飘絮
五月的北方,正是杨柳飘絮的时候。不过记忆里,在这哺育我的小城中,还是第一次见到这如雪绒花的飘絮漫天飞舞。
――眼前不断划过飘飞的柳絮,转身,却早已融在了絮海之中了。
仿佛梦幻般一样,第一眼还是一片空白,下一眼,便出现了漫天雪绒花。正像“浮云柳絮无根蒂,天地阔远随飞扬。”它们是一群坚强的流浪者。漂浮不定,四海为家,漫步在茫茫天际。
――我试着吹开眼前飞来得柳絮,但却靠的更近了。
佛曰:一切随缘。有幸见到如此美丽的景色,有何乐而不为呢?我没有什么奢望,更不会有超尘拔俗的想法。我只是一名普通的中学生,就像柳絮中的一员,一切真的随缘吗?不,柳絮也有自己的生命,只不过难以对抗强劲的气流,但它并不妥协,在风中寻找自己的归宿。
――我伸手去抓飞来得柳絮,展开手,却空荡荡的…
看着漫天的飞絮随风摇曳,加上前些日子的落榜,的确有种凄凉的感觉。人生也会像飘絮那样飘摇不定吗?或许两者本身都是脆弱的。不过上天赋予了人生更长的时间,更多的精力去对抗命运,得到的,便不再是空白了。
――妈妈说,抓柳絮动作要慢,要轻,越快,越重,越抓不住。
努力不一定成功,但不努力就一定不成功。蜗牛走的慢最终可以登上树梢,黄鹂飞的再高,再快,终究只是停在树梢。目标相同,坚持不懈的奋斗后的成功也不比一步登天的成功来得差。
――我轻轻的把手放在柳絮下面,果然,缓缓地落了下来。
也许上天唯一让人明白的,便是去不断的拼搏,不断尝试。人天生就不应该向命运低头,不然怎么会从古猿发展到现在呢?心是无限的,挑战也是无限的,再挑战中升华自己,才会有无限的动力去挑战无限的挑战。
――我紧紧地握住拳头。让飘絮停留在自己手中。
命运如同柳絮一样,再怎么漂浮,再怎么艰苦,再怎么萧瑟,最终还是掌握在自己手中,用自己的力量去对抗命运,成功也好,失败也罢,无论如何都去拼了,活着这一生,值了。
――更多的柳絮还在随风起落,但我握住了属于我的一片,紧紧地握住……
美丽的家乡
我家乡的地名叫谷里,那里山清水秀,鸟语花香,土地肥沃,物产丰富。在我们这里流传着这样的俗语—“良田大坝,比不上谷里三叉。”
清晨,对门的大山笼罩着一层薄雾,此时的山就像一个披着银衫的小姑娘,婀娜多姿。随着太阳慢慢升起,银衫慢慢地褪去,露出了许多果树。有红彤彤的苹果,香甜可口;有金黄的梨,又香又脆;有橙红的橘子,酸中带甜;还有紫黑的杨梅,新鲜红嫩。要是你累了困了,只要吃上山里的任何一种水果,准让你精神百倍。
门口的清澈的小河里有许多鱼和小虾,小鱼在水里快乐地游来游去,小虾在河中欢蹦乱跳。我们去捉鱼,可鱼太滑了,刚碰到它又让它滑掉了。我们又去捉虾,虾又太机灵,我们只抓到三五只。
稻谷成熟的时候,村里人都沉浸在丰收的喜悦里。于是我也跟着爷爷奶奶到田里去忙活,在歇下来的时候,我一看天空,有很多怪云。有的像炸弹爆炸后产生的蘑菇云;有的像宫殿,慢慢变高变大;有的像深不见底的白色虫洞。此时,家乡的天空是格外的美丽。收完稻谷,离开稻田,空旷的田野里留下了我一串串的小脚印。第一次参加收割稻谷,我既快乐,又兴奋。
我爱家乡的山水,更这片肥沃的土地,她滋养了我们的祖祖辈辈。家乡的风景真美,胜过九寨沟,我爱我的家乡!
相似题目
-
飘絮MissingI"m missing。这个班级。不讨厌。也不喜欢。只是怀恋。与怀恋。以前的。现在的。将来的。渐渐模糊。再模糊。不可忘。不可忘。参加了的。退出了的。喜欢了的。淡忘了的。其实。都爱着。我说我想你们了。本来答应用三年的手机只用了两个月。我对这个公交。越来越失望。爸妈却说丢了就丢了。爸妈却说你大了。以后注意点。大了。面对这个社会。坚强了。学会了。累的时候强撑。倦的时候说不累。想你们的时候不流泪。生活在一个真空的时空。无法呼吸了。氧气。在哪呢?200字 二年级
-
飘絮------叶荷日记“你还要这样装下去吗?”放学后,林菱质问叶荷,叶荷没有回答,她默念:“你不知道,你不懂。”回到家,叶荷写下了这样的几行字:奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》写的话,我不是没看过,可我,有什么,我的妹妹轻荷呀!你在哪,难道我们只能相隔两地,连个地址也没有。老天,你不公平!-----------叶荷日记林菱挺奇怪,以前一直是两个人,尹叶荷的妹妹叫轻荷,两人简直是一个人,相貌像,声音像,连性格都一样,现在怎么……叶荷还在想着轻荷,好想好想,她默念:“轻荷,你好吗?”林菱见哥哥在发呆,不禁问:“哥你怎么了?”林韵默默的说:“妹妹,咱们妈呢!我有事问她,叶荷以前是不是星辰高中的?我们怎么来这了?”林菱大吃一惊,林韵自从失忆后没说过“妈妈”的字样,医生说,如果林韵能说妈妈,说明他知道以前的事,如果知道了,那可大事不妙。自己的身份,就会被林韵识破,那么,林家的百万家产得不到不说,自己的性命可难保了!自己费劲心机让尹家着火,不就是因为尹叶荷是尹家的养女,是林韵的亲妹妹吗?还有尹轻荷,自己不就是白费心机了吗?按理一个高中生不能想这些,可从小的家庭教育令他不得不想……未完待续450字 初一 散文
