路在何方
作者:王磊
“敢问路在何方?路在脚下。”听着熟悉的歌曲,不禁为自己的路思考。
--题记:
人能走多远?这话不要问双脚,要问志向;人能看多远?这话不要问眼睛,而要问胸襟;人能创造多少?这话不要问双手,而要问智慧。漫漫人生路,路在何方?要问自己。
我国伟大的军事家外交官周恩来总理,从小就知道他的路在何方,路应该怎样走,从小就立下“为中华之崛起而读书”的雄心壮志。所以他一生都在为自己的这条路努力,不断开拓,努力使自己的这条路更长更远。他为我国在外交方面做出了杰出的贡献,如西安事变和平解决,亚非会议等事件。周恩来总理的路是为中华的崛起,最终,他成功了,开辟了一条自己的路。
路在何方,要问自己的志向。
我国人大常委会副委员长成克杰,大家都知道他贪污受贿,最终被判了死刑。作为一副委员长,成克杰怎会贪污受贿?其真实内幕已被公开:为了要与他的情妇李平结婚,他要先赚钱,后结婚,为以后的生活打下物质基础。而李平却是他最敬重、也最器重他的老领导的儿媳妇。只因成一时的糊涂与图一时之快的思想最终使自己走上了一条不归路。
路在何方,要问自己的意识与思想。
美国发明家爱迪生,众所周知,若没有他,就没有电灯,也许我们晚上就要在黑暗中度过。爱迪生在发明电灯泡的过程中付出了惨重的代价,他的左眼被爆瞎,但他仍不放弃,一次又一次的试验,一次又一次的失败,但他始终坚信自己会成功。终于,工夫不负有心人,他成功了,全世界亮起来了,他也成为了举世闻名的“电灯之父
路在何方,这要问意志力。
每个人的命运,都在自己的手中掌握着,如一楫,你往哪里摇,他就往哪个方向前进,命运之船所走之路,就是我们自己选择的路。我们要长风破浪,载着我们的志向,良好的思想和意志力在我们的人生之路上航行。
路在心中
路?是平坦大道让你去尽情奔跑?还是泥泞小道让你艰难前行?鲁迅先生曾经说过:世界上本没有路,走的人多了,也便成了路。但是我们要在前人踏出的道路上走下去吗?不,我们要在断臂悬崖上踏出我们自己的道路。
同样处在宋朝,秦桧成了民族的败类,而岳飞则是人们千古传诵的英雄;同样是面对日军侵华,有的人变成了日本人屠戮中国人民的帮凶,而有的人则成了抗击日军的英烈;同样是面对权贵,李白和嵇康表现的均是放浪形骸,而有些人则是把功名利禄当做毕生追求的目标。
可能我们之前不努力,但只是起点,我们不要在刚迈出第一步前就觉得这崖太陡,太高,我一定做不到,这就错了。也不要一遇到困难就退缩。就像面对同一个困难:好像你才刚攀了几下,就被荆棘划出了一个血口而放弃。而另一个则将这作为动力,鞭策自己。我们要坚持,在心灵的路途上越走越远,要开辟出一条全新的、未知的、充满挑战的道路。
人生就好似一场马拉松,我们现在正处于花季,即使我们可能已经输了起点,但至少我们还有折点,我们可以输在起点,但我们要赢在终点。
人生在这青春这一重要的折点上,让我们踏好每一步。第一个青春是上帝给的,第二个青春是自己努力创造的,想再次拥有花季的美好,就要从现在努力。
漫漫人生路,各不相同,用生命最自豪的姿态去演绎人生路上的这份独一无二的精彩吧!
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路在何方每个人的心里都会有一个问题:我该走哪条路?的确,不确定方向,盲目地行走,必定会迷失方向,不知接下来该走哪条正确的道。人的一生要自己去创造,“条条马路通罗马”,我应该走哪条道呢?前方的路如此之长,我怎样才能一步一个脚印,实实在在地走完呢?吉鸿昌曾说过:“路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。”这一路上难免会有我们去拼搏的困难。小学生涯即将结束,我必须选择一条属于自己的道路,在任何一条人生道上,必定有风风雨雨,它们在磨炼我们的意志,我要对自己说:“不经历风雨怎能见彩虹!”向着前方的道路奔驰吧!我的理想是当一名指挥那我就应该向着这个目标永往直前,好好学习是每条人生之路的要求,只有知识渊博才能向前走。在这条人生道上,不一定要走得太快,它就像一个迷宫,如果这里走不通,我就换一条试试,在道路上吸取教训,收集知识,一点一点向成功迈进。张海迪说过:“每个人的生命都是一只小船,理想是小船的风帆。”是啊,每个人选择的道路都不相同,让我们向着自己美丽的人生目标冲吧!400字 三年级 叙事
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路在何方太阳落下,光辉落在每个人的脸上,一丝红辉照在窗上,照在我的脸上,但我忘了,我还在想:“路在何方?”我的理想是当一名英语教师,做一名勤劳的“园丁”!小时候,爸妈不在时,书房的床成了我的讲台,雪白的墙壁是我的黑板,小布娃娃是我的听众,但每个人都不会非常顺利,都要经过风风雨雨。比如说,去年参加“希望之星英语风采大赛”,虽然进了初赛,但在复赛之前,我没有认真准备,所以后来分数很低,通过这件事,我知道了,要使我走的路通畅,得有很大的付出!!小学的时光对于我来说,即将离去。今天我突然发现,以前的四年,我是一直好茫然。没有目标,没有给自己希望。那我今天的打算呢,是不是和其他同学一样,去闯外国语学校的大门呢!但至少我知道,爸爸妈妈的意思和其他家长一样,希望我到外面去闯一闯。我的心里想着,那就试试吧。我知道我不会像《穆斯林的葬礼》中的新月一样坚定,她的第一志愿是北京大学,她没有第二志愿,她对自己的信心有大,没考上北京大学就不读了。虽然我不能像她一样坚定,但在剩下的两个月里,我要向自己的那个“遥远”的理想而拼搏!路在何方?我要为自己的路而拼搏!我要像一只刚学会飞翔的小鹰,飞翔在纯蓝的天空中,穿梭在白云中……,对于每个人来说,前面的路都是迷茫的,但谁冲在最前面,谁就会获得成功。我知道,我很有可能没成功,但只要我付出了,我就觉得很值!我明白了,虽然地上本没有路,但只有一个人有目标,有理想,那条路就会像花儿一样开在你自己的心里……550字 三年级 叙事
