思想
有人问我,你的思想是什么?我没有回答,当他走后,我陷入了沉思,【我不会空格,只能这样写了】当我望向那一片纯洁的天空,并不是那么纯洁,无边无际,就好象我们人类的世界,各种各样的人,各种各样的精神,但是在无形中却好像有什吗东西在渐渐改变,我不懂,我的内心为什么如此悲伤,我不懂,那是什吗东西,我不知道,那种精神可不可以永久,就好比国家主席,又好像有一种说不出来的东西,一个世界,好几个国家,背负了什吗样的东西,若是到一千年后,又会怎样,我不敢想象,那时的我已经不在,现在我眼前的一切,又好象是那么的可笑,就比如人和事,世界,人的内心,我自认为我的生存即使渺小,却比任何人的要大得多,因为我有不同的思想,在我看来,我的思想是无人可比的,每一个人的人生都是一个人的,都是黑暗的,就好比这个世界的一个游戏,用自己的精神,那无比强大的思想去照亮人生,即使没有人会去发现。但却已经照亮我的人生,社会,是人们的世界,同时又多吗的枯燥,我成长到现在,没有发现一个人是独特的,即使有,又有谁可以让世界上的所有人知道,我的这篇发言并不好,并没有说出我的肺腑之言,就算说出了,又有几人可懂?我在用人们创造出来的字来写,好渺小,我的思想并不是让世界的人来知道,来称赞,只需要默默的照亮自己的人生。我不敢说我是善良的,不是自私的,比如这篇稿,这篇肮脏的稿子,不堪入眼的稿子,不正是说明了我的自私吗?我的思想是什么?就是人的思想大又如何?还不只是无稽之谈,空有虚谈,思想再大,又能干什么?那些诗人的思想,感情又带来了何用?我不期望我的稿子可以出名?我只是希望我的想法可以在我的世界里得到发泄,就算看这篇稿子的人说我是垃圾,和那些诗人一样,我也无所谓,因为我本来就是自私的,只不过,这可以算作那些肮脏东西中的一个吗?我期待,如果是,我真的很高兴。
无一年级:郭小义
农夫与蛇新编
很久很久以前,在一个漫天雪花的冬天,一个农夫在路边发现了一条冻僵了的蛇,那条蛇断断续续的说:“救救……我……吧!”说完就昏死过去了。农夫怜悯蛇,便把它抱进怀里,回到家便把蛇放在火炉旁,渐渐地蛇苏醒了,它十分感激这个农夫,便对它说:“我可以和你一起生活吗?”“可以啊,只要你不做坏事就行!”
于是,蛇便住在了他家。没有钱时,蛇会拿来一大笔钱;羊儿少了,傍晚会回来;田里的禾苗也长的比别人的茂盛……,这是为什么呢?原来这是一条神蛇,这么做是为了报答恩人。
一天蛇把农夫引到一片草地上,让羊儿吃草。农夫忽然看见一只手链,便捡起手链,在那儿等失主。直到傍晚,一个仙女来找手链,农夫便老老实实地交还给了失主。仙女为了感谢他就给了他一只永远也用不完的钱袋,这时,蛇游了过来,仙女惊讶地说:“这不是我的宠物小贝吗?”蛇向仙女诉说了农夫的善心。仙女十分感激,因为小贝是她最喜欢的宠物了。
仙女很高兴,变了一所大房子给农夫,并常常来看农夫,让农夫过上了幸福美满的生活。
相似题目
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思想一直想写点东西,可是却无从下笔。不知道该写点什么,脑中一片空白,但是意识之中却有一种强烈的欲望和冲动。看《春风化雨》也快有一个多月了,似乎影片当时的影响是非常强烈的,可是在时间的流逝下,人们正在渐渐的淡忘,忘记了船长,忘记了尼奥…。。错?到底是谁的错?是船长?还是尼奥?大多数人认为错的不是船长也不是尼奥,错的是尼奥的父母,学校,显然这不是公正的判断,带有强烈的主观色彩。到底是谁的错?其实是船长的错,为何?因为在当时的社会中他应该知道当时的社会制度,他也应该知道他是不可能改变学校的,更别说教育制度了。是他给学生带来了真正的自由和快乐,这也正是害了他们,使他们学会了反抗父母,反抗制度,反抗命运,可是就凭借那么一点力量是不足以使冰山融化的,在他们面前的是巨大的冰山而不是薄冰。他们的热情还不足以融化冰山,所以基丁老师犯下了这个致命的错误,虽然他的初衷是好的,可是他没有考虑环境和社会,而学生更是无辜的,也许他们知识教育改革的牺牲品罢了!就好比化学老师教学生浓硫酸有腐蚀性,那么学生用硫酸泼人也就是老师害的。因为如果老师不和学生讲硫酸,那么这也就不会有这种事情发生;语文老师教学生语言学生学会了说脏话,那么这便是语文老师害的,如果学生不会语言,那么学生也就不会脏话。这种例子数不胜数。多么荒谬的事情,简直是无稽之谈。可是当一个学校把分数,升学率放在第一位,那么老师给学生带来的自由快乐边是罪过,当学生用硫酸除了事故时,老师便成了替罪羊,只为了学校中所谓的“名誉”罢了。在现在的学习中,不免一些有思想的学生,有思想的确是好事,有思想才有希望,有希望才有未来。可是当这些思想侵犯了学习的利益名誉时,和老师所谓的尊严发生冲突时,和教育制度背道而驰时,你的思想便一无是处。有是的人是痛苦的,就好比一个持有火种的人,担负着重大的责任,可是每天却必须过着担惊受怕的日子,只怕火种熄灭,可是 又有多少人能体谅他们,在其他人眼里他们不是常人,是异类。