我的超人同桌
400字
六年级
写人
我的同桌是个男生，他最喜欢的人物是动画片里的超人。经常模仿超人的动作。你可别笑，他还真有两下子。
在一次期中考试快要开始的时候，我心爱的尺子不见了。这可怎么办啊？我急得大哭起来。这时，超人来了，他看见我这着急的样子，连忙问：“怎么了？”我哭着告诉他我的尺子丢了。超人听后笑嘻嘻地说:"看我变变变！“话音刚落，他的手里便出现了一条崭新的塑料尺。我连忙拍手叫好。超人微笑着说：”我说过，我是超人。超人就应该助人为乐。“
到了考试的时候，超人的狐狸尾巴可就露出来了，成了一个名副其实的”抄人“!总是想尽一切办法抄我的卷子。看，抄人又开始行动了！
他迅速地看了一眼我的卷子，我急忙用手去捂。可抄人早就把答案写在了他的卷子上，还得意洋洋的看着我。我气极了，拿了一个本子盖在卷子上，哈哈，看你怎么抄！过了一会儿，抄人遇到了难题，想抄我的，可是抄来抄去抄不到。突然，我的文具盒被抄人碰到了地上，我赶紧去捡。等我捡文具盒回来时，卷子上的本子被扔到一边，抄人正斜着眼睛抄答案。唉，这个抄人啊，真让我无话可说！
嘻嘻，你现在一定想知道这个超人是谁吧！哈，保密！如果他知道我这样”丑化“他，我一定吃不了兜着走！
壁虎
500字
四年级
状物
昨晚，我和弟弟吃过晚饭，走进房间，拉亮了电灯。忽然，弟弟大声叫：“哥哥，你瞧，那是什么？”我顺着她的手指的方向望去，见东墙的角落上有一只壁虎停在那儿。它浑身黑乎乎的，向外叉着四条腿，拉着又长又弯的尾巴。我告诉弟弟，那是壁虎。
弟弟眨了眨眼睛，跑了出去。一会儿工夫，他又跑进来了，手里还拿着一根长长的木棒，朝壁虎捅去。只见那壁虎四肢往里一缩，尾巴向上一翘，“嘭”的一下跳了好远，落在了北面的墙上。紧接着，它又伸出四肢，扭动着身子，摆着尾巴，像只病猫似的向前缓缓爬去。
弟弟举起木棒又要打去，我忙拉住他：“别动，壁虎是益虫，它是捕捉蚊子、飞蛾的高手。”弟弟听了，放下了手中的棒，抬着头看着。
这时，那只壁虎挺住了脚步，又猛得往下一蹿，转过身子，头冲下，又落在了原地。它好象发现了什么似的，两眼紧盯着，身子一动也不动。
我仔细地观察着四周，却什么也没有发现，心里感到十分奇怪。这样过了约两三分钟，壁虎还是没有动，我们都有些不耐烦了。
“算了，不看了，真没劲！”弟弟拿着木棒想走。“嘘，你瞧，来了！”我拉了拉弟弟的胳膊，小声地说。在壁虎的附近，有一只飞蛾停下来了，它轻轻地拍打着翅膀，并不知道周围有危险。突然，那壁虎猛地缩起四肢，翘起尾巴，向前扑去。就在这一刹那，它舌头一伸，飞蛾就不见了。弟弟看呆了，等壁虎又在缓缓爬行的时候才回过神来：“哦，动作好快呀！真是高手呢。”我们相互看了一眼，不约而同地笑了。
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六年级
写人
400字
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超人超人今天，我和我妈妈去华大影院看了场电影。电影的名字叫做《超人：钢铁之躯》。它讲的是氪星爆炸之前，一个叫凯尔的科学家把他的儿子放进小飞船，送到了地球。这个小孩长大后，叫克拉克·肯特，他拥有超能力，也就是超人。有一次，他们的校车落水了，克拉克用自己的超能力把校车推上来了。后来克拉克和来自氪星的佐德将军战斗，佐德的目标是把地球变成氪星，消灭人类。最后超人终于把佐德和他的军队打败了，再次保护了人类，维护了世界和平。对了，再回到我的话题——我可不想拥有超能力！因为有了超能力很多坏事就会找上门来了！超人从幼儿园开始每天睡觉前妈妈都会给我讲故事，今天讲的就是我刚刚买的《超人总动员》。