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路在何方离毕业也不远了,回想从前,我那段路是怎样走来的。放眼未来,我那漫长的路在那儿?又怎样去面对它呢?太多的问号徘徊在心间,理也理不清,放在放不下。在流逝的记忆中搜索,打小开始,我在那茫茫人海中,并不突出,并不耀眼。我有许多缺点,比如说:马虎、不专心等等,那些都是我做事情不用心的后果,这些毛病给我前一段人生布下了或多或少、大大小小的陷阱,我有时神经一松懈,就掉进了自己挖的陷阱里去了。就像那一次,正在英语考试,明明平时倒背如流的“TREE”,由于一时的分心,竟稀里糊涂地误写成了“THREE”,不仅闹了大笑话,还一手把100分扭转成了98分,我真是懊悔不已。马虎粗心无形成了我生活中糟糕的添加剂。过去的时光是不可能再改变了,那些毛病也确实给我的生活烙下了不可磨灭的印迹,给我的学习带来了许多障碍物。但是这些小毛病不能伴随我一生,在今后的日子里,我一定要约束自己,让那些毛病远离我,找不到可趁之机。在临近毕业考试的这段时间里,我一定不能像平日里那样马虎了。我一定要把玩先摞在一边,绷紧心中那根弦,把学习放在首位,学习是我目前最重要的事了,我对待它一定要十二分的小心,不可以再稀里糊涂了。若是现在再不抓紧,等觉醒时就已经来不及了。就像飞驰在跑道上的赛车,一下子歪了方向,就会驶出跑道,别的车会毫不留情地追上你,等你再回来时,就只能当最后一名了。为自己的成功之路迈出第一步。500字 三年级 叙事
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路在何方来生,我愿意像鸟儿一样自在的飞,没有航迹但有飞翔的方向。我愿像鱼儿一样的游,没有有游道有归巢。我愿自由自在的走,没有路标,但我知道我从哪里来,要到哪里去。敢问路在何方?路,就在脚下。从呱呱坠地到长大成人,我们在平坦的地面上学走路,在宽阔的公路上上下学。总有人对我们说:嘿,这是我踩过的路,你可以跟着走,不会受伤。“于是我们看到那条路上只有一排脚印,世界上根本没有路,走的人多了但成了路。那是条平坦整齐的路,没有人走便宜不玩,也不会找不到方向只需要一步不差的跟着足迹。也许,成功真的在面前。如果说跟着脚印走找到的成功也叫成功,那么我们尊顺自己的意愿找到的路由是什么?如果我们一生因尊顺自己的意愿行走而一生磕磕绊绊失去了方向,那么这样的人生是不是一个错误?如果爱因斯坦没有坚持自己的观点,走自己的道路,那么我们是不是规矩的认为猩猩只是一种低生物?如果不是列宁领导我们去无产阶级道路上艰难挣扎。如果不是个哥白尼发现日心说,那么我们是不是认为地球才是宇宙的中心。他们没有走那条老路,他们独辟了一方幽径,引导我们走向正确的方向。世上根本没有路,走的人多了,便有了路,乱走的人多了,便没有了人路。于是我们可以看到条条大路通罗马,同一方向,有千万条路,不一定每一条都是对的近的,再扭着花样几番曲折后,回头看看已看不到了自己的脚印,只记得从哪里来,记得到那里去,还记得了这道路上的艰辛与波折与沿途的别样风。我们来自不同的地方,去往不同的妄想,注定我要走不同的道路,经历不同的曲折。每一个人都学会走出去,之看向前方,不跟随任何人的脚印,乱走的人多了,便没有人路,而四处八方都已被踩的平坦,它不在是条小径,而是一个可以自由选择路线的平台,可以不在乎怎么走,只要知道想去哪就足矣。敢问路在何方,乱走的人的脚印遮去了路的印迹,又使一些人失去了方向,在那条老路消失以后,千万个脚印踩出千百个方向!700字 初二 议论文
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路在何方今天, 语文课上陈老师问了我们这么一个富含哲理的问题: 人生的路在何方? 我们全班都哄堂大笑。 但笑完后我们都陷入了沉思, “敢问路在何方? 路就在你脚下。” 这句话对大家都不陌生吧? 但铺在你脚下的路该怎么走呢?是啊! 我快小学毕业了, 真的该想想今后的道路该怎么走了。 每天就只是起床, 吃饭, 睡觉。 我为什么不在这小学的最后50米中崛起!? 为什么还要让生命白白流逝, 让时间从我眼皮底下悄悄溜走呢? 我现在就是一头面临沙尘暴的野狮, 如果不拼命冲, 那么我就只能掉队直到被吞没。 美好的小学生活就会留有遗憾。 我只有放开脚步拼命向生的彼岸跑去, 才能从最后的压力中挣脱, 看到胜利的彩虹。 我现在只是一只雏鹰, 只能在妈妈的怀抱中成长, 只要我奋力展开翅膀拼命向那开阔的蓝天飞去, 那么我就可以自由飞翔。 未来的路无边际, 唯有去探寻。我坚信: 不经历风雨, 怎能见彩虹呢?没错, 像贝多芬, 海伦凯勒……他们不都是经历了风风雨雨, 在经过时间的沉淀后被人认可的吗? 鲁迅说:“ 地上本没有路, 走的人多了也便成了路。” 只要每个人都尽心尽力地去做每一件事, 那么就能够做好。 路就在我们自己的心中, 只是看我们怎样走到我们心中的目的地。我深信: 再小的帆船也能远航, 只要它能支撑起成功的风帆!450字 三年级 叙事