偶尔成为人们谈论的话题罢了。学语文是切忌有思想的人的,这必然回带有一子红公里心去学习,那么做事便会事倍功半,虽然有独到的见解,但在考试中却不使用。因为独到的见解,那么作文便会与众不同。这便是一步险棋,大多数情况下都会栽了。因为背离了作文的原则―格调健康向上,就好比中华活页文选第8期第81页的那篇文章,为什么会得0分,虽然作者的每句话都很实际,所以有思想的人学好语文是很难的,在其他功课上也一样,毕竟对于高中生来说,3年内学好9门功课不是一件容易的事情,你曾经见过或听过有多少伟人是一位“博学”家,况且那9门功课只是为了3年后的几张废纸,也许在你的剩余的生活中几乎不会用到。我能怎么做,我还能怎么做?压力,已使我汗流浃背,思想尤使我如负千斤。我已经心力交瘁,如果我还有精力,我还得想想怎么把自己的英语提上去。我不是天才,我也不是人才,我只是一个蠢材而已;我不是圣人,我也不是伟人,我只是一个凡人而已;我不是富人,我也不是达人,我只是一个穷人而已。所以我必须为我3年后的将来做个打算。我没有权利去改变制度,所以我只有妥协,放弃思想,也许那是邪念的根源,也许那才是我最终的宿命。灵魂在消逝,多的不过又是一具躯客,不过再多一具又会怎样呢??1200字以上 高三 散文
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思想繁花有凋落的时候,鸟儿有飞走的时候,生者有逝去的时候,万古的顽石有风化的时候,那么浩瀚宇宙又有什么是永存的呢?答案是思想。歌德很形象地说:“我们的生活就像旅行,思想是导游者;没有导游者,一切都会停止,目标会丧失,力量也会化为乌有。” 思想是人类心灵不熄的火花,是艺术王国里一枝鲜活的奇葩,是苍茫天宇中永不坠落的星辰。思想不朽。 岁月的脚步匆匆忙忙,总不停歇,只是遇上佳景方停驻稍作眷恋,这些凝聚历史眼神的正是思想。 思想会给历史刻上深深印痕,可能不明晰,却掷地有声气贯寰宇。它犹如一棵沧桑大树的年轮,简约却亮眼,隐匿却清晰;它宛若劲竹的节节印痕,突出却又内敛,实在而又硬朗。逝者如斯,思想者远去,而思想却以耀眼的光芒亮彻青史,引领后人。 思想又是文化的本质,一个高亢的思想音符也许要靠几生几世的演奏才响彻寰宇。 思想是有生命力的,它活生生存于诗人心中。它极具韧性,在黑暗中,在迷途上,在死寂里,寂静一片,然则思想还可进行。思想家是真的勇士,不会堕入传统的因袭抑或世俗的偏见。思想家光辉的思想会让一个理性崩溃、信仰沦丧、思想冰封、良知隐退的社会闪发光芒,会给一潭沉寂的死水注入蓬勃的生机与活力。他们都有着澄澈的眼光,超脱的灵魂,不羁的性格。 艺术家没有思想,其作品就似一堆烂草,只会速朽。作家没有思想,其文章就像抽干水分的枯萎的花瓣。没有思想的躯壳就如没有火车的火车站,没有生命的死水。 一个人最重要的是要有闪光的思想。惟其如此,人才具备了社会意义上的内涵,才可能达到体质与思想的双重健全。一个人没有思想,无异于一枝干柴,一个物质符号的存在。一个民族没有思想,便不可能立于世界民族之林。 思想巨人会令其所处的族群熠熠生辉,而这亦源于人民,他的力量来自全体人民的人文理想和整个民族的历史良知。 思想形成的过程亦是成长成熟的过程,思想的硬朗与明晰通常是因为有苦难和磨练做伴,痛苦和忧郁为朋。伟大的思想者就像一棵树,正因为饱尝过众多苦涩,咀嚼过许多风霜,所以才能结出无比甘甜美丽的果实。内在的实力永远决定魅力,思想故而彪炳史册。 思想永存800字 初一 散文
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思想窗外是绵绵的细雨,我那思乡的心犹如一粒浸透的种子,渐渐地膨胀起来。那是谁?在月光中用长笛吹奏着那支思乡的歌,忧伤的曲调不经意塞满了我心中的荒原;是谁在夜夜诵读那首思乡的诗词,悲叹的声音饱含着无限恬静的乡愁。曾一度认为自己在这熟悉的城市里过惯了早起早归的日子,故乡的山山水水,已渐渐疏远。可蓦然回头,才明白,自己像是一只放飞的风筝,无论身在何方,心灵之绳永远栓在故乡门前的石榴树上。这一场细雨,打湿了我所有的记忆,乡愁犹如满园的韭菜:长了割,割了又长。故乡的一切都在我的脑海中晃动,在我的思绪中游荡着,那山那水,和那些淳朴的人家,在我的记忆中形成一幅画,很美很美—-—-当空中再也望不到南飞的雁群,当石榴树的叶黄了又青,我那不变的乡愁却又如此悠悠荡荡的演奏着那故乡清远的笛声—-—-点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。感情浓烈,如火山喷发,汩汩而出,能深深打动读者。详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,内容更丰富、更生动。400字 三年级 散文
