初一说明文:语文方法总结_450字
语文,时时刻刻陪伴在我们身边。它本该是我们亲密的朋友,然而有些同学却望而生畏。
周三,我们学校大集会的讲座让我非常深刻。以下是我总结出来的内容,希望可以帮到大家快速提升语文成绩,从此爱上语文。
老师讲新课前要做好相应的预习,因为老师讲的时候你会对这这篇文章很模糊,如果你预习了,就会对这篇文章理解得更深透,记忆更深刻。
除此之外,还要养成阅读的习惯,习惯圈、点和批注,这样会让你记住它讲什么,重要的知识点一看便可知道在哪里出现。
做题时,也要会寻找关键词,这样会使你的做题效率大大提升。
学会看懂语文书,会让你了解语文书的大致内容。尽量提高听课效率:眼到、心到、口到、耳到。眼到——做到过目不忘,尽可能很紧老师的思维。心到——不开小差,不受旁边的同学影响。口到——一定要开口大声朗读课文,这才能时你深刻记忆。耳到——认真听老师讲课,一个字也不允许放过。
作业方面:1.养成找关键词的习惯。2.养成博览的习惯。3.养成勤查工具书的习惯。4.养成有意识积累的习惯。5.积极参与有关语文的活动。
?这是语文的学习方法,切记不可用来学习其他的科目,因为每一个科目都有自己的学习方法。
初一说明文:我的生活少不了它_600字
生活中的许多人,都会随身带支笔,可以说,我们的生活少不了它——笔。
一支笔上的几个部件各有用处,各有所短,缺一不可。一说到介绍笔的结构,我都不知道从何说起了。那就先说说笔杆吧!
笔杆在一支笔中,可以是说比较丑的了。身体高而瘦,构造简单,人家一般都有两部分组成,它却只有一部分,但可别小瞧了这一部分,它可是笔中极其重要的一部分啊,如果没了它,笔,就不好看了,如果没了它,墨芯拿什么来保护?如果没了它,就像五官中少了一员似的,如果没了它……
接下来,我们就说说常与笔杆接头的人吧!这个人啊,就是笔帽。她的工作看似不多,其实,它的工作可多着呢!甚至比笔尖还多。她的工作可重要啦,她的工作事关笔的质量,保护了笔的一切,整个笔尖在它的笼罩之下就苗条极了。
笔帽里面包着的是笔尖。笔尖啊,它可神通广大了,它具有常人没有的力量,它可以在白纸上写黑字;吸取墨汁源源不断的送到墨芯的身体里,笔帽啊,有个死对头,那就是笔芯了,很多人都赞扬笔帽,但偏偏笔芯就不服气。笔芯的结构比较复杂,居于整个笔的中间,上下左右都没人保护。还有笔尖,墨芯贴身呢!笔芯的下方就是墨芯了。墨芯体态秀丽,样子也非常可爱,但是,能力却只限于送墨水和接墨水。
笔的全体,同我们人的群体一样,只要合在一起,就应该团结协作,分工合作,那就处处有力量,处处有用处了,这时,你会发现,跟本就没有强弱丑美之分了。
所以说,我的生活少不了笔,我们的生活也少不了笔。
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初一说明文:爱好_450字爱好,有许许多多。而我最大的爱好就是打篮球。总所周知,我最大的的爱好就是运动,而其中,排第一的也就是打篮球了。从小学开始,运动就与我息息相关。小学1年级,我就进入了校田径队,每天训练着。一直到了3年级开学。田径,一直都不是我最大的爱好,但这2年的训练,也为我奠定了基础。到了3年级开学,我从校田径队转入了校篮球队,一直训练到了6年级,而正是因为着4年的训练,才有了如今现在的我。每天早上7:30到8:15,与每天下午4:30到6:10,来得比老师早走得比门卫晚。在这三个小时中,无论风吹雨打,无论刮风下雨,我们总会来到学校,一起训练。有了这么多的付出也总是有回报的,在五年级下期,我就成为了一名首发队员,跟着老师开始大大大小小的比赛。平时上课期间,下半期打南岸区比赛,上半期打重庆市比赛。然而到了暑假,我们就会代表重庆去打中国国际青少年篮球联盟组织的苗苗杯,也就是CIYB。我参加了两次全国比赛,一次是在长沙一次是在北京。而在北京那次,我中途手骨折,也就带伤养病了。这就是我的爱好,以及我为此的付出与努力。450字 初一 说明文
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初一总结时光荏苒,白驹过隙,不知不觉初一的生活就快要结束了,这同时也意味着初一四分之三的生活已经离我们远去了。记得我刚进入初一的时候,突然之间增加了许多新的学科,这使我不得不变的手忙脚乱。而且即使我上课认真听讲了,那也未必就能学的好,而且经常手忙脚乱的去赶作业,有时甚至写作业写到很晚;不过现在我知道了,最重要的还是必须要课前提前预习、课后去巩固复习,上课时要及时记笔记,否则上课再怎样的认真听讲,成绩也未必能突出;所以要经常复习所学过的知识,为将来的学习打好坚固的基础。这就好比工人们盖一层楼一样:第一层盖得不稳定,盖多少层也都是功亏一篑。所以我们做什么事都要先打好坚固的基础。还曾记得我还在上小学的时候,在日常生活上的我是属于一个衣来伸手饭来张口的孩子,但是自从上了初中以后就不同了,而且更是通过7天的军训生活和这半年来老师和同学们的帮助,使我养成了独立的好习惯,并且不再娇生惯养,而且现在的我已经能做一些力所能及的家务了,并且值日也能打扫得比以前好了。