还能在一起多久
100字
初三
日记
想想呢个夏天、我们互相追逐，全不顾他人的眼神。
这种日子已经没有多久了。我们还能在一起疯多久。
看看那个冬天，我们满嘴零食渣，嘻嘻哈哈，书包里满是零食，教室里全是留下的味道。
这种日子已经没有多久了，我们还能在一起傻多久。
立新中学初三:mmmmmm小熙
读《人穷心不穷》有感
300字
高二
读后感
今天，我看了一篇叫《人穷心不穷》的文章。
当我看到这文章时我就会流下了赞扬的泪。这篇文章主要是讲作者和妈妈到麦当劳，看见一位老爷爷，那老爷爷是乞丐，当他看见一位妇女正需要帮忙的时候，没人注意她，于是老爷爷去帮助了妇女。
当我看完这文章的时候，和作者一样，感同身受，虽然老爷爷是个乞丐很穷，但他没有忘记助人为乐的品行。
我也看见过和这个情况相反的事情。就在没几天之前，一个年老瘦弱的老奶奶想过马路，但是车辆川流不息，她很害怕，老奶奶身旁有个年青力壮的人，那人看上去应该是很富裕的。老奶奶向那男人慢慢地说：“年轻人，可以帮我过马路吗？”那年轻人轻蔑地说：“哼你自己没有脚吗？”说罢他就走开了。老奶奶只好继续站着。这些瞧不起认得人，实在太自满了，连一个乞丐也比不上。
从此以后，我懂得了，要做一个助人为乐的人生活才过得更精彩。
展开阅读全文
相关推荐
初三
日记
100字
-
还能孩子多久“哎呦，这孩子长这么大了，当年见她的时候才刚学会走路呢！”姑姑摸着我的头说。我听了之后礼貌地笑笑。是啊，每个孩子听到最多的话就是这句了。时间一直变，地球不停地转动，而我们也从当年的蓬头稚子长成了现在的花样少年。腊月二十九漫天白雪，翩翩起舞，对联灯笼，争奇斗艳，满街的红白相间。多么刺眼的红色啊！他的出现预示着我们又长大一岁，又要告别那所谓的幼稚童趣。多么刺眼的白色啊！它向我们诉说着长大的种种，长大是那么的单调和无味。身边陆陆续续跑过一些嬉戏的孩子们，他们的笑脸，那么明媚！突然想起，自己多长时间没有那样笑了。“天真无邪”，“无忧无虑”多久没有想过这些词了，当我们幡然醒悟时，它们早已远去……大年三十坐在桌前，看着满桌的佳肴和红光满面的家人，不知道为什么，高兴中透着失落。再过几个小时就真的长大了，就再也不是无理取闹，爱在妈妈面前撒娇的小女孩了。以后的我，要学会自立，学会坚强，学会懂事。走到窗前，看着依旧漫天飘飞的雪花，越长大，越孤单。就像雪花一样，孤零零的飘落，那过程是多么的孤单啊！转身，看向家人，有他们就不孤单，至少不管怎么样，他们就在我身旁。电视屏幕依然在不停地跳动，时不时从里面传来些笑声。也许，我们都该学着长大。2010年的第一刻新年的钟声伴着外面的鞭炮声响起。这一刻，我们举国同庆，迎接美好的二零一零年，但有谁能知道，在这全欢庆的日子里，我们再为自己逝去的童年默哀。真的，还能孩子多久……550字 初三 散文
-
还能孩子多久我还是个孩子，给我点自由好不好？大人们没什么了不起。即使我们已快到初三那又怎样！我还能孩子多？大人们总喜欢把任性没收。“任性”，只要是个孩子总会有任性的时候。大人们，难道你们没有孩子过？？难道你们不知道任性也是孩子的天性吗？我们还能给孩子多久？难道身为90后的我们，就这样眼睁睁的看着自己的童真、童趣、童年一去不复返吗童真——孩子的天真与稚气。童趣——孩子的欢乐与趣味。童年——属于孩子的幸福时光。是啊！童年本该是孩子们尽情放空、放纵的时候。可是，现在呢？我们哪里还可能放空、放纵呢？我们甚至连放松都化为泡影！70后、80后的人们在童年都有许多值得回味的趣事。然而轮到我们90后的又是什么呢？轮到我们这个时代。科技发达了。环境优越了。电视、电脑都普及了。相比70后、80后，我们的环境比他们要好的多。在他们看来，或许，我们是幸福的。然而，正是这种幸福造就了我们的痛苦。90后的我们大多是独身子女。