春泥
600字
初一
它，没有花般争奇斗艳，没有叶般流露青色，没有树般引人注目。它，是那样厚重，是那样不起眼，当春来临，人们游览各地，观赏名花，没人会愿意顾及脚下的这片大自然精华。
回忆把我拉回5岁时。
"爸，为什么花儿们都可以开呀？"我的脸上总是挂着一脸的疑惑，"你猜猜看！"爸爸，扬起的嘴角，"嗯，是不是天上的雨滴让他们开放呢？还是人们的照顾呢？"爸爸总是微笑的告诉我："不，不是的。你看，这些花儿之所以能够开，是因为大自然的力量，花儿们盛开最大的原因还是他们的家"。父亲一脸的神秘，让我的疑惑又蒙上了一层纱，哪里来的家？花儿明明是裸露在空气中的。微笑又悄然而至父亲的脸上，"哈哈，土壤就是花儿的家啊~，花儿正是吸收了土壤中的营养再配合光合作用，才能长得这么的光鲜亮丽"。“哦！"我恍然大悟。
天地万物，苍茫神秘。泥土用巨大的力量撑起了花儿们的生命。一朵花，如果离开了土壤，必定活不了！世界角落，各处都是泥土的身影，她太频繁了，只是默默地生存在这个世界，卑微，渺小就是她的代名词。人们的眼光全部聚集在翠绿挺拔的参天大树，娇美纤弱的奇花异草，谁会低下头看看脚下的春泥呢？但是谁也不能否认花儿们有一个伟大而丑陋的母亲，不，当然不能。她用体内积蓄的养分，让万物生长，自己却被众人遗忘。她不管人们的歌颂与嘲笑，依然日复一日年复一年的奉献。每一朵幼苗的出土，鲜花的绽放，都饱含着春泥无私的爱。
春泥，平凡，朴实，博爱，厚重。，她所拥有的品质是人类最崇高的境界。"人到无求品自高。"拥有这样春泥品质的人又有多少呢？
我喜爱春泥！
雪_600字
500字
六年级
写景
清晨，阵阵寒风刮起，吹到人们的脸上，像刀割的一样。天阴沉沉的，布满了乌云。过了一会儿，天空中下起了雪花。这可是冬哥哥送给我们的一份珍贵的礼物啊！多角形的雪花随着寒风和雨在天空中翩翩起舞，就像小小的羽毛，像仙女撒下来的鲜花，更像一只只小蝴蝶，纷纷飞落在地面上。
不一会儿，对面房顶的瓦片已经有了一层薄薄的雪。坐在教室里，透过玻璃窗向外望去，一排一排的，好漂亮呀！
下课了，同学们迫不及待地冲出教室，融入这美丽洁白的雪景中。我们伸出冻得通红的小手，去接那一个个调皮的小精灵。洁白的雪花飘落到脸上、手上，凉凉的，一转眼就不见了，只化成了一滴滴晶莹剔透的小水珠，好像在和我们玩游戏呢！仔细看看那雪花，一片片形状不一。有六角形的、四角形的、五角形的，千变万化，好神奇呀！
我也情不自禁地将手伸出了窗外，雪花就像一个个“小伞兵”，跳到了我的手心里。它可真美呀！可是，正当我想要好好欣赏的时候，一个个顽皮的小精灵就消失的无声无息了，好像在和我们在玩“捉迷藏”的游戏。
我喜爱冬天，更喜欢这冬哥哥带给我们童话般雪的世界。雪，不仅有洁白美丽的身躯，还滋润了田野，它是我们心中美丽的天使。我爱这雪！
六年级:张静怡
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春泥春天是一个令人充满希冀的季节。早春的空气像是混着泥土的气息，那么自然而清新。泥土与灰尘是不一样的，前者是有生命的，同时也是能够被赋予生命的。而后者则形同失去生命的行尸走肉一般，是令人厌恶的。我喜欢静静的看着破土而出的小草，柔韧的小脑袋孤独的探在泥土外，好奇的看着周围的一切。或许是为了能看到更远的范围，所以他努力像是生长。即便被风扫过，仍旧能竖立起来。雪白的梨花开了，犹如一个个身着白色纱裙的天使站在枝头，含情脉脉;粉红色的桃花开了，好像一个个涂了胭脂的小姑娘的笑脸，低头不语;金黄色的迎春花开了，宛若一个个金色的小铃铛，盈盈向人。柳树吐出了翠绿的新芽，垂着长长的头发，微风拂过，仿佛少女在梳理自己整齐的头发。