目光
650字
高二
叙事
大浪淘沙,红尘滚滚,心与心的距离在这纷扰的世俗中远离。然而,总有一些目光让我们感动,总有一些目光让我们震撼,总有一些目光让我们崇敬。
相视之时,几许坚定,目光与目光的交汇,谱写了爱的礼赞。地震来时,年轻的夫妇双手举起了怀中的婴儿,天崩地裂的一刹那,对视的双眸里写满了坚强。爱的目光是无声的语言,在他们心中流,在对视的刹那,定格成了永恒。
有些时候,目光可以代替千言万语,可以超越生死而独立。文天祥对天高呼“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”时,他的目光定是坚毅的吧。不畏死亡,心系故国。或许当他临死前望身天空时,目光中是带着一丝激动与企盼的。刀子落下后,便可以与故国重逢了,满腔的爱国热情化成了这道目光,折射出一个不屈的英魂,留下了令后世铭记的铮铮铁骨。
古往今来,正是有这样无数道目光汇成了流动的历史。“乌台诗案”后,苏轼被流放了,他的豪情却并不因此而削减分毫。他看淡了所遭遇的挫折,他的目光并没有因此而灰暗。“归去,也无风雨也无晴”。他淡定了,从容了,然而,他的目光仍旧豪迈,仍旧豁达。“多情应笑我,早生华发,一樽还酹江月”。正是这样的胸怀造就了他的伟大造就了那些流传千古的诗词名句,也造就了他眼中永不泯灭的对祖国的热爱,那无尽的爱国之光。
历史的镜头渐渐拉近地震,一声震动整个中华民族的灾难.地震的第二天,温总理到达汶川,通过荧幕,有多少人看到了他眼中的闪闪泪光?写满了心疼,写满了鼓励,写满了悲伤,也写满了坚定.一个国家总理在镜头前落泪了.看到失去双亲的孤儿时,他温柔的目光给予了他们关怀,看到救灾人员时,他坚定的目光写满了坚持:决不放弃任何一个生命!
目光,汇聚成河,汇成了中国的历史,汇成了无数人心中铭记的背影!
相似题目
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目光远处的天际,太阳已露出她红红的笑颜,俯视着美好人间。彩云朵朵,把天空装扮成一条采帛,红的,白的镶了金边。奥,又是一个美好的新开始,可这一天对我来说是庄严的,重要的……我静静的坐在地上——与队友一样专心致志得听着老师的谆谆教诲。周围是那么的静,偶尔传来树的“沙沙”声与几声鸟叫。每一个人的心里都很清楚,就要最后一次与队友们参加浦东新区的踢毽子比赛了,所以大家格外的珍惜——即使是队里最调皮的男孩。时间依然不留一丝情面,毫不犹豫地把我们驱向了去参赛现场的车。大家坐在车上闭目养神。而我则是在脑海中不断寻找诀窍。沉浸于其的我只觉得有一个臂膀在碰我,我睁开眼,看着同学。在那明亮的眼睛中,我看见了热情的目光。她对我说:“这个能补充体力的巧克力就送你了,你参加的项目多,一定需要足够的体力,虽然这巧克力是要留到我爬山时吃的。”我本想一口回绝,可她的目光中我读出了一种不可抗拒的力量,顿时,我无言以对,只是潜意识让我对她说声谢谢。“不用谢,都是队友嘛!”她的口吻充满亲切,她的目光洋溢着鼓励,夹杂着高兴。我握着这块巧克力,暗下决心:我一定不会辜负老师对我的期望,父母对我的鼓励,更不会把同学拿清澈的目光抛到九霄云外去。我要用自己的行动报答所有支持我的人。我握紧了巧克力。下了车,我拨开糖纸,吃下了巧克力,味道是甜的,意味是深的。我定了定神,那充满孤立的目光又一次温暖心间,那是一种从未有过的感动……世上并不缺少美丽清澈的目光,缺的是发现目光感受目光的心灵……600字 初三 书信
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目光我在老师的目光中成长。在我成功时,老师的目光饱含着喜悦和激动,在我伤心时,老师的目光里有一咱同情和安慰,在我困惑时,老师的目光是一种鼓励,一种支撑。我曾经是一个胆小的孩子,每次上课回答问题的总是那几个"优等生"而课上却很少看见我的身影,很少看见我举手。多少次,我都很被动,是被老师叫起起来回答问题,我回答的也是支支吾吾说不清楚,但是,让我想不到的是,即使我回答的不是很准确,我却从没有在老师的目光中看到任何严励的责备。有一次老师讲一张语文卷子,途中遇到了一道难题,没有一个人敢站起来回答,这时,我看到自己卷子上这道题上有一个对号,我的题对了,说错了同学们会不会笑话我,所以,我一直犹豫不决,在心里做着斗争,不知如何是好。忽然,我看见老师在看着我,她似乎明白我的心思,她在用目光和我交流,鼓励我:举起手来吧!这时我想起老师说过的话,在她的课堂上没有对错,勇敢站起来就值得表扬,再看看老师的目光,那么亲切,它给了我温暖,让我增加信心。"试试看,又有什么"我告诉自己,我也不再犹豫不决了,先是把手放在桌面上挺得很直,然后又把手举得很高,以一个自信的目光回向老师,告诉她"我已经准备好了!"