家中条件不错。电视、电脑家中都有。可是，这些又有什么用处呢？它们，似乎只是遥远的摆设——可望而不可及。电视不能看。电脑不能玩。我们的生活永远充满了“学习”、“念书”、“做功课”。我们连放松的权利都不享有。90后的我们，就像一台机器。一台学习机器。一天到晚好似明星赶场般忙于生补习班。或许，我们比总理还忙。我们，还能孩子多久？我们在名义上虽说已属于“青年”的范畴。可在实质上我们还是孩子。因为我们未成年。即便过了18岁，那又怎样？孩子依旧是孩子。相貌虽改变了，但是我们的心却始终从未改变。还能孩子多久？孩子至少还有自由。可我们呢？假期原本是我们放松的时间。可是只因家长们望子成龙、望女成凤心切。我们就得将我们的假期“牺牲”在学习上。家长们你们可曾知道。我们是孩子，不是机器。一味的学习又有什么用处呢？你们别忘了，我们还是孩子。玩就是孩子的天性。为什么你们连这也要剥夺。难得因为我们是孩子我们就必须听你们指挥吗？难道因为我们是孩子，我们就必须成为一台机器吗？难道因为我们是孩子，我们就连玩的权利都没有吗？我们还是孩子吗？我们就像是监狱里的囚犯。失去自由、失去欢乐。所有的一切都将在不久的将来消失。我们还能孩子多久？我们力量不够。头发还没长长。童年就快要远走。我还能快乐多久？我还能孩子多久？800字 初三 散文
-
我们还能活多久？预言家说，在2012年的某一天晚上，当天空黑下来的时候，阴霾将永远笼罩大地，人类将再也看不到黎明了……虽然大家多对此半信半疑。但是，既然是预言家所推断的，那就不是靠想象说出来的白话，总是有根据的。现在的环境状况不也反映出了自然的恶化么？自5。12地震后，自然灾害就频繁光顾我们生活着的美丽的星球。前一段时间，日本就又发生了一次强烈的地震。我甚至可以想到某一天，当天空被阴霾所布满的时候，当电闪雷鸣的时候……大自然的报复开始了。他们在笑，在咆哮！“看呐！这愚蠢的人类！这幼稚可笑正所谓‘伟人’的杰作！现在统统都化为乌有吧！你们骄傲自大，自以为是世界的主宰者，是万物的神！统统毁灭吧！这都是你们自己一手造成的！哦！可怜又可悲的人类啊……”哦……可怜又可悲的人类啊……我现在突然觉得生命好短暂！什么天灾，什么人祸，什么意外……这一秒我还活着，而下一秒……下一秒无从知晓……想想今天还谈笑风生的朋友，隔天就在医院人鬼两隔……生命如此脆弱。有了这种想法之后。当我早晨睁开眼睛的时候，看到窗外依旧灿烂的风景，看到安然无恙的我们，生出一丝欣慰。我，还活着，很健康，零件也齐全。地球照旧公转、自转着……困意瞬间消散。其实早起并不是件难事！假如，今天是地球的最后一天，我想我绝对不会赖在床上，一定早早地起来，充分地利用上每一分每一秒。那么这一天一定是这一生中最完美的一天！可是，即使地球不毁灭，今天我们为什么不这样做呢？为什么不活得开心一点呢？2012那年，我正上高一，我美好的理想，难道都要化为憧憬了么？我的前途，我的光明，你们都在哪里？！拿什么拯救你，我的生命、我的时间、我的梦想！莫非真的只剩下短短两年？那些总喜欢用“将来”说大话的人们，我奉劝你啊，把握好现在吧！在这仅有的时间里我们能做出怎样的成就？凭什么浪费这宝贵的时间！死，是永生之门。但我也不想白白地在这人间走个来回啊。注定要路过人间，但总要留下些什么有价值的东西吧……哦！亲爱的爸爸、亲爱的妈妈、亲爱的老师同学们、亲爱的所有的人们……以及……亿万个地球同胞们呐……在此……留下我们曾来过的足迹吧……河南宏力初中部初三：李庭渝800字 初三 抒情散文
-
