精灵来我家550字

精灵来我家

550字 五年级 叙事

星期天,阳光明媚,风拂过我的脸颊沁人心脾;温暖的阳光洒在我的脸上,多么美好的一天啊!我正在享受大自然的辛勤浇灌时,一句话打断了我的思绪,珅珅我来找你玩耍,还带上新买的小狗呢!随着这一句话,胡静蹦蹦跳跳的来了,后面还跟着毛茸茸的小狗,看起来挺养眼,瞧!这只小狗他是多么可爱啊!一双水灵灵的小眼睛,两只竖立起来的耳朵稍稍垂下微微翘起小黑鼻子,茸茸的雪般的绒毛覆盖全身,汪汪汪小狗朝我有好的叫着。我摸摸它的小脑袋,它就舔我嫩嫩的小手,好像遇见了人间美食一般,我和胡静给他起一个好听的名字——雪儿,雪儿外表活泼,可爱,但不像其它小狗那样调皮,他性格乖巧,犹如一只温顺的小羊羔。吃放的时候到了,叫都不用叫,雪儿自个早会卧在我脚边,安静的等待''上餐''给它切一块狗饼,它就摇摇尾巴,先道个谢,然后在津津有味的吃起来,吃完了,雪儿还会舔舔我的手表示友好。

雪儿,还会体贴人呢!在我无聊的时候,他还会丰富多腔的唱,花样不同,粗细各异,变化多端,给你解闷,在我生气时,雪儿还会爬到我的怀里,那炯炯有神的眼神,望着我,好像对我说;小主人,我来陪你,你别生气,看,多会体贴人的小狗啊!

不过,乖巧的雪儿也爱撒娇,用柔软的鼻子一个劲的蹭你的腿,伸出舌头贪婪的舔着你的脸或在你看书的时候拉拉你的裤角,要你陪她玩。尽管它爱撒娇,它也绝不是一位‘’撒娇小姐‘’,他是那么生机勃勃,天真可爱!

我喜欢雪儿,它乖巧,活泼,真是一只讨人喜欢的小狗——雪儿。

五年级:徐尤珅

文字伴我成长

600字 初三 叙事

文字伴我成长

文字的重要组成部分是汉字,中国汉字博大精深,那一个个的方块字是我小精灵,在我的生活中有很大的帮助。

小时候,我因为一次车祸,导致我的右手受很严重的伤。所以,我不能用右手写字。那时我还小,不知道这次车祸的严重性。我的外公竟然用他的右手教我的左手写字,我在写汉字的的目光总是那么专注地盯着汉字,所以小时候学写字是文字的基础。这就是文字带给我的好奇。

小学的时候,老师教我们组词造句,我就开始了解汉字可以组成优美的句子和文字,我就把它们运用在自己的作文和其他题型。我会每次来写作文的时候,就会觉得非常的快乐。这是文字带给我的探索。

到了中学,作文的难度和字数有所提高。我就感觉到,初中的作文簿像小学那样看看图说话,我就会感觉到文字给我带来的创新,所以,我就很期待每周的作文课期待学会更多的关于作文的知识。后来慢慢的,我的作文写的有模有样了。文字就是我的朋友一样亲近。到后来,我开始在网络上学习和交流写作文的方法。我觉得写作文就是一种享受的过程,这就是作文给我的创新。

当然,写好作文,不仅仅是写和练习,还要读好的书和作品。所以,看书成了我的习惯。翻开一本书,我都会仔细地闻着浓郁的文字独有的味道,我就会静静地读书,使我流连忘返。这就是文字带给我的爱好。

说到我的梦想,我的梦想也是和我的文字有关。那就是——小说家!我只是想把自己的想法用文字的形式表达出来,文字就是我的梦想前进的道路。

文字伴我成长,我相信,不管我在什么时候,我都会坚持自己的梦想,因为梦想有文字陪伴,我不会孤单!

四川眉山青神县青神县南城镇初级中学校初三:旭尧

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