现枕边真的有一支笔,他拿起笔就迫不及待的画了起来。他画了一只小鸟,小鸟竟然飞走了。他高兴极了。从此他就帮穷人花他们需要的东西。这个消息被老财主知道了,就派人把神笔抢走了。可他画的金币变不成真的,就派人把马良抓来,马良就画了大海在河的中央画了一棵摇钱树,老财主叫马良画船老财主坐船去小岛,可他嫌慢就叫马良画风,大风一会儿就把船吹翻了,老财主淹死了。从此马良就开始帮助穷人画他们需要的东西。看了这篇故事,我就想:假如我有一支神笔,我会让干旱的地区不再干旱,让那里的小河不在干涸,假如我有一支神笔我会让山区的孩子有书读有学校有明亮的教室,有新课桌和体育器材,假如我又有一支神笔,我会让世界和平没有灾难没有战争。神笔马良读后感450字我读了一个故事,它的名字叫《神笔马良》。在很久以前,有个穷孩子,叫马良,很想学画画,却没有笔。他曾经去向一位大师要笔,大师说:“穷孩子,给你笔你也画不出什么名堂来的,滚!”马良想画笔都要想疯了,经常梦到笔。一天夜里,一个白发的老爷爷给了他一支神笔。这只笔可神了,画什么都可以变成真的。他高兴极了。用神笔给村里的乡亲们做了很多好事。国王知道后,就派人把马良捉了去,要他画金山。马良先画了无边的大海,在海中间画了座金山。国王和他的士兵,着急的去取金子的时候,马良画了狂风,把他们都淹死了。这个故事告诉我们:想做什么事情就要做到底,不要半途而废。马良是一个坚定的孩子,从他身上我能学到很多。如果我有一只马良的神笔,我要画好多好吃的饭,让那些在街头流浪的孩子和大人吃上饭;我还想画一座学校和图书,把书分给山区的孩子们,让那些山区的孩子们上学读书。神笔马良读后感450字今天,我读了《神笔马良》,这个故事里面讲的是马良买不起笔,一个白胡子老爷爷送给他一支神笔……有一个穷孩子马良非常喜欢画画,可他连一支笔都买不起,只能用木棒在地上画些花花草草。一天,马良向画馆的画师借画笔用,画师不借给他,还嘲笑他。马良不服气,开始用心学画画。后来,一位白胡子老爷爷送给他一支神笔,对马良说:“要好好用它给穷人画画儿呀!”马良有了神笔,天天给穷人画画,谁家缺什么,他就帮着画一个。穷人们得到马良的帮助,生活也比以前好多了。县太爷知道了,就把马良抓来让他画金山,马良在海中央画了一座金山,县太爷又让马良画了只大船,还带了许多官兵跳上船去运金子。马良画了几笔风,船顺着风向海中央驶去。马良又画了几笔粗风,一个大浪把县太爷和官兵都淹死了,坏人得到了应有的惩罚。马良又重新回到村子,给穷人们画画……这个故事让我明白了一个道理:一个人做事用心动脑,才能实现自己的目标。还要做一个善良的人,去帮助有困难的人。神笔马良读后感450字今天,我趁妈妈做饭的时候,读了一篇故事。故事的题目叫做《神笔马良》,讲的是:从前有一个很喜欢画画的小孩,他的名子叫马良。可是他家里很穷,连一枝笔也没有。一天,小马良路过学馆,看见里面有位画师正在为大官画画,马良看得很入神,他想让画师给他一枝笔,但画师不但不给,还把马良赶走了。从此,小马良自己学画画了。他打柴时,就用树枝在沙滩上画鸟;他去河边割草,就用草根在河滩上画鱼。他见到啥就画啥。一天夜晚,马良躺在床上,忽然屋里闪起一道金光,一个老爷爷出现在了他面前,老爷爷给他一枝笔,交说让他只给穷人画画。马良画啥东东,啥东东就能出现在他眼前。大官听到这事后,就把马良抓来为他画画,但马良不肯画。于是大官就把他关了起来。后来马良就想办法逃走了。逃出后的马良依然继续只给穷人画画。读了这篇精彩故事之后,我就觉得马良是个信守诺言的人。我们应该学习马良的这种品质,也要学习他坚持不懈的精神。神笔马良读后感450字《神笔马良》是洪汛涛写的一部童话作品,讲的是这样的一故事:马良十分喜欢画画,他只想要一支笔,可是到那里都被人欺负,有几次他差点拿到了笔可惜只是个梦。马良常用断了的树枝来画画,走到那画到那,他画出的画很逼真,把其它动物都给骗了。一次白胡子老爷爷给了他一支神笔,立刻,画出来的东西变成真的了。