洗脚
350字
六年级
议论文
岁月驶着风从生命中流过，传播爱的气息，把父母的容颜一点一点变老。
中央电视台有一则公益广告：一位孝顺的媳妇为婆婆洗脚，年幼的孩子见了妈妈这一举动，也大了盆水要给妈妈洗脚。这样一幕情景将我带入了深思中。
童年时父母为我忙前忙后的情景浮现了出来，那是我总是默默的想：以后，我长大了；一定要多多帮父母做家务，做那些力所能及的是，减轻父母的负担。后来，我成为了少年，思想也随者样子渐渐变化。当母亲满怀期待的看着我，希望我能做一些力所能及的家务时；我却用作业多或天气冷来推辞做家务。望着母亲失望的眼神，心里暗暗庆幸自己就这样“逃脱”了。
现在才发现无论是思想上还是行为上，我都犯了极大的错误。父母无私地关爱这我们，是让我们知道什么是亲情，让我们学会生活，学会关心、感恩和孝顺。
岁月把父母的容颜一点一点变老，也让我们在爱的气息中一点一点成长。
福建省泉州市丰泽区第八中心小学六年级：毛雯凤
残缺也是一种财富
650字
高一
叙事
早在宋朝，东坡居士便吟咏出了“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”的人生感叹。回顾历史的漫漫长河，许多光鲜亮丽的背后却隐藏着许多不为人知的残缺的艰辛。但他们却视此为一种财富，努力将它挖掘，使它发扬，最终成为千古美谈的佳话。
听，那从钢琴中婉婉流出的优美旋律；看，那舞台上美轮美奂的舞蹈表演。贝多芬与千手观音的表演者们正在进行着自己生命的升华。在光与影的交错间，在声与调的变奏中，他们忘记了自己的残缺，努力地歌颂着自己人生的赞礼。任凭痛苦与磨难的海水无情地拍打着他们，他们依旧如礁石般屹立不动，在他们旁边，有一朵傲岸的菊花馨芳百世。残缺，这何尝不是一种财富。
断臂的维纳斯正是由于她动人心弦的美丽而震撼世界，试想一下，如果她没有失去那双手臂，她的美丽是否还会令你垂怜，惋惜？曹雪芹由于丧子的悲痛而英年早逝抛下了《红楼梦》这部未成形的文学巨着，而高鹗后补的四十回更使这部作品婉迂回，悲惨凄切而名扬海外。如果《红楼梦》没有因为它的残缺而引来高鹗的续补，文中林黛玉和贾宝玉的爱情故事还会如此震人心魄吗？缺角的花瓣用它残缺的美丽张扬着自己的绚烂。残缺，这何尝不是一种财富？
张爱玲曾经说过：“美好的爱情不是拥有而是成全。”仰望他人的幸福，即使自己身无长物，也会拥有一份心灵的宁静与愉悦。但面对残缺，有人奋发向上，也有人堕落沉沦。他们贪恋于他人的光辉而总是抱怨自己的暗淡，但殊不知群星闪耀的背后也总有一块黑幕来衬托它的光亮。面对残缺，我们该做的是化残缺为财富，而非自怨自艾，怨天尤人。
独臂钢琴师刘伟脚下激越昂扬的曲调；海伦凯勒心上那至纯至美的人格。残缺闪现在历史的长河中，它成为身残志坚人们的财富，它美得动人心弦，它美得震人心魄。
高一:张立榕
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洗脚今天是个非常炎热的天气，有许多人在树下乘凉，一只一只的知了在树上不停呐喊：热啊！热啊！十分吵人，似乎耳朵都要被震聋了，晚上我决定在家里好好洗一次脚！一到家，我狂叫了声：热死啦！像箭一样的速度冲向了水池前，拿起专用脚盆，脚盆的颜色是金黄色的，它的材质是塑料做成的，十分美丽，盆底还印有一个“沸羊羊”，它的脸是洁白的，角是土黄色的，身子是黑白条纹的，它的皮毛看上去非常柔软，毛绒绒的.不一会儿，打开水龙头开始罐水了，一盆晶莹剔透的水就打好了，我就爽爽的开始洗脚了，首先，我把脚轻轻的放入水盆里，一股透心凉的感觉，真捧！不久盆里的水就没那么凉爽了，于是我灵机一动。想到了冰箱里的冰块，让妈妈帮我拿过来，放入脚盆，非常不错的主意！此时，我仍然处于冰爽状态，左脚搓搓右脚，右脚搓搓左脚，脚指头的缝隙我也不会漏洗，洗到左脚的第二个指缝时，发现用手搓不掉脏东西，我就借助脚巾，很使劲的搓了几下，终于被我搓掉了，接着，我继续洗脚，发现脚背上有一滴大大的墨汁，哦，原来是我白天在书法课上不小心滴到的，我还是像刚才那样，借助脚巾来搓洗，可是这一回怎么不管用了呢？我就大声的叫喊：“妈妈，我脚背上有一大滴墨汁，洗不掉了”！妈妈缓缓地走来说：“别慌！你用用沐浴露，看看行不行！”话音刚落，我就动起手来了，果不然，墨汁印从深至浅，慢慢的淡了下来，直到看不见印痕。这时，我看了下挂在墙上的钟，已经过了二十多分钟了，冰块也在盆里融化了，拿起脚巾，小心翼翼的把脚擦干净了。此时，我彻底降温了，整个人都觉得冰爽爽的，舒服及了。没想到洗脚也可以这样愉快！650字 三年级
