童年
250字
初二
写人
肃静的教室怎能锁住那好奇的心?
偶有小鸟飞过窗口,
一室的思绪便一齐飞翔
明媚的阳光下
是充满童真的想象。
和蔼的老师怎能哄住那纯洁的心?
厚厚的课本,无味的文字,
怎能强行占满无知的心。
只有宁静的花园,
热闹的公园,
神秘的游乐园,
才是我们想要的归宿。
小小的挫折让他哭泣了,
所有的伤心都写在脸上,
却不想告诉别人,
只把伤心记在沙滩上。
小小的满足让他高兴了,
所有的开心都写在脸上,
却见他独自跑开,
童年
在石头上刻画起来。
过去了的现在,
虽已不复存在,
但我却想写一封信,
为了那一颗颗感动的心。
在要寄出信件的刹那,
才明白,
童年没有收件人。
假如我是一棵树
250字
三年级
写人
假如我是一棵树,该有多好啊,我静立在人群中,不为人们的欣喜而欣喜,不为他们的悲伤而悲伤,我只是一个散发着泥土气息的树,宁静致远。
假如我是一棵树,生长在山谷之间。听着遥远的山的那边绵延幽长的回音,听着潺潺的溪水从山间流过,我是一颗默然的树,在空旷幽静的山谷之间。
假如我是一棵树,应该是棵梧桐吧,生长在长长的小道边,听着行人们的闲言碎语,人们在我的叶子下乘凉,享受着我带给他们的清凉;听着秋天孩童踏着落叶的欢笑声。我只是一棵普通的树,梧桐细雨。
有时静立在空旷狭长的楼道间,我常常会想,自己好像是一棵树,他们都睡着了,我还醒着,依然是站立着。
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童年童年是一幅水墨画,画中渲染着童年的每一天;童年是一个记事本,记录着我们的欢声笑语;童年是一面镜子,镜中曾出现你我的趣事;童年是一支笔,写下了我们美好的记忆……六年级:梦之彼岸lxm50字 六年级 诗歌
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童年童年的梦是一条五彩的河,童年的梦是一道七色的路,童年的梦是一座闪亮的桥,童年的梦是一个美妙的世界。啊!童年,多么让我留恋,可它却用层层烟雾,将我的记忆遮住。童年,多么令人回味,可它却像一片羽毛,越飘越远。童年里的许多事我已不记得了,只记得我的童年在紧张的课堂中,繁忙的作业中结束了。我多么希望我永远是六岁的娃娃,永远在五彩的童年,永远有张天真的脸,永远……啊!童年,你为什么过去得那么快?你为什么离我那么远?童年的梦啊,你为什么在你撒着五彩的光芒的每一天中悄悄地结束了。我在记忆的沙滩上跑啊跑,想追回那永远永远失去的东西——闪亮的童年,可是我怎么也想不起来我的童年里发生的事情,留念的只有那几张照片。唉,童年……点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。350字 三年级 记叙文
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童年岁月渐逝,内心早已不再是清透空洞而又纯洁的白,那些斑斓细朦的色彩带着傲然一世的姿态入侵,酝酿地染着,徐徐绽开,独独隶属于自己的绚丽色彩,妖艳繁花。稚嫩、青涩、成熟、沧桑、垂暮。这是一陌幽远曲折的小路,于世界如此,因属个人,于个人则否。这条路或许到不了终点站,或许会戛然而止,或许会伴着风雪雨雹,或许会遗失一些些美好一些些痛苦并不完整,或许会慢慢的充实的悠然走完,再或段段片段串连而成。但是,即使在同一世界里也不会有两段相同的路。每个人都有一条自己踏出的隶属于己的阡陌小路。而每一段阡陌最无忧最美好最新奇莫过于最初的那段旅程。