马良立志说:“我要专给穷人画画。”马良是一个一心为百姓着想,十分有智慧的孩子,他用神笔帮助了不少穷人,惩罚了恶人。我也想有一支神笔,给黑暗中画几盏灯,不管人们走到哪都有一丝光明。我想有一支神笔,给希望小学的孩子画一本本新书,让他们用智慧改变村庄,改变生活。我想有一支神笔,给饥饿人一画许多粮食,一半让他们吃,一半让他们种田。我也想有一支神笔,给农村的人画一台台收割机,让他们不那样辛苦。我想有一支神笔,给村庄的人们画一个大大的飞跑小房子,让他们游尽全球,开阔眼见,知道以后怎样发展。我也想有一神笔,象马良一样为人类做出贡献。我和马良所处的时代不同:那时的劳动人民是为地主干活,付出了,不但没有收获,还要受压迫。而我们现在是为自已生活,只要勤奋,只要付出就一定会有大的收获。所以今天的我们要珍惜现在,珍惜一分一秒。今天的我们虽然没有神笔,但是我们有一颗善良的心,用所学的知识同样也可以为人类造福。1200字以上 五年级
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神笔马良读后感我看过许许多多的书,尤其喜欢其中一本叫《神笔马良》的书。书中讲了一个叫马良的穷孩子,住在破窑里,很早父亲、母亲就死了。他很想有一支笔,却迟迟不能实现。在梦中,他得到了一支神仙给的神笔。有钱人、官府为得到了神笔,想抓马良,却让马良识破了。最后,马良用神笔让一切罪恶葬身于大海之中。每当我看到马良为大家挺身而出,大家也为了掩护马良,告诉恶人:“我们都是马良”时,我十分感动,多么好的一个人呀!为了他,大伙都会挺身而出的!而每当我看到画师落井下石、阿谀奉承时,我的心中便十分厌恶。尤其是当他巴结官府时,我更是气愤不已:“他到底有没有良心?” 我也要像马良一样做一个善良、不怕困难的孩子。每当我遇到困难的时候,我总会想起马良。记得有一次,美术老师布置我们做手工——用橡皮泥做圣诞树。手工可是我的弱点,笨手笨脚的我,总是控制不好自己的手。明明要做一个树干的,可是弄好了却怎么看都像大象腿!做了半天,失败了无数次,我都想放弃了,可是这时候,马良坚定的眼神顿时浮现在我的脑海中,我羞愧了,怎么能这么轻易就认输?后来,我请妈妈帮我,费了九牛二虎之力,终于顺利完成了。没想到,第二天我的圣诞树作品竟然还获得了班级二等奖。那一刻,我的心中充满了自豪。愿世界上有更多的马良,愿所有的人都能幸福地生活!500字 读后感
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神笔马良读后感今天我读完了《神笔马良》这本书,我有许多感受。《神笔马良》这本书主要讲了一个叫马良的孩子,他十分热爱画画,可是,他没有画笔。有一天,他在一个黑漆漆的窑洞里见到一个老神仙,这个老神仙给了他一支神笔。他用这支神笔给老百姓们造福,谁家缺什么,他就画什么。之后,他因被人陷害而被抓捕,但最后,他还是通过自己的聪明才智得救了。我喜欢马良,是因为他乐于助人、善良热心、正直刚毅。当我读到马良帮小女孩画一些日常用品时,我替小女孩感到心里暖暖的,觉得世上还有爱。如果我有一支神笔,上信息技术课时,我就可以给没有带鞋套的同学画一双鞋套,给没有带文具的同学画文具,我还要给难民们画粮食,给发生旱灾的地方画雨水……我要向马良学习乐于助人、善良热心、勇敢正直、永不退缩的精神。300字 读后感
