学的作用
雪的作用:雪是一种非常神奇的东西。当它触摸到你的皮肤时,你会感觉到它很温馨。雪花的大小通常是在0.05--4.6毫米之间。雪花十分的轻,一个雪花的重量只有0.2--0.5克。雪花大多都是六角形的,所以古人称“草木之花多五出,度雪花六出”。
雪不仅美丽,还有很大的作用。
雪的作用很广,而且对人类有很大的用处。它对农作物的生长发育十分有益。雪还可以减少土壤热量的外传,阻挡雪面上寒气的侵入。积雪还可以为农作物保存水分。雪还能增强土壤肥力。据专家测定:每1升雪水里,约含氮化物7.5克。如果用雪水来喂养家禽,灌溉庄稼都十分有益。雪还可以供人们欣赏,所以,赏雪也是一件浪漫的事。它也可以供人们玩耍。让活泼的孩子们得到最欢乐的心情。
雪,你无私无畏的奉献给我们,你像母亲一样“哺育”着庄稼;你像朋友一样给人们带来欢乐。雪,下吧,让它们体验你无私的乐趣!
我的梦想
梦想就像放飞的气球,放的高,实现的简单方便。我的梦想在从我懂事之后就开始变幻莫测了。但惟独有一个梦想在我心里已经驻足长久了。
孝顺父母是每个儿女的责任。我有那么一个现实的梦想,我想成为一名孝顺父母,可以为父母做许多许多事的人。我要让爸爸妈妈的生活变得舒适。每天,我看到父母那一缕缕地透着银色的白发,我的梦想就会在我的心中萌发出来。记得很小的时候,看着妈妈把她那弱不禁风的手伸进冰冷冰冷的水中,那时候我就有一种冲动,我想冲上去,夺过妈妈手中的菜,帮妈妈洗菜。可是,妈妈总说:“我还小还是别洗了。那时候,那个想长大孝顺父母的梦想再次冲入我那火热的心中。每天,看着爸爸早出晚归的忙碌身影,那股强烈的梦想又冲入我的心里。我想长大,这样就可以帮父母赚钱了,让爸爸和那忙忙碌碌的身影和那个时而皱起的眉头说拜拜,和他那日加月累的白发说再见。
我的梦想也许不是什么伟大的想法,但我现在最想做的就是孝顺爸爸妈妈,让父母永远快乐,而不是为我操劳。
上海市第十中学初一(2)
杨锦莹
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语言的作用一上课,老师一脸严肃,大声的说:“李文溯!你给我站起来!”老师凶巴巴地吼道。只见被老师点的那一个人慢悠悠的站起来,脸比柿子还红,嘴巴鼓了起来。“你上节课写的什么东西!坐下!”李文溯一下子趴在了桌子上,虽然看不出他是什么表情,但一定是哭了,不想被人看见。“你还有脸哭得出来,要换到是我,我都不好意思哭。”李文溯被说得更加伤心了,老师又说:“这一次有人写得很好,有人写的不好,李文溯就是你们这些写得不好的人的代表。”他更得跟厉害了李文溯哭了,怎么办?怎么安慰?这是,一位名叫徐晨琪的同学自告奋勇地举起了手,只见他悄悄地走到了李文溯的身,想拍小猫、小狗的头一样轻轻的拍了拍李文溯的头和帽子,边拍边说:"一次失败没有关系,还有下一次啊!"可是还是不见效果,李文溯就像没有听见一样,续哭,徐晨琪说:“还有下一次!”说完了就站起来。老师不怀好意地问道:“这就没啦!”徐晨琪点了点头,老师诡异地笑了笑,把徐晨琪拎到了讲台旁,使劲地刮了徐晨琪的鼻子三下。我想:徐晨琪这样安慰是没有用的,因为老师都已经说了他,想弥补也补不起来,我觉得应该对他说:“李文溯你不要哭了,别人都看着你呢!多不好意思呀!一次失败没有关系,下次赶上就可以了,这下老师不就不会讲你了吗?不过李文溯的心情我是可以理解的,因为徐晨琪的安慰太平淡了。第二个去安慰他的人是刘毓博,他说话就像蚊子哼似的。最后,老师叫他去讲台上说,这回声音总算大了一点,说道:“李文溯,老师说你写的不好是骗你的,你写的很好的。”刘毓博的这番话大家听得多很耳熟,因为以前爸爸妈妈就是这样安慰我们的。老师说:“在我小学二年级的时候,生词比一年级的多,我爸爸天天给我默生词,如果错了一个,就要被打,在我哭的时候,妈妈就会来安慰我,说:”其实写得很好,爸爸对你是严了一点,不过这样一是为了你好,不然以后工作了那么多错字,别人也不会重用你。”每次写错字妈妈都会这样安慰我。”我想想也是,“一句话能让人笑,一句话能让人跳”这就是语言的艺术,虽然我们没有完成任务,但我们也学到了要以诚待人。800字 五年级
