哀悼作文
800字
高二
叙事
“不！我不写这样的作文！”行走在消逝的“我手写我心”的作文理念中，我发出了激奋而又绝望的呼喊。
曾经的我，是如何自信！自信凭着自己的才气，定能在高中作文中闯出一片属于自己的天地。然而，面对一次次语文考试中作文冷冰冰的四十几分的分数，我的自信开始动摇。
每次考试，语文答卷发下来的时候，我答卷的正面总能引起周围同学艳羡的眼神。而背面，我最喜爱的作文，引来的，却只有老师惋惜的长叹，以及我自己内心的悲与愤。也曾“拜读”过那些高分作文，却发现许多分数比我高出许多的作文，只不过是些华丽的辞藻与无病呻吟相堆叠，随便借几个古人诸如“苏轼、李白、淘渊明、屈原”等例子胡乱填充一下罢了，好象那些古人生来便专为作文材料服务。他们的作文，根本就没有“我手写我心”的作文理念。而反观我自己的作文，却句句有感而发。但为什么，为什么我们的作文定要套作，伪作，像一个学究般将“八股文”练得“炉火纯青”呢？行走在消逝的“我手写我心”的作文理念中，我很困惑。
终于，我的一位好友，所谓的作文高手，一语道破天机。他说：“作文嘛，其实很简单。开头一段排比，后面列出自己的观点，再随便找三个人作为例证，最后尤其注意弄一个改卷老师也半懂半不懂的结尾就行了。”我愣然，恍然，然后就是一阵深深的痛。原来我猜想的真的没错，“高手”们就是这样写作文的。
而那真情实感，今何在？“我手写我心”的作文理念，今何在？难道只是行文中紧绷着一张木然的脸？难道只在行文中隐藏起灰暗的心？难道作文真的如工厂装配机器那么简单？难道“真的”作文真的已经死去？难道……行走在消失的“我手写我心”的作文理念中，我的心很痛。
师长劝我，作文，还是写那些老套的，这样更稳妥；同学劝我，像我们一样写作吧，这样语文成绩肯定可以再上一个台阶；作文书中也教导我，怎样在55分钟内搞定55分作文，然而，我真的不愿接受，我宁愿在角落，独自承受着作文带给我的痛。
“黄钟毁弃，瓦釜雷鸣。谗士高张，贤士无名。”我只能借屈原的话安慰自己，行走在消逝的“我手写我心”的作文理念中，我很累。但我愿意坚持自我，这一切，只源于对作文深深的爱……
悲哉，作文！悲哉，作文！
一件小事
450字
四年级
叙事
今天我和彭贵琦吵架了，是因为他的好奇心太强了。
早上邓儒儒把昨天的小作交上来，她对我说：“一定不能给别人看。”她还要我发誓。可是，刚下课，彭贵琦就问我：“刘皓，可以看看我们组的作文稿吗？”我说：“不行，我向别人发过誓的。”
他很生气地说：“哼，小气鬼，不看就不看。”说着不理我了。我一下子脸都气红了，大声地吼：“你才是好奇鬼呢，作文书上有那么多作文，你不去看，偏偏想看同学的作文，真是好奇鬼！”他听了，就故意碰了我一下，我没理他。
我心里想，彭贵琦爱看别人的作文，就让他看一下吧，只要不看邓儒儒的就行了，否则会伤了和气。过了一会儿，我找到他，说让他看一下作文稿，他看了几篇后，觉得还不过瘾似的，非要看完邓儒儒的不可，令我左右为难。最后，他还是抢过去，把邓儒儒的作文看了。我只得把这件事告诉了邓儒儒，被她臭骂了一顿。
我感到委屈，就把这件事告诉班主任。令我感到意外是的，语文课时老师表扬彭贵琦。老师对全班同学说：“你们都知道，彭贵琦作文写得最好，但不知道他为什么写得这么好，那是因为他平时最喜欢看同学们的作文，每一次大作后，他都会到我那里看班上的好作文。只有经常看别人的作文，自己的作文让别人看看，提提意见，那样进步才快。”
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叙事
800字