在老师的帮助下,我顺利的为这道题做出解释,此后,我自信心大大提高了...老师的目光在我的成长中是不可缺少的一部分,老师的目光是指明灯指引我方向;老师的目光是温柔的手,在我遇到困难时扶我一把给我力量;老师的目光是我心中的星星,闪烁耀眼的光茫!难忘老师的目光任岁月潺潺的流淌,不能忘怀是始终是老师的目光。它洞穿千年的风霜伴随着竹露的清响,带来朝露中第一缕阳光。人世间最美丽的是老师的目光。老师的目光是春风中第一声布谷鸟的歌唱,是夏日里红肥绿瘦的荷塘,是秋空中渐渐淡去的雁行,是冬雪中悄悄绽放的芳香。人世间最美丽的是老师的目光。以其无私和博大,在润物细无声的柔情中洗涤我狭隘而粗俗的'性情。在你写满期盼的目光中我蹒跚而行。在布满荆棘的山路上,我看到了你的目光,山路弯弯,沉甸甸的脚印早已弯了你的脊梁,你把目光锁在山崖上那棵凌风的小草,告诉我无限风光就在远方。在漫漫的长夜,我枕着无尽的孤独和迷惘在黑夜中摸索,是你的目光远送着我走进黎明。在这一刻世界总是变得如此的澄清,连心也成了一方默默的清潭,微笑着倾听着清晨的美丽。在高高的蓝天上,我听到你的目光在说话,在我的翅边轻轻翕动。我用高飞的背影去接近你目光中的蔚蓝,生命在与风的升腾中获得了岁月的光环。在烟波浩淼的大海上你的目光是鼓满我船帆的一阵风,载着我如离弦之箭驶向遥远的彼岸。在七彩的霓虹灯下,迷失了方向。是你的目光带着我穿越四季的喧嚣走向永不褪色的眷恋。你久久凝望的目光里,那股无比的亲切和豪情在心海中放歌。老师的目光是那开荒的铁犁,默默地耕耘着一方漆黑的沃土把文明的种子播撒。老师的目光是那悠悠的小桥,桥的一端连着现实一端连着希望和梦想。老师的目光是那风筝上的线,你飞得再远再高,生命中的根总是系在大地上。老师的目光是那跳动的烛光,照亮人生中的困惑,照亮你前进的方向。老师的目光是最醇最醇的酒,是最美最美的诗,最真最真的梦。啊!难忘老师的目光!1200字 高一
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目光目光——形形色色,在你取得成功时,会有赞美、羡慕、支持的目光,但也会有嫉妒、嘲讽的目光;当你失败时,会有理解、同情、关爱的目光,也会有轻视、冷漠的目光。目光,它是从心灵深处折射出的光。——题记在与人交谈时,我潜意识里总是不敢看对方的脸,尤其是对方的眼睛。这不是因为我畏惧交往,而是因为那双眼睛实在是能表现太多的感情了。喜、怒、哀、惧,乃至厌恶、讥讽、鄙夷,都能从对方自然或不自然的目光中流露出来,使人心惊。我也曾尝试与他人目光交汇,但一对视,我的心就莫名的紧张起来,有时好好的谈话会因紧张而语无伦次,吞吞吐吐。有些人对“读心术”痴迷,感觉其奥秘无限,其实,无非是从对方的神情,动作中窥出他人的秘密来。而被“读”者在自己秘密被窃取的那一瞬间,也会有一种惊恐万状的神态,好像知道自己泄密了一样。所以,某些有防范意识的人,就会在自己的目光中加上一把锁,锁住了心底的秘密。有人说,人是唯一能用目光表达感情的动物。这话不假,但当你认真观察一些动物的眼神时,你也会感到一种内在的巨大力量。他们的眼神都是淳朴的没有一点杂质,静静的反射着阳光和你的脸。那被称作为——自然,返璞归真。无论是对多么残忍的动物而言,残忍只是他们生存的一种手段,他们的世界里没有那么多世故,所以你可以从它们的眼中看到凶光,却读不出杀气。其实,在我们的世界中,美好的目光也不是稀缺品。两人的“相视一笑”,便是用目光快速把喜悦传递给他人。同样,当我们收到喜悦的目光时,快乐感同身受,快乐不孤单,因为有分享。当今社会提倡和谐,和谐的最高境界就是以真诚的目光,彼此真诚的相待,相互扶持,共同进步。这是每个人内心都渴望的目光——真诚、理解、友爱、支持!700字 初三
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目光无论我走到那儿,总有逃也逃不开的目光。说不清,道不明,当我在路口摔跤时,当我背着书包,展开初中的新征程时,甚至当我失败时,那目光总是紧紧地跟随着我,是那病房里我身旁的你疲惫的目光,是你悄悄递上牛奶的目光,还是我犯错时那严厉而略带责备的目光,这目光无时不刻地温暖着我。它永远是默默的,安静的,不着一字;它无处不在,却难以追寻。都说父爱如山,母爱如海,可是谁又注意到,那如山如海的爱的背后有无言期许和等待的目光。是啊,这目光饱含神情,饱含温暖,有着一份无尽的爱,即使奔走天涯也永远跟随的执着。是啊,这目光里,是父母深深的养育之恩,是子女永远无法报答的情意。他们的爱很奇特:明明爱你,却不要求*近你;明明疼你,却不希望享受你。就如《背影》中的回头一望,父亲笨拙的动作和那最后的背影,在子女的心里刻下了深深的烙印与震撼。