开学的第一天
200字
三年级
叙事
今天是我开学的第一天，我穿的整整齐齐，背上书包，兴冲冲地踏上了去学校的路程。
一路上，我看见小鸟叽叽喳喳的叫着，好像在欢迎我来到学校，树叶也在左右的摇动，好像在和我打招呼。
当我走进校园时，清新的空气迎面扑来，整个校园就像是新的一样。我慢悠悠的走进教室，看见了同学们都在自己的座位上大声读书，我还见到了新的老师，新的班级和许多可爱的新同学。
开学的第一天，使我终身难忘。
林州市第二试验小学三年级:陈博文
时光的消散
900字
初二
散文
夜，很深，很深。而我，依然无半点的睡意，轻缓的音乐自耳际传来，偶尔触动我内心的平静，暗夜里，闻到某种窒息的味道。
一切还在路上，还是不由自主。
几天来好像很多事，那些美好的或者心伤的，都不曾找到一个出口分享或者释放，拥堵在路上，心灵的花园越是纷繁芜杂，越没有心情整理，是顺其自然疯长，还是将它整理得井井有条，内心也会纠结不安。日子却还是一天天地过着……转眼又是一天……我不知道我该怎么做。
想整理一下那些见到的或者感受到的美好，或是记录那些伤感的琐碎，终究连动笔都会懒散，发呆，或者机械化地去打发所有的一切。仿佛逃避，我只有懒散的手以及懒散的心。
一切仿佛都在淡去，在时光的河流里，没有永远的温度。
谁是谁的过客，在时光里相遇，又在时光里散去，唯有交集时的温暖记忆可以掌控。可以掌控，因为封存，因为静止。而写在未来的不确定，使得时日变得患得患失，由此也一并连同了记忆，它的褪色限期又掌握在谁的手里。谁是谁的珍惜，谁是谁的遗憾……
那些想念散落在时间的缝隙里，如天边的云彩，忽而堆积如潮，忽而云淡风轻……
仿佛疏远了，仿佛又还在某个角落温暖。当沉浸记忆时，是不是一种悲哀，因为已经无法确认还能滋生如此温暖的记忆，过往才显得如此珍贵……
舍与弃，得与失，挣扎在自己的迷局中，不走出去，自己都望不到自己的路。不知道，这样放弃与得到，是否值得。我知道，他人眼里，几近反常与癫狂。对一个事实的最终评判，旁者，总是以结果成败而论。至于过程，至于解释，至于理由，终不过是自欺欺人的借口。那么，还有什么好争辩？多少努力，多少辛苦，又怎么值得说的，又有几人会细听呢？
流年里，错过的，失去的，太多太多，匆忙的让我来不及感叹，来不及回首。生活还在继续，明天也再继续。人生这条路，既然不想改变它的轨道，那就试着去努力吧！与其抱怨，不如洒脱的生活！有些事，既然我们无能为力。那就顺其自然吧，有些爱，既然我们无法拥有，那就让时间来封存吧！
忘却不需要准备，也不需要力气，在时光里，或许就那么像云彩一样消失了，或者就像天空一样永远……
欢乐，总是显得短暂而易失的。而离愁与苦楚，更显绵长与沉重。
人，总是容易作茧自缚。消散的时光里的点滴，会不会最终汇集成洪流，波涛起伏，颇为壮观？
此时的时光碎片在午夜之后，又成彼时……一切还在路上，陪伴生命的体征，可以精彩，也可以颓废，也许，一切未知都可以是美好的，因为还有期待，虽然，这期待纠缠着犹疑往复。
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开学的第一天热闹而快乐的寒假不知不觉地过去了，我们又迎来了新的学期。开学第一天，我们就收获了很多惊喜。这天早上，我早早起了床，迎着清爽的晨风，来到学校。校园里可真热闹啊！热情的校园形象大使“中中”和“山山”时而挥手，时而热情地与同学们拥抱。哇！还发红包呢！校长们手里都提着一个大纸袋，纸袋里装满了红包。我蹦蹦跳跳地迎了上去，一个红包就塞到了我的手里。走进校门，“我的舞台”上学校篮球队的同学们正在展示他们的特技呢，校园上空回荡着一阵阵掌声。来到教室，我又见到了熟悉的同学们，有的在整理书桌，有的在讲自己丰富多彩的寒假生活，还有的在分享红包。校长给我的红包里有啥呢？我放下书包，迫不及待地打开红包。一张粉红色的小卡纸就飘了出来，只见上面写了一段话：“学会观察学会思考学会解决问题的你，是我最大的骄傲！”还是毛校长亲手书写的呢！很多同学红包里是心愿兑换卡，如“免一次任意学科的家作”，“与最喜欢的人做一周同桌”“与最喜欢的老师在食堂共进午餐”等，太有意思了！每个同学的脸上都挂着灿烂的笑容。这时，祝老师迈着轻盈的步子，脸带微笑走进教室。又有惊喜啦！这是一堂很特别的语文课，老师说情境，我们用成语进行抢答，答对了就可以抽奖。同学们有的抽到了“免一次家作”，有的抽到了“免一篇作文”。太棒了！祝老师甜甜地笑着，甜甜的笑容就像春天的太阳一样，暖暖地照在我们身上。开学的第一天，真是惊喜不断呀！新学期里，我一定要好好学习，每天都快快乐乐的！600字 四年级
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开学的第一天作文网专稿 未经允许不得转载今天我读了《爱的教育》的第一篇文章——开学第一天，深受启发。这一篇文章主要讲的是恩利科母亲在开学第一天送他去报名时，看见街上的人很多，来来往往的，川流不息，后来还遇到了三年级时教过他的老师，最后母亲带着他来到了学校，学校大厅里排满了前来报名的家长和学生，他们不停地穿梭在人流中，忙个不停。文章主要写了恩利特刚转学到了一个新的陌生的环境，他在这所学校还遇见了三年级教过他的老师，老师还对他说：“恩利特，我们以后永远分别了，是吗”？这儿让恩利特感受到了老师无比的伤心、难过，很舍不得恩利特。还有的孩子们没有找到座位，女人们都焦虑不安，围着校长问个不停，这又表示了母亲很关心孩子的学习。恩利特这时想到了又上学了，还要做没完没了的作业，还要考试真的很累。其实，母亲是为了我们好，现在好好学习将来就能找到好的工作。我觉得恩利特不应该讨厌上学，就像我和许多的同学一样，每天背着书包高高兴兴的上学，认认真真的写作业，给家长和老师们考个好成绩。我一定要好好学习，争取能考上名牌大学，加油吧！五年级:童夕450字 五年级 读后感
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