读《金色的鱼钩》有感
500字
六年级
叙事
今天，我怀着兴奋的心情，读了《金色的鱼钩》这篇文章。
这篇文章生动地记叙了1935年秋天的红军长征途中，一位炊事班长照顾三个得了肠胃病的战士过草地而不惜一切牺牲自己的故事。
读了这篇文章后，我最崇敬的是老班长那种忠于党、忠于革命事业和爱护同志舍己为人的高尚品质，他为了完成党交给的任务，宁可自己受苦受累、忍饥挨饿，也要照顾好三个病号。如果我是老班长，我就不会自己吃鱼骨头，因为我是一个自私的人。为什么这么说？听听吧。有一次，爸爸出差回来时给我买了一盒巧克力，正在这时，家里来了客人，我想：“巧克力这么好吃，如果就这样给客人吃掉，那我就没得吃了……”。于是，我就把巧克力收了起来。而老班长就不同，见到有鱼，就立刻捉住给战士们煮汤喝，宁愿自己吃少一点，也要战士们吃好一点。所以我们要向老班长学习，学习他那顾全大局舍己为人的精神。
其实，在我们的生活中也有许多这样的人，比如说丛飞叔叔吧。丛飞，只是一个平凡的歌手，可他做出来的事却不平凡，他用自己辛辛苦苦赚回来的钱捐助山里的100多个穷孩子，让他们也像我们一样快乐地在校园里学习。在身患癌症即将离开人世的时候，还念念不忘山区里那100多个孩子；在去世以后，捐出自己的眼角膜，让好几个患眼疾的病人重见光明。你们说，这难道不是舍己为人吗？
杨柳下的一幕
500字
三年级
写人
春天的脚步已向我们踏进了，一切都焕然一新，杨柳也发出了嫩芽，清绿色的，还有露珠在闪着荧光。
我和我的朋友陈诗涌也准备去楼下遛一遛。经过反复思考，我一锤定音，去楼下遛冰。
遛了一会儿，我们又改变了主意，去沙滩玩，因为时间紧张，所以我们连遛冰鞋也顾不上换，就冲了进去。
等到要回家的时候，发现手已白呼呼一片，正好旁边有一条小河，我们便去那里洗手。
我们艰难地走向河边的一块大石头，一边搀扶着柳树的树干，一边轻轻弯下腰，小心翼翼地把手伸进河里扑闪了几下，粘在手里的沙子便轻而易举地沉进了水中，我的手就这样马马虎虎被洗净了。
可陈诗涌在河中洗手的时候，却发生了一场意外：
她也象我一样要把手放进河水中，但不知什么原因，她的遛冰鞋打滑了一下，遛冰鞋往前飞快地遛过去，四个轮子飞快地转动着，像坏了刹车的车子怎么也停不下来，眼看着就要掉进河里了，原本嘻嘻哈哈的她，笑容也凝固住了，我的心被绞在一起，但却还愣在那里，脚都没移动一下。就在这时，陈诗涌连忙把手往后一伸，不偏不倚地握住了两棵柳树的树干上，不过遛冰鞋的轮子还是湿了，我呆若木鸡，陈诗涌因为受了惊吓，所以不停地喘着粗气，还用手拍着胸口。陈诗涌安全了，我终于把那颗悬起来的放了下来。
那一刻，我真是惊呆了！杨柳下的惊险一幕，令我难以忘怀！
展开阅读全文
相似题目
-
读《金色的鱼钩》有感读《金色的鱼钩》有感500字读了《金色的鱼钓》这篇文章，我的眼睛湿了，我被老班长那种为了完成党交给的任务，舍己为人、不惜牺牲的精神所感动。《金色的鱼钩》讲的是长征途中过草地的一段感人的故事。红军进入草地时许多战士得了病，指导员就让老班长一路上照顾三个小战士。为了让战士们能走出草地，老班长为他们钓鱼做汤吃，为了弄鱼饵，他不知翻了多少草皮，晚上，老班长还要一棵一棵地找野菜，给战士们煮着吃。者班长却吃战士们吃剩下的几根草根和鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽了下去。读到这里，我的喉咙像被鱼刺卡住了似的，难受极了。草根和鱼骨头怎么能吃呀?可是，老班长为了完成党交给的任务，为了自己的战友身体好，他宁愿吃难以下咽的草根和鱼骨头。多么伟大，多么可敬的老班长呀!他这种无私奉献、舍己为人的精神，多么值得我们学习呀！老班长,课文中说你死了,我却认为你还活者。你的精神,你的形象永远活在人们的心中。而且在当今社会像你一样的人层出不穷。当无情的地震让我们的城市毁于一旦的时候，我们的解放军战士不顾自己的安慰，帮灾民脱险帮助我们修建家园；当突如其来的雪灾袭击我们郁郁葱葱的南国的时候，还是解放军战士勇往直前……看，到处都有你，有你老班长的精神，有你一样的行动。再看，我们红领巾也行动起来了！我们开展“手拉手”活动，我们为贫困儿童捐书，主动为灾区人民捐款。我们还启动“帮一点”的活动，我们相信只有我们都互相帮一点，遇事多为别人想一点，再大困难也会被我们战胜。老班长请你放心我们新一代的少先队员不会忘记革命先烈的嘱托，我们一定会把你们的精神发扬光大。鱼钩里藏着爱，但愿我们所有的人都有一颗金灿灿的爱心！就像金色的鱼钓一样永放光芒!读《金色的鱼钩》有感500字想必大家都学过这篇文章写的是在红军万里长征过草地的时侯，所发生的一件不可思议的事情。主要讲了老班长为了照顾两个生病的小红军，却不惜牺牲了自己宝贵的生命的故事。当我读到文中的“他坐在那里，捧着陶瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的的鱼刺，嚼了一会儿，就皱着眉头咽下去”的时候，我也不觉得皱了一下眉头，咽了一下口水。