我,不,是每个子女都活在父母深情的目光里。也许有一天,我们将要离开家这个美好港湾,离开父母身边,但我相信:这目光永不改变。我想要歌唱,悠扬里有你;我奔向远方,路途上有你;我遇到挫折、打击时,始终有你。是你,给了我黑暗中的火光,给我力量飞翔。现在,我想要用我的全力去回报这目光,这份深情,让我用拥抱给你们我内心全部的感激窗外月正圆,月圆人团圆。我很庆幸,有父母,有家,有爱,还有这份执着相随的目光。点评:反复从不同角度,不同方面来强调作者的观点,论据充足。适当地运用对比、比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。650字 四年级 议论文
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目光我见过与多人的目光,例如慈祥的目光、严厉的目光、期待的目光、善良的目光••••••但是我觉得世上只有两种目光。有一天我在街上走着,在路上我看见了一位饿昏倒的乞丐。我停住了脚,站在他跟前看着他,这是他起来了:他趴在地上用乞求的目光看着我。他混身发臭,穿着一双破烂的凉鞋,身穿寒酸的衣服,一双黑漆漆的手,捧着一个空荡荡的碗,颤动着手,双眼直直的望着我。我一下子心酸了,这世上不是人人都是公平的吗?怎么只有乞丐是不公平的?俗话说的好——眼睛是心灵之窗,每个人的心灵都可以从一个人的眼睛看出来。我继续向前走,走到了一间咖啡店的时候我的脚又停了下来。我透过玻璃看见了一些人在里面喝咖啡:他们打扮的漂漂亮亮的,用着“快乐”的眼神看着对方,一边喝咖啡一边消磨时光。即使他们用那奢侈的衣服遮盖自己,但是他们是这遮掩不了自己的眼睛的。我看到他们是多么的浪费而时间、是多么浪费钱财呀!我,躺在草地上用着那成熟、厌恶的眼神看着世界,而是却用惊叹的眼神看着我!400字 五年级
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叙事
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目光我总在外公的目光里看到一条河。宽泛的、早已过了汛期的河水平稳淌过,无波无澜,就像家乡那条长江的小支流,落叶,远影,碧空。秋日的天,是很低的,我出门,望见外公,在不远的田野里抽着烟。他两根枯干的手指捏着烟,目光穿梭过星罗棋布的麦垛,望向那一条河,良久没有动作。风起,细密的烟灰在冷空气里沸腾,像是要熏灰尚且湛蓝的天。那目光——你说它不灵活吗?它飞过这样辽阔一片麦田,抵达那条黑色细线似的支流。它又是那样呆滞,仿佛除了静默以外,再不包含其他情感。我又看着他的手,烟,也已烧到了尽头。那只曾拿着粉笔的手啊,经过了多少岁月的浸染,才变成如今这幅干瘦枯黄的模样?外公丢了烟起身来,一身发皱泛白的蓝色中山装,在秋风里愈显得空荡荡。他的背微驼,银丝稀疏的头颅却倔强地昂起,眯着日益浑浊的眸子,向远方行了一个孤独的注目礼。似乎,年事越高,他越喜欢如此了。那大概是老年人的通病吧,不论晴雨,一个人,望一望远方,回首过往的路。外公的笑突然多了起来,是在知道要去扬州后的事了。笑里的一点点格格不入的天真,在眸中奕奕光彩的映衬下,系数化成和蔼的闪光。他一路上说着闲话,说西湖的垂杨柳,说二十四桥的夜景,说淮阳制式的小笼包……我纳闷他何时去过扬州,对面含着笑意的言语却忽然顿了顿,哽咽住。抬头望向外公。他眼眶里含着泪,侧对着我,将似曾相识的目光,柔和地,一寸一寸,洒向窗外。高铁轰隆隆驶过长江。泪珠在他眼眶里徘徊着,最终还是决了堤。我忽然想起,插队以前,扬州是外公的家啊。安徽到江苏,472公里。他日复一日把心连同那笨滞里深藏的目光给予长江水,这水,流过了几十年?“——可算是到家了”,他说。650字 高二
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目光第一天迈进南一中的大门,我便伫立在那尊洁白的静女塑像前端详。几年前路过这里时,她也这么恬静温柔地端坐在六棵棕榈前,眺望着过去和未来。她的目光那么柔和,她的表情那么甜美,她的身姿那么动人,她捧着书的手指又是那么纤长。当时的我迷恋上她宁静平和的眉眼,渴望着将来能够在她所守护的土地上成长,现在,这个美丽的梦实现了。我深深地吸了一口气,空气中夹杂着历史沉淀的墨香,未来的三年,我也许会在这片土地上快乐地成长,也许能在三年后的夏日绽放一朵“成功的花。”,也许还会在她恬静的目光中走向未知的世界……我轻轻地呼气,过去那一切的一切,无论是成功还是失败,都将随着平稳的气流离开,沉积到生命的河底去,而我,则要驶向一片大海。我迈开脚步,向那栋教学楼走去。小小的四层楼房,此刻却仿佛一个巨大的玻璃瓶,新奇,激动,陌生……正在里面沸腾,一次次溢出,顺着瓶颈成股流下。