试验
550字
五年级
叙事
前些天,我回家感到肚子饿,就拿出蛋糕准备充饥。蛋糕买了好几天了,我打开盖子,闻到一股难闻的味道,还看见蛋糕身上长出了几点绿色或褐色的小斑点。哎呀,蛋糕发霉了!反正不能吃了,我干脆来做个实验吧,看看离开了空气蛋糕还会不会继续发霉。于是,我给蛋糕裹上了好几层密密实实的保鲜袋,把它们放在窗台上。
几天过去了,我去观察蛋糕。只见保鲜袋内侧布满了水汽,打开袋口,一股霉变的气味扑鼻而来,蛋糕发霉的情况更严重了,身上满是厚厚实实的绿色和褐色的霉斑,实在是“惨不忍睹”。这时,我产生了好奇心:食物为什么会发霉呢?于是,我决定去电脑那里寻求答案。
通过查找资料,我终于解开了疑团,原来,引起食物变质的主要原因有三方面: 1、微生物作怪。环境中无处不存在微生物,食物在生产、加工、运输、储存、销售过程中,很容易被微生物污染。只要温度适宜,微生物就会生长繁殖,分解食物中的营养素,以满足自身需要。这时食物中的蛋白质就被破坏了,食物会发出臭味和酸味,失去了原有的坚韧性和弹性,颜色也会发生变化。 2、酶的作用。动物性食物中有多种酶,在酶的作用下,食物的营养素被分解成多种低级产物。平时看到的饭发馊、水果腐烂,就是碳水化合物被酶分解后发酵了。 3、食物的化学反应。油脂很容易被氧化,产生一系列的化学反应,氧化后的油脂有怪味,如肥肉会由白色变成黄色。
哈哈!看来具有好奇心真是不错,它能让我更加细心地观察生活,让我学到更多知识。
相似题目
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试验这节课是科学,只见徐老师微笑的对同学们说:“同学们!用笔在头上梳几下,再用它慢慢接近碎纸,这些碎纸削就会飘起来。我有点疑惑!有点不相信老师的话!对!耳听为虚,只有亲自试一试才能知道答案!于是,我迫不及待地找来一只塑料笔,再撕下一些小纸削。激动人心的时刻就快到了,我用笔在头上梳了好几下,因为怕梳的次数少了,没有效果呗!然后小心翼翼的用笔来接近纸削。当时,我的冷汗都睇到脚底下了,见证奇迹的时刻快到了!突然,这些小纸削慢慢飘了起来!一小片一下片地粘在了笔上!哇!简直是太神奇!太不可思议了,呵呵,原来,老师说的是真的!为了再进一步弄清楚纸削飘起来的原因,我急不可待地将科学书打开,通过仔细“扫荡”之后,我只知道了在当我们用笔梳理干燥的头发时,笔带负电荷,头发带正电荷,而且在他们靠近是会产生互相吸引的现象!哦!是这么一回事啊!一些电荷就有如此深奥的秘密,看来!生活中还有许多奥秘去值得我们发现!探索!试验!同学们,你们要多多留心哦!400字 六年级 叙事
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试验试验的作文300字今天,我们看了《教与学》里的介绍,一个鸡蛋让我们用手使劲捏,也捏不破。我们马上议论纷纷,“鸡蛋真的会不破?”“骗人的吧!”从同学们的一声声议论中,可以看出同学们都不相信。正好,徐老师晚上布置的作业就是做这个试验,完了还得写一篇日记。吃过晚饭,终于到我解开疑团的时候了,我想:这鸡蛋要是破了,就证明书上是乱说的了。我拿过一个鸡蛋,先是用一只手紧紧地握着捏,不破,我再用两只手一起握着鸡蛋,双脚向两边一分,人微微下蹲,站了个马步,嘴上大叫一声“嗷!”然后使出足了全身的力气,捏啊捏。没曾想,我捏了个面红耳赤,这鸡蛋竟然连道裂缝也没有。“不可能!不可能!不可能!”我把头摇得像波浪鼓似的,简直不敢相信这是真的——平时不堪一击的鸡蛋,竟然变得那么坚硬。我用三根手指头拿着鸡蛋,仔细着瞅着它,我心里想着,这手上稍稍地一用劲,“啪”鸡蛋破了,诶!这也太奇怪了,鸡蛋两只手的劲能抗得了,小小三根手指头,既然受不了。看来书上说的真的了,鸡蛋是圆的,放在掌心捏,手指所做的力就会传到掌心,而后抵消掉。当受力不均匀时,鸡蛋的壳就会变得很脆弱,不堪一击了。试验的作文300字今天,我做了一个实验,我用放大镜和一根火柴,在太阳下用放大镜对住太阳,在把火柴放到放大镜下,过了几分钟,火柴开始冒烟了,过了一会儿哧的一声火柴着了。