我的书法天地
我参加过许多课外活动,但是只有书法是坚持最久的,也是带给我快乐最多的。
上学了,每当书画展时,看到大哥哥 、大姐姐写的字又漂亮又潇洒,我就希望有一天我的字也会在这里展出。后来,妈妈决定送我去练书法,从此我慢慢走进了书法的天地里。
在书法班里,我看着老师神气的一点 、一横 、一竖地写着,挥洒自如,让我羡慕不已。老师强健的笔力 、洒脱的笔姿 、神采飞扬的书法作品,令我敬佩不已。我暗暗下定决心一定要学好书法,写出漂亮的字来。
我开始练字了,先从最简单的横竖撇捺点开始,一练就是好几天。我练的有点烦了,兴趣头已过,就连看到老师的字,也不像开始那样漂亮了。这时,老师耐心的给我讲《王羲之临池学书》等历代书法家苦练的故事,告诉我学习毛笔字要有恒心 、有毅力,要持之以恒,戒骄戒躁,不能一曝十寒。就这样,老师把我带进了书法的海洋。
有一天,老师把我的书法贴在教室门口让同学们欣赏,那一刻我可高兴了。我的字虽然不算写的最好的,但是我的字终于能“晨出”了!我慢慢的从中找到了自信,找到了书法的乐趣,体验到了成功的喜悦!
从此以后,我就更加刻苦练字。古人说:“只要功夫深,铁杵磨成针。”只要按学习规律坚持勤练,必然学有所成。老师还不断的鼓励我,学书法的同时还要学习各种知识,比如:书法史 、文学 、历史常识等,只有这样,才能更好地了解书法,书法才会有长进。
四年级“元旦书法展”,我在老师的指导下,拿出看家本领,写的比原来还要好,结果我得了一等奖。我感到很高兴,付出的一切终于有回报了,心里感到比吃了蜜还甜。
从此,我的书法不断的获奖,不断的在校园里展出,我感受到了书法带给我的快乐。今年春节,我还写了对联,贴在家里,看过的人都夸我写得好。但我知道,和真正的书法比起来,我还差得远呢。我不会骄傲,会继续练习下去。
我家的一件珍藏品
我家有一件珍藏品,那也是我家唯一的古董,一直由爷爷保管,平时像我这样毛手毛脚的小孩是见不到的。这次为了完成老师布置的这篇作文,于是,我便求爷爷让我见识一下我家的宝贝。爷爷看在我是为了学习的份上,就带着我去他的房间。
只见他从床底下抱出一个盒子,大约,长30厘米;高20厘米;宽20厘米。盒子上面刷了一层枣红色的漆,可能是爷爷经常擦拭的缘故吧,看着就闪闪发光。盒子正上面雕刻着聚宝盆的图案,四周雕着祥云瑞兽,漂亮极了。光看盒子就知道它不是一般的珍藏品。爷爷把盒子放在床上,打开他房间的灯。而后他又在一个不起眼的墙缝掏出一个小钥匙,接着又在柜子里拿了一个台灯,当他再打开台灯时我眯起了眼,因为灯光太亮了,猛一下感觉到刺眼。爷爷把灯光对准宝盒,然后小心翼翼的打开上面的小锁。
盒子打开了,盒子内壁是红绒布镶衬的,在强光的照射下像血液一样殷红,当我看到里面放置的“白菜”,时,我惊呆了……。爷爷为什么保存一棵新鲜白菜啊??爷爷看到我惊讶的样子,像是自言自语的说:“这是翡翠白菜,寓意百财富贵。”随后他把躺在那里的白菜轻轻地抱出来,然后盖好盒子,再把白菜放在盒子上让我仔细的观看。
白菜由两部分组成,上面是翡翠做的白菜,下面是木质的底座。连底座大约高25厘米。爷爷说:底座是紫檀木的。整体形状像一个鼎,三条腿是瑞兽状,短粗,有力。“鼎”的上部分是圆形的,外围雕着四个字“百财富贵”字字之间也是祥云瑞兽;“鼎”上面凹陷处镶嵌着白菜的根部,白菜根部是淡黄色的,上面是凹凸不平的点点;往上颜色逐渐变白,特别是白菜帮,即白又细腻,就像牛奶一样。它光滑且有竖梗,竖梗一直延伸到白菜叶上,而后又分散开来,形成了白菜叶的叶脉。白菜帮到白菜叶,是由白逐渐变绿的,淡绿,浅绿,深绿,绿的透亮,仔细观看好像能看到里面层层叠叠的一片片的白菜叶。上面的绿叶部分并不像下面的白菜帮那样紧凑的包裹在一起,它的叶缘是曲折不平的皱褶状,用手触摸偶尔还能感觉到扎手的针刺感。我认为它美中不足的是有个绿叶少了一小片,就像被虫子吃掉了一样。爷爷却说:“那是残缺美,这样才有真实感。再说世间万物哪有十全十美的。”