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沉痛悼念我奶奶哀悼词今天，天地同悲，山河呜咽，我和各位长辈亲朋、父老乡亲亲临灵前，沉痛悼念我的奶奶，为奶奶送上最后一程。正当四世同满，儿孙们意气风发，期盼你活过百岁，尽享天伦之乐的时侯，你却离我们而去!如今，我们再也看不到老人家你那慈祥可亲的面容了，听不到那熟悉温暖的殷殷嘱咐了，慈颜已逝，德传梓里，悲痛之情，难以言表。在近百年的人生经历中，奶奶你跟大多数人一样，没有惊天动地的伟业，也没有轰轰烈烈的壮举，但是在我们的眼里你的一生是如此的不平凡不普通。你用毕生的精力和辛勤的汗水营造了我们美满的家庭，用勤劳、善良、坚韧、执着和智慧，一点一点的改善我们的生活条件，把母爱无私的倾注给了我们子孙后代，为我们建立了一个稳定和谐快乐的家庭环境，赋予了我们家积极、奋斗、朴实无华的生活精神，让我们吴家薪火相传、家业兴旺。感谢奶奶，你的言传身教使我们懂得做人做事的真谛和生活的哲理。虽然你出身在一个生活较为优越的家庭，从小接受着温顺善良、相夫教子的传统伦理礼仪教育，性品温良，淑贤德芳，但当你“裹着小脚”嫁到吴家时，那时吴家已是家道中落，你无怨无悔，虽然历尽生活沧桑，却始终保持乐观开朗、宽容、坚强的好品质，通过自己的努力，茅草房变成瓦房，土墙换成砖墙，一步一个脚印的创造着我们美好的生活。你勤俭持家的朴素作风，宽厚待人的处世之道，和严爱有加的朴实家风，给我们留下享用不尽的精神财富，永远激励着我们!感谢奶奶，是你贴心的关爱和温暖的呵护让我们不断成长进步。小时候我们家的生活可谓艰辛，但不管怎样，你总是想方设法把我们照顾好，不让我们受冻，不让我们挨饿，您把毕生的心血都耗在孩子们身上，惟独忘记关心自己，有好吃的总是让我们先吃，有好穿的总是让我们先穿，教我们学走路，要我们学文化，给我们讲传家史，教导我们正确的人生观，每当我们做出点点成绩，有了些许进步，总能看见你宽慰的笑容，总能得到你的夸奖，你经常在家里和邻里夸奖我们说“我孙子聪明有出息”，这给了我们极大的鼓励和鞭策。一旦我们遇到挫折，也总能听见您的安慰和鼓励，你为子孙们取得的成绩高兴和骄傲，我们将永远以有这样慈祥、善良、智慧的奶奶而自豪。亲爱的奶奶，你是这样深爱着这个家，深爱着家中的每个人，你知道我们也是这样深深的爱着你!当你病重的时候，远在异乡艰苦创业的几个孙子，立即放下手中的事情回家看望你老人家，远在上海的二孙子和孙媳千里迢迢回家侍候你，幺孙子刚到新的单位也请假回家服侍你。回想你在生命的最后时刻，你还把从小到大的所有事情一一说给我们听，就在病重时还说你唯一没有把我们祖宗的坟地看好，并且叫我们经常去看你，烧点钱纸，守好坟地。在你弥留之际，还念叨着子孙们的名字，我们感激涕零、泪如雨下!考虑到老人家很少有外出的机会，我们有心接你出去看看外面的世界，但由于你年事已高、行动不便、晕车严重，一直没有成行，甚至没有去看一看在外面成家立业的孙子家的情况，这是我们永生的遗憾。青山依旧在，明月照我行。我们将化悲痛为力量，永远铭记你纯朴自然的谆谆教诲;传承你无私奉献、不事回报的高尚情操;怀念你的殷殷叮咛、拳拳养育、深深眷念的滋滋爱意。你的精神就像没有尘埃的明月，荡涤着子孙后代的思想，照耀着子孙后代前行的道路。让子孙后代在你的福佑和荫庇下成就更加美好、幸福的生活。亲爱的奶奶，你安息吧!你永远活在我们心中!1200字以上 高二 叙事
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作文民族魂作文“忠”——民族魂泱泱中华，历史载着时间的激流奔涌而来，历史的是非由时间判断，历史的风尘随时间沉淀，沧海桑田，亘古不变的是那忠义、忠心，在中国文化这深渊的海洋中，如一粟，却又熠熠生辉走进历史的长廊，多少人在为中华文化添光加彩，多少仁义之士在诠释忠的内涵！当我走在微风中欣赏美景，你却矗立在狂风中嘹望家园！你—苏武奉命出使西域，本为“礼尚往来”又怎料突遇变故，卫律的利诱、单于的威胁哪能打动你那坚定的心；边塞的凄凉、难以再续的食物哪能动摇你那忠贞的节操！