我高兴的说:“耶,我的试验成功了。”我对妈妈说了,妈妈说:以后千万不要再这样做了。”我说为什么。妈妈又说:“因为你要是在木头旁边,就会引起大火。”我点了点头。过了一会儿,爷爷说要吸烟。但是爷爷找不到打火机。我拿出了放大镜,把烟放到太阳底下,一会儿看烟就燃烧了起来。我问妈妈这是为什么,妈妈说:“你知道吗?放大镜的另一个名字加凸透镜,是因为太阳光让放大镜聚成了一个圆点,所以什么东西放到放大镜底下就可以点燃了。”试验的作文300字今天中午,我在家做了个试验。我首先拿出两个杯子接满水,再拿出两个鸡蛋,放在两个杯子里,两个鸡蛋一下子沉到了杯底。我在一个杯子里放了一勺盐,水立刻变成了乳白色,我拿筷子一搅,鸡蛋在水里转动起来,可是没有浮上来。我又往水里放了七勺盐,我又搅了搅,发现鸡蛋慢慢地浮上来了。我又用筷子搅了搅,鸡蛋跳起了水上舞蹈,我用手指压了压鸡蛋,鸡蛋刚沉下去就又浮上来。你知道鸡蛋为什么会浮上来吗?因为清水密度小浮力也就小,但是盐水密度大浮力也就大,超过了鸡蛋的密度,所以鸡蛋在清水里浮不起来,但在盐水就能浮起来。通过这件事我知道了只要我们认真观察就能发现生活中有许多奥秘。试验的作文300字今天,我拿黄豆做了一次试验。我先抓了一把干黄豆,观察了一下,然后我把黄豆放到玻璃杯里倒上水,停了三小时,黄豆变得又软又大,第二天发现杯子里的黄豆比昨天更大更软了。并且颜色也比昨天白了许多,奶奶说:这就是快发芽了。第三天又发现黄豆边缘都有一条白色的线,我问奶奶,奶奶说:白色的线是芽胚,黄豆出现芽胚就是快发芽了。第四天黄豆变化更大了,豆芽已经长出来了,长的约一厘米,短的约四毫米,同时豆芽有直的也有弯的。第五天,黄豆芽最长的约四厘米,最短的约二厘米,让唯一不解的豆芽发青,奶奶告诉我没有盖盖子,豆芽遇到空气就会变青。通过这次我亲自试验,不管结果怎么样,我依然很高兴。试验的作文300字今天,我在山上玩,发现了一只会飞的虫子,我们把它捉回家,做了个不可思议的实验.我到家后,准备了俩个杯子,一根蜡烛,我先把蜡烛放入一个杯子中,然后把小虫子放进去,点燃蜡烛,再把另一只杯子盖上去,过一会儿,蜡烛逐渐灭了,小虫子突然飞快地向上飞,飞到中间时,猛然的掉了下去,不一会儿,就不动了.我把杯子打开,碰了碰小虫,小虫像死了一样.我问妈妈为什么?妈妈告诉我:蜡烛需要氧气才能燃烧,蜡烛把杯子里的氧气用完了,小虫没有氧气了,小虫很着慌,向上飞的过程中,是被活活憋死的这个试验让我明白了:虫子和蜡烛离不开氧气,很多东西都离不开氧气,我们要多植树造林,多制造一些氧气.点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。1200字以上 高一
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试验两个大学生乘车来到一个小城市,在一家旅馆投宿。店主像通常所做的那样,们姓名、职业、要在此处住多久。这两个外地人说:“我们是格劳克城的着名医生,大约要在这儿住四个星期。但您不要将这告诉任何人,因为我们要在这里做一个试验,我们需要安静。”好奇的店主问:“究竟做什么试验?”“在格劳克城我们做出了一个奇迹:将死人重新搞活过来。这种试验,我们在那里用了三个星期时间。现在我们要在这里,在另一种条件下重做。”显然,店主立即将这奇怪的故事传开了。开始人们对此只是一笑了之;但这两个外地人的行动却渐渐地引人注意了。他俩经常到公墓去,久久地停留在一些坟墓前,其中包括一个富商的年轻妻子的墓。他们同人们交谈,询问有关这个年轻太太和其他葬于此公墓的死人的情况。(整个小城渐渐地处于一种奇异的不安之中。)首先是那商人,他真地相信这种神奇的试验会成功。他同城里的医生交谈,现在连医生的脸也严肃起来了。三个星期的时间快要过去了,肯定要发生什么事了。第三星期的周末,这两个外地人收到了商人的一封信。“我曾有过一个像天使一般的妻子,”他写道,“但她重病缠身。我很爱她,也正因为如此,我不希望她重返病体。你们别扰乱她安宁吧!”信封里放了一大笔标明是作为谢礼的钱。