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洗脚“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这是古代诗人——孟郊，为歌颂天下所有母亲所写的诗——《游子吟》。这不，都快三八妇女节了，我虽不是游子，不是孟郊，写不出这样优美的诗句，但是，我可以做我自己力所能及的事，来表达我对妈妈的养育之恩和我对妈妈的爱！“该送什么东西给妈妈呢？礼物？不，再送什么礼物还不是花了妈妈自己的钱；那一幅画？一个手工制品？还是一束野花儿……”我正在为三八妇女节应该送妈妈什么礼物而烦恼。“妈妈希望的是我学习好，成绩优，身体棒，但是这些我什么时候都能做到，而明天就是三月八日——三八妇女节了，总该有点什么表示吧！”自言自语地想得头都快爆炸了，于是打开了电视，坐在沙发上，并把频道调到了少儿频道，准备看自己心仪的动画片。再看广告的时候，我不禁留意了这样一条公益广告：一位阿姨端来一盆水，为自己年迈的母亲洗脚，这恰好被自己路过的儿子看见了。于是他也像自己的妈妈一样，端来水给妈妈洗脚。“给妈妈洗脚？！”我恍然大悟：我为何不学那位小男孩——给妈妈洗脚呢？决定了，今天晚上我就给妈妈洗脚，对了，先不告诉她，给她一个惊喜吧！第二天下午六点十五分时，爸爸，妈妈还有妹妹回来了，我赶紧把妹妹拉到卧室，把我的计划告诉了她，她也拍手叫好，现在我们是“万事俱备，只欠东风”，就等晚上这东风咯！我两熬啊熬，终于熬到了晚上8：00，我和明明按计划：先热好洗脚水，再把妈妈拉到沙发上坐着，然后端来洗脚水就可以帮妈妈洗脚了。600字 五年级 叙事
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洗脚寒假老师给我们布置了一项任务---给父母亲洗脚，然后写下感想。说真的，这事我从来就没有做过，总觉得挺难为情。那天晚上我打了一盆热水，拿好了毛巾，对正在打毛衣的妈妈说了一声，“妈你过来一下，我给您洗脚。”说出这些话的时候，我感觉空气突然间凝结住了，我的脸好热，呼吸也加快了，妈妈也了愣了半天才醒过神来，忙说了一声：“好，好…”看着妈妈把脚放进热水里，我挽起了衣袖，捧起了妈妈的脚，我看见这双苍老长满老茧又暗淡无光的脚，我在心中唤起了自己小时候的记忆，在我的记忆里妈妈的脚不是这样而是光滑有光泽的，可现在……我抬起了头发现妈妈正在看着我，这时我和妈妈相望着，这时那种难为情的感觉又出现了，无言以对，只看见妈妈的脸上写满了幸福，我明白了，“谁言寸草心，报得三春晖。”父母亲无偿的奉献自己的爱给我们，我们是无法报答的，为妈妈洗脚虽是一件小事，可看到妈妈脸上幸福的笑容，我感觉有一种说不上来的喜悦，妈妈我爱你。350字 五年级 叙事
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洗脚今天，我把老师布置的回家作业做完了，刚想出去玩就想到了老师布置的一项特殊作业：替长辈洗一次脚。我立刻准备了洗脚所需要的一切用品。现在万事俱全，只欠东风了。晚上，吃好饭，妈妈要洗脚了。我立刻跑过去说：“妈妈，今天我来帮你洗脚。”妈妈脸上露出了美丽的笑容。说着，我跑来跑去忙个不停。我拿来脚盆，倒了热水，加了点儿冷水，试了水温，拿来脚布、拖鞋……开始洗脚了，我把妈妈的鞋子脱了下来，一股臭味直往上冲。顿时我觉得要打恶心了，这么臭！可我立刻想到妈妈是为我不分白天黑夜地干活，天天回来得很晚，非常疲劳，我不帮助替力谁来？洗一次脚又有什么关系！想到这里，我又接下去洗了起来。我把妈妈的脚放在脚盆里和着水搓洗着。然后，我用干脚布把妈妈的脚左擦拭，右擦拭。妈妈连声说：“好舒服，好舒服！”听到妈妈的话我更加高兴了。我还帮妈妈按摩了一会儿脚底。最后，我把洗脚水倒了。妈妈笑得合不拢嘴，还连声说：“我们家的玲玲真乖！”400字 四年级 叙事
