瞎子摸人
昨天,我们又玩了一个游戏,看了“水火大回巢”的人,应该都知道,我们玩的是“瞎子摸人”。
我们又多了一个“成员”,小名叫“皮皮”,开始了,是最会开“紫外线”(意思就是作弊)的刘汉卿抓,我们在一块空旷的地方,画好了范围后,就开始了,刘汉卿站在一角,数好了十个数就开始摸人了,他先来了一个超难度的动作,让我们大吃一惊,快被抓到的周俊峰说“:嘿哟,刘汉卿,你的‘紫外线’开的真大嘞,是吧?”刘汉卿没有管他说什么,只是一直摸,我们趁机从他的脚那儿跨过去,“耶,过了鬼门关喽,”“调皮鬼”周志宇说,我们赶紧叫他小点儿声,等着看热闹,因为他的前几米,就是楼梯了,如果我们不提醒他的话,他会摔跤的,只听见“砰”的一声,他摔了个四脚朝天,他躺在地上都起不来了,还一直不停的抱怨我们不提醒他,我们只顾着笑,周志宇笑的肚子都疼了,我们也笑的上气不接下气,周丽华都笑的躺在了地上,,笑完了,游戏可不能不玩,我们继续玩,现在是周志宇抓,他闭上眼睛,把小拇指放进鼻孔,我们都很好奇,不知道他干什么,他突然说“:香哥哥,香哥哥”,还扭着腰和屁股,用脚踢来踢去的,我们立刻又笑开了,“哈哈哈哈……”在一旁“养伤”的刘汉卿都笑的肚子疼,我们就更不用说了,周俊峰是一个胖子,他笑的声音最大,大的聋子都会被吵死!
周志宇立刻开启“红外线”(这个比紫外线更厉害)抓了起来,用脚踢,刚好踢到周俊峰的肚子,周俊峰捂着肚子,火冒三丈的对周志宇说“:好你个娘娘腔,敢踢我,你看我怎么抓你!”话音刚落,他就闭上眼睛,其实根本就没有完全闭上,来了“红外线”,一下子就抓到了周志宇,周志宇现在和周俊峰可想而知,成了死对头,我们尽量劝他们两和好,但他们理都不理,还是一直赌气,不理对方,显的他们两的表情都是让人感觉十分寒冷,我们没有办法,只能让他们这样赌气。
虽然昨天周俊峰和周志宇赌气了,但是我仍然觉的十分的开心!
给妈妈的一封信
亲爱的妈妈:
您好!
这些年来幸苦您了。您每天为我操心和担心。
记得有一次,我独自一个人跑出去跟邻居一起玩,把您的担心和焦急统统抛在了九霄云外,直到6点半还没回家。您焦急得额头上冒出了细密的汗珠,而我呢,还在邻居家玩游戏呢!我玩得不亦乐乎,直到7点多,我听见窗外传来:“倚彤,你在哪里?”的声音,我又蹦又跳地跑下楼去,对您说:“妈妈我来了。”没想到妈妈立刻给了我一个耳光,刚才的欢愉瞬间消失了,我号啕大哭起来。您的眼睛布满血丝,脸上还有依稀的泪痕,带着沙哑的声音对我说:“你还知道回来,你不知道我找你好多久了,你去干什么了?”一连串的问题让我哭得更厉害了,冲进自己的房间痛哭起来。
妈妈我想对你说:“您辛苦了!”以后我一定会好好学习,不会再让您那么为我操心了。
祝妈妈身体健康,工作顺利,万事如意!
