我的老师500字

我的老师

500字 六年级 记叙文

去年,我很幸运,因为我遇到了一位好老师,他就是我的班主任梁育饶老师。他不仅教会我们知识,还教会我们许许多多做人的道理。

记得我从村小学到镇小学来不久,那时我总是想家,上课老是魂不守舍。细心的梁老师发现后,经常利用课余时间和我拉家常,请我吃水果。在闲聊中表扬了我的优点,指出了我的不足,完全没有批评责备的意思,我心里暖烘烘的。他还经常给我补习功课,把我每次做错的题目列举出来讲解给我听。我不懂的问题,他都会认真地给我分析、讲解,直到我把问题弄懂为止。经过梁老师的耐心辅导,我的学习成绩提高很快。到期中考试,语文综合素质检测我的成绩得了优秀等级。

梁老师不仅关心我的学习,还关心我的日常生活。

有一天上课,我忽然感到耳朵很痛,不一会就忍不住哭了。梁老师马上停下课,简单地交代班干部后,扶着我走出教室,用自行车驮着我向医院驶去。到医院后,经医生检查,我患了急性耳膜炎,需要住院。他急忙帮我办理住院手续并垫付了住院费,然后在病房里陪着我,用轻柔的话语安慰我。听着他那安慰的声音,我激动得泪水模糊了双眼。是啊,梁老师的声音多像亲人的一声声嘱咐啊。他的关爱多像父母在日常生活中给予我的爱呀。

这就是我的梁老师,一个默默无闻辛勤地工作着而又给予我们温暖关爱的老师。我时常想起这句名言:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”是啊,这就是对老师无私奉献的真实评价。我崇敬我的老师。

谈友情

600字 初三 议论文

小时候,我们手牵手在草地上奔跑,一起放风筝,很快乐,我认为这是友情。

长大了,我没带书,你借我,一起看,我认为这是友情。

初中时,你有好吃的,分我一半,我认为这是友情。

没错!这些都是友情,简单的友情,不含杂质的友情,但它们都不是真正的友情,它们是虚幻的,时间会将它们抹除。

成年后的我喜欢的是“患难见真情”的友情,而不是儿时喜欢的“青梅竹马,两小无猜”的友情。那种友情太轻,太容易失去。青梅竹马又如何?长大后你是你,我是我,心思不如儿时的单纯,相见时思绪万千,关系反到一日不如一日了,还不如不认识呢。

谈到友情,我们不禁想到了朋友,正如说到爱情,我们会不自主地想到恋人。我为什么爱与你交朋友,原因也无非就那几个,不是你的性格我很喜欢,就是你和我有共同的爱好。当然我说的不是刻意的接近。

最讨厌的就是那些为了金钱、权利、地位而故意接近对方的人。这样的人冷血,他感觉不到这是对对方的伤害。

什么是真正的朋友?真正的朋友会在你做错事的时候及时告诉你,真正的朋友会在你面对困难时及时帮助你。总而言之,朋友就是你陷入沼泽时向你伸出一只手,并紧紧握住不放开你的那个人。

真正的朋友之间不需要太多甜言蜜语和阿谀奉承的话,因为他明白你。

真正的朋友就是一个垃圾桶。他们可以倾听你的烦恼,安慰你,他们会在你的身边保护你,有谁敢欺负你,他会第一个站起来,和欺负你的人对抗。这样的朋友值得你用心去结交。

朋友们啊!请珍惜你们的朋友吧!没有朋友的人是无法在这个世界上立足的。朋友们,多交些朋友吧!那样你的人生路才会走得更顺,你的世界才会更宽阔,你的明天才会更辉煌!

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