-
飘絮梦中随风轻飘絮,九重天外把君忆!昨日趁鹤千寻里,云霄取情何处去?随风趁去别留忆,灯火澜衫愁中叙!独留西楼随风去、满头银发常思起!夜中寄情何处去?大雁南飞情在西。门前流水何时西?树静风止情难寄,独留空悲心头起!100字 初一 诗歌
-
飘絮我一直都很喜欢柳絮。纷纷扬扬,像极了冬天的雪。温柔。白色。尤其是在微风的时候,漫天的柳絮吸收阳光的味道,落的满衣。还好象安琪儿的羽毛。撒向人间。美妙绝伦。飘,飘,飘。世俗的手笔无法写出的纯粹。天特别晴朗的时候,才会柳絮飘飞。那是一种怎样的美,无法描述。没有寒冬的侵袭,就可以轻易的在阳光下看“雪”。那样一种享受,那样一种平静的无一丝的铅华装饰。没有追名逐利,没有见利忘义。那是纯净自由没有每有一丝污点的。只是一份淡泊、一份与世无争……自由,轻快,飘飘忽忽。没有曼陀罗的妖艳;没有丁香花的清香;没有玫瑰的华丽。只是那朴实平实让它又一种无比的纯粹。世俗所没有的,追求功名利禄的人所无法体会到的。我觉得我是深爱这种美的。樱花绝世的绚烂,是因为它的树周围埋葬了太多尸体的。这是最残忍的树。它下面埋葬的尸体越多,越是美丽。而柳絮是不需要任何代价的。曾经,我是不喜欢它落我满衣的。总是粘的一身。而此时,我想我是喜欢这种生物的。而且是越来越喜欢。喜欢它落在我的发梢,落在我的肩上,额头上,睫毛上……400字 初二
-
飘絮你柔软,但并不柔弱;你娇小,但并不娇嫩。生来为了扎根,死去为了奉献!我看见你破土,吐绿,直冲云霄;我看见你们幻化成美丽的霓裳。轻轻地我舍拢了你,却发现一颗生命在手中跳跃。我轻轻地拨天棉絮,发现了小小的棉籽。那是一颗多么小巧玲玲的生命啊!我愿用美丽的宝匣将它储存。我总以为那是风中的浮云,轻盈、高远:我总以为那是飞舞的雪花,洁白、成簇;我总以为那是漫天的落英,飘零,化泥。最美丽的名字赋予最灿烂的花朵--英雄!那是英雄的儿女,那是志在远方的飘絮!悄悄地你飘到我跟前,我双手捧着你,合抱着,生怕你被吹散。但,我又不敢紧紧拢着你,因为,我怕揉碎了你!但,它清楚自已的使命!于是,它跳出了我的怀抱,落到了草丛……明年的今日,这里该会长出些什么!粗糙的躯干长出火红的花朵,轻盈的飘絮央着美丽的梦!无尽地飘呀,飘……啊!起飞的何止飘絮,还有,还有――年轻的,我们!点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。感情真挚,情意浓浓,似香醇美酒,令人不饮而醉。全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。450字 三年级 诗歌
相关推荐
-
飘絮思想如樱花的飘絮,我想了很多,我想我是忧伤的,细水长流的悠伤。喜欢上雨,没有原因,也许是雨掉落的那刻,我找到了自我。在匆忙的世界中,我孤独地走着,并一直不断地告诉自己:“要自己快乐!”有时静坐暇思,其实人的情感真的那般不快吗?我没有回答,因为此时我是不快乐的人。坚强的外表隐藏着脆弱的心灵。我一直坚信这句话。一直以来我总认为自己是坚强的,但在心灵那方没有阳光照射到地方却布满了尘埃,是那般孱弱。我不会轻易地让自己流泪。在我认为流泪只有那些软弱的女子。当我听到那些忧伤的旋律时,我竟泪流满面,我告诉自己这只是感动罢了。我总会找一个借口,找一个让我流泪的借口。樱花飘絮于末春,栀子花开于初夏,枫叶飘于深秋,梅花寒于冬天。伴随花开花落,反复辗转四季,臻于对它的热爱,某一天也会花落而伤心,伴着这易碎的心灵,我小心呵护着。听着DV机,哼着那些忧伤的歌曲,我笑了笑,其实幸福很简单。然而这幸福并不会永久,当我抛下DV机时,我依然忧伤,细水长流的忧伤。写着这些文字,我不能控制自己的思绪,也许一直以来的寂寞让我变得忧伤了吧!也曾一人做过疯狂的事,晴朗的夜空,我会独自一人跑去学校的大足球场,躺在那绿绵绵的土地上,望着天上快乐的北斗星,感觉是那般遥不可及,而这熟悉的情怀也曾逝去。我想,也许有一天我也会拥有快乐的北斗星。思绪在飘絮,而此时我却无言,和漆黑的夜细声倾诉......夜依旧,雨依旧。这一切不曾改变。而是此夜的心情变了,我在漆黑的夜里,跟着快乐的北斗星。我找回了自己,找回了自己的路。此时思绪像弥漫如雾气一般,苍茫的雾气却折射出美的光环。雨依然淅沥地下,如飘絮的樱花,它并没有伤心,似乎这一切必归于大地,雨在空中舞蹈,轻舞飞扬,如那遍跹的扬花,挥霍自己。樱花般的雨,凋零在凄凉而静谧的夜。我站在窗前挥袖而去那忧伤,面对那飘絮的雨水,我笑了......700字 高三 叙事
-