我调匀呼吸,拾级而上,走进那间陌生的教室。陌生的面孔重重叠叠,我却像照镜子一样在他们脸上看到我的表情,那是按捺着的探索欲。我的手心黏黏的,大家都在找位子入座,我却像桩木头似的杵在那儿,用自认为冷静的目光寻求容身之所。“同学,我们一起坐吧。“我低头,原来是左边一个戴眼睛的胖女生。我仿佛抓住救命稻草一般飞身跃入坐位,感激地望着身边这个白嫩嫩的女孩。她嘿嘿地笑,却给我一种莫名的心安,我便也回以傻笑,然后有些尴尬地问她毕业于哪里。于是,我和可爱的肖涵就这么平凡地相识了。她的友好几乎彻底褪去了在这个班级“举目无亲”的我的羞怯。对过去班级的怀念也在对融入新集体的渴望中渐渐淡去。我仿佛能感觉到门前静女那双充满希望而柔和的眼睛正温柔地注视着我,鼓励我接纳生命航船上的新一批伙伴,一同向未来驶去……就这样,我走进了仰慕已久的一中,高一走进了我的生活。随着时间的流逝,同学之间的了解越来越多,我渐渐发现,这些同窗们是多么善良,多么可爱。我们有着美丽的梦想,有着共同的追求,我们将会在互相帮助,相互竞争的和谐氛围下一同走向远方。我相信,门前的那位女神,会依然温和地注视着我们,为我们祈祷,为我们祝福。800字 高二 叙事
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你的目光那一瞬间,透过你的目光,我感到有什么东西压在我的心上,沉重的让我喘不过气来。——题记当我打开电视,无意间看到动物世界里那些自由的生活在草原,森林里的动物,它们的目光是那样的灵澈,透露着机灵劲,不知怎么,我突然想起了你的目光——一只猴子的目光,一只被铁链拴着的猴子的目光。那是一个下午,天空中飘着几朵白云,点点阳光透过树隙洒落在身,让人感觉暖洋洋的,杨柳的枝条跟随者风的撩拨而摇曳着,湖面一片波光粼粼,枝头的鸟儿也欢快的唱着歌,路上的行人们也慢悠悠的散着步。正当我悠哉悠哉的欣赏着美景时,就见不远处聚集了一大群人,还不时有掌声和吆喝声响起,我揣着好奇心,拉起朋友冲了过去,扎进了人群,挤到了最里面。也就在这时,我看清楚了,里面的场景——一个穿着花俏,戴着草帽,长得尖嘴猴腮的人牵着三只猴子,三只猴子脖子上都拴着铁链,而你脖子上的那根是最牢固的。那人尖着嗓子喊:“有钱的捧个钱场,没钱的捧个人场啊。”话音刚落,另外两只猴子,一只敲着铜锣,一只捧着铁盘往人群里走,而你直接翻了个跟头。我突然愣住了,你的目光扫过了我,我看见你的目光是那样的毫无生机,两颗眼球像机械的,被人工安装上去的一样,旁边观看的人欢呼着,你的目光丝毫没有波动,你只是木讷的跟着指令做着动作。“为什么周围的人看到这种戏猴的行为,没有制止,还积极参与啊?”朋友拽了拽我的衣袖,凑到我的耳朵边小声的问。“可能他们觉得新鲜,有趣,激动吧。”我只是这样回答。周围的人难道不觉得新鲜,有趣吗?他们当中有人大声喊叫着“再来一个”,有的卖力的鼓着掌,有的笑得满脸通红,有的不断怂恿着他们的小孩上前与你互动,有的往盘里放着钱,恍惚间,我想到了鲁迅先生写的那群看着中国人被杀而卖力欢呼,鼓掌的可悲的人,现在周围的这群人不同样是可悲的吗?你毫无生气的目光是为人性的这种可悲而麻木的吗?正当我还在想这些时,一阵凉风吹过我忍不住打了个寒颤,我抬头望瞭望天,不知何时白云散去,乌云聚集,那阳光只剩零星,“哗——”周围的人如同鸟兽散,原来是你拿着水果刀朝人群中乱挥舞着,戏猴人吆喝了几声,你非但没停下,还一手拿住了铁链的一边与那人僵持着,就在这时,我又看见了你的目光,你的目光中有了生气起来,里面还包含着一丝倔强和激动,你是觉得自己快要获得自由了吗?你是为了自己即将获得自由而激动吗?你是为了自己不受约束而倔强着吗?你的眼神里闪烁着亮光。可是呢,哪有那么容易呢?戏猴人拿出一条皮鞭挥向了你,他一边挥舞着,一边低声斥骂着,僵持了几个来回后,你还是败下阵来,我看着你放下水果刀时,目光里有着对周围人的嘲讽,你所透露出的信息让我有些压抑,沉重的有点儿喘不过气来。你的目光让我一惊,都说“眼睛是心灵之窗,事物的本质往往透过那些目光所呈现出来。”那么你呢?我有些郁闷。“人见利而不见害,鱼见食而不见钩。”当今社会,越来越多的人为了自己的利益而去做一些违背道德的事,他们不知道的是,表面看是获取,实则是失去了,这是一种自取灭亡的做法,人们在获取利益的同时,应该注重绿色发展,万物共存的道理呀!你的目光渐渐黯淡下去,终究又恢复了我最初见到的,你那毫无生机的目光,我的心也渐渐沉重了起来,我的眼神开始有些涣散。身边的朋友拉了拉我:“走了,别人都走了,我们也该走了,这天貌似快要下雨了。”我回过神来望了她一眼,又看了看天,乌云似乎的确越积越多,柳枝摇曳得有些疯狂,浑身颤抖,鸟儿也渐渐飞走,还剩几只在枝头叫着,可是却不似之前那般动听了,还有些刺耳,他们也是在因为你的目光而忧伤吗?风呼啸了起来,我裹紧身上的衣服,快步和朋友一起从人群中退了出来,这天变了,想到这,我不由得加快了步伐……那些还在为一己之私而做出损害万物的人啊,你们是可恨的,可怒的,但更多的是可怜的,可悲的,如若再不停止,终有一天,你们会追悔莫及,到时候,可就来不及了。而那只目光毫无生机的猴子,如今你又在何方?又是怎么样的呢?现在还有人会注意到你的目光吗?1200字以上 高二 议论文
