超级宝贝
自从老师在上次期末考试后,评李悦洋为第一个超级宝贝。我就非常渴望得到老师的第二个超级宝贝。
寒假里,我就想多完成一些课余作业,取得超级宝贝,可是我总被一种能推迟就推迟的心理所困绕着,最后,我才写了2篇日记和一篇作文。开学后我看见许多同学写的作业都比我多得多,所以我对超级宝贝的希望越来越小了,真不知什么时候才能得超级宝贝。
果然,老师一连送出了2个超级宝贝,都没有我。我总是在想:下一个超级宝贝会是谁呢?第二天早晨,老师拿着一个大约有四、五张格纸订的小本子。我仔细一看,那不是我的作文吗!老师用它干什么,难道……?我的幸运感觉告诉我,我很快就要得“超级宝贝”殊荣了。我的心跳加快,好象我已经获得老师的超级宝贝似的。
我认真地听老师说下去。罗老师先是表扬了我,随后又给同学展示了一下,同学们都大吃一惊,热烈的掌声响自每一个同学的手中。老师把话题一,说道:“那我把第四个超级宝贝送给张明杰同学,大家同意吗?”同学们齐声回答;“同意”,这时,教室再次响起了雷鸣般的掌声。
当时,我的心情是那么高兴,那么激动、那么兴奋、那么自豪。此时此刻,我的心情根本无法形容,感觉世界的一切都那么美好,充满活力。我的努力终于有了回报。那可是经我两天时间的修改、抄写,由400多字改到1700多字,这份成果(超级宝贝)它是经我的努力的所得到的。是用金钱买不到的荣誉。所以,我更加珍惜它。
当时,有了这么大的荣誉,我虽然很高兴,但是我不能做一个鼠目寸光的人。只看到自己的一片小小天地就满足了,认为自己很了不起,我要做一个“钻探者”。挖掘世上所有的宝藏,创建自己的未来,无论风吹雨打,我都不怕,成功后的喜悦盖过了所有的艰辛。
前几天,我听老师说:“要评另一个比超级宝贝更高的荣誉。看谁最先得到,是什么先保密。”我想,我会第一个夺下老师说的更高的荣誉。因为我有自信,还是实际看谁最先得到吧!
指导教师:罗书春
未来的爱因斯坦
今天,林老师上作文课,题目是未来的爱因斯坦,老师讲到一半时,忽然说:“我今天带来了未来的爱因斯坦的照片,同学们信吗?话音刚落,一阵响亮的声音立刻接了上去:“不信!”不信!林老师
又说:“同学们真的不信吗?还是那一林老师神秘的笑了笑,叫两位实句话:“不信!“习老师拿起围巾遮住了怎个讲台,自己便来到讲台旁,从抽屉里拿出一样东西,摆在了讲台。
老师又说:“请第一组先上来看照片,按顺序的一组一组的上来。只见我看看第一组同学们从满脸迷惑的表情变成了一阵阵哈哈的笑声。这使我的好奇心更加“沉重”了。
轮到我们第二组上台看看未来的爱因斯坦了。我高兴的指度就像玩高乐高一样,逐渐增多,变高。恨不得插上一双翅膀飞到讲台桌上,看一看未来的未来的爱因斯坦到底是何方神圣。经过几秒钟的排队终于轮到我了。我来到讲台上一看,只有一面圆镜当时我还不知道老师的用意,直到我从圆镜身旁走过刻明白了老师的用意,原来未来的爱因斯坦就是我们自己呀!
这堂课告诉我们应该像未来的爱因斯坦,一样伟大,一样为人类发现许多奥秘,为人类造福。
四年级:林锦亿
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宝贝正午的太阳照的你若隐若现的白发格外刺眼,豆大的汗珠一滴一滴地滑落,你焦急地左顾右盼,“你别急,我记得这附近有一家书店的。”你拉着我的手停在马路前。马路上人来人往,一辆又一辆的汽车时不时从耳旁呼啸而过。你一眼望见了对面的四个大字,眼睛突然亮了起来,像一个得了糖的孩子,激动地说:“我就说这里有吧!”我心里突然有点不是滋味。我们只是为了买一本书,却已经跑了三四个书店里。“我……”你不等我说什么就拉住我的手,冲过马路,跑进了新华书店。书店里开了空调,很凉快,可你头上的汗珠却一点没有减少,反而越来越多。看着你穿梭在书架中,嘴里还不停嘟囔着什么。我走近,原来你一直在念的是书名,一遍又一遍。我眼睛一酸,仰起头,把眼泪生生的忍了下去,赶紧快步走到书架前,生怕被你看出什么。“啊,找到了!是这本吧?”你把书递到我手上,摸了摸我的头发,你的嘴角上扬,乌黑的瞳仁神采奕奕,像一颗耀眼的宝石,我竟有点看呆了,有点心酸。我走在你身后,看着你的背影,眼眶湿润了。夕阳西下。大街上,我和你的影子被拉得很长。我握着你略粗糙的手,看着岁月在你脸上留下的痕迹,低下了头,踢着路边的石子。“就为了这一本书,跑了四五个书店,值吗?”我像是在问你,也像是在问自己。值吗?“值啊。只是想把最好的给你,仅此而已,只因书是你的宝贝,而你是我的宝贝。”你平淡地说。我是你的宝贝,第一次听到你这样说,往事一幕幕浮上心头。终于,一滴一滴,泪水滑落。我跑过去抱住你,“妈妈,你是我的宝贝。”声音小到我自己都听不见,随风飘散。“都多大的人了,还动不动就要抱。”“哪有?”我擦了擦眼泪,看着你笑了。“妈妈,你是我的宝贝。”你愣住了,我不禁有一丝挫败。我们对视一眼,继而笑了起来,心有灵犀的感觉真好。一步两步,“我们回家吧!”长长的路我们慢慢地走。700字 初中 记叙文