于是忠贞被书写，气节早已垂青！管他那山高险阻，管他那事不如意，你只要大汉，也只有那对大汉天子赤诚的忠心！当我也在狂风中领略你那忠贞的节操的节操，我不由深深体会到忠字背后隐藏着的艰辛，我不禁赞叹中国文化会有这么浓墨重彩的一笔！历史的长河马不停息的奔涌，直到你这里，在此驻足。你—文天祥，南宋丞相，官高心更高！朝廷更迭势不可挡，南宋的危局不可匡扶，于是朝廷不再，皇帝流落，唯独你还在誓死一拼。当战士一个个倒下，当国土一寸寸失去，当人民一个个惨遭蹂躏，你的内心无比愤慨，万分悲痛大宋在亡，你却无能为力！于是你仰天长啸“人生自古谁无死，留取丹心照汗青！”于是你坚决不投降，哪怕威逼利诱，这一切与国家相比算什么！国不再，人奈何！当历史真实将你再现，我的内心依然涌动，疏不知那仰天长叹背后是对人民的顾恋，对君王的期盼，对国的深思！这复杂情感凝结于你的胸膛，我怎能懂，只能仰望敬佩你的忠心怎可不照亮山河！或许正因为文天祥忠被更好地诠释，正因为苏武忠字被更好的诠释，然而忠字没有停留在古王朝，邓世昌也使用身躯献于忠刘胡兰也使用头颅献于忠……多少人在用身体诠释，在竭斯底里的呐喊，在悲痛至极的思念！当我再次回顾，内心泛起波澜，我被忠吸引，更被忠字震撼！“忠”的历史文化都如此拥有内涵，更何况我泱泱中华五千文明！她的历史深渊值得我们用心去感读，用心体会每一总精神带给我们的震撼！中华文化，我怎能不为你骄傲！800字 高二 叙事
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哀悼日作文2010年8月15日，是舟曲泥石流遇难同胞的全国哀悼日。降半旗致哀、取消所有娱乐活动。今天早上起床，我打开电脑看见一片漆黑，我想，反正不能玩游戏了，就拉着爸爸去“五角场万达广场”玩，一到目的地我就直奔电影院，结果吃了闭门羹，转身又去了电玩店，还是关着门。我心里正抱怨着今天什么也玩不了时，我脑子突然灵光一闪，想到了舟曲现在到处都是失去亲人的老人、小孩、和寻找孩子的爸爸妈妈。想到了这次泥石流灾害共造成1254人遇难，失踪490人，伤员2316名，房屋被冲毁……一个个触目惊醒的数据、一幅幅感人的画面在我脑中不停地出现。我还想起来四川汶川、青海玉树大地震……而我为了不能玩游戏还在生着闷气，这时，我心中有说不出的滋味。哀悼日只是对已死的同胞表示沉痛的悼念，我们还可以用实际行动帮助灾区人民，他们的伤痛需要爱来弥合，因此，我倡议：我们小学生拿出零用钱捐给灾区人民，让他们重建家园。350字 三年级 叙事
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哀悼日作文今天早上，爸爸对我说：“瑶瑶，快来看电视。”我好奇地来到客厅。电视上正在播放一个叫舟曲的地方发生泥石流的画面，一排排漂亮的房子被泥石流无情地冲倒了，一个个鲜活的生命被泥石流淹没了，我看着看着眼睛酸酸的。画面上出现了解放军叔叔在救十四岁的大哥哥时，大哥哥上气不接下气地说：“叔叔先救我妈妈吧！我妈妈快不行了。”当解放军叔叔把生命垂危的男孩妈妈救出来后，这时温总理爷爷焦急的对小男孩说：“孩子，你要坚持住。”大哥哥用微弱的声音回答到：“总理，你放心我会坚持住的。”但是，当大哥哥救出来的时候已经没气了，我看着看着伤心的哭了。今天是8月15日定为全国哀悼日，天安门上降了半旗，我们沉痛悼念1239名遇难者。爸爸说：“让逝者安息，生者坚强！”。300字 三年级 叙事
