课堂
课堂
生活就像是一个大课堂,只要留心观察,就能从一些细小的地方、平常的事情中获得知识与学问。日积月累,当你遇到问题时,就可以运用这些知识来解决问题!
一次科学课上,老师拿出鱼、大白菜、西瓜,有趣地说:“谁可以将这些东西分类呀?”我脱口而出:“分为三类――水果类、蔬菜类、和海鲜类!大白菜分为蔬菜类,鱼分为海鲜类,而西瓜则分为水果类!”老师对我赞不绝口,同桌仰着脸,摆出一副羡慕的样子,半开玩笑地说:“雨欣,你是不是有做课前笔记呀?为什么对食物的分类了如指掌?”我神秘兮兮地回答:“只要留心观察,就可以从生活中获得许多知识。上个星期六,外婆买来了青菜、苹果、虾、还有可口可乐。我像个小问号似的缠着外婆,问外婆这些东西可以分成几类?外婆一边说,我一边用心记,谁知这“留心”而来的“学问”用处可真不小,在这次科学课上竟然用上了。啊!只有留心生活这个大课堂给我们带来的知识,就可以获得琳琅满目的知识呀!
啊!生活这个大课堂里的知识还真不少,让我在学习上尝到了不少甜头,在生活中的收获更是不小了!
有一次,妈妈带我去国外旅游,在那里碰见了许多标识,妈妈不认得,我就指点给妈妈看:“Bank――银行。Supermarket――超级市场。Stop――停。QUIET――安静。EXIT――安全出口。妈妈摸摸我的小脑袋,一个劲地夸我,我的心里比吃了蜜还要甜。我喜滋滋地说:“这可都是留心生活中的点点滴滴得来的学问呀!”这样一来,我更加感到了生活大课堂的的妙处了!
是啊!只要留心生活这个大课堂带给我们得来不易的知识,留心生活,我们才会感受到生活的丰富,才会体会到学习的乐趣。
野性的温良野兽的欲望与贪婪
人们喜欢在说这人没有情感的时候,一般会说“冷血动物”。我坚决反对,动物也是有情感的,人类是怎末可能理解的呢?
世上没有铁石心肠,看你怎么看人了。人的内心谁都不会知道。
有人骂人说连狗都不如,是,他确是连狗的不如,但是呢,你是在侮辱那个人还是在侮辱狗呢? 一些动物名字不好听,我承认,但有几个人能把他们尊敬呢?
而这些,只是题外话,兽有好也有坏,今天,我写的是坏狐狸的一个故事。
正文:
传说,红狐修炼一千年变成白狐,白狐修炼一万年变成黑狐,这种黑狐狸是十分珍贵的。猎人布鲁就见过黑狐。
一天,他照样去打猎,见到一个狐狸的脚印,便跟过去。只见一撮黑光闪过,布鲁心一震,是不是黑狐?他便跑过去,看见黑狐不慌不忙的慢慢悠闲的走进一个山洞,黑狐出来了,他的头上戴着一顶金光闪闪的王冠,原来,黑狐是狐狸王国的国王!!!只见黑狐跑向河边,河边还有一只黑狐!布鲁一开枪,那只在河边的黑狐死了。那只头戴王冠的狐狸钻进水里,又出来,发现那黑狐的毛是染的!!
他是白狐!!
只见他跑去,一群红狐涌上来,好像来迎接他们的白狐王子…。.