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宝贝世界有宝贝无数,有罕见的古代文物;有价值连城的动物化石;有同学们喜欢的明星、球星、影星的亲笔签名,这些都是宝贝。今天让我也知道了,我也是一个宝贝呢!今天下午第一节作文课,于老师拿了一个包装精美的“宝贝”进来了。老师一进门,我们都很好奇,于是交头接耳,议论纷纷。一个同学好奇的问:“老师,你拿的是什么东西呀?”于老师神秘的说:“我今天要送给你们一个礼物,一个宝贝,你们要不要猜一猜这到底是什么神秘的东西呀?”我们不约而同的说:“好!”老师又说:“那开始猜吧。”有的同学说:“老师是不是黄河象象牙?”。有的同学说:“老师是不是桂林山水的光盘啊?”。有的同学说:“是不是雅鲁藏布大峡谷的风景啊?”。还有的同学说是黄河象化石的照片。而我却沉浸在同学们七嘴八舌的猜想声中坐着,可我的心却早已经分到礼物的盒子那了,因为,我真的万分的想第一个看到“宝贝”。我是在同学们的催促声中把“宝贝”漂亮的外套脱掉,脱掉外套后真是太不可思议了,你猜是什么,是——盒子,此时此刻,我心急如焚,心跳就像刘翔的速度一样在短短十几秒内打破了世界纪录;而我的心跳却在短短的几分钟内,上去下来,下来上去瞬间加速。老师又打开了一个盒子,在这时,我的心要跳出来了。老师让我们一排一排一个一个的上台看,看完了还不让说,到底是什么啊,这么神秘?看到同学们失望的表情,我很好奇,轮到我们了,我上去一看,情绪十分失落,也很失望,原来盒子里的是——镜子。我回到位子上,反复思考,那镜子里的不就是我吗?难道我也是宝贝?对,我就是宝贝,是孝敬父母的乖乖女,是同学之间的聪明棒,是朋友之间的开心果,是老师眼里的小助手,我可以帮助跌倒的小妹妹擦药……难道我不是宝贝吗?我就是宝贝!我要向世界欢呼:感谢老师让我找回了自我,找回了自信!700字 初一
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超级病菌由 病菌 引发的疾病曾经不再是人类的致命威胁,每一种传染病用抗生素治疗都能取得很好的疗效,但这是抗生素被滥用之前的事情了。每年全世界有 50% 的抗生素被滥用,而我国这一比例甚至接近 80% 。正是由于药物的滥用,使病菌迅速适应了抗生素的环境,各种超级病菌相继诞生。过去一个病人用几十单位的 青霉素 就能活命,而相同病情,现在几百万单位的青霉素也没有效果。由于 耐药菌 引起的感染, 抗生素 无法控制,最终导致病人死亡。在上世纪 60 年代,全世界每年死于感染性疾病的人数约为 700 万,而这一数字到了本世纪初上升到 2000 万。死于败血症的人数上升了 89% ,大部分人死于超级病菌带来的用药困难。人们致力寻求一种战胜超级病菌的新药物,但一直没有奏效。不仅如此,随着全世界对抗生素滥用逐渐达成共识,抗生素的地位和作用受到怀疑的同时,也遭到了严格的管理。在病菌蔓延的同时,抗生素的研究和发展却渐渐停滞下来。失去抗生素这个曾经有力的武器,人们开始从过去简陋的治病方式重新寻找对抗疾病灵感。找到一种健康和自然的疗法,用人类自身免疫来抵御超级病菌的进攻,成为许多人对疾病的新共识。我国 mrsa 感染的比率也在上升, 20 世纪 70 年代,在上海医院检测到的 mrsa 感染只占金黄色葡萄球菌感染的 5% , 1994~1996 年上升到 50%~77。9% , 2001 年这一数字已经达到 80%~90% 。尽管致命性的 ca-mrsa 变种并未在国内出现,但出现的 mrsa 病例已对青霉素类、红霉素、头孢菌素类等抗生素多重耐药 , 目前较迟出现的乙酰螺旋霉素具有一定效果。凭着 “ 对抗生素免疫 ” 这件刀枪不入的盔甲, mrsa 迅速超过 乙肝 和 艾滋病 ,跃居世界三大最难解决感染性疾患的首位。700字 五年级