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路在何方_650字金色的落叶随着风的脚步,一片片,在风中无助的飘荡,却固执的追随风的脚步,仿佛那是它的毕身追求。望着那一片片不知身在何方落叶,我,至始至终迷茫了。我站在茫茫人海,却始终找不到某种东西为我留下的痕迹。啊!我的路,你究竟在何方!小时候,无论刮风还是下雨,我的路就是一条羊肠小道。春天,红的花与绿的草早已出现在小路两旁,远远望去,与些许积雪的农田映得分外美丽,像是一幅美丽田野画。晨曦微露,一个扎着羊角辫的的小姑娘,背着古朴的背包,踏着欢乐的小碎步,走上了这条只属于她的羊肠小道。晨光倾斜,覆盖了她微扬的嘴角。她微微俯下了身,轻轻地抚摸那些看是柔弱的花草。对呀,看是柔弱,实则坚强!严严冬天,非但没使它们丧失生存下去的信心,反而坚定了它们的信念,不对命运卑躬屈膝。虽不能掌控命运,但可改变命运。生命固然脆弱,但刚极易折是远远没有的,重要的是以柔克刚。童年的路,没有十字路口,只有坎坎坷坷。去学知识。哈!崎岖小路的尽头就是学校。朗朗的读书声,在这并不大的校园内回荡。风声雨声读书声,在一方晴朗的天空回翔。像插上了翅膀,追逐遥远的梦想!晨起,面对初升的太阳,暗暗告诉自己,许有一天,我也要做初升的艳阳。青春的路,没有坎坎坷坷,只有十字路口。望着纵横交错的十字路口,迷茫了。因为没有一条路是至始至终成功的,也没有一条路是至始至终失败的。路该怎么走,是自己决定的!总有一天,我一定会在十字路口的尽头像十字路口的开始招手。不管怎么走,结果怎么样,我还是过来了。所以,青春的十字路口,是一个不定项选择的政治题,有可能是A和B、C和D,最多的是A、B、C、D。怎么选,就是自己的直觉了!上海青浦区青浦区社区学院高一:王闪闪作文网专稿 未经允许不得转载700字 高一 叙事
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敢问路在何方有时候我觉得自己像一只小小鸟,想要飞却怎样也飞不高,也许有一天我栖上了枝头却成为猎人的目标,我飞上了青天才发现自己从此无依无靠。——题记我曾经是一只幸福快乐的白鸽,自打会飞后就跟随同伴们遨翔于蓝天之中。那个有着五千年文化的国家曾是我最魂牵梦绕的地方,我到过那里很多回,追寻过呼伦贝尔大草原的青青牧草,大兴安岭茫茫的林海雪原;追寻过鄂尔多斯的千里戈壁,塔克拉玛干的万里平沙;还追寻过那远古的黄河古道,逶迤的长江堤岸……直到我死的那天,我都在想着:下辈子我还做一只白鸽,继续享受美丽大自然带来的一切。接着,我安静地走了,等待下一个轮回……上帝可能听到了我的呼唤,让我再一次成为一只白鸽,然而这一次我却后悔当初做出的决定……我睁开眼睛,看见的一切已和从前不一样了。天空不再蔚蓝,河水不再清澈,森林不再安宁……每天我都在逃亡,我知道一个叫“猎人”的坏家伙要捕杀我们,随着我渐渐长大,年迈的父母已不堪生活的重压快倒下了。妈妈含着泪对我说:“孩子,飞吧!飞得远远的,永远别回来了。飞到一个人类永远也找不到的地方去。”我含着泪告别了爸妈,刚飞了一会儿,就发现不远处有一个黑洞洞的枪正对着我,我慌了,就在此时,远处的爸妈为了救我用尽最后一丝力气飞了过来,用他们单薄的身躯保护了我。他们倒下了,树林里传来我撕心裂肺的哭喊声。我历经艰辛飞到了我的故乡。我前世的心中最美的地方,不过,我失望了。曾经浩浩荡荡的黄河已经面目全非,两岸植被被严重破坏,水土流失,黄河断流,最长的断流期竟长达10个月。两岸百姓骑自行车在河道上来来往往。我的心流泪了,每回忆起当初见黄河的景象,想起当时滚滚黄河水义无返顾地奔向大海的壮士情怀,想起千百年黄河水哺育的人们,我虽然只是一只白鸽,但也无比痛心于今日的惨况。可令我潸然泪下的不仅仅是黄河……茫茫苍穹下,我听到这样一段泣告——黄河:“长江,长江,我是黄河,我是黄河,请回话!”长江:“黄河,黄河,我也是黄河,我也是黄河。”一直以来,在我眼里长江应该是明亮的,清澈的,可是残酷的现实把美好的幻想击得粉碎。98年夏,长江爆发百年不遇的洪水,在洪水的咆哮中人们显得那样无助和渺小,在凄厉的哭喊中骨肉离散。我们动物和人类都应该爱着共同的母亲——地球,她哺育着大地生灵。可人类却永不满足,用他们特有的本领剥削着地球的肉体,狂妄地统治着地球。每当夜深人静的时候,我总是睡不着。我怀疑是不是只有我的明天没有变得更好,未来会怎么样究竟谁会知道?幸福是否只是一种传说,我永远都找不到。我发现我的同伴们越来越少,我每天都在被捕杀,过着心惊胆战的生活。我看见地球光滑的皮肤变粗糙了,青春的容颜苍老了,华丽的衣裳黯然失色了。这就是人类的杰作!非洲大沙漠正以惊人的速度吞噬良田,人类面临生存危机;南极洲的冰层开始融化,千年后洪水滔天不再是神话。地球毁灭!我不敢想了,妈妈叫我飞到一个没有人类的地方,可是我发现我找不到。我只寻寻觅觅想有一个温暖的怀抱,这样的要求到底算不算高?人类啊!我和你们同为地球上的生灵,为什么要这样残忍地对待我们,为什么啊!世界如此之小,我们注定无处可逃,当我尝尽人情冷暖,当你决定为你的理想燃烧,就算我不知道会怎样,但在我临死前还是要提醒你们,不要只图眼前经济利益,而毁坏森林建厂;不要只顾个人的方便而随意向河里倒污水。不要小看地上的一片废纸,不要轻视那未拧紧的水龙头……今天,你的随心所欲将会以血的代价偿还。请保护环境,保护好家园。我还是倒在了猎人的枪下,上帝问我下辈子想当什么?我说我不想再有下辈子,因为我不知道下辈子我的路又会在何方?人类是否真的会觉醒?我飞向了天堂,在那里我看到了久违的爸爸妈妈……1200字以上 高一 议论文