啊！多么值得我们尊敬的老班长阿！他宁愿自己受苦、挨饿都不怕，还要保住小战士的命。我不解地想：“那硬梆梆的鱼刺，他怎么咽的下去呢？”他是靠他的至高无上的革命精神，为了我们这一代，为了全中国，老班长把自己的生命献给了革命。而我呢？在现在如此幸福的生活中，还不珍惜时光，每当想起来，就觉得惭愧啊！平时，天天吃饭，我都要在桌子上“种”一些饭粒，尤其是以吃完米饭，饭桌上、地上，白花花的一片米粒。有时，觉得饭菜不合口味，就背着父母把米饭倒掉。读了这篇文章，我明白了一个道理：我们的生活是来之不易的，粮食也是来之不易的。我们要珍惜阿！读《金色的鱼钩》有感500字今天早上，我拿着语文书，好奇的翻阅，呵，一篇篇文章是那么的生动优美，特别是那《金色的鱼钩》一文，使我深深地感动。《金色的鱼钩》这一篇文章主要是写了红军在过草地时，一位年过四十的老炊事班长为了让三个病号走出那无边无际的草地，将所有的食物都给了那三个病号吃，自己却吃他们剩下的鱼骨头，最后，老班长光荣牺牲的故事。这一篇课文语言优美，朴实无华。读了这一篇课文，我仿佛身在那一个艰苦岁月的生活当中。老班长呀！当你接到上级的命令时，你毫不退缩地接受了任务。当那三个病号没饭吃的时候，你就到处找野菜，挖草根，给他们钓鱼吃。而你只吃他们剩下的骨头。当这一件事情被小梁发现的时候，你还叫他不要告诉别的两名病号。最后你光荣牺牲了。老班长呀！难道你的身体真的是铁打的吗？难道你真是一个傻子吗？不，你是共产党人的榜样，是革命的精神支撑着你，使你不顾自己的生命，去保护那三个病号。老班长呀！课文中说你死了，可是我不这么认为，我认为你还活着，你的那一种精神还活在我们心里，激励一代一代后来人。有小孩子迷了路，人们立刻送他回家，有的遇到天灾，人们立刻伸出援助之手。我放下书本想：老班长呀！我一定要学习你那一种舍己为人的品质，做一个革命的好后代.读《金色的鱼钩》有感500字昨天，我读了《金色的鱼钩》这个故事，让我受到很大启发，故事主要讲了：在长征过草地的途中，一为炊事班长接受了党组织交给的任务，照顾三个生病的小战士走出草地，自己将宝贵的生命献给了革命的事迹。表现了老班长忠于革命，舍己为人的崇高品质。从故事中我了解到红军战士在荒芜人烟、无边无崖的草地上行军，饱受了饥寒，付出了很高的代价。草地的环境极其恶劣，上面是齐腰的野草，下面是潭，简直是无底深渊。如果不小心踩进泥潭，那就会面对死亡的灭顶之灾。而且草地气候更是变化多端，夜晚天寒地冻，白天一会烈日炎炎，一会风雨交加，一会儿冰雹就铺天盖地袭来。可是草地上没有人可以饮用的干净水，到处是臭气熏天的黑水，战士们在忍无可忍的时候，就得喝这些黑水，这里的黑水是有毒的，有的战士喝下后得了病，有的战士被毒死了。战士由于长期走草地，干粮吃光了，就只好挖野菜、树根来充饥，长时间缺乏营养，战士们个个面黄肌瘦，有的体力不支，就活活饿死在草地上了。另外，由于条件艰苦，在行军过程中饿死、渴死、冻死的战士不计其数。战士们凭着顽强的毅力，克服了重重困难，终于走出了草地，完成了二万五千里长征，取得了伟大胜利。他们才是我心中的真正英雄。读了这个故事以后，我觉得心里十分内疚，我们生活在和平年代，不珍惜幸福生活，鞋破了就扔掉，衣服粘上一点钢笔水就不穿了，吃一口饭就不吃了，想起那时侯，他们想吃一粒米，都吃不到。有一袋青颗面也要好多天才吃一点。想到这些事情，我的心里久久不安，感到自己和他们简直就是一个天上一个地下。还有，他们那时侯冻死了，可是我的衣服那么多，放在那里都不穿，他们可是连一件象样的衣服都没有，一件厚的衣服都没有，我真的要把这些衣服重新穿起来，再也不乱买衣服了读《金色的鱼钩》有感500字从这篇文章，我看出了老班长那种舍己为人的高尚的品格。这位老班长他为了“我们”啃鱼骨头，嚼草根，把仅有的食物都给了我们，把饥饿的痛苦则留给自己；甚至还把最后一丝生的希望都抛弃了，而把生存的机会让给“我们”。从他临死前说的第一句话可以看出，当老班长看见了鱼汤，他第一个想到的人是“我们”，而不是自己，其他时候不说，可只是临死前，是即将要死的时候啊！这部就能体现出老班长那舍己为人的品质吗？再看：“小梁，别浪费东西了。”老班长居然视把生的希望留给自己就像浪费东西，还催促“我们”快吃，这部更能体现老班长他那舍己为人的品质？这篇文章还讲了老班长那种忠于革命的精神。从老班长临死前的最后一句话可以看出，他在临死前依旧不忘党交给他的任务，把“我们”一天比一天衰弱归根于自己没有照顾好，是自己的过错。事实上，老班长已经完成了党的任务，因为老班长在用自己的生命来完成任务，是在老班长呕心沥血的精心照料下，“我们”才走出了草地，赶上了部队。要知道，三个战士至少可以缴获一把枪，而一把枪又能把胜利的可能性增大，尽管是百万分之一的可能，但这对当时的红军是多么有用呀！老班长正是用自己的生命保住了三位战士的生命。老班长这种不怕牺牲一心保住革命力量的精神，不也看出了老班长那一心忠于革命的信念吗？