让书籍走向心灵500字

让书籍走向心灵

500字 五年级 议论文

无数伟人在启示我们博览群书的重要性。

我们应热爱读书,多去思考,而不能无所事事。闲暇之余,我们应经常捧起书,静下心来,默默读书,思考人生的哲理,品味书中的黄金屋的书香,颜如玉中的美味。

一路风景,沿途中你将与易安共观“绿肥红瘦”的雨后初景;与李煜共领“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”的故国之思;与杜工部共享“漫卷诗书喜欲狂”的欣喜激动;与李太白共誓“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪情壮志……一路纵歌,康桥美景,荷塘月色,水韵周庄,将伴我们左右;情之浓烈,志之凌云,生命之执着将涌入我们的血液。

早在三国时期,孙权曾经就对吕蒙说过:“孤常读书,自以为大有所益。”就连三国时期,人们也常常读书,并以为大有所用。后来,孙权正是因常常读书,成为智勇双全的王侯。不仅在三国时期人们常读书,在宋朝的王安石,却因读书而受益匪浅,从而下了脍炙人口的诗篇,令人赞叹不已。在《名人传》中,我了解到各位名人的事迹;在《钢铁是怎样炼成的》中,我了解到保尔的坎坷的经历;《中华上下五千年》中我了解到中国悠久的历史文化。

雪将草色融化,梦将书香点燃。少年总会渐渐长大,人生注定会轰然老去,但有诗歌、美文、佳句的陪伴,谁能说,这还不是我们最美好的岁月?

读书吧,回首流年,我们留不住光阴的脚步,但幸好有文字陪伴左右,让我们尽享文字的优美!

写字小故事

900字 六年级 叙事

在我上低年级时是一个写字习惯很不好的女孩,抓笔姿势不正确,书写也很零乱。经常被老师说:“抓个蛐蛐染点墨汁放到纸上爬,爬出来的痕迹都比你写的字好。”我写字时,时常把自己的手指和手掌弄得黑黑的,同学们给我起外号叫“黑手党”,有时衣服上也都沾上墨水,变成了“大花猫”,为了让我写好字,老师可费了不少神。 对于学习习惯和行为习惯不良的学生,直接和强硬的措施就是批评。当老师把我的作业批阅完,给出作业评价“良好”,并批评我字写得不好,要求下一次写好;下一次我果然写得好一些了。可当老师窃喜批评真好使,学生在进步时,我的第三次作业又回到原来的样子,把老师气了半死,于是在作业本给了大大的评价“中等”,又指责了一次;第三次的作业我只写好了第一行,后面的作业没写;于是又被臭骂一顿,给出了“及格”的评价。“及格”可是最差了,这回可好,我半天才写一个字,还涂一涂,抹一抹,于是,作业本变成了图画本。有时,当老师走过我的身边,我居然浑身一抖,手捂住作业本,不敢写字了。后来老师时常在我作业本中写“把字写好”、“字写大点”、“要写好字”、“你是怎么写字的”、“别慌张慢慢写”,希望以这种方法让我的字变好。可这种暗示并没有使我“心有灵犀一点通”,写的字依旧是“昨夜星辰昨夜风”,无任何进步。后来我的字就不像以前惨不忍睹,老师勉强能认识,心情一高兴就写道:“很好,加油!”顺手一个鲜红的“优秀”,接着写的字虽然还是不好看,但写得较认真了,于是又来一句“不错,请继续努力!”又来一个“优秀”。再后来的变化可大了,从字里行间看,我是在认真书写了,老师就写了句:“进步很快,变化很大。”依然不忘给“优秀”。练字练了这么多年,现在才知道写字能陶冶情操,学会做人。写字可以关系到一个人的道德修养和气质。在当今像我这样的独生子女中,有不少孩子脾气容易急躁、缺乏耐性、做事独断专行。而写字,因其是一个长期反复,耐力持久的过程,一个循序渐进,充分调动了我们主动性的过程,我们在这个过程中约束自己,教育自己,提高自己,因而它对我们陶情养性,免除性格上的一些坏毛病有着一定的作用。而且我们也听说过自如其人的话,我觉得人的小小的细节都体现着这个人的品行及态度,你的字写的如何,在另一方面也向人们展示了你的性格,好字多多少少会给人们好的印象;现今社会人们看重的是‘才’,无论什么特长,无论能不能很有用都是常人没有的技能,所以写出来的的好字也是你的资本

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