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思想很多时候我们会进入一个误区,就是在我们对一件事情没有深入了解的时候,就容易受其他人的观点所左右自己的思想和判断。就好像以前的时候我们虽然并不喜欢那些人的存在,但是也知道在这样的过程当中不能随便的去评判自己的想法。每个人的看法都不一样。可是后来很多事情都是需要深入的去了解才会知道,其实这个世界上哪里有那么多大善大恶的人呢?大多数人都是普通人而已。也许很多细节是更加让人暖心的,所以才会有更多的人喜欢。只不过在这样的场景之下,很多人都还是会选择自己适合的自己喜欢的生活方式。也许渐渐的我们就能够发现很多道理,只是在这样的场景之下,所有的看法都显得如此不平常,也许他们一直都想着在一个地方待着之后,很多东西都已经变了模样,永远都是新人取代旧人,旧人离开之后,新人又来了。在我们的世界当中,到底怎样才能够看到自己思想和事情的真谛,就好像自己一直都不断的成长,但是却也能够看得清楚,其他人又怎样来到这里,也许都只是我们片面的思想,但是也在事实当中得到体现。所以我一直都喜欢在这样的场景之下看懂每一种表现的方式。就好像当年我们一直都在这样的情形之下,看到来来回回还是他们这些人。450字 高二 记叙文
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思想这并不表示你没有思想每个伟人的思想都不同难道你赞成每个伟人的思想吗?我想不会吧!其实你能选择一个思想,就不能说你没主见伟人的思想主见,也不是一时而成他们是经历了人生的各种酸甜苦辣才凝结而成我想你现在一定还小思想中伟人的思想是被传授的你不一定要按伟人的思想去做事那不过是给你的一点启迪100字 初一 抒情
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拥有思想蒙田曾说过,“做一根有思想的芦苇,这是人类全部的尊严”;蒋方舟,新青年一代领军人物,响当当的喊出了“忠于内心,清醒成长”的口号;大名鼎鼎的导演李安,更是用他十四年的时光拍摄《少年派的奇幻漂流》,向我们诠释思想的力量……作为独立个体——人,我们得有自己的思想。歌德说,我们的生活就像旅行,思想是导游者,没有导游者,一切都会停止。诚然如此,没有思想者,如同一具行尸走肉,飘飘然而无所依。在哲学的世界中,有思想力的人是时代的引领者。追溯到古希腊时期,智者运动中,普罗泰格拉提出了“人是万物的尺度”,而苏格拉底颇有见地地提出“有思想力的人是万物的尺度”,可见,思想的重要性。在列夫托尔斯泰临近暮年的作品中,有部很薄很感人的小说《伊凡-伊列区之死》。讲述的是主人公伊凡-伊列区的可悲人生。之所以可悲,是因为他的一生都在为追求别人心目中的荣耀,地位,权势而活,赢得了世界,却失去了自己,当他发现这一切时,为时已晚。在他拼命追求,拼命向上攀登的时候,他失去了自己的内心,失去了自己的思想。就如他的婚姻,他从未与妻子相爱过,只是别人觉得他俩般配,他便娶了她。当他奄奄一息的躺在病床上时,他是孤独无助的,他的妻子,他的所谓的朋友都抛弃了他。只有他自己明白这一切的缘由。跳出小说,社会中何尝不有许多这样的人呢?如果能有自己的思想,坚持内心,何故如此呢?人类区别于动物的最大处便是人类是有思想的。思想可以来源于信仰:少年派,就因着对生命的信仰,最终才能冲过一切苦关,获得新生;思想,可以来源于敬畏;生命是独特而宝贵的,当余华小说《活着》的主人公富贵经历过一切不幸后,活着,过他自己思想的生活就是最好。思想,可以来源于阅读。如当今很多人所说,阅读不应带有功利性,而是为静心,与自己内心对话,追寻内心的思想。那么,你就会有:天地之宽广,万物欣然之感了!做一根有思想的芦苇,拥有思想,生命便多了一抹亮丽的色彩!点评:例证丰富,选材得当,描述详略得当,较具说服力。比喻生动、形象、贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。800字 一年级 议论文
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大人的思想——读《淘气包马小跳之漂亮女孩夏林果》有感《淘气包马小跳》系列的书总能给我许多感触,这本《淘气包马小跳之漂亮女孩夏林果》也不例外。这本书讲了许多事例,但都说明了一个事实,大人总爱把自己的想法灌输到孩子身上。马小跳天真的想和夏林果坐同桌,天真的喜欢与欣赏这个女孩子。这种小孩子之间,不含一点杂质的,纯真的情感,却被班主任秦老师硬说成早恋!原本美好的事却因为大人复杂的思想而变得黯然失色。小孩子的世界是美好的,多彩的,简单的。现在,也许我们不知道什么是爱,只是单纯的欣赏一个人。每个人,每个大人,小时候都有过自己欣赏的人和欣赏自己的人。这,不是爱,不是早恋,只是单纯的不能再单纯的,简单的不能再简单的,一种美好的情感——喜欢与欣赏。在此请求,请求大人们不要把自己复杂的思想给孩子,还孩子一个纯真美好的童年。一年级:陆靖烨作文网专稿 未经允许不得转载350字 一年级 读后感