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敢问路在何方作文鲁迅曾感叹道:“地上本没有路,走的人多了,也便成了路。”这路是众人踏出来的,这是属于他们的路,而我们不能只会重复旧路,默而守之,世界上有万千大道,敢问我们的路又在何方?在我看来,最好答案在阎肃作词的歌词里:敢问路在何方,路在脚下。山野崎岖坎坷,大地上原布满荆棘,要开辟出一条新路来,靠的是自己的双脚,一步一个脚印,踏平坎坷,开出大道。成功也是一样的道理,只有靠自己的努力,成功才是属于自己永恒的辉煌。不于热潮中迷失自我,不于鲜花中迷失方向,始终坚信,脚踏实地,靠自己的力量,才能塑造成功,阎肃本人便是最好的阐释。为了在歌剧《江姐》的基础上改编京剧《江岩》,阎肃铐上脚镣,坐上“老虎凳”,亲自感受江姐当年的炼狱之苦。几度辛苦不寻常,字字看来皆似血。剧本和曲谱终于完成,仍严格要求自己,反复排练修改。一代艺术大师,放下身价,“几度墨汁干,木凳欲坐穿,”用真情实感将人物逼真显现。《江岩》、《江姐》等催人落泪,轰动一时。阎老后又因西游记的主题曲《敢问路在何方》而声名大噪,走进人们心中。此时的阎老紧受着大众的追捧,集鲜花、掌声、光环于一身,仍然身体力行,活跃于舞台背后,甘做“小角色”,拉大幕,管汽灯,演出催场。于浮躁随大流的社会中,阎老,学不会走别人的路,粗制滥造,也学不会顺着名气,滥竽充数,伏拜名利之下,他始终坚守着自己的原则,走自己的路,脚踏实地,正如《敢问路在何方》歌词中写到:踏平坎坷成大道,斗罢艰险又出发。人们的追捧,能支撑阎老,但人们的热情终会渐灭,阎老靠自己的勤劳与才能,创作1000多部作品,攀登自己人生的顶峰,将自己的成功化为永恒的辉煌。水能载舟,亦能覆舟。只有靠自己逆风雨,不畏兼程地帆航,才能穿过黑暗的海雾,到达光明的彼岸。韩寒中学时代,期末考试七科挂科留级,留级后,七科仍挂科,韩寒无奈辍学,敢问韩寒的路在何方?韩寒的路在自己脚下,用自己的坚韧与勤奋,学车,改车,玩车,通过自己的不懈努力,夺得XX中国汽车拉力锦标赛总冠军。凭借自己对文学与时代的感悟,创作了《合唱团》、《三重门》等风靡一时的书刊。受到热潮相拥的韩寒,用自己良心之笔讽刺不称职官员,反映社会问题,代表人民的利益而笔耕不辍,勇敢地走在自己的坦荡大路之上。奥巴马,普京,青年时代,放荡不羁,不务正业,一度沦为“坏小子”,对于他们,路又在何方?他们用自己的双脚,凭借自己的毅力,披荆斩棘,忙碌于书海之中,奔走于各州之间,用自己的演讲与才干征服了国民,一步步登上总统的王位。用自己的脚开辟璀璨大道,用自己的拼搏书写青春。阎肃,韩寒,奥巴马,普京等用自己的汗水与热血开辟新天地,铸造成功的人生。他们是我们征程上,奋斗的标杆,追逐的航标。若你问我,路在何方?——路在脚下。1200字 高一 叙事
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爱在何方记得有人曾说过:“世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”但现在我想说:“世界上不是缺少爱,而是缺少发现爱的眼睛。”她是一个再普通不过的农村妇女,从小就对我很严格,甚至有点苛刻。每次我做什么事情,无论我做的多么好,她都不会表扬我,甚至有时候还会批评我。久而久之,我心里就产生了这样的疑问,她到底爱不爱我?我那所谓温暖的母爱到底在何方?爱在何方?每次当她大骂我,批评我的时候,我都会陷入无限的沉思之中。或许是内心很痛苦,我一点都感觉不到被打的疼痛;或许,我的内心早已变的麻木,面对她的打骂,我变得无动于衷。爱在何方?每次当我看到别人家的孩子在母亲身旁撒娇的时候,别的母亲轻轻用手抚摸孩子的头的时候,别的母亲给自己的孩子竖起大拇指的时候,我的心里都会不由自主的涌起一种酸酸的感觉。这感觉如利刃一般,深深地刺痛着我的心。深秋的傍晚,我独自一人走在乡间的小路上,看到那枯黄的树叶在夕阳里缓缓下落,我都会不由自主的想到她,想到她给我做的一桌桌饭菜;想到她一针一线给我织的毛衣;想到她在我生病时那忙碌而又焦急地身影。风吹叶落,我回想着这些事,渐渐明白了很多。其实,爱就在我身边。每次当我回家或离开家的时候,那一桌桌的饭菜,一句句的叮嘱,一步步地送别,都是爱。其实,母亲的大骂也是爱。每次我犯错时,母亲的责骂、批评,都是她发自内心深处的爱。这爱是严厉的,这爱是永久的,一直陪伴着我走过那些艰难的岁月。愿我们都有一双爱的眼睛,去感受这世间最真挚的母爱。600字 高一
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爱在何方?爱在何方?天上也有爱,人间亦有情。她从何处来,没有人知道。她将到哪里去,也没有人清楚。她是一个孤儿,很小的时候被遗弃在街头,幸好有一个中年男子发现了她。那个中年人从此便成了她的父亲。父亲很爱她,有一次她发高烧,为了带她看病半夜骑自行车去医院,不料在途中摔了一跤,从此她走路便一瘸一拐的了。父亲很爱她,所以不想让她缺少母爱,于是原打算一辈子打光棍的他,开始为自己找新娘,也是为她找母亲。终于,父亲结婚了。当天晚上她吃了很多的喜糖,很甜,很快乐。原以为父亲为自己找了一个好母亲。可事实并非如此,那个面目和善的母亲只是在父亲跟前表现出很爱她的样子。他的父亲很忙,经常出门在外。母亲便露出了真面目,对她非打即骂。她不敢向父亲告状。她仿佛是一只丑小鸭,除了父亲的爱,她似乎什么也得不到。在家中有一个是她为眼中钉的母亲,在外面有一群爱欺负她的小伙伴。在她5岁时,村子里的孩子们都喜欢叫她“小野种”“是捡来的孩子”。还有小伙伴们经常会挖一个大沙坑,在往上面铺一层塑料袋,在撒上一层细沙。让她走过去,不用想都知道,她准会掉进坑中弄得浑身都是泥沙,小伙伴们就会在一旁嘲笑,用鄙视的眼光看着她。回到家中母亲也会随手抓起一把扫帚或是一只鞋,对准她的屁股就是十几下。只能看到滴滴眼泪落下,却听不到丝毫的哭声。心灵的哭泣是没有声音的,何况她有苦难言。七岁那年该上学了,父亲便张罗着给她找一个好的学校。于是她开始上学了,可在学校里,孩子们还总是欺负她,就连老师也不喜欢她。