这篇文章中让我感受最深的是老班长啃鱼骨头，嚼草根的事。在我们平时吃鱼时，吃到一根刺就会吐出来，而从未感受过吃鱼刺的滋味。虽然有时会不小心吃到一根刺，就觉得喉咙里难受得很。再看老班长，他还是吃着许多鱼骨头，并在嘴里嚼，这简直超出了常人所能承受的范围。然后还得咽，织就像有万根钢针扎着喉管，又有谁能承受像老班长这样的痛苦呢？读完《金色的鱼钩》，我觉得，这真是一位好班长，一位在我心中永远伟大的班长读《金色的鱼钩》有感500字漫画是一种具有强烈的讽刺性和幽默性的图画，每看完一幅漫画，我都会捧腹大笑，可是，当我看了华君武爷爷画的这幅漫画《假文盲》时，我没有笑，却感到很气愤。在画面上，四个顶天立地的大男子汉若无其事地站在侯车道上，在侯车道前面立着一个牌子，上面醒目的写着“母子上车处”五个大字。在牌字后面，瑟缩着一位怀抱婴儿的妇女，她穿的很单薄，头上包着一个头巾，正在斜着眼睛看那些侵犯她们权利的人。再看看那四个大男人：站在最前面的是一个干部模样的人，正在目视前方，对那对母子视而不见；第二位是个军人，戴着军帽，穿着军大衣，正在闭目养神；第三个人戴着眼镜，好像很有学问；站在最后的是一个戴口罩的人，好像很讲究。他们是文盲吗？不是的，他们其实就是当今社会的文化水平高，道德素质低的人。尊老爱幼，先人后己是中华民族的美德，可是我们社会中有些人早已把“道德”二字淡忘了。像这样的例子还有很多。比如说，有人在医院挂有“静”字的牌子下大声喧哗；在公共汽车上刷有“老残病孕专坐”的座位上却坐着身强体壮的大男人；有人在离垃圾箱几米远的地方乱仍果皮纸屑；还有人在插有“请不要践踏草坪”的牌子的绿茵上心安理得的走着……华爷爷用笔勾勒出的这幅图画，有力的鞭挞了社会上不讲道德的人，特别形象。这时，我联想到了以前的中国。那时的中国是一个文明古国，国家繁荣昌盛，人民安居乐业，可是自从出现了那些不道德的人的时候，外国人开始看不起中国人了，造成了国家经济上的巨大损失。此时此刻，我想向全国人民说：“让我们快行动起来，进行扫‘盲’活动，让我们用我们的双手，托起祖国明天的太阳！”1200字以上 五年级
-
读《金色的鱼钩》有感今天我们学习了《金色的鱼钩》这篇课文的中心，虽然是篇略读课本，但是那种革命精神令我至敬。在二万五千里的长征路上，有着许多的艰苦。从巧渡金沙江到飞夺泸淀桥，从过草地到爬雪山，有着无数舍己为人的革命同志，有着无数无名的英雄。他们的革命精神将永垂不朽。这课书里的老班长也是这样一个人。他为了三个年轻的小同志而愿自己牺牲。老班长时时刻刻关心小同志，他服从党的安排听从党的指挥，甘愿把生留给他人。他用惊人的毅力战胜了困难，他用顽强的信念遵守指导员临走前的命令。那金色的鱼钩闪烁着金色的光茫！我们的幸福生活从哪来？就是他们老一辈的红军战士用生命与鲜血换来得。我想用手中的白米饭来换来老班长手中的草根与鱼骨头。珍惜现在，守望未来。未来是我们新一辈的天地。“少年强则国强！”我们的美好是甜美满天星那未来的美好与我们的手中。五年级:曾芝潇350字 五年级 读后感
-
读《金色的鱼钩》有感从这篇文章，我看出了老班长那种舍己为人的高尚的品格。这位老班长他为了“我们”啃鱼骨头，嚼草根，把仅有的食物都给了我们，把饥饿的痛苦则留给自己；甚至还把最后一丝生的希望都抛弃了，而把生存的机会让给“我们”。从他临死前说的第一句话可以看出，当老班长看见了鱼汤，他第一个想到的人是“我们”，而不是自己，其他时候不说，可只是临死前，是即将要死的时候啊！这部就能体现出老班长那舍己为人的品质吗？再看：“小梁，别浪费东西了。”老班长居然视把生的希望留给自己就像浪费东西，还催促“我们”快吃，这部更能体现老班长他那舍己为人的品质？这篇文章还讲了老班长那种忠于革命的精神。从老班长临死前的最后一句话可以看出，他在临死前依旧不忘党交给他的任务，把“我们”一天比一天衰弱归根于自己没有照顾好，是自己的过错。事实上，老班长已经完成了党的任务，因为老班长在用自己的生命来完成任务，是在老班长呕心沥血的精心照料下，“我们”才走出了草地，赶上了部队。要知道，三个战士至少可以缴获一把枪，而一把枪又能把胜利的可能性增大，尽管是百万分之一的可能，但这对当时的红军是多么有用呀！老班长正是用自己的生命保住了三位战士的生命。老班长这种不怕牺牲一心保住革命力量的精神，不也看出了老班长那一心忠于革命的信念吗？这篇文章中让我感受最深的是老班长啃鱼骨头，嚼草根的事。在我们平时吃鱼时，吃到一根刺就会吐出来，而从未感受过吃鱼刺的滋味。虽然有时会不小心吃到一根刺，就觉得喉咙里难受得很。再看老班长，他还是吃着许多鱼骨头，并在嘴里嚼，这简直超出了常人所能承受的范围。然后还得咽，织就像有万根钢针扎着喉管，又有谁能承受像老班长这样的痛苦呢？读完《金色的鱼钩》，我觉得，这真是一位好班长，一位在我心中永远伟大的班长650字 五年级 叙事
-