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《神笔马良》读后感[2]今天我读了神笔马良这本书,这本书深深地吸引我。这本书主要写有个男孩名叫马良,他喜欢画画,因为家里穷买不起笔,只能用树枝在泥土画画。一天晚上,马良干完活回家休息,突然一位老爷爷出现在马良前面,老爷爷递给马良一只神笔,让马良给穷人画画。马良以为是梦,醒来后手里真的拿着老爷爷给他的笔。马良每天给穷人画画,人们都很喜欢他。不久,大官知道马良有只神笔,就把马良抓过来叫马良画摇钱树,马良不肯。于是他画了一片大海,在海里画了一座金山。大官说:“画一艘船去运金子。”马良画了一艘船,大官上了船,船慢慢地向金山开去。大官嫌太慢,大官对马良说:“画点风。”马良加几笔粗大的风,船被吹得东倒西歪。船翻了,大官被淹死了。马良仍然和以前一样善良、一样勇敢、一样乐于助人。我们应该像马良一样善良、一样勇敢、正直,有乐于助人的精神,马良是我们学习的好榜样。假如我有一只马良的神笔,我会给买不起车的穷人画车,让他们不会走路太累。假如我有一只马良的神笔,我会给买不起学习用品的小朋友,画很多学习用品让他们好好学习。假如我有一只马良的神笔,我会给村里的小朋友画很多电视机,让他们看电视。马良是我们学习的好榜样,马良是我们学习的指路灯。500字 初中 读后感
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《神笔马良》读后感[2]我读了《神笔马良》这本课外书,里面有一个小孩叫马良,马良以打柴、割草为生。马良小的时候他父母就去世了,马良喜欢画画。可是马良一支笔也没有。村子里的都是穷人,没有一家是有笔的,他们过的都是苦日子。有一天晚上,在梦中有一个老人给马良一只神笔,马良只给穷人画画,不给富有的人画。我读了这篇神话故事,我一定要向神话里的马良学习,助人为乐帮助穷人们,不要像那些大官那么喜欢钱,看不起穷人,我要是有一只马量的神笔那该都好啊!我也可以给穷人的孩子画些学习用品出来,那该有多好啊!200字 三年级 读后感
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二年级读后感:《神笔马良》读后感《神笔马良》这个故事我想大家并不陌生吧?这个脍炙人口的故事,在中国可以说是家喻户晓,因为它非常美好。文中讲述了善良、勇敢、执着、正直、乐于助人的马良,用他的神笔帮助穷苦的人们画画,让他们过上了好日子,并且和邪恶势力作斗争,惩罚了贪婪的皇帝和画师的故事。 老师把《神笔马良》这本故事书介绍给我之后,我简直爱不释手,捧在手里一口气把它读完。读后令我深深感动了。 故事中讲马良自从得了神笔以后,就给穷苦的人画画。只要是乡亲们需要的他都画。 一次,他上山去砍柴,回来时,他看见一个老人在田中晕倒了,便急忙跑过去问原因,一问才知道原来这老人有病,不能下田干活。马良知道后,便用神笔画了一头牛,让牛来耕地。还有一次,他去河边打水,看见旁边有个老人秋眉苦脸的,原来,他的鱼网破了,捕来的鱼全部跑了,马良立刻画了一张鱼网,让老人用这张新鱼网捕鱼。读到这里,我感受到马良的淳朴、正直与善良。正因为马良拥有一颗正直善良的心,全心全意为穷苦的人们做好事,所以它能够得到大家的拥护和帮助,正所谓恶有恶报,善有善报。这给予我极大的启示,明白做人要与人为善、乐于给予的道理。"赠人玫瑰,手有余香"啊! 《神笔马良》这个故事让我知道助人为乐的精神就是中华民族的传统美德,自古有之。古时有善良、乐于助人的马良;当代有乐于助人的雷锋、白芳礼老人、和无数志愿者们……雷锋作为一名战士,他把有限的生命,投入到了无限的为人民服务之中去。他们想他人所想,急他人所急,毫不利己,助人为乐的精神,永远值得我学习并且传承下去。600字 二年级 读后感
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二年级读后感:《神笔马良》读后感《神笔马良》这个故事讲了从前,有一个叫马良的孩子,他家很穷,父母很早就去世了,而他就被卖到了一个商店里去。即使是这样,马良很有骨气,他非常喜欢画画,而且画得特别努力。他每一次上山砍柴时,都会利用休息时间用木棍子在土地上画一会。 马良很努力学画画的事感动了上天,上天就想送一根神笔给马良。一天晚上,在马良由于砍柴很累躺下睡着时,突然看见一道光从天上射下来,然后,一位白胡子老人出现在他面前,手里捧着一根神笔,对马良说:“这是上天送给你的神笔。”