俊俏的小燕子时而站在“五线谱”上，犹如“五线谱”上的音符;时而掠过水面，好像在和鱼儿做游戏。青蛙“呱呱”大叫，好像在说“我睡醒了!”远处的田野里，金灿灿的油菜花镶在山脚下，绿油油的稻田随风跳着轻快的舞蹈。农民伯伯正在辛勤地收割，望着绵绵细雨，脸上露出了微笑，是啊“一年之计在于春”，他们盼望今年有个好收成。人们也换上了鲜艳的春装。小朋友们一边放风筝，一边追逐嬉戏;老人正在欣赏这美丽的景色;年轻人在湖面上划船，说着、笑着、唱着……春天是生机勃勃的季节，春天是美丽的季节，春天是耕种的季节，春天是希望的开始。550字 五年级 写景
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春泥——谨以此文献给我的太奶奶生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。我想，她只是化作了春泥，呵护着花朵的成长。——题记她走了。泰戈尔说，生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。这是多么美的描述。而现在，安静如秋叶的她终究还是叶落归根，依依不舍地离开树的枝桠，投入大地之母的怀抱。四月份的那个早晨，正在上课的我得知了这个消息。电话里，母亲用略微沙哑的嗓音告诉我——她走了。我呆愣在那里，脑中一片空白，说不出一句话。只知道领了一张请假单，像只无头苍蝇似的逃出了校门。我在心里默默祈祷，希望一切安好。车子在行人稀少的路上飞驰，很快便到达了目的地。踉踉跄跄地跑到老宅，一阵哀乐打破我所有的希望。母亲见到我，让我穿上一件早已准备好的“孝衣”。她的眼眶和鼻子都是红的，看得我心酸。白色，白色……到处都是白色一片。老宅前的那块空地，哭天喊地地跪了一片“孝子孝孙”。我走过去，跪在堂妹旁边。她的神色落寞。接过奶奶递给我的一枝香，我沉默地低下了头。她……真的走了吗？跟随着道姑，我们一行人三叩九拜，一路跪进了灵堂。抬起头，映入眼帘的赫然是一座梯形的“寿棺”。堂妹说，她就盘腿坐在里面。她真的走了！怎么可以！她是多么艰难！她生前就不算幸福，为何现在还不让她躺下，让她休息！泪水从脸颊划过，在地上砸出一个深坑。休息的时候，我回忆起她的一生。她一生艰难，饱经风霜。她早早嫁了人，生了许多孩子。本以为就可以这样子一直幸福下去。爷爷十六岁那年，太爷爷因胃出血，缺乏医疗和资金，抛下几个嗷嗷待哺的幼儿撒手人寰。她一个人又当爹又当妈，把孩子们一个个拉扯成人。她终于在她的有生之年实现了“四世同堂”的愿望。年幼的我常常奉奶奶之命给她送食物。她总会慈祥地伸出手摸摸我的头，夸我懂事。我上小学二年级的时候，她不慎跌倒，从此卧床不起。逢年过节，我们才有时间去看望她，陪她说说话。今年春节的时候，她还同我们谈笑。可是……这才过去一个多月啊，她怎么说走就走了呢？她还没看到我和妹妹功名成就，她还没好好享享清福……一阵喧哗将我从思绪中拉回现实。哀乐响起来了，很乱很乱，一下一下刺痛我的心。她生前不爱吵闹的。吵吵嚷嚷的人们抬着她出来了。我什么也做不了，只能像个木偶一样中了蛊术一般，跟着大人们往外走。车子驶入安静地带。这里人烟稀少，寂静地让人害怕。火葬场位于山脚下，风景优美。充斥着哀伤和咸涩泪水的空气令我窒息。工作人员要我们跟她做最后的道别。我心里有无限悲痛，却一句话也说不出。喉咙里像是堵住了一团棉花，憋得我难受。我们眼睁睁地看着她被推进那个幽暗的入口，却无能为力。在休息厅等候的时候，我这才有时间仔细看看我的亲人们。他们个个都很憔悴，头发凌乱，双眼红肿，却有空洞无神，不发一言。沉寂的气氛让我心慌。我走出休息厅，想要透透气。我看见奶奶久久地注视着那口烟囱，眼里蓄满了泪水。我望着滚滚的浓烟直冲云霄。她该有多疼！我的泪又来了。