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思想决定命运有什么样的思想,就有什么样的行为!有什么样的行为,就有什么样的习惯!有什么样的习惯,就有什么样的性格!有什么样的性格,就有什么样的命运!50字 一年级 散文
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沉默中思想在为逝去的流水痛苦空明的澄澈红色的液体在眼瞳中流过印迹印下哀伤的痕迹 寒冷地苏醒抹掉脸上的咸味空荡荡却没有回声透过玻璃看到随风摇曳的枯黄 抓住一把细细的流沙划破指缝嘲笑着借阳光刺痛眼睛独自一人伫立在蓝色的边界望不到边界的另一抹碎蓝100字 一年级 散文
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党校思想报告--学习“八荣八耻”重要思想(转载)从党校毕业到现在也有近半年的时间了,在这段时间我仍然坚持学习当的理论知识,因为在总结国内外的大事的经验和教训时,我深刻认识到政治思想的指导作用。同时作为一个积极向党组织靠拢的我,更注重政治理论知识的学习,用作为党员的标准来要求自己。胡锦涛同志3月4日看望出席全国政协十届四次会议的委员时提出,要引导广大干部群众,特别是青少年树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观。 作为一名要求进步的青年大学生当然要牢记“八荣八耻”重要思想,并且认真学习,领会“八荣八耻”重要思想的精神,紧跟时代的步伐,与时俱进,开拓进取,在专业学习上有所建树,因为中国共产党始终代表中国先进生产力的发展方向,代表中国先进文化的前进方向,代表中国广大人民的根本利益!“八荣八耻”涵盖了爱国主义、集体主义和社会主义思想的丰富内容,是中国传统美德和时代精神的完美结合,是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的鲜明表达,为公民道德建设树起了新的标杆。以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。这一概括精辟地阐明了社会主义荣辱观的深刻内涵,囊括了爱国主义、集体主义、社会主义思想,以及社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求,是中国传统美德和时代精神的完美结合,是社会主义世界观、人生观和价值观的生动体现。我们要深刻领会胡锦涛同志的谈话精神,按照胡锦涛同志的要求,牢固树立社会主义荣辱观,明于荣辱之分,做当荣之事,拒为辱之行,大力推进社会主义思想道德建设。600字 一年级 散文
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思想鱼儿有畅游海底的“翅膀”,或在水草间愉快的舞蹈,吐着优雅的气泡;鸟儿有一对翱翔于天空的翅膀,在云彩里鸣啭,背负太阳的光芒。而我,虽然没有可使我上天入海的双翼,但我有一双隐形的、思想的翅膀。思想的翅膀,带我在远去历史里穿梭,掠过那一个个熟悉而又陌生的瞬间,我在时间的风里微笑。顺着轻盈的微风,我慢慢收起翅膀,在乌江边落下。两岸的芦苇在风中招摇,乌江亭畔,站立着一代枭雄西楚霸王。他身边的虞姬,一遍一遍地唱着“虞兮虞兮奈若何”,唱着唱着,泪如雨下,猛然之间抽出佩剑轻轻地往脖子上一抹——一段美丽随着“大王气数尽,贱妆奈何生”的话语被过去带走。我伫立在一旁远远地观望,想要是项羽当初不是自刎于乌江江畔,而是回江东东山再起,那说不定就不会有汉朝了。我张开巨大的双翅继续我的思想之旅,在历史那蔚蓝的天空上飞过,停靠在了盛世唐朝。默默走过大唐的宫殿,在寂静的长廊上留下一阵清晰的脚步响。在恍然间抬头,不远处的大殿上竟然站着集唐玄宗万千宠爱为一身的贵妃杨玉环。正在我仔细端详她的容貌,只听见身后一阵马蹄声由远及近,我拨开飞扬的尘土:一个年轻的侍卫骑马疾速穿过重重宫门。她瞥见侍卫的身影之后,脸上露出得意而欢快的笑。可能连身边的宫女也不知道这千里加急所送来的不是要紧的公文,而是一串串新鲜的荔枝。真可谓“一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来”。靠在大殿的廊柱后我冥想,就是这么一个女子,竟然颠覆了整个大唐。我不知疲倦靠着思想的翅膀在历史里徜徉,看见李清照倚门而立,吟诵“知否知否,应是绿肥红瘦”;目睹曹雪芹如何在贫困交加中写下千古绝唱《红楼梦》……思想的翅膀,让历史充实我的灵魂,给我力量。600字 高三 叙事