我、还能孩子多久我知道应该要长大/我知道不能不长大/可是我想/只是我想/留住天真在身上/我已经学会不悲伤/我已经学得够坚强/可是怎么/为了什么/学不会世故的想法……一、我想要个红气球给我一个红色气球，我就跟你走……真的，就一个红气球。我不挑剔，不管这红气球是大的还是小的丰盈的或是正逐渐衰瘪，只要你买给我，然后对我说：“孩子，走吧”。我就会义无反顾跟着你走，任你把我带到哪里去都好，不管风雨兼程。我只想知道，我，还能孩子多久？我讨厌甚至畏惧现在的生活，即使开始也终究之时重复现在的日子。我不想抛弃我的梦想，但，我多么害怕那些热切期望的眼神，却无力摆脱。我只是个好强但脆弱的孩子，对于所有的事情都只会仓皇的逃离，因为怕再次受到伤害。你知道的，我还是个孩子，我还没有长大。给我个红气球我就更你走，我就站在这条街尽头的月光下，在只有童话里才有的无比清澈的月光下，等着你。等你过来把红色气球递给我，然后温柔的对我说：“孩子，走吧”。我就会牵起你温暖的大手，跟你去任何地方……二、梦里谁的气球在飞我是一个任性的孩子，我想用修正液涂去一切不幸。我想用粉笔在大地上画满窗子，让所有习惯黑暗的眼睛，都习惯光明……我紧紧攥着我的红气球，只有她才会给我短暂的安全感。气球轻轻地蹭我的脸，那种渴望已久的幸福一瞬间击穿我小小的心脏。现在，我只想要带着这种感觉一直沉睡下去，只有睡着了，这种感觉才会越发的真实。你知道的，我有这种想法，因为我还是个孩子，我还没有长大。梦里，我看见了好多的红色气球在飞。那是谁的气球在飞？我突然被惊醒，还好，我的气球依然守护在我身旁，所以，我还是一个孩子。三、回家，我会一直在你的身边我说，我要回家的时候，你答应了。你甚至没有哭，我知道你用尽一切办法赶走你的眼泪，但你赶不走忧伤。梦中飞翔的红色气球是你的吗？我问。你说，红色气球是不能飞的，我看到在天空中飞翔的，是孩子长大的梦想……红色气球是用梦想起飞，靠长大而活。“那我的红色气球也会飞走吗？我不想要她离开我”我惶恐的问。“孩子，只要你相信我的存在，我就在你的身边”。红气球，我的红气球，你就这样残忍的挣脱我的手，飘飘悠悠的飞上了天空，我使劲儿去拽，却怎么也拽不着，你飞远了。我远远的张望着，只到你变成点，渐渐模糊，消失在视野里。你还会回来吗？无论如何，你一定要回来。“我一直在你身边”。你的声音响在耳畔。我相信你没有骗我。回家了，我轻轻地微笑。笔直地走在你带我走过的路上，将头高高地昂在苦闷的天空下，思索着——我，还能孩子多久？也许，当红气球飞走时，我就不再是个孩子了。900字 初三 书信
-
还能做孩子多久---树下渐渐浮出一张张天真无邪的笑脸，他们追逐着、嬉戏着，可是时光老人却以最快的速度，消逝了他们脸上的笑容……每当，夜渐渐降临，望着满天繁星，我心里无数次的问自己我还能做孩子多久每当带上耳机，听着忧伤的歌，我不经意间又会问自己我还能做孩子多久每当穿梭在茫茫人海之中，看着过往的路人我再一次问自己还能做孩子多久。还能做孩子多久。“17岁了”耳边响起妈妈的声音“是个小大人了，长大了，要懂事咯！”“唉！17岁了”我好像对自己说又好像回答妈妈。回忆小时候，依偎在妈妈怀里，向妈妈撒撒小娇，缠着妈妈要玩具，妈妈不给就死拉着不放。还调皮的爬上爸爸的肩膀，扯着他那小胡子，问爸爸要糖吃，爸爸不给。呵呵就装哭咯！现在想起来还会暗暗的发笑。可是又是多么向往回到那时啊，那个无忧无虑的幼年时代。然而毕竟是遐想，我终究是会不去的，人始终要长大的。不可能一辈子都要父母的庇护，那只能做温室里的花朵。而且总是要面对杂七杂八的事儿，与父母之间的代沟，与朋友之间的矛盾，成绩有所退步，被老师误认为是叛逆……所以渐渐的笑容暗淡了，如同一只迷路羔羊，不知所措，为烦心事所困。“还能做孩子多久啊！”这句被我说了千遍万遍的话又冒了出来，不由自主的哼起曾轶可的歌儿：大人们没什么了不起满了18岁又怎样我还能孩子多久我的温柔不够大人总是把任性都没收我还能孩子多久我力量不够头发还没长长时间就要带我走我还能快乐多久我还能孩子多久再见了，我的幼年时代，人不可能不长大的，可是我还能做孩子多久啊。做个孩子多好…。。550字 初三 散文
