地震
450字
四年级
记叙文
啊！地震！这是一件多么可怕的一场破坏性强烈地震！许多人在这次地震中失去了可贵的生命！这是一场充满血与泪的一场地震！我还在睡觉时！在08年5月12日分，我在屋里，突然房子左晃右摆，我在第一时间中反应过来，啊地震来了！
我一口气从7楼跑到了1楼！顿时一条街中从房间里跑出来的一群惊慌失措的人们，有的说：“是人祸”有的说：“是天灾”还有的说：“是地灾”
在几天以后我通过看新闻的时候！我明白了是四川汶川发生的地震！
我们还没有在地震区，可已经感受到了地震的可怕！啊！地震！你夺走了汶川人民的生命！啊！地震！你夺走了汶川的欢笑！啊！地震！你夺走了四川人民的兄弟！此时我们都是汶川人！我们都是四川人！我和他们是同胞！因为我们是中国人！
地震！让地震来的更加猛烈些吧！此时我们携手并肩！因为我们是中国人！我们共同面对这次灾难！我们一起面对！没有什么能阻挡！无法阻挡！
虽然我们这里只有一些小小的余震！远远不足于汶川的地震！我的脑海已经浮现了那场氏里：8.0级的浅表性破坏地震！
啊！地震！你为什么这么狠心！夺走了我的同胞！我真恨你！因为地震你使让人遇难！你让人受伤！其中有3304人在医院死亡！
啊！无情的地震！啊！无情的苍天！你为什么这么很心！为什么！
上网
500字
六年级
说明文
我们学校有十几台电脑。呀！天天门都锁了，难得上一次电脑课，还是语文老师费劲心机得到钥匙的，哈哈，这下可乐坏了全班同学，这节电脑课我们玩的非常高兴，可是不一会就听到了下课的铃声，我们只好恋恋不舍的离开了，我想我什么时候才能在网上遨游啊？
过了一个学期，我校有了专职电脑老师，这真是一件大块人心的事二，每周的一节电脑课，我们都早早地来到电脑室，同学们陆续坐下来的老师来指导。老师来了，我在老师的指引下好奇而笨拙的打开了老师推荐的网站：中国儿童网，学乐中国，百度……哈哈，真丰富！什么新闻，购物，课堂，世界各地，动画片……看得我眼花缭乱，我那小小的心灵一下子欢腾起来，内心充满了欢乐。
老师告诉我，正确使用网络会带来便利给我们，边说边帮助我登录我的QQ，这是老师给我们全班申请的其中一个QQ，里面都已经加好了我的同学。我打开了摄像头，麦克风和QQ窗口，还没来得及仔细看就听到“嘟嘟”的铃声，老师说是班主任要进行视频，只见老师轻轻一点鼠标，就见到班主任了，嘿嘿，真好！原来通过网络就可以视频聊天了！
网络真是神奇！不但让我了解了很多信息，可与老师同学好友面对面聊天对话。还让我明白，科技发展的速度。如果不好好学习，就会被时代淘汰的！校园网是我们成长的摇篮，更是我们迈向辉煌的腾飞网。
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地震2008年5月21日 星期三 阴5月12日，是中国人民悲痛的一天。四川汶川的同胞经历了一场生死之旅。这次灾难是地震，这个地震到目前为止，已经造成了四万多人死亡。四川灾区的大部分房屋都倒塌了，灾区里的人只能住在帐篷里。地震发生时，很多学生都正在学习，根本不知道一场灾难即将发生。地震后，很多学生都被埋在废墟里。地震无情人有情，地震发生后，一大批志愿者、救援队赶去灾区进行救援。有一位伟大的老师在地震发生时为了保护自己的学生，自己却永远也不能回到这美丽又可爱的世界了。在救援期间，救援队不管天气有多热，身体有多累，都在不停地工作。幸存者都一一被救出来了。温家宝爷爷有一句话令我非常感动：“你们要坚持下去，你们一定会得救的。”我希望灾区受伤的同胞早日康复，重建家园。300字 六年级
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地震地震地震啦！同学们惊恐的叫起来。房屋倒塌、山崩地裂、地动山摇一片荒乱。地震，让许多人失去了温暖的家庭。失去了父母；失去了同学；失去了学校。让许多的父母失去孩子而痛不成声； 让许多人伤痕累累；让许多人埋在废墟里；让许多可爱的小孩失去了宝贵的生命。地震时有多少老师为了学生的生命， 而失去了自己的宝贵的生命；地震时有多少老师为了学生的生命， 而失去了自己儿女的生命。地震，我们不要畏惧它，让我们一起手拉手一起生活在这个世界上， 让我们一起为汶川建设一个新的家园，让我们一起还汶川的孩子们一个温暖的家园！400字 六年级
