假如,该有多好
50字
五年级
散文
假如天上所有的星星,
像雨一样落下来,
那该有多好啊!
世界上所有的小朋友,
都会跑出来捡,
然后串成项链,
挂在妈妈的脖子上,
那该有多好!
《功夫熊猫》读后感
100字
初三
读后感
一(8)班吴卓霖
我放假期间看了《功夫熊猫》这本书,书中讲述了一个超级武林高手----“神龙大侠”的传奇故事。我十分喜欢书里的人物阿宝、功夫大师和俏小龙,因为他们的本领很高,而且很勇敢。我十分喜欢看这本书,我也要学习他们那样,做个勇敢的孩子。我相信:只要肯努力,有信心,一定会成功!
展开阅读全文
相关推荐
五年级
散文
50字
-
假如我是...该多好望着荷花池,我想,假如我是那一朵荷花该多好。穿着粉色的莲花裙,迎着风儿翩翩起舞,婀娜的舞姿引得人们赞赏。望着落叶,我想,假如我是那一片落叶该多好。身着黄红的衣裳,随风飘啊,飘。就像一只蝴蝶在空中飞舞。飘到树根下,成了一些肥料,滋养树根。飘到窗前,被人当做书签,放进知识的海洋。望着手中的笔,我想,假如我是一支笔该多好。化作铅笔,落到数学家手上,做出一道道深奥的难题;化作钢笔,落在作文家手上,写出一篇篇优秀的文章;化作毛笔,落到书法家手上,写出一个个端正优雅的大字;化作画笔,落在画家手上,画小草,绿得生辉,画小花,开得红艳,画出一幅又一幅栩栩如生的图画。望着烟囱,我想,假如我是那一缕轻烟该多好。可以自由自在的飘来飘去,阳光照在我的身上,显得暖洋洋的。忽然,一棵树把我吸进了它的体内,变成氧气,造福人类。望着天空,我想,假如我是一只象征世界和平的和平鸽该多好。吃树果,觅树虫,吮花露,饮甘泉。飞向蔚蓝的天空,散播和平的种子,让全世界的人们远离战争,享受和平,我是我最大的愿望。忽然,一片落叶打在我的脸上,我恍然回过神来。我坚定了一个信念,努力学习,为了和平美好的生活而奋斗。重庆市万州区李河镇中心小学五年级:王佳敏450字 五年级 叙事
-
你若懂我,该有多好真的越来越感觉,人最孤单的那一刻,不是没有人陪伴,而是明明周围很热闹,你却怎么都开心不起来。人长大了以后,习惯了把事情藏在心里,有些话不说,是因为不想麻烦别人,有些话想说,却找不到一个懂你的人。有时候我会怀念从前,不开心的时候,充上几块钱的话费,就能和朋友打电话聊上好久。而现在,微信里的好友越来越多,愿意听你说话的人却没有几个。你有没有发现,成年人都喜欢硬撑。和家人聊天的时候,你最常说的就是“挺好的,别担心”、“没事的,我能把自己照顾好”,和喜欢的人聊天,你通常只会分享开心的事,从不会说起自己身上的压力。你总是那么懂事,习惯了体谅别人,却忘了给别人机会去了解你,保护你。我有个朋友,经常在晚上发朋友圈,有时我看见了,正准备去评论,却发现他已经删掉了刚刚的内容。他说,上一秒觉得发的是自己的心情,下一秒又觉得矫情,怕别人看见了笑话。每个人都是如此,既渴望被人懂,又害怕不被人懂。如果你懂我,你会知道,不管我表面有多坚强,内心都是柔软的;如果你懂我,你会知道,我每一次逞强的背后,都在渴望着依靠。真的,你若懂我,该有多好。450字 五年级 散文
-
要是我有魔法该多好啊!每个孩子都对自己充满了幻想,我也是这样的一个小女孩,曾多次幻想能考试第一名,名列前茅;还曾把自己想象成一只蝴蝶,翩翩起舞;甚至希望自己能够有魔法,神秘莫测。但是,这些都可以实现,想要名列前茅,你可以努力,想要翩翩起舞,你可以研究飞行的物体,想要有魔法,你可以乐于助人,打败邪恶!如果我有魔法,我第一件事就是乐于助人,看到洪水来临,我可以把它变成小河;看到某个地区遇到了火灾,我会下一场小雨把它扑灭;看到有龙卷风,我会把它慢慢的化解,使它变成微风;如果有病毒,我会变成一个宝葫芦,把它吸进葫芦里。我还可以帮警察叔叔抓小偷,帮老奶奶过马路,让病人起死回生。那样,你会感觉自己的生活变得很充实,有很多人崇拜你,和你做朋友。我多希望我有魔法,能帮助人们,做个乐于助人的好孩子!300字 五年级