读《金色的鱼钩》有感今天，我阅读了语文书上的《金色的鱼钩》这篇文章，看着文章的题目，我深深的被文章的题目吸引住了，为什么鱼钩是金色的？难道鱼钩镀了一层金？我带着重重疑问，开始仔细的读了起来。这个故事讲的是红军长征的故事,主要讲了：老班长让别人吃的好，自己却一个人偷偷的吃鱼骨头和草根充饥，不料被小梁发现了。但在钩鱼时由于饥饿过度，光荣牺牲。读到这里，我不由得有一种想哭的感觉，因为老班长为了不让同志们饿着，自己却只吃草根和鱼骨头，让同志们吃哪鲜美的鱼肉。，这种精神真的可嘉。是啊！老班长死了，他的精神是不会死的。鱼钩虽然长满了红锈，但它记录着老班长的可歌可泣的英雄事迹，闪烁着老班长金子般的思想光辉，昭示着老班长关心同志，舍己为人，忠于革命的精神永垂不朽！突然，我想到，如果社会多一些像老班长这样的人该有多好啊！300字 五年级 叙事
-
读《金色的鱼钩》有感每一次阅读，我的心灵都会被深深震撼；每一次阅读，我都会有不一样的收获。今天我怀着感动的心情，又一次读了《金色的鱼钩》这篇文章，读后，我的心情如澎湃的大海久久不能平静。这篇文章的主要内容是：1935年秋天，红四方面进入草地，一位四十多岁的老班长带着掉队的三个病号艰难地走着，后来，青稞吃完了，老班长就钓鱼给病号吃，自己却捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和吃剩的鱼刺。病号的身体渐渐好了，老班长却渐渐瘦了，在最后的关头，他牺牲了。老班长把生的希望留给了别人，把死的危机留给了自己，多么伟大。他留给我们的，不仅仅是一个鱼钩，而是舍己为人的高尚品德，是为他人着想的崇高精神。这篇文章使我想起了一个充满爱的故事：有一对盲人夫妇，每到晚上，他们都会点着灯在大街小巷里散步。妻子每晚都会问：“灯点了吗？”他们的朋友很奇怪，就问道：“你们既然看不到，为什么还要点灯呢？”丈夫微笑着说：“是的，我们是看不到。但我们点灯是为了方便让夜晚的路人能更好的看清回家的路，为他们指引光亮。”好有说服力的回答啊，短短的一句话里充满了真情，让人感到温暖。这对盲人夫妇不和老班长一样有着为他人着想的思想吗？而我呢？成绩还不错，同学们有问题经常来问我，我却总顾着做自己的事，把同学的问题搁在一边，冷落了同学；走在马路边，看见有些可怜的人乞讨，我也总是睁一只眼闭一只眼；在家里，妹妹把我的笔拆了，她说了对不起，我还斤斤计较......现在想一想，我的这些表现和老班长的行为有多大的天壤之别啊。老班长为人着想的品质像一面镜子时刻照出我的不足之处。我们应该向老班长好好学习，学习他对共产主义事业的忠心。我一定要以自己的实际行动表明为共产主义事业而奋斗的决心。金色的鱼钩中藏着爱，但愿我们将这种爱发扬光大。啊！金色的鱼钩，在祖国改革开放的今天，你的精神一定会更加光彩夺目！700字 六年级 叙事
相关推荐
六年级
叙事
500字
-
读《金色的鱼钩》有感常常听父亲讲红军的故事。最近，读了《金色的鱼钩》这篇文章后，很受感动。这篇文章记述的是一九三五年秋天，红四方面进入茫茫大草地后的一件事。一位四十多岁的老班长带了掉队的三个病号艰难的走着。后来，青稞吃玩了，老班长就钓鱼给病号吃，自己却连一口鱼汤也没喝，最后牺牲在草地里。老班长把生的希望留给别人，把死留给自己。他留给我们不仅是一个鱼钩，而是舍己为人的高尚品德。读到老班长不吃鱼肉，不喝鱼汤，只吃病号吃剩下的鱼骨头时，我的内心里深受感动，真想让老班长活下来，让他也享受享受我们今天的生活。我们应该好好向老班长学习，学习他舍己为人的崇高精神，学习他对共产主义事业的一片忠心。我一定要以自己的实际行动：为共产主义事业而奋斗！啊！金色的鱼钩，在祖国改革开放的今天，你的精神一定会更加光彩夺目。300字 六年级 读后感
-
读《金色的鱼钩》有感读了《金色的鱼钩》这篇课文后，我被老班长那舍己为人、忠于革命、金子般的精神所深深感动了。老班长为了让三个生病的小战士走出草地，把好的东西都给了他们吃，自己却饿死了，但他的精神将永远铭刻在我们每个人的心里。这篇课文讲述了：在1935年秋天，红四方面军进入草地，一位快40岁的炊事班长接受党交给的任务，尽心尽力地照顾着三个生病的小战士过草地，给他们吃热气腾腾的鲜鱼野菜汤，自己却吃几根硬草根和吃剩的鱼骨头。最后快接近草地边的时候，老班长已经奄奄一息了，可他还是把给自己的喝的鱼汤让给了那三个还在生病的小战士，然后就壮烈牺牲了。读完这篇课文后，我的第一感觉就是：老班长把生的希望留给了别人，把死的危机留给了自己，这是多么伟大啊。他留给我们的，不仅仅是一个鱼钩，而是舍己为人的高尚品德，是为他人着想的崇高精神。每当我读到“他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去”的时候，我感觉有万根钢针扎着喉管，心里想着：这些东西能吃得下吗？不会被鱼刺卡住吗？然而老班长为了完成党交给的任务，为了自己的战友身体好，他宁愿吃难以下咽的草根和鱼骨头。这是多么伟大，多么可敬的老班长呀！