春天里的歌
嘿约!嘿约!小草十分有力地钻出土壤与身穿黄色衣裙的迎春花一同迎接春姑娘的到来。春姑娘举着年轻太阳,使得积雪化作叮咚作响的小溪;使得冻僵的小鸟得到一丝重生的希望;使得那冰雪的原野变做牛羊飞驰的天地。
每凡春姑娘踏过的平原,都拥有着群芳吐艳的花朵。但落英缤纷的梅花坠落在野花丛中,野花托举着它那种凄凉的美与孤独时的悲哀让在微笑中点头的她,流下了同情的眼泪。于是,她给予梅树生命,使它再次走向美丽的人生。
春姑娘觉得,在这个姹紫嫣红、充满欢声笑语的世界,却没有动物的踪影,她急忙找来雷公公,让它叫醒沉睡的小熊和松鼠。因为,它们能为春光增添不少生机。
这时,小燕子匆匆忙忙地赶来,为农民伯伯们,捕捉害虫。使得他们的焦急变的无影无踪。
春天的花儿喷薄欲出,有的像麦穗,有的像太阳。千姿百态,万紫千红。这一切都是春风的帮助。春风是春姑娘的手,她将风筝和小鸟送上蓝天,她把枯叶变成娇嫩的小草,它们随风摇曳,轻轻地摆动着。旁边的树木无精打采,眼看它的生命已站在悬崖峭壁上了,春姑娘急忙给它们穿上绿色的衬衣,使得这里变成郁郁葱葱的树林。春姑娘的脚步来到了小河边,河里的鸭子,快乐地游来游去。啊!"春江水暖鸭先知"。春姑娘不由地赞叹到。这时,夕阳西下,美丽地彩霞照在河面上。小鸭子地舞蹈引来一群小鱼,它们和花、小草为春姑娘、小溪和小鸟伴舞,共同歌唱"春之歌"。
三年级:可爱宝贝暖暖
我的小学生活
转眼间我的小学生活就要结束了,我也由一个懵懂幼童成长成了一个翩翩少年,回味六年来的经历可谓酸、甜、苦、辣味味俱全,其间有许多许多最值得我珍惜和回味。
记得我刚入学时大多数同学都不认识,起初连名字都记混了。在这陌生的环境里,我还闹出过不少笑话,记得有一次上学眼看就要迟到了,急急忙忙往教学楼里跑,也没顾的看清门上的牌子推门就往里闯,等进了教室门一看可就傻眼了,老师---陌生的面孔!同学---陌生的面孔!同样的异样目光看着我,登时我的脑袋就大了,糟啦!我走错教室啦!我狼狈地拉开门往外逃……,那个尴尬劲今天还记忆犹新。
从aoe到文情并茂的散文、记叙文、唐诗,我曾经在语文的天地里聆听张老师那诗情画意的讲解,感悟文学所特有的优美意境;从123的简单阿拉伯数字到xy的一元一次方程式,我也曾在数学课上迷上了朱老师循序渐进的思辩,渐渐地我喜欢上了这种讲道解惑的学习生活。在不断的背、写、算中我们经受了多次的测试与训练,终于我迎来了最后学年的期中考试,面对这次全县的统考我一点也不紧张,相反却有一种兴奋的感觉,因为我已做了充分的准备,当我拿到试卷时,心理很踏实,一串串数字,一行行文字,不断从我的笔下流淌到试卷上,我也真正体会到了“读书破万卷,下笔如有神”深刻的含义,明白了“梅花香自苦寒来”的寓意。
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春天里的歌“早莺争暖树,新燕朱啄妮”,那时的春,春天的歌,歌声中的我们。——题记小妮是儿时在奶奶家认识的,和我一般大……“小燕子,穿花衣,年年春天来这里……”这是小妮唯一会唱的歌,一到春天,村里到处都能听见这歌儿。也是这首歌,让我们相识,相知。一起唱着歌,唱歌摇起小花布裙,唱着歌到河边洗脚,唱着歌偷黄瓜,放风筝……我爱吃甜甜儿(水果),小你家种了田田儿,我说熟了时咱们一起吃,他满口答应了约定的日子到了,我欢喜的奔向她家,眼前的一幕是我脸上的校被抹光:小妮正和弟弟吃甜甜,那我……泪水霎时涌了上来,我飞也似的离开了,任凭小妮不断被的呼唤。那天下午,下了大雨,和我的泪水交融着,或是也与门外”道歉”的小妮的泪水交融着……后来听姑妈说,小妮病了,过意不去的我扣开了她家的门,脚刚进门,就见小妮奔了出来,面容苍白,眼里却闪着光,以下将我紧紧荣在怀里。那么温暖,对她的怨恨一下子减了许多。