甚至有时候,我还会提醒自己保持好教室的卫生,不要给值日生添乱。在纪律方面,我以前的时候纪律不是特别的好,经过老师的几次教育,我的纪律比以前好多了。最起码,若是在自习课上,老师不在教室或暂时性的有事情离开,我也会老老实实的坐在自己的位置上做着老师给我们布置的家庭作业,而且不会和其他的同学交头接耳;但是在课堂上如果有时遇到不会的问题我会毫不顾忌的就去问同桌,也没有考虑过同桌的感受,所以我在这方面还是有待提高的。最后,再总结一下自己这半年来的心态。我的心态可以分为“沉稳”和“浮躁”两种:“沉稳”是从期中考试之后到期末考试前十天。在这些天里,我一直在踏踏实实地学习,而且每一次的作业和考试成绩都比较好;而在期中考试的前十天我的心态却变得浮躁了。或许是老做卷子做烦了,又或者是自己的考试成绩忽高忽低,很不平稳。如果期末考试还是这么浮躁的话,那可就糟了!不过,在期末考试的前一天,我会使用各种的办法,让自己的心心平静下来,但愿自己能考出高分来。如果能在初一打好坚固的基础,那么以后的学习也能随而变得简单、容易,倘若初一就被这一个个绊脚石所绊倒,那么以后岂不是更难爬起。回首这一学期的点点滴滴,我学会的真的是太多太多,像天上的星星一样,在不久的将来我就要升入初二了,我们面临的是更高一级的考验,但是我相信坎坷不平的路,总有一天会成为宽广而光滑的大路。900字 初一 应用文
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初一学业总结刚上中学的时候成绩不错,十班都是精英,而我摸底考总分全班第一。经过一个月的环境熟悉与学习适应,月考正式拉开序幕,结果,我被甩到了第三名。接下来的日子开始对自己放松了,学习还是那样,认不认真都不会被甩下前五,所以,无所谓地玩,而此刻,班上其他人也有一大半开始视学习为无物。到第二学期,本来制定好的学习计划我也不能坚持执行,后来干脆把它甩到一边不予理睬,依旧按脾气疯玩。成绩一落千丈,没少被数学老师批评,上课时经常会发呆,各科老师都点过我的名,我却一笑置之、我行我素。期中考,不理想。但是在这个曾经一直年级的一,现在却排到年级第4的班级里,已经没有多少人认真学。言情小说、网络小说、漫画手机……不知道被老师收了多少,但是收了还会有人买、有人带来。我也自甘堕落、随波逐流。期末考,像对待平时测验一样草草写完,也懒得检查了。环顾四周,一批又一批的考生趴在桌子上睡觉,于是我也成了其中一员。结果可想而知,一百分的试卷,比起实验中学130分的难度已经小了很多,但是我英语88,语文86,数学才77.垃圾!自己都这么感觉。可是这样的垃圾成绩却在班级排第三。我汗颜、装作无所谓的压工资穿梭于大街小巷之间。逃一样的躲避我已经是坏孩子的事实,可是逃不掉的却是爸爸妈妈的长吁短叹。暑假来临,妈妈说这次考试考得很差,就恶补下吧!复习初一和小学学过的知识,争取下学期能够学的好点。心不在焉地看书,想着别的人别的事。那些开心的伤心的总在我眼前浮现,情不自禁,发呆入迷。混过了一天又一天,才发现,原来所有的一切都是自欺欺人。既然已经丢失了过去了就找不回来。自己这么多天的悲伤只是在浪费时间。眼一个月已经过去,新学期又将来临,却还是不能自已,依旧故我地看着小说、垃圾故事,毫无自制力。想不出怎么让自己乖一点。学业,太失败。我不甘心。想追回原本属于我的优异。该怎么办?这一年已经荒废,而我还有几个一年可以奢侈地随手丢弃看了这篇作文的人,记得提醒我,要乖乖的,好好学习,认真面对每一天。800字 初一 记叙文
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学习方法总结_700字当今社会,知识是唯一可以改变你命运的途径。知识是沿途的风景,只要你细细欣赏,总会发现其中奥秘;知识是泌人心脾的绿茶,只要你细细品尝,就会感受到其中的甘美;知识是一座山峰,只要你勇于攀登,就会看无限的风光。很多同学都把学习视为一种痛苦,那是因为你没有找到好的学习方法,没有养成良好的学习习惯,没有从学习中找到乐趣。进入初中的我们,应该改变一些小学的学习方法,跟上老师的步伐,一步一个台阶,走的踏踏实实。一、在课堂上要集中注意力,认真听讲,有不会的问题要当堂解决。二、家庭作业要认真仔细的完成,并且自己进行检查,对出错的地方或不熟悉的地方进行巩固训练。三、在讲完新课之后,要及时复习,并且进行巩固训练,要把知识掌握牢固。四、在讲新授课之前,我们要提前预习,对即将要讲的知识,有一个大致的了解。五、俗话说的好:“好记性不如烂笔头。”我们要学会在课堂上做笔记,但在做笔记时,要尽量用简单的字或符号……以免耽误听课。六、准备一个错题积累本,把出错的题目积累下来,抽时间再进行复习。七、多读一些课外书,有利于开阔我们的视野,提高我们的阅读能力和作文水平。八、要合理安排时间,善于利用零星时间。九、要注意劳逸结合,适当的安排娱乐和休息会让我们身体和大脑得到休息和调剂,有利于提高我们的学习效率。一张一弛,会让我们轻松愉快、精神焕发达到事倍功半的效果。学习就像爬山一样,如果你脚踏实地,一步一个脚印,就一定会成功登顶;学习又好比一场马拉松比赛,只要谁坚持到最后,谁就会取得最终的胜利。让我们在以后的日子里一起拼搏,一起奋斗吧!初一:李云逸作文网专稿 未经允许不得转载650字 初一 演讲稿