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难忘的目光世界上的眼睛千双万双,最难忘的要数老师的目光。一半有父亲的威严,一半有母亲的慈祥,融合了父母的厚爱,深深的印在我的心上。啊!老师的目光,啊!心灵的春光,叫我终身难忘!生活中的眼神各式各样,最亲切的要数老师的目光。一半有太阳的热情,一半有月亮的柔肠,集聚了日月的光彩,把我成长的道路照亮。啊,老师的目光,啊,生活的霞光远远把你歌唱!高二:f梧桐雨150字 高二 抒情散文
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老师的目光站在炎热的夏日中,我不禁想起老师的目光。树叶的沙沙声敲打着我的心,叩开我锁藏的记忆。片断一教室里静悄悄的,只听见同学们“沙沙”的写字声和老师的踱步声。我们正在进行科学考试。试卷很简单,我三下五除二便做完了。这时,同桌捅了捅我的肘,向我发出了求救信号。我回头看了看老师,还离我很远。我便毫无顾忌的把试卷递了过去。做贼总会心虚,我又回头望了望老师,只见老师生气的望着我,目光似一道道利剑,刺痛着我的心。我脸红了,赶紧把卷子收了回来。片断二发语文卷子啦!我提心吊胆的坐在座位上。“聆慕昕,98。5分!”老师微微停顿了一下,和善的眼睛投来了赞叹的目光。“她是全班最高分!”我高兴极了,飞快的接过卷子,心里像吃了蜜一样甜。片断三大扫除开始了,老师交给了我一个任务:把教室的一扇扇窗户擦干净。我接过抹布,跳上窗台,完成老师教给我的光荣任务。我想:一定要好好的干!一扇扇玻璃被我擦的干干净净。老师用一种复杂的目光看着我,有赞赏、怜爱、喜欢……多么有力量的目光!老师的目光,时刻教育着我们。老师的眼睛,为我们打开了知识的大门,它,就是我们的指明灯!400字 高二 记叙文
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目光在我们的生活中,我们会常常看到各种各样的目光,有的是老师给予的陌生目光,有的是陌生人投向你的赞赏的目光,有的目光是那些饱含深情、意味深长的,而我的心灵被触动的目光,却是在我的身后默默鼓励的目光。这种目光使我难忘,有时还会让我看不到,注意不到它,但是它是使我努力向上的动力。这种目光来自于我的父母,在我第一次上学即将踏入校门的时,我从玻璃的反射上看到了爸妈默默鼓励目光,那目光好像在对我说:“加油,我相信你,爸爸妈妈等你放学回家。”我似乎读出了父母的心思,我擦了擦流出来的泪水,踏着坚定有力的步伐,带着自信心走进了校园,带着爸爸妈妈对我鼓励的目光而努力学习。还有一次,是一位陌生人带给我的。那次是我第一次独自外出,我很害怕自己迷路,便向路旁的阿姨确认方向,那位阿姨非常好心的为我指了指路,对我投以好奇的目光,说:“这么小就自己出去?”我点了点头,看到了那位好心的阿姨对我投以赞许的目光。目光,和蔼可亲,使我充满前进希望;目光坚韧有力,使我学会勇敢坚强;目光,饱含深情,使我懂得人间处处有真情。目光是那样的伟大,它像一盏明灯,为我们指引方向。450字 四年级 叙事
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目光天空中飘洒着小雨,满地湿呀沥沥,路旁有几只小梅,雨滴穿过小梅枝丫,淡淡的轻响传来,好似它唯美叹息,那么动听。路旁地下通道的许多人,都是来避雨的,拥挤……背着颇为沉重的背包,拖着疲惫的身子在地下通道穿梭。“来来来,看一看哟!哟,小客官,来吃一串?”通道边一卖串串的向我吆喝到,我冲他微微一笑,转头继续向前走去。记得以前看过一篇贴子,说在电梯中挤满人,特别是在目光相对时,会显得很尴尬。喧哗的地下通道,就如这个电梯里的尴尬场景。这里人已经多到挤也挤不动了,移步间难免会和身旁摆摊的摊户“眼神交锋”。我一直回避那些摊户的目光,如果看到他们那乞求的目光,又不买东西,自己心里会觉得不好意思。突然,一个小女孩的目光,与我不期而遇……这是一个外国血统的小女孩,从她那面孔就看得出来。她的瞳孔流露出一种忧伤,我打望一下周围,没有别的外国人,再回头打量着她,眼前横着一些小生活用品,他的两个蓝色美瞳流露出一丝渴求,夹杂着的那丝忧伤好让人心酸。