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地震晃动、晕眩、砂尘飞扬：恐慌、泪水、人心惶惶。这就是我对今天发生在自己身边的这场地震最确切的描述。我来自陕西，这里距震中四川省汶川县660公里，然而，遥远的距离也禁不住地震的摧撼。下午，两点三十二分，刚上地理课，年迈的老师刚刚坐定，准备继续我们的印度之旅，然而，话刚开头，我感到课桌开始晃动，随继，头也晃动起来，“难道是疲劳过度？”已面临步入高三的我脑海中只有这种想法。突然，一声“快看”，我们寻声而望，只见教室里的电棒、电风扇开始剧烈晃动，“地震了”一声尖叫，全班同学都开始往教室外冲，在刚拖过的地板上我险些滑倒，好在我们的教室在1楼，大家都安全撤出，只听见政治老师大喊：“大家快到操场上去”，于是人群纷纷跑到了操场上。在这个过程中，我突然感到原来灾难离我们如此之近。在操场上，纷乱的人群，有的在打手机，导致线路繁忙；有的女孩子从未见过如此阵势，禁不住哭了起来，一时间，情绪很不稳定。这时，学校的广播响了起来，一遍又一遍地抚慰大家，又及时报告了地震信息，又放了音乐舒缓我们的心情，渐渐地，同学们的心情平复了下来。又过了一会儿，学校通知提前放学，我赶忙跑回家，看到家人一切安好，我的心终于放了下来。打开电脑，看到新浪首页的新闻，我很震惊，原来，自己也是这场大地震的亲历者，还有更多的省份受到影响。现在，地震应该已过，然而我仍耿耿不能忘怀，长这么大，这么些年，从未想到会去经历什么灾难，可现在自己竟真实地感受到灾难的威力，那是一种触达肌肤的感觉，让我战战兢兢地去面临，我真的开始敬畏自然了，我开始相信，人生中真的什么都有可能发生，而我们，不能总是坐以待毙，在敬畏自然的同时，要学会适应自然，在纷繁复杂的世界中赢得生存的机会，赢得与自然同行！700字 初三 叙事
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地震在我们生活的地球上，有着各种各样天气状况，地表运动，地震就是其中一种。5月12日，我们永远也不会忘记，这是一个令人悲痛欲绝的日子，汶川大地震，它带走了多少生命，拆散了多少家庭，多少个孩子因此成为孤儿，多少人因此将要孤单一生。时光不能倒流，我们也无力改变这个事实，只有坚强面对，才能在这个悲痛的关头挺下来，勇敢地活下去。灾难，我们无法改变，但是可以避免，地震发生前，会有些预兆。比如马等牲畜会挣脱缰绳，并疯狂地往外跑；正在冬眠的蛇会涌出洞外；蜜蜂会惊飞、逃窜；狗会狂吠，还有一些家畜会出圈，到处窜跑；老鼠成群结队搬家……地震发生了并不是就必死无疑，其实，还有很多自救的方法。例如：地震了，你被压在废墟的底下，这时候，你不要盲目乱动，要冷静，先把手抽出来，慢慢地挪动废墟，先保持呼吸顺畅，再想办法呼吸，喊人员来救你。如果发生地震时你在家里，必须马上钻到坚硬、并且没有倒塌的小房间中躲避，以免砸伤。还有，要贴着坚固的墙壁或找一个柔软的东西顶在头上，如：枕头。在房子倒塌后，再求生，要避免被弄伤。如果在野外，一定要避开陡崖，防止掉下山。还有要预防山体滑坡，以免滑下去。如果在学校，一定要听从老师的指挥，躲到课桌下，注意保护头部，如果在上体育课，要避免高大的建筑物，不要被砸伤。地震是一种常见的自然现象，给人类带来很大的自然灾害，我国处于世界地震带之间，是一个多地震的国家，预测和预报地震，是现在的重要工作。长久以来，地震带给人们的威胁就如同夏天午后的雷阵雨般威力强大且令人走避不及。还有许多人造灾害。如火灾、泥石流、水土流失等，都是人类自己砍伐树木而造成的。所以，我倡议大家做好以下几点：1、保护森林，种植树木，保护水土。2、工厂不要排放太多废气，多用取之不尽的太阳能。3、要保护臭氧层，汽车不要排放废气。4、小心用火，不乱丢烟头。5、要多学防震、防灾方面的知识，有防范意识。6、节约用水，珍惜每一滴水。如果先做好了这几点，会减少灾害的发生，或者一旦灾难发生时会挽回不少人的生命。总之，地球是我们美丽的家，但有时会出现一些事故，只有靠我们积极面对，发展科技，造福人类，才可以幸福快乐的生活在这个美丽的家中。点评：论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。900字 高三 说明文