妈妈说这本故事在以前被拍成过电影，但我觉得故事书也非常好听。超人爸爸力大无穷，超人妈妈弹性十足，超人弟弟有着狂风般的速度，超人姐姐有隐身术，还会用超能力形成一层保护膜，大爆炸都不能伤害她。超人小弟弟也能在危险的时候产生超能力。听了这个故事，我觉得无论是谁都会碰到困难，超人也一样，但是哭解决不了问题，要动脑筋，冷静，坚强地面对困难！超人每个孩子都有一个超人妈妈。因为孩子，上帝给了妈妈们超能力。我也不例外，似乎儿子也觉得我有超能力，这不，他去上围棋课了，安排我的任务就是能不能再写一篇日志，因为有小朋友已经17篇了，他想追上去。可是儿子不在，我的超能力发挥不出来了，原来儿子才是我的魔法棒，我的小精灵。孩子对事物的观察已超出我的范围，孩子思考问题的方法已不是我们成人可比拟的。超人一到周末，妈妈就开始大搞特搞家里的卫生。每当看到她扫地的时候，我就忍不住冲上前去抢过扫把，帮妈妈一起扫地。扫完地我们要开始拖地板啦！我和妈妈一人一个拖把，开始分头行动。我负责拖小房间和客厅，妈妈负责拖大房间、阳台等。拖完地，我发现地板变干净了，整个房间也变亮了。妈妈不停地表扬我：“你真棒！真是我们家的家务小超人！”超人今天班上来了两位新朋友，一个是“良好行为超人榜”，还有一个是“阅读达人榜”。其实就是让同学们相互比赛，争取得到更多的星星。平时任何事情都要养成良好行为和习惯，要常常做好人好事。还有要养成爱看书爱阅读的好习惯，书读得多知道的事情就越多。我要争取在成为“超人”和“达人”。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。1000字 六年级 记叙文
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超人弟弟在我眼中就是一个小超人，他并不是可以像动画片里的超人一样自由自在地飞来飞去，而是因为他在我们全家的面前创造了一个又一个令我们惊讶的奇迹。记得那天，我们全家人正好坐在一起吃晚饭，才刚吃几口，就不知不觉中讨论起小宝了。只见爸爸对我骄傲的说：“你看，你弟弟多厉害，整天爸爸、妈妈的叫，我都有点应不过来了。”望着爸爸自豪小眼神，似乎以为我会夸奖弟弟，而我却对爸爸说：“就他？还厉害？就只会叫爸爸、妈妈，连姐姐都不会叫，爸爸妈妈现在谁不会叫啊？”接着，是一阵沉默，爸爸、妈妈好像都不知道如何回答我这个问题。突然，弟弟好像听懂了我在说什么，只见他大叫：“姐姐！”什么？我怀疑自己的耳朵听错了，便说：“弟弟，你再叫一次，再叫一次！”弟弟一边拍手，一边很有节奏地叫着姐姐、姐姐，可能觉得这样就很有意思吧。姐姐，我心想：这么难的词语，他也居然会了？不说比他早五天的小婴儿了，我估计就连比他大半个月的小宝宝也不会叫姐姐吧。顿时，弟弟在我心中的形象，一下子高大了许多。记得还有一次，那天，正好是弟弟要去打预防针的日子。我们付了钱，妈妈便把弟弟放在大腿上，让护士打预防针。一般预防针都是打在肩膀上的，可是这一次，却是打在大腿上的。护士阿姨说：“小宝宝，这一针可能会有点痛！”这时同样也是打着针的小宝宝嚎啕大哭，我不由得替弟弟担心起来：这一针，一定很痛吧，我不禁把眼睛闭了起来不敢看这个场面。可是过了好久，我却并没有听到哭声，我微微地睁开眼睛，看见弟弟勇敢地坐在那里，并没有哭。我大叫道：“弟弟！你太棒了，居然没有哭！”那个护士也惊讶地说：“我打了几年的预防针，第一次看见打这个针不哭的小宝宝。”弟弟，现在在我心目中就是一个小超人。说不定，下次你遇见他时，他又会创造个奇迹给你看。700字 六年级 写人
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