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洗脚洗脚今天是我第一次帮妈妈洗脚。晚上六点钟，我从客厅溜到了卫生间。我在妈妈的脚盆里倒上热腾腾的水，然后把毛巾放到水里，兴奋地跑到妈妈面前，“妈妈，我要给你一个惊喜！”妈妈又高兴又奇怪地说“什么惊喜？”“一会儿，你就知道了。”说着拉着妈妈到了卫生间。妈妈看到这盆水，又问我“这就是惊喜？”“对呀！我要给你洗脚。”我说完，妈妈笑了，“你什么时候变得这么懂事啊？那今天我就来当一回慈喜太后。”我把妈妈的袜子脱掉，接着把妈妈的脚放到水里，我用毛巾轻轻地擦着妈妈的脚，我看到妈妈脚上的皮似乎有些皱了。妈妈抚摸着我的头，用慈祥的眼神看着我，我觉得自已好幸福。洗完脚，妈妈笑着说：“现在我比任何时候都开心。”听到妈妈这么说，我也笑了。洗脚这项实践活动，让我和妈妈更亲密了。指导教师：稽老师300字
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洗脚我每天最期待的事情，除了回家吃妈妈做的饭以外，还有一件我觉得十分享受的事情，这件事情大概你们猜不到，就是洗脚。我喜欢每天临睡觉之前，接上满满一盆热水，端到床边，我坐在床上，把脚泡到热水里，然后拿起床上我喜欢的书，边看书边吃苹果，等到水快变凉的时候，我就会把脚洗好，擦干净倒了水以后钻进被窝里去，这个时候，真个被窝都是暖烘烘的，舒服极了，而且真个人也会觉得十分的放松。这就是我喜欢的事情，我很享受每天泡脚的这段时光。200字 六年级 日记
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洗脚“母爱之爱，春天常在。”妈妈从我呱呱坠地之时，就把我当成唯一牵挂和根本的希望，为了我妈妈可以付出一切包括生命。妈妈您是无私的！是您用甘甜的乳汁哺育了我，我才可以像今天一样茁壮成长！所以我要利用三八妇女节，来满足我小小的报答之新！虽然“谁言寸草心，报得三春晖。”，但是我会用我的心，努力和汗水一切一切甚至生命去报答您伟大的妈妈！我决定用行动来送给妈妈份最好的礼物。3月8日那天，我放学回到家中，看见妈妈正在用那双给予我无限的爱的手抚摸着她那行走奔波一天的双脚。我心想：对啊！我要给妈妈洗一次脚，让妈妈好好的轻松一下！吃过晚饭，妈妈正做在沙发上休息，边用手使劲捶了捶酸痛的关节，让疲惫了一天的身心松弛松弛。我趁妈妈看电视的工夫，悄悄地走入了卫生间，忽然听到妈妈喊我，我马上探出脑袋，战战兢兢地问：“妈，什么事？”“没事，快写作业！”我这才防下了那颗悬在半空许久的心。屏住呼吸，脚抬得很高才轻轻落下，就这样一步一步缓慢地走向水池，把盆轻轻地放下，打开细细的水流，好半天才接满了一盆水。我使劲端着满满一盆水艰难地走向客厅，胳膊好酸，我气不敢喘，慢慢地走着，“坚持就是胜利！”我心里默默勉励自己。当把一盆水放到妈妈眼前时，她低着头望着我。我急忙，没等到妈妈反应过来，就以将妈妈的双脚放入热气腾腾的脚盆里，妈妈突然“呀”地一声叫起来，看到妈妈的双脚烫得通红通红，我一路小跑，断了一盆凉水，对好了水，又把妈妈的脚放入盆中。妈妈脸上渐渐浮现笑容，用手抚摸着我汗津津的笑脸，不知怎么哭了，一滴滴泪水打湿了我的额头，我抬起头说：“妈妈，您怎么哭了，应该高兴呀！您的女儿长大了！”“对，我的好女儿长大了，懂事了！”用手搓着妈妈的双脚，摸到一层干裂的皮肤，我眼前模糊了，回忆起：“几天前，妈妈没事就说，脚跟痛，我烦得慌，瞅了妈妈一眼，不耐烦，没好气得说：‘别唠叨！’妈妈当时一定很难过吧！回想起这些，我不禁流下滚滚热泪。明天，我会骄傲地对同学说：“我给妈妈洗脚了！”妈妈我还要多多回报您对我的养育之恩，我要好好学习！我爱您，在此我再次祝福您妇女节快乐！妈妈请让我再为您洗一次脚吧……800字 六年级 叙事
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洗脚——为父亲洗脚的感受我们自己的一切都是父母给我们的，我们成长的路是父母陪我们一步一个脚印的走来的。我们是不是该给父母洗洗脚呢？让那双陪我一路走来的脚休息一下呢？让父母也感受一下我们的关怀呢？——题记今天看“家有儿女”看到了夏雪为母亲洗脚时候的那种装扮不由得一笑。笑后我的思绪飘到了三年前，那天我们老师布置了一个任务给我们叫我们回到家后为父母洗一次脚，我回到家，对爸爸说了一声就去准备。那时我还小根本不知道老师的用意，只是在洗脚时候和爸爸嬉戏，把一盆水都洒了。想到这又会心的笑了笑，想到这么多年了，是不是该给爸爸再洗一次脚呢？