不过这一切对她来说也没有什么关系。因为她已经学会了忍受。可一旦有人骂她的父亲,她就会像疯狗一样和人拼命。十岁那年,一个寒冷的冬天。天上飘落着白白的冷冷的雪花,一直渗入她那单薄的身躯,直至心底。丑小鸭也有变成白天鹅的时候,为什么不幸的事总是降到她的身上。她的父亲,那个最爱她的,也是最爱她的父亲由于心脏病发作,突然地离开了这个世界,离开了她。那个寒冷的冬天,她送走了自己最爱的人。从此也迷失了生活的方向。她的母亲已改嫁他人,留下的只是一间破草屋。于是她被父亲的二弟,她得二叔收养了。可她的生活比以前更难过。二婶是一个粗暴的人,每天天不亮就让她起来摊煎饼,一直到中午才给她一顿饭吃。下午她要围着村子去买煎饼,直到天黑才可以回家。有时煎饼卖不完回到家中,便会遭到一顿毒打,晚饭也没了着落。吃再多的苦其实也不算什么,可她那残暴的二叔和二婶竟为了一辆一千多块钱的电动车,让她和一个比她大十几岁的男子结婚。她并没有拒绝。她含泪答应了,因为她也想摆脱残酷的现实。一年后,她跟自己的丈夫到了另一个城市开始了新的生活。虽然她不懂得什么事爱,但她知道眼前这个人很爱她。爱究竟在何方?是在天堂吗?你我都不清楚,只有她自己知道,因为她在心里找到了爱……1000字 高一 演讲稿
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敢问路在何方风带起了落叶!雨洗刷了哀伤!忆起:不思量,自难忘却只有小嘴上翘的苦笑。打开一封泛黄的书信。聆听一段久违的诉说。恍然间,昨日仿若在前,只是青春的卷子已上交。花开的艳丽,只为有人欣赏,少年的心思,只有自己知道。残旧的小花,只会凋谢。懵懂的暗恋,只会苦涩。岁月的脚步,带走了自己。回首的往事,带回了心伤。陌生的道路,究竟何去何从。最初的梦想,敢问路在何方。一年级:夜里听雨作文网专稿 未经允许不得转载150字 一年级 叙事
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敢问路在何方作文第一篇:敢问路在何方有时候我觉得自己像一只小小鸟,想要飞却怎样也飞不高,也许有一天我栖上了枝头却成为猎人的目标,我飞上了青天才发现自己从此无依无靠。——题记我曾经是一只幸福快乐的白鸽,自打会飞后就跟随同伴们遨翔于蓝天之中。那个有着五千年文化的国家曾是我最魂牵梦绕的地方,我到过那里很多回,追寻过呼伦贝尔大草原的青青牧草,大兴安岭茫茫的林海雪原;追寻过鄂尔多斯的千里戈壁,塔克拉玛干的万里平沙;还追寻过那远古的黄河古道,逶迤的长江堤岸……直到我死的那天,我都在想着:下辈子我还做一只白鸽,继续享受美丽大自然带来的一切。接着,我安静地走了,等待下一个轮回……上帝可能听到了我的呼唤,让我再一次成为一只白鸽,然而这一次我却后悔当初做出的决定……我睁开眼睛,看见的一切已和从前不一样了。天空不再蔚蓝,河水不再清澈,森林不再安宁……每天我都在逃亡,我知道一个叫“猎人”的坏家伙要捕杀我们,随着我渐渐长大,年迈的父母已不堪生活的重压快倒下了。妈妈含着泪对我说:“孩子,飞吧!飞得远远的,永远别回来了。飞到一个人类永远也找不到的地方去。”我含着泪告别了爸妈,刚飞了一会儿,就发现不远处有一个黑洞洞的枪正对着我,我慌了,就在此时,远处的爸妈为了救我用尽最后一丝力气飞了过来,用他们单薄的身躯保护了我。他们倒下了,树林里传来我撕心裂肺的哭喊声。我历经艰辛飞到了我的故乡。我前世的心中最美的地方,不过,我失望了。曾经浩浩荡荡的黄河已经面目全非,两岸植被被严重破坏,水土流失,黄河断流,最长的断流期竟长达10个月。两岸百姓骑自行车在河道上来来往往。我的心流泪了,每回忆起当初见黄河的景象,想起当时滚滚黄河水义无返顾地奔向大海的壮士情怀,想起千百年黄河水哺育的人们,我虽然只是一只白鸽,但也无比痛心于今日的惨况。可令我潸然泪下的不仅仅是黄河……茫茫苍穹下,我听到这样一段泣告——黄河:“长江,长江,我是黄河,我是黄河,请回话!”长江:“黄河,黄河,我也是黄河,我也是黄河。”一直以来,在我眼里长江应该是明亮的,清澈的,可是残酷的现实把美好的幻想击得粉碎。98年夏,长江爆发百年不遇的洪水,在洪水的咆哮中人们显得那样无助和渺小,在凄厉的哭喊中骨肉离散。我们动物和人类都应该爱着共同的母亲——地球,她哺育着大地生灵。可人类却永不满足,用他们特有的本领剥削着地球的肉体,狂妄地统治着地球。每当夜深人静的时候,我总是睡不着。我怀疑是不是只有我的明天没有变得更好,未来会怎么样究竟谁会知道?幸福是否只是一种传说,我永远都找不到。我发现我的同伴们越来越少,我每天都在被捕杀,过着心惊胆战的生活。我看见地球光滑的皮肤变粗糙了,青春的容颜苍老了,华丽的衣裳黯然失色了。这就是人类的杰作!非洲大沙漠正以惊人的速度吞噬良田,人类面临生存危机;南极洲的冰层开始融化,千年后洪水滔天不再是神话。地球毁灭!我不敢想了,妈妈叫我飞到一个没有人类的地方,可是我发现我找不到。我只寻寻觅觅想有一个温暖的怀抱,这样的要求到底算不算高?人类啊!我和你们同为地球上的生灵,为什么要这样残忍地对待我们,为什么啊!世界如此之小,我们注定无处可逃,当我尝尽人情冷暖,当你决定为你的理想燃烧,就算我不知道会怎样,但在我临死前还是要提醒你们,不要只图眼前经济利益,而毁坏森林建厂;不要只顾个人的方便而随意向河里倒污水。不要小看地上的一片废纸,不要轻视那未拧紧的水龙头……今天,你的随心所欲将会以血的代价偿还。请保护环境,保护好家园。我还是倒在了猎人的枪下,上帝问我下辈子想当什么?我说我不想再有下辈子,因为我不知道下辈子我的路又会在何方?人类是否真的会觉醒?我飞向了天堂,在那里我看到了久违的爸爸妈妈……第二篇:敢问路在何方重温着小时候看过的经典名着《西游记》,收获的是一份成熟,一段思索。