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地震在2010年4月14日，青海玉树发生7。1级的大地震，虽然他没有四川发生的地震大，但是又有多少无辜的人在这场地震中丧命。在青海玉树发生完了地震，没过几天我们为玉树捐款物，主要捐的是我的一份爱，我们发自内心的一份真爱，我们的心里非常的难过、伤心。在这时我想到了一些问题，世界上为什么要发生地震，是我们做错了什么吗？为什么要在那一刹那的时间里我们丧失了多少现货的生命。在此我们每一个人都发自内心的真诚的祝愿每一个在玉树无辜丧命的人，你们一路走好，祝愿玉树的每一个健健康康的活蹦乱跳的。200字 三年级 叙事
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地震的 地震今天是5月11日，我们全班一起去任德楼四楼的“五小实践中心”学习地震的相关知识。首先姜老师提出了一个问题：“地震是由于什么原因引发的？”大家你一言我一语地讨论开来。凌导说：“地震时由于地壳裂开而造成的。”王浩说：“地震是由于地壳运动形成的。”……大家讨论得很激烈。接着姜老师又问了第二个问题：“地震前会有什么异常现象发生？”顿时，教室里一片鸦雀无声。这时老师又提醒我们：“地震前会发生什么情况？”原来是这个意思啊，大家又七嘴八舌地说了起来。洪理玲说：“地震前，猪牛羊等动物会感到很不安，会到处乱窜，不进食，也不进自己的窝。”蒋一凡说：“地震前，我们会发现老鼠特别的多，而且，井里会发出奇怪的声音。”……“地震会给我们带来哪些危害呢？”姜老师最后问道。同学们争先恐后地回答。刘梦说：“地震会给我们的国家带来经济上的巨大损失。”“会让许多人无家可归。“谭艳说。”许多房屋都会倒塌，打的会裂开。“王珊杉说……“大家说得都很好。地震给我们的国家和人民带来巨大的损失，所以我们应该做好预防措施。最后，老师让我们进行了一次地震演练。只听老师说：“地震啦、地震啦！”大家纷纷找寻地方躲起来，有的同学抱着头，躲在了桌子下面；有的同学蜷着身子，蹲在了角落；还有的同学藏在了椅子下面……这次活动，让我认识到地震带给我们的危害之巨大，虽然现在我们无法防止地震，但我们要尽量做好防护措施，把危害降到最低。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。650字 四年级
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地震在今天中午，全国各地都出现了地震，我们四川这里最为严重，也让我有生以来第一次尝到了它的威力。地震前：天还是那么蓝，云还是那么白，学校里没有任何变化。我们刚上课，老师在批改作业，我们也正在做课堂练习。地震中：突然，前面的一个女同学骂我：“你在做什么？把我的桌子都晃动了，字也写错了。”“你还恶人先告状，明明是你晃动了我的桌子。”我也不服的说。这时晃动的越来越厉害，我一下反映过来这不是人为的了，“同学们快跑啊！地震来了！”这时楼下校长也是拿着话筒在喊了，我们便以迅雷不及掩耳之势冲下去，虽然我们教室在三楼但是还是冲下去了。下去后，才发现全校师生都在操场上了，大家都还惊魂未定，我们眼睁睁地看着周围的房子在左右晃动，玻璃窗发出嚓嚓的剧烈响声，这样持续了好一会，我们全都吓坏了，没敢出声。地震后：我们没敢回教室，正在这时，爸爸妈妈来学校找到了我，经过校长和班主任同意，他们把我接回家了。其它同学也是正在等待家长来接。我就去妈妈的办公室做作业，这才看到网上的消息，得知我们四川省的汶川县发生了7。8级的大地震，全国好多地方也有明显的震感。地震，你让我害怕！你的威力实在是太大了！！！450字 四年级 叙事
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地震我，一个从小就生活在繁华艳丽都市中的孩子，在这里深沉地对你们——这些灾区的孩子，真挚地问上一句：“灾区的人们，你们还好吗？”我知道，这句话可能闲的多余而又无力，你们能好到哪儿去呢？汶川大地震——8级大地震！没有知道8级大地震代表着什么！也许只有亲身经历过的人才知道其中贫苦！是的，也许就是一瞬间的声音，什么都没了！本来还是风和日丽的天气，现在已经变得阴雨绵绵，乌云密布，似乎风雨欲来花满楼，地动山摇，你们也许想跑！但是，地震这个可怕的恶魔并不允许你们这么做，他们把那么可爱，还那么稚嫩，还像正在茁壮成长的小芽儿一样的你们狂暴地卷进了地缝之中，似乎还能听到你们痛苦无奈的呻吟……是的，汶川、绵阳这些可爱名字的小镇，都有着如诗如画的风景吧！