风
350字
三年级
写景
今天，风呼呼的刮。到了学校，我去给老师倒垃圾，垃圾好像要冲出塑料袋。我也快被这个调皮的小家伙吹起来了，倒完以后，我迅速地回到教室。在外面的时候，我看见大树可怜兮兮的拼命摇晃，好像在说：“别刮了！别刮了！我的树枝快被吹断了。”大树的叶子哗啦啦的往下掉，好像在哇哇大哭。只有坚强的灯柱在微微摇晃。校门的旗帜像停不下来的跑步。地上的冰也被吹得一片一片，害得我在冰上都摔倒了，这都怪风这个像淘气包一样的家伙。还有天上的云被它吹得摇摇晃晃。 今天上学，张瑜倩的小黄帽都被吹跑了，她赶紧把帽子捡起来，生怕丢了。风跟我们班的王语萱打了一场头发战，风把她的头发吹得乱七八糟。甚至把人的衣服都吹得飘起来了。还有，街上的宣传单、垃圾吹得漫天飞舞，姿势都变了。人要往前走，风跟他开了个玩笑，不让他往前走，让他往后走，人们都责怪风，它也是想跟你开个玩笑呀！
山西太原三年级:陈懿萱
我学会了如何选择
650字
初一
叙事
选择是一盏路灯，它指引着你找到回家的归途；选择是一条小船，船桨在你手上，方向有你选择；选择更是人生路上的指向标，一个通往黑暗，一个通往光明。
我曾记得佛罗斯特说过的一句话“在建围墙之前，我先要弄清楚把什么围在里面，把什么围在外面。”人生面临的选择无数，但是我久久不能忘怀的是这样一次选择。
那是暑假里的一次培优考试，我小心翼翼地答完试卷，检查了2遍后，怀着忐忑不安的心情将试卷交了上去。两天后，试卷的分数已经批改出来。我的心又因紧张再次飞快的跳动起来，似乎觉得心脏已经到了喉咙，我用手捂住嘴巴，生怕它会跳出来，眼看着老师已经抱着试卷朝我们教室走来。完了完了，要不找个借口离开教室出去躲躲，等报完分数再回来？不不不，迟早是要知道的，还不如勇敢的去面对。我咽了咽口水，深深吸气，心脏似乎回到了原来的位置。纠结中，老师已经开始喊我的名字了。拿到卷子，先将眼睛张开一条缝，还好，96分，第二名，“轰”地一声，心中的石头落地了。
这时老师开始讲卷子了，错误的地方都仔细地改正。突然，我发现有一道选择题，诗的作者本是唐朝人，而这里写着宋朝，而我在后面大了个勾，老师阅卷却没有发现……顿时我的脑袋一片空白了，怎么办，怎么办？要做一个诚实的学生才是好学生，这是千古不变的真谛，可是这是一个2分题呀！这2分一口掉，我就立马从第二名落到第七名了，何况老师一直以来的“冰川”脸也在那时舒展了许多。怎么办，去还是不去说？思考中，下课了，老师走到我跟前微笑着说：“你还有什么不懂的么？”终于，我深吸一口气说：“老师，这一题你改错了……”
事后，我感到异常的轻松愉快，虽然这只是一道普通的选择题，而我却是在懦弱和勇敢，逃避和面对中全都选择了后者。虽然那道选择题我做错了，但是在我人生的选择题中已经留下了完美的勾！
湖北武汉江岸区第二中学初一:陈艺仁
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相似题目
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风风，它潇潇洒洒地来，又浩浩荡荡地离开，吹进了巷子，溜达过胡同，尝遍了冷暖，穿越了古今，回到了过去……这一刻，风起云涌。风，它是一种无奈。“林花谢了春红，太匆匆，无奈招来寒雨晚来风。”或许这时的李煜正人倚阑干，面对逝去的无限江山，无限慨叹。米啊年的红花争艳，却怎么都奈不住枯萎凋谢的宿命，不禁感叹：“匆匆矣，匆匆。”这种落寞为人憔悴，早晨的寒雨早已凉透了心底，无奈难料暮晚又有冷风来袭，刺痛了心骨。李煜不再是这“南唐后主”。大好河山已随风逝去矣，留不下一点痕迹……风，它是一种凄凉。“家国破，一盏残酒，淡酒怎敌晚风急，梧桐雨，点点愁。”国破，家毁，人忘……易安啊，易安，你何易？何安？国破，有家在；家毁，有人伴；人亡，那是怎样一种撕心裂肺的凄凉？你只是一个女子，却要承担如此大的苦楚，这需要多大的勇气啊？