想了许久我决定给爸爸洗脚，再次感受一下那种已经逝去感觉。我打来一盆水，找来香皂，放入毛巾，对爸爸说：“爸爸来坐今晚我给你洗一次脚。”爸爸被我的这种反常行为弄的半天缓不过神来，爸爸一脸疑惑地走了过来，我为爸爸脱下鞋袜，当我的手触摸到爸爸的脚底的时候鼻子陡然一酸，一种愧疚感油然而生，望着这双筋脉突兀、满是老茧的脚，这双脚和我的比起来，简直就是天差地别，想想每天自己洗脚时，自己的脚是那样柔软，而爸爸的长满了老茧，我使劲为爸爸搓着，感受到从未有过的释然，或许我不能为爸爸做什么，但是我能使用爸爸给我的一切做出我力所能及的事情来。洗好了，我帮爸爸擦干净，又穿起鞋来，爸爸什么也没有说又回到了沙发上继续看书，但我分明看见了爸爸的脸上绽放的笑容，我把水倒了。心里暗暗说：“我一定会做到最好的！”今天，重要的不是我为爸爸洗了一次脚，最重要的是让我懂得了爸爸的付出是无价的，我不禁想到了孟郊的诗句：慈“父”手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报的三春晖？二蛋蛋九年二月二日650字 六年级 记叙文
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洗脚“母亲节快到了，本周回去要为妈妈洗一次脚”，班主任临放学时布置到，并且挺意味深长道：“我可是要检查的啊”。“干什么不行，偏要洗脚？哪怕是洗衣服，洗一天我都愿意！”我不停地嘟囔着，不是我不愿意洗，电视上小朋友为妈妈端洗脚水的公益广告我一直很欣赏呢，可就是有那么点不好意思，况且妈妈可能不同意，她一直对我疼爱有加，只想着让我好好学习。唉，没办法，谁让我一直是老师眼中的好学生呢，我可不想让老师对我有其它的看法，于是，星期五回家我就决定先给妈妈打个招呼，让她也有个心理准备。“妈，我们老师说了……那个……那个让我们……”临到说的时候还是有些支吾。“让干啥，你说清楚啊，别像上次借书那样儿，不说不说，幸亏借到了，不然又影响学习了”，妈妈放下手中的活，死死地盯着我。算了，心想，这算什么大事啊，不就是端盆水洗一下脚吗，不说了，于是胡乱应付了两句支应过去了。乡村的夜晚宁静而安详，万物都已进入甜美的梦乡，毕竟心里有事，躺下辗转反侧难以入睡，起身看看妈妈的房间，灯依然放射着刺眼的光芒。隐约听到妈妈的说话声，我好奇地悄悄贴近房门：“她老师让她干什么？她咋不说呢？”顿时，我的眼角湿润了，夜深人静，妈妈却还在为我那半句未说完的话放心不下。又想起我那床洋溢着阳光气味的被褥，为了让我睡个好觉，妈妈早已把它晒好给我平整的铺在床上，想起妈妈因为我要回来提前准备的可口的饭菜……我再也抑制不住自己的感情，忽然觉得鼻子一酸，一阵愧疚，我再也没有不好意思，轻轻地端来一盆水，拿上毛巾，敲开了妈妈的房门。“妈，还没睡呢，给我开开门”，我怀着无限的感激轻声道。“怎么还没有睡？是不是哪不舒服呀？”妈妈快速的开开门，那惊讶的神情又让我多了一份愧疚。“不，妈，这么晚了你也没睡呢，我想给你洗洗脚，让你更好休息呀！”我强忍着泪水面带微笑说道，边说边端进了那盆水。“不行，不行，你给我洗什么脚啊，你明天还要做作业呢，赶快回屋睡吧，对了，你回来说老师……”“妈，你坐下，让我边洗边给你说。”妈妈有点糊涂的坐下“妈，老师说让我们好好学习，报答妈妈……”我一边任真地给妈妈搓脚，就像考试唯恐因为疏忽做错题一样，一边掩饰着泪水和妈妈亲密的谈着话，我感觉到妈妈的手轻轻地抚在我的头上……那一次，我忽然发现自己一夜之间长大了。800字 六年级 叙事
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给爸爸洗脚教育孩子，是每个为人父母应尽的义务，孝顺父母，同样是为人子女应尽的责任。让父母开心其实很简单，也许就是揉揉肩﹑洗洗碗筷，在父母看来，这就能他们开怀大笑，欢饮鼓舞。在学校，老师给我们布置了一个爱心作业，为父母洗脚。却让我感到有点难办，因为我从来没有为父母做过什么，就是一个很简单的洗脚，我也没有做过。所以我下决心一定要完成这次任务。星期六的晚上，我向爸爸讲述了老师布置的作业，并且说出我很愿意这么做。爸爸好像有点茫然失措的样子，但是脸上是浓浓的笑意，我知道爸爸心里很高心。说洗就洗，我很快用盆子端了一盆热水，我看水温有点烫，特地加了一些冷水。