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思想一直想写点东西,可是却无从下笔。不知道该写点什么,脑中一片空白,但是意识之中却有一种强烈的欲望和冲动。看《春风化雨》也快有一个多月了,似乎影片当时的影响是非常强烈的,可是在时间的流逝下,人们正在渐渐的淡忘,忘记了船长,忘记了尼奥…错?到底是谁的错?是船长?还是尼奥?大多数人认为错的不是船长也不是尼奥,错的是尼奥的父母,学校,显然这不是公正的判断,带有强烈的主观色彩。到底是谁的错?其实是船长的错,为何?因为在当时的社会中他应该知道当时的社会制度,他也应该知道他是不可能改变学校的,更别说教育制度了。是他给学生带来了真正的自由和快乐,这也正是害了他们,使他们学会了反抗父母,反抗制度,反抗命运,可是就凭借那么一点力量是不足以使冰山融化的,在他们面前的是巨大的冰山而不是薄冰。他们的热情还不足以融化冰山,所以基丁老师犯下了这个致命的错误,虽然他的初衷是好的,可是他没有考虑环境和社会,而学生更是无辜的,也许他们知识教育改革的牺牲品罢了!就好比化学老师教学生浓硫酸有腐蚀性,那么学生用硫酸泼人也就是老师害的。因为如果老师不和学生讲硫酸,那么这也就不会有这种事情发生;语文老师教学生语言学生学会了说脏话,那么这便是语文老师害的,如果学生不会语言,那么学生也就不会脏话。这种例子数不胜数。多么荒谬的事情,简直是无稽之谈。可是当一个学校把分数,升学率放在第一位,那么老师给学生带来的自由快乐边是罪过,当学生用硫酸除了事故时,老师便成了替罪羊,只为了学校中所谓的“名誉”罢了。在现在的学习中,不免一些有思想的学生,有思想的确是好事,有思想才有希望,有希望才有未来。可是当这些思想侵犯了学习的利益名誉时,和老师所谓的尊严发生冲突时,和教育制度背道而驰时,你的思想便一无是处。有是的人是痛苦的,就好比一个持有火种的人,担负着重大的责任,可是每天却必须过着担惊受怕的日子,只怕火种熄灭,可是又有多少人能体谅他们,在其他人眼里他们不是常人,是异类。偶尔成为人们谈论的话题罢了。学语文是切忌有思想的人的,这必然回带有一子红公里心去学习,那么做事便会事倍功半,虽然有独到的见解,但在考试中却不使用。因为独到的见解,那么作文便会与众不同。这便是一步险棋,大多数情况下都会栽了。因为背离了作文的原则―格调健康向上,就好比中华活页文选第8期第81页的那篇文章,为什么会得0分,虽然作者的每句话都很实际,所以有思想的人学好语文是很难的,在其他功课上也一样,毕竟对于高中生来说,3年内学好9门功课不是一件容易的事情,你曾经见过或听过有多少伟人是一位“博学”家,况且那9门功课只是为了3年后的几张废纸,也许在你的剩余的生活中几乎不会用到。我能怎么做,我还能怎么做?压力,已使我汗流浃背,思想尤使我如负千斤。我已经心力交瘁,如果我还有精力,我还得想想怎么把自己的英语提上去。我不是天才,我也不是人才,我只是一个蠢材而已;我不是圣人,我也不是伟人,我只是一个凡人而已;我不是富人,我也不是达人,我只是一个穷人而已。所以我必须为我3年后的将来做个打算。我没有权利去改变制度,所以我只有妥协,放弃思想,也许那是邪念的根源,也许那才是我最终的宿命。灵魂在消逝,多的不过又是一具躯客,不过再多一具又会怎样呢?1200字 高三 叙事
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思想核心兼爱是墨子的思想核心,是墨子学说的基本理论之一。所谓兼爱。是不分老少、贵贱兼爱,是指平等的爱【即不分血缘亲疏和等级贵贱的无差别的爱,是一种博爱】。这种爱不同于儒家的偏爱,即局部的,有差别的爱。因此墨子提出兼爱代替偏爱。人与人之间应该相爱,因为“凡天下祸纂怨恨其所起者,以不相爱生也。是以仁者非之”。子墨子言曰:以兼相爱,相交利之法易之。既然指责人们不相爱,那么用什么来改变它那?同时都相爱,交互利的办法来改变它,墨汁不仅谈爱,还谈利,认为爱和利是因果关系,兼相爱心然导致交相利的结果,而交相利又是兼相爱的物理基础。“兼相爱,交相利”。墨子认为:“视人之国若视其国,视人之家若视其家,视人之身若视其身”。就是说看待别人的国家,好像看待自己的家族,看待别人的身体,好像看待自己的身体一样,可见兼爱既是爱人如爱己,爱无差等“视人若己”,对待别人就要像对待自己一样,多重对方角度思考问题,从对方角度看待问题,这样可以增进相互间的理解,避免不必要的误解,消除冲突。因此相爱,因此仁德的人都赞誉人们之间能相爱。在墨子看来,由于人们“兼相爱,交相利”,社会上一切祸患都可得以清除,由于人们“兼相爱”,每个人都能“视人若己”,这样就能协调好人际关系,在“兼爱”,的基础上建立和谐社会。墨子的“兼相爱,交相利”时思想,实际上是一种柔性管理:它们通过人们之间的互动相爱来改善人际关系,消除破坏性冲突,创造良好的社会环境,使人们既能“自爱”又能“爱人”,从而每个人的利益都能得到满足,这符合人的自然性的需要,又符合社会道德法律规范,从以上的分析中,我们可以得出这样的结论:墨子的兼爱利人“思想是相当合理的。650字 六年级 叙事