你也只不过想借酒消愁，无奈这淡酒入愁肠，愁更郁结……回忆里，红红烛花摇曳，想起与赵明诚对酒当歌的欢愉，想起“兴尽晚回舟，误入藕花深处”的惬意时光，想起“却把青梅嗅”的美好青春……现在却似镜中花，水中月一般，逝去，不见踪影。还是拿起酒杯吧，借酒销魂吧，只怪这酒太淡了，化不了浓愁。任凭疾风袭来，敌不过，敌不过，你就这样让风侵入自己的寒心，寒上寒……帘外，雨湿梧桐，被风吹起的，是凄凉，是忧愁。风，它吹过了无奈，吹过了凄凉，吹伤了两位诗人的心，接下来，何去何从？风，它是一种希望。“野火烧不尽，春风吹又生。”感慨之下，破灭的心情，全因这可以燎原的星星之火，凭着风，燃起，燃起！风，它是一种解脱。“料峭春风吹酒醒”，酒醉的诗人，酒醉的心，因为这绵软的春风而感到一丝舒心，春风成了解酒药，敲开了心扉，哼出了小曲。风，它是一种欢喜。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”春的悄临，是风捎来的惊喜，情愿被雨淋湿，被风吹乱发髻，行走的路上，有风相伴，异常欢喜……风，它来了几回，去了几回？走了几回，留了几回？它回到了过去？抑或它又去了未来？有谁知道？我知道的，是风它曾经来过……800字 初中 抒情
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风或许是心灵的窗户关了，在窗外静静的守护，至于关的理由是因为心的窗框上怡然有些灰尘，试着去拂走它，但却是那么遥不可及。放开吧，放下就自由了，用平常心对待。想起那段记忆，那段期中考的记忆，怎能不让人心有于悸，毕竟我是一个血肉之躯，或许这不是肉体的伤害，但是精神上的压力原比肉体打得多，承受它，对实话而言，真的，我受不了；放下吗？一句轻言的放下，太随便了。独自承载的风是孤寂的，正如现在的心。期末的将至，我已经没有了退路，努力吧，这时也只有这么做，唯一的出路。想到这，不觉豁然开朗把握现在，努力成功的心情，也会有我的参与，抬头仰望，天是明亮的，终于窗户开了。我看见了曙光，那明亮刺眼的光束，带来了希望。250字 初一 散文
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风风！四季的变化，让你有一颗善变的心，有时像一只温驯的小绵羊，有时又像一只凶悍的母老虎，让人对你又爱又怕。春天的你，让人最舒服，花草树木倚着你生长，人们因为你而神清气爽。你唤醒了万物、轻拂他们的脸庞，绿意染上了大地，摇曳的枝头上，鸟儿和着你歌唱。夏天的你，总是热情如火，伴随炙热的太阳，燃烧自己，让大地发烫。美丽的蒲公英也撑起了洋伞，乘着风寻找凉意。孩子们啜一口冰凉，红咚咚的双颊满是笑意。秋天的你，带来阵阵迷人的稻香，伴着农家快意脚步，穿梭忙碌的田间。凉爽的温度黄了秋叶，信步在余晖相伴的小道上，洒落一地金黄。冬天的你，凛烈爱捉弄人，人们纷纷穿起大衣，家家户户关紧门窗，满堂的热闹，温暖全家人的心房，原来是你带来团聚的好时光，也让我早早进入梦乡。风！你是奇幻的魔术师，妆点春夏秋冬的色彩，变化喜怒哀乐的脸庞。350字 小学 写景
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风风，是冰冷的，他伴着那簌簌雪花，划过脸颊，留下一道又一道伤痕，如划在心上，鲜血淋淋。风，是清爽的，他随着那束阳光，拂过脸庞，如母亲的大手，温暖着我的心，清凉拂面。风，是孤独的，他虽然来去自如，但却总是独来独往，与他作伴，似乎是一件很难的事。风，是慈祥的，他是亲人之间的使者，帮助离家的孤子，传递他们对家人的思念。风啊，你是捉摸不清的，风啊，你是美丽温柔的，风啊，你是一直陪伴我的，风啊，谢谢你，你帮助我们传递思念与愿望，风啊，停一停留吧，不要再着急了，你那么孤独，你把你的心事和我诉说吧，把你的泪水跟我流尽吧，风啊，你那么无私的奉献，也该歇一歇了，晚了，迟了，不会有人怪你的，风啊，谢谢你啊，你为我们做了这么多，我由衷的，对您说一句，谢谢。六年级:国明萱300字 四年级