絮周末的校园总是显得过分安静,大部分人都不会选择呆在学校,因为太无聊.晚上舍友回家的回家,剩下的听说厦大有晚会,都去了。我因为没什么兴趣,选择留下.有时候挺喜欢一个人呆在一个空荡的屋子,将音响放到最大,听我想听的歌,发呆...记得高中班上一个男生,很安静,他说,发呆是件很享受的事..对于他,除了名字,这是唯一的印象,很深的印象...这听起来貌似很滑稽.不记得他的人,却记得他的话..<<<<每一天的生活,简单的按部就班,有时候,勾勾手..逛逛街..八卦美女,帅哥.生活简单的如同白纸,但貌似也挺快乐.或许这就是女生吧..有些课,没有太大的兴趣,无奈..有些枯燥..买一些需要的不需要的,只是给自己添一些新东西,莫名的快乐.其实心里有时候很矛盾.在偷懒的时候,会觉得不应该.还有很多学业方面的没有完成,却又不能专心.有时候,也不想改变自己的情绪,固守一个现状..看着学长学姐们毕业在即,有些都已开始实习,大家都在为现实做些安排.心情有些糟糕.看到毕业,看到工作的时候,心里咯噔了.想着大家一个一个离开,心里很不是滋味.讨厌分离..讨厌这个字眼..人生中,不断有陌生的脸孔匆匆掠过,有多少人停留.又有多少人在短暂逗留后,终究成为路人.最终剩下的不过那些时光的记忆..有人说生活就像吸烟一样,吸进去的,便是你得到的;吐出来的,便是那些失去或者将要失去的画面.人生如烟,有得有失.生活中太多的画面,到最后不过是昙花一现.忘了是在哪见过的一句话<人生就像一场旅行,不必在意目的地,在乎沿途的风景,和看风景的心情>一些生活,一些方式,渐行渐远,或许趋于平淡.路人甲乙,分道扬镳.有些结局早已注定,有些人,无法挽留,有些故事,慢慢忘却.任凭记忆被时间慢慢吞噬.最终发现某些坚持,不过是幻觉..某些坚持..我想放弃了..追逐.开始一些,我想得到的,我所溺爱的.<<<<<所有的故事,所有的结局,所有的悲伤与落寞,相遇与别离,都像糜烂的文字花朵,凋零在不再舞蹈的未知地>这是一个女生写的,欣赏她的文字,她的语言.她的字总是让感到莫名的心疼.她说,对于她,“伤感注定是文字带来的主旋律,虽然不是我想要的,但却是我骨子里流露出来的性格..”<疼痛永远只是心里的感觉,无论流下多少的眼泪,走不出的永远是自己的心魔.城市的夜总是彰显颓废和奢华,在每一个夜里出没的人们会显得比白天更消极,喜欢站在大大的落地窗前透视夜里的繁华,仿佛是花朵凋零前最后招摇的绽放.枯萎是花朵藏在心里最后的一滴眼泪,不是不舍,是因为对这个世界太多的申诉.夜,是从霓虹灯的闪烁开始的..>她的字很美,她的博客记录很现实很久没有这种感觉,很久不看那些盲目疼痛的文章..因为她的不同,她用她的字诠释她的生活..很现实的...<<<<写了这么多,繁杂的,甚至觉得有些不知所谓.有时候,就是会想很多,一些不知所谓的东西..突然想到花花,因为他说他也常常会想太多.花花问我是怎么样的,我说不知道,貌似像小孩子,貌似成熟..不知道用什么词形容才贴切于是我说,两面性的吧..花花一脸恐惧..呵呵,可爱的家伙..<<<<生活少一些思索与斟酌,也许会多一些快乐.忧伤在内心的某个角落,或许夜深人静的时候谁都会有.只是看你怎么隐藏,或者,怎么看待.成熟与否,不是表面就能定夺..<这个季节,我要寻找一些简单的快乐>1000字 高三 散文
-
絮周末的校园总是显得过分安静,大部分人都不会选择呆在学校,因为太无聊.晚上舍友回家的回家,剩下的听说厦大有晚会,都去了。我因为没什么兴趣,选择留下.有时候挺喜欢一个人呆在一个空荡的屋子,将音响放到最大,听我想听的歌,发呆...记得高中班上一个男生,很安静,他说,发呆是件很享受的事..对于他,除了名字,这是唯一的印象,很深的印象...这听起来貌似很滑稽.不记得他的人,却记得他的话..lt;lt;lt;lt;每一天的生活,简单的按部就班,有时候,勾勾手..逛逛街..八卦美女,帅哥.生活简单的如同白纸,但貌似也挺快乐.或许这就是女生吧..有些课,没有太大的兴趣,无奈..有些枯燥..买一些需要的不需要的,只是给自己添一些新东西,莫名的快乐.其实心里有时候很矛盾.在偷懒的时候,会觉得不应该.还有很多学业方面的没有完成,却又不能专心.有时候,也不想改变自己的情绪,固守一个现状..看着学长学姐们毕业在即,有些都已开始实习,大家都在为现实做些安排.心情有些糟糕.看到毕业,看到工作的时候,心里咯噔了.想着大家一个一个离开,心里很不是滋味.讨厌分离..讨厌这个字眼..人生中,不断有陌生的脸孔匆匆掠过,有多少人停留.又有多少人在短暂逗留后,终究成为路人.最终剩下的不过那些时光的记忆..有人说生活就像吸烟一样,吸进去的,便是你得到的;吐出来的,便是那些失去或者将要失去的画面.人生如烟,有得有失.生活中太多的画面,到最后不过是昙花一现.忘了是在哪见过的一句话lt;人生就像一场旅行,不必在意目的地,在乎沿途的风景,和看风景的心情gt;一些生活,一些方式,渐行渐远,或许趋于平淡.路人甲乙,分道扬镳.有些结局早已注定,有些人,无法挽留,有些故事,慢慢忘却.任凭记忆被时间慢慢吞噬.最终发现某些坚持,不过是幻觉..某些坚持..我想放弃了..追逐.开始一些,我想得到的,我所溺爱的.lt;lt;lt;lt;lt;所有的故事,所有的结局,所有的悲伤与落寞,相遇与别离,都像糜烂的文字花朵,凋零在不再舞蹈的未知地gt;这是一个女生写的,欣赏她的文字,她的语言.