爸爸坐在床上，然后爸爸脱了鞋子，我接着帮爸爸把袜子脱了。爸爸的脚好臭！可我知道那是爸爸常年奔波在外的缘故，一想到这个，就不觉得臭了，反而有一种浓烈的亲情味道。爸爸的脚比我想象中的大，因为这个盆子都放满了。看着爸爸的脚，我用手轻轻地帮爸爸搓脚，我触摸着爸爸的脚，爸爸的脚有很多老茧，我知道这是为我在岁月的见证下留下的痕迹。当我洗到爸爸的后脚跟的时候，爸爸轻轻地缩了一下。我一看，那里肯定是鞋子不是很适合脚，后面的老皮已经褪去了，长的新皮，我想肯定是鞋子不是很适合脚，然后又天天在外面赚钱的缘故。我很开心地帮爸爸把脚洗完了。爸爸骄傲地说：“这是我洗到最舒服的一次脚了！”然后他摸摸我的头，很满意的去睡觉了。孝顺父母，从一点一滴小事做起。550字 初一 议论文
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给爸妈洗脚父母每天都不停的劳作，整日的面朝黄土北朝的天的流着汗水，而我却每天无忧无虑的，现也已长大，是时候来报达父母了。这是我第一次给爸爸妈妈洗脚。刚开始的时候，有些不邓意思说出来，可还是鼓起勇气说了出来，母亲听后，起先不已为然，以为是在与她开玩笑似的，当看到我固执的样子，不象是在开玩笑，有些吃惊，继而有些难为情地说：“你哪会洗脚，别瞎闹，一边玩去。”我听后，执拗的说：“不，我就要给你洗吗。”这时爸爸也在一旁帮腔说到：“难得孩子的一片孝心，你就让他洗吧。孩子这么大了，你也该享受享受了。”看着妈妈微微涨红的脸，我迫不及待的出门去弄来了水，学着妈妈的样子，兑上点热水，并用手亲自试了试水温。我轻轻地帮妈妈把鞋子脱了，慢慢地把有些粗糙地脚放入水中，其实妈妈平时给我洗脚时就是这个动作。这时我无意中瞥了一下爸爸，他正在一旁窃喜。我冷不防地说：“爸爸，你也要洗。”爸爸有些难为情地说：“我就不用洗了，你妈妈辛苦，光给你妈妈洗洗就行了。”顿了顿又接着说“我的脚是汗脚，太嗅。”我严肃地说“你们不怕嗅，我也不怕嗅。”硬生生地把爸爸从沙发上拉起来。拖到妈妈的对面坐下。把爸爸的大脚丫也放到盆里和妈妈一块洗。爸妈会心的笑了，分明看到他们的眼里闪烁着幸福的泪花。我用我笨拙的小手轻轻地揉磋着他们的大脚，有时明显地着出他们的脚有些颤抖，或许他们正沉浸在无比的幸福之中。洗完后，把父母的脚擦干净，看着我的杰作——四只白白的大脚丫，感觉挺有成就感的。父母的辛劳，父母的恩情，不是只靠洗一次脚，捶捶背这些小事就能报达的，谁言寸草心，报得三春晖。父母操劳一生，都是为了我能够健康成长，长大后能成人，不要虚度年华，我相信我能行，绝不辜负他们对我的期望，现在唯能报达他们的只有好好学习，不要让他们为我而脸上无光，我暗暗地发誓，长大后，我会让他们过上更加幸福的生活，让他们不再像以前那样起早贪黑的不停劳作，让他们的晚年生活因为我而感到无比的幸福。我一定会做到……700字 初一 议论文
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脚“脚”形声字，从“月”，“却”声，足也；“足”，会意字，上部“口”象膝，下部为“止”，即脚指之义，二者合起来是指整个脚（引自《说文》）。脚的另一层意思，是指物体的底部，比如“山脚”“墙脚（墙根儿之义，而非‘墙角’）”，这个意义完全来自人脚的引申义。由此看来，不管是山还是墙壁，抑或我们整个人体的重量都得落在“脚上”。脚，成了承重的基础或是载体。我们可以想像，假如这个世上如果没有了“脚”，那么大山将如何矗立在自然界的海平线之上，成为我们人类视野的巅峰呢？假如没有“脚”，我们人类以及其它有脚的动物将会怎样生存？我们真的不敢去想啊。我感觉我们人类在日常生活中有一种不成文的说法挺好，也挺准确，那就是把做损害他人或集体利益的事概括为“挖墙脚儿”，认为这种行为是不道德的。事实上也是这么一回事，不管是墙脚山脚，还是人脚，如果把脚给挖了，那还能挺立和站立吗？是呀，这脚，对于有脚的事物来说有多么重要啊！“脚”对于我们人类的生存固然很重要，而我们现在有部分人对脚太吝啬太残忍了。如果调侃一点说，人类在旧石器时代或原始部落时代没有鞋穿也是很正常的，可是社会发展到今天，以我们现有的生存状态也不至于穿不起一双好鞋子吧？