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哀悼日作文早上我吃饭的时候，看见电视里的解放军叔叔，步伐一致地走向旗杆处，把红红的国旗升了上去，又降了三分之一。我问妈妈：“是为什么呢？”妈妈说：“因为今天是哀悼日。”我看电视的时候，看见一个新闻，上面写着：今天10点，汽车、火车、轮船要按喇叭，全体人民默哀三分钟。我一下子就呆住了。妈妈说：“哀悼日是对那些对抗击信管肺炎疫情斗争牺牲烈士和逝世同胞表示哀思，”说着说着我就想流泪了。150字 小学 叙事
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哀悼早晨七点多，还在梦中的我就被推醒，爸妈一脸悲痛地站在我面前，我有气无力地问了一句：“什么事呀？做作业也不用这么早。”他们匆匆回答我：“你快起床，现在去祖母家还可见她最后一面，再晚就来不及了。”我不相信耳边这个残酷的消息，机械地穿好衣服便被带上了摩托车，一路上不停地问这问那，到了祖母家后，一群老人围在床边哀声叹气，顿时，一股热血冲上我的脑门，我奋力推开众人，自己也不知道在想什么，只知道床上躺着的是我的祖母啊！看到的却是祖母瘦弱的身躯一动也不动，脸上盖着一块白色的布，我来晚了，时间定格在这一刻，我定定地站在床头，不相信这种生离死别的场景会发生在我周围，发生在我的亲人身上，不管从前祖母是否如同妈妈说的那样重男轻女，偏袒表哥，不管她曾经对妈妈做过多少错事，在这一刻，我什么都不在乎了。我只知道，再没有人在我生病的时候迷信地为我缝制避邪符，再也没有人在我不小心摔破碗时唠唠叨叨，最后却颤巍巍弯下腰收拾碎片，再没有人用冰冷的双手在我睡着时小心翼翼地抚摸我，在我被冻醒后露出惊慌失措的表情，也再不会有人需要我时时担忧牵挂，我慢慢在床头坐下，握住祖母的，尽管这双手比曾碰过的任何一双手都僵冷，我却毫不畏惧，忍痛揭开白布最后仔细端祥祖母的面容，看清楚这张已没有血色的.枯黄的脸，整个过程中我没有流一滴泪。我不会让泪水模糊了我的视线，因为我很清楚，这是最后一次了，祖母再不会拄着拐杖，笑着走到我面前，我要记住祖母，不能让时光冲淡每一点关于她的回忆。然而，在走出屋门的那一瞬间，眼泪还是在毫无知觉地落下，不管我怎么努力地止不住，我蹲在门口失声痛哭，想起最后见面时，祖母倚在门边，一个人孤孤单单地送我离开，想起在她与死神作斗争之时，我却在教室里与同学玩闹，祖母在世时，我没有尽到一点晚辈的责任，现在我悔悟了，却再也不能在她的病床前陪伴她，一切都迟了，迟了。我应该振作精神，不能让祖母离开看着泪流满面的我，她要去天堂了，在那个神圣的地方有天使的舞蹈，我们要让她安心地离开。一阵风儿掠过我的面颊，这一定是祖母在拭去我的泪水，安慰我，劝我不要伤心。今后我人生的每分每秒，她都会陪我一起渡过，给我真挚的祝福。800字 初三 记叙文
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风的哀悼作文风的哀悼世界上，有一位调解者，人们叫它，风。风想要消除这世界上的距离，于是忙碌地奔走着。风奔走在树木之间，希望树木能够减小它们之间的距离，树笑着让风察看它们的根。原来树之间的距离，是因为它们的根是那样紧密、紧密地连在一起。风笑了，开心地呼啸而去。风奔走在云层之间，希望云采能够减小它们之间的距离，云笑着让风睁大它的眼睛。原来云之间的距离，是它们悄然的追逐、淡淡的联系。风笑了，满意地奔驰而去。风开始想要帮助更多，于是它开始在人群中间奔走。它在一对母子中间徘徊。它看着男孩一点一点的长大，开始慢慢地怀疑、质疑着母亲的谆谆，它看着男孩与母亲激烈的争吵，接着转身飞快地奔去。母亲伸出手挽留，风也伸出手挽留，却都无法拦住男孩的步伐。母子间的距离越来越大，直到无法挽回。风哀悼着，失望的走开了。它在一对恋人中间徘徊。它看着青梅竹马的他们长大，开始慢慢地被世间的诱惑所吸引，它看着他们向着各自的贪婪走去，远远的离开儿时海誓山盟的誓言。风无力的想要留住其中的一个，却不得不眼看着他们消失在手可触及的范围。