-
如果发明环卫机该有多好21世纪的现在,最重要的问题就是植树问题。这“植树”两个字,虽然看似简单,但在生活中却极其重要。如今科技发达,年轻人的脑子里全都装满了机械化,但却一点儿都不注重生活中的一些细小而又繁杂的问题,比如:植树问题。城市里的人很少种树,可是树木能为人们提供许多帮助:它能遮阴消暑,美化环境,降低噪音,净化空气,二姐在生活中运用得也十分广泛,像我们用的软纸、地板、木头做的一些日常用品之类的。但有些人却随意浪费,破坏树木。我的表姐感冒了,她就一大把一大把地用纸擦鼻涕,十分浪费;《熊出没》里的光头强,他总是疯狂地砍树、砍树,十分可恶——但没事,因为我已经过一千零一夜的冥思苦想,终于发明出了环卫机!环卫机的功能就是:回收废品,创造新品。它最大的特点就是简小快速,环卫机是我用300克铁片,10滴自制药水,14根电线,3张软纸,8个弹簧,500克塑料盒等制作出来的。下面让我介绍一下他的用处吧。环卫机的外表是一个似小型垃圾桶与出筷机的结合体形状。它的底部是层层细小的孔,是吸走是吸走纸屑的。它的侧面还有个纸抽似的空隙,用来把纸扔进去的,右侧面有一个较小的缝,细缝的旁边而是用来控制开和关的按钮,黄色的是关,白色的是开,而这个细缝是把你扔进废品经过加工,一分钟就出盒,变成你想要的东西,什么玩具飞机,遥控赛车,A4纸……只是按你投入的废品的材料,重量,大小,颜色,厚度来制造出你想要的东西的样子。当你对它说:“我要**。”它就会从背部听到信息,如果它发出“依”的声音,就是说——你的要求太高了,已经超标了!!或许你还在犹豫迷惑:“难道这个环卫机不需要提供什么像汽油一样的能源么?”问得好!当然了,当你已经得到了礼物的时候,需对它进行“安抚功能”,才会保证下一次的东西成功研制出。它需要的是风能,人工制造出的微风或者自然之风都可以对它进行“安抚”,自然风力吹会更不错的哦!当然,这个环卫机不仅是简小快速,而且它里面还有一个十分重要的小秘密呢!在你沿着的时候,可以从中抽取一个“小树苗”。它不仅可以供你玩赏,提供氧气,还可以增添从树木花草中提炼出来的香气,也为旅行中带来乐趣。可它(环卫机)还有一个十分重上加重的缺点!怕水!雨水一淋,顶部的粉色塑料上的透明塑料薄膜就会立即破坏,塑料薄膜在这个环卫机中起的是防灰、遮挡的作用,所以请务必注意哦——虽然它(环卫机)并没有成为现实,但我坚信,我的未来不是梦!总有一天我会实现的,我会不断地努力,向着目标一直前进,抵达那成功的港湾,为人民服务,报效祖国啊!五年级:李佳鑫作文网专稿 未经允许不得转载1000字 五年级 想像作文
-
你若懂我该有多好黑夜笼罩着大地,只有那弯弯的月亮照射下洁白的光影,我还记得,那是不久以前。那晚,从今天这般安静,现在已是11点钟,我还在书桌前坐着我那一沓作业,我似乎并没有睡意。“吱呀”门开了,走进来的是妈妈。不由得我说几句话,妈妈便劈头盖脸的骂了我一顿。说我为什么这么晚睡,我想说:“作业这么多,不写到明天就怪了。”但这些话又被我吞到心里去了,亏妈妈没有给我机会说话,不然我又得被骂一顿。但是我想说的是事实,也是每个小学生想说的,上完这个补习班几分钟后又得跑去另一个补习班,一天到晚都是上课,累积的作业自然就写不完。你若懂我,该有多好。在公园内散步的我们俩,悠闲的走着,看看周围的风景,看看各种各样的人,这好像已经成为了姐姐的爱好。我一直在踢那颗小小的石头,姐姐的注意力转移到了我的身上。不一会,她就对着我说了起来:“你为什么一直踢那颗石子,你这样既影响别人,也没有意义。”我听了这话,我就不再踢了。我踢是因为想锻炼我的注意力。姐姐虽然说得有道理,但凡事也要看它的好处,不能只看它的缺点。我们慢慢的走回了家。你若懂我,该有多好。450字 五年级