她的字总是让感到莫名的心疼.她说,对于她,“伤感注定是文字带来的主旋律,虽然不是我想要的,但却是我骨子里流露出来的性格..”lt;疼痛永远只是心里的感觉,无论流下多少的眼泪,走不出的永远是自己的心魔.城市的夜总是彰显颓废和奢华,在每一个夜里出没的人们会显得比白天更消极,喜欢站在大大的落地窗前透视夜里的繁华,仿佛是花朵凋零前最后招摇的绽放.枯萎是花朵藏在心里最后的一滴眼泪,不是不舍,是因为对这个世界太多的申诉.夜,是从霓虹灯的闪烁开始的..gt;她的字很美,她的博客记录很现实很久没有这种感觉,很久不看那些盲目疼痛的文章..因为她的不同,她用她的字诠释她的生活..很现实的...lt;lt;lt;lt;写了这么多,繁杂的,甚至觉得有些不知所谓.有时候,就是会想很多,一些不知所谓的东西..突然想到花花,因为他说他也常常会想太多.花花问我是怎么样的,我说不知道,貌似像小孩子,貌似成熟..不知道用什么词形容才贴切于是我说,两面性的吧..花花一脸恐惧..呵呵,可爱的家伙..lt;lt;lt;lt;生活少一些思索与斟酌,也许会多一些快乐.忧伤在内心的某个角落,或许夜深人静的时候谁都会有.只是看你怎么隐藏,或者,怎么看待.成熟与否,不是表面就能定夺..lt;这个季节,我要寻找一些简单的快乐gt;1200字 高三 散文
-
片絮总是要回到定格的生活,继续着先前习惯了的日子。 出去纯属狠心把工作撂下,否则还真走不了。 尽管出去的日子总是带着点遗憾,却似乎依然还在雨中漫步…… 虽然鞋子也被摧残的不成样了,收获也不少, 都知道坐车的时间还是痛苦的,但也还好,同去的老师们都是文化人,幽默、风趣,一路上也多半是笑声。 (一) 走进长沙火车站的那刻,愣住了,和南昌火车站没得比,太糟糕了!得出结论就是:任何事物都是要进行对比的。不过,那只是火车站之间的区别。 要是和长沙的职业学校比,南昌还真的没法比,从教室门前经过,学生的桌上堆满了书,和高考的一样紧张。也难怪,长沙职业学校在05年就已经开始了学分制,现在很多所学校的管理已经很规范了,运用的管理系统也就是我们这次去长沙学习的,教育局的领导要在我们学校和另一所职业学校试行,但不知道在我们这里的命运将是怎样,我一万个不知道,因为…… 我,该做的也做了! (二) 趁着出去学习的机会,不妨也去揭晓一下大自然的在书中的美言! 岳麓山,我们一行就人冒着大雨、撑着雨伞前行,以至于袁老师直夸我们的斗志!走到了爱晚亭,天色已经不早了,只好在岳麓书院的门口往里面眺望,出英雄人物的地方,总是不能错过的。只是还是带着遗憾离开的。 马王堆博物馆,除了出土的文物之外, (軑侯夫人,古代美女——端庄)《古典与唯美》的油画展览似乎更吸引人们的眼球,那100幅油画,是从欧洲漂洋过海来到中国的,各种主题的都有,如果说要美到什么程度和它的价值,无法形容,不仅不让拍照,每幅画还配有一名警卫。我们也只是走马观“画”了一番,因为袁老师一个劲的在下面催我们下去,如果他先前说“有的地方,没去,后悔一下子;去了,后悔一辈子。”那么,他这次没去就已经成了后悔一辈子了! 王村,湘西的一个古镇,因为《芙蓉镇》在此拍摄故改名为芙蓉镇,想必,要是不是去张家界的必经之路,恐怕没有很多人去游玩了,风景确实很美,但似乎人文环境少了那种美的意境!既然来了,那就不白来吧,到当年刘晓庆的米豆腐店喝碗米豆腐,豆腐没啥味,汤倒又酸又甜,很适合我的口味! (113号米豆腐店专卖) 吉首,苗族语,译成中文的意思是“又巧又乖”,那里的姑娘确实如此,小小年纪就背着一个背篓卖花环。导游是一位漂亮的土家族姑娘,能说会道,山歌唱的也好,她教我们说苗语、唱山歌,果真还派上了用场,在凤凰镇的沱江就和船上的姑娘对唱,凤凰城是个要去就赶紧去的地方,否则过两年就更成了商业街,现在还有点古色古香,当然也已经是重修的!(我们一行九人,怎么就只有八人上镜了,袁老师说过“什么都可以丢,就是不可以丢人",看来黄勇老师丢人了)(和我们对唱的苗家姑娘,冷把羽绒服都披上了,却依旧兴致勃勃) 导游还告诉我们,走路时千万要小心,不要让别人踩了脚后跟,否则可真要“丢人”了,九个去就没有九个回来了,其余的留在湘西喝完喜酒再回来。就如有的少数民族一样,女孩子到了别人家里不要轻易喝别人家的茶,否则小心回不来了。虽然现在很多少数民族都已经汉化了,但是这种习俗在很多古老的山村还是有的,小心谨慎点为好! 确实很累,不过出去玩的念头倒没有因此而打消,反而想去更多的地方!1200字以上 高三 散文
-