只因那时我们还稚嫩,还懵懂,还柔软无瑕,还有很多时光,还有似乎用不完的好奇心和耐心,还有人为我们遮风挡雨。即使是长大了,也还有很多更多的懵懂,稚嫩,纯洁,美好的童年来填补那些需要柔软温暖的.童年来填补的冰冷的洞。童年是甜甜软软又丝丝暖暖的膨膨棉花糖,是浓浓蜜蜜又有点点冷腻的冰淇淋,是圆圆扁扁的被色彩砸碎的美味波板糖,是带着点点浓香泛着油光的炸鸡,是微风拂面下的些许玩着自己组装的物件的莫名心跳,是轻轻薄透又明亮的彩色泡泡漫天飞舞。童年无疑是人在旅途上一块适时出现的口感顺滑令人回味无穷的蜜心慕斯,一篇可悉心珍藏可反复揣摩的美妙诗文,一方可传世流传反复碾磨的清香琉璃墨,一幅印刻着回忆的柔情画作,一位欢乐无忧的音乐小精灵。于是,诗人用华文丽藻去细细描写称颂,画家用温和愉悦的暖色调色彩去渲染,音乐家用欢畅跳跃的音符去浅唱,美食家用甜蜜的食材去打动味蕾。于是,童年似成为了一个鲜活的人。然后,童年成为每个人记忆深处的内心的不可抹灭的刻骨存在。白皙似雪的纸不会再在片片雪白中孤独,他将被童年斑斓细朦的色彩渲染出绚丽的娇艳繁花。700字 高二 散文
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童年童年是美好的,无忧无虑的生活,幸福,简单构成一幅山水画,交织围绕着我们。如今,童年我们是心灵最深处的回忆。找回童年,找回一份真诚的赤子之情。童年的我们,有父母殷勤的照顾,老师的谆谆教导,同学们团结有爱。我们是幸福的美人鱼,有大海妈妈的哺育,虾蟹哥哥的保护,海鹭伯伯的宠爱,陪伴美人鱼的成长,协助美人鱼创造美丽人生。童贞无邪是一缕清晨的阳光,带给人们温暖,童年的孩子是父母的小棉袄,每当劳累的父母看到自己的孩子快乐的成长,心里暖暖的。童年的孩子是社会的“三只眼”汶川大地震,到处都是孩子们忙碌的身影。印象中,有班长帮助老师从地震中救出同学,有小女孩踮起脚尖轻轻的把十元钱投进捐款箱里。《皇帝的新装》中,也是孩子勇敢说出皇帝没有穿衣服,童年的无邪,善良是心灵最真的表达。所以,找回童年,找回对社会贡献的爱——孩子是祖国的未来。童年的想法是单纯的,带给我们无限启发。美国记者曾经采访爱因斯坦问他在哪所学校使他受益匪浅,他毫不犹豫的说:“不是大学,也不是高中,而是幼儿园,在哪里,老师教我们如何穿衣服,叠被字,教我们对待同学应该互帮互助。同学们教导我们,有福同享,有难同当。让我在今后的人生凭着这些信念,把我从实验得到的信息,告诉同伴,我们一起研究,一起探讨。遇到困难我们一起面对,步步前进。”是呀!童年的信仰,是一代伟人的支柱,是我们勇往直前的动力。找回童年,找回一份执着的信仰,在大海中,直面波涛,达到人生彼岸。童年的故事,使我们受益匪浅,让我们有勇气敢于面对未来的挫折,挑战困难,直达彼岸。美人鱼也因为有童年时,大家的保护,面对困难,她没有退缩,反而越战越勇,最终她选择保护他人,成就他人,只因为她心中有爱。找回童年,找回心灵深处那份无私的爱。北京崇文区许昌四年级:冯天宇作文网专稿 未经允许不得转载700字 四年级 写人
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童年 童年一只纸小船,承载我们的希望;一架纸飞机,带领我们走向知识殿堂;一幅图画,浸润着我们的梦想;一张音符,谱写着我们无边的快乐!……童年的快乐可以来得很快,童年的快乐可以走得很快,来也匆匆,去也匆匆。童年的快乐闪在梦境中,童年的快乐灌进我们成长的脚步,童年的快乐永远留在纯真的童年里。……童年的最后一天,我毕业了,对着太阳,从闭起的眼睛中,,从太阳耀眼的光芒中,看到自己,突然长大,徜徉在无尽知识的王国,领略不尽的美!……记忆里一块永远璀璨的磐石,是童年!记忆里一块永远闪亮的钻石,是童年!……承载童年的梦想,留待未来的风,翻阅……=W=……福建省厦门市嘉滨小学六年级:欧阳璐璐250字 六年级 散文