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课堂一次上音乐课上,大家正在用心地唱着歌,大仙无机可乘,大仙毕竟是大仙,把嗅味熏天的鞋垫掏了出来,这么嗅的鞋垫谁也不想接,就这样在我们男生面前扔来扔去。大仙一看还没引老师注意,就灵机一动,玩了一次小李飞刀,耍一把酷。可他没想到鞋垫是软的呀!向空中一扔,鞋垫没有像他预料的那样打道回府。说也巧,可能是鞋垫也恨那位大仙,想报仇呢。鞋垫在飞过音乐老师头上时,正好掉下来砸到那美丽的钢琴面板上,同学们笑成一片。音乐老师“恼羞成怒”,指着那位大仙说:“你给我站到那!”他只能自认倒霉,来了个面朝黑板背朝大家,在那里低头反思。大仙们的坏事还有很多,我给大家就报道到这里,请各位博友不要效仿,这是损人又害己的招数,这也是我们以前的课堂。而我们现在的课堂那是相当的安静,因此我们在学校一定要做一个上课认真听讲的少先队员。350字 五年级 叙事
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课堂课堂,一个用来学习进取,互相帮助的地方。而在当今社会,课堂大多都是死板,缺乏创新,让学生厌倦的地方。但在我内心,也有一个属于我的理想课堂。首先,我认为这样的课堂是师生和睦的。课堂上,学生与老师之间没有任何的隔阂,学生可以和老师畅通无阻的进行交流。在回答问题时,老师不会因为学生回答错误而大声责备,伤害学生的自尊心,反而会给予学生一定的鼓励与帮助,让学生可以正确、彻底的理解此题。其次,我觉得理想的课堂应该是气氛活跃的。在上课时,老师的讲解会尽量的生动形象,而不是过于死板,更不会只依赖于书本,照本宣科,总是不厌其烦的按书上的内容逐条讲过,而是能添加一些自己的元素,让学生乐意去听,喜欢去听,使得课堂的内容不再那么干瘪,变得充实饱满起来。科学也证明,充实饱满的课堂能带动学生的积极性,气氛活跃的课堂更能使学生专注注意力,达到良好的教学效果。最后,我心中的课堂还应该能让学生充分的展现自我。课堂上,老师更应该让学生自主学习,而不是自己在讲台上滔滔不绝的展示自己的“说书”能力,学生听不了,学不进,老师也火急火燎的。归根到底,可能还是因为学生的自主交流机会不够,是学生不能够自己悟出其中的道理,浪费老师的口舌。须知,多点时间给学生们交流感悟,这要比老师强灌知识好得多。在交流完之后,还可以让学生讲给大家听,一来可以检测交流效果,二来让同学讲给同学听,通俗易懂,更加深了自己的印象,三呢,也是给同学一个展示自我,锻炼自己的机会。可谓一石三鸟,何乐而不为呢?老师们常说:“一个学校好不好,就要看这个学校的升学率高不高。”而在我认为,升学率的高低来源于学生的成绩,更重要的是学生的成绩来源于课堂的效率。在我心中,理想课堂就是这样一个师生和睦、气氛活跃、主张学生自主交流的高效互助平台。700字 初一 记叙文
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课堂趣事叮铃铃,上课了。“起立!”班长下了口令。全班同学齐刷刷地都站了起来,给老师鞠躬。陈老师大步流星地走上讲台,将语文教材往讲台上一丢,抬起头,伸出右手扶了扶眼镜,斜着眼睛环顾了一下讲台下“乖乖的”同学们,提高了嗓子一脸严肃地说:“今天我们一起来学习《火烧圆明园》,请同学们翻到语文书第三十八页。”正当陈老师津津有味地讲述着课文的时候,突然,“呼——呼——”从教室的一角传来了一阵鼾声,原来是贾聪明睡着了,他侧着身子趴在桌子上,口水流了一大摊。“贾聪明,起立!竟然敢在我的语文课上睡觉。”只见陈老师一只手扶着眼镜,一只手指着贾聪明,气得火冒三丈,眉毛倒竖着,像两把利剑一样,脸色气得铁青。“发生什么事了,我怎么了?”贾聪明整个人弹了起来,他抹了抹嘴角得口水,瞪圆了眼睛,一脸茫然的说:“没睡,就趴会儿。”“你没睡,那么你说说圆明园是谁烧的?”陈老师踹了一口粗气,眼睛死死地瞪着贾聪明,双手环抱在胸前,一本正经地问道。顿时,全班的目光都转向了贾聪明。“老师,不……不……不是我烧的。”贾聪明身体后倾,两手不停的摇摆,眉毛耸拉着,眼睛睁得大大的,一脸受冤枉的样子。全班同学在寂静两秒后炸开了锅:“他刚才本来就睡着了。”“还狡辩,应该请家长。”“他一定是昨晚玩儿游戏了,没睡好。”……陈老师都快气坏了,用手指着贾聪明,眼神里仿佛要冒火一样,龇牙咧嘴地说:“如果你还是不承认的话,我就让你请家长。”虽然同学们都非常同情贾聪明被请家长,被批评得事情,但是我觉得上课还是不应该睡觉,要认真听讲,珍惜学习的时间。600字 三年级