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思想,无所不能------读《处境与心境》感作者:大闸蟹重庆市永川区红旗小学6.1班某地一煤矿塌方,五名矿工被困在井下。黑暗,潮湿,空气稀薄。于是,矿工的身上散发出恐惧与绝望,似乎他们只能等待死亡。没有什么理由,可以让他们延续生命。可是,偏偏他们都活了下来。为什么?因为,他们的处境远不如心境可怕。黑暗,潮湿,空气稀薄,远不足已结束五个鲜活的生命,而且,他们还有水,足已让他们长期饮用。可是恐惧与绝望,任何一个都足够轻松杀死一个人,可这无形的杀手,却没能夺走他们的生命,难道是来自于外在的力量?并不是这样,他来自于人心。我读过一篇叫《信念无敌》的文章,同样,文中的探险队员也是借着一种心境-----希望,才战胜了茫茫沙漠。在《处境与心境》这篇文章中,矿工同样也是被另一种心境所救------乐观。文章中,有一个人给了我很深的印象,他是一个老矿工,是唯一的一个老者。在那次塌方中,他救了全部人的性命。可是,在整个事件中他却只是说了一句话,之后便保持沉默。他说起了十几年前的那一次塌方,那次塌方死了很多人,而他,是幸存者之一。被困在井下整整八天,条件比这次塌方更差-----没有水。他问大家;“你们知道我是怎样熬过来的吗?于是大家开始思索,想办法,同时想象老矿工是怎样熬过来的。于是一个个妙点子,一个个好的主意开始诞生。终于,五天后,他们获救了,而老矿工,还是一直沉默着。几天后,四个年轻矿工找到了他,表示感激,感谢他的经验与办法。可是,老矿工却笑答他并没有那八天的经历,一切都是虚构的,而活下去的办法,都是年轻矿工们自己想出来的。一个虚构的故事,拯救了四个鲜活年轻的生命。只因为,他们坚信,曾经还有比他们正在经历的更为可怕的灾难,有人在那样的灾难里挺了过来,并且这个人就在身边,这样的事实,给了他们无穷的信心。有时,当我们遇到难题时,父母总会说起自己以前的经历,告诉你这其实很简单,没有什么难的,让你放心大胆的去做。于是你有了信心,你坚定了信念,你充满了信心和勇气,便懂了,会了,可当你骄傲的宣布你与父母一样棒时,当你将一切的成功都归功于父母时,他们或许只是淡淡的笑笑说,他们什么也没告诉你,这一切都是因为你。其实,环境并没有改变,改变的------只是人的心境。800字 六年级 叙事
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思想战争有时候,思想就是战争,因为人在作出重要决定时,都要全面思考,仔细对照细节才会做出决定,和将军打仗没有什么不同。我站在电视旁,正如你所见,我想打开电视,你会问,这有什么大不了的,看电视就看电视呗。不,我现在打开电视是不对的,因为打开电视的条件是写完作文,所以,我看了看只动了几个字的无头无尾作文,又看了看客厅的电视。电视现在在我心目中闪着点点星光,美妙至极,我吞了吞口水,手一点一点伸向电视下的电源开关。心里猛的出现了一个声音:不可以,你不可以打开,别忘了你的任务:写作文!我心头猛震,手又慢慢放回去了。突然,眼中的电视大放光芒,银光闪闪,完美至极啊,这是电视在召唤我!我嘿嘿一笑,就看一会,就那么一小会,可是老爸老妈回来怎么办?心里反复挣扎,近也不是,退也不是。脑中有两个不一样的小人,吹着不一样的号角,一个红衣长角的小人大喊:“看!”一个蓝衣闪着金光的小人大叫:“不看!”就扭打在了一起。诱惑战胜了理智,我打开了电视,心跳得真快,紧张,害怕,忐忑不安。眼中熟悉的闪过蓝光,一个电视广告出现在我的眼前。我正在调台,楼梯上的每一个声响,脚步声,我第一反应是老爸老妈来了;楼下一有开门声,我就紧张的以为老爸老妈在开门,真是看个电视也不安生。心中不断打气,啊,如果老妈来了,老爸来了,老爸老妈一起来了怎么办?我心中闪过多种后果。不行,电视虽然好看,但提心吊胆的,不好受啊!苦恼啊!算了,我关上电视,重新坐在桌旁,翻开语文薄,思索一下,在最顶端写上“思想战争”。初一:刘润泽550字 初一 叙事