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插叙的作用记叙的顺序通常,记叙顺序有三种,分别是顺叙,倒叙,插叙。一、顺叙即按事情的发生,发展和结局的顺序写。例如《伟大的悲剧》通过英国探险家斯科特和队员在归途中悲壮覆没的描写,赞扬了他们勇于探险的精神。顺序的作用是使文章条理清楚,脉络分明。【作用】使人物、事件的叙述有头有尾、条理清晰,读起来脉络清楚、印象深刻。1.按时间的推移为序进行叙述,写清楚叙述的时间,按时间的先后顺序展开故事情节,如《最后一课》一文,先后写了上学路上、课前、课中及下课之时等内容。2.按事件的发生、发展变化过程为序进行叙述,符合事件的发展规律——起因、经过、结果,体现其循序渐进性,如《斑羚飞渡》起因是猎人把一群斑羚羊逼到断崖上,经过是斑羚飞渡,结果是最后一只领头羊独自走向彩虹桥。3.按空间的变换为序,将空间的变化交代清楚。如《藤野先生》从东京写起,然后写在仙台与先生相处,最后写离开仙台后对先生的怀念与崇敬。二、插叙是在叙事过程中,由于内容的需要,中断原来情节的叙述,插入有关情节或事件,然后再继续原来的叙述。插叙的作用是:.1、交代......(省略部分根据内容酌情添加)。2.对故事情节进行补充交代,使故事情节更加完整。3.为下文.......作铺垫。(省略部分根据内容酌情添加)。4.丰富文章的内容及人物的形象,突出文章的中心。5、有推动情节发展,解开悬念的作用。6、、使文章的结构摇曳多姿,行文富于变化,增添了文章的节奏美。例如1、交代人或事的原委。如《我的叔叔于勒》,插入于勒的经历,交代了事情的前因后果,更突出菲利普一家盼望于勒归来的急切心情,为情节发展作铺垫。再如如《孔乙己》插入孔乙己偷东西被打残,突出他好喝懒做的性格特征。再如鲁迅的《故乡》中有两处插叙。一处是当“我”的母亲谈到闰土时,作者用“这时候,我的脑海里忽然闪出一幅神异的图画来。”引出对少年闰土形象的插叙。另一处是对杨二嫂形象的回忆。这两处插叙使闰土、杨二嫂过去与现在的不同形象及不同生活境况形成鲜明对比,充实了文章内容,深入开掘了主题思想。插叙的内容应能对中心内容起补充、解释或衬托作用,根据中心内容的需要可长可短,但不能超越表现中心思想的范围,否则会喧宾夺主、繁琐累赘。使用插叙时,要安排好与中心内容的衔接,使过渡自然,内容贯通一气。2.回忆与原文叙述有关的事情,来补充、呼应、叙述中的一些事实。如《杨修之死》插入阔门事件,一盒酥事件等六件事,补充说明杨修的为人恃人放旷,数犯曹操之忌。插叙的内容应能对中心内容起补充、解释或衬托作用倒叙是把后发生的事情写在前面,然后再按顺序进行叙述,倒叙绝不是整篇由尾到头的逆向叙述,提到开头先叙述的结局或最突出的片段,在全文中只是一个局部,其下面才是主体。而主体部分仍是顺序的手法。倒序的作用是设悬念,激发读者阅读兴趣,点明主旨等,同时避免了结构的单调。先交代所叙述事件的结果,或先交代其中某个突出的部分或片段,如12课《猫》,作者一开始就说:“我家养了好几次猫,结局总是失踪或死亡。”【作用】使文章曲折有致,造成悬念,引人入胜;增加叙事波澜;使文章结构富于变化,避免平铺直叙;增强文章可读性和感染力。【答题方法】分清叙事方法之后,答题就有章可循了。如果是考查叙事的衔接这类题,只须找出过渡句即可。略微难一点的是分析挖掘插叙和倒叙在文章中的作用。