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初一说明文:知识就是财富_450字“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。读书时,大人们总会在我们的身边提起这句谚语,无数次发出问号,书中真的有黄金屋和颜如玉吗?经过很长时间的学习,我慢慢的发现这两句谚语的准确性。在书中我学会了很多,原来快乐是陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适。是李白“举杯邀明月,对影成三人”的陶醉。是杜甫“好雨知时节,当春乃发生”的欣喜。知识其实就是一笔很大的财富,使我们得到满足与欢乐。自从学了范仲淹的《岳阳楼记》范仲淹那种“不以物喜,不以己悲”的豁达胸襟,让我倍感佩服。在现实生活中给了我很大的启示,懂得了不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲,使生活不再有那么多的烦恼。这个暑假,看了一本冰心的《繁星?春水》内容写了很多关于歌颂母爱的句子,其中最让我难忘的是:母亲啊!,你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽。这个句子,让我学会了感恩,体现了母爱的伟大,我每个人都应该去孝顺父母,懂得他们的用心良苦,懂得爱,学会爱。书中其实是有黄金屋的,只要我们肯努力去探索,去创造;处处留心观察,它将是一笔巨大的财富,使我们的生活充满阳光,使我们获得强大的力量。450字 初一 说明文
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说明文说明方法举例子使文章更加具体,更有说服力,更客观地说明了事物。使比较抽象,复杂的事情或事物变得通俗使之浅显易懂,让人信服。举例子必须让人觉得有真实感。打比方利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的形状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。说明文中的打比方,同修辞方法中的比喻是一致的。用这个方法,可以把抽象复杂的事物说得浅显易懂,具体生动。不同的是,比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻,而说明多用明喻和暗喻,借喻则不宜使用。(打了……比方,体现了事物的……特点)说明文中,如果是为了使抽象的事物变得具体,使深奥的问题变得浅显,使陌生的事物变得熟悉,运用比喻的修辞手法,此时,我们也可以称之为“打比方”的说明方法。(但前提必须是为说明介绍该事物服务的)从这一角度说,比喻就是打比方。如《苏州园林》:“没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树。盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画”这个句子运用了比喻的修辞手法,也可以说运用了打比方的说明方法,说明苏州园林修剪和栽种树木着眼在画意,讲究自然之趣的特点。如说明文《笑》最后几段话(23-28)“笑,你是嘴边一朵花,在颈上花苑里开放。笑是脸上一朵云,在眉宇双目间飞翔。你是美的姐妹,艺术家的娇儿。你是爱的伴侣……笑,你是治病的良方,健康的朋友。你是一种动力,推动工作与生产前进。笑是一种个人的创造,也是一种集体生活感情融洽的表现”是作者用诗一样的优美语句讴歌“笑”,不属于说明或介绍“笑”的内容,所以,这几段文字只是运用了比喻修辞,而不是打比方的说明方法。下定义用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。下定义能准确揭示事物的本质,是科技说明文常用的方法。甲是乙,乙是甲。使读者对概念有确切的了解。画图表为了把复杂的事物说清楚,还可以采用画图表的方法,来弥补单用文字表达的缺欠,对有些事物解说更直接、更具体。使读者直观,一目了然地了解事物的特征。作诠释诠释法又称作诠释。从一个侧面,就事物的某一个特点做些解释,这种方法叫作诠释。(具体形象地说明了事物的特点,便于读者理解。)作比较1、说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。2、利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的形状特点。摹状貌为了使被说明对象更具体、生动,可以进行状貌摹写,这种说明方法叫摹状貌。注:学校大多不提倡这个方法,文章中很少遇到。这种说明方法和描写要区分开,两者虽一样,不过是在不同的文体中的。引用说明有力说明,并引资料说明。引资料的范围很广,可以是经典著作、名家名言、公式定律、典故谚语、文献、诗词、歌谣、传说等进行说明。