接着就把神笔给了马良,老人一下子就不见了。马良高兴得手舞足蹈,他用神笔画了一只兔子,那兔子一下子蹦了出来。从此,他就给贫穷的人画画,想要什么就画什么。 这个事情一直传到了商店的主人的耳朵里,店主就很想得到这支神笔,他就叫人把马良抓了起来,想要抢马良的神笔,但聪明的马良利用神笔摆脱了很多困难。但是,麻烦并没有结束。因为这件事也被官府知道了,官府同样把马良捉了去,要马良画他们想要的摇钱树。但是,马良只画了一片海,然后在远远的岸上画了一棵摇钱树,他们又叫马良赶紧画一条船,马良给他们画了一条小船。他们坐在船上但却因没有风船不能动,于是又叫马良画大大的风,马良就一直画大风,最后大风把小船吹翻了,他们全部都被淹死了。从此以后,马良又可以继续给老百姓画画了…… 我看到了马良的善良,他用自己的能力尽量帮助需要帮助的穷人,惩治恶人。同坏人斗争到底的勇气。同时,我从马良身上学到了不怕困难、坚持不懈的精神。在以后的学习生活中,我一定要向马良学习。600字 二年级 读后感
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一年级读后感:《神笔马良》读后感今天,我读了《神笔马良》,我觉得写得非常好,于是想写一下读后感。 我读完知道,里面的马良是一个非常可怜的孩子,从小父母就死了。但他有一个梦想。想成为画家,当他向别人借笔的时候,别人都拒之门外,甚至还打她。有一天,马良做梦梦见有一个老人送他一支笔,结果醒了之后却发现是真的,而且还有魔力。于是他帮助人,但却被官府的人诛杀。 从这个故事中,我体会到了:做人要有爱心,要爱帮助人,只有这样,才能赢得别人的帮助!200字 一年级 读后感
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《神笔马良》读后感暑假里,我阅读了一本关于中国古代神话的故事书《神笔马良》,我很喜欢这本书。这本书主要讲了有一个放牛的穷孩子叫马良,他从小喜欢画画,可是没有钱买画纸和笔,他问贪官和画师借毛笔,结果被嘲笑,他们认为像马良这样的穷小子还想学画画,简直是天大的笑话。马良并不因为被嘲笑而气馁,于是他用大地做画纸,用树枝做画笔;用屋墙做画纸,用木炭做画笔;日复一日的苦练,他的画画技术也越来越好。有一天,一位老神仙送给了马良一支神笔,可以把所有画的东西都能变成真的。马良用神笔为乡亲们解决了很多问题,帮助了很多穷人,并用神笔惩罚了无恶不作的贪官和他的狗腿子们。看完故事,我在想如果我有神笔我也要帮助别人。如果我有神笔,我要画个漂亮的大房子让那些无家可归的人,有遮风挡雨的地方。如果我有神笔我要画所学校,让那些不能上学的孩子可以在明亮的教室里畅游在知识的海洋。如果我有神笔,我要画很多快要灭绝的动物,让人们不要再猎杀它们。如果我有神笔,我要画个复原机,让那些身体有缺陷的人们,在复原机的帮助下,可以恢复健康不再残疾。如果我有神笔,我要画个制冷器,制造出很多冰川送往北极和南极,让北极熊和企鹅依然快乐生活。如果我有神笔,我要画个空气净化器,净化被我们污染的空气,让每个人都能每天呼吸新鲜空气。如果我有......我知道没有那么多如果,那些如果只存在我的梦想里,但我心里暗暗发誓我要成为像马良一样的人,一个不畏恶势力,刻苦努力,奋发上进,勇敢、善良、乐于助人的人。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。700字 五年级 读后感