恋人间的距离越走越远，直到再看不见。风哀悼着，无奈的走开了。它在一对朋友中间徘徊。它看着他们拥有童年，一起成长，走入社会，开始被权力、金钱迷惑的头昏脑胀，开始对自己的伙伴刀戟相向。风想要劝说他们回到从前，却只能任由他们彼此伤害，任由几十年的友谊如流水般逝去。朋友间的距离越来越远，直到天各一方。风哀悼着，伤心的走开了。风在哀悼着人们的距离，却只能无力的呼喊着、呼喊着，化作一声声呜咽，伴随着它的奔驰袭来。你感觉到了吗？空气中弥漫着的流动，是它在奔走着、奔走着，挽留着那些走上岔路的伙伴、亲人与伴侣，想要消除那些距离。你听到了吗？狂风疾驰的呜咽，是他在每一次的失败之后，发出的不甘的吼声。也许距离的确是这世上不可违抗的东西，但是却只有人们这样来诠释它。树与树之间有距离，但是却似有似无；云与云之间有距离，但是却若即若离；人与人之间的距离，那么遥远而不可及。也难怪风会替人们之间的距离而哀悼着，因为那些距离，让原本最美好的东西，变成不可重现的曾经。800字 初中 叙事
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风的哀悼世界上，有一位调解者，人们叫它，风。风想要消除这世界上的距离，于是忙碌地奔走着。风奔走在树木之间，希望树木能够减小它们之间的距离，树笑着让风察看它们的根。原来树之间的距离，是因为它们的根是那样紧密、紧密地连在一起。风笑了，开心地呼啸而去。风奔走在云层之间，希望云采能够减小它们之间的距离，云笑着让风睁大它的眼睛。原来云之间的距离，是它们悄然的追逐、淡淡的联系。风笑了，满意地奔驰而去。风开始想要帮助更多，于是它开始在人群中间奔走。它在一对母子中间徘徊。它看着男孩一点一点的长大，开始慢慢地怀疑、质疑着母亲的谆谆，它看着男孩与母亲激烈的争吵，接着转身飞快地奔去。母亲伸出手挽留，风也伸出手挽留，却都无法拦住男孩的步伐。母子间的距离越来越大，直到无法挽回。风哀悼着，失望的走开了。它在一对恋人中间徘徊。它看着青梅竹马的他们长大，开始慢慢地被世间的诱惑所吸引，它看着他们向着各自的贪婪走去，远远的离开儿时海誓山盟的誓言。风无力的想要留住其中的一个，却不得不眼看着他们消失在手可触及的范围。恋人间的距离越走越远，直到再看不见。风哀悼着，无奈的走开了。它在一对朋友中间徘徊。它看着他们拥有童年，一起成长，走入社会，开始被权力、金钱迷惑的头昏脑胀，开始对自己的伙伴刀戟相向。风想要劝说他们回到从前，却只能任由他们彼此伤害，任由几十年的友谊如流水般逝去。朋友间的距离越来越远，直到天各一方。风哀悼着，伤心的走开了。风在哀悼着人们的距离，却只能无力的呼喊着、呼喊着，化作一声声呜咽，伴随着它的奔驰袭来。你感觉到了吗？空气中弥漫着的流动，是它在奔走着、奔走着，挽留着那些走上岔路的伙伴、亲人与伴侣，想要消除那些距离。你听到了吗？狂风疾驰的呜咽，是他在每一次的失败之后，发出的不甘的吼声。也许距离的确是这世上不可违抗的东西，但是却只有人们这样来诠释它。树与树之间有距离，但是却似有似无；云与云之间有距离，但是却若即若离；人与人之间的距离，那么遥远而不可及。也难怪风会替人们之间的距离而哀悼着，因为那些距离，让原本最美好的东西，变成不可重现的曾经。距离，真的是不可逾越的吗？抑或，不可逾越的，只是我们心中的，那些贪婪与黑暗的角落？听听看吧，空气中，风的哀悼。800字 初一 抒情散文