-
还能孩子多久？看着满天的星斗，在我的心中慢慢的浮起了一个问题，这个问题是：“我还能孩子多久？”我被这个突然浮出的问题吓了一跳，过了几秒，我便转念在心里一想：我还能孩子多久呢？是一天、一个月、一年，还是几秒钟呢？想到这，我便鼻头一酸，因为我还有不到十年的时间便不是小孩子了。妈妈常说：“你这样整天玩，不知道长大后会整样过日子啊？”听了这句话，我非常反感常常在心里想：长大就会变成大人，大人，大人有什么好！变成大人之后，就不能像个孩童一样玩耍了，不能拥有小时候这种无忧无虑的心情、美好的心态。为什么我要长大，为什么我要变成大人？我到底还能孩子多久……想到这，我便有一种想哭出来的冲动。妈妈看到了便说：“小时候要学好，长大之后才能赚大钱，孝顺爷爷奶奶、爸爸妈妈……”妈妈说完便走了出去，留下我一个人在那“反思”。妈妈走后，我又回忆起了以前妈妈抱我的时候，那时候我的童真、无忧无虑的幸福感，还有妈妈最近要跟我睡的时候，虽然我口头上倔强地说：“不要，我已经长大了，是自己睡的时候了。”妈妈听到了这句话，便无奈地走了出去。可是，妈妈看到的只是表面上的我，并没有了解真正的我！我好想好想再让妈妈抱我一次，我好想好想再次拥有小时候的那种无忧无虑的幸福感……妈妈啊！我还是个孩子，请再一次抱抱我好不好？我不明白，为什么大人要把孩子的任性给没收掉？让孩子埋没在学习的氛围里。偶尔发一下小孩子脾气，都会被大人们训斥、嘲讽。也许大人会觉得这是一件很可笑的是，但是我只是个孩子。我还是个孩子，给我个笑容好不好？让我在充满欢笑声、快乐的童年中长大好不好？让我在没有压力的童年中做个孩子好不好？让我……环绕在我心中的问题谁能够告诉我：我究竟还能孩子多久？当我问妈妈的时候，妈妈笑着说：“按照我的角度的话，长大是最好的事情。因为长大之后，我就可以自由自在的玩耍，想干啥就干啥……你要站在我们的角度想一下问题，懂么？”我听得云里雾里的，可是一听到妈妈的问题，我只好点头，因为如果不点头的话，妈妈就会长篇大论起来，这时候我的耳膜就要受影响了。妈妈走后我一直在思考她说的一句话：你要站在我们的角度思考一下问题。我在心里想：妈妈的角度是什么呢？是父母？嗯，不是。是大人的角度么？对，就是大人的角度！我站在妈妈的角度想问题的时候，发现果真如妈妈讲的一样，大人的世界也很好。因为，大人可以在工作的时候体验工作的快乐与辛苦，还可以在双休日的时候叫上几个闺蜜一起出去游玩，还可以自己动手做饭和做家务，还可以和朋友们一起去逛街……想着想着，我差点就忘了我原来的目的是干嘛了。哦，原来我是来探究问题的，我把我的发现告诉了妈妈，妈妈得意的说：“所以你就要快点长大……”什么！！！一听到这里，我就在心里想：我是想问我还能孩子多久的，怎么变成要我快点长大了呢？我……谁能告诉我，我到底还能孩子多久？1200字 六年级 日记
-
我们还能孩子多久我们还能孩子多久 时光荏苒，日月如梭，我从出生到现在，已经过了15年了，一年一年，一天一天，我都在成长，而我却不想长大。长大，身边的亲人就会老去，长大，思想便不会和从前一般单纯。有时候觉得这个世界特别恐怖，它将我们带来，又终有一天必将让我们离去。他是在教我们珍惜现在的时光吗？或许吧。人生就像一次旅行，重要的不是结果你到达的目的地，而是旅途中经历的那些美好的风景。 很喜欢电影《小时代》中顾里说过的一句话:没有人能永远年轻，但总有人正年轻着。所有的人都会随时间的迁移而长大、而变老，然而又会有新的年轻人来“代替”曾经那个你。就像"experience"这个单词有名词和动词的两种形式，做名词的意思是经验，作动词的意思是经历。我们所经历过的别人也会经历一遍，我们所得到的经验别人也会以或同或异的方式得到一遍，就这样，一遍一遍的重复。 