摸河蚌
450字
六年级
叙事
刚放寒假，我就听外婆说村后抽干了水的鱼塘里有河蚌，于是特别想去摸河蚌。
在一个风和日丽的下午，小姨带上我、姐姐和弟弟向鱼塘“进军”了！
一到目的地，我们就迫不及待地下到鱼塘里。我用脚小心地向前摸索着。刚走了几步，小姨叫住我：“正正，快过来，这好像有河蚌！”一听到河蚌这两个字，我激动极了，立刻赶过去，“哈哈，果真有一个河蚌！”姐姐和弟弟看到我已有收获，嫉妒得不得了。
这时，小姨发话了：“我们大家齐心协力，收获会更多。我建议你们用‘地毯式搜寻法’。”“好啊！”我们异口同声地回答。于是，我们一字排开，仔细地搜寻。可过了半个小时，我们才捡到了十几个。小姨说：“这样不行，看我的吧。”只见她挽起裤腿和袖子，下了水，一分钟不到就收获了两个大河蚌。我们看得目瞪口呆，急忙向小姨讨教摸河蚌的诀窍，小姨告诉我们：“先找到有小小的十字架的地方，再用小铲子探一下虚实，遇到硬物后估计出大小，然后用小铲子慢慢在硬物周围挖一个圈，再猛地插进泥里，向上一铲，十有八九都会有。你们试一下吧。”
我们开始用小姨说的方法摸河蚌。不一会儿，姐姐高兴地喊道：“我摸到一个了！”又过一会儿，弟弟也激动地喊了起来：“我摸到两个了！”我们的战果激增……
在回家的途中，大家看着满满一桶河蚌，高兴得像打了胜仗似的。
鹰潭市八小六一班 施正六年级:施正
摸瞎
400字
四年级
记叙文
今天，几个小伙伴来我家玩摸瞎。我们石头剪刀布决出谁输了谁摸，最后是晨晨输了，我把一条红领巾一叠，然后给晨晨蒙上眼睛，为了不让摸的人摔跤，前面是墙或桌子，我们都要给他（她）说一声。
游戏开始了，晨晨了三圈，我们到处躲藏，她喊了一声“停”我们就不能动了，她慢慢摸着，表情十分紧张。她摸到了床，不能走了，我喊了一声：“向左。”她就接着向左走了。最后晨晨把我摸到了，她把红领巾解下来，笑眯眯地给我系上。我了三圈，喊了一声“停”然后我慢慢往前走，心里十分慌张，脚根本不听使唤，我生怕摔个“嘴啃泥”我静下心来，听他（她）们的呼吸声，隔壁小男孩咳嗽了一声，我朝咳嗽的声音摸去，一下子就抓住了隔壁小男孩，我把红领巾解下来给他系上，他小心翼翼的摸索着，他的脚很不自然的探着，怕摔在地上让人笑话，他随着呼吸声走去，刚刚把我抓住，他给我系上红领巾，我快速了三圈，觉得脑袋发晕“砰”地一下子摔了下来，两个小伙伴把我扶起来的时候，妈妈喊我下楼吃饭，我说：“咱们明天再玩，好不好？”他们齐声说好。
我们恋恋不舍的下去了，这次的游戏做得真快乐啊！
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摸河蚌今天的天气十分好，我的心情也和天气一样，好极了！我和小伙伴们的心情既激动又兴奋，还有那么一点点的不安。不安？为什么不安呢？也许你会问。哈哈，因为我们要去农家池塘里摸河蚌啊！万一自己一个也摸不上来，那不就糗大了么！从农家步行到池塘，我们几个女生一路上都在讨论，池塘里要怎么摸河蚌，到底能不能摸上来？“到了到了！”小卢同学高声喊道。我们到了泥和水染成的棕色的池塘！小卢的爸爸先下水，往下一摸，呀，摸到了一个比我巴掌还大的河蚌。只见这蚌全身发出漆黑的亮光，在阳光的照耀下，闪闪发光，就像一个巨大的“黑宝石”。小聂的爸爸也跟着下去，不一会儿果然也摸到了不少河蚌，那些河蚌，还有的比小卢爸爸摸出来的大呢！哇，河蚌那么多，一定很好玩。我们赶紧挽起裤管，丢掉鞋子，争先恐后下池塘。呀！这泥可真软啊！仿佛我多走几步，就会沉下去。往水下一摸，哈哈，好像我摸到了什么好硬的东西。拿出水面一看，哎呀，是个大大的河蚌啊！我兴奋地举起河蚌，对着岸边的妈妈喊：“妈妈，你看！我摸到了一个好大好大的河蚌呢!”然后，我接着往下摸，又摸到了一个、两个、三个、四个、五个······我们把三个大铁桶都装满了，才依依不舍地从池塘上来。摸河蚌真好玩！你想来玩么？黄老师点评：叙事清楚，语句通顺。作为写事的作文，没写出“曲折”的特点，这是本文的缺点。550字 五年级 叙事