可就是有些人，有钱也舍不得买双好鞋穿，随便买一双水货鞋，能对付就让脚将就着穿吧，更多人都忽视了给予脚的合理待遇；穿水货鞋对人脚的危害有二：一是不透气，容易长脚气发生溃烂；二是穿上水货鞋都有一些不合脚，鞋子里边常常出现打脚的现象，通常穿不了两天脚就打起了水疱儿，要不了多久，脚掌就会出现鸡眼，鸡眼一般都超乎寻常的坚硬，它就像在肉里夹了一根坚硬的肉楔子，长在里边的根端呈螺旋尖状，说得通俗一点就像电工打墙钻地板用的钻头尖尖儿，要是鞋底儿踩上石头之类的硬东西，正硌在那个部位上，脚就像针扎的一样疼；这样的经历差不多人人都感受过，可就是舍不得给脚多花一点钱买一双好点的鞋，都认为鞋子穿在脚上美与不美没谁注意观赏，人们大多注意到的是脸。其实，人们为了这张脸也不知用脚跑了多少路，做了多少工作，干了多少活啊！荀子说：“千里之行，始于足下……不积跬步，无以至千里。”这个“千里”的空间距离完全是用脚来完成的——这双脚没有功劳也有苦劳吧，可是，脚又得到了什么了呢？即便脸面上得到了满足和容光又有谁肯低下头来光顾一下自己的脚呢？无论自己处于一种怎样的兴奋状态，人们注意的都是脸面而不是脚面。比如说，跳舞吧，其实这个快乐完全是脚给的，可是在脚上丝毫看不出优待，把快乐却都写在了脸上。人家说，你这舞跳得真好，脸就隔着锅台上了炕，马上就笑盈盈地接受了夸奖。这倒颇有黑手挣钱白手花的味道。把脚累个贼死，结果脚什么都没有落下，你说这脚能没意见吗？更可恶的是脚有意见也不能提，更不允许脚罢工，脚不走路也得走路，脚不跳舞也得跳舞，脚觉得委屈那不行！因为操纵脚的大脑是脚的紧箍咒啊。唉，一旦脱生了脚就是这样。人们了不起奔忙了一天，也兴许夜半时分回来，能用热水泡泡脚，洗去脚身上的异味或污垢就算是一种礼遇和厚待了，再好一点，了不起往洗脚水里加一点保暖驱寒的生姜或活血的草药什么的；到了第二天主人就像给磨道驴子戴上蒙眼儿一样穿上了一双袜子，又循规蹈矩地把脚放进了那双水货鞋里，又开始了像往日一样地奔忙，人的脑袋双臂和肚子的重量又都无情地落在了脚的肩上。“山脚”也是处于“脚”这样的一个社会位置。任何一座高山它的面子决不在山脚上，而是在巅峰之上。就像我们崇敬的珠穆朗玛峰，山脚再伟大也没人观顾它，它只是一个无人问津的“过路”。人们似乎也都明白，没有山脚哪来的山峰呢？可是一般情况下人们都是贴在它身边走过去，没有谁驻足于山脚，人们那双眼睛张望的啊，都是山峰的那张脸，哪怕那张脸令人还感到陌生，充满着几多未知的凶险，可是人们宁可冒着这种陌生和凶险也坚持往上爬，甚至不惜一切代价，包括自己的生命在内。在这个过程里，几乎没有谁还能回眸一下山脚。亲爱的读者啊，您是聪明人！您说，还有谁还愿意作“人脚”和“山脚”呢？现在已经作了脚的，那脚一生的命运就算定了格。目前还没有发现，某某人的脚突然有一天以脸的面目出现在了人们面前。可以这样讲，还从来未有过。也许您会说，要是有来世上帝无论怎么求我向我说好话，我都不作脚了呀。先生，其实你错了！拿脚和脸相比，虽说脚像吃了很大的亏，什么美事荣光似乎都与脚无关。但脚有脚的便宜和得意之处啊。比如说，人们心眼子不顺啦，夫妻吵架啦，做了丢人的事情啦，或是触犯了什么法律法规的事啦……把难过的气色都会毫无保留地写在了脸上，这个时候的痛苦只有脸来承受而不是脚来承受，就算是与脚有一定关系，但人们往往注意的是脸而不是脚。人们都说，哎呀，这人真丢尽了脸，或者说，你看看你看看，这人真不要脸！还从来没人说，“这人真不要脚”，“丢尽了脚”这样的话。作为脚，人们做了丢人的事情或是触犯了什么法律法规，能说脚就没有责任了吗？还不是那张脸替你都给承担了？所以说啊，就人这个个体而然，他既是生命幸福的载体，同时也是生命痛苦的载体。更多时候幸福和痛苦俱在。无论是脚还是脸都是这个个体的一部分，脚和脸之间的关系应该是互相担待、台前幕后要互相支持。脸上有了幸福，脸别忘了脚的付出；脸上有了痛苦，脚也不能看脸的笑话。脸和脚应该联起手来共荣辱，真正做到一家人不说两家话就和谐了。最后，我还是奉劝大家一句，当你再给脸买化妆品，或是整容描眉的时候，千万别忘了在闲暇时候也好好地伺候一下你的脚，给你的脚也买一双比较舒适透气的高档鞋子吧。1200字以上 高三 议论文