杨絮作文杨絮今天早晨我上学的时候,空中飘起了许多“小雪花”——杨絮。早晨的杨絮并不多,没有引起人们的注意,可将近中午的时候,杨絮越来越多,一团一团的,像鹅毛一样,铺天盖地的卷过来。下课后,同学们如潮水般涌出了教室,我也不例外,因为我想早点看到那毛茸茸的杨絮。我趴在栏杆上,看着那些洁白的杨絮,杨絮很淘气,一会儿亲亲我的脸颊,一会儿碰碰我的鼻子,还在我的头发上“安了家”,轻轻一吹,杨絮便飘飘悠悠地飞走了。我伸手去抓那些杨絮,想接一团看看,我试着用手轻轻地一接,一团洁白的杨絮马上落到我的手里,杨絮像一团棉花,又轻又软。杨絮像是一个个小天使,将快乐和纯真带给人们;像是一个个天真烂漫的孩子,投向大地母亲的怀抱……看着眼前飞扬的杨絮,我真想让自己也变成一片小小的杨絮,在空中自由地飘舞……操场上,同学们尽情的与杨絮嬉戏玩耍,弄的身上到处都是白白的杨絮,可他们并不在意,依然玩的不亦乐乎。杨絮给我们带来了一个如梦如幻的世界,也给我们带来了一次难忘的快乐!【写作指导:如何加强议论文中的思辨性】1、思辨性“思辨”字典上解释为“思考辨析”,它体现在议论文的立论和论证之中。眼下,中学作文教与学都深信文章立意无高下之分,导致相当一部分学生认为道理的浅与深无关紧要,不愿在语文读写中进行思辨训练,老是浅尝辄止,拿2008年的高考作文题来说吧,这年的作文题目是:请以“不要轻易说‘不’”为题写一篇文章。许多学生只写出什么情况下不要轻易说“不”,而不去挖掘为什么不要轻易说“不”,导致文章止于罗列现象,思辨性不强。议论文,必须以思想性见长,否则是绝难进入高分区的。2、思辨性不强的危害性思辨性差,不仅提炼的观点就没有深度,而且还会抓不准。所谓抓不准,就是指议论时不能反映事物的本质,对于提供的材料,究竟说明了什么,不能吃准,材料、命题、话题本身说明的问题,有着客观的规定性,是不以你的主观意志为转移的。只有当你的“主观”与“客观”相符合时,这个“准”字,才有可能保证。譬如有个成语叫做“绳锯木断,水滴石穿”,绳怎样才能把木锯断,水怎样才能把石滴穿呢?如果说:要坚持,持之以恒,对不对?对,但只对了一半。在这里,除了坚持以外,还应当专一;要一门心思在一个地方滴。这样,“断”与“穿”才有可能。如果只抓住一面,就说明你没有认识事物的全体和本质。要去论述,当然也就很难抓“准”了。要想抓准,就必须具备一定的思辨性。能够透过现象看本质,能够用全面的观点、一分为二的观点、发展的观点去辨证地分析问题。3、议论文立论需要思辨性,论证也需要在思辨中进行很多学生觉得,只要脑袋里装满例子,写作时想要什么“例子”就有什么“例子”,就什么都不用愁了。其实,这是一种误解。议论文固然离不开“例子”,但“例子”并不能代替分析论证,议论文的力量,主要来源于作者丰富的生动的言之成理的思想,归根到底,要以说理取胜,并不是靠“例子”取胜。一篇八百字的议论文,你能举多少字的“例子”呢?“例子”多了,辨证分析的空间就小了,就很难把观点说透。许多学生就形成了一种强盗逻辑思维,不管三七二十一,叙完某人的成功之处就贴话题,比如,在一次习作中,话题是“尊重他人”,有些学生就如此论证:“李白之所以能够成为诗仙,能写出‘乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海’的名句,就在于他能够尊重他人;鲁迅之所以能够成现代文学巨匠就因他能够尊重他人,……这就是一种强加,前面没有事例证明,后面没有辨证分析,这些伟人之所以能够取得这些成就,就一定是他们能够尊重他人的结果吗?这就说明没有思辨能力就无法做到把理说透。1200字以上 高三 叙事
-
风飘絮,盼归乡作文人生几何,不过花开花有落; 一尘风絮,满腹相思都沉默。 ——题记又是一个春天,一个爸爸不在家的春天。还没过完正月,爸爸的电话就响起,说是去呼和浩特工作。爸爸只说了句:“嗨!又该干活了!”我们当时也没有什么反应,只是看到妈妈的眼睛里流露出一中不情愿。因为路远早春六点就得出发,当天下午妈妈就开始给爸爸准备行李。她把柜子里面那个厚厚的鸭绒被装进布袋里,爸爸说拿着不方便,妈妈说那边太冷,应是让爸爸带上。晚上,爸爸扫了扫屋地,还有拖把拖了一两遍,水泥地显的特别的湿润,还有些地方很快就干了,可能是暖气烧的热吧。拖完地,爸爸好象意犹未尽,又端来一盆水湿了抹布,将桌子、柜子、茶几等,凡是木制的家具通通的不放过,处处仔仔细细地擦了一番。那些老古董式的家具,也都焕发了些许光彩。忙完了活,爸爸拿了盒烟,桌上凉了茶水,坐在椅子上,开始了他一系列“规范”的动作:从兜里掏出打火机,掐出一根烟,点着,打火机放在烟盒上,便终于开是抽烟,他的嘴唇稍微动了一下,吸进去一口烟,在漫漫的吐出来,青灰色的烟雾在他的上空缭绕,逐渐扩散的满屋都是。妈妈又像复读机似的开始了:“别抽了,少抽两根就不行啊,对身体不好,还跟我们造成被动吸烟呢!”爸爸听后一副无奈的表情,又抽了一口便摁灭了。过了一会儿,我们都准备睡觉了,爸爸看起来还很精神,妈妈却劝他早点睡,他说,哦。早上爸爸在我们醒前就走了,爸爸走后的日子里餐桌上显得十分冷清,我们都不说话,我不知道妈妈和弟弟正在想着什么,我只知道我在想:“爸爸的火车翻过一座座山岭,衣找单薄的爸爸坐在窗边窗外的田地在看什么?”……650字 初中 叙事
-