她拉紧我的,“看”我看到一茶缸的田田儿,新鲜的冒着灵气。“小弟弟非要吃。你……这是我特意留下来的,你……”瞬间我什么都懂了,泪珠顺着脸颊淌,我为自己的片面,不信任懊悔。为自己的做法愧疚,为……不由分说,望着小妮葵花般纯净的笑,我紧拥住了她,许久,良久……只听他对我说:我们两是一对燕子,要一起飞,及使雨浇湿了翅膀,即使,不,没有即使,我们要永远一起飞翔。泪水又不听话地淌出……接下来,院子里又传来了小妮的歌声“小燕子,穿花衣,年年春天来这里……”我随着她舞蹈,随着她欢笑,我知道,我们是一对小燕子,春天里要一起飞翔,我们还会在一起洗脚,一起摸虾,一起吃田田儿,永远在一起……小妮,你便是那春天的小燕子唱着最娓娓动听的歌,伴随着我,陪伴着我。春天里,最动听的歌……友谊最纯,最真!600字 高一 写人
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春天里的歌“早莺争暖树,新燕朱啄妮”,那时的春,春天的歌,歌声中的我们。——题记小妮是儿时在奶奶家认识的,和我一般大……“小燕子,穿花衣,年年春天来这里……”这是小妮唯一会唱的歌,一到春天,村里到处都能听见这歌儿。也是这首歌,让我们相识,相知。一起唱着歌,唱歌摇起小花布裙,唱着歌到河边洗脚,唱着歌偷黄瓜,放风筝……我爱吃甜甜儿(水果),小你家种了田田儿,我说熟了时咱们一起吃,他满口答应了约定的日子到了,我欢喜的奔向她家,眼前的一幕是我脸上的校被抹光:小妮正和弟弟吃甜甜,那我……泪水霎时涌了上来,我飞也似的离开了,任凭小妮不断被的呼唤。那天下午,下了大雨,和我的泪水交融着,或是也与门外”道歉”的小妮的泪水交融着……后来听姑妈说,小妮病了,过意不去的我扣开了她家的门,脚刚进门,就见小妮奔了出来,面容苍白,眼里却闪着光,以下将我紧紧荣在怀里。那么温暖,对她的怨恨一下子减了许多。她拉紧我的,“看”我看到一茶缸的田田儿,新鲜的冒着灵气。“小弟弟非要吃。你……这是我特意留下来的,你……”瞬间我什么都懂了,泪珠顺着脸颊淌,我为自己的片面,不信任懊悔。为自己的做法愧疚,为……不由分说,望着小妮葵花般纯净的笑,我紧拥住了她,许久,良久……只听他对我说:我们两是一对燕子,要一起飞,及使雨浇湿了翅膀,即使,不,没有即使,我们要永远一起飞翔。泪水又不听话地淌出……接下来,院子里又传来了小妮的歌声“小燕子,穿花衣,年年春天来这里……”我随着她舞蹈,随着她欢笑,我知道,我们是一对小燕子,春天里要一起飞翔,我们还会在一起洗脚,一起摸虾,一起吃田田儿,永远在一起……小妮,你便是那春天的小燕子唱着最娓娓动听的歌,伴随着我,陪伴着我。春天里,最动听的歌……友谊最纯,最真!600字 初二 记叙文
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春天里的歌春天是一个如诗如歌的季节。人们都说一年际在于春这个比喻太对了。春天是一个春暖花开的季节,在这段时间里万物复苏,大地上散发着生机。原野上,花园里,学校里,大街小巷里到处都能听到春天里的歌。春天里的歌一首比一首美妙,一首比一首动听,一首比一首精湛。原野上一片淡绿,在那绿从中点缀着朵朵繁星。孩子们拿着风筝,春姑娘用魔法让风筝飞的很高。他们那银铃般的声音在原野上回荡,不只为什么在春天他们的声音更清晰,更加动听了。原野上演奏着活跃的春天里的歌。花园里,桃花长满了每棵桃树;梨树上的梨花像雪一样白;树丛中各式各样的花繁星点点像星星一样挂在上面。蝴蝶精灵挥舞着翅膀在每朵花上,给花授粉,为秋天人们能吃到香甜可口的果实而辛勤劳动着。胖赌嘟的小蜜蜂看到蝴蝶的辛勤,忍不住去帮忙。草坪上朵朵小花,为它们的努力喝彩。花园里演唱着美丽的春天里的歌。校园里,同学们朗朗的读书声随风飘荡。