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捉河蚌在我的农村生活里，有许多有趣的事发生在我这里，其中，我最喜欢的就是捉河蚌了。记得在那一天，我与哥哥乘车去新埔老家住。到了老家大门口，调皮的堂弟突然跳出来，“哈”得一声大叫，把我们都吓了一大跳。我原本以为老家会比家中的游戏好玩，有趣多了，可是我错了，比我的想象差360度，完全可以夸张得说：“这简直不是城里人住的地方！”好动型的堂弟可忍不住了，冒出一句话：“我们一起去捉河蚌吧！”这一句话，点燃了我对农村的热情，更点燃了我的好奇心，我马上回答：“好啊,那快点去吧！”堂弟带着我和表哥，经过九九八十一（夸张）转，我们终于到堂弟的指定地--------一条小溪。说干就干，我马上把衣服袖弄起来，动起了手，可努力了幸苦干了半天，也没捉到一个河蚌，我朝堂弟和表哥那看，表哥和我差不多，不过他捉到的比我多5，6个，再看看堂弟的小袋子，晕，竟然那么满，真厉害！随便看看都有几十个，我这个做堂哥的，也不禁败下阵来，开始佩服堂弟了。我想：不懂就要问，不如问问堂弟吧！我走上前去，问道：“弟，教哥怎么捉，”堂弟斜视我一眼，说：“看你那么可怜，我就大发慈悲，教教你吧！”“我就教你一个秘籍，一般河蚌都是在小溪的周边贴着，”他说。“就这样？”我问。“不然有怎么样，”堂弟反问我。我，我照着他的话做，果然，我捉到了许多的河蚌。黄昏时，我们把战利品带回了老家，得到了老人和大人们的夸奖，我们心里甜滋滋的。晚饭时，我吃着自己的战利品，觉得这比任何食物都香！500字 六年级 叙事
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挖河蚌今天，我和诸宇锋一起玩耍。我来到他家，看见许多贝壳，羡慕地问：“哪儿买的？”“我自己挖的。”“这些贝壳实在好看，我们再去挖几只来玩玩，好吗？”“好啊！”说着，他就带我去一条小河边上挖河蚌去了。他带我来到一条小河边上，旁边有许多小水洞，左一个右一个，布满了整条小河的边上。诸宇锋到旁边去找来了两根棒，一根给我，一根他留着自己用。接着，他说：“你看见水洞中的突出的地方，或者有一些新泥的地方，就用这根棒挖一下，准能够挖出一只河蚌来的。”我听了点点头。我按照他教的方法去做。我看到自己的脚边就有一个像他说的那样的一个洞。洞口还突起了一个包，包上的泥土十分新鲜。我可开心了。我就用棒使劲挖。挖了不久，我便挖到了一只蚌。这只蚌有手掌那么大呢！我心里甜滋滋的，感受到了一种丰收的喜悦。就这样，我和诸宇锋两个人不停地挖。我们两个人挖到了一塑料袋的河蚌，大大小小各种各样。时间过得真快，天色已经暗了下来。我们就拎着战利品回家去了。到了家，两人平分了挖来的河蚌。我拿了十多只河蚌高兴地回家去了。来到家里，我把它们养在脸盆里，作为观赏物品。400字 六年级 叙事