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风‘来去固无迹，动息如有情'。风很洒脱，来去无踪、清风、和风、寒风、狂风……风的家组很兴旺。大多数的时侯，风给人一种美丽的享受。东方欲晓，天迹微明，万里郊野上，草本青葱繁茂，极相处，天边的晓云边得绚丽鲜明，朝阳就要升起了，杨柳送和风，次时，一真吹面不寒的微风徐徐拂过，令人顿时心旷神怡，飘然欲仙，好不惬意，这晨风绝是清晰，你的思想仿佛受到了西礼，竟刹那间纯净起来。春日天气晴朗，到郊外踏青去，看黄莺非鸣逐戏，燕儿翻飞，泉水流响，蝴蝶纷飞，桃话浪漫，李话芬芳，无名的野花遍地都是……真是群芳争艳，完物争春，一派生机的景象，你一双欣喜的眼睛早被如画的春色迷住，不觉、……和风起天路，和熙的春风带着清新的泥土气息，夹着无数花的香气，扑面扑面而来，啊，多美啊，风是这般温柔，但风也有脾气古怪的时侯，古怪得简直让人手不了啦。暴风将林，漫空、云集血红的山点恶毒的撕裂乌云，隆隆的雷声不断在天边无迹炸响，狂风大放癫，狂癫的大风到处吹着，大江上，大浪流动，猛烈地冲击着岸边的山石风虽是如此，但请不要痛恨它，它开始驯的，人类那样伟大，自会让它为世界做益事。心情好时，风像一个温情少女，伤心时，则大声喧泄，这难道不是一种洒脱吗？不要埋怨风的无情，不要一尾追求它的轻柔，正如，拥抱了晨钟，怎能拒绝，你不能只要风柔顺的一面，因为那不只正真的风啊！550字 六年级
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三年级
写景
350字
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风冷冷冷，冷冷冷，冷风呼呼吹，人人穿上大棉袄，还戴上手套……我的天呀！成都不知是什么毛病犯了，太阳不露脸，还天天刮风，气温骤然下降。这天，我戴上双层帽子和一双玩儿雪手套，全副武装地准备上学去了。爸爸正准备开门，突然像兴奋的小孩一样叫了起来：“肖子涵，快来呀！来听风吹过楼道的声音吧！”我凑到门前一听，风果真在外“呼呼”的响。我忽然想冲出去感受一下风的威力。我正要去开门，可外面好似有人也在拉门一样，怎么也拉不开。“我试试！”爸爸叫。他一使劲儿把门拉开了，门外没有人，原来是风太大的原因呀。一下楼，我冷的真打哆嗦。路旁大树的叶子被吹的凌乱不堪，有的飞走了，有的耷拉下来了，还有的被吹的瑟瑟发抖。我抬头向上看，楼上的窗帘如幽灵一样飘来飘去，窗子被风吹得“哗哗”作响。回来时，我们更倒霉。下雨倒不算什么，但我们逆风而行，冰冷的小雨就不偏不倚直扑在了我们的脸上。冬天快走吧！春天，请你快快来吧！350字 三年级 写景
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风在本人们的生活中，风是很罕见的，但分歧的风给人的感到熏染也分歧。一年四季中，最温和的风便是东风。东风刮在树叶上，沙沙，哗哗，似乎在吹奏歌曲。春天，花喷鼻香鸟语，百花争艳，那温和的东风把小溪叫醒，把正在蛰伏的动物从梦境中叫醒。夏天的风是一个淘气的小孩子，当本人们需要他的时候，他不知跑到那边了。汗珠在人们的脸上肆虐，可是风却无动于衷。秋天的风是金色的风，树叶，小草，被秋风吹事后，穿上了金色的衣裙，树木上挂满了果实，农夷易近伯伯张开了笑脸。转眼，冬天来了，到处北风咆哮，风刮在脸上就刀割一样。大街上，冷热闹清雪花在漫天飞舞，组成了一幅活泼的雪景。这便是风，它偶然温和，偶然狠恶，它可以给人带来欢乐和灾难，让本人们多听听这分歧的风吧！300字 三年级