杨絮很多人写文章来赞美柳絮,写柳絮代表着春天,代表着希望。而我觉得杨絮也是甚好的。怀念着春天的万物复苏,欢迎着夏天的热情火辣,杨絮便在这时候悄然而至了。只要有杨树身影的地方,都会变也成了“大雪”纷飞的世界。这“大雪”不是银装素裹,不会消融在阳光下让喜爱的它的人找不到踪影,不用打着伞怕弄湿新买的衣服,但它却和冬天的雪一样的美丽,一样的有韵味。杨絮都是调皮的娃娃,在微风中翩翩起舞,也许它没有蝴蝶的婀娜舞姿,但它有自己独特的脚步。它们的每一支舞,都给这个季节新添了一抹生机,一份精彩。200字 二年级 叙事
-
杨絮美梦被尖锐的闹钟声刺破,并没有体会到清晨爽气逼人的我带着昏沉的脑袋起了床。隔夜的空气中弥漫着令人沉闷的味道,纵使屋外春光一片,岂料屋内阴闷难耐。我拖沓着步伐经过窗边,明明迈向前方的双脚却又不自觉地倒退回来:簇簇白色的漂浮物匆匆划过眼光所及的小片光景,它们成群结队[注: 成:成为,变成。一群群人集合在一起。]地在风的伴奏下急转翻飞,又在风停之时猛的静置,旋即又好像缓过神来似的滑着优雅的步子坠向大地。我赶忙上前几步,伸长脖子想要看清那溜出视野的杨絮落向何方。斜投下来的阳光沾在眼睛上有着刺刺的轻痛,我专注于窗外的杨絮,已经无暇顾及。在妈妈的催促下,我才恋恋不舍[注: 原形容极其爱慕,不能丢开。现多形容非常留恋,舍不得离开。]的收回目光。转念一想一会在上学路上一定是杨絮纷飞做雪的场面,我的动作不由得加快了不少。匆匆收拾好,我像是沙漠中渴望甘泉的人般扑进盈满杨絮的晨晖中。当一天一地的杨絮扑面而来时,我有那么几秒像箭穿雁嘴般吐不出半个字。缓过了神,我才轻声发出感叹:“真美啊!”它们动作轻盈地在光束的缝隙间穿梭,绒丝稀疏的边缘不经意地擦过嫩绿的叶尖、朱红的高楼、金色的初生之日,被慷慨地染上了独一无二[注: 没有相同的或没有可以相比的。]的颜色。忽然,一团密实的杨絮砸在眼皮上,只顾张望的我被吓得一跳,这团杨絮也被我惊着了般倏地下落,跌跌撞撞的脚步好像在嗔怪着说:玩笑都开不起,不和你玩了。我急急弯下腰,伸手托起了它,轻轻痒痒的触觉让我又注目于它细细的绒丝和其中包裹着的种子。芝麻大小的种子被绒丝层层包裹,细密的丝网成为种子最坚固的护盾,除非落于泥土中,我相信这些绒丝会保护着它怀中的种子直到自己被风雨侵蚀。想到这,我的眼神有些颤抖,心中不可抑制地联想到父母。他们何尝不是如此?为了儿女,他们以心血和经验为我们编织起坚固的网,只求我们在闯荡过后、漂泊过后、张狂过后能够脚踏实地[注: 比喻做事踏实,认真。]时对他们说一声:“爸妈,你们辛苦了。”我收回思绪,伸手扫去身上的团团杨絮,带着一直不曾有过的坚定走向不远处的学校800字 初二 叙事
-
杨絮今天,村里有许多杨絮,我就和外公、舅舅出去扫杨絮。外公说外面有许多杨絮。我拿了两个大包和一个扫帚,我们到了那里就开始扫杨絮,我擒包,舅舅管装,外公管扫杨絮。我们扫了两大包。今天,我用自己的双手挣了两元钱,我真舍不的这两元钱,但是,我还是想用 这两元钱买学习用品。100字 三年级 叙事
-
杨絮飘飘我的童年,一直朦胧在飘飘的杨絮中。记忆中,每到夏至,漫天的杨絮便飘开了。它高高地在空中飘荡,树梢上、屋顶上、河面上,满是;它又低低地在地面逡巡,树林间、篱笆上、月季的枝杈边,一团一团的,在轻轻地游走。远看,它是水粉乡村画上的小点点;近看,又像是一只只白蝴蝶在尽情地翩跹。这杨絮,承载着我的期待。当杨树还挂着一个个青色的子囊时,我就开始盼望着盼望着,盼望着这子囊快快丰满,盼望着这子囊快快长大,快快吐出一朵朵洁白的雪花,好把这初夏变成一个美丽的冬季。子囊一天天鼓起来了,慢慢地,咧开了嘴,慢慢地,露出了甜甜的微笑。不多时,一朵、两朵、三朵……纯净的空中飘满了洁白的雪花。“下大雪了,又到冬天了——”我迈开双脚,痴迷于追着杨絮奔跑。可这杨絮,紧一阵慢一阵,忽而飘到我的额前,忽而又滞留在我的脑后。我想抓住它,可它忽然一纵,向天上飞去;可当我失望时,它又调皮地落在我的发髻上。它就是这样有一搭没一搭地和我捉迷藏。终于,在它尽兴玩耍之后,轻轻地落在了我的手上。一粒纤细的种子上,扎着一根根洁白的翅膀,是那样的美。它在我面前瑟瑟地抖动着,更让我心生爱怜。我轻轻地抚摸着它,感到它是那样的柔软,又似乎嗅到一缕缕馨香。我想吻它,可很快又收回了这个念头,我怕沾湿了它那轻盈的翅膀。一缕缕阳光透过树叶,轻轻地洒落在它身上,让它那素雅的身子闪着金亮的光。我双手捧着它,感到时间在此时凝固了。忽而,起了风,一朵朵杨絮翩然而至,随风舞动,随风旋转。我也展开了双臂,随杨絮在旋转。不一会儿,我的眼睛被迷住了,只得闭上了双眼。我感到自己身处一个巨大的杨絮旋涡之中,我感到自己发髻间衣领上沾满了杨絮……接着,杨絮开始调皮起来,它偷偷钻进我的袖口,开始是一两只,不一会儿,变成了一团儿。它们越来越不安分起来,在里面轻轻地摩挲着我的肌肤;忽而,又有几只杨絮挂在我的鼻孔里,让我轻轻呼吸它那丝丝缕缕的馨香……忽然间,风停了,周围变得一片静寂。我慢慢地睁开眼睛,只看到杨絮在一点点地向远处飘走了。它好似一个文静的小姑娘,在跳完一曲舞蹈后,就悄悄地走了。来也匆匆,去也匆匆,我只得等着来年的五月。就在一幕一幕的杨絮中,我度过了一个又一个快乐的童年,享受着一天又一天美好的生活。如今,杨絮已很少见了,因为,人们嫌它不美,而改种其他风景树了。我很是困惑:人们为何要用人造的风景去取代自然之美,人们为何要剥夺儿童享受自然的权利。你们想过没有,对于一个儿童,没有杨絮的童年还算是童年吗?,愿杨絮永远飘荡在儿童幸福的世界里。点评:语言活泼,风趣幽默,令人忍俊不禁。能够选择生活中具有典型意义的题材,事件的代表性较强。情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。1200字 初三 叙事