如果能够回到过去一些愚蠢的决定我绝对不会去做，一些人我绝对不会去深交，因为不值得、也没必要，而现在的我过得很开心，也许有些决定是错误的，但我一定不后悔，因为那是我自己的决定。初中时我收获了丰富的友谊。有很多好朋友，不过有两个是最为可贵的，她们是我的闺蜜，就算我再怎么不好，我相信她们会一直在我身后默默支持我！ 我爱上了现在，我终于懂得，过去的之所以会过去，是因为有着更加美好的未来。所以我感谢那些愿意在我身边默默支持我的人，也感谢那些曾经伤害过我的人，是你们教会了我成长。“good,bad,calledtheexprience.往事不必遗憾，若是美好叫做精彩，若是糟糕叫做经历。”所以啊，那些美好的，我一生珍藏。那些伤人的，我学会遗忘，一切都会过去的。 在很久以后的我们，会不会听着熟悉的旋律，仰望着蔚蓝的天空，想着那些好笑的回忆，大声的笑出声，没有那么多的顾虑。那时候的我们还能依稀可见那些稚嫩的感觉吗？我们会变得多么陌生呢？是时间的隔阂，让我们再也回不到从前。珍惜眼前的时光吧，想想我们还能孩子多久？湖南长沙望城县望城一中高二:季辰昀800字 高中 日记
-
我还能孩子多久？“我还是个孩子，别生我的气好不好？玩具给你，糖果给你，我还是爱你的；我还是个孩子，给我个拥抱好不好，不要嘲笑我的偶尔发脾气和撒娇；我还是个孩子，给我个kiss好不好，把友情爱情的分界线.......”每当唱着这首歌，我都会有一个疑问：我，还能孩子多久？虽然我离长大还有一些距离，但，我们在这童年中又度过了什么呢？我现在已经是一名六年级的学生了，面临着毕业考和补习的双重压力，一点玩的时间也没用，补习也很多：星期三晚上，星期四晚上，星期天早上，星期六早上，星期天下午....这样无限循环的补习，给我带来的只是压力罢了。我知道，爸妈是怕我考不上好的中学，可是也能不能给我一些时间休息呢？有时，和爸妈开开玩笑，却没有以前那般你想要的笑容了，只有一张严肃的脸面对着你。我已经慢慢的长大了，会做很多家务了，也已经会自己照顾自己了，可是，我离童年真的远了吗？300字 六年级 日记
-
我们还能在一起吗?年5月12日，14点28分四川发生了8.0及的地震。哪天我的学校也因此发生咯一点余震，开始我看到同学都在往外跑。我也跟着去看看，到了操场上我才听老师说四川发生了地震，我们只是一点余震没事的。我们哪天也没上课，就回家了。之后一打开电视都是在报导地震，看到那倒塌的教学楼，那下面本压着的同学在几分钟前，还是课堂上的精灵，他们也许正在讨论课堂练习，正在嬉戏，打闹。可是就在一分钟或几十秒这一切都没了。他们还没来得及和同学说再见，还没来得及看自己的父母最后一眼，还没来得急去实现自己的理想....很多的来不及。有的生命就结束了！地震破坏了他们的家园，家庭，梦想，以及心灵...太多的破坏！面对地震我们有太多的无奈，无法改变。只有为他们祈祷。当我在网上看到那上涨的遇难同胞，我泪流满面。人们也都变得感性，在感性后都是理性。我们只有化悲痛为力量，去营救那一个个幸存的人们。5月19日，我们学校举行咯默哀仪式。每个老师，同学都低下了头。就连那些调皮的学生在那一刻都低下咯头默哀。因为在那一刻我们都是一家人，都是中国人。今天是六.一节，是他们小朋友的节日，不知道他们过得怎么样了。不过，我想他们因该很开心吧！有来自各地的人们在尽力让他们过好六.一。他们是不是在想原来的伙伴是不是过得好，是不是还在呢？他们也许想和自己原来的伙伴过下一个六.一可是不知道是不是还可以？今天当我在一次看那遇难的人数，我泪流满面。四川的人们，你们放心吧！我们会和你们一起重建你们的家园，一起来面对这一切。我们永远都是一家人。不知道那些没有找到自己家人人们，他们的家人是不是还在世上，他们还能在一起吗？600字 高一 日记
-