可地震却不管那么多，转瞬间，曾经那么美丽的小镇就已经不复存在了，剩下的只有无数的废墟会灰尘，涌动着人们痛苦的声音和哽咽。可地震却无暇顾及那么多人处在水深火热中，它还在来袭！那些悠闲自然的农民伯伯们，那些还在和邻居唠嗑聊天的老人们，那些还在襁褓之中的孩子们，都不幸丧生了，他们还没有反应过来的时候，地震已经洗卷了一切世间美好的事物……是的，余震过去后，带给人们的将是无法磨灭的沉痛和悲伤，能从这场8级大地震中有幸存活下来的人，也是少之又少，多少人个家庭，为此日日夜夜以泪洗面，又有多少个孩子年幼丧母，多少个悲哀的例子……地震，多么可怕的一样东西啊！而造成这一切的却是因为人类自己的贪婪和无知！为了这些已经为我们的过错而造成惨痛损失的家庭们，喊出一句口号吧：“保护环境，人人有责！”600字 四年级 散文
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地震四川大地震sǐ了好多人，有xiē小朋友成了gū儿，他们好可怜。我的心情很难过。我要把自己的líng花qián捐给他们，让他们重jiàn家园，过的快快乐乐。让我们一起hǎn：“中国加油，四川加油！”100字 四年级 状物
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地震献出我爱心期待您传递！不在于捐款多少，在于每一个善举都是一份巨大的爱心、都能显示团结的力量、都能点亮心中的一盏明灯！弘扬北京奥运精神积极向地震灾区捐款！一方有难八方支援！积极行动起来向灾区人民伸出援助之手！积极行动起来踊跃为地震灾区人民捐款！向抗灾救灾的英雄们致敬！参与抗震救灾是我们义不容辞的责任！捐出一份爱心共建一个家园！危难时刻伸援手地震无情人有情！共产党员要始终站在抗震救灾捐赠的前列！坚持以人为本构建和谐社会！全国人民,众志成城,抗震救灾只要人人都献出一点爱,汶川人民就能渡过难关。有什么能耐使什么能耐有一分能耐使一分能耐携手同心,共渡难关下面是一些宣传抗震救灾的口号弘扬北京奥运精神积极向地震灾区捐款！全国人民心系四川地震灾民！一方有难八方支援！积极行动起来向灾区人民伸出援助之手！积极行动起来踊跃为地震灾区人民捐款！向抗灾救灾的英雄们学习！向战斗在抗震救灾第一线的英雄们致敬！参与抗震救灾是我们义不容辞的责任！捐出一份爱心共建一个家园！危难时刻伸援手地震无情人有情！共产党员要始终站在抗震救灾捐赠的前列！坚持以人为本构建和谐社会！弘扬奥运精神支持抗震救灾！传递平安传递希望！传递激情传递爱你我同行抗灾害！全民携手抗震救灾！众志成城抗震救灾重建家园！全国人民万众一心抗震救灾！万众一心众志成城共同夺取抗震救灾胜利！抗震救灾你我同行!温家宝总理抗震救灾口号一个很小的问题，乘以13亿，都会变成一个大问题；一个很大的总量，除以13亿，都会变成一个小数目。现在我们要说：一点很小的善心，乘以13亿，都会变成爱的海洋；一个很大的困难，除以13亿，都会变得微不足道。650字 四年级 状物
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“地震”“咚!咚!咚!”当你漫步在浣江小学门口时，学校里突然传来了惊天动地的声音，你纳闷了:地震了吗?好像是的，什么地震呢？唐山大地震？早过了；5。12大地震的余震？好像传不到这儿来：难道是。。。。。。“咚！咚！咚！”那可怕的声音打断了你的思路，你猛然想起：管它是什么地震呢，逃命要紧，我还很年轻呢。正当你抬腿准备跑时，学校里传出了广播操的音乐声，你想：这学校真不负责，地震了还让学生做广播操，可地震声呢？没地震了吗？“咚！咚！咚！”又地震了！！！咦？又没事了，问问小店老板吧。你来到了小店门口，刚想张口问时，老板就说话了：“你也是问我有没有地震的吧，哎——”老板在一个小本本上又画了一笔，“告诉你，没地震，你是今天第76个问的人了，这是最后一遍，请互相转告！”你嘴里回答着“一定一定”心里想着“老板可能糊涂了，我去问问地震局”就走了。“请问。。。。。。”“没有！！！最后一遍，我已经说了76遍了！互相转告！！听到没有！！！”“哦哦哦，一定一定。”你更纳闷了：地震局的人也糊涂了吗？你百思不得其解，而我们呢？你瞧吧：“你说马上要学的广播操是什么样的啊？”“不是叫什么‘七彩阳光’么”“从中我明白了为什么阴天不做操了，‘七踩阳光’嘛，阴天没阳光，怎么踩呀。”“刚才我们制造了地震呢。”“嘘——老班来了！”看见老班来了，探头报告，我们立刻闭了嘴，老班满意地走了。叽叽叽喳喳喳，我们又闹开了。哎——可怜的人啊，你慢慢想吧，要让我们知道你这个样子，我们又有的聊了。（为你祈福ing。。。。。。）600字 六年级 叙事