五星红旗高高的飘着,旁边风姐姐为它拌着舞。下课了,同学走出教室。贪婪的吸着春天清新的空气欣赏着蝴蝶优美的舞蹈,一切都那么和谐。学校里伴奏着和谐的春天里的歌。大街小巷里,在微风中燕子斜着身子在天空中掠过,唧唧喳喳地叫着,有的从这家的屋檐上,一转眼飞向了那家的屋檐下;有的横掠过池塘,尾尖偶尔沾一下水面,就看到波纹一圈一圈的荡漾开去。几对燕子飞倦了,落在电线上。蓝蓝的天空,电杆之间几痕细线,多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符,谱成了一支正在演奏的春天的赞歌。大街小巷里扮唱着动人的春天里的歌。春天里的歌是那么的美妙,那么的好听,那么的精湛。原野上演奏的是那么的动人,花园里的演唱是那么的美妙,学校里的伴奏是那么的和谐,大街小巷里的伴唱是难么的美好。春天里的歌如诗如醉,春天里的歌让人留恋,春天里的歌是那么的可亲。650字 初一 记叙文
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春天的歌春天是清新的,春天是温柔的.春天是多彩的,春天是美丽的.在阳光明媚的四月,我们一家来到了公园,只见小草发了芽,小花也开了,柳树发了嫩绿的小芽.春风扑向粉红的桃树,桃树醒了,伸了懒腰,春风扑向柳树,柳树醒了,长出了嫩绿的秀发.春雷象大炮,把冬眠的动物们吵醒了,开始活动了,有的练"功夫''.有的开始做"早操'',多有趣啊!我好高兴,小燕子也飞回来了,和小朋友心连心的玩耍,小草和大树都和我们紧紧相依.我热爱春天,春天仿佛是我的家.200字 三年级 写景
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春天的歌春天的歌春天来了,春姑娘正向我们慢慢地走来。你瞧,她有时哼着一支快乐的小曲,名叫《嘀哩嘀哩》;有时唱着一首欢快的曲子,名叫《春天举行音乐会》;有时……,春天的歌曲许许多多,现在就让我们来寻找吧!春天,万物复苏,小溪里的冰融化了,发出叮叮咚咚的声音,啊,小溪是春天的歌。春天,雷公公从天空中搬出自己藏了好久的大鼓,轰轰隆隆地擂了起来,啊,春雷是春天的歌。春天,春姑娘洒下一壶甘露,雨水沙沙地泼了下来,啊,春雨是春天的歌。春天,太阳公公伸了伸懒腰,从大海里冒了出来,大声喊:“伙伴们,让我们一起来演奏春天的歌吧!”于是他们唱啊唱,跳啊跳,太阳的歌声,小溪的流水声,春雷的打雷声,春雨的雨水声,奏成了一支春天的歌。春天,是一个美好的季节。春天,到处都藏着春天的歌,太阳唱歌,小溪敲锣,春雷打鼓,春雨摇沙锤……当然,大自然就是他们的指挥家。蒲州育英小学三(2)班胡一涵300字 三年级 写景
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春天里春天里,上演着一场华丽的蜕变。一切都像刚刚睡醒似的,美的朦胧,美得微妙。是谁这么调皮,在草儿枯黄的地毯上,洒下点点绿粉;又是谁在小树枯瘠的枝条上,缀上颗颗翠芽儿?各种各样的花都在春风的感召下,睁开惺忪的睡眼。在温暖的春风里,闪动着眉睫。于是在草儿的地毯上,绣出了星星点点的花纹。一种黄灿灿的小花,总在春天出现,像碎金一样铺在草地上。它们叫什么名字?我思索了许久,却不禁失笑了:名字有什么用,即使有再美的名字,难道就能一下子概括它的朴质与默默奉献的美么?忽地,我望见远处有一片霞。噢,不,那片霞原来是桃花的化身。你瞧,那盛开的桃花,红的像火,粉的像霞,白得像雪,一朵一朵都含着笑。她们把芬芳吐露在温暖的空气里,酿成醉人的春风,任它四处吹拂。春风醉人,我只觉得心已融化悄悄融入透亮的湖水。春风吹皱了湖面,阳光在乎地投下斑驳的光影,闪动着,撩动人们的心弦。摆脱了冬日刺骨寒冷的束缚,人们顿觉轻松不少。伸一个长长的懒腰,投入到全新的工作和学习中。每天早晨,班级里总会传出朗朗的读书声;课堂上,可以听到同学们精彩的发言;而下课后,学生们的嬉笑声又沸腾了整个校园……——这也是春天的活力呢!“一年之计在于春”,春天是宝贵的。无论对于花、草还是人,它都是一个新的起点。在这生机勃勃的春天里,一切事物都是如此美好。所以,我们难道不更应该抓住春天的每一寸光阴,发奋努力吗?春天之宝贵,值得我们每个人好好珍惜。希望每一个人都能在春天里付诸努力,蜕变成只只美丽的蝶!600字 初二 写景