您的女儿:***
五年级:1327668741
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瞎子捉人记得那是去年在少年宫发生的一件事。那天,课间休息,我们几个同学在教室里玩起了“瞎子捉人”的游戏。我们用手绢蒙上一个人的眼睛,让他摸着去抓别的人。捉到了谁,谁下一次就当“瞎子”。我们你追我赶,围着桌子转圈,玩得开心极了。可是,当轮到张浩丹当“瞎子”时,他说什么也不干。我就和他辩论,说他耍赖皮,他就开口骂我。就这样,我和他就你骂一句、我骂一句的打起了“口水仗”。接着,我们就“真枪实弹”的干了起来。我俩你打我一拳,我踢你一脚,打得不可开交。我们一直从教室门口打到教室外面,周围围满了“观战”的同学,他们谁也拉不开我们。尤其是我的那几个“小哥们”,他们站在一旁不断地“摇旗呐喊”,为我助威,有的甚至要上手和我一块打张浩丹。张浩丹一看这阵势,急了,他甩开膀子,一个“左勾拳”照直朝我的脸上打来。我急速一闪,朝他的脸上重重的回了一拳。他一看吃了亏,急了,飞起右脚,朝我的屁股使劲踢了几下,踢得我的屁股好疼好疼……这时,有几个同学叫来了老师。在老师的厉声喝斥下,我们俩都住了手。老师非常严厉的批评了我们,并打电话叫来了我们的爸爸、妈妈。老师非常生气地说:“你们俩今天先不要回家,就在这里写检查,我和你们的爸爸、妈妈都在这陪着你们。什么时候检查写好了,什么时候再回家。”这时,我看见爸爸、妈妈不停地向老师和张浩丹的爸爸、妈妈道歉,说回家一定要好好的教育我。看到爸爸、妈妈不停地向他们道歉,我心里难受极了。心想:爸爸、妈妈日夜为我操劳,为的是要我好好学习,将来长大能有出息,可我不但辜负了他们的希望,还要惹他们生气。这真是太不应该了!650字 初三 叙事
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摸脸猜人摸脸猜人铅山快乐作文学校三年级王忠祥今天,我们在作文班上玩了一个游戏,老师是考我们的观察能力才想出这个游戏的。游戏叫做——摸脸猜人。游戏规则是:老师先叫三个人,坐在安排好的位置上,再叫一个同学仔细观察,蒙眼摸脸,猜出老师说的那个人就算成功。游戏开始了,老师挑了我、刘珺璟和余俊杰三个胖乎乎的小男孩作为被摸的同学。又挑了彭嘉仪来猜。我观察到三个人中我的眉毛最多,刘珺璟头发都比我和余俊杰的长。余俊杰脸最胖最圆,眉毛很淡,几乎都快没有了,眼睛也很小。彭嘉仪也观察好了,老师就用红领巾把彭嘉仪的眼睛蒙了起来。老师让我坐在了二号位置上,老师说:“你摸出王忠翔是几号。”彭嘉仪开始摸了,她先用双手摸了摸刘珺璟的头发,又摸了我的头发,没有找出我。因为她是女同学,不好意思摸我的脸,后来想了想豁出去了,她终于摸了一下我的脸,又摸了余俊杰的眼睛和脸,摸到余俊杰就直接说:“这是王忠翔。”她解开红领巾一看,发现不是我。老师问她为什么猜余俊杰是我。谁知彭嘉仪说:“因为我根本不知道哪个叫王忠翔。”大家听了哈哈大笑。老师又挑了一组,这回挑了杨文轩、杨家婧和王馨怡上来,又挑了付思煜来猜。付思煜仔细观察了一下,老师说:“请你找出王馨怡在几号。”付思煜先摸了摸杨文轩的头发,把她的头发都拉乱了,再摸了杨家婧的下巴和脸。付思煜先确定了一号是杨文轩,二号是杨家婧,三号是王馨怡。把红领巾拿掉了,付思煜居然把三个人准确无误地猜出来了。老师问她为什么这样说,付思煜说:“因为杨文轩头发太乱太长了,杨家婧的下巴可能被蚊子咬过有红包,王馨怡鼻子高高的。”呀,她观察可真仔细。这个游戏告诉我们:只有仔细观察,才能找出细微差别。650字 三年级
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聋子和瞎子在世界的一个角落,住着两个残疾人,它们很可怜,从小就失去了父亲,只有年老体弱的母亲养育着它,它希望把病治好,报答母亲。小蓝兔箩箩双目失明,从来没见过一丝光。妈妈是什么样的,小猫怎样玩耍,花儿有多么鲜艳,它都不知道,只知道世界一片漆黑。小红兔阿卜是个聋子,从来没听过一丝声音。妈妈哼的催眠曲,鸟儿怎样叫的,风怎样呼啸的,它全都不知道。当别人的嘴巴对着它动时,它完全不知别人在说什么。听人家说,世间最可爱的是光亮;靠着光亮,人们可以看见种种可爱的事物,他十分羡慕有眼球的人,怨恨自己的残疾。阿卜看见别人侧着耳朵听,猜想世间最可爱的一定是声音:听到了声音,就是听到了一切事物发自心底话,他十分羡慕耳朵不聋的人。箩箩用手语告诉阿卜,说他耳聋无关紧要,看不见世界,才是最伤心的。而阿卜认为:眼睛瞎有什么了不起,声音才是世界上最美好的东西。两人“争论”不休。