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地震今天，我们学校发生地震。一开始教室的灯管发生晃动，我以为同学在闹，一想不会吧？因为班长在前面管着，我也没当回事。过了一会儿，老师急急忙忙进来说：“快下楼！快下楼！。”我以为是哪着火了，或者发现手足口病患者。我就赶紧下去了。下去以后，老师让我们去操场按升旗队站。站好以后，我问老师：“这是怎么回事？”老师答道：“地震了!”，当我听到这句话时，简直不敢相信怎么可能是地震呢？！是地震我都没感觉出来！石家庄怎么可能发生地震！老师说：“不是咱们这发生地震，是四川发生了地震。震级竟然达到了8级。我想震级这么高是会塌房子的呀！老师又说还死了好多人呢！我希望以后不要发生类似这样毁灭性的自然灾害！250字 三年级 叙事
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地震大地还在痉挛，灾难还在延续，每时每刻，都可能有同胞牺牲。生命在危机中，祖国在危机中。但是，我们已经走出恐惧，因为我们已经看到希望。救人高于一切，救灾高于一切，已经成为整个国家的最强音。必须以举国之力拯救一切可以拯救的生命，已经成为全民族的共识。于是，十万救灾大军雷霆出击；于是，国家领导人冒着余震不断的风险，相继奔赴救灾第一线；于是，公共娱乐暂停，奥运火炬暂停，一切为救灾让路，一切为救人让路。这其实是对生命的礼遇。这种对生命的礼遇，在国家哀悼日达到了最高峰。地无分南北，人无分老幼，所有的人都同时向逝者的亡灵默哀，所有的人都同时向生命的尊严低头。那一声声警报，是呜咽，是抽泣，但更是呼唤，呼唤我们重新体认人的尊严，呼唤我们重新体认生命的价值。从雪灾到胶济惨案，从胶济惨案到四川大地震，灾难不但突如其来，而且一次比一次暴虐，一次比一次惨烈。我们原本以为物质上的金汤之城，足以让我们长治久安。但大自然的灾害却不以人的意志为转移。既然山川可以瞬间崩裂，既然道路可以瞬间扭断，既然城镇可以瞬间毁灭，在大自然无边的力量面前，既然一切物质的力量都现出了原形，都那么脆弱，都那么不堪——我们过去对于物质力量的迷信，就不免显得幼稚可笑。这是新的抗战，这是全民族抗战。它要保卫的主要不是土地，而是无数无辜的生命。面对大自然强加的这场战争，我们注定不可能是胜利者。已经逝去的生命不可能重来，尤其是天使般的孩子们的夭折，应该让我们每念及此，都有锥心之痛。所以无论我们怎样努力，将来都没有资格去庆功。但我们的确可以从灾难中学习。生灵涂炭，满目疮痍。悲壮的牺牲应该让我们清醒，单纯的物质上的强大并不足恃。如果连生命都无法保障，一切就都没有意义，物质上的强大就不过是沙滩上的建筑而已。在泪眼之间，良知复苏；在废墟之上，人性挺立。大地震震掉了我们心灵的尘垢，震碎了我们日常的面具。不能等到埋到瓦砾下才去爱，每个人都是幸存者，每个人都值得爱。大地震让我们重新发现人本身，重新回到人本身。所有的冷漠，所有的骄矜，所有的轻狂，这时都不再时尚。我们彼此珍惜，我们携手同心。原来中国人并不丑陋，原来中国人可以这么友善，原来社会可以这么脉脉温情。更重要的是，这一切是执政党和政府身体力行并积极倡导的结果。以国民的生命危机为国家的最高危机，以国民的生命尊严为国家的最高尊严，以整个国家的力量去拯救一个一个具体的生命，一个一个普通国民的生命。国家正以这样切实的行动，向自己的人民，向全世界兑现自己对于普世价值的承诺。显而易见，这是一个拐点，执政理念全面刷新的拐点，中国全面融入现代文明的拐点。多难兴邦，拐点出现之迅速超出期待，于是，如一些网友所说，这次灾难中政府的表现没有让人民失望，人民的表现更是让政府动容。为了调动尽可能多的力量拯救生命，政府敞开了救灾的大门，民间力量争相进入，国际援助争相进入，媒体争相进入。一个开放的、透明的、全民参与的现代救援体制正在拔地而起。但它并没有给政府添乱，反而跟政府力量配合，形成了最大限度的合力。这个崭新的救灾体制，或将是未来中国公民社会的模本。固然，从技术着眼，此次救灾亦非尽善尽美，但即便不乏瑕疵，亦无损此次全民族抗战的历史地位。