我从背包里摸出几张人民币,拿起我正需要的耳机,把钱递给她。她的目光还有些迟钝,她缓慢地伸出手,接过钱。“Thisthing10,thebuyer。”我拿回我多给的20块钱,拿起耳机走了,从她补钱时那变幻的目光,我能感觉到她很高兴!融化了她淡淡哀伤的目光。我不理解那眼神,奇妙……我忍不住回头再望,她已经收好了摊子,眼神又有几分呆滞和忧伤,只见她弯腰拾弄起大大的货包,一甩金色的长发,咬牙背着沉重的行囊消失在人山人海中……我心中一阵茫然,不由自主的,目光跟上了她的背影,快到一个没人的转角。“啪”的一声,一记响亮的耳光落在了她的脸上,那外国小女孩双眼顿时滚出大颗的眼泪。迷茫、忧伤、痛苦融合在她的双瞳。“Youlittlegirlbitch,howsolittlemoney?”是一个中年男子,满脸凶煞,似乎是这个女孩的父亲。扬手又一记响亮的耳光,落在了她的脸上,我惊讶困惑极了,咋的啦?我的目光再次与她目光不期而遇,她在痛苦中,冲我微微一笑。一溜烟消失在我的视线中,只留下我在道中发愣,那男人为什么那么残?那光,那双瞳,始终浮现在我脑海,说不出的感受……走出来地下通道,天空依然飘着雨。我登上了公交车,那无奈的目光使我久久不能忘怀。目光……五年级:杨兰作文网专稿 未经允许不得转载900字 五年级 叙事
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目光在你失败时,目光是一种安慰;在你遇到困难时,目光是一种鼓励;在你战胜困难时,目光是一种赞美;在你做错事情时,目光是一种批评;……目光是千变万化的,它能让人快乐起来,同样也能让人垂头丧气;它能让人信心倍增,同样也能让人失去自信,自甘堕落……在我上五年级时,记得是一次考试过后,平常成绩名列前十名的我,这次竟然排到了35名,我得“77”分,这分数让我心痛如刀割,这下我回家该如何交代啊!我回到家里,平常总有说有笑的我顿时变得哑口无言了,我低着头回到房间拿起作业,写得起来。过了一会儿,妈妈回来了。她走过我的房间门前,看见我那忧愁的目光,便走了进来,对我说:“你是不是有事瞒着我不敢说?”我听了,心想:我还是告诉妈妈吧,反正早晚都是要知道的。我点了点头,说:“是!”然后从书包里拿出那张我最憎恨的卷子,妈妈接了过去看了一下,我低着头,留下了眼泪,不敢看妈妈,我心想:平时成绩一向很好的我这次考成这样,非受到妈妈的批评。但事情与我想的不一样,妈妈伸出手,抚摸着我的头,语重心长的对我说:“不要伤心了,只是一次失败而已,难道你这样就想放弃了吗?你难道就不想再把原来的名次夺回来吗?”我低着头说:“恩,我一定会努力的!”妈妈微笑着起来,目光中散发出一股力量,好像在对我说:“加油呀!千万不要放弃啊!”那时,我信心倍增,我相信我以后一定不会再沮丧了。目光也是一股力量,一股推人向前的力量,一股增强自信的力量,一股让人永不放弃,勇往直前的力量。550字 一年级 叙事
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目光眼睛,是心之唇,目光,是心之声。恭敬的目光送给前人,慈爱的目光送给后人,忠诚的目光送给友人,愤怒的目光送给敌人。目光,带着分寸,目光,从不含混。每一缕都属于自己,每一缕又属于他人。不要弄虚作假,把目光降低为暂时需要的闪烁,而要实实在在,让目光永远是没有杂质的纯真100字 六年级 叙事
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目光的不同,给人带来的感觉也大不相同,欣赏的目光令人赏心悦目,悲伤的目光令人黯然神伤,深情的目光令人感动不已……在各种各样的目光里,只有猜疑这一种让我难以接受。五年级上半学期的时候,我们班有五位大队委的候选人,为了能是自己在竞选中发挥优秀,我们五个人便选了一天休息日见面,地点是红梅公园。那天早上,我们8:00在校门口集合后,准备一起去红梅公园,为了图方便快捷,我们选择了坐公交车过去,可到车站时,一位同学发现自己的乘车卡没带,出于好心,我便帮他刷了,可谁知道,我们刚刚刷完卡,正找座位坐下时,司机突然说道:“你们中间还有一人没刷呢?”我们五个面面相觑,理直气壮地说:“不会吧,我们都刷了啊!”“他还没刷呢?”司机指着那位没刷卡的同学说道。“上车时我帮他刷啦”我回答道。“我怎么没看见?”听完这话,我真是哭笑不得,但同时车上的乘客们都向我们来诧异,猜疑的目光,余光里还泛着轻视,好像在说:“小小年纪也想逃票,哼,不刷卡也想乘车!”我的脸开始发烫,想必一定很红,真想立刻找个地洞钻下去,周围的同学也一个劲儿的为我证明。然而,这又有什么用呢?一切都将是徒劳,我只好红着脸,在车快到站时“补”刷了卡,我们才摆脱了尴尬的场面。下车后,乘客们猜疑的目光依然在我脑海里浮现,在公交车上的难看处境引起了我的思考:在社会中,信任是与他人交往中最百金难求的品质,也是人与人沟通的桥梁,一个对别人不信任的人也是很难得到别人的信赖和任用的,所以我们以后要向他人投去信任的目光!550字 五年级 叙事