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春天里踏入这片森林,无数的精灵向我扑来,它们有些扑棱着那双发着浅光的翅膀,有些睁着眼睛,或飞,或静,但在这里,宁静的春天,那样的安宁,一草一木娇嫩的挺起头,那样的新鲜。放眼去,眼下是一片绿色,那一片是嫩的,那一片又是还未长好的青草,带着些幼黄,但踩上去都是软的,好似棉花般的软。溪水再也绷不住了,挣脱了冰的约束,似箭般在某个宁静的夜晚奔放开来,奔流不息的流向远方。抬头,天好似宝石般的空灵,那一块宝石蓝的镜子,伸手似乎可以触摸到,几只鸟儿飞过,在天空滑过一道音符。云轻轻地呆在那里,没有焦躁,没有过分的安静,只是乏了,便挪挪身儿,懒了,便一动不动的呆在那里,那样的悠闲。河中,一位少女似乎就轻躺在水中,柔弱的身躯,眼睛轻闭。岸上是大片的迎春,嫩黄但又不是那样的刺眼,煞是好看。竹林还未长出强壮的身躯,只是春雨过后,土地上冒出了几颗春笋,懒懒散散的立在那里。春天里,那片迷雾的森林,在一片片记忆中,我走向了成长,在卖出的那一步,或许苦难,又或许后悔,但它都是无数的年少回忆,如同春,如一位少女一般,轻盈的向我走来。后记: 最近春天来了,好像“童心”病犯了一般,又来到了以前的班级网站,但是看到好多“学弟学妹”好像来了,自己也很高兴,虽然称不上“学姐”吧,但是作文能力上还是可以拼一拼吧,初中生活累了的时候,来班级网站“光顾”一下,并不是什么坏事情,谈谈自己的感想,看看同学们的作文,总觉得在这个春天收获了不少,当然自己有时候也很有成就感。550字 初二 记叙文
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春天里如果有一天,我老无所依,请把我留在这时光里;如果有一天,我悄然离去,请把我埋在,在这春天里。—题记三月的小雨如烟如雾,只能隐隐感到一丝朦胧,又有如一片迷茫的世界,笼罩在周围,似一种如梦如幻的幻境,在小雨中漫步,感受“小雨纤纤风细细”的美丽与浪漫。听着脚下踏起水花的声音,触摸柔顺的雨丝,真有一种难得的惬意与悠闲。三月的第一个早晨,太阳冉冉升起,大地随着强烈的阳光苏醒,万物释冰而出,冬眠的动物也渐渐爬起,农民们走到田地,开始新一年的努力。孩子们依旧穿着棉衣,却不知春天早已来临!春天里,柔和的春风吹拂着大地。路旁飘着白色的蒲公英,溪边柳树吐着枝头,那黄莺也站在枝头上哼起了小歌曲。不知几时,孩子们再也忍耐不住春天的美丽,于是相继来到宽阔的草坪上,放起了风筝,做起了游戏。春天里,万物净显生机。花朵们呼吸着浓郁的香气,让人心旷神怡。溪流奔腾着,浇灌着一方稻田,一方土地。向蓝天望去,小鸟在白云之间流窜、嬉戏,它们挥动着幸福的翅膀,用清脆的歌声告诉人们春天的喜讯。春天里,皎洁的月光装饰了春天的夜空,也装饰了大地。夜空像无边无际的透明的大海,安静、广阔、而又神秘。繁密的星星,如同海水里漾起的小火花,闪闪烁烁的,跳动着细小的光点。田野、村庄、树木,在幽静的睡眠里,披着银色的薄纱。山,隐隐约约,像云,又像海上的岛屿,仿佛为了召唤夜航的船只,不时地闪亮起一点两点嫣红的火光。我愿化蝶留在这春天里!初一:余文权550字 初一 写景