它是以人为本这一现代执政理念发展的顶点，也是中国迈向现代国家的一个崭新起点。尤为难得的是，这次新的抗战正铸就我们新的民族气质，仁爱、包容、坚忍的民族气质。以这种新的民族气质做支撑，属于每个中国人，成为每个中国人的生命方舟的新中国，将不难从灾难中崛起，有如浴血的太阳。这种软力量的崛起是体面的崛起，有尊严的崛起。只要国家以苍生为念，以国民的生命权利为本，只要有这样的底线共识，就会奠定全民族和解、中国与全世界和解的伦理基础。整个世界就都会向我们伸出援手，整个人类就都会跟我们休戚与共。我们就会与世界一起走向人权、法治、民主的康庄大道。这是多好的转型契机。中国现代化这锅百年老汤，是到煮开的时候了。一个民族的百年悲情，是到升华的时候了。人们原本以为，以北京奥运会为标志，中国正在抵达历史三峡的出口；谁知，大自然提前给中国出了一道难题，而正如境外媒体评论的，中国人以高分通过了考试。汶川大地震与北京奥运会，一悲一喜，悲欣交集，中国能不能闯过去，我们这个古老民族能不能凤凰涅槃，否极泰来，关键就取决于我们当下的选择。而在这点上，此次抗震救灾无疑是成功的操练，应该可以奠定我们的信心和决心。1200字以上 高三 叙事
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地震今天我们吃过晚饭洗过澡就上床休息了，八点多的时候，大家都在看电视，突然感觉床抖动了几下。奶奶以为我和弟弟在踢床呢，然后我跟奶奶说：“奶奶，我们没有踢床。”奶奶就猜可能是地震了。这时候舅舅也打来电话说:"刚才地震你们知道嘛，离开屋子一会防止有余震。"我跟妈妈说我害怕。然后妈妈就带着我出去散散步。一出来发现原来大家都出来了，都在讨论刚才地震的事情呢。我就想到了以前老是跟我们讲过地震的知识，地震时候应该如何的躲避灾难。老师还讲过以前的大地震造成了很大的损失，很多人因为地震失去了亲人。我想想地震可真可怕呀，看来我需要多学习一点关于地震的知识了。编辑推荐：更多400字作文：更写事物作文：250字 五年级 叙事
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地震地震（earthquake）又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成振动，期间会产生地震波的一种自然现象。全球每年发生地震约五百五十万次。地震常常造成严重人员伤亡，能引起火灾、水灾、有毒气体泄漏、细菌及放射性物质扩散，还可以造成海啸、滑坡、崩塌、地裂缝等次生灾害。 地震成因是地震学科中的一个重大课题。目前有如大陆漂移学说、海地扩张学说等，现在比较流行的是大家普遍认同的板块构造学说。1965年加拿大着名地球物理学家威尔逊首先提出“板块”概念，1968年法国人把全球岩石圈划分成六大板块，即欧亚、太平洋、美洲、印度洋、非洲和南极洲板块。板块与板块交界处，是地壳活动比较活跃的地带，也是火山、地震较为集中的地带。板块学说是大陆漂移、海地扩张等学说的综合与延伸，他虽不能解决地壳运动的所有问题，却是地震成因的理论研究。 现代科学对地震的成因作了以下解释： 由于地球在不断运动和变化，逐渐积累了巨大的能量在地壳某些脆弱地带，造成岩层突然发生破裂，或者引发原有断层的错动，这就是地震。地震绝大部分都发生在地壳中。 地震共分为构造地震、火山地震、陷落地震和诱发地震四种。 构造地震是指在构造运动作用下，当地应力达到并超过岩层的强度极限时，岩层就会突然产生变形，乃至破裂，将能量一下子释放出来，就引起大地震动，这类地震被称为构造地震，占地震总数90%以上。 火山地震是指在火山爆发后，由于大量岩浆损失，地下压力减少或地下深处岩浆来不及补充，出现空洞，引起上覆岩层的断裂或塌陷而产生地震。这类地震数量不多，只占地震总数7%左右。 陷落地震是由于地下溶洞或矿山采空区的陷落引起的局部地震。陷落地震都是重力作用的结果，规模小，次数少，只占地震总数的3%左右。 人工地震和诱发地震是由于人工爆破，矿山开采，军事施工及地下核试验等引起的地震。由于人类的生产活动触发某些断层活动，引起的地震称诱发地震，主要有水库地震，深井抽水和注水诱发地震，核试验诱发地震，采矿活动、灌溉等也能诱发地震。我国广东新丰江水库自1959年10月建成蓄水以来，截止到1987年，已记录到337次地震，其中1962年发生了6。1级地震，使混凝土大坝产生82米长的裂缝。 