这时有人告诉它们,在十万八千里以外的山上的一个大树上,有一个精灵,只要诚心,能留向精灵交换东西。于是两人决定去拜访精灵;它们跋山涉水,历尽千辛万苦,终于在一个山坡上看见了一棵参天大树,两人诚心地在树下祈祷。忽然一个头上闪着金光的精灵飞了下来,被它们俩的诚意所感动。于是箩箩用耳朵换取了眼睛,阿卜用眼睛换取了耳朵。于是它们又一次跋山涉水,历尽千辛万苦回到了它们的村庄。它们感受到了从来没有的快乐,但是,烦劳也随之而来,箩箩忽然看见了一片红色。那是血,是猪的血,人们在屠杀那头猪,它随之感到莫名的恐慌,大叫:“我不想再看了!” 阿卜也听到了凄惨的悲声,猪在嚎叫,它吓得大喊:“我不想再听了!” 于是它们两人又一次陷入以前的生活,一个再也看不见世界,另一个再也听不见声音了。650字 六年级 诗歌
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摸鱼摸鱼临邑县师范附小五年级三班李春宇童年是快乐的。但要我说出几件事,还真说不好,因为时间太长,早已忘光了。不过有一件事,我记得清清的:摸鱼。我的童年是在农村长大的,爸爸妈妈在县城做生意,很少管我,我就在爷爷呵护下一天天长大,自然我和爷爷最亲。爷爷是个慈祥的老人,胡子挺扎人,我要调皮,爷爷准会用胡子修理我。但爷爷也有一点很严厉:从来不让我去河边。据说,村前的那条大河是贯通临邑和商河两县的主河道,平时水很深,还淹死了好几个人。所以,我平时也不敢去,尽管有时心里痒痒。一天下午,我正做作业,爷爷笑呵呵的走了过来,用扇子给我扇了几下:“小宇,想摸鱼不?”“啥?摸鱼!哈哈,爷爷,你不是……哈哈,行,现在?”我高兴的快找不到北了。“傻小子,看你高兴的,快点准备一下。”“准备?嘿,不用准备。”我合上课本和作业本,一蹦老高。爷爷在前,我跟在后面,一边摆弄我的自制渔网(用纱窗布做成的)和一个小水桶。爷爷边走边笑:“你的渔网用不上,我们是摸鱼。”终于到了,奶奶在河边洗衣服,对我说“小心点”时,我已经跳进河里,其实,河水不太深,因为上面的水闸关着,水位才到我的膝盖下。看着河里的小鱼我非常高兴,可是我怎么也抓不住。用渔网也是白搭。我有点沉不住气了,看准了一个小鱼,猛地扑了过去。不好:鱼没抓着,还呛了一口水。爷爷见状,忙把我拉了起来:“慢点,先把水搅混,再慢慢抓。看准了,鱼被呛得顶水游,下手要稳,抓的时候要快。”我也学着爷爷的样子,终于,在爷爷的帮助下抓住一条小鱼。我高兴得不得了。回家后,奶奶说给我炖鱼吃,我舍不得,看着小鱼,心想:抓鱼的学问还不少呢。(指导老师:豆豆作文)650字 五年级 记叙文
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摸河蚌今年暑假,父母让我到表妹的乡下亲戚家体验农家生活,刚到大慈乡,天气炎热,汗如雨下,哪知这户农家却没有几台电扇。我和表妹大呼小叫地喊热。小主人晓晓提出带我们去后院的池塘里玩,既可以乘凉又可以摸河蚌,我和表妹自然是满口应承。池塘不是很大,里面水也不深,刚刚没过我的膝盖,但这个池塘却很美,后面是绿油油的梯田,边上长着一片竹林和玉米地。池塘里还长着一些小藻。池塘里水虽浅,里面养的鱼虾却很多。我刚下水就有一条鱼撞到我腿上,然后飞也似的游开了。晓晓开始教我们摸河蚌的要领:“先站稳身子,微微地向前俯下,试着用脚轻轻地去踩塘里的泥土,若踩到斜插在泥里稍扁而又圆润的东西,哪肯定就是蚌了,然后用手轻轻抓住,往上提。“说完,她就试范着,轻易地从池里提出了一个黄而青黑的大河蚌。我和表妹学着她的动作,摸起河蚌来。突然,我的脚心触到了一个斜插在泥土里的硬物,我右手往下一伸,再一提,捞出水面,哇!好大的蚌啊!蚌壳微微张开,露出一点白中带黄的肉,我忍不住伸手去摸它,可它却迅速的将壳合拢。这时表妹也摸到一个蚌,只不过很小,表妹嘟嚷:“我怎么这么倒霉,才摸这么小的蚌。”晓晓听了说:“别着急,你再往刚才的地方摸,肯定还会有一两个大河蚌呢!”妹妹半信半疑的转过身,在原地摸起来,说也奇怪,表妹果真在刚才的地方摸了一个大蚌。晓哓又开口了:“河蚌一般就是两个一群三个一伙地在池塘里安着家,刚才你摸的小蚌肯定和它的父母住在一起,所以我才确定那里还有大河蚌。”我们继续摸着河蚌,塘里荡起一阵阵涟漪。风一吹,塘边一大片的玉米林摇晃着,好象在对我们微笑。不一会儿,池塘边摆满了一大堆河蚌。数了数,哇!一百多个,我们把河蚌装进两个小竹筐,背着回家去了。晚上,吃着红烧的蚌肉,想着下午摸河蚌的欢快的场景,脸上露出一丝微笑……650字 高一 应用文
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