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假如我是神笔马良十二月份的一个下午,郁闷的我走在大街上,突然听到一个充满希望与单纯的稚嫩的童音在问:“妈妈,烟囱里会生云朵吗?”我一听心生疑惑。抬头望去,股股白烟正张牙舞爪地从烟囱里涌出来,那是工厂的排放的污气。望着小孩子稚嫩的脸庞,我不禁在想:我们的下一代该怎样去生活呢……夜深了,月亮雾蒙蒙的,我望着它昏沉沉地睡去。梦里,我得到了一个神笔,上面刻着“马良“二字,我惊住了,也很激动,在天上画一朵云,突然它变成真的了,我惊喜不已,决定好好改造环境。我把地球缩成一个小球体,最先点进非洲大陆,我闻到一阵阵刺鼻的味道,眼前出现的都是一座座小小的垃圾山,一幢幢快要坍塌的房屋。我实在看不下去了,于是用橡皮擦去了那令人作呕的垃圾,取而代之的画上几条清澈的小河,河里游着欢快的小鱼,偶尔有几只爬上岸的小螃蟹。我再擦去那危险的房屋,盖上几座小平房,铺上红砖白瓦,真是美丽极了。我知道非洲儿童经常得病,主要是因为那里的该死的环境卫生问题。于是,我画上了一阵和煦的风,微微吹动树叶……看着我美丽的杰作,我不禁兴趣大涨。再点进世界人口第一的大国——中国。我擦去了干涸的河流,缀上透明的小溪;我擦去干裂的土地,画上一望无际的草原,几只鸟儿也在自由地奔跑;我擦黑呼呼的浓烟,绘上几朵美丽的云朵;我擦去垃圾布满的大路,涂上开满花儿的柏油马路……陆地问题基本解决,海洋卫生也不必可少。我首先进入太平洋,因为日本核泄漏,这片海洋已不堪重负,我用一张画出来的只吸收垃圾的大网投入洋中,用劲一拉,拉出很多垃圾,再用几条吸收核污染的机器人打扫海洋。过了一段时间,世界终于美丽了,蓝蓝的天上飘着朵朵白云,广阔的大海里游着自由自在的小鱼,肥沃的土地上长着绿油油的庄稼,真喜人!“叮呤呤……”,闹钟声音沙醒了我,我才发现这是个梦,有些失望,但我相信,神笔不只在我的手中,而是在我们每个人的手里,只要我们从现在做起,从一点一滴的小事做起,我们一定会把世界打扮成最美丽的人间。700字 五年级 叙事
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我的神笔马良梦听爷爷说,他年幼时有一个梦想,就是能过上温饱的日子;爸爸年幼时也有一个梦想,就是能走出贫困的山区,到外面的世界看看,找一份稳定的工作。如今,祖辈和父辈的梦想都已实现,而我也有一个梦想,就是成为一个画家。我要拿起五颜六色的画笔画祖国的秀美江山,记录下祖国的美丽;我要画一群洁白的和平鸽,为世界多添一份和平的色彩;我要画一面五星红旗,来表达我对祖国的爱……记得神笔马良的故事吗?多希望能拥有一支那样的笔,让我能将笔下的美好变成现实。我来到贫困山区,看见留守儿童的失落和悲伤,我给他们画了一所温暖的房子,让他们住;给他们画一所好学校,让他们在那里快乐的读书。学校桌子上有平板电脑,上课时,电脑就会弹出老师想要的课本资料,有声音和画面,孩子们学起来轻松又愉快。下课时孩子们在操场上快乐地玩耍,他们开心地告诉我,他们也有属于自己的梦想,有的说想当医生救死扶伤,有的说想当海底探索者,为祖国探索海底的奥秘,有的说想当山村教师,让大山里的孩子也能考上大学……我来到郊外的小溪边,小鱼游过来向我哭诉,这里有几家排放污水的工厂把河水污染了,它们就快活不下去了。于是我赶紧画一条清澈见底的小溪给鱼儿们,鱼儿高兴地向我点头。我来到城市的大街上,街上到处都是灰尘,人们都戴着口罩,我画一条干净的街道,环境宜人,人们终于可以取下口罩,放心地呼吸着清新的空气。我来到一家饭店,看见餐桌上已经被烹饪的野猪和野鸟,它们已经不能在山林里自由自在的生活了,我真为它们痛惜。于是我画了一片森林,旁边写着:不要伤害野生动物。从这以后,野猪不再是餐桌上的美食,小鸟不再是猎人练习射击的靶子,人与自然和谐相处。如果说我的梦想是一盏灯,我愿做点灯的火种;如果说我的梦想是一幅画,我愿做那个挥笔泼墨的画师。梦虽遥远,但只要心中有梦,就会实现!700字 初一 应用文