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思想哥哥对我说:“你的思想与众不同,或许我们很相像。”这一点,我认真的考虑了一下,觉得哥哥说的很正确,忽然间就感到很欣慰,毕竟世上还有了解我的人。可以说,哥哥和我的思想都是半阴暗半明媚的,在不悲不喜的时候,就处于阴暗和明媚的分界线上,保持中立。一旦有我们无法忍受或者说无法承受的事情发生的话,我们的思想就会立马换成灰暗的颜色,然后就表现出了我们比较消沉,比较堕落的一面,对所有的事情漠不关心,不感兴趣,对所做的事情感到无聊,也提不起精神,眼眸也总是暗淡无光,少了神采。或许可以这样说,当我们处于阴暗的思想状态下的时候,一般都是很消极的,没有了平日的上进心,没有了所谓的动力,没有了目标和追求,就像天上的浮云一样,随风飘来飘去,没有自己的目的地,仿佛一切的一切都与自己毫无联系,心是淡漠的,思想是空虚的,人是绝望的。如果在这种情况下,给我们两种选择,一个是活着,一个是死去,我们定会毫不犹豫的选择后者,因为我们会觉得生命的意义莫不是顺心顺意,如果这个要求都达不到的话,我们宁可迅速的奔赴死亡,去寻求灵魂的解脱,而不是在尘世上过着苟且偷生的日子。表哥曾说我们不像个孩子,有同龄人无法企及的成熟,有同龄人赶超不到的思维,他说,是孩子就应该活得没心没肺,大大咧咧的过每一天,不要想那麽多。可是,我和哥哥又是追求完美的人,冷傲的令人畏惧,要么轰轰烈烈按自己的想法过美满的一生,要么就堕落的彻底。我们都是极其容易就走极端的人,因为我们要得就是无与伦比的绝美,就算是昙花一现,也要绽放极致的绚烂,哪怕等待我们的是凋零,也义无反顾。有时,我们又是张扬的生命,骄傲的将自己的辉煌展示,毫不保留,也不谦虚,因为我们懂得,自己应该得到的掌声和喝彩永远不应该逃避,一切,理所当然。有时我们又是低调的近乎谦卑的存在着,不愿被人注视,仿佛曾经那个甘愿戴满光环的人不是我们自己。700字 高一 散文
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思想者人真是一种奇怪的动物,总是能干出一些匪疑所思的事。比方说前几天因为手纸用完了,一直可以不上厕所就度过一天,好不容易挨到周末去超市买了一大堆纸回来,本以为买多了不知何时才能用完,可没想到从下午到现在已经去了三次厕所。就像一直喜欢上课跑题的英文老师在压抑三天都没在课堂上跑题之后终于忍不住,在今天下午爆发出来,一口气说了两小时一样,原来不是洗新革面改过自新了,而只是被外界所压抑罢了,上厕所和手纸的问题也是一样的。忽然想起哲学上的内外因问题来-外因是事物发展的必须要条件,在一定时刻,外因对事物的发展可起决定性作用。于是乎就觉得自己没学好哲学真是一个罪恶!丁丁唐曾经一直不停的给我们说过哲学的重要性,比方说当你考试failed的时候,你就可以用发展的观点告诉自己,面包会有的,一切都会有的,一切都会好起来的,我们有什么理由不去相信明天会更好?虽然很唯心,但不得不承认它的确很管用,这就是思想的力量啊,人总是可以在一定的条件下产生一定的想法,然后控制自己发生一定的形为,这一点就连上帝也很好奇,要不怎么说人类一思考,上帝就发笑呢?就像没纸可以不上厕所而有纸之后总是忍不住想往厕所跑,这就更没钱可以很节约,等发了之后却总是想狠狠的奢侈一把一样,小小的上厕所里也有这等大道理。想起以前见过的思想者雕塑,说实话我挺反感它的,其一,虽然只是一尊雕塑,可也用不着一丝不挂,连遮羞布都不带一块吧?这也太影响市容了。其次,睡说只有坐着沉思才是思考的,站着不行吗?我个人认为人是在走路唱歌可以思考,在吃饭睡觉时可以思想,就连边上厕所也可以边思考,其实思考的方式和内容不一定很多有趣多专业,只要想你就是思考者。比如讨论上厕所与手纸问题的民间思考者,我。700字 初一
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思想-随笔人是一根有思想的芦苇。这是我们在高中时候会学的一篇课文,这里也就强调了我们人一定要有思想,有思想才能成为一个人。假如我们没有思想,我们会变成什么样子,我们无法想象。如果人没有思想,就没有感情,就没有一定的准则,一定的道德,一定的法律。所以说,人之所以能够成为高等生物,是因为我们有一定的思想,我们拥有智慧,我们能够结合现实来增添自己的思想。每个人的思想都是不一样的,我们希望自己的思想能够被别人所知,我们也希望别人的思想被我们所收获,我们要是想真正的俘虏更多的思想,我们就需要做出一定的努力。这种努力不是简简单单,也不是困困难难,而是说真真实实,脚踏实地的去了解这门思想,去学习这门思想,将其变为自己的思想。思想改变我们的心理,改变我们的行为,甚至可以改变我们的一生。拥有一个好的思想能够在你成长过程中起到一个非常巨大的作用,拥有一个狭隘的思想,在你的成长过程中将不会有太美好的结果。尊重你的思想,尊重别人的思想,是尊重我们,也是对别人思想的理解,也是对自己思想的认同。我们都希望别人能够赞同自己的思想,我们有没有去了解别人的思想,有没有去学习别人的思想?每一个人的思想都不是一样的,思想让人变得各式各样、形形色色,世上没有完全一样思想的人,也没有完全一样的人。做好自己的思想工作,完成自己的目标,让自己的行为在自己的思想下左右。这样看来,思想便是我们成长过程中必不可少的条件,也是我们成长过程中必须要的改变。思想给予我们行为上的支持,给予我们生活上的支持。思想既可以使我们在别人的印象中变得邋遢,也可以使我们在别人的印象中变得很好。不同的思想使我们表现不同的个性,不同的思想是我们表现不同的样貌。这就是思想。700字 高一
