我是……
100字
一年级
写人
在班里—
我是管花的，
管20盆花。
我是管粉笔的，
管10盒粉笔。
我是六人组长，
管6个人的讨论。
我是英语组长，
管12个人的英语作业。
我是噪音控制员，
管12个人的噪音。
我是一个平凡的人，
但是，我愿用这平凡的人生，来做不平凡的事！
鼓励
700字
五年级
记叙文
从小到大，有许许多多的人对我说过许多鼓励的话。当我考试不理想时，爸妈就会鼓励我：“不要难过，下次一定会考好的。”当我取得优异的成绩时，老师就会鼓励我：“你要再接再厉，力争更上一层楼。”当我在人生的旅途中遇到挫折时，朋友就会鼓励我：“人的一生怎么可能是一帆风顺的呢？跌倒了，爬起来，从头开始，对自己要充满信心。”
在这些鼓励的话语中，我度过了自己的小学生涯，迈进了中学的大门。
面对新的环境、新的老师和新的同学，我就像一匹小马来到了广袤的大草原，激动、好奇，而又有些茫然：这么多功课，我能都学好吗？这么多同学，我能与他们都和睦相处吗？
第一个星期，老师就对我委以重任——让我当班长。尽管我曾有过几年的“班长干龄”和工作经验，但是说实话，我的心里仍然没底。这不，没几天，苦恼就来了——
同学们来自各个村镇，彼此之间不甚了解，需要有一个“磨合”的过程；我在班里并没有多大威信，难免有些人对我的话爱听不听。所以老师不在的时候，同学们的话就显得特别多，班里叽叽喳喳，犹如一锅沸粥。这使我感到很是不安。
班主任也发现了这一点。他找到我，鼓励我说：“你是班长，不管谁犯了错，都应该放手去管束他们，不要有太多的顾虑。你要尽快在他们中间树立起威信。记住，老师永远是你的坚强后盾
听了班主任的一席话，我的心里热乎乎的，学习和工作的信心更足了。
“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”。老师，请放心，我一定不会辜负您和同学们的期望，尽力把班里的各项工作都做好。
简评：“感人心者，莫先乎情。”这篇习作的最大特点就是有感而发，情真意切。小作者以“鼓励”为话题展开联想，抒发了自己成为一名中学生后的新感受。
文章中心突出，取材新颖，详略适当，线索清晰。作者紧紧围绕“鼓励”，从“学习”“人生”“担任班长”等角度来谈，其中详写的是担任班长的感受，其他的则是略写。
语言简洁流畅，富有文采；起承合，过渡自然；结尾处引用屈原的诗句，贴切生动，暗扣主题，表现出了作者丰富的语言积累。
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我是……糊涂蛋上星期，我带小表弟去超市买东西，走进超市，看到琳瑯满目的食品，我们两个都看傻了眼，东拿一个西拿一个，竟买了一大包。等我们要去柜台付钱时，我问小表弟：“我交给你的钱包呢？”小表弟回答说：“我不知道哇！”天哪！糊涂的我，竟然忘了把钱包带出来，唉！只好再把东西放回去啰！回家的路上，我把气出在小表弟身上，看到前面挤了一群人，我用力钻出重围，又继续数落小表弟，这时，一个陌生的声音说：“姐姐，你拉我做什么？”仔细一瞧，原来我拉错人了，赶忙跑回去找小表弟，小表弟还一脸迷惑的看着我呢！紧张大师我是个标准的紧张大师，还记得上幼稚园中班时，有一次睡过头，起床时已经八点钟了，妈妈要帮我穿衣服，准备带我到学校去，但我因为太急了，就自己匆匆忙忙的把衣服穿上，没想到一进学校，每个人都在笑，我问他们笑什么，他们也不说，我低头一看，哎呀！原来我把上衣穿反了，我羞得一整天都不敢出教室，真惨哪！还有一次校外教学，老师要我们七点二十分准时到校，我左想右想，嗯！走路要十五分钟，吃饭二十分钟，穿衣服五分钟……，就这么边想边加，我竟决定要五点钟起床才不会迟到，我老妈说，总有一天，她会被我影响得紧张兮兮呢！贪吃鬼说道贪吃大王啊！可是非我莫属哟！只要有人送吃的给我们，不到几天必定清洁溜溜，尤其是巧克力，只要使出我的绝招，嘿嘿！保证三天之内盒子见底，所以我的身材可想而知，早已变成小胖妹的一员啦！听了这么多我的“恶行恶状”，你一定认为我是个一无是处的人，嘻！其实我也有善良的一面，只是我觉得，还是顽皮一点，比较像我自己，你说对吗？650字 小学 写人