引资料能使说明的内容更具体、更充实。分类别将被说明的对象,有序地照一定的标准划分成不同的类别,一类一类地加以说明,这种说明方法,叫分类别。帮助读者掌握特征,头绪分明。列数字为了使所要说明的事物准确化,还可以采用列数字的方法,以便读者理解。需要注意的是,引用的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不能用,即使是估计的数字,也要有可靠的依据。引用1、引出说明对象;2、通过引用故事等激发读者的阅读兴趣;3、引用诗歌使文章更有趣味性。考点整理:考点之一:说明对象类型:直接让学生回答:这篇文章(或文段)的说明对象是什么?对策:事物说明文:一般标题就是说明的对象,指出被说明事物即可。事理说明文:找准开头、结尾的总结句;指出说明内容,形成一个短语:介绍了……的……(对象加内容)。因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理,一般是一个名词或名词短语,可以从两个方面入手:一看文题;二看首、尾段。考点之二:说明对象特征类型1:直接找出说明事物特征的句子对策:A、看题目; B、在首段中找; C、抓关键词句(比如:运用了说明方法的语句、中心句)。类型2:概括说明事物的特征。对策:分析文章结构抓中心句及连接词如:首先、其次、还、也、此外等词语。考点之三:说明顺序类型:本文使用了什么说明顺序?有何作用?对策:1.了解说明顺序的基本常识:说明文有三种写作顺序:⑴空间顺序:说明事物的形状、构造,多在建筑物的结构,如上下、远近、左右、内外、东西南北中等。⑵时间顺序:说明事物的发展变化。⑶逻辑顺序:说明事理,多说明事物之间的内在联系。逻辑顺序的具体分为:主次、原因结果、现象本质、特征用途、一般个别(特殊)、概括具体、整体局部、总分。2.掌握答题格式:本文使用了什么的说明顺序对什么加以说明,使说明更有条理性,便于读者理解考点之四:说明方法类型1:直接让考生回答文章或段落的说明方法对策:了解常见的说明方法:举例子、列数字、分类别、下定义、作诠释、打比方、作比较、列图表、摹状貌、作引用。类型2:文章某段或某句运用何种说明方法,简要说明它的作用?对策:找出运用的说明方法,再根据下列说明方法的作用具体回答。如:1.举例子:具体真切地说明了事物的××特点。2.分类别:条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征(或事理)分门别类加以说明,使说明更有条理性。3.打比方:生动形象地说明该事物的××特点,增强了文章的趣味性。4.列数字:具体而准确地说明该事物的××特点,使说明更有说服力。5.作比较:突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)。6.下定义:用简明科学的语言对说明的对象(或科学事理)加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征(或事理)。7.列图表:直观形象地说明了事物的××特点。8.摹状貌:对事物的特征(或事理)加以形象化的描摹,使说明更具体生动形象。9.作诠释:对事物的特征(或事理)加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。10.作引用:用引用的方法说明事物的特征,增强说服力,如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。[注:引用说明:引用说明有以下几种形式:A、引用具体的事例;(作用同举例子)B、引用具体的数据;(作用同列数字)C、引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力。D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性(引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用)]。考点之五:说明语言类型1:加点字词有何作用? 好在哪里?答题方式:用了“××”词(或字),生动地(准确地)说明了……事物的……特征,能够激发读者的兴趣(符合实际情况,具有科学性)类型2:能否替换为另一个词语?并说明理由。对策:(1)不可以; (2)说明原词的意思或内容; (3)说明所换词语的意思或内容; (4)最后说明换了后意思有何改变,不符合实际。类型3:限制性词语能否删去?对策:(1)表态(删还是不删)。(2)定性。如:“比较”“几乎”“相当”等词表程度;“大约”“可能”“左右”等表估计;“多”“有余”等表数量;“全部”“大都”“大部分”等表范围。(3)若删去,原来什么样的意思就变成了……的意思了,不符合实际,太绝对了。(4)xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性,所以不能删去。答题方式:①不能,用了“××”词,生动地说明了……,能够激发读者的兴趣,去掉就没有这种效果。