爷爷去取骨灰了。他抱着她，就像当初她抱着他。记得以前的生物老师说过，人衰老之后就会“缩水”，从而变得矮小。可是，她怎么小得刚好能装进那么小的一个容器里……走了这么长的路，她会不会累呢？她是那么瘦小。可是，她应该不会累吧。因为她要去奔赴一个约定，就像甜蜜的新娘。我们把她送到了太爷爷的身旁。太爷爷孤单了这么多年，他现在应该不会再寂寞了吧？照片上的她恬静地笑着，像一朵盛开的花。我想，人的生死，我们是不能改变的。我很遗憾也很惭愧没能见她最后一面，因为恐惧。记得谁说过，人们总是在失去后才懂得珍惜，以为他们一开始就没有认真对待过。所以，请好好珍惜每个疼你爱你关心你的人，这样才能使自己不留遗憾。窗外的落叶飞舞，盘旋，轻轻地落下，悄无声息。我想，太奶奶她只是化作了春泥，呵护着花朵的成长。1200字以上 六年级 散文
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春泥春来了，万物复苏了，一切生命都从甜美的睡梦中苏醒。花儿得意洋洋的露出那么艳美的笑脸，好像是参加选美似的，许多人只顾着赞美那些美丽，的花儿，你想想如果没有了泥，那花儿还怎么活呢？在许多人看来泥是污物，是不纯洁的，是不吉祥的。比如说吧我国古代著名诗人陶渊明写的“出淤泥而不染”但我觉得不是这样的。莲是长得清高、长得高尚、长得纯洁，可仔细想想，没有泥，那他还能活下来吗？而泥，长得难看。它只好默默的在最低层，默默的奉献，而无怨无悔，不求回报。朋友们，也许你们会逐渐发现，在我们的城市里有一种人有着泥的精神他们就是——农民工。现在的农民，为了他们的孩子生活得更好。在以后能有能力供他们上大学，不得不背井离乡外出打工。但是，也许他打工的原因还有许多许多……农民工和城市的关系好比泥和花，没有了泥花就会枯萎；好像水和鱼，没有了水鱼就会死亡；好像动物和空气，没有了空气动物就会灭绝。如果城市没有了农民工，那么城市就会瘫痪。满山的桃花、碧绿的田野、金灿的油菜花望不到边际，农民，您用那粗壮的双臂换来我们的美食，您用汗水浇灌了我们的身体。钢花的四溅、机床的轰鸣、高楼大厦上看不到原始的印记，工人，您用那坚实的臂膀拖起我们的生活。您用那扎实的工作方便了我们的便利 现在农民工穿着工作服出现在公共场合，他们便会立刻遭人白眼，有些人看见了捂着鼻子溜得飞快，有些人干脆绕道而行。这些人就没想到是农民工给我们便利，给我们整洁的城市，给我们修建幸福的家。当然更没有想过农民工也是人，他们也有人格，也有尊严。既然他们做出的这么伟大的贡献，我们就应该尊重他们！有句话说的好：“农民工吃进去的是草，挤出来的是奶；农民工吃进去的是苦，挤出来的是一座整洁、美丽的城市风貌。哎！是啊！他们如同泥一样，生活在最底层，默默的奉献着，无怨无悔！无怨无悔……750字 初二
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春泥“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句流传至今的千古名句一直诠释着诗人虽前途不畅也不忘报国的情怀。但是今天，这句诗又有了全新的答案……——题记蔚蓝的天空中飞翔一只小鸟，被猎人射伤了双翼，它哭着掉了下来……我就是带着和他们相同的心情，迎来了那个清香袅袅的早晨……那个早晨，在我在下车的时候一不小心绊了一跤，其姿势非常之经典——标准的四脚朝天!这一跤可真是摔倒我哭笑不得，手臂上还磕出了一条伤疤。但我从小的性格就是在妈妈面前脆弱，在爸爸面前坚强。每逢在爸爸面前，我都默默地把眼眶里的眼泪往回逼回去，永远都是如此，所以这次也不例外，我非逞强不可。正是这种信念使我昏昏沉沉，迷迷糊糊的上了楼。