在第一封信之后,其他的信接踵而来。一个侄子继承了他叔叔的遗产,很为他死去了的叔叔再复活而担忧;一个在其丈夫死后又重新改嫁了的女人写道:“我的丈夫很老了,他不想再活了。他已得到了他的安宁。”……这些信的信封里也都放着一笔款。两个外地人对此一言不发,夜里继续着他们的公墓之行。这时,小城的市长进行干预了。他当市长才不久,而且很想长期当下去,不愿再跟死去的,前任市长会面。他向这两个大学生提供了一大笔款。“我们的条件是,”他写道,“你们不要再继续试验下去了。我们相信你们能将死人搞活,还可以给你们一份证明。我们这里不想要奇迹,你们立刻离开这个城市吧!”这两个外地人拿了钱和证明,收拾起他们的行装,离开了这城市。“试验”成功了。800字 高三 散文
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试验今天上午,我和常子骁、李昱坤一起做了一个小试验----空白信。我们先找来了白纸、糖、水、玻璃杯、蜡烛、火柴,然后将水倒在玻璃杯里又将糖倒进水里,糖要加得够多,再用筷子搅匀,把筷子子拿出来往纸上写几笔,晾干后用蜡烛在底下烤一烤就能看见上面你写过的字。这是因为糖水写的字是隐藏在白纸上的,表面上看不出来。当把它放在火焰上烤时,糖分因受热脱水,而呈现黑褐色,这样就发现发空白信上的文字了。今天我们的科技小组玩得可真高兴啊!这次试验做得也很成功。以后我希望再多玩几次这样的小试验,这样就能多和同学交往,才能多学科学道理得到更多的快乐!250字 二年级 周记
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试验队长给她一块岗,三面背阴一面阳,鸡抓地,又淌墒,石头瓦渣土里藏,这能种棉花?她心里一阵凉。有人劝她另选一块,她想来想去口难张,咱队里好地有几块?社员还靠它多打粮。岗上的土地大片荒,难关要从险处上,只要这块地里长棉花,明年岗上棉花似海洋。坚决迎着困难走,棉花姑娘不改样!先拔肉上刺,石头瓦砾拣一旁,‘塘泥是好肥,多多挑来改土壤。一担担,满满装,秀兰不惜汗水淌,犁深些,耙细些,沟是汽来厢是厢。要粒粒种子都发芽,要棵棵棉苗都茁壮,不怕岗地难改造,就怕工夫不到堂!棉蕾里的虫,棉叶下的蛾,任你躲得巧,秀兰全看着。她的心地纯,她的田地净,不准杂草生一棵,不让害虫活一个!看着棉芽生,伴着棉株长,手上新茧压旧茧,棉花开在她心坎上。日里做,梦里想,雪白的棉桃拳头大,盖住了黄土岗。300字 六年级 散文
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叙事
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我开始试验我来到一个阴暗的死胡同,开始试验。先用召唤吧!“蓝晶,紫晶,粉晶,召唤!”顿时,一道白光闪了一下,一只八音盒缓缓落下,我伸手接住了它。多漂亮的八音盒呀!爱心形状,上面缀满了粉晶、紫晶和蓝晶,底下还有个小抽屉。拉开来,里面是一条水晶手链。真高级,我想。我伸出手,把八音盒打开,只见五个长着翅膀的天使缓缓转动,优美动听的音乐回荡在我耳边。那个什么什么雪的家伙呢?怎么没看见呀!突然,我感觉有人在背后打了我一下。“谁呀!”我很生气,转过头去。奇怪,什么都没有呀?“哎哟!疼!”“呆瓜,我在这里!”我把头转过去,天哪,是我梦里的那个精灵!“你就是什么什么雪?”“呆瓜!我不是什么什么雪!我是玲雪!”“好!玲雪就玲雪,那么凶干嘛。”“停战!那条手链是送给你的礼物,变身后就可以飞了。”“真的?”“骗你干嘛?”“玲雪,你对我最好了!”“马屁精。好了,下次再见,我睡觉去了!”“真是个懒猪!”我小声嘀咕着。“你说什么呢!”玲雪转身揍了我一拳。“什么都没说,什么都没说。您老人家慢走!”“你才老嘞!”说完,玲雪钻进了盒子,我也吁了口气,终于摆脱它了!我准备使用变身魔法。就在这时,意外发生了。450字 五年级