②不能,删掉“××”词,句子的意思就变成了……,显得太绝对化;③用了“××”词,准确地说明了……,符合实际情况,留有余地,具有科学性。类型4:从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句,并体会。对策:找出语言准确的词句,然后说明其作用。找准确词句可以从以下几个方面入手:①找有精确数据的句子;②找有概数的句子;③找使用限制性词语的句子。类型5:指示代词的含义类型:指示代词如:“这些条件”“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么?对策:①一般指的就是代词前面的那句话,找最近的一句话(一般往前找)。有时要注意可能不是整句话而是其中的一部分。②找到句子后,将找到的内容放在指示代词所在的句子中读一读,看是否合适。1200字以上 说明文
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中考语文说明文阅读试题的总结①我们都知道记忆的功能是由大脑完成的,然而鲜为人知的是,当人们需要记忆一些必须由身体参与的技能和运动时,除了通过大脑进行记忆之外,肌肉自身也会自觉启动记忆功能。②肌肉记忆虽然听起来很陌生,但在生活中却相当常见。用筷子、骑自行车、跳舞、做体操、演奏乐器等等,无一不需要肌肉记忆的配合。就拿弹钢琴来说,有时候一首曲子弹到一半,突然想不起后面的谱子了,这时候无论你怎么绞尽脑汁地回忆,都没有任何进展。但是,如果你能从头开始,再弹一遍曲子,很可能到卡壳的地方就自然而然地顺下去了,这就是你身体的肌肉记忆在起作用。③再比如打羽毛球,所有人都可以用大脑记住一系列规则和技巧,但在实际操作中,一个没有经过训练的普通人可能和林丹打得一样好吗?④林丹之所以成为“超级丹”,不是因为他脑子里羽毛球理论记得比任何人都熟,而是因为他的肌肉在大量的练习中熟记了各种球的应对模式,能够在最短的时间内自动给出反应。其实不难理解,当外界刺激出现时,如果完全要靠大脑支配身体肌肉,需要的时间较长,而肌肉依靠自身的记忆支配身体就要快得多了。如果你恶作剧突然偷袭一位武木高手,即使这位高手是你的亲人,你也千万不要以为他会对你手下留情,因为身体的反应绝对要快过大脑,当他后悔时,你可能已经被打残了。“不假思索”就是肌肉记忆的真实写照。⑤事实上,肌肉记忆是一个循序渐进的过程,而这个过程和普通记忆一样,也起源于大脑。当我们的身体学习某种新的技能时,大脑就会激活身体上所有需要配合的运动单元来帮助我们完成一系列的动作。⑥一旦我们的肌肉纤维从大脑处获得了移动的信号,它们便会开始反馈信息。当我们做出某种动作时,肌肉、肌腱以及关节中的“传感器”便会持续不断地将身体当前的空间位置反馈到我们的中央神经系统当中,以便肌肉得到下一步行动的信息。⑦这一过程是从大脑到肌肉的一个持续不停的反馈循环,久而久之,我们的大脑会创建一条穿过中央神经系统的路径,从此,肌肉的动作也就不再需要一次次通过大脑的指示,而是可以自动进行了。这些一次次经过的路径也就变成了所谓的肌肉记忆。⑧从肌肉记忆的原理中我们不难看出,想要构建肌肉记忆最关键的一点就是动作重复的数量。在刚开始学习某种技能或运动项目时,我们还是需要通过大脑来控制身体协调的,只有在一次次的大脑和肌肉反馈循环之后,才能构建出便捷的路径,形成肌内记忆。⑨肌肉记忆有个特点,那就是形成以后便很难忘记了,即使我们很长一段时间不再重复那些动作,肌肉记忆也会潜藏在我们的身体中,一旦需要使用就会被再次激活,其效率远比新学者的效率高得多。比如,专业的运动员即使中断训练长达20年,当其再次重新训练时,所需要的时间也比那些新手要短至少40%。⑩一般来说,记忆花费的时间长,遗忘所需要的时间也就越长,而肌肉记忆是在长期的重复练习中形成的,因此遗忘得慢也是理所当然喽。(作者:李苗苗。有删改)12.肌肉记忆为什么可以“不假思索”?(3分)______________________________________________________________________________12.【命题立意】本题考查对所说明的事理的探究。【答题思路】“不假思索”是在第4自然段结尾提出,所说明的理由要在后文去找,细读第6——9自然段,可知肌肉记忆“不假思索”之因。【标准答案】肌肉从大脑处获得移动信号,便开始反馈信息。(1分)在一次次的大脑和肌肉反馈循环之后,就能构建出便捷的路径,形成肌肉记忆。(1分)从此肌肉的动作可以自动进行,不再需要大脑的指示。(3分)(意思对即可。共3分)13.本文的说明顺序是什么?请结合文章内容具体分析。(4分)______________________________________________________________________________13.【命题立意】本题考查对说明顺序的辨识。【答题思路】本文是篇事理说明文,本文由生活现象引出所要说明的事理,然后重点说明了“不假思索”的肌肉记忆的原理,最后说明这种记忆的特点。这是逻辑顺序。