那时，我眼前一片灰暗，我越走越晕，仿佛整个世界都在和我开玩笑，整个世界都颠倒了。终于，我终于晕头转向地回到了家!回到家以后，爸爸在我迷迷糊糊中帮我处理了伤口……之后的那段日子，我才真正地体会到了手受伤的困难。在亲身体验的同时，我才知道了受伤的痛苦与艰辛。连我手上这一条小小的疤痕都是不可小视的!前几天，就会感觉到伤口处很痛，就像是有千万只蚂蚁在你手上不停地撕咬着，那一点点伤，几乎让我寝食难安!然而，这只是噩梦的刚开始……没过几天，我的手就不听使唤了，整日都麻木着。终于过了一个多星期，我的伤口才有了好转，但接踵而来的，却是更深刻的痒!我几乎控制不住我自己要把伤口抓破。于是，爸爸便硬生生地把伤口包了起来，但我还是抑制不住心中想要抓痒的欲望!我忍着痒向窗外望去，看见了鲜花在风的催促下渐渐凋零了，从树枝上飘落，但却越飘越鲜艳，越飘越亮丽……在三个星期后，这又痛又痒的感受终于离开了我的身体!我和小鸟一样，即使羽翼受了伤，总有一天会痊愈，小鸟还能继续飞翔，我还可以继续活蹦乱跳，但有许许多多残疾人却不可以。我只是在短短的三星期内承受了着一丁点的疼痛，就已经是狼狈不堪，但社会上又有多多少少的残疾人在承受着这“其痛难忍，其痒难忍”的痛苦……可我们总是看见残疾人们面带笑容，面带坚强的身影。我现在才明白，才醒悟，原来那是他们对未来的追求，是他们对美好世界的向往。那是对美好的未来，五彩的世界和绚烂的天空充满了无数的希望和无尽的期盼!他们和正常人一样，甚至比任何一个正常人更拥有顽强的毅力和决心!每一个残疾人都是落红!也许他们缺少了和正常人一样的肢体，但他们的世界并不残缺;也许他们被称为曾经，但他们依然为世界闪光;也许他们被看作过去，但他们没有放弃生活……他们会化作春泥，更好地滋养这个世界!窗外那一片化作春泥的落红，你不觉得，很美吗?1000字 初一 记叙文
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春泥披着漫天朝霞，我们“绿色天使”的七名成员，唱着歌儿向白云深处走去。绕过弯弯曲曲的山路，呈现在眼前的是一片翠绿，有高的，有矮的。松柏挺拔笔直，杨柳随风摇曳。“李大爷，我们来啦—”我们把手合成嗽叭筒一齐高喊着。这时，远山也回荡着“我们来啦—”真是有趣。李大爷磕着烟袋，从木制的小屋里走出来，亲昵而又慎怪地说:“哟，这帮小精灵每个星期天都准时报到。”李大爷侍弄树可是个老行家，退休后，他把在苗圃的实践经验，全用在了屋前屋后的樟子松上了。在省城大学毕业的儿子三番两次地让他去安度晚年，可是他就是留恋这些小树苗。李大爷对待树苗就像对待自己的亲生儿女一样亲切，锄草、施肥、捉虫。每年都把上千株松苗无偿地赠春城绿化委员会。在一块空地上，老人耐心地教我们插杨树条。他望着这片林子，欣慰地说:“再过六七年，又都成材了，那时你们也要考大学了。”脸上洋溢着幸福笑容，这慈祥的面孔，使我想起令人脸红的往事:三年前的春天，树枝刚抽绿，我率领东邻西舍的伙伴们，跑到这片林子里折树枝，扭叫叫吹，被李大爷看见了，为掩护小朋友们先撤退，自己做了俘虏:心里想，糟糕，不告到学校去，也得挨一顿揍。可是李大爷没有电闪雷鸣，却摸着我的头和蔼地说:“娃，要爱护花草树木这些小生命呀!假如我把你的手弄断了能行吗?”我睁大眼睛看着他，心里踏实多了。这时藏在旁边偷看的“乓‘，们全围了上来。李大爷笑呵呵地坐下，给我们讲了植树造林的好处。回家后我越想越羞愧，于是我们七个淘气包子又以我为首成立了“绿色天使”小组‘专门向老人学植树、护林。休息的时候，李大爷有滋有味地抽着那老旱烟，深情地对我们说:“娃，我百年之后，你们就把我的骨灰撒在这片林子里，那是好肥呀……”我望着老人那古铜色的脸和那双粗壮的大手，想起了龚自珍的诗句:“落红不是无情物，化做春泥更护花。”我默默地祝福着:愿他老人家和松柏一样常青……750字 五年级 叙事