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目光看过多少双眼睛,读过多少个心灵,想过多少双柔情的目光从我身边经过,那些目光深深地埋在我的心底。“你一定可以的!”这样的目光在数学的课堂上。那是去年深冬,分式方程的步骤让我站在讲台上无动于衷。老师走过来说:“仔细看。”老师瞅了我一眼就离去了。那阵目光似乎在训斥我,简单的题做不出;也似乎在鼓励我,认真就能做得出。这一瞬间我的大脑分辨不清那束突如其来的目光,我开始恐惧。这是老师说:“做题要有自信,要认真。”这是我懂得那束目光在鼓励我,我尝试去认真做,认真读题,认真观察,认真思考。于是我发现这是一道综合题,运用了许多公式:平方差、完全平方差等等。我试着改变这道题,渐渐地我做出来了。老师有一次吧目光投向我,我知道这是赞美的目光。后来我悟出:当目光撒想你的时候,无论是怎样的目光都以积极的心态去面对那束未知的目光。同学是我学习生涯中补课缺少的一部分。有一次,我和一名同学一起做题,做五道题,结果他全对,我却错了两道。他斜视着我说:“智商啊。”我知道这束目光在嘲笑我,也就是这束嘲笑的目光给我动力。这束目光在告诉我:“要成绩才有嘲笑别人的理由,有成绩就要更加努力。”于是,我的正确率提高了许多,甚至后来屡战屡胜。想了想这束目光告诉我:是嘲笑的目光就迎接它的挑战,你一定会成功。我们的一生中,其实更多的是在积攒目光,当我们记起某种情感的时候,回忆的筛子就会在意识的深海打捞起一缕一缕目光。那些欣赏的目光、柔软的目光、亲切的目光、恶意的目光、冷漠的目光,有的目光抚慰了我,有的伤害了我,他们就像流星雨或火山灰,都储存在你内心的岩层里了。650字 初二 叙事
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目光在你遇到困难时,目光能给予你力量;在你碰上挫折时,目光能给你无形的鼓励;在你正处于伤心的低谷时,目光能让你重拾自信……从小就胆小怕事的我在班上一向很内向,课间休息也是一个人默默地看书,很少和同学们聊天,上课也保持沉默,不怎么发言。直到那一天……这是个阳光明媚的下午,老师对我们说:“明天我们班上要举行一场辩论会,你们回去准备一下。”可接下来,她又点了我起来,说:“我选你做明天的主持人,准备下台词吧!”我愣了愣,手足无措地看了看老师,只见她用那充满鼓励的目光望着我,仿佛在为我加油打气,我也只能勉为其难了。第二天的辩论会上,老师先讲了讲规则,随后说:“主持人,上来开始吧!”大脑紧张得几乎一片空白的我颤颤跌跌地走上讲台,拿着稿子说:“辩论会开始。”这如此渺小的声音没有一个人听得到。“大声点。”老师鼓励我说。可在这众目睽睽下,我低着头,半天也挤不出来一个字。这时,底下传来了同学们窃窃私语,质疑我的声音传来:“这个主持人到底行不行啊?”就在我感到绝望和无助时,我抬起头来,发现了一对独特的目光,这目光像深深的潭水,里面包含真情,一点儿也没有嘲笑我的意思——那是老师的目光。我望着她,她也望着我,仿佛时间停止了,那对我关爱、鼓励的目光温暖了我的心田,融化了我心中因恐惧凝起的冰块,顿时让我充满自信,开始滔滔不绝地讲了起来,很快就主持完这场辩论会。最后老师总结道:“表扬今天的主持人,说得不错!”她给我投来了赞许的目光,让我感到了骄傲和自豪。那场辩论会上,老师对我的目光深深地印在了我的心上,让我记忆犹新。今后我也大胆起来了。我想对老师说一句“谢谢您!”。650字 六年级
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目光眼睛是心灵的窗户,目光则是眼睛表达感情的方式,喜怒哀乐,尽显其中。写到里,我手中的黑色签字笔情不自禁地在洁白如雪的纸张上顿了顿,因为,我又想起了那令我一生难忘的一抹目光。记得那天,我走在放学回家的路上,忽然看到路边有一个纸箱,心里十分奇怪。好奇心驱使着我过去一探究竟,纸箱里有一只小白狗,无精打采地耷拉着脑袋,我忍不住摸了摸它的头。这时,一只小黑狗从旁边跑了过来,用脑袋蹭我的裤脚,我也同样陪它玩了一会,就起身往家中走去。一路上这只小黑狗一直跟在我的屁股后面,我心软了,心想:我虽然知道妈妈不会让我养狗,但是我真的很喜欢它,算了,先抱回去试试吧。回家后,妈妈也被它的机灵可爱征服了,便答应了我养着它。