地震的发生不是说来就来的，都是有前兆的。 所谓地震前兆是指地震发生前出现的异常现象，岩体在地应力作用下，在应力应变逐渐积累、加强的过程中，会引起震源及附近物质发生异常行为。它包括地震宏观异常和地震微观异常两大类。宏观异常指人们可以听到、感觉到的，如小震前震、气象异常、动物异常、地下水异常、地声、地光等。微观异常指通过仪器测定获得的异常，如地壳形变异常、地磁异常、地电异常、地磁波异常、水化学异常等。概括性称这些与地震孕育、发生有关联的异常变化现象为地震前兆（也称地震异常）。 地震是一种破坏力很大的自然灾害，除了直接造成房倒屋塌和山崩、地裂、砂土液化、喷砂冒水外，还会引起火灾、爆炸、毒气蔓延、水灾、滑坡、泥石流、瘟疫等此生灾害。此外由于地震所造成的社会秩序混乱、生产停滞、家庭破坏、生活困苦和人们心理的损害，往往会造成比地震直接损失还更大！ 一、直接危害 1、建筑物与构筑物的破坏。 2、地面破坏。 3、海啸、海底地震引起的巨大海浪冲上海岸，造成沿海地区的破坏。 此外，在有些大地震中，还有地光烧伤人畜的现象。地震的直接灾害所造成的伤亡和损失比直接灾害还大。 一、此生危害 火灾，由于震后火源失控引起； 水灾，由于水坝决口或山崩堵塞河道等引起； 毒气泄漏，由于建筑物或装置破坏等引起； 瘟疫，由于震后生存环境的严重破坏所引起。 面对如此厉害的自然灾害，我们不能束手待毙，任由地震吞噬我们的生命。当然我们有防震须知十要点： 1、为了您自己和家人的人身安全请躲在桌子等坚固家具的下面 2、摇晃时立即关火，失火时立即灭火 3、不要慌张地向户外跑 4、将门打开，确保出口 5、户外的场合，要保护好头部，避开危险之处 6、在公共场所时以工作人员的指示行动 7、汽车须在路边停车，管制区域禁止行驶 8、务必注意山崩、断崖落石或海啸 9、避难时要徒步，携带物品应在最少限度 10、要听信谣言，不要轻举妄动 我不能保证没有伤亡，但是能减少伤亡，避免无谓的牺牲，毕竟生命只有一次。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。1200字以上 高三 记叙文
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地震2009年11月5日星期四晴今天早晨，我吃完早饭，正洗手的时候，忽然听到“咚咚”的声音。我还以为是楼下的人在搬桌子，也就没太在意。就在这时，妈妈突然叫了起来：“好像地震了”。爸爸连想都没想，一把拉住我和妈妈一起向楼下奔去。到了楼下，已经有几个人站在院子里了。这时，我听见妈妈正对一位奶奶说：“吓死我了，刚才正吃饭呢，忽然凳子抖了起来，震的太突然了”。爸爸对妈妈说：“我刚才看你在那抖，还以为你怎么了，后来看见房顶上的灯在摇，才感觉到是地震了------”别的人也都说了起来。这时，我小声对爸爸说：“爸爸，现在不震了，可以帮我上楼拿衣服和书包吗？我快冻死了。”爸爸这时才反映过来，原来我还只穿了拖鞋，没穿外衣呢，他就赶紧上楼去拿。在去学校的路上，不时也能听见人们议论地震的事情。到了教室，就有两个同学跑过来说：“老师叫咱们到外面操场上集合！”我们赶紧快步向操场走去，到了操场，老师清点了人数后，告诉我们，这次地震是因为高陵发生4，4级地震而产生的余震，到西安的震级大概就只有2级了。让我们不要惊慌。过了不长时间，校长说学校已收到上级通知，让大家继续上课。我们才舒了一口气，回到了教室。今天真是有惊无险啊！450字 三年级
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地震今天我一如往常的和弟弟一起去上学，一到学校马上进教室，准备打扫。工作完成后，大家坐在教室里面，准备开始今天的课程。不料几分钟后突然听见来自地底下轰轰轰的声音，须臾间天摇地动，左右摇晃，站都站不稳，原来是地牛翻身了。老师迅速放下手中的课本，要大家马上往空旷处避难，同学们各个惊慌失措神色紧张的往操场上狂奔，好像受到惊吓的羊群，我也吓得魂飞魄散，全身都在颤抖，许多同学也惊吓过度，忍不住哭了起来。这次地震摇了一分多钟还没停止，我脑海中突然出现“世界末日”的影片，难道地球就要消失了吗？我再也见不到我亲爱的家人了吗？天啊！我不要！心里面不断的祈祷地震快停止，不久地牛就停止翻身，一切恢复平静，好在大家都平安无事。今天的地震让我感受到很大的震撼，平时学校都会定期做地震的防灾演练，但是我们都嘻嘻哈哈的打闹，觉得很好玩，但这次的地震，学校能迅速的疏散所有的学生到空旷的地方避难，将伤害降到最低，此时我才了解到平时就应该要未雨绸缪，事情发生时才可以很快的解决。这次的地震，至今回想起来仍心有余悸，大自然的力量真的是不容小觑。450字 小学 记叙文