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风春天的风是一位慈爱温柔的母亲，带来百花盛开，快乐与宁静。夏天的风是一位调皮爱撒娇的小孩，让人感受到动人心弦的凉爽。秋天的风是一位美丽悲伤的的美人，农民在浩浩秋风的陪伴下感受凄凉与深收获的喜悦。冬天的风是一位狂傲不可一世的将军，带来满天飞雪，刺激与惊叹。风每天都在我们的身边，只是忽大忽小若隐若现不易发觉，那么的美好却不可触及!150字 三年级 写景
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风春天的风是可爱的，她是云朵般的白色。她的衣边悠悠地飘着，带走了冬天留下的足迹。轻轻地渡过水面，留下了一道道脚印。被她唤回的燕儿，随着她的衣带飞舞。她高兴地在大地上玩耍，踩破了大地的外衣，惹得小草冒出头来凑热闹。被她吻醒的蓓蕾悄悄地变幻着颜色，打算在绽开那一刻，展出最美的自己。被她掘地三尺寻出的青蛙，和她一起欢唱起来。夏天的风是温暖的，她是阳光般的金色。她的光辉照亮清清的小河，欢乐的水珠溅越开来。尖尖的荷叶被她温暖怀抱拥着，渐渐的打开了碧绿的圆盘。荷花也被她的拥抱唤醒，脸上飘起一团红晕。她撑开清晨叶片上的露珠的双眼，那些小家伙便一个个咕噜咕噜滚进了泥土。秋天的风是诗意的，她是湖光般的清蓝。她随意的挥起一抹金色给天空装饰，那些云见自己可以休息了，便慢慢飘走了。燕子也向她告别，飞向另一个温暖的国度。青蛙早已在泥洞里，做起了春天的梦。她也不再玩耍，只在稻田穿梭，浑身都是温暖的稻香。天空被她抹上了一层金黄。冬天的风是美丽的，她是朝晖般的粉白。她与雪花共舞，唱起了冬的乐曲。冰冻的河再也留不下她的足迹，但树梢上随处可见她的脚印。悠悠的雪是她的衣裙。她明亮的眼睛，照亮了灰暗的天空。每个季节的风都有不同的性格，都有不同的美。我很少说“爱”，但是我爱风，我爱它的无拘无束。500字 三年级
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风风是一个顽皮的孩子，是一个唤醒万物的画家，又是一位轻柔的妈妈。风是一个淘气的孩子，它干了许多令人生气的事：在一个美丽的公园，百花齐放，百鸟争鸣，花儿都争奇斗艳的开着，一群天真可爱的孩子们正在绿油油的草地上放风筝，他们欢乐的笑声在公园里回荡着。正在这时，风看见了，它嫉妒的把风筝线一下吹断了，风筝在空中四处盘旋着。孩子们怎样追都追不上，风却在偷着乐。一次我在广场上骑自行车，之前海好好的，我骑得也很轻松，腿脚也不累，可是后来，讨厌的风来了，它用它庞大的身体阻止我的去路，我只能艰难的往前走，越走越费劲，最后竟被他一下给吹到了！风是一个唤醒万物的画家，它为大自然做了许多的贡献：美丽的花园里，盛开了许许多多金黄色的花，他们你挤我挤的，一大片花都挤成了一簇，暖风一吹仿佛是一块金色的大宝石，在阳光的照耀下，更是耀眼无比了。花园里的小草也钻出头来了，它们好像很害怕这个世界，只露出半个脑袋，微风轻轻一吹，给小草穿上了漂亮的绿衣服，小草高兴的从地面钻出来了啦，还与风儿说着悄悄话呢。风是一位轻柔的妈妈，每当春天到来时，风儿妈妈就会来到我身边，给我讲着关于春天的故事，于是，我听着听着，就会沉浸在风妈妈的故事里。当我跟同学发生冲突，风妈妈就会急忙来安慰我；给我变一个魔术……就这样，过了一会，我就解除了生气，变得开心起来啦。风妈妈看见我很开心，它也笑了。风真是自由，想到哪里就到哪里，要是我也是风就好了。550字 三年级
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风你能看见风吗？看不见。你能摸到风吗？摸不到。但是，当风轻轻地吹向柳树枝，柳枝就绿了；当风吹向花儿时，花儿也就开了；当风吹向小河时，小河就随着风跳起了舞；当风吹向风筝时，风筝高兴地飞向蓝天的怀抱；当风吹向我时，我感觉到春天来了。100字 初中 写景
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风风，悄悄地走来，像一位妈妈，温柔的抚摸着你。风，生气地跑来，像一位老师，随时教育着你。风，一位妈妈，一位老师，温柔，严厉，时好时坏，谁都喜欢她！风_100字50字 写景
