我得奖了900字

我得奖了

900字 初一 叙事

记得那是一个闷热的暑假,我像往常一样去英语补课的地方去上学(我在小博士英语学校补课)。我们上到第二节课,下课后,校长李老师给了老师一个纸条,然后老师就给我们念了一下:小博士英语学校全体师生请注意,本校将在八月中旬举办口语风采大赛。请各班积极做好准备,两次预赛后将在各班选出两组同学进行决赛。评委老师是本校的两位外教!

我听到这个消息后,差点就蹦到天上去。我心里高兴极了!我想:以前我从来没有施展自己的地方,一听到有大型活动,就吓得缩到一边去了。如今上帝赐予了我这个机会,如果我还不珍惜这个机会,我学了五年英语白学了!还好我加倍努力,英语学得,那可是杠杠的!

所以我信心满满,和我的搭档一起过关斩将,闯到了最后!

现在,我们已经是闯到决赛的选手了,老师又为我们准备了另一篇对话,可是我无论怎么样配合搭档也不行,这个对话太难了!而且我这个角色的动作很多,嘴和手协调不了。

于是,我又开始松懈了:我会不会到这时候背错、我会不会被嘲笑、我自己能不能坚持不懈下来。

在这样艰苦的心理矛盾之下,我又痛苦的活了一个星期,连暑假作业也没心思写了。我整天在沙发上坐着沉思,好像在决定人生的一大问题。

在这时,妈妈在这时走过来,对我说:“孩子,你想去参加还是不想去参加我也不强迫你,你要是想出出风头的话,妈妈支持你;你要是想放弃这次机会的话,妈妈也不责怪你。你只要好好学习就行了,妈妈也不盼你成名,只要能养家糊口就够了。”

我顿时心头一紧:到底该不该放弃呢?这个问题纠结了我很长一段时间。

后来,我终于有了决定:拼一把是一把,只要努力、坚持,我相信,谁都会有一番成就的!我决定了,我一定要上决赛,不管得什么奖,我都要坚持!正所谓:人生在于拼搏!

此后,我不再沉默寡言了,有时间我就找搭档去练习,时间长了,也熟练了,离决赛的日子也越来越短了。我已经对这篇对话非常熟练了,搭档不在,我就对着镜子练习。

盼星星,盼月亮,终于盼到了口语大赛的那一天!我和搭档上台了…

“Good afternoon everyone…”

随后我和搭档滔滔不绝地说了起来,台下超过万人在观看,掌声热烈,我不禁一赞。

事后,我和我的搭档荣获一等奖,我和她在掌声中欢笑,我这时热泪盈眶…

山西忻州忻府区忻州市第六中学寄宿部初一:刘嘉庆

我心中也有一个“桃源”

900字 初二 散文

大同世界,是陶渊明心中的桃源。我化作一朵流浪的云,飞翔在陶渊明的世界里。

——题记

种豆南山下,草盛豆苗稀

南山之下,我无意识的停留,看到一片“草盛豆苗稀”。这是我心中的桃源吗?我回想这当今社会,农村人口与城市人口的变化,不由感叹!我心中的桃源是怎样的?陶渊明告诉我:靠自己努力,不贪荣华是我心中的“桃源”。如今物价上涨如闪电般迅猛,有多少人不想“种豆南山下”?

晨兴理荒秽,带月荷锄归

我哀叹着,惋惜着,被风轻轻的推动着,我在那飘荡了数日,看到的是“晨兴理荒秽,带月荷锄归”。这是我心中的“桃源”吗?现代的社会是科技时代,不需日落而息,有了电视,网络……生活也多了一番情趣。可也正是在这科技时代里,人类开始偷懒了,开始堕落!那“日出而作,日落而息”的亮丽风景线可能一去不复返。陶渊明告诉我:不为五斗米折腰,不贪恋美好顺境是我心中的“桃源”。如今又有多少人贪图享乐,长期待顺境让他们精神懈怠,不思进取,最终是大意失荆州!

道狭草木长,夕露沾我衣

在欣赏那道亮丽风景线时,不禁发现“道狭草木长”。这让我“憧憬”我们子孙的未来:在黑色地球,陆地面积占地球总面积的海洋面积占地球总面积的气候恶劣,地球会成为下一个火星吗?不,甚至比火星更糟!在当今社会,街上的汽车尾气弥漫了整个城市,刺耳的鸣笛也让人心惊,还有那垃圾,楼房……我们还能再找到一片绿洲吗?陶渊明告诉我:享受自然,爱护自然是我心中的“桃源”。当代的人类幸福吗?虽然有许许多多的便利,但是没有了绿色,这种生活能幸福舒适吗?

衣沾不足惜才,但使愿无违

在我回到现实的那刻,一句“衣沾不足惜,但使愿无违”响彻了整个山谷!陶渊明少年厌恶世俗,热爱纯净的大自然。他因仕途坎坷,又不愿“为五斗米折腰”,更愤慨于南北士族的兼并争乱,于是他归隐田园。陶渊明按照自己的意愿生活,不想在污浊的现实失去自我,决意过那种自食其力,自造惬意的田园生活。如今,又有多少家长望子成龙,望女成凤,不顾儿女是否愿意,让他们学的东西实在太多,为什么不让他们能够自己户学会飞翔?就是因为这些,也加到了他们之间的代沟。不仅如此,有些孩子的潜能没有挖掘出来,而有些则最终一无所获!我告诉自己:为自己的理想奋斗,挖掘自己的潜能,学会独立是我心中的“桃源”。

我化作了一朵流浪的云,漂泊在陶渊明的世界里,目睹了陶渊明归隐田园的生活,也找到了我心中的“桃源”!

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