咱班的大笑星
450字
四年级
写人
听了这个题目，你一定会觉得大笑星是咱班的同学吧!NO!NO!NO!并非如此。其实朱光校长才是咱班名副其实的大笑星。每一次讲课，他幽默的语言总是能让我笑到肾虚。
第一次上课，我看到朱校长，特别是那满是学问的巨大肚子，就让我觉得特别好笑。但是整体看上去，还是文质彬彬的样子。
开始上课了，他挺着风度翩翩的肚子，开始专心致志地讲课。还不时地插入一些幽默的语言，把我们逗得哈哈大笑。
这时，有一个男生转过头去，向一位正在认真听讲的女同学说了几句话，那女同学瞄了他一眼，然后转过头去又专心地听老师讲课。这时朱校长看见了，他并没有批评那个同学，而是对着全班大声地说:刚才有一位男同学向一位女同学说:美女，你长得真漂亮呀，咱们一起去吃个晚饭吧!那女同学瞄了他一眼:不去!说罢，他指着第三组的一位同学，又说:是不是你？我现在开始怀疑你是不是迷恋戴眼镜的女孩儿。你说，是不是？顿时，全班同学哄堂大笑，那个同学在笑声中羞红了脸。
下课了，朱校长开始播放音乐。当到《随他吧》这首歌开始播放时，随着朱校长一句超级跑调的随他吧!迎来的不是经久不息的掌声，而是一阵阵大笑声。
所谓的大笑星朱光校长就是这么幽默。记住每次来都要带一个尿不湿，你懂的。
持之以恒点缀灿烂人生
650字
五年级
应用文
在漆黑的夜晚，谁持之以恒，谁就能发现指路明灯，通往目的地；在汹涌的海上，谁持之以恒，谁就能发现鲜美食物，享受可口的午餐；在人生道路上，谁持之以恒，谁就能成功。
持之以恒，即坚持，从始至终。它似一泓清泉，摆脱束缚喷涌而出；它如一枝独傲寒霜的梅，绽放清香之花；它像一江春水，奔流不息向东流。
翻开历史长卷，有多少名人志士的故事广为流传，又有多少持之以恒的人走向成功。就拿“程门立雪”的故事来说，是他们的持之以恒感动了老师，老师才肯教他们知识，传授他们智慧，最终造就了人人景仰的学者。
诉说神话故事，虽是民间编造，但已经广为流传。其中的“愚公移山”的故事无疑不诉说着坚持不懈感天动地，泣鬼神，正是由于这种精神，“愚公精神”才会世代传承。
纵观当今世界，又有多少成功人士的坚持不懈成就了他们的人生之路。譬如洪战辉——“背着妹妹上大学”。虽然不是血浓于水的的骨肉亲情，但是人间挚爱慢慢播下种子，十二年如一日，是他的持之以恒诠释了大爱无疆。
唯有持之以恒才能成就辉煌；唯有不懈努力才能造就成功；唯有坚持到底才能创造胜利。是啊，天下之大，当今世界又竞争激烈，只有持之以恒的人才能“打出自己的一片天”。
郭晶晶，国家优秀跳水运动员，荣获多枚金牌。俗话说“台上十分钟，台下十年功”，她很好的诠释了这句话——昼夜不舍的训练，有时的伤痛与疾病也困扰着她，但正是由于她的昼夜不舍，才会在奥运会上尽显风采。
沈浩，小岗村的村官。下车伊始，小岗村落后贫困，是他，带领农民修路建房，开发土地，遇到困难时，他不屑一顾，尽可能去解决。鲜红的手印留住了他，他的持之以恒使小岗村快速发展。现在，他虽然不在了，但是永远铭记在小岗村人的心中。
“坚持就是胜利”我以这句话来鞭策自己，拿起持之以恒的画笔，阔步向前，点缀人生风采，书写成功篇章。
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四年级
写人