这就是我观察到的我家的珍藏品——翡翠白菜,由于我能力有限,不能把它那鬼斧神工般的雕功描绘出来。哎,如果大家想见识见识……。那就等我爷爷传给我爸爸,我爸爸再传给我的那一天吧。嘿嘿嘿…。。
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书法艺术园地中,旧时就有八个部分,分为绘画、文学、工艺、音乐、舞蹈……所以现在的艺术风貌已添辟四部为书法、金石和电影、照相。前两者向来被忽视,因为它们在西方是没有的,即使这样在我们中国(即东方)也是十分重视的,父母希望自己的孩子能够多学学中国古老的文化,于是让我们去上艺术辅导班……我就是那其中的一员,我的经历有所不同。记得那时是即将进入三年级的暑假,妈妈嫌弃我写的那手滥字,便到我的外婆家,希望我的表妹——露能教我写字,虽说她比我小,但她写得一手好字,使我不得不佩服她。我开始练字,先在纸上描红,一遍又一遍,功夫不负有心人,终于我的字迹有所改观。都说字如其人,一个人的字迹也反映了一个人的精神面貌,中国许多人都去艺术的园地去学习更多的中国文化。三年级了,学校举行书法比赛,我报名参加了,我努力的、认真的练习,希望不要出错,可是,在最后关头,我还是不小心多写了一个标点符号。也许有人认为一个小小的标点符号有什么了不起,这样想你就错了,一个小小的标点符号会毁了你认为好的作品。往大点想作为书法家的你,因为一个字写错,后果会不堪设想……可想而知,我的心是多么的忐忑,颁奖典礼到了,三等奖、二等奖、一等奖,都没有我,我以为我失败了,正垂头丧气之时,老师报到了我的名字,特等奖,我好高兴,是难以用语言表达出来的。第一次的成功使我更加努力的练习,希望能取得更多好成绩。五年级说有考级比赛,我考了,直到现在,初一、初二……我的书法等级水平逐年在上升。几年来的书法练习,我感受最深的是:书法,不仅是用钢笔写,还有毛笔。我想中国人虽然人人都会拿毛笔写字,但大多数是实用的,而不是艺术的。换而言之,大部分人写字只求横平竖直,清楚工整,便于实用;而不讲究笔情墨趣。这样是不对的,我们要写就要写好。同学们,书法是博大精深的,我们要把这文化传承下去,就请好好练习吧。650字 初三 记叙文
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我爱书法书法是一门艺术,我很喜欢书法。在小的时候我就和书法有了不解之缘。小时候,看妈妈在休息时总爱写上几张毛笔字。我就很奇怪:“写这个有什么用呢?”我去问妈妈,妈妈对我说:“书法是一门艺术,可以练出漂亮刚劲有力的字体,还可以陶冶性情。”我明白之后,就像学习书法。母亲答应了,就先教我知道书法的意义,书法有多少种不同的字体……书法有行书、草书、楷书等等。其笔法最潇洒的,还是草书,狂草般的笔迹,但就是有人喜欢它。练习书法还可以锻炼手的灵活性,其作用数不胜数,书法是一种内心艺术,只要你好好体会,会知道这是终身受益的,我有一次跟妈妈一起买东西,货柜上的卫生纸掉了下来,我轻轻松松一把,将纸袋抓住,放了上去。又一次,我去参加书法课外小组的活动,那是我第一天学习横竖笔画学的不太好。过了几天,我基本功学得已经扎实了,老师开始教我练习写简单的字,写字时,我的胳膊时常有些酸痛,回家吃饭时连筷子都拿不好,这样长时间的练习很枯燥,在家里有时间我就会练上几张毛笔字,老师告诉了我一个练习的好办法:每天练习十分钟,如果时间富裕的话,可以多练习一会。过了几个月后,我已经练得很好了,虽然现在我不在书法小组去上课了,但是我没有办法忘记书法给我带来的影响,我依然喜爱它。我从小对书法就十分喜欢,因为练习书法可以写出漂亮的字,还可以陶冶性情,书法的境界很高深莫测,一横一竖都富有神秘感。我庆幸我当时没有放弃,坚持不懈,用努力来说明一切,是最好的证据。我喜欢书法的博大精深,含义深刻。更喜欢那一气呵成,刚劲有力的笔迹,书法带来我欢乐,我喜欢这门艺术——书法!我爱书法,书法,是一门陶冶人性情的艺术!650字 六年级