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我是……嗨！你们好！我是昆虫界的“直升飞机”——蜻蜓。我有一双大大的、凸凸的、黑黑的复眼，你们肯定想不到吧，我的每只复眼里，都有千千万万只小眼睛，所以能非常准确地捕捉目标。我的腹部细而长，有的还长有五彩缤纷的花纹。别的动物可能只有一对翅膀，而我却有两对呢！翅膀上还有一条条类似叶脉的纹路。我的胸部还长有6条细细的腿，你们可别小看它哦，我抓虫的时候就得用到这些腿的呢！我是益虫，我的食物就是蚊子之类的害虫。我一发现那害虫，就疾飞过去，用腿抓住，再带着小虫飞到一处隐蔽的地方停下来，慢慢享用。你们知道吗？我会灵活地运用我的飞行技术：一会儿前进，一会儿后退；一会儿上升，一会儿下降；一会儿翻身，一会儿定住不动……怎么样？你们很羡慕我吧！300字 小学 记叙文
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我是……一天早上，好朋友开玩笑似的问我：“你是什么？”我微笑着说：“我是我。”好友接着问：“你是什么样的你呢？”我一时语塞。我曾幻想我是哈利波特，那样就会拥有一身魔法，一挥手时间顿时停止；我曾幻想我是仙女，那样就能轻轻松松地飞翔于天地之间，永远无忧无虑；我曾幻想我是公主，那样就可以品遍山珍海味，吃尽美味佳肴。但，这些是我吗？不是，都不是。爸爸说：“你太野了，女孩子都应该文静娴淑。”妈妈说：“你太内向了，要有一个活泼开朗的性格。”哥哥说：“你应该一心扑在学习上，课余不要只想着玩。”姐姐说：“你应该多出去散散心，不要整天都在学习。”这些像我吗？不像，一点儿也不像。我难道就这么扑朔迷离、让人难以捉摸吗？不！我到底是什么样的呢？我开朗但不失“淑女”风范，虽然有时有些野蛮，但敢于应对挑战。二年级时，我开始学习古筝，一开始谱子很简单，我练起来不费吹灰之力。到了第三年，我要考九级了。参赛曲子有两首，到了离考级还有一个月的时候，老师才把曲子教给我。这两首曲子难度很大，而且时间已不多了，老师和父母都抱着试一试的心态交上了“考级登记表”。我不以为然，谁说时间少就弹不好？于是，我开始了“漫漫练琴”路。不练不知道，一练还真练出问题。这两首曲子风格不同，曲调也不同，这又给我增添了不少麻烦。但我没有放弃，依旧耐心地练着。二十多天过去了，我终于可以挥动双手在琴上弹出像样的曲子。考级那天，我自信地递上了准考证。我很爱玩。上网打游戏，跳绳跳皮筋……但我是“该收手时就收手，快活萧洒甚自由。”从未因为玩误了学习，我是“玩学”兼顾，既玩之又学之，鄙人自有分寸。对了！我就是……“喂！”好友拍了拍我的肩膀，“想什么呢？还没回答我的问题呢。”“我就是我，普通的我，但也是与众不同的我。”我微笑着。700字 初中 写人
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我是……想找回最初那个我在暴风下奔跑在狂风里怒嚎那样多好但是那个她已不是我成绩孝顺成了必要我当然知道成功时是微笑失败便成咆哮父母在耳畔念叨全是别人孩子的好寒冷时的一件棉袄伤心时的一个拥抱才是我心中最想要50字 初二
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我是……我是会采蜜的蜜蜂；我是在地上搬东西的蚂蚁；我是忙着织网的蜘蛛；我是在树上唱歌的小鸟；我是长鼻子的大象；我是懒惰的小猪；我是捉老鼠的小花猫……你要问我我是谁？我是爸爸妈妈的乖宝宝。100字 一年级 叙事
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我是我 是 “阿 迷”爸爸妈妈都说我是“假球迷”。我承认我以前是不爱看足球，连什么是“越位”都不懂。但不知怎么的，今年的世界杯一开始，我就疯狂地爱上了它，也疯狂地爱上了阿根廷球队。阿根廷拥有最多的天才和最神奇的天赋，他们能使比赛化险为夷，他们能使比赛有声有色……我喜欢阿根廷队的马克西罗德里格斯，他总能在球队危险时站出来，踢进一个球。就拿阿根廷打墨西哥那场来说吧，在两队打平的情况下，罗德里格斯在加时赛踢的那一脚真是堪称惊世之作的凌空抽射使阿根廷挺进八强。就拿那一脚飞射来说吧，他是用自己不擅长的左脚踢出去的。在看台上的马拉多纳还开玩笑说：“是我把左脚借给了他！”是的，这个球踢的难度比乔科尔的那一脚还要大！如果他们更多的人拥有马拉多纳那样的黄金左脚，他们将会无所不能的！我还喜欢阿根廷队的一个特点，就是他们不放弃机会。就如他们和墨西哥那场，虽然墨西哥队率先进一球，但他们没有放弃任何一个进球的机会，仍然在赛场上奋力拼搏，这种精神对于一个球队是非常可贵的。阿根廷挺进八强后，将跟德国对决。1990年，阿根廷就输给了德国，这次，阿根廷你一定要战胜德国，挺进四强。努力吧，阿根廷，我会为你疯狂的！450字 五年级 写人
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