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化作春泥更护花我是一片叶子。夏天，火辣辣的太阳仿佛要把大地烤熟。街道上的人们直流汗，而我却精神饱满，苍翠欲滴。我的家是一棵高大挺拔的老松树，树下来了许多人---有的是小孩子，在树阴下快乐地玩游戏；有的是年迈的老人，在树干旁与老朋友聊天疲惫的路人，在休息，乘凉。我看到了这一切，心里甜滋滋的。因为我用身体，遮住毒阳，阻挡风尘，为人们制造更多的氧气……这是我无悔的奉献！因为我没有虚度光阴，毕竟我作出一生的奉献！秋天来了，我发现身体渐渐变得枯黄。秋风看见了我，讽刺地说道：叶子啊叶子，以前你不是精神饱满，青翠欲滴的吗？还总是当住我的去路。如今，怎么你变得面黄肌瘦呀？我只要轻轻地碰你一下，你马上就会从树上掉下来了，还想跟我斗？想都别想啊！哈哈哈……”说完，一边用藐视的眼光看着我，一边用略带寒意的身体往我的身上撞了几下。我的身体一阵颤抖，眼睛布满了晶莹的泪水---里面包含的更多的是绝望，我的生命竟如此短暂啊！忽然，我听到了一位小学生在背诵诗句：……化做春泥更护花。”这一句话令我想到了许多许多，也使我不再绝望。我充满自信地对那骄傲的秋风说：你听过化做春泥更护花’这一句话吗？即使我的生命即将结束，但我的身体将融入大地，成为养料的我将会滋润更多的花草树木。明年春天，必然繁花似锦，绿草如茵！”我越说越激动。秋风一听，不由得大怒，呼啦啦的一声把我从树上吹下来了。秋风瞧了瞧在地上的我，神气地说：这下你完蛋了，看你还嚣张不！”我笑了笑，说：我以将青春献给了花的娇艳，留给了树的年轮，送给了果实的丰收，但我无怨无悔！”就在这时，秋风早已悄悄地溜走了。入夜，一场秋雨悄悄潜入。将我与泥土紧紧地融在一起，劳累了一生的我，无悔地在泥土中绽开笑脸---因为我能让短暂的生命展现出无限的光芒！650字 初一 说明文
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做陶泥在素质教育基地，一项有趣的活动是做陶泥。那一个多小时的时光令我快乐无比。来到“创意淘吧”，我们每个人找了一个位置，坐了下来。转盘、刻板、圆规刀、锤子，这些东西引起了我极大地好奇心，大家也都跃跃欲试。教官先放了一部短片，短片介绍了各种制作方法。有泥板拼接法，泥条盘旋法，手捏法等等。放完短片，教官下令开始制作。看了这么一会，手早就痒痒啦！我想做一个小茶杯，光滑的杯壁，精致的杯把，圆圆的杯盖。。。。。。心想这个应该不会太难。说干就干。首先要用泥锤用力击打泥巴，伴随着有节奏的“砰砰”响，渐渐地，泥块变扁了，也不那么粘了，我把它摊开，平放在圆盘上，用圆规刀切下一块直径大约七厘米的月饼似的圆盘，这便是杯底了。接着我又划了一块长条子，把它弯起来，与杯底粘接好。如果说之前的制作过程一帆风顺的话，接下来我可遇到了一个拦路虎：杯把的制作。由于制作杯壁和杯底用了较长的时间，泥土干了，可塑性差了。我试了好几次，手一松，杯把就断了，急得我满头大汗。既然长的泥条容易断，那短的是不是好一些呢？于是，我干脆把杯把分成三段，依次粘接，先固定好杯把的上下两端，再用泥浆接上中间的那一截。粘上后，我仍不放心，用手按着，一分钟，两分钟。。。。。。，直到近五分钟我才慢慢松开手，杯把牢牢地粘在一起，我长舒了一口气。最后，做好杯盖，一个完整的陶泥杯子就展现在我的面前。但怎么看都不像个杯子，为啥？因为杯身上有好多皱纹，就像老太太的脸，我二话不说，仔仔细细抹平每一道凸起，老太太的脸很快变成小伙子的脸，看上去年轻多了。一个多小时过去了，同学们都颇有收获。有的和我一样，做了一个小茶杯，有的捏了一个小动物，有的用泥条盘旋法做了一个小花瓶。虽然没那么精致，但大家做得很投入，很认真，也很快乐，觉得自己都有艺术家的天赋哩！700字 初一