它全身的毛乌黑发亮,只有胸前和四只小爪子上的毛是白色的,像穿了白色的运动鞋,最惹人爱的是那一对黑溜溜、水汪汪的小眼睛,只要它一看你就会使人忍不住生出怜爱之情,我们叫它“豆豆”。从那天开始,豆豆变成了我家的家庭成员,它天生聪明,讨人爱,也不挑食,我们都很喜欢它。有一次,我家要集体出远门,不能带着豆豆,便把它送到了我的姥姥家,一路上它在纸箱中不停地挣扎,我和它说:“豆豆,我们要出门几天,你先住在姥姥家,等我们一回来就去接你,你要听话啊。”它好像听懂了我的话,马上安静下来。到了姥姥家后,我把它放在院子里,马上回过身去关门,那一瞬间,它的目光哀伤,眼中仿佛积满了泪水,它哀声叫唤着,用小爪子拍打着门,我知道它舍不得我,我的心里也很疼,但是我必须这么做。令我万万没有想到的是,这一别竟会使我们阴阳两隔,那个眼神竟会成为它向我最后的道别。当我去接豆豆回家时,听到了豆豆的死讯,我真的很恨我自己,当初为什么要把豆豆送回来!为什么!眼泪止不住地往下淌。豆豆最后一瞬间的目光我永远都不能忘,因为那是它留给我最后的回忆。650字 初三 散文
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目光“我和我的过去,隔着黑色的土地,我和我的未来隔着无声的空气。”—海子。但我却在过去与现实的黑色土地上,找到记忆的一泓清泉……目光。像清泉一样的目光折射出童年的影子,望着镜子里的自己,我仿佛回到了那青蓝色的炊烟旁……那时的我眼里没有黑黑的忧郁,只有伴在姥姥身旁的无忧无虑。在那个偏僻而安静的村庄,没有倪红满天,只有漆黑的夜色,只有夏日里闷热的空气。在那时,空调对村庄来说,只能是柜台里的装饰,于是每个难眠的夏日,成了童年最大的“烦恼”。夏天的夜晚没有萤火虫的诗情画意,只有姥姥扎人的手安抚着想家的我。姥姥算是个知书达理的文化人,但面对百般无赖的外孙女却无可奈何,只能对我千依百顺,生怕委屈了我这在空调下长大的外孙女。每当闷热让我烦躁的时候,姥姥便坐在床头为我打着蒲扇,给我讲梧桐树的故事,告诉我前天来了几只小鸟,在树旁徘徊,怕是要在树上做窝了。姥姥整夜给我讲树的故事,却怎么也讲不完。有时我听烦了,姥姥便一边缝着衣服,一边给我唱没有歌词的童谣……有时梦里突然被惊醒,也能听到姥姥依旧唱着的歌谣,姥姥在梦里仍不忘哄我入梦。梧桐树的叶子在这个冬天再一次化作了落红,一向健康的姥姥头痛起来了……一开始,我们都以为这只是感冒,没太在意,可当看见姥姥躺在医院的病床上时,一切的不在意都变为苍白的急切。梧桐树的叶子明年依旧会绿,可姥姥的身体却像一片干枯的花瓣,点点点殷虹记录着花开的骄傲。想到这,泪水充盈了眼睛,不由自主的滴落……姥姥望着眼泪越擦越多的我,唱起了多年前的童谣,望着姥姥的目光,我看到了自己……或许姥姥的目光不会让过去与现实重逢,但她的目光有不舍得一瓣心香,可以随着时间的碎片将缕缕青烟化作揽绳,将我追回童年。650字 初三 记叙文
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目光你暗淡的目光撒在我的身上,想说些什么却始终没有说出口。但你可知道已然有两行热泪流过了我的心头…… 题记——写给我的爸爸可能是因为已经到了青春期,我的情绪变得越来越浮躁。面对您的淳淳教导,我却总是不耐烦。我会对您大吼大叫,总是说你很啰嗦,但事后阵阵悔意就会涌上我的心头,"对不起”那句话就在嘴边,可倔强的我终是说不出口。这次考试又退步了,拿着成绩单我不知道该对你说些什么。你开始询问我到底是怎么回事,哪里学的不好,还是因为其他的什么原因。我对你的问题厌烦了,大声的对你说:"你管那么多干什么,这次没考好下次好好考就行了吗。你至于这么啰嗦吗?整天对我说初三了要好好学习了,你以为有那么好学吗?"话音还未散尽,心里却已充满悔意。我看到您的脸上泛过几丝不悦,可也始终没有舍得对我说一句狠话。只是淡淡的对我说了句:“你自己知道你的成绩有几分分量,你也知道自己的能力,我不相信你会愿意永远做别人的绿叶,而自己甘当配角。我现在对你说这些话只是不想让你再经历更多的挫折。我的话只是给你一些建议,至于听不听完全在于你。你的人生路需要你自己走,你的生活由你自己创造,而我现在只是做了我应该做的而已。”在您转身离开的瞬间,眼泪在不经意间已经流过了我的脸颊。我不知道我竟然让您如此失望,又想想我的成绩,忧郁的心情再次升华,,此时的我依然泣不成声了。”路要自己走",我会永远记住你的这句话。我知道路在自己脚下,无论平坦,坎坷还是泥泞,我都会一直走下去,风雨无阻,只因您的这句话。目光看向远方,与以前不同的是它更加坚定了……中考快要来临了,我不管自己的成绩有多差,但在这一百多天里,我会改变自己,改变成绩,证明自己,我会是傲视群芳的那朵鲜花。——后记650字 初三 记叙文