他这样做只会更加体现出他那种无私奉献、舍己为人的精神，这是多么值得我们学习呀！虽然课文中说老班长死了，可是我却认为他还活者。他的精神，他的形象永远活在人们的心中。而且在当今社会像他一样的人层出不穷。当无情的地震让我们的城市毁于一旦的时候，我们的解放军战士不顾自己的安慰，帮灾民脱险帮助我们修建家园；当突如其来的雪灾袭击我们郁郁葱葱的南国的时候，还是解放军战士勇往直前……看，到处都有老班长，有他的精神，有他一样的行动。再看，我们红领巾也行动起来了！我们开展了“手拉手”活动，我们为贫困儿童捐书，主动为灾区人民捐款。我们相信，只要我们都互相帮助，遇事多为别人想一点，再大困难也会被我们战胜的。”以后，我一定要向老班长学习，关心别人，爱护别人，不怕困难挫折，勇敢向前冲。800字 六年级 应用文
-
读《金色的鱼钩》有感英勇的红军，在二万五千里长征中，许多点点滴滴都使我感动。而当我怀着崇敬的心情读完了《金色的鱼钩》一文时，我的眼眶湿润了。1935年秋天，红军进入了草地，许多同志得了肠胃病，指导员便派老班长走在后面照顾三位跟不上队伍的小战士。老班长为了不让三个战士的病恶化，便做了一个鱼钩给三个战士钓鱼做汤喝。可草地上的事无异常的少，找鱼饵就得费好大的工夫鱼儿也总是不上钩。老班长怕小战士们食物不够吃，便自己不吃鱼，而吃战士们吃剩下的鱼骨头。最后，老班长终于坚持不住，光荣地牺牲了。是啊，老班长多伟大啊！文章的每个字词，每一个句子，都刻画着老班长的伟大形象。“他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。”当我读到这时，我震惊了。天呐！鱼骨头能吃吗？老班长你也太不爱惜自己的身体了！自己辛辛苦苦钓的鱼，自己却不吃，还让给小战士吃。老班长啊老班长，我真是太佩服你了！“‘不，你们吃吧。你们一定要走出草地去！见着指导员，告诉他，我没完成党交给我的任务，没把你们照顾好。看，你们都瘦得……’”老班长，你这是没完成任务吗？没有你，那三个小战士能坚持到现在吗？你这是用生命完成了党交给你的任务啊！老班长，你真是个好党员！你那舍己为人、忠于革命的品质，将世世代代地流传下来，永不磨灭！的确，老班长的品质真的世世代代流传了下来。2003年，“非典”病毒肆虐地笼罩着人间，许多人都在疾病中丧生。而此刻同时，继承了南丁格尔的事业的“白衣天使”，不怕疾病的威胁，遵照医生的嘱咐，奋力与死神作斗争。有一名护士，为了照顾好一个得了“非典”的八十多岁的老奶奶，白天黑夜都守护在老奶奶身边，寸步不移。后来，老奶奶的病被治好了，而那名护士，却因为感染了“非典”，而永远离开了人间。那个护士，不也跟老班长一样，拥有舍己为人的好品质，为了别人，不惜牺牲自己的性命吗？在生活中，也有不如老班长的人。比如在车站，为了能早点回家，有些人便插位买票，插位上车，遇见老人小孩也不知道让座。还有，地震中，有的老师，为了能让自己活命，也不管不顾坐在教室里听他讲课的孩子们，自己冲出了学校。这些自私自利的人，跟老班长真是天壤之别！仔仔细细地将这篇文章读了几遍，滚烫滚烫的泪水已布满了我的脸庞。老班长真的是太伟大了，以后，我也要向老班长一样，做一个多关心他人、多为他人着想的人！我要让老班长的品质永永远远保留在人世间！四川省彭州市延秀（外语实验）小学六年级：***900字 六年级 读后感
-
读《金色的鱼钩》有感这个星期，我们学完了《金色的鱼钩》这篇课文，经过深入的分析、体会，我受益匪浅。这篇课文记叙了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，为照顾三个生病的小战士过草地而光荣牺牲的故事。老班长，一个其貌不扬的红军老战士，可他的每一个动作，每一句语言，都感人肺腑，让人情不自禁地敬佩他，欣赏他。老班长有着高度的责任感，他把党交给他的任务放在第一位，费尽心思地去完成。生活中，我们当然不会遇到老班长这样的任务，可是当我们接到给自己的任务时，也要学习老班长这样有责任感，一丝不苟地将它完成。老班长舍己为人，为了照顾好病号们，他让病号喝鱼汤，自己却吃着难以下咽的食物。在生活中，我们应该不会有这样大的付出，可当别人需要帮助时，也要伸出及时的援助之手，哪怕自己做出一点牺牲，那也是值得的。老班长是一心为他人着想的人，哪怕他自己将要牺牲，却还在惦记着无依无靠的病号。我们也要向老班长学习，无论在什么情况下都要为他人着想，站在别人的立场上去思考。我们要向老班长学习，上一代有着这样的优良品质，下一代就会向他们学习，一代一代地继承下去，永远不要间断。六年级:宋海雯450字 六年级 读后感
-
缩写《金色的鱼钩》我们的食物很快吃完了，怎么办？老班长看到了鱼，便用针做了一个鱼钩，每天钓鱼烧鱼汤给我们喝。老班长自己却从来没吃一次。没有营养，老班长的身体一天比一天差，就在临终前，他仍把食物让出来。为了纪念老班长，我们小心地保管好鱼钩，准备让这个长满红锈的雨钩教育革命后代。100字 六年级
-