-
假如梦想成真,那该多好有些辉煌,已成过去。我不知道,从山脚到山顶的路程有多远。以前看来很近,几分钟的步行,就可以轻松到达。现在看来很远,需得多个钟头,才能气喘吁吁地倒在山顶,用光力气。可是,从山顶落到山脚,不过分秒之间,那一刻,到底是在飞,还是断翼?曾经我在山顶,到底张扬,受人瞩目,满是荣光。那时,你对我很是冷淡,难得也会笑,那偶尔的笑容不知不觉中成为了我心中最暖的阳光。那时的我们,就像学校和家,是不变的距离。现如今,我孤立在山脚,受人冷漠,背影单凉。这时,我看到你带着嘲笑的眼,满是责备,话语尖酸刻薄,全是我从未听过的词汇,痛彻我心。我的心哭了,哭的不是你的责备,你的辱骂,更不是委屈,只是觉得自己太没用,太无颜见你,太想杀了这样的自己而已……我不是一个坚强的人,真的。但我会在该坚强的时候坚强,有些时候,我只能坚强。这句话,道出了我的心声。如今的你,连一个微笑都不再给我。你只顾转身而去的背影,没有看到我的眼睛,那眼睛里,是流水般的忧伤……可惜,你不会懂。我们的距离,渐渐地,就像大船和码头,船会远航,也会离码头越来越远。可是,船它总有一天会回到码头,而我们的心是不是也会越来越近呢?这只是我的奢望罢了。假如梦想成真,那该多好。多希望,有一天,我们变回从前那样,或许更好。惟愿,惟愿我还可以,再成为你的骄傲,你最好的依靠!450字 初三 散文
-
那该多好啊!不知怎么的,总是憧憬着有一天可以见到圆明园的全貌。虽然知道现在只有断砖残垣;虽然知道那实不可能的事;虽然知道历史无法改变。但,还总是梦想着。如果圆明园还完整的存在着,如果没有侵略,如果没有火烧圆明园,如果没有战争,那该多好啊!圆明园,收尽天下珍宝;圆明园,中西结合的屹立于东方的奇迹;然而圆明园却……但,悲惨的事并不止这一件,还有巴特农神庙,亦有着如此悲惨的命运。侵略引起了一切,侵略,我真的不懂这是为什么?有侵略,必然有反抗;有反抗,就定会有战争;有战争,就注定有……南京大屠杀,中国人无法抹去的伤疤!中华民族的奇耻大辱!“在人类历史上,恐怕没有比日军在南京的杀人竞赛更残暴、更无人性的了年12月的《东京日日新闻》刊登了这样一幅照片:两个日本军官,各举战刀,狰狞而笑,标题是“超记录的百人斩”。照片左侧有“百人斩竞赛之两将校”的注释,津津乐道的报道了两个日本军官是如何在中国南京紫金山麓进行一场杀人竞赛,是如何在一大堆砍下的中国人头旁含笑论胜负。我想不通的是:同时有血有泪的人类,为何对我们中国人是如此的残暴?还是说他们没有情感?亦或是他们是大和民族,而我们是中华民族?难道民族不同,就要侵略、就要战争吗?为什么同是生活在同一片蓝天下的人们有战争?难道和平不好吗?经1946年2月中国南京军事法庭查证,在短短的几个月内,按比较保守的统计,侵华日军集中和分散屠杀中国南京军民34万人。然而,南斯拉夫库耶伐次这个小镇的人们也有着如此悲惨的命运!纳粹在座小镇大肆屠杀,一天之间、竟杀死7000余人,其中包括300个学生。虽然时光不会倒流,历史不会改变。但,还是那句话:“要是没有战争,要是人类可以和平共处,那该多好啊!”650字 初二 散文
-