【标准答案】逻辑顺序(1分) 先举例说明肌肉记忆在生活中很常见,(1分)再说明肌肉已忆“不假思索”的原理,(1分)最后说明肌肉记忆“形成后很难遗忘”的特点。(1分)(意思对即可) (共4分)14.下面这段文字介绍了一种利用肌肉记忆原理发明的新技术。如果你想用它为上文锦上添花,你会把它放在文章的开头部分还是结尾部分?为什么?(2分)美国科学家发明了一种名叫“移动音乐触觉”的技术,你只需要戴上一款特殊的无指手套,把手放在琴键上,这副手套通过蓝牙与-台笔记本或是手机连接,科学家设计的计算机程序会将音符转换成震动,并刺激手指移动到正确的位置上敲击琴键。而在这期间,你完全可以背英语单词或者看部新上映的电影。实验证明,这期间背诵单词的效率与正常情况下没有任何区别。______________________________________________________________________________14.【命题立意】本题考查对链接材料与原文内容联系的理解。【答题思路】题目所引链接材料,与原文内容相关,若置于原文开头,则能引出说明对象,又由于材料生动有趣,所以有激发读者阅读兴趣的作用;若置于结尾,会让读者感动文章所说明的事理魅力无穷。【标准答案】示例一:放在文章开头部分。用最新的研究成果引出说明对象,(1分)激发读者的阅读兴趣。(1分)? 示例二:放在文章结尾部分。说明科学家的不断探索会赋予肌肉记忆越来越多的不可思议的功能,(1分)让人感受到科学的无穷魅力。(1分)(共2分)15.你和小明一起去游泳,他虽然学过,但已经好几年没下过水了,有些犹豫。请你结合文章相关内容,鼓励他大胆游泳。(3分)______________________________________________________________________________15.【命题立意】本题考查联系实际理解说明文所说明的事理。【答题思路】只要结合选文所说明的“不假思索”的肌肉记忆原理鼓励小明大胆游泳即可。注意:要结合文章内容,并用鼓励的语气。【标准答案】示例:小明,别怕!你学过游泳,肌肉是有记忆功能的,形成以后很难忘记。你下水游几分钟就能找回熟悉的感觉,快来试试吧。(结合文章内容,2分;用鼓励的语气,1分。共3分)1200字以上 说明文
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初一说明文:春卷_650字包春卷,包春卷,吃着春卷迎春天。这就是我们滨海家家户户都会做的春卷小吃。春卷的主要做法是用烙熟的圆形薄面皮卷裹馅心,成长条形,然后下油锅炸至金黄色浮起而成。馅心可荤可素,可咸可甜。品种有韭黄肉丝春卷、荠菜春卷、豆沙春卷等。然后妈妈有说,把我包的春卷油炸后再给我品尝呢!我想:容易,我十分钟就能包五十个。我开始按照步骤做了,可是这玩意儿好像偏跟我作对似的,我用勺子舀肉馅,不是馅放多了,把皮给撑破了,就是馅放少了,撑不起来皮。最后用拇指点了些水.糊在春卷皮上把口封好。包好了!包好了!我兴奋地叫着。高兴得手舞足蹈.可是我刚把春卷放在桌上,春卷却张开了小嘴,怎么回事?我又动手重做。可每个都有这样的毛病。我琢磨了很长时间还是没包好。我想还是请教爸妈吧,但又不好意思,怕他们笑话我,自个儿在一边干着急。妈妈看见我着急的样子,对我说:怎么,包不起来了?爸爸见状,立刻教导我:没关系,慢慢来,包久了就会。我卷啊卷啊,终于卷完了,迫不及待的去看外婆炸春卷。那春卷在油锅里成了金黄色,就像一条条可爱的小金鱼在池塘里游来游去,真可爱。咬一口,味道太好了!春卷很快包好了。妈妈拿起春卷放在锅里炸,一阵清香扑鼻而来,看着在锅里炸的春卷,我的口水都快流下来了,一会儿我包的春卷炸好了,我拿起一个就吃了起来。咳!你别说。又香又脆还真好吃。可我又给它起了一个别名叫开口烫因为我吃春卷时,春卷烫手,我就作牙去咬,结果把我的嘴都了,所以给它起了个别名。这是我吃过的最好吃的春卷,至今那春卷的味道还留在我的嘴边我爱春卷!中小学写作指导、写作素材、优秀作文以及有奖活动650字 初一 说明文
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初一说明文:火柴_900字火的使用标志着人类从野蛮向文明过渡。现在我们取火,只要随手划着一根火柴,便能生起熊熊大火。但在古时,这却是一件非常麻烦的事。远古时代,人们只能使用自然火,后来发展到钻木取火,击石取火,直到发明了火柴,取火才变得如此方便,可以顺手拈来。那么火柴是怎样诞生的呢?这首先就要感谢德国的炼金术士勃兰特,他在1669年意外地发现了火柴的主要材料——磷这种易燃的物质,为火柴的诞生奠定了基础。邓后,英国化学家波义耳对磷进行潜心研究,并在1680年发明了世界上最早的火柴。他的火柴是一墙粘上琉碘顆粒的木质细棒,而“火柴盒”是一张涂上了磷的粗糙的纸。将木棒在磷上一划,火柴就点燃了,使人们取火方式发生了翻天覆地的变化。但这种火柴使用起来很不方便,又很容易由于纸上的白磷自燃而发生意外,于是便引起了人们对火柴改良的研究。一个世纪后,就有各种各样如“磷烛”、“磷盒”等火柴相继问世了。