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生活如泥我们一家三口生活很美满，生活上互相关爱，从未因小事而争吵。可能是我长大了懂事了，总觉得为父母做点事是应该的不求回报的。每次爸爸单位有事，出去喝完酒回来就浑身难受。爸爸总是让我给他捶背、捏腿，我非但不累还觉得这是件幸福的事。正因为爸爸喜欢我才这样做. 每当晚上我学习的时候，爸爸都会进来给我送些水果，顺便把窗户关上怕我生病。虽然爸爸没有母亲那样温柔的话语，但他的实际行动我却历历在目。记得有一次放学的时候，我和几个同学骑自行车飙车，因拐弯的时候没有刹车，差点与出租车撞上，自己却摔倒了腿上直流血。我忍着疼痛去诊所包扎，回家以后并没有跟父母说 ，怕他们担心再小题大做。可我这点小伎俩怎么能骗得过他们，爸爸发现后先是臭骂我一顿“从你骑自行车上学那天开始，我和你妈几乎天天叮嘱你慢点骑、慢点骑，这回我看你咋骑，就得让你受点教训！”我也没有还嘴，觉得爸爸说的话完完全全在理，我又能说什么呢？吃完饭的时候，我觉得好像和爸爸换角色了似的，我一直在沙发上躺着看电视，爸爸则干起了我应该干的活儿，自己在那里刷碗。 我想喝水的时候，爸爸给我接水；想吃水果，家里没有妈妈就下楼给我买。此时此刻，我觉得拥有了父母所有的爱，而这一刻的感觉回想起来就像是昨天刚发生的事。我想做一个孝子的基本条件就是父母说什么话都往心里去，不跟父母顶嘴。还有一个条件就是当父母老了，“不嫌弃父母” 。有一天早上， 妈妈突然说她胃痛， 从她那痛苦的表情中能看出来， 脑门上全是汗珠。我要给爸爸打电话 ，让他从单位回来 ，可妈妈坚持说不用 ，说过一会就好了 ，我也就没打。 我刚扶妈妈躺下休息，可能是妈妈实在是胃疼 ，没等跑到厕所就吐在地上了，妈妈是个极爱干净的人，我见状立刻拿着干净的抹布，小心翼翼地一点点儿将妈妈的呕吐物，从瓷砖上漫到抹布里，再用清水冲净，稍一回头，看见妈妈苍白的脸上，露出了一丝甜甜的微笑，像一朵美丽的芙蓉花，这时我深深的体会到“儿不嫌母丑，狗不嫌家贫”的深刻道理来！事后妈妈总是跟她的朋友自豪地说，“看来我这儿子没白养，现在就是拿10个姑娘换我这一个儿子都不干！”我想：生活其实没那么复杂，只不过平时多些包容、理解就足够了。妈妈是水，爸爸是土，我是他们精心和出的带泡泡的泥，要不怎么说过日子就是过孩子呢？所谓的幸福真的就是生活如泥，谁也离不开谁！900字 初一 叙事
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化作春泥更护花漫步在百花盛开的公园中，一朵朵娇嫩的花儿争相绽放，吸引着人们的眼球。可我却蹲下来，看着黑黑的，脏脏的泥土，一时间觉得它们比花儿更要美丽。大部分人都认为花儿是世界上最美丽的东西，还有人把美丽的女子比作娇艳的花朵，可谁又曾想过，花儿为什么会这么美？那是因为泥土哺育了它，给了它水分与营养，而当路人看到花儿这么美丽时，只是发出声声赞叹，而忽视了泥土的存在。而泥土却并不为此感到伤心与失望，反而为能够培育出人人赞叹的花儿而自豪。泥土就像母亲一样，她爱着花儿，给予她们最好的养分和充足的水量，让花儿能够更加茁壮地成长。泥土，是一种又黑又脏的东西，许多人都不喜欢，人们宁愿把花儿买回去插在花瓶里，也不愿意带一丁儿点泥土。可泥土却不想离开花儿，悄悄地附着在她们身上，希望把最后的一点营养也留给她的孩子们。看着公园里美丽的花儿和黑黑的泥土，我不禁想到了天底下最伟大的母爱。