通常按如下格式答题:插叙的作用:插入内容+作用倒叙的作用:文章开头交代的内容+作用知识储备:插叙的作用通常有以下作用,增强了文章情节的生动性、深刻性,补足了事件发生、发展的前因后果,为刻画和塑造人物形象提供了更多的支撑。三、倒叙的作用:1、造成悬念,吸引读者,激起读者的阅读兴趣;2、使文章的结构富于变化,避免叙述的平板单调,增强文章的生动性。3、渲染气氛,突出中心。我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子。我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。父亲说:“事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!”回家变卖典质,父亲还了亏空;又借钱办了丧事。这些日子,家中光景很是惨淡,……近几年来,父亲和我都是东奔西走,家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生,独立支持,做了许多大事。哪知老境却如此颓唐!他触目伤怀,自然情不能自已。情郁于中,自然要发之于外;家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年不见,他终于忘却我的不好,只是惦记着我,惦记着我的儿子。我北来后,他写了一信给我,信中说道:“我身体平安,惟膀子疼痛厉害,举箸提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣。”我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见!《背影》用了怎样的记叙顺序,有什么好处?开篇点题,用最难忘怀的是父亲的“背影”,表达了作者对父亲的绵绵情思。然后再细致地叙写父亲的背影,抒发强烈的感情,使文章有波澜,避免平铺直叙。阅读《羚羊木雕》从记叙顺序上看,“上星期一次体育课”至“她也挺激动,从兜里掏出一把弯弯的小藏刀送给我”部分属于__________.请结合上下文,分析一下这些文字在文章的内容和结构上的作用。l插叙的作用:l内容上:补充了____________的情节,为_________作铺垫。l结构上:使文章的结构完整紧凑,文章波澜起伏,避免平铺直叙。l插叙l内容上的作用:补充了“我”和万芳的深厚友谊为后文“我”不愿意要回羚羊木雕做铺垫。l结构上的作用:使文章内容完整紧凑,文章波澜起伏,避免平铺直叙。?鲁迅的《从百草园到三味书屋》在记叙百草园是“我”的“乐园”时,中间插入了长妈妈讲“美女蛇”的故事,有什么作用??(文章共分两大部分。第一部分写的是作者童年时代在百草园的生活。作者先写百草园春、夏、秋三季的美景,最后写百草园冬季雪地捕鸟的事情,这些都是为了表现百草园是“我”的“乐园”这一中心。)?文章插叙“美女蛇”的故事,其作用:?1、插叙“美女蛇”的故事,激发了读者的阅读兴趣。?2、丰富了文章的内容,映衬了百草园神话般的色彩(给百草园抹上了一层神秘的色彩),增添了百草园的乐园情趣,突出了文章的中心。?3、采用插叙,使文章的结构摇曳多姿,行文富于变化,增添了文章的节奏美。THANKS!!!致力为企业和个人提供合同协议,策划案计划书,学习课件等等打造全网一站式需求欢迎您的下载,资料仅供参考1200字以上 叙事