一句‘敢问路在何方’的勇气!正如勃朗宁所说;“人类的伟大不在于他们在做什么,而在于他们想做什么。”当你坐在教室里发呆、睡觉、毫无节制的挥霍人生时;当你整日沉迷于电脑、网络,为其抛撒光阴时;当你浑浑噩噩、如同行尸走肉一般混迹在虚伪的弥红灯下时;你是否敢问问自己路在何方?如今社会的快速发展,导致了一系列问题。比如现在的可怕的升学率,可怕的几万元换取的一分,可怕的房价物价。在这些问题面前,请问有多少人敢夸口自己可以在这巨压之下闯出一番属于自己的天地。如今的良好条件导致学生们养尊处优,根本不懂的如何在烈日狂沙、寒风暴雨中生存。她(他)们只能衍化出一个又一个新的代名词。一个又一个悲剧。列如盛极一时的“啃老族”、“宅女”、“宅女”、“富二代”。有或者屡见不鲜的为钱杀母、杀父这样的人间悲剧。作为一个即将踏入初三的学子,你们扪心自问,我的路,究竟在何方!当然这已经不是某一个人的问题或是某一群人的问题。这已经变成了整个社会所面临的严峻问题,中国也该问问我们的路在何方!!!想一想自己的父母、老师、亲人、不用我多说相信你心里已然有了一个明确的答案。不论成与败,将命运掌握在自己手中。“吾欲有破天之志”“有人欲笑,晚矣、晚矣。”但我坚信自己,坚信“世界上最重要的事,不在于我们身在何处,而在于我们朝着什么方向走。”所以我说路在脚下。第三篇:敢问路在何方树有它的生根之路;花有它的争艳之路;狮子有它的称王之路……世间万物都有属于他们自己的路,而我的路在哪里……——题记一颗流星,用它最后的生命在无垠的天空中留下了它最后的一道身影,它使出全身的力气,终于,成功了。那是一道美丽的身影,它是多么得明亮,多么的耀眼,相信对于一颗星星来说,这应该是它生命中最美丽的了,它远远的铺成了一条路,从起点到终点,洒下了一路的辉煌。我很喜欢有星星的黑夜,每每无事之时,我总会一个人倚着窗台遥望那黑夜中的星际,偶有流星,我便会很快的双手合十,许下我那不为人知的愿望,我多么希望我的生命能像流星那样,以我短暂的生命,创造人生的辉煌,但,幻想终归是幻想,或许,这幻想有一天会实现,又或许永远也无法使这幻想成圆。星星从出现的那天边已注定了要有消逝的那片明亮,而我呢,谁又注定了我的生命?人家常说:命运把握在自己手中。是啊,命运把握在自己手中。我深知这一点,只要我们勇敢顽强,艰苦奋斗,为了一个梦想坚强的向前奔跑,总有一天,我们的生命会很辉煌,很耀眼。但话虽如此,我又何尝做到了呢?我真的为了一个梦想而坚强,而奋斗了吗?没有,我所做的只是在幻想中微笑,最后又在现实中痛苦。梦,总是很美好的。我经常做梦,在梦里,真的好幸福,哪里的一切都由自己来控制,那里的一切都属于自己,好美好美,也只有在哪里,才会永远没有痛苦。我想永远留在梦里,但却总不能,生命的规律让我总是要从梦中醒来,从幸福中走开,来到现实中,来到痛苦的怀抱。哲人曾经说过:“既然选择了远方,便只顾风雨兼程!”然而,生命中的曲折,终究让我没了兼程的勇气。十几年来,无数次的失意,无数次的受伤,使我最后只剩下远方,却不敢在只顾风雨兼程。我怯懦,我退缩,在人生的路途,我竟在后退!现实啊现实,面对现实,我好迷茫,好迷茫,我拥有我的远方,但我的路,在何方?命运啊命运,你我心血相连,如今失散,将要我从何出发,去寻找你身处的地方?1200字以上 初中 叙事
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作文:敢问路在何方冷风吹走了片片落叶!冬雨洗刷了丝丝哀伤!忆起:不思量,自难忘却只有小嘴上翘的苦笑。翻看那封泛黄的书信。聆听一段久违的诉说。恍然间,昨日仿若在前,只是青春的卷子已上交。花开的艳丽,只为有人欣赏,少年的心思,只有自己知道。残旧的小花,只会凋谢。懵懂的暗恋,只会苦涩。岁月的脚步,带走了自己。回首的往事,带回了心伤。陌生的道路,究竟何去何从。最初的梦想,敢问路在何方。以上是本站用户作文栏目为您带来的 敢问路在何方 ,希望对您有帮助。如果你有好的作品,也可以点击下方“我要投稿”把作品发给我们,届时将会让更多的读者欣赏到您的大作!250字 五年级 叙事
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作文:敢问路在何方初三作文:敢问路在何方重温着小时候看过的经典名着 西游记 ,收获的是一份成熟,一段思索。一句‘敢问路在何方’的勇气!正如勃朗宁所说;“人类的伟大不在于他们在做什么,而在于他们想做什么。”当你坐在教室里发呆、睡觉、毫无节制的挥霍人生时;当你整日沉迷于电脑、网络,为其抛撒光阴时;当你浑浑噩噩、如同行尸走肉一般混迹在虚伪的弥红灯下时;你是否敢问问自己路在何方?如今社会的快速发展,导致了一系列问题。比如现在的可怕的升学率,可怕的几万元换取的一分,可怕的房价物价。在这些问题面前,请问有多少人敢夸口自己可以在这巨压之下闯出一番属于自己的天地。如今的良好条件导致学生们养尊处优,根本不懂的如何在烈日狂沙、寒风暴雨中生存。她们只能衍化出一个又一个新的代名词。一个又一个悲剧。列如盛极一时的“啃老族”、“宅女”、“宅女”、“富二代”。有或者屡见不鲜的为钱杀母、杀父这样的人间悲剧。作为一个即将踏入初三的学子,你们扪心自问,我的路,究竟在何方!当然这已经不是某一个人的问题或是某一群人的问题。这已经变成了整个社会所面临的严峻问题,中国也该问问我们的路在何方!!!想一想自己的父母、老师、亲人、不用我多说相信你心里已然有了一个明确的答案。不论成与败,将命运掌握在自己手中。“吾欲有破天之志”“有人欲笑,晚矣、晚矣。”但我坚信自己,坚信“世界上最重要的事,不在于我们身在何处,而在于我们朝着什么方向走。”所以我说路在脚下。600字 初三 叙事