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科学小试验今天又是一个艳阳天,楼下一个正在上高中的哥哥叫住了准备去放松一下的我,说要变一个小魔术。为了不扫他兴,我答应做他的观众。他首先神神秘秘地取出了一个透明的玻璃瓶,瓶里装满了透明的液体,在阳光下闪闪发光。接着拿出一张纯白色手帕,用镊子夹着,放入了瓶里的液体中,一分钟、两分钟……我等得不耐烦了,直催他快点。他瞄了我一眼,打燃了打火机,随后立刻抽出了手帕放在了随风摇摆的火苗之中。我直叫不好,要是手帕燃起来该怎么办?他没有理会我的紧张情绪,继续实施这个“危险”实验。夹住手帕的镊子开始渐渐发黑,而手帕依然安然无恙。这是为什么呢?我向他提出了这个疑问。他笑了笑,说:“你自己去想想吧!”回到家里的我百思不得其解,难道是他的玻璃瓶里装的东西在作怪?或者用火点燃手绢,手绢真的不会烧坏?只好亲自来试一试。我从抽屉里找出很久没有用过的一张印花手绢,放在了打火机上,正准备点火时却被妈妈逮了个正着。她立即阻止了我,并很肯定地告诉我,这样做会发生意外的。看来,实验是不用做了,直接点燃手绢,后果肯定是手绢被焚毁了。这招不行,我就只好请教百科全书了。在书上我查到了这个问题的答案:原来哥哥拿着的杯子里装着的是浓度为70%的酒精溶液,燃烧着的火焰蒸发掉了粘在手帕上的大量酒精,同时也丧失了许多热量。任何物体都有自己适当的燃烧温度,手帕也是同样的道理,它始终无法达到足以使其燃烧的温度,自然就成为“不燃之物”了。这次科学小研究虽然不算很成功,但是通过这次研究,我却明白了一个道理:一件事情,在没有实践之前,不要轻易对它下结论、定正误,即使有充分的证据在前,也是如此。当遇到不理解的问题时,千万不能退缩,要认真思考,要学会靠自己的力量获得正确的答案。650字 五年级 叙事
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我的试验我 的 试 验501 施展昨天,我突发奇想,想自己当回小老师。我把白板拿到阳台上的小桌子上,拿来抹布,把白板上原有的字迹擦干净,就拿起一支绿色水彩笔,在白板上写起字来。白板上的绿色字象一棵棵生机勃勃的小草,个个精神抖擞。我 越写越来劲,想着自己以后当老师的气派,心里美滋滋的。写着写着,字写不出来了。我拔出笔尾的盖头,取出海绵笔芯一看,没墨水了!我灵机一动,想出了一个办法:把干了的海绵笔芯浸入清水中,让它水分多一点。可是,写出来的字太淡了。于是,我想出第二招:拿来一管绿色水彩颜料,把它挤入清水中搅匀,让笔芯蘸满。可蘸满颜料的笔芯写出来的字还是淡,远远没有刚才写的字那样有生机。我有点心烦,真想放弃了。这时,我想起了妈妈对我的告诫:做事要有始有终,不能半途而废。于是,我又挺起精神做起试验来。最后,我索性把水彩颜料直接挤到海绵笔芯里,再滴入一丁点儿水,试着写写,不错!白板上又出现了一个个精神饱满的字。我一共试验了三次,比起那些科学家我显得很不起眼,可是,我战胜了自己,觉得很有成就感。以前我有有头无尾的毛病,这一次,我克服了。我想,以后做事不管碰到什么困难,只要坚持不放弃,就一定会成功。450字 五年级 记叙文
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惊险的无重力试验今天下午,我和同学们一起来到了浙江省科技博物馆体验学习。在这个过程中,令我印象深刻的就属无重力试验项目了。无重力体验机的形状酷似一艘中国制造的载入火箭,它的整个机体由三部分组成:笔直的轨道、与轨道呈平行的吊钩和载人的机身主体。当体验开始运行时,先由钩子沿着轨道慢慢将机身主体拉起,当升到一定的高度时,机身再“忽”地落下,整个体验就完成了。体验开始了,第一组同学勇敢地走上前去,坐在了座椅上。机身慢慢地升了上去,一切事那么地宁静。可是突然,机身以肉眼难以捕捉的速度“坠”了下来!从一旁走来的一队女生们看到这样的情景,竟失声尖叫了起来“啊!”这令我更加紧张了,心中像有一只不安分的兔子似的跳个不停,手心也被我攥出了汗“怎么办啊!这么可怕,万一我下来会吐怎么办?太可怕了,我要不要放弃啊!”我的心中打起了退堂鼓。但是强烈的好奇心又迫切地促使我参加下去。这一组就是我了。我小心翼翼地坐到了座位上,双手紧紧地抓住了扶手,牙也咬得紧紧的,好像生怕自己会在上升的途中掉下来似的。随着高度越升越高,我也越来越紧张了,想把眼睛闭上,可那依旧无济于事。“啊”忽然我像是被谁打了一锤似的,一看,自己就已经在地面上了。原来,刚刚的拿一下就是失重啊!事后,我明白了所谓的无重力试验器,就是模拟宇航员训练时的无重力状态,让椅子垂直落下,就可制造几秒的无重力状态,这次体验真是令我感觉获益匪浅。550字 五年级 叙事