读金色的鱼钩有感昨天，我读了《金色的鱼钩》这个故事，让我受到很大启发，故事主要讲了：在长征过草地的途中，一为炊事班长接受了党组织交给的任务，照顾三个生病的小战士走出草地，自己将宝贵的生命献给了革命的事迹。表现了老班长忠于革命，舍己为人的崇高品质。从故事中我了解到红军战士在荒芜人烟、无边无崖的草地上行军，饱受了饥寒，付出了很高的代价。草地的环境极其恶劣，上面是齐腰的野草，下面是潭，简直是无底深渊。如果不小心踩进泥潭，那就会面对死亡的灭顶之灾。而且草地气候更是变化多端，夜晚天寒地冻，白天一会烈日炎炎，一会风雨交加，一会儿冰雹就铺天盖地袭来。可是草地上没有人可以饮用的干净水，到处是臭气熏天的黑水，战士们在忍无可忍的时候，就得喝这些黑水，这里的黑水是有毒的，有的战士喝下后得了病，有的战士被毒死了。战士由于长期走草地，干粮吃光了，就只好挖野菜、树根来充饥，长时间缺乏营养，战士们个个面黄肌瘦，有的体力不支，就活活饿死在草地上了。另外，由于条件艰苦，在行军过程中饿死、渴死、冻死的战士不计其数。战士们凭着顽强的毅力，克服了重重困难，终于走出了草地，完成了二万五千里长征，取得了伟大胜利。他们才是我心中的真正英雄。读了这个故事以后，我觉得心里十分内疚，我们生活在和平年代，不珍惜幸福生活，鞋破了就扔掉，衣服粘上一点钢笔水就不穿了，吃一口饭就不吃了，想起那时侯，他们想吃一粒米，都吃不到。有一袋青颗面也要好多天才吃一点。想到这些事情，我的心里久久不安，感到自己和他们简直就是一个天上一个地下。还有，他们那时侯冻死了，可是我的衣服那么多，放在那里都不穿，他们可是连一件象样的衣服都没有，一件厚的衣服都没有，我真的要把这些衣服重新穿起来，再也不乱买衣服了！(指导教师：刘雪梅)650字 五年级 叙事
-
读《金色的鱼钩》有感鱼钩上的爱??读《金色的鱼钩》有感读了《金色的鱼钓》这篇文章，我的眼睛湿了，我被老班长那种为了完成党交给的任务，舍己为人、不惜牺牲的精神所感动。《金色的鱼钩》讲的是长征途中过草地的一段感人的故事。红军进入草地时许多战士得了病，指导员就让老班长一路上照顾三个小战士。为了让战士们能走出草地，老班长为他们钓鱼做汤吃，为了弄鱼饵，他不知翻了多少草皮，晚上，老班长还要一棵一棵地找野菜，给战士们煮着吃。者班长却吃战士们吃剩下的几根草根和鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽了下去。读到这里，我的喉咙像被鱼刺卡住了似的，难受极了。草根和鱼骨头怎么能吃呀?可是，老班长为了完成党交给的任务，为了自己的战友身体好，他宁愿吃难以下咽的草根和鱼骨头。多么伟大，多么可敬的老班长呀!他这种无私奉献、舍己为人的精神，多么值得我们学习呀！老班长,课文中说你死了,我却认为你还活者。你的精神,你的形象永远活在人们的心中。而且在当今社会像你一样的人层出不穷。当无情的地震让我们的城市毁于一旦的时候，我们的解放军战士不顾自己的安慰，帮灾民脱险帮助我们修建家园；当突如其来的雪灾袭击我们郁郁葱葱的南国的时候，还是解放军战士勇往直前……看，到处都有你，有你老班长的精神，有你一样的行动。再看，我们红领巾也行动起来了！我们开展“手拉手”活动，我们为贫困儿童捐书，主动为灾区人民捐款。我们还启动“帮一点”的活动，我们相信只有我们都互相帮一点，遇事多为别人想一点，再大困难也会被我们战胜。老班长请你放心我们新一代的少先队员不会忘记革命先烈的嘱托，我们一定会把你们的精神发扬光大。鱼钩里藏着爱，但愿我们所有的人都有一颗金灿灿的爱心！就像金色的鱼钓一样永放光芒!650字 五年级 叙事
-
金色的鱼钩金色的鱼钩水霖学校五（7）丁爽在1935年秋天，红四方面军进入草地，许多同志得了胃病。三个小同志病的实在跟不上队伍了，指导员派炊事班班长照顾他们，让三个小同志走在后面。炊事班班长快四十岁了，个儿挺高，背有点驼，四方脸高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。因为全连他岁数最大，他对同志们特别亲，大伙都叫他”老班长”。三个病号走不快，一天只走二十里路。一路上都是老班长带着同志们走一阵，歇一阵。到了宿营地，他就到处找野菜，和青稞面给同志们吃，不到半个月，两袋青稞面都吃完了。饥饿威胁着同志们。老班长到处找野菜，挖草根，可是光吃这个东西怎么行呢！老班长看着同志们一天一天这样瘦下去，他整夜合不拢眼，其实他这几天比同志们瘦的还快。一天他在一个水塘边给同志们洗衣裳，忽然看见一条跳出水面。他喜出望外地跑回来，取出一根缝衣针，烧烫，尽管没有加作料，可是同志们没有比这鱼汤更鲜美的了，端起碗来一下喝了一个精光。（剩下的我就不打了，希望你们自己能在网上查）。一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了红军战士忠于革命，舍己为人的崇高品质。课文用“金色的鱼钩”做课题，意义深刻，“鱼钩”记录着老班长的英雄历程，闪耀着老班长金子般的思想光辉，象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽。那么，从哪些地方描写了老班长为了照顾三个生病的小战士过草地是怎样尽职尽责，怎样为革命事业而牺牲在草地上。作者在课文中，巧妙地运用“六衬托”来表现老班长舍己为人的高尚品质。这种值得我们青少年学习，（别忘了给评语）600字 五年级 叙事