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那声稚嫩的“妈妈，洗脚！”小的时候，总是喜欢看少儿频道。经常会看到一则温馨的公益广告：一位劳累了一天的母亲，给自己的儿子洗完脚后，又接着给自己瘫痪的妈妈洗脚。这一场景被并没有睡觉的儿子偷偷看到，然后儿子满满的盛了一盆洗脚水，颤颤巍巍的端着，不时有水花蹦出盆外，见到儿子小小的脸上。儿子用稚嫩的童声对妈妈说：“妈妈，洗脚！”这位母亲心里感动极了，撸撸头发，甜蜜的笑了起来。广告旁白最后说：“其实父母是孩子最好的老师。”永远忘不掉儿子在给妈妈端洗脚水的时候脸上纯真的笑容。那是一种透明的、毫无杂质的童真的笑靥。明亮地可以照亮每一位观众的心灵。小小的年龄只正是对一切都处于懵懂状态的时候，母亲的言传身教、以身作则在孩子的心里一定烙下了深刻的印记，一定在他的心灵深处播撒了孝顺的种子。那位母亲更是可敬。她的三次笑容给我留下了用不可磨灭的印象。母亲白天工作累了一天，却仍然耐心的对待儿子，给儿子讲《丑小鸭》的故事，“小鸭子游啊游，游上了岸！”母亲哄着儿子，脸上挂满了慈爱；哄完儿子后，她又给自己的婆婆端了一盆水，婆婆体谅她累了一天的辛苦，她却摆摆手，真诚地说：”妈，不累！“笑容像七月里明媚的阳光；当儿子给这位母亲端着洗脚水时，她又笑了，这是欣慰的笑，以母亲独有的甜蜜之情。三次笑靥，让我看见了一位心善、淳朴、孝顺的年轻妈妈。我国是礼仪之邦，孝道是中华民族的传统美德。将爱心传递下去，让孝敬之花开在神州大地上常开不败！550字 初二 议论文
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暖脚由中国的大西北“转战”于四季如春的南方，最令我高兴的一件事莫过于我的脚不再会被寒冷的天气冻得红红肿肿了。记得小时候，不知怎的脚就被冻伤了，每到冬季，冻疮就会复发，两只脚就会肿得连鞋也穿不上，冻疮所带来的痛苦总令我头疼，但由此而带来的最大快乐莫过于母亲为我暖脚了。每当我带着一身寒气进入家门，母亲总是让我坐在凳子上赶快脱下那笨大的棉鞋，然后轻轻脱去我的袜子，把那双冷冰冰的双脚放入她的怀中……后来上了中学，有一年冬天，脚竟被冻得快要破裂，根本无法穿鞋，万般无奈之下，只好请假在家里治冻疮。我坐在铺了厚毯的坐椅上，母亲小心翼翼地捧起我的双脚，极轻极轻地为我涂抹捣碎的仙人掌，就象在完成一件最精致的艺术品一样，那么专注，那么谨慎……涂抹完了，母亲便用她那温热的略有些粗糙的大手暖我的脚掌，一股暖流由下而上缓缓淌过我的心田。不知不觉间，已经嫁人生子，为人妻为人母，生活过得忙碌而又充实。又是一个寒冷无比的冬季，因总在室外跑，多年没犯的冻疮又开始折磨我了。每天早上痛苦万分地将双脚塞进皮鞋中，到了晚上又万分痛苦地从皮鞋中拔出双脚。为了照顾女儿的母亲看在眼里，疼在心上，默默无语地为我打一盆热气腾腾的水，然后坐在沙发上充满怜爱地望着我，母亲用她那无言的丝丝缕缕的爱为我织就了一张大网……一天晚上下班回来，我一身寒气地进了家门，母亲柔柔地说：“今晚我和你睡吧。”我心中略有疑惑地应了母亲。沉沉的夜色似乎让人感觉到屋里的阵阵寒气，我脱衣上床，拥着幼小的女儿睡下，母亲这时也进了卧室，脱衣，上床，却睡在了另一头。在我诧异之时，母亲已用她那干枯粗硬的双手将我冷如石块的双脚放入她的温热的怀中，低低地说“你的脚太冰了，我给你暖一暖”，霎时，我的泪水如潮水般奔涌而出……母亲又给我暖脚了！在这如春的南国，想到北方已是漫天飞扬六棱心花的季节，自下而上的那股暖意又在我的心头荡漾开来……750字 初二 议论文
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洗脚今天老师布置了给妈妈洗脚的作业，然后写下来。我一回家就给妈妈说：“妈妈，今天晚上睡觉前我给你洗脚。”妈妈关心的对我说：“孩子，妈妈有脚气，会传染你的。”我说：“不，我就要给你洗脚。”在我再三恳求下，妈妈终于答应了。晚上很快就到了，我要给妈妈洗脚了，刚开始我很不情愿，但这是作业，我不得不给妈妈洗脚。我接了一盆热乎乎的水，放了一点醋，然后放在一个椅子旁边。我把妈妈从屋子里叫出来，让她坐在椅子上，把妈妈的脚放在脚盆里，这时妈妈说：“给我搓搓灰。”我很快就答应了，我细心的把脚的每一个地方搓了一遍，妈妈说：“我的孩子长大了。”她还对我笑呢！搓着搓着，我想起了以前妈妈给我洗脚，妈妈给我洗的可舒服了，我也要好好给妈妈洗，我越洗越带劲，我给妈妈搓完了灰，我又放了点醋让妈妈泡了一会脚，然后我把擦脚布摆湿、拧干，给妈妈擦脚。妈妈夸我：“孩子，你长大了。”我听了心里像吃了蜜一样甜。350字 三年级