母亲从我们出生到后来的慢慢长大，可谓操碎了心，在生我们的时候，就受了很多苦，什么也不能做，只能天天挺着大肚子，干什么都小心翼翼的`。尤其到了最后临产的时候，每一个母亲更是承受着常人所不能感受的痛，然而她们却很开心，因为有了自己的孩子。从此她们把全部的精力都转移到孩子身上，希望子女们长大后都能有出息而受到别人的赞赏。泥土，就像母亲一样，花儿是它们的子女。她无私的将自己全部的爱都奉献给花儿，让她们美丽。而自己虽然外表不漂亮，却收获了美丽的品格，这就是我为什么会觉得泥土比花儿美丽的原因。600字 六年级
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化作春泥更护花背负青天，头顶明月，骄傲地行走在人世界。我骄傲，因我是炎黄子孙龙的传人而骄傲，因生在这样一个英雄的国度而骄傲！昨日东周今日秦，咸阳烽火洛阳尘，弹指间，一去又是几百年。叩开历史的门，那些逝去的英雄如一首经典的歌曲，在耳际回响。他们，贵如秦皇；贱如嵇康；慷慨如孟德；悲凄如项羽……席卷天下，却匈奴七百余里的秦皇乃一世之雄也；竹林纵酒，琴棋书画的嵇康亦乃一世之雄也。英雄，没有高低贵贱之分，更没有伟大平凡之别。是英雄，就伟大。所谓英雄，举手处风云变色，投足间地动山摇，言行之中英气勃发，豪气顿生。酾酒临江，横槊赋诗的曹孟德固一世之人杰；亭边悲歌，血洒乌江的项羽亦是世之鬼雄。英雄，虽没有伟大平凡之分，却有慷慨与凄悲之别。慷慨处，对酒当歌。悲凄时，热血已随江水冷。但，不论如何，都是那些英雄丰富着古老的历史，也是那些英雄，丰富着历史的底蕴。许多年后，你和你的孙子在某个场景，他会严肃而骄傲地告诉你哪个是秦皇，哪个是汉武。北有黄河，南有长江，黄河长江两条巨龙横卧在世界的东方。谁都不会忘记，在那个古老的国度，那些鲜活的面容！黄河不言，长江不语，滚滚的东流水洗去古道的烟尘，时间会湮没一切，同时也会造就更多的一切。而我，是历史斗转星移中的某个转角，是漫漫时空里的一隅风景。今生就这样了吗？把所有的时间拿来歌颂英雄，羡慕英雄？把一生的幸福寄托在虚无的盛赞之中？而我的幸福呢？不，我不要把这仅仅一次的生命虚度，我要秦皇汉武，那些逝去的英雄埋在心底，让他们成为我逆境中的精神食粮，激励自己成长。600字 六年级
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彩色泥桌面上，如山的作业再上面乱七八糟的堆放着，四周的墙白得刺眼，空气也像凝固了一般。但桌面上有个用五彩泥做的花瓶，仿佛世上只有它是彩色的。这个花瓶是我生日那天一起做的。那一天是我玩得最快乐的一天，那一天也是惟一一个可以称为“假日”的日子!生日那天，妈妈特许我我玩一天，我把我的朋友叫上一起去了“陶吧”。那儿的环境完全与繁华的都市不同，秋千似的椅子摆放在一片茂密的石林里，中间是制作陶器的工具。坐在藤椅上，耳边不时传来一阵阵鸟鸣声，心里顿时觉得格外惬意，那一切世间的冗杂都抛到了九霄云外。老板手里端着一个很大的盘子过来了，里面放着许多泥，但颜色都是跟土一样。我疑惑的问老板：“你不是在牌子上写的‘彩色陶吧’吗？为什么这些泥都是一样的颜色？难道你再骗我们？”老板神秘的笑了笑，说：“一会儿你就知道了。”老板也坐了下来，他把泥放在了盘上，看着眼前这慢慢成形的泥，一种奇怪的事发生了：慢慢成形的泥上竟然出现了一种种颜色。我纳闷极了。有几分钟还认为老板有魔法呢！老板很快就做好了一个，他叫我们看他的手，哦，原来每根手指上都有一种颜色，他再用手塑形的同时颜色就沾上去了。等不了这么多，我也尝试了起来，在手上涂上喜欢的颜色，慢慢地开始做起了陶艺来。泥慢慢在我手中变样了，哪美丽的颜色也上去了。我高兴得一蹦三尺高，鸟儿也叽叽喳喳的唱起来。虽然这次做的花瓶不是很好看，但毕竟是我亲手做出来送给自己的生日礼物，而做这花瓶的材料也有一个好听的名字：彩色泥。如今，作业多了很多早已没时间顾及别的事，但这彩色泥却代表着彩色的梦，将我的假日变得五彩缤纷。假日，我永远都忘不了的那个彩色的假日！600字 初二 议论文