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一次成功的试验一次成功的实验回忆起四年级的“小记者班”,我总是记忆犹新。还记得有一次,蔡老师拿着一杯盛满水的玻璃杯和一张比杯口稍微大一点的卡纸。我们好奇的一个个睁大了眼睛,定着蔡老师。蔡老师一切都准备就绪后,便跟我们说:“今天,我们要做一个实验,实验的名字叫:‘杯子倒水水不滴’”。实验开始了,可蔡老师还没举起杯子,便跟我们说“算了,万一水滴下来,我还是把本子藏好吧!”说着把全部本子理到一旁,然后不放心似的又拿来一个干净的垃圾筒,放在下面,以防万一。现在蔡老师终于胸有成竹地准备开始实验了。蔡老师先把玻璃杯拿起来给我们看一下,然后把盖子拧开。这样的话,一倒过来,水就会全部倒在讲台上了。蔡老师接着问我们:“你们有什么办法不拧盖子,倒过来不让它滴出一滴水来?”我们顿时像炸开了锅似的议论纷纷。有人说:“这不可能,只有拧紧盖子才行呢!”有的说:“……”。蔡老师听了同学们的议论大声说:“安静。”然后神秘兮兮地笑了笑,“我来做给你们看。”蔡老师把卡纸放在杯口上,然后用手连着卡纸和杯沿摁了一下,说来也怪,蔡老师把杯子倒过来,的确是一滴水也没滴下来。我们刚才都快跳到嗓子眼的心顿时放了下来。可是忽然又像想起了什么似的,我们大家不约而同地跑上讲台,怀着求学心切来问蔡老师,这到底是怎么一回事?蔡老师告诉我们:“这是因为杯中氧气本来是有的,可是,卡纸如果被吸在杯口,里面氧气就不流通了,这样水就不会滴下来了。“噢!”听了蔡老师的道理,我们全班恍然大悟。哎,今天,可让我大开眼界了。这次成功的实验可又让我增加了一个丰富的知识。550字 五年级 叙事
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黄豆芽试验奶奶经常买黄豆芽回家,我一边吃着美味的黄豆芽一边想:黄豆芽怎样成熟的呢?因此我想做个试验。于是,我向奶奶要了一把黄豆。我拿了颗金黄的豆子,看了半天,也没看出一些蛛丝马迹来。我问妈妈:妈妈,妈妈,怎样才能让黄豆长芽呢?妈妈回答道;生豆芽奶奶经常买黄豆芽回家,我一边吃着美味的黄豆芽一边想:“黄豆芽怎样成熟的呢?”因此我想做个试验。于是,我向奶奶要了一把黄豆。我拿了颗金黄的豆子,看了半天,也没看出一些蛛丝马迹来。我问妈妈:“妈妈,妈妈,怎样才能让黄豆长芽呢?”妈妈回答道:“傻孩子,你不要光看,你先把黄豆放在纸杯里,然后再放一点温水浸泡8至10小时,接着用一块湿布包起来,每天在布上淋2~3次温水,这些是为了给黄豆提供温度和湿度。”听妈妈话音一落,我便开始做起了充分的准备工作,先放一点温水浸泡一个晚上。第二天,我一起床就跑去看豆子,啊!不得了!豆子竟然在一夜之间变成了“大胖子”,一个个看起来都非常饱满。我用一块湿布小心翼翼地包起来,然后我没忘记给它们淋水。到了第三天,我打开布一看,本来心里充满了憧憬,可是我没看到豆芽。咦!这是什么?我拿起一颗豆,仔仔细细地观察了一下,原来是芽头!我想再过一两天,那芽头就会变成嫩芽。嫩芽越长越高。原来一颗豆子要想成长,就要经过细心的培育和时间。500字 三年级 叙事