-
缩写 金色的鱼钩1935年，红四方面军有许多同志得了肠胃病，我也一样。炊事班长来照顾我们。大家都叫他“老班长”。我们的身体虚弱，老班长带着我们只能走走歇歇，老班长也为我们发愁。 一天，老班长用针作成鱼钩。然后在水塘里钓了一条鱼。作成了鲜美的鱼汤 老班长以后天天给我们做鱼汤，但我们没看过老班长吃鱼。我有一次问老班长，老班长却说他吃过了。等吃完了，我跟着老班长。却看见他在吃鱼骨头。老班长见了我作了一番解释。并不让我告诉其他人。第二天，老班长端来的鱼汤很少。我吃不下，老班长严厉地要求我吃下去。过了十多天，快道草地尽头了。老班长让大家多吃点儿东西，一口气走出草地。大家都去寻找野菜和草根，等到大家都回来时，老班长还没有回来。大家在水塘边找到了他，他已经昏迷不醒了。大家立刻要生火给老班长做吃的，等鱼汤做好，大家让老班长喝时，老班长还让我们吃，吃完了，一定要走出草地。老班长就这样牺牲了。为了纪念老班长，我把鱼钩好好地保存了起来，让我们的祖祖孙孙都来瞻仰它。五年级:武宇琪作文网专稿 未经允许不得转载400字 五年级 叙事
-
金色的鱼钩读后感读完《金色的鱼钩》这篇课文，我的两眼湿润了。文章中那一个个感人的情节不断浮现在我的眼前。这篇文章写的是红军长征过草地时所发生的一件事。主要讲了老班长为了照顾作者与另而我呢？在现外两位小同志，自己却牺牲了的故事。当我读到老班长千方百计地给三位病号吃上鲜美的鱼汤，自己却不吃。病号的身体一天天地好起来，老班长的身体却一天天瘦下去。当我读到老班长在吃剩下的鱼骨头和草根时，我的眼泪便簌簌地掉下来。多么值得尊敬的老班长啊！为了革命需要，宁愿自己吃尽苦头，也要保住几位小同志。那硬梆梆的鱼刺，他是怎么咽下去的呀？在如此幸福的生活中，还不珍惜幸福时光，回想起来，可真是惭愧啊！平时，天天吃饭，我都要在桌子下面的地上“种”上一些饭粒，尤其是一吃完米饭，饭桌上、地上，白花花的一片米粒。有的时候，我要是觉得不好吃我饭菜，就背着父母半碗半碗地倒掉。读了这篇文章，我知道了，我们今天的幸福来的不容易，粮食来的不容易，老班长吃的能和我们相比吗？他们为了我们的解放事业，历尽了艰辛，现在，我多么希望能用我碗里白花花的大米饭换过老班长手中的鱼刺啊！400字 五年级 叙事
-
读《金色的鱼钩》有感今天我写完作业后，妈妈让我看看小学的课本，我拿出了五年级的语文书，翻到了《金色的鱼钩》这一课，因为我最喜欢这一文中的老班长.现在就由我来说说老班长是怎样的一个人吧！当我读到这篇文章时，没有想到故事的内容那么感人，一下了，我的注意力全都集中在了这个故事当中.读着，读着我仿佛看到老班长那布满皱纹，非常憔悴的面孔，看到他为同志的健康而担忧的情形.....泪水湿润了我的眼睛，字突然模糊了，心里像塞满了石头似的.当我读到老班长牺牲了，我跟着小战士一齐喊着：“老班长，醒醒啊”.眼泪也夺眶而出，嗓子像塞了一团棉花似的，说不出话来.我擦干眼泪，放下书，走到窗户旁，对着窗外慰蓝的天空，叹了口气，后来我的心依旧平静不下来。我们的老班长啊！你为了战友，不顾自己的健康甚至还熬坏眼睛，天天爬在草地上一棵棵地找野菜，耐心地到水池边去钩鱼，你像慈母一样把新鲜的鱼菜汤送到战士的手中，自己却嚼着别人剩下的鱼骨头草根....我们的老班长啊！你关心别人胜过关心自己，你无微不至地照顾同志，把别人安全地送出草地，自己却留在了那茫茫地草海中....我们的老班长啊！你是千百万英雄战士中的一个，是你的鲜血换来了我们的今天的幸福生活，我们一定要珍惜现在的幸福时光，为祖国做出无私的贡献。在《金色的鱼钩》一文中，我学会了很多.老班长的形象永远留在我的脑海中，他鼓舞我做好功课，他鼓舞我不断克服学习上的困难向高峰攀登。500字 初二 议论文
-
读《金色的鱼钩》有感社会王老师让我帮她找一下《金色的鱼钩》这篇课文和关于这篇课文的资料，我回到家，写完作业，就开始上网查阅资料，没想到，网上关于《金色的鱼钩》这篇课文的相关资料还真不少，我保存了几篇，当我正在浏览这篇课文的其他资料时，看到了一个关于这篇课文的视频资料，也保存了下来。我首先读了一下课文，刚读了一个开头，我就被这篇课文的感人内容吸引住了，我仿佛身临其境一般，脑海里浮现出老班长那高大的身躯、和蔼的笑容。随着课文内容的发展，我一会儿露出了微笑，一会儿皱起了眉头，当我读到课文中“他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头”时，我惊讶得睁大了双眼，内心被强烈的震撼着，把这句话又反复的读了几遍，我越看越投入，越开越被老班长的一言一行所感动。当我完整地读完这篇课文时，不知不觉我的眼睛湿润了，我觉得老班长留给我们的不仅仅是一个小小的鱼钩，而是舍己为人的高尚品德！我的内心被深深地感动着，真想让老班长活下来，让他也来享受享受我们今天幸福、美好的生活！我们应该好好向老班长学习，学习他舍己为人的崇高精神，学习他对共产主义的一片忠心。我们一定要好好学习，天天向上，长大后成为一名对国家有用的人才！让“金色的鱼钩”在祖国改革开放的今天，世代相传，永远光彩夺目！500字 五年级 读后感