-
杨絮咦,下雪了?不!那是六月的“雪花”——杨絮。它飘舞在春城的大街小巷,亲切地问候着人们。当我走出家门,第一个迎接我的便是那洁白、轻盈的杨絮,它时而钻进我的鼻孔,给我抓痒;时而掠过我的脸庞,给我一个轻轻的吻;时而在我眼前晃动,让我欣赏它那优美的舞姿。当我伸手去接它的时候,它却调皮的躲开了……天空中,杨絮似白蝶飞舞,从九天泻落,从云端飞来,飘飘洒洒,好一派六月的风光!抬头看那秀美的杨树,刚刚结满的杨絮一串串地悬挂着,像绽开的花蕾,像洁白如玉的棉丝,像晶莹透明的雪花,是那样的绚丽多姿。一阵微风吹过,杨絮便悠悠地飘落下来,越飘越多,远远望去,杨絮似鹅毛大雪漫天飞舞,构成了一幅天然的“飞雪图”。把春城装饰、点缀得格外美丽!接过一片“雪花”,我细细地端详着它的样子,只见杨絮里包裹着一颗乳黄色的种粒,像可爱的婴儿在母亲的怀抱里甜蜜地沉睡着。杨絮不停地飞舞着,它挂在小树上,像给小树披上了一层美丽的纱裙。它浮在小河上,像许多小虫在蠕动。它停在草地上,像给无边的绿毯绣上了白色的小花。它飞到田野上,给辛勤的农民擦去了额上的汗珠。它来到幼儿园里,抚摸着孩子们,小声说:“慢些跑——”望着这无数个白色天使,天真幼稚的孩子们都睁大了好奇的眼睛……一阵小雨过后,天空中的杨絮逐渐地少了。它们飞倦了,一丛丛、一簇簇地躺在湿润的大地上,只有几朵少见的“雪花”还顽强地飘动着,仿佛要唤醒姐弟们。当金色的阳光洒满大地的时候,杨絮们又开始忙碌起来。它们带着母亲的叮咛,带着大自然的委托,飞向春城的四面八方,飞向遥远的天际,去寻觅、去描绘更美丽的世界。啊!我爱春天那娇美艳丽的杜鹃花,我爱冬天坚强不屈的腊梅花,但我更爱六月里那无私、纯洁的“雪花”——杨絮。700字 四年级 写景
-
杨絮美梦被尖锐的闹钟声刺破,并没有体会到清晨爽气逼人的我带着昏沉的脑袋起了床。隔夜的空气中弥漫着令人沉闷的味道,纵使屋外春光一片,岂料屋内阴闷难耐。我拖沓着步伐经过窗边,明明迈向前方的双脚却又不自觉地倒退回来:簇簇白色的漂浮物匆匆划过眼光所及的小片光景,它们成群结队地在风的伴奏下急翻飞,又在风停之时猛的静置,旋即又好像缓过神来似的滑着优雅的步子坠向大地。我赶忙上前几步,伸长脖子想要看清那溜出视野的杨絮落向何方。斜投下来的阳光沾在眼睛上有着刺刺的轻痛,我专注于窗外的杨絮,已经无暇顾及。在妈妈的催促下,我才恋恋不舍的收回目光。念一想一会在上学路上一定是杨絮纷飞做雪的场面,我的动作不由得加快了不少。匆匆收拾好,我像是沙漠中渴望甘泉的人般扑进盈满杨絮的晨晖中。当一天一地的杨絮扑面而来时,我有那么几秒像箭穿雁嘴般吐不出半个字。缓过了神,我才轻声发出感叹:“真美啊!”它们动作轻盈地在光束的缝隙间穿梭,绒丝稀疏的边缘不经意地擦过嫩绿的叶尖、朱红的高楼、金色的初生之日,被慷慨地染上了独一无二的颜色。忽然,一团密实的杨絮砸在眼皮上,只顾张望的我被吓得一跳,这团杨絮也被我惊着了般倏地下落,跌跌撞撞的脚步好像在嗔怪着说:玩笑都开不起,不和你玩了。我急急弯下腰,伸手托起了它,轻轻痒痒的触觉让我又注目于它细细的绒丝和其中包裹着的种子。芝麻大小的种子被绒丝层层包裹,细密的丝网成为种子最坚固的护盾,除非落于泥土中,我相信这些绒丝会保护着它怀中的种子直到自己被风雨侵蚀。想到这,我的眼神有些颤抖,心中不可抑制地联想到父母。他们何尝不是如此?为了儿女,他们以心血和经验为我们编织起坚固的网,只求我们在闯荡过后、漂泊过后、张狂过后能够脚踏实地时对他们说一声:“爸妈,你们辛苦了。”我收回思绪,伸手扫去身上的团团杨絮,带着一直不曾有过的坚定走向不远处的学校。700字 初二 记叙文
-