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小试验听说蒜苗能在水里发芽,无论水有多深,它总是可以快速长大。我想做个小试验。一天,姥姥给我拿来一个小碗,用线把蒜瓣穿起来,再轻轻地放进碗里,一个个小蒜懒洋洋地躺在水里,像一个个睡着的小孩子。我让姥姥白天帮我看看小蒜,要是长大了就告诉我一声。过了几天,姥姥大声喊:“蒜苗长嫩芽和根须了。”我连忙跑过去,看蒜苗长得很慢,刚出几个嫩芽,还有几根小须,也许这样能吸收更多的养分。这天,我在放学的路上,我推测小蒜苗需要一个月的时间才能长大。可我刚进家门,姥姥跑过来,脸红红的,看上去很激动。她高声说:“小磊,所有蒜苗都发芽啦!你快去看看。”我急匆匆的跑过去。小芽长得有一寸那么长了,我不由得喜上眉梢。又过了几天,蒜苗又长大了一些,我准备把它种到我家院子的土地里,让它慢慢成长。这是我的第一次小试验,虽然很辛苦,但我学到了很多知识,我心中乐开了花,以后我还要继续做更多的小试验。350字 四年级 叙事
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摸奖试验令人期盼的“六一”终于姗姗而来了。我们学校开展了创意庆“六一”活动——举办“小小超市”活动。 老师让我们准备操办一个有个性有特色的超市。准备什么好呢?做为一个忠实的摸奖迷,没有什么主意比设置一个摸奖箱更好了。再说,平时老师见我们总是在小店转悠摸奖,苦口婆心地劝我们别摸奖,说不要老想“天上掉馅饼”,店老板是不会做亏本生意的。这回我做次摸奖试验,看看老师说的是真是假。 说干就干,我们小组同学回家做了一个漂亮的摸奖箱。 星期五下午,学校举行的小小超市会开张了。操场上,人山人海,热闹非凡。你瞧,快乐之旅超市、快乐淘宝谷、快乐gogogo……嘿,真是超市大荟萃呀!我们把摸奖箱往桌上一摆,立即就受到了大家的关注,可真正摸奖的人没有,人们总是从左边来往右边走,右边来左边走,也许他们怀疑奖券有诈吧?我们不禁着急起来。不久,终于有个大哥哥过来了,他在摸奖箱前驻足不前。于是,我微笑着说:“大哥哥,怎么样,摸一次吧,没有奖不收你钱。”那大哥哥听了,似乎吃了一颗定心丸,伸手在箱子里摸了一会儿,摸出一张奖券,双手合掌夹住奖券,撮圆嘴唇,“呼”往掌心里吹了一口气,仿佛这一吹纸会变钱似的。他拆开奖券一看,“哇赛,三元!”他这一叫,呼啦围过来一大群人。我们给了他三元奖金,他把钱一扬,说了声“买东东去了”,就消失在人海之中了。随着大哥哥的离去,我们这边可是风景独好——来摸奖的人络绎不绝,生意红红火火。 活动结束,我们一盘点,成小富翁了——就摸奖这一项赚了三十多元。看着手中的钱,我陷入了沉思,老师说的一点儿也不假:摸奖的人归根到底是亏的!是啊,摆摸奖摊的人怎么会傻到做亏本生意呢?以后我再也不去摸奖了。600字 六年级 叙事
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我的试验上课了,我进到了教室,老师给每个同学发了一张废纸,难到老师傻了,还以为我们是回收垃圾的人。原来,老师说是用来做试验的,我心里想得更加奇怪了:一张废纸可以做什么试验,“哼”!试验开始了,老师说:“我们要把纸给对折,看看能不能超过9次。”我听了老师的话,马上对折一次,真是小菜一碟,折第二次的时候,一点也不吃力,折第三次的时候,还是轻轻松松的,折第四次的时候,有点吃力,折第五次的时候比第四次难折一丁点儿,但折第六次的那时候,我要用手去压那张纸,可是那张纸已经很小了,我按下去的时候,致于空的那些地方按下桌子上,真是痛死宝宝了。折第七次的进候,我用我的臭屁股坐了下去,啊!我的屁股都快开花了,终于把纸都对折好了,折第八次的时候,我连吃奶的力都使了,用我的“超级大力锤了锤下来,哦!我的手呀!立即红了,真像一件红红的外套似的,但还是顺利的通过那一关。折第九次的时候,我用手大力的按了,不行;我用屁股坐了下去,不行;我用手猛捶下去,也不行,连我的“飞毛腿”都可以躲得着,我还是放弃了。然后,我在按了几十遍,就有点像样,可最像的就是一个“小馒头”,看了就想笑!在这次试验中,我知道了原来对折纸,不可以超过九次,这是谁都破不了这个记录。不信?你来试试!500字 三年级 叙事