如果没有遇到你们该有多好如果没有遇到你们该有多好,至少现在我就不会一边回忆一边偷偷地落泪。如果没有遇到你们该有多好,至少现在我就不会为了身边不是你们而伤心。如果没有遇到你们该有多好,至少现在我就不会时常想到你们而发呆许久。如果没有遇到你们该有多好,至少现在我就不会看着412只能扬起嘴角苦笑。如果没有遇到你们该有多好,至少现在我就不会不想去适应没有你们的班级。如果没有遇到你们该有多好,至少现在我就不会写着这篇东西来告诉你们我有多不舍得。如果没有遇到你们该有多好,至少现在我就不会感叹以前有多不珍惜跟你们在一起的时光。但是如果没有遇到你们,那才真的是不好。还好还是遇见了你们,还好还是有你们陪伴,还好还能有回忆留下,还好还能彼此间联系,还好还能时不时看见你们,还好还能时不时听见你们的笑声,真庆幸还好…还记得吗?我们在操场上为百米冲刺的松哥撕心裂肺的呐喊加油。还记得吗?我们在语文课上被老师读泰戈尔的《世界上最遥远的距离》而感动不已。还记得吗?我们在数学课上跟丹姐聊到一些敏感的话题而激动不已。还记得吗?我们在英语课上为了不让级长听到手机铃声而大声的喧闹。还记得吗?我们在政治课上一起捉弄小红红,说她二的情景。还记得吗?我们在地理课上一起笑tiger把弄电脑的人叫成机佬的时光。还记得吗?我们在历史课上一起央求老师早点下课让我们去吃饭。还记得吗?我们在化学课上一起模仿化学老师的声音和腔调。还记得吗?我们在物理课上一起趴到在桌上酣然入梦的睡脸。还记得吗?我们在生物课上一起为小测而苦恼挠头的样子。还记得吗?我们在最后一节课上闪光灯下拍照的笑脸。可惜,那些也只是曾经了吧。不过,感谢上帝让我遇见了你们,感谢你们让我有一段这么美好的回忆,感谢回忆使我以后的日子多几份开心。谢谢412,给我这么美丽的高一第一学期。我会为我曾经是12班的一份子而感到骄傲自豪,永远。亲爱的412,再见了。700字 高一 散文
-
人不长大该多好人不长大该多好我就可以在阳光下无忧无虑地奔跑就像5、6岁时一样和伙伴们在如茵的草坪上嬉戏打闹把痛苦的作业、考试统统扔向蔚空来到小时侯的怀抱如果我们不会长大那妈妈那讨厌的皱纹就会“失望”地跑掉爸爸也会离开电脑桌加入我们欢乐的队伍哆啦A梦会带我们坐上时光机去侏罗纪向恐龙们问好看!拇指姑娘正和她的花王子在大波斯菊上招手问好!听!辛巴在高高的山崖上向百兽们昂首高昂美丽可人的爱丽儿和我们在湛蓝的大海里遨游还和比目鱼问好人不张大该多好啊!世界在我们眼中会更色彩斑斓会更多姿奇妙但我们的双肩担上了沉重而巨大的责任就是报答祖国让这锦绣河山更加美好那只能把这些回忆放进瓶子里藏在心理变成淡淡的过往...300字 初一 抒情散文
-
时间停了该多好时间不等人我们在慢慢长大长大是好事也是坏事我们长大了父母却老了我们孩子长大了父母却离开了父母养育了我们一辈子而我们却连一点恩惠都没来得及送上父母却已经走了有时看着父母苍老的面容我是那么想哭父母无怨无悔的照顾了我们一辈子我们却来不及让他们过上几天好日子我诚恳的请求世界让时间慢些吧好来得及让我们报答他们对我们的恩情六年级:冯亚楠150字 六年级 散文
-
多好争前竞折荡漾波,无奈新人夺宠何。追想娇欢恨莫穷,回雪凌波游洛浦。仰天俯地不忍言,言下变化随顾瞻。还符白水出真人,载集丰功表睿文。50字 初二 诗歌
-
作业好多作业真的多啊,如一座小山似的堆积在书桌上。这时我才开始后悔前几天蛙游戏的后果,先甜后苦。我必须要独自一人承受着一切了!唉。50字 一年级 记叙文
-
多多有把小雨伞多多有把小雨伞,雨伞可以遮太阳,还能挡风雨。哗、哗、哗、小雨了,我不怕,我有小雨伞。天真热,有太阳,我不怕,我有小花伞。50字 一年级 诗歌
-
读《你不知道将来有多好》有感古人说“塞翁失马,焉知祸福”。今天,我读了一本书,名叫《你不知道将来有多好》,书中主要就是围绕着这句话来写的,使我受益匪浅。50字 六年级 读后感
-
“荣”有很多“荣”有很多,比如“光荣”"虚荣""荣誉”等·······你得过什么荣呢?你为此骄傲吗?你高兴吗?这一些“荣”对你的改变大吗?就算不大,我们也要争取得到好的“荣”!加油哦!我支持你们!50字 小学