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卡片在何方下午上课了,沈老师面带“奸笑”地走进了教室,开口了:“今天中午一个人带着四张卡片走进了五(6)班教室。”全班一片哗然。老师接着说:“那个人把四张卡片藏在了分别四个不同的地方。”老师说这干什么?原来今天我们要举行一个活动,叫做—找卡片。“请同学门先在自己的桌斗里找一找。”话音刚落,大家立刻埋头找起来。有的同学恨不得自己钻进桌斗里去。我心想:是不是在我的桌斗里吧!我得仔细找找。找了一遍,没有,又找了一遍,还没有幸好。我抬起头,看见有的同学还在埋头找着;有的面带微笑帮同桌找着,看来他们很有信心桌斗里没有。最后老师把目光锁定在了伍添翼的身上,可他一脸无辜的说:“没有呀!”最后,王凌云和李静怡都帮他找才给找着了。第二张卡片老师请了五六名同学都没有找到。最后还是陈一帆厉害,一拍“班级一览表”,那张卡片像长了腿似的竟神奇的自己蹦了下来了。第三张卡片老师让魏家奇在后黑板找,他这抠抠,那拍拍。就是没找到。老师又让闫晋彤去找。我都快没有兴致了,可闫晋彤突然大叫:“老师,找着了!”把我们吓了一大跳。第四张卡片老师让我们问老师答。同学们问了许多问题,可还是数李博洋最聪明,问到:“老师,是不是在你身上呀?”只见老师慢慢地从兜里掏出了卡片。尖叫声立即从班里传出。何奕谈500字 五年级 记叙文
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减负路在何方_650字减负,最早应追朔到2000年初教育部关于减少中小学生的课业负担的通知。其后,便波及开来。时至今日,减负,已不仅仅局限于中小学生课业负担本身,它有着更为丰富的内涵。 当初听说减负时,我们是多么激动啊。同学们手舞足蹈,教室里开心的笑声如同凉透的死灰里落进了火星,又燃烧起来。大家兴奋得睡不着觉,在梦中直喊:“哈!减负了……哈哈……”可是第二天一早,睁开眼面对的仍是班主任老师那冰冷似铁的严峻面孔。我们这群被减负迷得忘乎所以渴望解放的“丑小鸭”们,耳朵里灌进来的只有一句凉冰冰的训斥:“减什么负,乱七八糟的!不好好学习,还想不想升学?”一下子,我们就像霜打的茄子——全焉了。 我们感谢提出“减负”这个口号的人,他理解我们痛苦,甚至真怕我们把书包变成“炸药包”。可是理解有用吗?老师们不是也整天说理解我们,关心我们吗?他让我们好好学习,不过是为了完成自己的升学指标。想到这些,我的脑袋里如同塞进了一团乱爬的螃蟹,我整个的瘫软在课桌上,而同学们只是深沉地一笑:“减‘负’嘛,越减越‘富’!” 快毕业了,我知道自己如果走不进高中大门,前途将一片暗淡,而职业中专打死我也不敢去的。九年的学校生活,除了一点可怜的“分数”,我几乎一无所剩。窗外对面一片景色,想起李岚清总理的题词:“会做人,学会求知,学会劳动,学会生活,学会健体,学会审美。”我在心里问自己:“我学会了什么?” 人才队伍壮大了,国家素质提高了,减负吧,我们呼吁真正的减负,我们期待那一天:“减负”促成了全民族的“增福”! 蓝天上,一缕白云悠闲地在学校上飘过,我默默地祈祷上苍:敢问路在何方?650字 初三 议论文
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爱在何方?曾记得儿时那一双柔柔地小手,牵着我一起长大;曾记得儿时那一张萌萌的面孔,陪着我一起长大;曾记得儿时那声声轻轻的问候,伴着我一起长大。六年前的第一次见面竟然预言了六年后再心碎的分别。记忆着这样一些暖暖的关怀,印在记忆深处……走进校园的第一天,我与她——牛文琪便成了同桌。从那一刻起,就已经预定了我们难舍难分的友谊。我还依稀记得牛文琪第一次对我说的话:“你好,你叫什么呢?我叫牛文琪,还有,以后把书包放在格子里,这样才能使过道通畅。她的一句话,拉开了我封闭的心门,与她成为了无话不谈的好朋友。渐渐的,渐渐的,我们的友谊越来越深,简直像一个拳头,无论怎么使劲也不能把我们分开。至今,我依然还会记忆起那一次深深的关怀。两三年前的一个下午,我无精打采的趴在桌子上,可能是发烧了,因为没有不舒服,我就没有在意。“哈哈哈……”一阵爽朗的笑声“扑面而来”,刚才还在笑声中的牛文琪,转瞬间变成了一声声急切的关怀:“喂!你怎么了,是病了吗?”她一扶我的额头:“啊!这么烫。”“啊,没什么,就是有点难受。“说着,我便有气无力的趴在了桌子上。牛文祺没有说什么,他快步如飞的向办公室走去,毫不犹豫的向老师说明了情况。老师也很着急,现实给我的家长打了电话,他们说一会儿来接我。紧接着,老师打了一瓶热水,端到我的面前,柔和地对我说:“嘉怡,喝了这瓶水吧!”望着眼前的老师,我再也控制不住了。眼泪顺着眼角刷刷的往下掉了下来。以往,在我犯错误的时候,他是那样的眼里,对我毫不客气的指责。然而,在我生病时,他却又像母亲对我一样的关怀。爱,在细微处。我轻轻的接过水杯,饮一口,感觉温暖极了。不知道是老师手温还存在,还在杯中水的温暖?不一会儿,我的家长来了。他们急急忙忙的把我扶上车,开走了……是啊,爱,并不是指在轰轰烈烈中展现,而在生活中的点点滴滴中体现。爱,就在细微处……650字 初二 抒情