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风你能看见风吗？看不见。你能摸到风吗？摸不到。但是，当风轻轻地吹向柳树枝，柳枝就绿了；当风吹向花儿时，花儿也就开了；当风吹向小河时，小河就随着风跳起了舞；当风吹向风筝时，风筝高兴地飞向蓝天的怀抱；当风吹向我时，我感觉到春天来了。点评：语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意读毕如酒后余香，不绝于口。景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。200字 一年级 写景
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风“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”想必这首诗大家都背过吧？是，我最喜欢的，就属“风”了！风，在沙滩上。当我们夏日里在沙滩上奔跑时，即使再热的天，身上也能感觉到凉凉的。风，在树林里。当你深秋时漫步在绿树成荫的森林里，难免会感觉到一股微风来，舒服极了！风，你也要小心他。只要你一不小心，他就会钻进你的被窝里，让你感冒；如果你感到家里凉，那么，你就要快快关紧门窗，别让他来到你家。即使是夏天，也别贪凉，否则，有你吃苦头的时候。有很多古诗都是赞美风的，可见他们多么喜欢风啊！怎么样，你喜欢它吗？但是，别忘了小心它呦！250字 五年级 写景
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风春姑娘来了，风伯伯也来了。你听。风伯伯发怒了，呼呼地吹着，好像在呼唤万物，让冬眠的小动物从甜蜜的睡梦中苏醒过来。今天，我可领教了风伯伯的厉害。回家的路上，风伯伯给我当头一棒，吹得我浑身直打冷颤，好像在对我说：“孩子，穿暖一点，别感冒了。”风伯伯有时像一位慈祥的父亲。用他那充满慈爱的双手，抚摸着我们，轻轻地，暖暖的，痒痒的。他用他那充满绿色的双手，让大地恢复了青春，又年轻，又漂亮。风伯伯有时像一位慈祥的母亲，像严厉的父亲。200字 二年级 写景
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风当所有的幻想都被现实打破的时候，我们终于学会了长大。过去的日子像风一样柔，常常荡起我深藏于内心的回忆——我们的点点滴滴，都还来不及珍惜，却变成了刻骨铭心的叹息。当我们想去后悔的时候，当我们想去拼搏的时候，当眼泪就要掉下来的时候，是谁唤来那一宛风，悄悄地把我们的欢乐都偷走。说好的，要一起走，究竟是谁忘了谁的承诺，让我们想要努力的日子——就这样，从手心划过，从脚边溜走。我的卑微是我要努力的理由，不是给你嘲笑我的借口。遗忘的，我寻回；遗弃的，我挽留；曾经的，我承受。却换来你的那声“我们再也不是朋友”！那一刻，你不曾明白——你的语言最是无害，却伤我最深。有种守候，叫做遗忘；有种保护，叫做淡然；有种虚伪，叫做我真的不在乎。如今形同陌路的人，只怪当初太笨傻得天真。我终于明白，失去的、遗忘的、错过的，除了自己，没人替你在乎。风正吹着——那是我们友谊的最后。”好，我们再也不是朋友。”初三:张金融350字 四年级
