故地重游800字

故地重游

800字 高一 叙事

三年前,昏昏傻傻地来到这里,带着梦想、带着希望、带着无法确定的目的。望能在这里展翅,在遥远处落脚。不曾被岁月限制的我,玩耍是我的伙伴,傻笑成为我的唯一名片。我像一只孤陋寡闻的知了,不知四季谁走谁来,出现时特烦人,消失时却找不到踪迹,这种存在无人知晓。

在这里,我留下了脚印,可想是微不足道。辽阔是校占地面积的特色,上面覆盖着各式各样足迹,如果在其中寻找属于自己的,可与大海捞针相同。在这里,草坪被我破坏过,在漫步的小狗也被我踹过,嗷嗷惨叫,只为作乐。用来浇花的水管被扯断,擂台上的沙洒满一地,被门卫追骂,不足为奇,也只为作乐。

在这里,可以闭眼走到教室。校门口前面有圆形花坛,上面有喷水头在四处摆动,两边有小树作栅栏、校广告。校门是半自动化的,带点小材大用的感觉。面对高耸的孔子像,有点严肃且崇敬伴随着,旁边有一辆敞篷宝马,这是属于那个(自称“董事长”的)人的,前面是小学教学楼,绕过,就是我们的天地了。四百米水泥地跑道,也是我们学生排队升旗的地方。上几个台阶,中间是国旗、校旗、共青团旗,教学楼三楼办公室旁边是我们的班级,我常在的地方。

在这里,有一些非同寻常的人物。印象较深的是尹校长,一位擅长以武力治校的女校长。开大会时,会以几个犯规的学生助威严,少林棍体罚是准则,皮开肉绽则是表现,下面的学生踮脚探头看热闹,慢慢地一种威武的概念植入脑里,她的话就成了圣旨,不从者,衰也。还有一个附带有啤酒肚的校长兼班主任,谭校长,上课一惊一乍,“迟到”就成了他的一个禁词,他有一个愿望就是在大街上当卫生志愿者,常常在学校跑道上扫垃圾,以此用来教导我们,作一个政治领袖的基本行为,要有伟大政治思想。再有一位胖嘟嘟的物理老师兼班主任,总以一个学霸的标准来要求我们,不容我们有一点基本问题,“笨”是他用来形容我们的,不笨就不是他的学生了。

在这里,有伴我三年的一群伙伴。他们是那么的聪明,很多微笑、泪水等都留下了残余……

在这里,三年为期限,时间为条件。我无视中考的重要性,挥霍时间,狂肆作乐。后来临近中考时,却无从下手,结果惨不忍睹。后悔当初不学习,荒废了学业。

故地重游,怀念从前时光,催人欲泪。却又百感交集哀悔道:“青春莫走”。

这是我初中的母校。

高一:临近后

故宫

550字 六年级 记叙文

皇室家园,是震撼,是成就。挥手下去将拥有整片江山。它是权利的展现地故宫

畅游北京的第一天,我们来到了经过万年风沙的故宫。我对妈妈开玩笑,“妈妈,你到娘家了。”我忘记了比赛的悲伤,忘记了那个凋零的世界。。我踏进了故宫……

进了故宫,首先是午门,中间的那个“大洞”是皇帝的“私家房门”好大的气派,从午门仰望太和殿,成为整个皇宫的大山,我进去看了看。那把龙椅在大厅中间,那把龙椅有点像一副画,既展现了几代皇帝的豪气,也让我隐约看见后宫的妃子们的明争暗斗,就是让将自己的孩子捧上这万人之上的皇位。

走走,就到了后宫,这曾经有几千位妃子在这住过,我欣赏慈禧,她的人。但我恨她,因为他将中国从豪牛变成了雌鸡,我特意来到储秀宫,看看他在当贵人的住所。一间窄小的门,当我走进去竟是一间无数个四合院和成的大庭院,我不由的赞叹一个贵人住的地方竟比的上皇后住的坤宁宫。

这次书法游,来到故宫的主要就是去石鼓馆,我进了石鼓馆看见了威武老师口下说出的那几个有惊险刺激历程的石鼓,看完了十个石鼓,我的心中起了责任,保护中国遗产。

故宫游快结束了,我想去看看珍妃井,因为珍妃是我认为的英雄,即使她没有上过战场,也没有青史留名,但她坚贞不屈的精神将我拉近了一个年轻的梦,她的死和慈禧有的密切关系,她是慈禧的眼中钉,可是她在那坚定的话语中,看出她是一个英雄,因为她已经打入冷宫数年……

离开了故宫,回想各各宫殿,豪情,美貌……。。让我不由赞叹,一个中华文明的创始,世界的观点,我想将这一点发表给全世界,中国是有文明历程的!

中华文明五千年

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