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家在何方家在何方广西桂平市下湾新庄中心小学三(一)班卢楠鸟爸爸、鸟妈妈、鸟宝宝他们一家过着快快乐乐的日子。有一天,一群不明身份的人来到了这片茂密的森林,才一会的时间附近的参天大树都倒下了,花草被糟蹋得不成样子,动物们都惊慌地找地方躲了起来,鸟爸爸看见了说:“人们又开始砍树了,我们赶快搬家吧。”“不好了,别说了人们就快锯到我们这里了,我们快点带着宝宝跑吧!”鸟爸爸和鸟妈妈带着宝宝离开了森林,来到了另外一个大森林李,又造了一个大大的房子。一天晚上鸟妈妈做了一个恶梦,梦见人们来到了这个大森林里造了一个工厂,人们为了造工厂把他们的家给毁了,把鸟爸爸也打死了,鸟妈妈看见了被逼带着鸟宝宝要逃跑,可是连她自己和宝宝也逃脱不了恶运,随着一声枪响他们都倒在了血泊中……鸟妈妈被吓醒了,睁开眼睛赶紧寻找鸟爸爸和宝宝,看见他们都还好好的鸟妈妈心里别提有多高兴啦……自从做了那个恶梦之后鸟妈妈心里一直都不得安宁,经常东奔西跑的去寻找一个能够让他们永远安身的家,可是不管走到哪看到的都是大量的树木被砍伐,看到这些鸟妈妈心中燃起了一个梦想,善良的人们请给我们一个安定的家吧,这也是你们一个的家啊!(注:我是一名老师,凡是用这个会员号发表的作文都是我的学生的作文,我是一个山村的老师,我们学校只有一台电脑用来上课与办公用,一次偶然的机会我认识了小何作文库,从此让我的学生在写作方面打开了崭新的一页,他们都渴望他们的作文能在网上发表,和他们的同龄人一样享受写作给他们带来的喜悦,同时我更希望社会的各界人士能给他们插上一对羽翼丰满的翅膀,这些作文绝对属于原创,希望看到作文的朋友都能帮我更好的评改,这是这些孩子们的心愿,拜托啦!)650字 三年级 写景
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情在何方?人类高速发展的今天,生活已经被各式各样的高科技产品充满。活在社会高层的人生活慢慢的腐化,活在低层的人辛苦劳作,甚至抛弃了曾经最忠实的情感。面对这样的一个情景,我不仅发出这样的疑问:到底人们这样快速的发展,究竟是错还是对?科技高速发展的今天,什么东西都需要用钱来流通。社会上流传着这样一句话:“钱不是万能的,但没有钱是万万不能。”这句话似乎看起很对,但若深入里面的话,却会发现它有不是全对的,现今有多少的情感没有利益的结合。或许说同学时代的友情是最纯洁的,不掺有任何的利益,可是这友情又能维持到多久,就真的能天长地久吗?为了利益而破碎的友情,这样的例子还少吗?为了生活而毁掉的爱情,这样的例子还少吗?为了个人利益而破碎的家庭,这样的例子还少吗?我不仅再次发出疑问:我们到底为了什么而活着?在这样一个物欲横流的时代,为了生活,我们都在其中苦苦的挣扎,亲情,友情,爱情对我们来说似乎都变得那么的遥不可及。生活时刻束缚着我们的身体,金钱和利益就像一个大铁门将真挚的情感锁在一个小黑屋里,阻挡了我们前进的步伐,而在小屋里,它们正等着我们去救孰。我有一个朋友,曾不仅几次的问我:人为什么而活着,我是无法回答的,她边让我帮她找答案,我也就答应了,多了很久一段时间,我才在一本书中看到了这样一段话,当时我便摘录了下来:人为什么而活着:鲁迅说:在吃人的时代,我要呼吁青年掀翻吃人的筵席。雨果说:在人欲横流的时代,要想巴尔扎克那样刻画各式灵魂。金开诚说:在商品金济的时代,我们还是要有一点文明的清高。罗素说:不管在什么样的时代,对爱情的渴望,对知识的追求。对人类灾难的同情,一直是支配我一生的激情。在此,我也不仅想要呼吁到:在现今这个物欲横流的时代,我们要踏破利益的大门,去追寻那最真挚的情感。650字 高三 议论文
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根在何方古之成大事者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。——题记人无家难安,树断根不立。成功,根何在?浩浩宇宙,渺渺世界――根在何方,也许是陶渊明再寻桃花源而迷津的一脸茫然;根在何方,也许是屈原“披发行吟泽畔”后的一席惆怅;根在何方,也许是杜甫“何时眼前突兀见此屋”的一双愁眉。历史好像一幅瑰丽奇异的人生画卷。纸醉灯谜中,多少仁人志士为寻一时之欢而意乱神迷,失掉立身之根;胭脂花粉里,多少英雄豪杰为色所迷而马失前蹄,毁掉立业之根;硝烟弥漫下,多少王候将相为名利所引诱而背信弃义,丢掉立义之根。诸多悔恨,万千忧愁,于觥筹交错中弥漫捉弄轻影。那迷失得心,憔悴的身,何以堪?这次第,怎一个“悔”字了得?于历史片刻的停留,慨叹惋惜之余,不禁脑中一闪:成功源于立志,而志无不坚者心不立,此根耶?果如是哉?顾盼历史,希冀找寻一份答案。昔文王拘而演《周易》;孔子厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,兵法修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》。太史公究其所以,日大抵贤圣发愤之所为作也。然鄙认为外物使之发愤,发愤使之立志,立志使之坚韧,执着使之流芳。勾践卧薪尝胆,三千越甲终吞吴,不如是哉?左思踏破山河,历十年而终成《三都赋》,不如是哉?刘备三顾茅庐,得卧龙诸葛而三分天下,不如是哉?俯首沉思,我畅然若有所得。彼心甚坚,虽燕雀之志,亦能熠熠生辉。成功,就在脚下;彼心非坚,纵鸿鹄之志,亦是空中楼阁。成功,遥遥无期。鲁迅弃医从文,立志唤醒沉睡的国民,最终成为国人心中一面屹立不到的精神旗帜;林肯为解放黑奴而奋斗不息,最终为黑人带来自由的春天;李白坚信铁杵磨成针――发愤求学,最终成为一代“诗仙”;邰丽华矢志不移,持之以恒,最终从不幸的谷底攀上艺术的巅峰。世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至焉――根,就在这里!650字 高三 议论文
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