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作文-体育课作文一年级作文-体育课作文体育课作文篇一好不容易等到了星期三，因为星期三下午有体育课，做完体操后，老师宣布自由活动，我和张硕等人决定一起玩砸沙包游戏。砸沙包的规则很简单，就找六个人，分成二队，一队砸沙包，一队躲沙包，如果躲沙包的人被沙包砸住，就要下场。比赛开始了，我加入了躲沙包队，首先向我开火，我往右一闪，灵巧地躲开了攻击。接着，他们把沙包砸向谭玮，由于沙包飞来的速度太快，谭讳躲闪不及，被砸住了，他只好不甘情愿地下了场。该我们砸他们了，他们的技术也不高明，一会，他们也全被我们给清除掉了。这场比赛我们打了个平局，个个已是满头大汗，但我们心中却无比高兴和快乐。体育课作文篇二今天，体育老师真生气了！想知道为什么吗，请看下文。今天体育课是第二节，跟语文课换了一下。张老师来了，笑着说：“把绳子带上，出去排队。”我想：“张老师有说要带绳子吗？”突然有个声音说：“没带。”张老师神情突然变得严肃起来，说：“没带的站起来！”结果，站起来一大群，张老师大发雷霆，说：“你看看你们，我礼拜五都说了，我教广5班都没你们这样的，其他班只有几个，都有特殊原因，有的是生病的，被老师叫去的，把课文抄一万遍。”过了一会，老师说：“把这张纸留好了，下次没带的继续写，现在出去排队。”我们到操场先慢跑一圈，在赛跑。这一次给我的教训我会牢牢记在心里，我下次在也不敢不带绳子了！体育课作文篇三今天是开学的第一天。我早早的来到了学校。等待体育课。啊!终于到了第一节课。上课了我还是意味深长地坐在位置上等李老师来。我们嘻嘻哈哈地。我说：“李老师今天怎么不拿篮球啊？”李老师说：“因为今天是开学的第一天怎么能拿篮球呢！”可是胡锦鹏嘴巴开始痒痒了，开始更老师顶嘴。我们没有打篮球，但是可以玩老鼠偷油啊。第一局是我带头冲锋，玩到最后，我和李老师各买了瓶饮料，其实，我的那瓶饮料是李老师买的。时间过的真快啊!如果时间停留在刚才那该多好啊！金榜VIP已享免费阅读及下载800字 一年级 叙事
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作文葡萄园作文葡萄园今天，我的好朋友壮壮从外地回来了，我们打算去葡萄园采摘葡萄。坐在车里，金风吹着心情愉快的我们，我一边吹着口哨一边欣赏路边的美景，一望无际的田野，高大挺拔的树木从我身边飞过。不久我们就到了葡萄园。一进葡萄园，没有看到葡萄，却看到了许多的小动物，两只可爱的小狗，一左一右围在一只大狗身边，大狗安静地卧在草堆上；小猫趴在粮食袋上睡懒觉；一群小鸡摇摇晃晃在吃葡萄。我很惊奇，小鸡居然还吃葡萄？原来我忘记了这里是葡萄园。我仔细观察了小鸡，看它们怎么吃葡萄的？只见一只小鸡用锋利的嘴巴向葡萄一啄，嘴插进了葡萄里，小脑袋摇了几下，把葡萄甩在地上，然后把果肉慢慢吞下去，一会儿就把一个葡萄吃完了。这里还养了许多鸭子和鹅，它们在合唱。四只火鸡也加入了它们的队伍，好一派田园气息。我和壮壮哥哥学了几声猫叫，刚喊出口时，狗和火鸡就叫了起来。我们又试了一遍，这时，小猫也叫了起来，真是一个大乐团呀！我们进了葡萄园，葡萄架子很低，伸手就够得到。葡萄的叶子有的发黄已经干枯，阳光穿过枝叶间的缝隙泛起道道金波，调皮地落在我们眼前摇来晃去。架子上的葡萄已经很少了，但整个葡萄园仍然充满了香醇的气息。这个葡萄园分成了好多块，中间用栏网隔离开，防止大白鹅和鸭子跑出去。每一片葡萄，品种都不一样：有夏黑、阳光玫瑰、金手指……很多好听的葡萄名字。叔叔给我们摘了一串葡萄，去掉纸袋子，洗干净，一颗又一颗葡萄紧挨着，仿佛是无数小精灵拥抱在一起，是多么亲密无间啊！这串紫色的葡萄紫中透亮，光滑润泽，晶莹剔透，上面的水珠闪耀着光芒，仿佛一颗颗半透明的玻璃球，又像一颗颗紫色的珍珠。这么漂亮的葡萄，我都看呆了，谁会舍得吃呢？葡萄好看，吃起来味道更好。葡萄园的叔叔介绍说，这里的家禽都是散养的，它们吃葡萄园的草，为葡萄园除了草，它们的粪便又是天然的肥料，为葡萄园施了肥。这样种出的葡萄怎么不好呢？这个葡萄园充满了田园气息，特别是那些小动物的喧闹，又给葡萄园增加了许多生机。800字 六年级 叙事