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做个试验我放学回来时,买完我爱吃的烤卤鸭后,在电瓶车上,我发现装卤鸭的袋子鼓起来了。我把这件事告诉了妈妈,妈妈说,她可从来没注意过这种现象,这件事真是奇怪透了!但是,我却知道其中的原理,因为煮熟的热食物将塑料袋子内的空气膨胀起来的,是热胀冷缩的原理在作怪!你若不相信的话,不妨来做个试验:把一个瓶子里灌满冷水,在把它放在火上烧,水烧开后,再不马上拿出来的话,瓶子就要爆炸了,现在你懂了吗?150字 二年级 叙事
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吹球试验寒假中的一天,我在一本书中看见了一个“吹球实验”,我觉得十分有趣,就来做。我先拿来一个木架,木架上横放着一根铁丝,铁丝上挂着两个用线穿着的乒乓球,两球之间大约有三四厘米的距离。我又继续看书,书上说:“当你往两球之间吹气时会出现什么样的现象呢?”我想:这个问题太简单了,简直是易如反掌。“这可由不得你乱说”。我身旁的付红强发话了。“为什么?”我疑惑不解的问。“等你把这个实验做完了,答案自然你就明白了”。“好!”做就做,到时候谁的观点是正确的,就知道了。实验开始了,我鼓起两腮,用力一吹,两球“砰”的一声,碰在一起了。他大笑起来,我说:“你笑什么笑,刚才是我使的劲太小了,所以这两球才会碰在一起的,我再试一次吧”。这一次,我深深地吸了一口气,低下头,屁股一撅,使劲一吹,结果两球还是碰在一起了。我自言自语地说:“真怪,为什么两球不分开Y,反而碰在一起呢?”我想理想对付红强说:“你平时最喜欢看书,那就请你给我讲讲道理吧!”这个道理很简单,因为流动的空气压力小,四周空气的压力大,这样,当我们往两球之间吹气时,空气一流动压力就减小,两边空气压力就大,所以就推着两球向内碰。哟!一个小小的实验还有不少科学道理呢?点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。550字 四年级
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有趣的科学试验课下午我们上了一堂有趣的科学试验课,这堂课范老师带领我们研究空气的性质,并且做了五个试验。刚开始实验是把一团纸塞在杯底,将杯子倒立竖直压入水中,纸团会怎么样?纸团不会湿,不湿的原因是杯内空间被空气占据,水没有地方可进去了,所以纸团没有湿。第二个试验是用力吹瓶子气球,我们找了一位力气非常大男生候宇峰,让他吹瓶子里的气球,瓶子里的气球居然吹不大,范老师告诉我们吹不大是因为瓶内的空间被空气所占据,所以吹不大,她还告诉我们这两个试验全都是一个概念---空气占据空间。接着又做了一个试验,把两只充气的气球挂在一个小棍上,并使它们保持平衡,刺破其中的一个,观察发生现象,范老师说小棍向没有扎破的气球倾斜,说明空气有重量。又接着做了一个试验,解开气球的绳子,让气球的口对着自己脸,猜猜有什么感觉?我感觉到突然有一阵风吹来,很凉快。从气球中的气流吹着脸,结论是空气会流动的。最后一个试验,用手压“气垫”有什么感觉?我们拿着保鲜袋,抖了抖,然后一抓,赶紧把口扎住,空气就被抓住了,用手压住,摸了摸,还有弹性,这个结论就是空气在密闭的空间可以被压缩,另外压缩空气有弹性。不知不觉一堂科学课过去了,同学们都还沉浸在有趣的实验中,这节实验我懂得了许多知识,空气有弹性,空气有重量,空气会流动等等,我真高兴学会了这么多的知识,希望下节科学课更加有趣。550字 四年级 状物