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雪的作用雪的作用很广,但雪对人类有很大的好处。首先是有利于农作物的生长发育。因雪的导热本领很差,土壤表面盖上一层雪被,可以减少土壤热量的外传,阻挡雪面上寒气的侵入,所以,受雪保护的庄稼可安全越冬。积雪还能为农作物储蓄水分。此外,雪还能增强土壤肥力。据测定,每1升雪水里,约含氮化物7.5克。雪水渗入土壤,就等于施了一次氮肥。用雪水喂养家畜家禽、灌溉庄稼都可收到明显的效益。雪对人有利也有害处,在三四月份的仲春季节,如突然因寒潮侵袭而下了大雪。就会造成冻寒。所以农谚说:“腊雪是宝,春雪不好。”雪对人体健康的作用《医药养生保健报》冬季,大雪纷飞,苍茫无际。人们在观赏玉树琼花之时,往往忽视了雪的作用。雪对人体健康有很多好处。《本草纲目》早有记载,雪水能解毒,治瘟疫。民间有用雪水治疗火烫伤、冻伤的单方。经常用雪水洗澡,不仅能增强皮肤与身体的抵抗力,减小疾病,而且能促进血液循环,增强体质。如果长期饮用洁净的雪水,可益寿延年。这是那些深山老林中长寿老人长寿的”秘诀”之一。雪为什么有如此奇特的功能呢?因为雪水中所含的重水比普通水中重水的数量要少1/4。重水能严重地抑制生物的生命过程。有人作过试验,鱼类在含重水30-50%的水中很快就会死亡。雨雪形成最基本的条件是大气中要有“凝结核”存在,而大气中的尘埃、煤粒、矿物质等固体杂质则是最理想的凝结核。如果空气中水汽、温度等气象要素达到一定条件时,水汽就会在这些凝结核周围凝结成雪花。所以,雪花能大量清洗空气中的污染物质。故每当一次大雪过后空气就显得格外清新。据测定,一般新雪的密度每立方厘米为0.05-0.10克。所以,地面积雪对音波的反射率极低,能吸收大量音波,能为减少噪音作出贡献。雪的保温作用积雪,好象一条奇妙的地毯,铺盖在大地上,使地面温度不致因冬季的严寒而降得太低。积雪的这种保温作用,是和它本身的特性分不开的。我们都知道,冬天穿棉袄很暖和,穿棉袄为什么暖和呢?这是因为棉花的孔隙度很高,棉花孔隙里充填着许多空气,空气的导热性能很差,这层空气阻止了人体的热量向外扩散。覆盖在地球胸膛上的积雪很象棉花,雪花之间的孔隙度很高,就是钻进积雪孔隙里的这层空气,保护了地面温度不会降得很低。当然,积雪的保温功能是随着它的密度而随时在变化着的。这很象穿着新棉袄特别暖和,旧棉袄就不太暖和的情况一样。新雪的密度低,贮藏在里面的空气就多,保温作用就显得特别强。老雪呢,象旧棉袄似的,密度高,贮藏在里面的空气少,保温作用就弱了。为什么物体里贮藏的空气越多,保温效果越强呢?这是因为空气是不良导体的缘故。我们知道,任何一个物体,它本身都能通过热量,这种能够通过热量的性能,称做物体的导热性。在自然界常见的几种物质中,空气的导热性最差。所以物体里容纳的空气越多,它的导热性就越差。由于积雪里所能容纳的空气量变化幅度较大,因此,积雪的导热系数变化幅度也较大。一般刚下的新雪孔隙大,保温效应最好,到春天融雪后期,积雪为水所浸渍,这时它的导热系数就更接近于水了,积雪的保温作用便趋于消失。雪蚀作用冰缘气候条件下积雪场频繁的消融和冻胀所产生的一种侵蚀作用。产生雪蚀作用的地区分布在没有冰盖的极地和亚极地以及雪线以下、树线以上的高山带。那里年均气温为0℃左右,属于永久冻土带。雪场边缘的交替冻融,一方面通过冰劈作用使地表物质破碎;一方面雪融水将粉碎的细粒物质带走,故雪蚀作用包括剥蚀和搬运两种作用。随着雪场底部加深,周边扩大,山坡上逐渐形成周边坡度小的宽浅盆状凹地,即雪融凹地。其形态、成因和空间分布均不同于冰斗,但两者又有联系。当气候进一步变冷、雪线下降时,雪蚀凹地可发育成冰斗;反之,气候转暖、冰川消退时,冰斗可退化为雪融凹地。不同自然地理条件下的雪蚀作用方式和速度各不相同。在纬度较低、降水量大、年冻融日数多的地方,雪蚀作用速率较快,雪蚀凹地深、面积大。如中国东北小兴安岭地区,雪蚀凹地十分普遍。反之,在纬度高、降水量少、夏温低的地方,雪蚀作用就弱。地面坡度的影响是:坡陡>40°,雪场不易存在;平地上雪蚀作用极慢;30°左右的坡地上,雪蚀作用最为活跃。1200字以上 六年级 叙事
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