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挖河蚌作文挖河蚌浙江省桐乡市 桐乡市乌镇植材小学五(2) 沈臻杰今天，我和诸宇锋一起玩耍。我来到他家，看见许多贝壳，羡慕地问：“哪儿买的？”“我自己挖的。”“这些贝壳实在好看，我们再去挖几只来玩玩，好吗？”“好啊！”说着，他就带我去一条小河边上挖河蚌去了。他带我来到一条小河边上，旁边有许多小水洞，左一个右一个，布满了整条小河的边上。诸宇锋到旁边去找来了两根棒，一根给我，一根他留着自己用。接着，他说：“你看见水洞中的突出的地方，或者有一些新泥的地方，就用这根棒挖一下，准能够挖出一只河蚌来的。”我听了点点头。我按照他教的方法去做。我看到自己的脚边就有一个像他说的那样的一个洞。洞口还突起了一个包，包上的泥土十分新鲜。我可开心了。我就用棒使劲挖。挖了不久，我便挖到了一只蚌。这只蚌有手掌那么大呢！我心里甜滋滋的，感受到了一种丰收的喜悦。就这样，我和诸宇锋两个人不停地挖。我们两个人挖到了一塑料袋的河蚌，大大小小各种各样。时间过得真快，天色已经暗了下来。我们就拎着战利品回家去了。到了家，两人平分了挖来的河蚌。我拿了十多只河蚌高兴地回家去了。来到家里，我把它们养在脸盆里，作为观赏物品。指导教师：冯永康450字 五年级
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摸田螺今天，风和日丽，爸爸开车带我去乡下，一路上，翠绿的大树向我们招手；五颜六色的小花向我们点头致意；嫩绿的小草向我们敬礼；一大片金黄的油菜花像参加婚礼似的聚在一起，犹如一块黄的发光的金子……到了外婆家，爸爸带着水桶，去池塘捞田螺，我也想学学，就跟着爸爸一块去了。来到池塘边，我和爸爸脱下鞋子，光着脚下去了。我在池塘里找来找去就是找不到一只田螺，再看看爸爸，他已经摸到好几十只田螺了。这可把我急坏了，本来以为我可以像语文老师读的那篇作文一样，不用弯下身子，只要一伸手就能抓到4、5只的，没想到，现在连一只田螺也找不到，真是害的我二和尚摸不着头脑。我围着池塘的墙摸了一圈，我的手碰到了什么东西？我把它拿起来一看，哇！是一只田螺，我马上在刚才摸到田螺的地方再摸了一次，就摸到了4、5只田螺。爸爸提醒我：“水草下面可能有田螺。”我便马上去摸水草，果然和爸爸说的一样，我摸到了几只田螺。走着走着，我觉得脚底踩到了一块小石头一样的东西，硬硬的，害得我脚下生疼。我把手伸到泥里，抓起来一看，啊，出乎我的意料之外，是一颗大田螺……今天，我和爸爸摸田螺摸得很开心。450字 初一 叙事
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摸田螺星期天，我和妈妈回到了老家。那里绿树成阴，花香缕缕，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家光景。吃过午饭，妈妈叫我和姐姐去摸田螺，我们听了，一跳三尺高，我们飞快地跑到池塘边去。姐姐把衣服拧了上来，把裤子卷了上来，把鞋子一脱，之间她动作麻利，像只小鸭子一样欢快地跃入了水中，低下头，弯下摸了起来。姐姐这时扔上来几只又肥又大的田螺，我急忙拿着口袋捡。这时妈妈也下去了，妈妈的运气真好，摸到一个大田螺，妈妈叫我们看，我们发出惊喜的 喊叫声。她们一边摸，我就一边捡，各忙着自己的事。我看着妈妈姐姐摸的那摸快，那摸容易。我忍不住把脚放入水中，一挨着冰冷的水，我的脚立刻又缩回来。但我又忍不住，把脚伸入水中，摸了起来。可是田螺像滑溜溜的小泥鳅，怎摸都摸不到。我就问姐姐，姐姐笑嘻嘻的说；‘那里摸完了，没有了。’哦，怪不得没有摸不起到。我向前跨了几步，摸了摸，摸了好一会儿，才摸了三个。我不服气，又摸了起来，功夫不费有有心人，我终于摸到了许多的田螺。晚上，我吃到了美味的田螺。明月留给夜晚是美丽的幻想，小河留给远方是无私的献出，而老家留给我的是美好的记忆 。指导老师；谢燕。450字 四年级