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地震5月12日14时28分四川省汶川震动了！8级地震传遍了半个亚洲！成都地区有强烈震感！那时，我们班正在上体育课，我只感觉地在震动，过了几秒钟同学们才发现地震了，刘老师迅速反应，带着我们到安全地带（学校大操场最后面）。到了那，有的同学悠闲的玩耍，有的同学很慌张，还有的同学在思索地震的：着怎么回事呀，测地震的仪器干什么去了，地震都没有测出来，真是“垃圾废物”！……我在卫生间里呆了漫长的四分钟（大约）后，除了耳边那一阵阵机器的轰鸣声外，其他的一点动静也没有，我觉得很奇怪，心中“怪怪”地想：这“地震”该不会是这些机器造成的吧？于是，我壮了一下胆，走出了卫生间，来到屋后的窗台上趴着往下看——只有一部“怪手”在挖土，旁边站着几位拿着铁铲的工人。我正纳闷着，忽然，“怪手”的那一只“手”用力地往地上一击——房子摇了！我一下子醒悟过来了：什么“地震”呀！只是“怪手”在挖土而已！“唉，今天真是虚惊一场呀！我错怪那一些测地震的仪器了，这压根儿就没有地震呀，对不起啦！”我自言自语。随后，我又继续悠闲地坐在椅子上，一边看书，一边吃面包，一边喝奶茶了。450字 五年级 记叙文
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地震看完了四川汶川大地震的新闻后,让我觉得非常揪心,我希望大家能献出爱心,拯救四川人的家园吧!前日（12日，下同）下午2点28分，都江堰聚源中学1800余名师生正在教室里上课，突然学校一栋高三层的教学楼轰然坍塌，近千名师生被埋在了废墟中，情况十分危急！数百名武警官兵连夜赶往出事地点进行救援。在学校大门处，10多辆120急救车整齐排开。在大门口几米远就是一个操场，密密麻麻挤满了上千名等待消息的学生家长和附近群众，所有人的目光都凝望着正在施救的废墟。“快让开，快让开！”上午11点10分，救援人员从废墟中挖出一名女生，经医生诊断她已经死亡，4名救援官兵用木板抬着女生的遗体迅速跑向操场。人群开始出现骚动，外围的人群开始跟着跑。最后，这名女生被抬到操场的一块空地上，很多还没有见到孩子的家长一下子围了过来。“女儿啊，怎么会是你啊？”一名30多岁的女子突然冲上前，扑到该女生身上嚎啕大哭起来，旁边的另一名妇女赶忙上前安慰，围观的其他家长都忍不住跟着流泪。看完了这篇报道,我都快感动落泪,我无法忍受这样强暴的大地震威胁着四川人民的健康和安全!一方有难,八方支援,我希望大家能够嫌出爱心,为四川人民出份力!!!450字 五年级 叙事
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地震5·12，在这个特殊的日子，躯体，心灵，灵魂在天地间扭曲，苍天泣血，大地悲歌，听到的只是悲嚎，听到的只是哭泣，我为我或者而感到庆幸，在报纸上，电视上，我看见求救的双手，那些“决堤”的眼睛。还有子弟兵救援的声音，父母在废墟上期盼孩子的出现，一个个生命奇迹的发生太多，太多。看着，看着，我的眼睛噙着泪花，我的心跟着痛了一回又一回。川渝兄弟本是一家，现在汶川受难，我们班每个人的心朝向了汶川。我们班到街头募捐，卖报，流出的是汗水，奉献的是我们的爱心。捐款送向灾区，虽然我们这点力量太微薄，但乘上13亿便成了一片爱的海洋，再大的困难除以13亿，对于我们也会变得微不足道。我们大家都有一个坚定的信念，尽自己最大的力量，将我们的关爱送去灾区，在这次执法的活动中，大家团结互助，彼此谦让，忍耐阳光的炙烤，虽然吃了苦，但心里还是又莫大的欣慰。我们学生的能力有限，回想起这件事我们会问心无愧，因为我们尽了我们的力量，也许长达后，这件事会成为初中美好的回忆，朦朦胧胧的度过初中不如在初中做一件有意义的事，何乐而不为呢？最后我想向祖国送上我最真诚的祝福：天佑我泱泱中华，与天不老，天佑我惶惶百姓，与天不绝。450字 初三 书信
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