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风你是一阵风，轻轻的拂过我的脸庞。我来不及拥抱你，因为你是一阵风。蓦地，你轻轻地走了，我不知你去何方。我只能站在青草丛边静望，远，很远，你离我更远了。我仰望天空。没有云的天空，很蓝很蓝。但我读出了它的心情：它很悲伤，也很孤单……天空很像我，天空没有云的世界，是孤单的。我没有风的世界，何尝不是悲伤的呢？我失魂落魄地走着，走着，前方的路是天与地的交界。我去何方？我不知晓。一片殷红殷红映入眼帘：那是操场的一面旗帜。我望着他，他仿佛也望着我。他疲惫的身子蜷在一起，希望舒展一下自己的筋骨。突然，他飘了起来。很高兴，很快乐的飘着。那吵闹的小男孩，在此刻，他也瞻仰者那飞扬的五星红旗。手中握得那一轮风车，也“吱吱”的转动。“风，你在吗？”四周静悄悄的，没有人回答我，我奔向了青草丛。青草丛的草，都舞动着婀娜的身姿。啊！你一直在我身边！我又一次仰望天空，天空飘来几片云。天空不再悲伤，我也不曾孤单！350字 初二 叙事
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《风》风，一位神奇的人物，总是来得匆匆。一会儿，又不见了，并且变幻万千。春天的风，是温柔的，好像母亲的手。它吹绿了刚从土里悄悄地探出了头的小草。它使含苞待放、十分害羞的花朵，慢慢地开放，打个哈欠，伸展着腰支，一切生物都被唤醒了，大地上一片生机。夏天的风，是熏热的。每当在晚上出来散步，它总是热热的，不一会儿，又跑到别处去了，怪不得叫熏风。秋天的风，是神奇的，好像一根魔法棒。它来到果园后，苹果被吹红了，金黄的桔子，紫色的葡萄......都是它的功劳啊!向远望去，那金色的麦浪和农民伯伯的脸上饱含着丰收的喜悦，那都要感谢风啊!冬天的风，是美丽而冷酷的。美丽时，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。好一个雪的世界!漫天飞舞的雪花随着风儿在空中飞舞着。而它又是冷酷的，吹到人们脸上，犹如刀划一般，疼痛让人难以忍受，许多人都生了冻疮。风啊，你是多么神奇，我希望自己快点长大，想办法让你更好的造福于世界。350字 小学
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风风，是一位隐行的使者。能带给我们凉爽，虽然我们看不见风，也摸不到风，但是我们却感受到风的到来。炎热的夏天，当风吹来时你就会感受到风带给你的凉爽。风看不到，我们可以观看其他物来知道风的到来，比如被风吹起的塑料袋，吹动着的红旗和吹起的沙子。风有好处自然就会有坏处，如果风大的话，在炎热的沙漠里就会引起沙尘暴，而在城市里的龙卷风就会把汽车、房屋、花吹倒，在海边更会引起海啸。这些自然灾害会伤到人，引起事故。我感受到夏天的风是清爽的，不会让我感到炎热。风还是一位害羞的姑娘，每当她到来时，带给人们一丝清爽，然而她就又害羞匆匆地走了。风吹来时，我会感到幸福和快乐，大地会充满生机，带来一丝清香。夏天的池塘周围生得高过人胸的芦苇，摇头翠绿的长叶子，摆着雀尾似的穗头，向着拂来的微风点头哈腰。大风摇着大树的枝叶，一会儿像战场上千军万马在呐喊，一会儿像大海中的狂涛怒浪在翻腾。风！你真是一位敬职的使者！350字 小学 写景
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风风看不见，摸不着，可风就在我们身边。风像妈妈一样伸出温柔的手，，轻轻抚摸着小草。小草在风中摇着摇着，好像就着音乐跳起优美的舞蹈，跳啊跳啊，把身上的裙子跳绿了。风轻轻抚摸我的脸，和我的小辫子玩耍，瞧我的小辫子高兴的，在风中一甩一甩的，像是一只快乐的小燕子。风像一个少女，轻轻提起裙子，爬上树，给树叶穿上了嫩绿的、青绿的、深绿的、墨绿的衣衫，树叶欢快地拍手表示感谢。风轻轻的把脸贴在小花上，给小花朵一个温柔的吻，小花羞红了脸。风走在小河上，把小河踩的波光粼粼。风像孩子一样，最喜欢捉迷藏了，夏天，风不见了，我怎么也找不到他;冬天，我没叫他来，他却自己来了，还呼呼地吼叫着，吹得我的小脸红扑扑的。风是最会演奏的，他吹在竹叶上，竹叶沙沙地响，他吹在树林里，树林发出哗哗的大合奏。风吹着风铃叮叮咚咚。瞧，风多可爱呀。350字 小学
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