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放飞思想苏格拉底曾说过:“人与芦苇的区别,在于人有思想。”我们的生活就像旅行,思想是导游者。即使是随风奔跑,自由也是方向。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。这是三闾大夫思想的放飞。即使楚国上下不知忧患,仍有屈原的冒死求谏,这便是思想。没有思想的王侯将相在莺歌燕舞,有思想的屈原已铸成千古传唱不衰的《离骚》。同样,范公的一句“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,显示了其与众不同的思想, “文正公”范仲淹留名青史。历史的尘埃早已湮没了秦皇汉武的权势,陶朱猗顿的财富,唯有思想者的光辉仍在普照着大地,这便是放飞思想,是“众人皆醉我独醒”的力量。怎样放飞思想?荀子在《劝学》里早已说过:“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也”。放飞思想并不是空想。苏轼在被贬黄州,身临其境时,才作《赤壁赋》以感慨“则天地万物曾不能以一瞬”。李太白在放逐后,才知道“蜀道难,难于上青天”。才顿悟了什么是“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”。放飞思想是去看去听去想去体验,是看得高想得远,是结合自身实际,是理想加现实。正如“一览众山小”,先得“会当凌绝顶”。周树人用“俯首甘为孺子牛”的精神告诉我们,放飞思想是活出自己。鲁迅用一篇《祝福》告诉我们曾经那么麻木的中国人,没有思想是如何的恐怖,冲不破礼教的牢笼,只能由世间摆布,出生至死去最后成为族谱上的一抹墨迹。老舍的《骆驼祥子》也叙述了一个没有思想的社会,黑暗腐败。即使是有志的人也会在其中消磨掉棱角,沦为一个又一个只是拖沓着肉体的行人。而相反,用思想教唆(改“引领”)世人的是世人铭记的鲁迅,他不能用医医人,而能用笔医国。站出来的是国父孙中山,一句民主自由,便泛起了连大炮都炸不开的革命涟漪。这都是放飞了思想的结果。放飞思想便是追求一个自我,而非麻木的众人。放飞思想是三闾大夫在汨罗江畔的“虽九死其犹未悔”的坚贞不渝。放飞思想是释迦牟尼所谓脱离“芸芸众生”的理想。放飞思想是自己产生力量,“少年白发,生前身后名”的追求。放飞思想,拒绝平庸,成就自我的高度。700字 初二 议论文
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升华思想夜深了,万籁俱寂。我推开了窗户,抬头仰望,星星独自守在夜空中。望着满天的繁星,不免多了些许感动,至少还有你们在陪伴我。现在的心情,彷徨也茫然。记忆中,总是钟情于叶子,无论是新叶还是残叶,总有自己独到的见解。对于新叶,爱与惊;对于残叶,怜与惜。而今,每当我无意瞥见一片树叶时,泛上心头的只有愤怒与凄凉。有时,我甚至不敢直视它,我恐慌,我怕这片片树叶儿会扼杀掉内心深处那微弱到接近渺茫的希望。坐在台阶上,想哭,可耳边总回荡着:我是人,我要为自己而活,不是为别人,为这一点小事哭,不值得,太不值得。努力让自己不要想,让自己开心,可为何,为何那句话总是浮在眼前,无力赶走:“她,如一片叶子,遮挡了你们的视线,模糊不堪,只要把这片不禁风雨的叶子拿掉,你们的眼前将会是一片大花园……”难道,我就是“一叶蔽目不见泰山”中所提起的叶子吗?或许是吧,至少在他心里我就是那样的。我逃避着,回避他们的眼神,收敛起自己的言语,让原本积极的思维收敛了起来。开心,或许有过,入手即发,不开心才是生活的常态,何况我连看泡沫剧都会流眼泪,又何必苛求自己生活在愉悦之中呢!所以,我懂得:每天都如一杯鲜牛奶,新鲜甜美;若每天都重复做一件事,周而复始,便会似一杯放置已久的牛奶,恶臭,令人做呕。如今,我放开了许多,心境也豁然了……好在,我们的故事不长,留下的伤痕虽是清晰,但足不至深,寻着这一路的踪迹,我退出了万丈深渊,心灰意冷的我,终于了却一个心结,心,欣慰与安然。今晚,孤灯月影,完成一个纯白的愿望后,期许着下一个艳阳天。尘封的记忆在飘零的日子中,落下帷幕,正如刚刚想起的烟火,逝去如花,点缀星辰,闪烁着的光芒依着风声,带走了我这一片微弱的叶子,见见黯淡……“落红不是无情物,化作春泥更护花”对于落叶落花,此时此刻,我心产爱与怜,惜与惊。就像平仄的诗篇,令人回味无穷……有心,晴天便在,也请你,浅笑天涯。风吹过,叶子,随风飘……700字 初三 散文
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