“磷烛”火柴是一根密封的细长玻璃管,里面没有氧气,只有一条带“磷头”的蜡纸。取火的时候,只要把玻璃管敲碎,使磷跟氧气接触而自燃,从而点燃蜡纸。这种火柴虽然大有改进,安全了许多,但携带起来却很不方便。所以,这种火柴还需要改良。于是在1827年。一位名叫华尔克的英国药剂师通过研究,发明了世界上第一根磨擦火柴。这种火柴是用氯化钾、硫化锑和树胶作火柴头的,用砂纸作“火柴盒”。这就比较完满地解决了火柴问题,但人们却还不满足,对火柴作了许多改进:用白磷代替氣酸钾,又用无毒的红磷代替了有毒的白磷,并用引火材料分附在火柴梗和火柴盒上,这就是今天普遍使用安全火柴的前身。而所谓安全火柴其实是以白杨树干作火柴梗,在梗头上粘上由氯酸钾、二氧化锰、硫化二锑等以胶混和的材料,在火柴盒的两侧涂上红磷粉。由于这种火柴只能用火柴盒来磨擦生火,所以十分安全,并得到“安全火柴”的名称,除此以外,由于自二战以来火柴工业的迅速发展,还出现了防水火柴,防风火柴,点烟火柴,烟火火柴等一系列火柴。想不到一盒小小的火柴,价钱又这么便宜,却有着如此不平凡的来历呢!人类总是在不断发展,不断进步的,将来的火柴家族必定还会继续发展,产生出更多种类,更大用处的火柴,使人类的生活更加方便。900字 初一 说明文
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初一说明文:书籍_900字从小到大,我们读过无数的书。书即是我们的朋友也是一位老师。我们在书中吸取知识,在书的海洋里遨游。书海浩瀚,知识无穷。古人常云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”从中可见,古人对书可谓情有独钟。自古以来,书本就是人类的好朋友。早至孔夫子,以书为伴,满腹经纶,流芳百世;上至伟人毛泽东,博览群书,雄才伟略,振兴中华;现代的张海迪,面对高位截肢,在残酷的命运面前发愤努力,创作文学……像名人爱读书的例子数不胜数,这不正表明好书在我们社会上的重要地位吗?我也是一个爱读书的人,我对好书,似乎有一份特殊的感情,虽然我们不能像人一样面对面进行交流,但我觉得它是我最亲密的朋友。我想,如果没有它,可能也就没有今天这个坚强的自我。记得那是我读五年级的第一学期,在一次数学考试中,我的成绩竟出乎意料的差,面对从未有过的打击,我心灰了,气馁了,信心也丧失了,从此,我失去了脸上的微笑……这样,我的成绩便开始从“优”到“良”,从“良”到“中”,从“中”到“差”……平时总是受表扬,在快乐中成长的我一遇到这些挫折就“不堪一击”地倒下了……此后的每天,我生活在黑暗、孤独里,父母的责骂声,同学们的异样目光,老师的不理解,让我痛苦万分……在无意中,我阅读了一本好书——《钢铁是怎样炼成的》。翻开扉页,里面写着这样一行字:“生命在于奋斗!”这句话虽短,但它却又那么的有道理。是啊,在漫长的人生旅途上,挫折是难以避免的,可是只要去奋斗、去拼搏,那么将会为自己的人生增添上辉煌的一页。在不知又不觉中,这句平凡的话语竟让我重新找回了自信。几个星期过去了,我的努力换来了我渴望得到的成绩……我深深的知道,是好书给了我无穷的力量,是好书给了我自信。这样我才能重新站起来,才会付出比别人的努力,才会让自己达到成功的彼岸。鸟儿们爱辽阔的蓝天,鱼儿们爱无边无际的大海,而我,爱好书。如果人生是夜空,那么好书是夜空上的一轮明月;如果人生是天平,那么好书是一枚凝重的砝码;如果人生是一座高山,那么好书是高山之巅的水。它,犹如一股清泉,滋润着我。我的眼睛因好书而明亮;心灵因好书而澄清;品德因好书而高尚;灵魂因好书而纯洁。活到老,学到老。书籍将陪伴我们一生。900字 初一 说明文
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初一说明文:猫_500字在我以前读的书中,猫是位捕鼠专家。但现在,当我看到被养的肥肥胖胖的猫,开始怀疑,猫还会捉老鼠吗?那现在的猫还会捉老鼠吗?我心里想。直到我从一本书中看到,终于知道了真相。猫以前可是身手敏捷,会捉老鼠。人们因为家中闹老鼠,便把猫抓到家里来养着。由于每天人们都给猫好吃好喝的,猫就越来越懒,当老鼠再次出现的时候,猫就不愿意捉老鼠了。虽然猫不愿意桌老鼠,但阻止不了人们对它们的喜爱,仍然每天喂养它们,从此,猫就成了人类的宠物。有一次,我在手机上看到,一只猫见了老鼠后,居然吓得躲了起来,它们可知自己的祖先是最会捉老鼠的吗?现在,人类已经发明出了不少对付老鼠的东西,使得老鼠不再出现在人们眼前,人们的私心使得猫失去了它们的天性,只知道吃饱了睡,睡醒了吃。如果改变日本的曹洞宗之祖道元禅师曾写过的一首悟道诗,那就是:辽阔大地,猫应捉鼠。水清澈底,鱼行似鱼。大地是多么辽阔啊!猫应该捉老鼠。水是多么清澈见底啊!鱼游得像鱼一样。这看来简单的世界,其实隐藏着多么幸福的禅心啊!猫应该捉老鼠,有猫的尊严;鱼游得像鱼,有鱼的尊严;人活得像人,有人的尊严。这是这个世界最基本的模样了。450字 初一 说明文