又是一年风飘絮作文一样的楷体,一样的4号字,一样的黑色,不一样的心情。又开始写日志了。随风飘扬的“柳絮”“杨絮”,独自一人走在充满梨香的田野中,看着风把梨花的花瓣吹落,把柳絮杨絮吹的更高更远,我抬头看天才发觉,我是那么的无奈,那么的无助,那么的傻。曾几何时,为自己所处的境地感到悲凉和失望,可也从没为我以前所做的感到后悔,我不知道我的人生以后是一条什么样的路,是铺满鲜花和掌声?还是铺满荆棘和泪水,我们都不知道…曾几何时,我曾经让泪水一滴滴的滑落我的脸,流到心里去浇灌那干涸的心灵,曾几何时,为了她,为了他无路可走的处境而感到担心,到后来才知道这一切都只是我自己的自作多情罢了,都只是自己在默默的付出儿得不到任何的回报,原因竟傻得的可怜,竟然是为了一个梦,一个根本不可能实现,一个虚假毫无意义的梦,竟为了那个梦一个人独自坚持了3年,在这3年中,有过欢笑,有过泪水,我坚持着走了过来,坚持着走向未来,终点在哪里我不知道,好像飞向时间的尽头,天空,好像就永远不会黑…一路走来,以为自己经历了同龄人没有的传奇,有着非同寻常的故事,也许我曾经满足过,自喜过,可有什么用呢?有什么可以改变事实?可以去怪谁呢?要怪只能自己太傻,自己不应该为比该你去坚持的默默坚持。可能任何人会说这样很傻,很笨。但我依然朝着它一步步的走着,希望有朝一日会实现。曾几次都说放弃了,真的放弃了,真的不会再去想,再说,再讲,再联系了,其实呢?心里没有一天不去想,就算为此没有写完作业,成绩直线下降又怎样?在我看来值了,因为那是多么的珍惜和宝贵。不知不觉,泪,又下来了。日月星辰,春风,柳絮,都只是陪衬,唯有独自漫步在青青的麦苗,充满、梨香的田野中,独自一个人对天空哭的人。700字 初二 散文
-
絮言母爱“昱昱,你怎么还不写作业啊?”过去,每当这个声音响起,我都烦不胜烦。我是一个兴趣爱好广泛的男生,由于有时爱好耽误了学习,妈妈总是长篇大论地教育我,这句话就是长篇大论的起点。现在,每当我听到这句话,就会从内心里泛起微笑。心情的改变缘于四年级时候的一件小事。那是一个周六的下午,我正在自己的小屋里,沉浸在《天龙八部》中漫游“大理皇宫”呢。“昱昱,你怎么还不写作业啊?”“正写着呢!”我应声答道。自从上学以来,这句话每天不知要听多少遍,如何回答我已经有了经验,每次都条件反射式的脱口而出。当时我想:我的妈妈怎么这么絮叨,我怎么就有这么个妈妈……唉,看完这一章再写也不迟,反正还有明天呢。正当我继续陶醉在“燕子坞”中时,身后忽然传来轻微的脚步声。“妈妈还是不放心我,亲自来‘视察’了。”我的脑子里乱糟糟的。怎么办?怎么办?有了!一个办法浮现在我的大脑里。我迅速地将书塞到键盘下面,拿出语文书,胡乱翻开放在键盘上面。满以为可以瞒天过海,哪知这小小伎俩一下子就被她识破了。妈妈进屋后,直接抻出了那本《天龙八部》,并大声跟我说:“我跟你说多少遍了,写作业时别看武侠小说,你就是不听话!快写,再不写让你爸打你。”妈妈的长篇大论又要开始了,怎么就我这么倒霉呢?我做好了接受“轰炸”的准备。咦?怎么没有声音了。我抬起头来一看,妈妈的眼角有什么东西在闪动。见我抬头看她,妈妈迅速地走出了小屋。妈妈哭了,为什么?这时我的脑海里浮现出妈妈从前“歇会吧,别着急”“喝口水吧!”等等言语,细细回味这些话,细细品味这些话,我恍然大悟:妈妈不是为了我好吗?发现这个事实,我再也坐不住了,立刻跑到妈妈身边,诚恳地对她说:“妈妈,我明白您的良苦用心了,您都是为了我好,我一定不会辜负您的!”妈妈看了看我,轻轻地抱住了我,用她那温暖的手抚摸着我的头,欣慰地笑了。从那以后,我再也不觉得妈妈的絮叨烦了,因为我明白了,大爱无言,母爱絮言,妈妈的唠叨正是对我们无边的爱呀!700字 四年级 状物
-
杨絮纷飞时间就像漏斗里的细沙,滴滴流逝,三月的春阳带来四月的绿意和五月的风。暮春的阳光从窗棂横浸到室内,晶莹的向四周射去。偶一抬头,望向窗外,突然猛地一惊,以为自己出现了幻觉——明明已步入五月,窗外居然下起了鹅毛般的大雪!风乍起,白雪如簇,层层叠叠,如御风群舞,微波荡漾。继而趋静,雪花翩翩而下,终而归于平静,雾色弥漫,影影绰绰,如同水墨写意。仔细定眼一看,方才恍然大悟——原来又到了杨絮纷飞的季节了。洁白的杨絮在阳光的照耀下萦绕着柔和的光晕,搭乘风的列车,翻滚着,涌动着,挣扎着,向上,再向上……它从容地飞跃万紫千红,不嫉妒,不自卑,不逃避;它淡然地离开那些不属于自己的地域;不留恋,不彷徨,不犹豫;它早已梦有归属,心有所依。它所面对的是一个异常清晰的自己。它是那样的自由不羁而又身不由己。它没有半分气力,只能紧紧地抓住风的衣襟,用自己绵软渺小的身躯,承载着沉甸甸的梦想上路,一直一直走下去……它的舞姿曼妙潇洒,灵动而奇异,却招致万千睥睨。一路上有冷眼,有嘲笑,有质疑,有厌弃,人们更多的是掩住口鼻匆匆离去。而这场个人舞会,也许注定了孤独无依。但它毫不介意。它从不奢求有人能够读懂那舞中所暗含的韵理,只想坚持梦想做好自己。它带着所有的爱和憧憬,依旧翻滚着,涌动着,挣扎着,向上,再向上……它将生命的清苦和宁静浓缩成亘古的沉默,醉倒了金风,醉倒了诗人,寻不出现实意味的历史痕迹,只有一抹淡远空灵飘浮于烟的高度,还有一份清高,一份落寞,一份不为人知或无意让人知晓的随意与飘逸,原始般的单纯和清淡。它知道自己来自何方,将要到何方去。当簇簇白羽化为团团浓郁的绿云,世间早已无它的踪迹,但它的价值却在那一刻被定格,被认同,被升化,它的生命在那一刻被洗礼。它代表了一种叫做青春的东西,张扬,质朴而又坚毅。我的眼眶骤然湿润,为这勇敢坚定的杨絮而感动,而肃然起敬。看,窗外微风吹拂,杨絮在纷飞……700字 高一 散文