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假如我是神笔马良假如我是神笔马良假如我会变,我要变成神话中的神笔马良。2008年5月12日,四川汶川8.0的大地震使多少生命悄然逝去,令多少家庭骨肉分离,让多少建筑轰然倒塌!假如我能变成神笔马良,我要让一条条逝去的生命在我的画笔下重生,让一个个悲剧不能发生。我还要画出震后的新汶川、美丽的新四川:一幢幢高楼大厦拔地而起,一个个家庭幸福美满,同学们和我一样坐在窗明几净的教室里读书学习,叔叔阿姨们在各自的岗位上努力工作,爷爷奶奶们快乐地安享晚年,中国一天天变得更加强大,祖国越来越繁荣昌盛。一提到非典,也许大家还心有余悸,谈起“HINI”更是闻声色变。假如我能变成神笔马良,我一定要在第一时间画出神药,让病人吃上一小片,就药到病除,让病魔不再为所欲为。假如我能变成神笔马良,我还会画出清澈的河水,缕缕的大草原,不含有毒成分的能源,没有激素的食品等等,让空气更加清新,让河流不再干涸,让洪水不再泛滥,让地球不再受到污染。我要像神笔马良一样骑着自己画的白龙马,环游世界,用神笔把地球的每一个角落都点缀得如诗如画。假如我能变成神笔马良,我还要把人类危险性的武器全都画成只能吃的面包,让国与国、地区与地区、种族与种族、民族与民族之间,再也没有战争,再也没有冲突、再也没有歧视……大家都可以和睦相处,世界永远和平。假如我是神笔马良,我会画出一座金山,我可不是贪图金钱,而是把那些金钱,捐给那些汶川的孩子们,为他们建设一个新的家园。虽然地震中的孩子失去了家庭的温暖和父母,但是他们还有更多的人们关心他们,给予他们无限的爱。我要给他们无限的捡钱,让他们再次拥有家庭的温暖,不再受寒风无情的疯狂地抽打。我还要把那些金钱捐给穷人们,让他们的生活富裕起来,让穷人们的孩子重新上学,学习、长大为祖国为祖国做贡献。我知道,变成“神笔马良”,毕竟只是我今天的梦想。现在的我,一定要努力学习,将来变成一个有用的人才,把现在的一切梦想变成现实。700字 六年级 叙事
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假如我是神笔马良假如我有一支神笔,我要现出一种新型的粉笔,这支粉笔跟自动铅笔一样,永远也写不完,可以在黑板上挥洒自如,让粉笔灰不再来迷失我们的眼睛。假如我有一支神笔,我要画出一种别具一格的飞行衣,人们穿上这种衣服,就像鸟儿一样在天空自由飞翔,想到哪儿就到哪儿,让风景不再来袭击我们,让困难不再来困扰我们。假如我有一支神笔,我希望自己能画出一种激光治疗仪,让所有的病人用这种机器治疗各种病,一定会早日脱离痛苦,让病人摇篮有健康的身心。 假如我是神笔马良,我要画出一个很大很大的淡水湖。因为地球上的淡水资源很少,有很多国家都缺少淡水。我们中国也是一个缺水较严重的国家,而我画出的这个淡水湖则可以缓解一下因缺水而带来的危机。假如我是神笔马良,我要画出很多很多有教育意义的书送给灾区的孩子。因为灾区的孩子暂时上不了学,也就学不到知识。而我把这些书画出来送给他们,就可以让他们享受读书的快乐,我也做了一件大好事。假如我是神笔马良,我要给盲人画出一双明亮的眼睛。因为在盲人的眼里,五彩缤纷的世界呛诎档?只能听别人说这个美丽的世界。如果我为盲人画出眼睛,那么他们就会打开久封的心灵之窗,就会看到这美好的世界,不是值得我们高兴吗?假如我是神笔马良,我要画出一种高科技"风力车".这种"风力车"不用汽油来启动,而是靠风。车的后面有一个小孔,小孔的旁边是个小风扇,风吹入这个小孔里,小孔里的增强风力设备就会把风力增强百倍输送给小风扇,小风扇一扇,车就飞速前进,而且可以减速,加速,变方向和急刹车。这样的车既环保又美观,真是个好发明呀!假如我是神笔马良,我要画出很多的树木。因为人类大量破坏森林,已经受到了大自然的惩罚,如果人类继续破坏森林,那将来的场面肯定会更惨不忍睹。而我画出的树木可以让大自然高兴点儿,不生人类的气,不又做了件好事儿吗?假如我真的是神笔马良,我一定要用我的神笔来造福人类,造福地球。700字 初三 记叙文
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