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《童年》文中我讨厌米哈伊尔舅舅,因为他非常的坏,书中他是一个非常邪恶的人,他整天和雅科夫舅舅一起跟外公闹分家,有时还想害死外公。读了这篇文章,我感受到高尔基的童年很悲惨,因为他四岁丧父,跟随外婆到了外公家,在外公的家里还经常受到舅舅的欺负,在他十岁的时候母亲又去世了,十一岁自己开始了谋生。这样的童年不是每个人都经历过的。虽然高尔基的童年历经磨难,但是,高尔基最终还是成了一名著名的作家。相比我们现在,我们的童年显得更加美好,因为我们的童年有时玩,有时学习,还有父母的关爱,而高尔基的童年却是天天生活在水深火热的仇恨之中。好好珍惜童年吧!因为童年只有一次啊!250字
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童年童年是一幅画卷,描述着我们童年的美好。童年是一场长久的游戏,把我玩的团团转。童年是一望无际的蔚蓝天空,让我张开美丽的翅膀在天空自由地翱翔。童年是一场美好的梦,让我们在梦里笑,哭,甜蜜,烦恼。童年是一片蓝色的海洋,我们是小丑鱼在海底里快活地游着。童年是一本书,总回忆一天读完的时候。童年是一根棒棒糖,看着,漂亮,可口让人恨不得咬一口。童年是一个丁宁宁的闹钟,每天叫醒我们起床。每个人的童年,都经历过酸甜苦辣,但是都让让难以忘怀。童年里的我们在草坪上自由自在,无忧无虑,天真烂漫的奔跑着……让我们随着儿时又一起在五彩斑斓的天空中自由飞翔。飞到我们的美好的童年里。让世界因此而改变!六年级:草莓爱学习250字 四年级
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童年作文网专稿 未经允许不得转载用梦编织成的大网是童年,用欢笑织成的毛衣是童年。用沙子拼成的沙堡是童年,用海浪漾起的浪花是童年。童年是快乐的,它促使了孩子们去河边钓鱼。它呼唤着孩子们去荡秋千,它催促着孩子去游泳。童年是一位作家,它写出了孩子们是怎么玩水枪的,写出了孩子们去“冒险岛”,写出了孩子是怎么踢足球的。童年是一位音乐家,它用孩子们的欢声笑语编成了一首歌,它把妈妈的唠叨声编成了一个碗,把它扔进垃圾堆里,它把孩子的惊讶声编成了一首刺激、惊险的歌。在每一位孩子的欢笑里,在每一位孩子的汗水里,在每一位孩子奔跑的身影里,都有着童年。福州市台江区实验小学四年级:郑晏250字 四年级 抒情
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童年作文网专稿 未经允许不得转载今天去姥姥家。几年前,我在姥姥家什么都不怕,要吃要玩无拘无束。而现在,他们虽然热情,却少了份纯情,多了份隔阂,客气得把我当成了外人。我也只能正正经经地说话,正正经经地吃饭,正正经经地看电视。突然怀念那没大没小毫无顾忌的大呼小叫,怀念那挑肥拣瘦狼吞虎咽的吃东吃西,更怀念那横七竖八没规没矩地躺在床上不停地更换电视频道……他们让我别拘束,但我儿时的心态却一去不复返了。我开始感叹童年不再,叹息童年时的天真与单纯不再,叹息拥有时不懂得珍惜……抱着玩具徘徊在儿时曾留下欢笑的地方,呆呆地沉浸在童年的回忆中不愿醒来。九江小学三年级:任兆瑞250字 三年级 日记