-
金色的鱼钩1935年秋天，红四方面军进入草地，指导员让炊事班长照顾我和两个生病的小同志走在后面。一路上，老班长带着我们走一阵歇一阵。不到半个月，青稞面吃完了。于是，老班长想办法用缝衣针做鱼钩来钓鱼，做鱼汤给我们喝。我们每天端起碗来就吃了个精光，可是我却从来没见老班长吃过一点儿鱼。有一次，我禁不住问老班长，他却骗我说早吃过了。我不信，就偷偷地跟着老班长。发现老班长吃的是草根和我们吃剩下的鱼骨头，令我失声喊起来。老班长不让我把这告诉另外两个小同志。而且又说走出草地很困难，找野菜不简单。我哑口无言，扑在他怀里哭了。第二天，鱼汤更少了。两个小同志像知道了这件事似的，谁也不往嘴里送汤，老班长见了，严厉地叫我们吃下去，我含泪吃了下去，心里沉重极了。老班长见我们吃完了，就特别高兴。挨了一天又一天，我们渐渐接近草地的边了。老班长虽然瘦得皮包骨头，却一直用饱满的情绪鼓励我们走出草地。这天，老班长又为我们去钓鱼了。他这一去就再也没回来。当我们找到他时，他已经昏迷不醒。我钓上来一条小鱼，煮好时。老班长已经奄奄一息了。还把鱼汤让给我们吃。老班长鼓励我们一定要走出草地，自己却闭上了眼睛。我们扑在老班长身上，抽噎了很久。我擦干眼泪，把鱼钩小心地包起来。在这个长满红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！500字 五年级 应用文
-
金色的鱼钩1935年的秋天，红四方面军进入草地，许多同志得了肠胃病，我和两个小同志，病得实在跟不上队伍了，指导员派炊事班长照顾我们，让我们走在后面。炊事班长还不到四十岁，可两鬓都白了，大伙都叫他“老班长”。我们一走到宿营地，他就到处找野菜草根和着青稞面给我们吃，不到半个月的时间，两袋青稞面都吃完了。一天，他给我们洗衣服，忽然，跳出一条鱼来，他急急忙忙的跑回来，取出一根针烧弯，跑的水塘旁边扎了一条鱼。所以，今天晚上我们就有新鲜的鱼汤可以吃了。老班长呢？我从来没见他吃过一口。这天，我问老班长，“老班长，你怎么不吃鱼。”“我吃过了，一起锅就吃了。”我不信，晚上我悄悄跟着老班长，看到老班长端着搪瓷碗，吃我们吃掉的鱼骨头，顿时，我感到喉咙里有千万根针扎一样。老班长发现了我，一时说不出话来。我哭着跑到老班长面前，“老班长你。”“小梁别出声，咱们是党员，要服从党的分配。现在你们的任务是要走出草地。”我们渐渐接近草地的边了，老班长决定在这里停一停吃点东西，他又拿起鱼钩找水塘去了。可他因为太饿了，昏倒在水塘边上。我弄来鱼汤给他喝，他不喝，让我们喝，最后牺牲了。我们哭了很久。擦干了眼泪，我把老班长留下的鱼钩小心地包起来，放在贴身的衣兜里。我想，等革命胜利以后，一定要把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的子子孙孙都来瞻仰它。在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！500字 五年级 诗歌
-
《金色的鱼钩》读后感读了《金色的鱼钩》这篇文章，我的眼睛湿了，最让我感到敬佩的是“老班长那种舍已为人的精神。”《金色的鱼钩》讲的是长征途中过草地的一段感人的故事。在红军长征过草地时一位老班长接受了党交给的任务。尽心尽力照顾三个病号，在即将走出草地时，老班长却牺牲了。最让我受感动的地方是：“走近一看，啊！我不由得呆住了，他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头。嚼了一会，就皱紧眉头硬咽下去。”一读到这，我就热泪盈眶，老班长是那样坚强。吃草根和鱼骨头是多么困难和痛苦啊，可老班长却从来不吃鱼。老班长多么忠于党的事业，在这样艰难困苦中，时刻想着党交给他的任务，一心一意照顾好三个病号。自己从来不舍得吃一口鱼。再想想我，一天净吃好东西，比他们吃的要好上一百倍，还不满足。为了自己享受，也不管别人如何。今天的幸福生活都是红军们用鲜血换来的，如果没有他们，我能吃好、穿好吗？我与老班长比起来，是多么的渺小啊。今天，我们生活在幸福和平的时代，虽然，我们不能象老班长做出那样伟大的事。但是，老班长忠于革命和忘我牺牲的精神是值得我们学习的。让我们永远牢记《金色鱼的钩》这个故事，让子子孙孙都来瞻仰这个闪烁着灿烂的金色光芒的鱼钩吧。500字 五年级
栏目热门
-
1.0