我的课外班
我报了许多课外班,有:美术、英语、机器人课……今天我来说说机器人课。机器人课是教小朋友拼插零件,组成一个物体的课。老师先给我们一个装着零件的盒子,然后告诉我们要做什么东西,比如要做投石车,老师就讲一下投石车的支撑点在不在中心,波斯人、希腊人都曾经大量使用过它……
然后老师再发给我们图纸或者给我们模型,我一看,哇!这么多零件,一定很难拼。我拼了一会,看到要把黑销插进洞里(有好多洞)就纳闷了,这到底要插到那个洞里呢?于是我就问老师:
“老师!这个怎么拼?”
“这位同学,你好好看看图纸就知道了。”
于是我仔仔细细地看,终于知道了,原来图上画着洞,数数黑销插在第几个洞里不就行了。
上完这节课我非常开心,因为在上这节课的时候,我明白了,一定要仔细观察,不要总问家长、老师。希望同学们也能像我一样,仔细观察。
“可爱”的困惑
我很早就知道自己是个可爱的孩子,因为我总是安静又愉快,周围大人都这么说我——“真可爱!”但是没有想到,三年级我第一次到乒乓球馆里打乒乓,有一位六年级的大哥哥也这样讲!
刚开始,我们俩还不认识,都不看对方一眼。训练一个小时后,我发现他一直在盯着我。休息了他问我叫什么,我说:“我叫徐文轩。”话音未落,他走过来捏着我的脸说:“小轩轩,你好可爱哟!”我当时很开心,后来我们就成为了好朋友。
一天又一天,我慢慢长大。有一天,我不禁问自己:我有那么可爱吗?因为那一次,我实在是忍不住了,也大声吵吵了一通……
事情是这样:那天,有一个朋友叫我到楼下玩,过了一会儿,他的鞋带开了,他让我帮他系鞋带,我二话不说蹲下给他系上了鞋带。可是没过一分钟,我亲眼看见了他故意拆开了鞋带,然后让我给他系上!当是我又气又急,大声说道:“我顺从你,是因为我不喜欢吵架,你故意拆开鞋带,让我给你系上,你不觉得很羞愧吗?我以后再也不顺从你了,不会系鞋带的话,就开着吧。谁让你故意拆开呢。”说完我没有管他,就回家去了。
他过去也常这样对待我,可这次我终于吵了出来。我这样,既不温顺也不“可爱”,这好不好呢?
但我觉得不说不行了。我慢慢发现,我的可爱很大原因是我顺从别人。经常顺从别人也有不好的地方——做让别人开心的事固然好,别人太过分的话,自己不开心,也得知道说个“不”了。
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