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洗脚今天，我把老师布置的回家作业做完了，刚想出去玩就想到了老师布置的一项特殊作业：替长辈洗一次脚。我立刻准备了洗脚所需要的一切用品。现在万事俱全，只欠东风了。晚上，吃好饭，妈妈要洗脚了。我立刻跑过去说：“妈妈，今天我来帮你洗脚。”妈妈脸上露出了美丽的笑容。说着，我跑来跑去忙个不停。我拿来脚盆，倒了热水，加了点儿冷水，试了水温，拿来脚布、拖鞋……开始洗脚了，我把妈妈的鞋子脱了下来，一股臭味直往上冲。顿时我觉得要打恶心了，这么臭！可我立刻想到妈妈是为我不分白天黑夜地干活，天天回来得很晚，非常疲劳，我不帮助替力谁来？洗一次脚又有什么关系！想到这里，我又接下去洗了起来。我把妈妈的脚放在脚盆里和着水搓洗着。然后，我用干脚布把妈妈的脚左擦拭，右擦拭。妈妈连声说：“好舒服，好舒服！”听到妈妈的话我更加高兴了。我还帮妈妈按摩了一会儿脚底。最后，我把洗脚水倒了。妈妈笑得合不拢嘴，还连声说：“我们家的玲玲真乖！”350字 四年级 叙事
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洗脚作文育英小学四c班尹科杰 今天，妈妈听说我要给她洗脚，惊喜得像个小孩，兴高采烈地对我说：“哦，我儿子今天给我洗脚了。” 吃好饭，妈妈马上“乖乖”地坐在凳子上眉开眼笑地等我来给她洗脚。我端来脚盆，倒上热水，再和上少许冷水，用手试试水温正好。我把妈妈的脚小心翼翼地放在盆子里，用手轻轻地搓呀搓，这时我发现妈妈的脚皮比我的要厚要硬，我清楚地知道妈妈厚硬的脚皮是为我而生，十年来，妈妈为我付出的太多太多了……想到这些，眼泪情不自禁地在我眼眶打转。洗好脚，我用毛巾轻轻地把它擦干，慢慢地把鞋子给妈妈穿上。当我起身倒水时，哟，还有真一点累，可是我还是很高兴，因为这是我第一次给妈妈洗脚。我想妈妈从小到现在已经给我洗了千千万万次脚，我给她洗一次脚又算什么呢？以后我要经常给妈妈洗脚，做一个孝顺的好孩子。指导教师：舒丽萍350字 四年级
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洗脚作文今天，陈老师让我们给父母洗脚。同学们听了，有的哈哈大笑，有的惊讶无比，还有的怕丢人似的趴在桌上。回到家，我把作业写完后，告诉妈妈：“妈妈，今天我帮您洗脚。”妈妈说：“你先给爸爸洗吧。”我又跑到爸爸身边，问：“爸爸，您洗脚了吗？”爸爸答道：“洗了。”我又垂头丧气地告诉了妈妈，妈妈说：“把你还是给我洗吧。”我拿了一个盆子，先在里面倒一点凉水，再把热水多倒一点。妈妈把脚伸了进去，我把妈妈脚指头缝里的“垃圾”全部清理干净了，再把妈妈的脚全部搓了一遍，上面的死皮好多噢！我小心地摸了摸妈妈的脚底板，真硬，大概是走路走的太多了吧，妈妈真辛苦啊！洗完脚之后，妈妈说：“珲珲，你给妈妈洗脚，妈妈觉得真幸福，真快乐。”我笑了，妈妈也笑了。看到妈妈脸上的皱纹，我似乎长大了。通过这次给妈妈洗脚，我明白了：大人给我们付出了那么多，我们也要通过自己的努力去回报他们。（指导教师：陈盈竹）350字 三年级
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给妈妈洗脚世界上最伟大的爱就是母爱。今天我想起了作文老师给我们布置的作业——给妈妈洗一次脚，晚上，我等妈妈回来，看到她满身都是雪花，我立刻走上前去拍掉妈妈身上的雪花。我对妈妈说：“妈妈我来给你洗一次脚吧”。妈妈很惊讶！但我看到她很开心，说：“”好的”。我先把洗脸盆拿出来。再接上一些热水和一些凉水掺和起来。我让妈妈坐在沙发上。我把水端到她跟前。妈妈先把脚放进去适应水温。我把袖子挽起来。蹲下去把妈妈的脚细细的洗了一遍又一遍。又把脚趾间的脏东西搓干净。当搓到妈妈后脚跟儿的时候我摸到了妈妈的脚跟儿硬硬的，好像还有深沟。我的心里感到酸酸的，那是妈妈日夜为我们奔走的辛劳呀！我忍不住对妈妈说：“妈妈！你辛苦了！你为我们付出了这么多，我以后好好孝敬你，做一些力所能及的事！”妈妈开心的笑了，但我发现妈妈的眼角流出了眼泪，我觉得那是幸福的眼泪，所以，我也非常开心。350字 三年级
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