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初一期中考试总结期中考试结束了,我所剩下的初中生活随着一次又一次的考试逐渐变短,这次考试虽然比上次有些进步,可是这离我想考上一所好的大学还相差甚远,我认真分析了原因:1、在考试前我并没有深入复习,只不过是看了看书。2、临阵磨枪,突击英语,平时不善于积累。3、复习没有重点。主要拉分的是英语。其实,英语一直是我这几科中最不理想的科目,我对此也非常的着急,所以我在今后的学习中会更加重视英语学习。数学一直是我的强项,可这次发挥的不是令自己满意,虽然及格了,但没有发挥出自己应有的水平。这是什么原因呢?主要是自己思想上的问题,我总认为数学没什么,靠自己的功底完全可以应付,但是事实与自己所想的是完全相反的。经过这次考试,我也明白了,随着年级的升高,我们所需要掌握的知识也在不断的增多,我以前学的那些知识已经远远不够,所以,数学既是自己的强项,就更不能落下,就更应该跟着老师好好的学。说到化学,我认为我比以前认真了,但解题的技巧掌握的还不是很好,以后在这方面还应加强。在化学的学习上,和数学有一些相同,都是解题方法。在语文方面,我还应该加强阅读训练,使自己的阅读能力有所提高。450字 初一 议论文
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专心有方法_450字每天写回家功课,是成绩进步的原动力;但是如果拖拖拉拉才完成,反而对学习态度的养成有杀伤力。因此孩子如果无法专心地完成功课,就必须探讨原因,以对症下药。 首先,排除生理因素干扰其专心度。也就是说,如果是先天的注意力不集中、过动症等身体有疾病者,就要寻求专业医生帮助孩子解决困难。再来,要布置一个适合专心的环境。也就是说,要屏除外在的干扰因素;例如书桌上有太多的玩具或文具,周围有电视电脑诱惑等,这些因素都要排除,才能开始循序渐进的训练。 我的训练方式,采小范围成功率。就是将回家功课分科目进行,规定孩子安静的在书桌前写字。在规定的时间内,每完成一项功课,可以自由活动十分钟;如果没有达成,就剥夺他享受的福利。如果某项功课要写很多页,就一页一页要求,或者两行为一个单位要求。只要完成小目标,就有休息的奖励。 我就是化整为零、化大为小。先完成小范围,等一段时间有进步后,习写功课的时间可以拉长,专心度更集中后,速度就会加快。不过有时候,孩子会慢慢写,可能是想不出解题方法,父母要协助他理解题目,速度就会变快。 专心是学习的利器,养成事事专心的态度,对将来助力良多。450字 初三 议论文
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初三说明文:香炉_450字淡雅不只是文人墨客的癖好,也是我的癖好,在我的床头上方,摆放着一个香炉,下面就由我来介绍一下它吧!此香炉为铜制品,吸铁石吸不起来,由两部分组成,香炉盖和香炉,香炉底座与香炉整体相连。香炉高十厘米左右,大小接近成人的一个巴掌,全身黄褐色,使人能够一眼看出由什么制作而成。香炉底座为圆盘形状,上面有八瓣花瓣以浮雕的形式紧密点缀其上。而香炉为近似的圆柱形,周身都是荷花的花瓣以浮雕的形式衔接在四周,错落有致,紧密相连,与地盘组合在一起,宛如一朵刚刚被采摘下来放在桌子上的莲花呢!最后要说的便是香炉的盖子了,香炉的盖子好像一顶帽子,可惜太小,并且是镂空的,既挡不了雨也保不了暖。在香炉盖的顶端有一个把手,是用来让使用者方便取下和盖上制作的,虽然用途单一,但仍被制造成火焰的形状来衬托出它的美。香炉盖为镂空型制作,点缀在其中的饰品也非常繁多,有中国结、鲤鱼、波浪、花朵、荷叶和莲藕。在夜晚写作业的时候,点一颗禅香放入其中,盖上盖子,在台灯的映照中,香炉内禅香挥发的烟雾袅袅升起,消散于天地;并且伴随着禅香进入鼻喉,顿感心扉大开,灵感源源不断涌入脑中,真可谓坐禅细嗅天地色,未出茅庐智慧来!450字 初三 说明文
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雾霾说明文_450字雾霾是什么?就是雾和霾的结合体,雾—指悬浮的由小水滴组成的水汽凝结物。霾—就是灰霾,是空中的一些灰尘或杂物混合在一起的混浊物。这样的天气可真让人心中不爽。 比如说不久前,在北京的马拉松比赛中,雾霾也不请自来,许多参赛选手都不约而同地戴上了口罩。可当选手跑完时,摘下口罩,只见白色的口罩布满了灰尘,与开跑前的样子形成了鲜明的对比。说明雾霾不仅会让空气变浑浊,有可能那些灰尘还会给人的身体带来不好的影响。 那么雾霾的由来是什么呢?是什么让天气质量变得这么差?1.地面灰尘较大,空气的温度低,地面的人和车把灰尘搅动起来,让空中的灰尘多了起来。2.工厂排出的废气,把空气污染了3.冬季取暖排放出的二氧化碳。 当人们在抱怨这雾霾的时候,何曾想过,这雾霾的来源都是人类自己造成的。 有时,我一出门,发现100~200米内能见度很低,那些建筑物似乎都蒙着神秘的面纱。如果你看不清前面有没有东西,若有若无,可以凑过去一看,发现了电线杆什么的。这种事总会发生吧! 人们都不喜欢雾霾,那么就请不要再破坏环境的吧!450字 初一 说明文