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咱班的新鲜事生活中有许许多多的新鲜事，当然很多班级也有许多新鲜事。我们班级也有，现在我就来说一说我们班的新鲜事吧！星期五早上，我们班有一位同学早上来的时候，把书包放在椅子上，然后站起来，把书包拉开，然后从书包里拿出一个橘子，因为老师允许带水果，就在那一刹那间，比那位同学早来的同学，包括我，看到了，马上目瞪口呆，后来我们都围了过来，那刚来的同学看到这里被围成了一圈，也纷纷把书包扔到座位上，跑过来凑热闹。那个橘子真的很大！那皮是橘红色的，橘子的个子有小柚子那么大，所以几乎所有在那里围观的人都叫那个橘子“小南瓜”！我的好朋友们也都去看过了，然后叫我出来，我就从人群中挤了出去，朋友对我说：“我怀疑他的那个橘子皮就占了三分之二的厚度，只有三分之一是肉。”结果谁知道，中午他把皮剥开，里面的肉还挺多的，许多同学都在向他要，弄的那位同学都不知所措了。啊，这可真是咱班的新鲜事啊，以后如果我看到他带的话，我一定要问一下他，那个橘子怎么会长这么大？400字 四年级
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搞笑星“快看，‘搞笑星’过来了！”你听了，或许会问：“‘搞笑星’会是谁？”告诉你吧，他就是我们班上“笑”名远扬的郑汉彬。他这个人哟，有一个不倒翁形状的脸，在脸上长了一张爱说爱笑爱编歌的嘴。就说这嘴巴吧，一天不说几个笑话或编几首搞笑歌曲就决不罢休。有一次，我在上学的路上遇到他，我向他打起了招呼，而他却马上唱起自己改编的歌来：“我的热情，好像一把火，燃烧了佳衡的——头发——。”由于觉得他唱的歌像是在讽刺我，真好想揍他一顿。但是他却我行我素接着唱起来，仔细一听歌词，却让我禁不住放声大笑，足足笑了十分钟之左右。见我乐开了花，他更是得意洋洋，继续哼起了他的大作，边唱边扭，模样非常滑稽。我看了手表：“哎呀，不好，快迟到了。”于是向他大喊：“别疯啦，上课时间快到了，再不走就要迟到啦！”说着，拉着他的手奋力往学校跑去。终于到了教室，我们刚坐了下来，上课铃刚好发出了尖厉声音。我望了郑汉彬一下，刚好他也往我这边望了过来，他还扮了一个鬼脸“好险啊！”我暗自庆幸的同时心想：幸亏我发现及时，否则我们两个会从欢乐的脸孔过度到成为两个“苦瓜脸”，因为迟到会被老师批评的。虽然我们幽默的‘搞笑星’会给大家带来欢乐，但有时候，稍微不注意，也会给大家带来麻烦的。当然，班里出现了有这么一位‘搞笑星’让大家的每一天都过得笑口常开，我真喜欢他哩！450字 六年级 写人
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咱班的小谢咱班的小谢是个搞笑、与众不同的人。他长着一个圆溜溜的头，好似一个大皮球。头上有双炯炯有神的双眼，好像是两个闪闪发光的黑宝石。小谢长了一张大大的嘴，如果你常常关注他，总能看见他是一副嘻皮笑脸的样子，好笑极了！小谢的肤色是黑色的。如果你晚上和小谢玩捉迷藏，你可能找半个小时都看不见他的半个人影，因为他已经和黑夜融为一体了。咱班的小谢不仅整天是嘻皮笑脸，语言也十分搞笑。有一天，英语老师叫我看小谢听写，我叫他记单词，可他偏偏不记，我便打了他一下，他还笑着说：“大哥，别打我，我记不就行了吗。”过了一会，我走了一下神，小谢见我走神了，马上逃之夭夭，我发现了，马上把他抓回来，他又嘻嘻哈哈地说：“小气，喝凉水，喝了凉水变魔鬼。”每天上课，小谢有个与众不同的习惯，用一句话说，就是“上课一条虫，下课一条龙。”他上课的时候就变成了“睡美人”，下课铃声一响，他从“梦”中醒来，马上变成一个活力四射的龙了。小谢，加油。点评：行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。心理过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。情感真情流露，字句铿锵有力，震撼人心。450字 三年级 写人
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