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课堂交响曲又是一节语文课,向往常一样,端庄秀丽的陈老师又站在讲台上为我们滔滔不绝的讲解课文。讲台下,同学们鸦雀无声,耐心的听老师讲解课文。“胡剑威,笑什么笑,在课堂之上,你怎么又如此傲慢!”老师一边严厉的斥责道,一边走下讲台,向胡剑威同学走去。原来胡剑威同学正在和邻座的应京男同学在“谈笑风生”,还不时的传出一阵阵“嘻嘻嘻”的“大笑声。”可他意想不到那“地下活动”被称为“火眼金睛”的语文陈老师扫描到了,“哈哈,胡老胖,要倒大霉了”我暗暗的想。只见陈老师疾步的走到胡剑威同学的面前,眼睛如利箭般的看着他,就像胡剑威抢走陈老师的棒棒糖似的,毫不通情达理严厉的责问道:“胡剑威,你这样会影响同学们上课,你知不知道?你如果再这样吵闹下去,我把你请出教室外。”“要你管吗!你这个死三八”胡剑威依然没有一丝一毫的悔过之意,还是毫不退缩,“啪”的一声拍桌而起,虎视眈眈的用双眼瞪着陈老师,像似头,发威的老虎对着陈老师大声吼道。“你给我从座位上起来,走出去!”老师被胡剑威的话气得满脸通红。而胡剑威听了老师的话,却仍然无动于衷的坐在座位上,双手紧紧的握住拳头,斜着头,两只眼睛直射陈老师,好似在说:“我就是不起来,你敢把我怎么样,谁怕谁啊!”“真是老虎不发威,你当我是病猫啊!”陈老师挺了挺身子,一把抓起胡剑威,想把他从座位上拉出来,可是胡剑威力大如牛,身材肥的也是班上数一数二的,陈老师怎么也把胡剑威从座位上拉出来,终于老师使出了“练就了二十年的绝世神功”——“排山倒海”,可还是费了九牛二虎之力,把胡剑威又拖又拉的请出了教室。 一阵交响曲过后,同学们又可以听到陈老师那滔滔不绝的讲解课文声。课堂内没有一丝一毫的杂音。600字 六年级 叙事
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倒霉课堂“耶!耶!耶......”同学们大声欢呼,你们知道为什么吗?告诉你们吧,因为,下节课是同学们“千年等一回”的电脑课!虽然只有短短四十分钟,但是,总比听枯燥的数学课好多了。于是,一下课,同学们双眼就双眼冒着绿光,迫不及待地冲出教室,直奔机房......“叮铃铃铃......”上课了,不等老师大人“驾到”,大家就已经一个挨着一个,等待老师来开电闸通电。可是,一分钟过去了,老师未到。两分钟过去了,不见老师身影。我们翘首以待。五分钟过去了,十分钟过去了......连老师的影子都没见到。老师不会忘了吧?我这样想,眉头不禁皱了起来。看着身边同学那比苦瓜还要苦的脸,我就知道,大家也发现了这一点,忍不住叫苦连天,同学们一会说:“我的天嗷嗷嗷嗷。”一会又说:“嗷嗷!!观音、佛祖、土地神、莎士比亚!显灵啊!”一会又模仿《爱3》说道:“墨菲啊,如果你存在的话,就显灵吧......”可“狼哭鬼嚎”的好半天,电脑一丝反应都没有。正当大家绝望准备回到教室的时候,班上“B哥”(装B的B)“酥得得”出马了。“B哥”冲到电闸前,大声道:“让我来试试吧!”他面对电闸,左看看,右瞧瞧,捏着一个蓝色按键,往上一提,“叮”一声,教室瞬间亮了起来,电脑发出了一声声开机的嗡鸣。真是“‘B哥’出马,一个顶俩”“B哥”可算是成了班上的“大功臣”啊!这“百年难遇”的电脑课可算是被他给“拯救”了啊,虽然浪费了一点时间,但好在还有二十多分钟!可惜,正当大家刚点开互联网,去给老班“通风报信”的“班长大大”回来了,她站在讲台上,说道:“同学们,班主任让我们回去,电脑课不上了,我们回去上数学课!”“啊?!”同学们惊叫着,顿时,大家如同被霜打的茄子——蔫了,一个个垂头丧气地回到了教室......哎。看来这节课真的要与电脑说拜拜了啊六年级:铲子大神600字 六年级 叙事
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