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一场有趣的菠萝试验初夏季节,人们最爱吃的水果就是菠萝了,市场上卖菠萝的人布满了大街小巷,菠萝果肉鲜美,你一块,我一块,吃的不亦乐乎,看到卖菠萝的人把一块块削好的菠萝都放入水中浸泡,为了探个究竟,于是我要求妈妈给我买了一个,回家做试验。我兴冲冲的回到家,拿起刀子,把菠萝切为三块,一块不放入水中,一块放入清水中浸泡,最后一块放入盐水浸泡。30分钟后,我从三块菠萝中各切下一小块进行品尝,真是出乎我的意料。没放入水中的一块,一股酸味就冲着我的舌头,难吃极了,再尝泡入清水中的菠萝,味道还是有些酸味,只是比没有泡的稍微好吃一些,最后尝在盐水中泡过的,不但没有咸味,而且还色、香、味都好,盐水怎么会把菠萝给变甜?这里面到底隐藏着什么样的科学道理?这几个问题一起往我脑海里挤,我急忙打开电脑查询,哦!原来是这样的呀!为了让菠萝便于运输,采摘时菠萝有点生,菠萝的涩味,来自于菠萝中含有生物甙(dài)和菠萝蛋酶,这种酶在未完全成熟的菠萝里含量较多;另外,比例适当的盐水,和菠萝的香甜配合形成“复合味”,食盐能抑制菠萝酶的活力。因此,当我们吃鲜菠萝时,用盐水泡上一段时间,就可以抑制菠萝酶对我们口腔粘膜和嘴唇的刺激,同时也会感到菠萝更加香甜了,口味更趋完美。这时的菠萝里含有丰富的糖类、蛋白质、维生素C,有清热解暑、生津止渴、利小便等作用。今天我真高兴,因为我明白了一个我以前不懂得的科学问题,真是处处留心皆学问!550字 初一 叙事
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胡椒粉与盐巴的分离试验_记叙文生活中处处皆有学问、处处皆有奥秘。这些知识陪伴在我们的身边,只要你去探索,就肯定能发现无数的奥秘。今天,郭老师给我们上作文课时,却不见她的踪影,走进教室的竟然是张老师。原来张老师要给我们做一个好玩的科学实验。可老师却不告诉我们到底是什么,害得我们既紧张又期待。老师刚走进教室,同学们便”炸开了锅”,有的说:“老师到底要干什么呀?”有的说:“应该是做实验吧!”……老师不紧不慢地在讲台上放上一瓶胡椒粉、一袋盐巴、一张白纸和一把塑料勺子。顿时,教室里鸦雀无声,同学们屏声静气地等待着老师做实验。同学们好奇的目光全部集中在讲台上。只见老师先把胡椒粉和盐巴倒在白纸上,小心翼翼地将它搅拌均匀,再用塑料勺子在皮肤上、头发上、衣物上不停的摩擦。见证奇迹的时刻到了,在这扣人心弦的时刻,我们睁大眼睛,恨不得把眼睛变成放大镜,不敢放过任何一个细节。“啊,胡椒粉和盐巴分开了!”只见老师把勺子放在胡椒粉和盐巴的上方,没想到,胡椒粉像一个个调皮的小男孩,一个劲地往上跳,黏附在勺子上。可盐巴却像个听话的孩子,一动不动。勺子再往下移,盐巴也被黏附在勺子上了。这是为什么呢?老师向我们解释是因为“摩擦起电”的科学原理,胡椒粉轻,所以被先黏附上来,盐巴重,所以后黏附上来。你瞧,我又懂得了一个生活小知识,真希望以后能多做一些像这样的实验。550字 四年级 记叙文
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一次有趣的试验_600字作文网专稿 未经允许不得转载有一次,我正在吃鸡蛋,突然灵机一动:能不能在蛋上写字呢?于是我像发现新大陆一样,急急忙忙去问爸爸:“爸爸,在蛋能不能写字啊?”“当然可以!”爸爸疑惑地说。“可以教我写的方法吗?”我迫切地问……我兴奋地向厨房跑去……我先拿出一直一只鸡蛋,将它洗干净,然后小心翼翼地把它擦干;再拿来蘸取酸醋的毛笔在蛋壳上“小试牛刀”写了个“宋”字,之后将鸡蛋放在空气中片刻,因为据爸爸说需要等到醋蒸发。我看时间差不多了,把蛋放进了锅里——开煮。一分钟过去了,我取出了蛋,“嗨,怎么还没熟呢!时间过的真慢啊!”我极不情愿地又把它放进锅里。两分钟、三分钟过去了,我迫不及待取出了蛋,“哈哈,熟了!”我得意地自言自语起来。鸡蛋被我放入冷水中,等待冷却,我目不转睛地盯着这枚鸡蛋——我的劳动成果。50秒钟过去了,我兴奋地剥开了鸡蛋,看着洁白光滑的蛋体,“天啊!我在蛋壳上写的宋竟然印在了蛋上。”我惊讶地说。但是,这个实验还是令我疑惑不解。我抱着这只不一般的鸡蛋,带着疑惑冲进书房,打开电脑……原来是因为醋酸溶解蛋壳后,还能少量溶入蛋白,而蛋白是有氨基酸组的,它在若酸条件下会发生水解,呈现出蓝色或紫色。“原来如此!真是令我茅塞顿开啊!”从这次实验中,我明白:其实,在日常生活中,只要我们用心观察,就会发现很多有趣的事情,如果能付诸行动,还能获取更多的知识,岂不是一举两得!初一:jy1123550字 初一 日记