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泥咕咕手里拿着一个憨态可掬用泥捏的小动物，用嘴吹时能发出简单的音调，咕——咕——。缘是这个原因，所以形象地称之为“泥咕咕”。不知底细的人，还真不知道这栩栩如生的玩物竟取材于普通的泥土。从小在黄河岸边长的我，同许多人一样与泥巴打下了不解之缘，从小喜欢用泥巴捏过手枪、飞机、大炮、小鱼的我。莫名其妙地来到了这个泥咕咕之乡——鹤壁。每每吹起泥咕咕时发出的声响，让我开心，让我欣喜。最让我满意的是我给自己创造了一个捏泥咕咕的机会，而且还引导一些小朋友，同我一起来做这些造型古朴的泥塑。主要以动物为主，小小的一块黄泥，经过搓、拉、捏、掐，玩着、笑着就变成了一个粗狂、简单的小动物。玩泥土时并无危险、触觉感很好、可塑性强，泥土在小朋友小手中翻动着，他们的手、眼、脑协调地配合着，把自己丰富的想像力用泥巴塑造出来。每次把一块泥巴发给小朋友时，从他们的渴求的眼神里就能看到他们对泥土产生的兴趣，他们很专注地用手、铅笔等一切可利用的简单工具制作着、创造着。有时还会低下头用鼻子好奇地闻泥土的味道，也许能嗅出自己新灵感来。或是围着自己的泥塑，从不同角度来欣赏自己的作品。他们大多都能在原来的基础上捏出更多有趣的东西来，我对他们只有一个小小的要求，他们所捏出的一切都有故事，并让他们用语言表达出来，从小朋友的表述中，你就能感觉到小朋友们的思维的灵活性、扩散性和敏捷性，到这时你会感叹，孩子的想像力真好。也知道孩子们的想像力、创造力方面是需要火花来点燃他们。每个小朋友做好后，都会兴奋地来告诉我。随后把他们的作品。六年级:裴玉刚600字 六年级 散文
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拾泥螺童年,就像是一条小河,由无数朵晶莹闪烁的浪花组成，每一朵浪花都代表一件事情，它们有的开心，有的伤心，有的兴奋……其中最为美丽的一朵浪花就是拾泥螺这件事情。今天，我们一家三口去拾泥螺。来到海边，海水刚刚退潮，远远望去，大海一望无际，远处的海面上有几艘船在航行。这是，我看见一个小黑点在缓慢地蠕动，我疑惑地问：“爸爸，这是什么呀？”爸爸笑着说：“这就是泥螺呀！”我听了，连忙朝它走过去。可刚走一步，脚就陷进泥里去了，我费了九牛二虎之力，终于把一只脚拔了出来，可另一只脚又陷了进去。我心想：哎！拾个泥螺可真难呀！算了！为了美味的泥螺，我就再坚持一下吧。皇天不负有心人，我终于走到了泥螺那儿。我玩下腰去拾泥螺，差点儿摔了个狗啃泥。我心想：还好没摔倒，不然就成了一个“泥人”了。我把泥螺放进塑料筒里，又去寻找下一个目标了。嘿！这个泥螺可真大呀！我像拿宝贝一样轻轻地把它放进塑料筒里，生怕把它摔坏了。这时，妈妈喊了起来：“这儿有好多泥螺呀，你们再不来就是我一个人的啦！”我听了心想：好呀！妈妈想一个人独吞泥螺，我可不能让她得逞于是我连忙向妈妈那儿跑去，溅起的泥把我的腿都“染”黑了。哇！这里的泥螺可真多呀！我二话没说，变向泥螺发起了猛烈的攻击。不一会儿，塑料筒就装满了，望着自己满满的“战利品”，我的心比吃了蜜还甜。不知不觉，开始涨潮了，我依依不舍地离开了。这件事情我永远也不会忘记，它让我知道了劳动虽然辛苦，但有所收获，你会感觉很开心。600字 五年级 叙事