我们还能孩子多久_800字我们还能孩子多久 时光荏苒，日月如梭，我从出生到现在，已经过了15年了，一年一年，一天一天，我都在成长，而我却不想长大。长大，身边的亲人就会老去，长大，思想便不会和从前一般单纯。有时候觉得这个世界特别恐怖，它将我们带来，又终有一天必将让我们离去。他是在教我们珍惜现在的时光吗？或许吧。人生就像一次旅行，重要的不是结果你到达的目的地，而是旅途中经历的那些美好的风景。 很喜欢电影《小时代》中顾里说过的一句话:没有人能永远年轻，但总有人正年轻着。所有的人都会随时间的迁移而长大、而变老，然而又会有新的年轻人来“代替”曾经那个你。就像"experience"这个单词有名词和动词的两种形式，做名词的意思是经验，作动词的意思是经历。我们所经历过的别人也会经历一遍，我们所得到的经验别人也会以或同或异的方式得到一遍，就这样，一遍一遍的重复。 如果能够回到过去一些愚蠢的决定我绝对不会去做，一些人我绝对不会去深交，因为不值得、也没必要，而现在的我过得很开心，也许有些决定是错误的，但我一定不后悔，因为那是我自己的决定。初中时我收获了丰富的友谊。，有很多好朋友，不过有两个是最为可贵的，她们是我的闺蜜，就算我再怎么不好，我相信她们会一直在我身后默默支持我！ 我爱上了现在，我终于懂得，过去的之所以会过去，是因为有着更加美好的未来。所以我感谢那些愿意在我身边默默支持我的人，也感谢那些曾经伤害过我的人，是你们教会了我成长。“The past need not regret. If it is good, called the wonderful. If it is bad, called the exprience. 往事不必遗憾，若是美好叫做精彩，若是糟糕叫做经历。”所以啊，那些美好的，我一生珍藏。那些伤人的，我学会遗忘，一切都会过去的。 在很久以后的我们，会不会听着熟悉的旋律，仰望着蔚蓝的天空，想着那些好笑的回忆，大声的笑出声，没有那么多的顾虑。那时候的我们还能依稀可见那些稚嫩的感觉吗？我们会变得多么陌生呢？是时间的隔阂，让我们再也回不到从前。珍惜眼前的时光吧，想想我们还能孩子多久？湖南长沙望城县望城一中高二:季辰昀作文网专稿 未经允许不得转载900字 高二 日记
-
在一起我们在一起说好的誓言永远不分离我们在一起在茫茫人海中遨游一起享受生活的快乐而今我们即将分别去寻找我们自己的梦想不知道我们每年是否还会在一起但请不要忘了那段如歌的岁月 ——至我的同学100字 初二 诗歌
-
年少，我们还会度过多久增长的责任，挑起的担子，有多重？年少，我们嬉笑欢闹，父母撑起的一片天，够我们生活。一天天长大，父母的天变得狭窄。我们还能在下面躲多久？站起来，试着飞翔，开辟自己的一片天。广东东莞南城阳光第四小学六年级:陈碧芸100字 六年级 散文
-
溶在一起黎明和黑暗溶在一起，露珠和花儿溶在一起；于是，每天，老师和我溶在一起，手和笔溶在一起；每当，阳光和月光溶在一起，暑假和寒假溶在一起时；游戏和幻想溶在一起，期盼和等待溶在一起。100字 六年级 散文
-
永远在一起我们是最好的朋友，可是，就要分开了……她叫徐璐。有时，她会来我家玩，而很多次，都是我去她家玩她的小兔子。她的家在山上，那么结果可想而知——我被咬得满身的包。但我却乐此不疲。唉，大概命运就是这样，让人开心，却又失落……正如我俩的日记里写的一样：“也许会分开，却又在不知不觉中见面……”100字 六年级 日记
-
还在那儿？梦转千回还在那儿？早已记不清有多少时候我们一起并肩走过我们一起嬉笑玩耍你如今还在那儿么?我还记得当初总喜欢叫你刘美人我还记得当初你总是脸红害羞我还记得当初我们共疯共笑的场面……我知道你早已不在了可是离开了的你在哪儿？你可记得你的朋友我你可知道我还在那儿！100字 初二 诗歌