大自然的文字
550字
六年级
写景
在我们这个五彩缤纷、变幻莫测的世界里，名人是数不胜数、琳琅满目呀！但是你们知道这些名人是怎样通过自己努力获得真知的吗？也许，你们会说读书，每天都读书！其实你们答得都不完整。实际上名人都是读书+去大自然读书的！大自然里的知识奥秘无穷，比书本上的知识更加深奥、更加多倍。而我也从大自然的书本上学到了一个十分深刻的道理！想知道吗？那就听我娓娓道来吧！
亲爱的小草们，你们都知道月亮吧！都知道月亮是阴晴圆缺的吧！我就是从月亮，这个大自然书本上知识的要点之一学到了无穷奥秘的道理的。
宁静的夜晚十分地安静，天上的星星也在闪烁着，月亮姐姐也安详地躺在宁静的星空中。躺在床上的我此时在思考着，为什么月亮是阴晴圆缺的呢？它到底能给我们人类起到什么样的启示呢？我在床上一边不假思索地思考，一边情不自禁地在床上滚来滚去。“哎呀！”噗通一声，也随着我那一声呐喊，我不小心滚到地上了！还把额头摔得疼痛不已。回到床上我看着月亮，月亮也似乎为我苦恼我的额头。呜呜呜呜……顿时，我恍然大悟，如鱼得水。原来月亮的启示就是告诫我们人生也像月亮一样有阴晴圆缺，酸甜苦辣，同时还告诉我们圆○也是一种美，缺也是一种美，就像《失落的一角》那样……大自然的文字是学也学不完的，研究也研究不完的，但是每一种大自然书本上的知识都能使我们受益匪浅，就如同我知道月亮这个知识一样。好了，现在希望可爱的小草们，也能从大自然的书本上学到永无止境的知识与奥秘！
六年级:方紫铱
我最想依靠的人是你
800字
初三
写景
我在人生的驿道中行走，纵横交错，你有你的方向，我们没有感应，我们没有感应，我硪找不到你……
我亲爱的朋友，近来好吗？曾经的我们总是在一起混在一起。硪怀念那美好的时光。
不知道我们能不能回去，是的，我想回到过去的我们手拉手走了几百米就是为了买阿尔卑斯糖的时候。
想起来还真傻，当时的我是多么的害涩，硪总是一声不吭地跟在你的身后，你就是那样贪婪地用双手拼命拿糖果。我真见你手中的糖果有很多口味，可是，你低着头在找“香蕉味”，因为这是我最喜欢的颜色和口味。我们互相望了一眼对方，我好像看不见你的不安，因为你找不到那种颜色的口味，可就在我正要说出口时，你却握紧我的手，说：“算了，下次我一定会买给你的。”你和我想的竟然一样，那时有一种踏实的感觉。
我们总喜欢玩花花草草。那时，我问你那一种用手一碰就马上缩回去的是什么草？你望我的双眼，说：“傻瓜，这不就是人们口中所说的‘害羞草’嘛！”我就傻傻地说：“好可爱的草哦！如果我们一起种一棵树，那该多好啊！”你迫不及待地对我说：“好啊！到时候我们长大了，那棵树也跟着我们长大，就种在我屋门前，好吗？让我天天都能看见它、照顾它。”我看着你那天真的样子，笑着说：“你真的当真呀？”说完后，我转身就走，你马上跟着我走。
我还记得你最喜欢游泳，我们总喜欢跑到那里，那里有大大的池塘，很多人在游泳，那里有暖暖的风，那里更有我们所向往的自由。
你还记得吗？我是不识水性的，我死也不肯下水，只是静静地看着你在游，那天不知道为什么，你非让我下水，你说：“不怕的，有我在。”你答应我一定会拉住我的手。我就假装生病，说：“我刚冒了，不游了！”因为我不确定你是否会准守承诺，会一直拉着我的手。
我们曾经勾勾手指——“我们永远都在一起”。我们互相望了对方，笑了，笑的那么灿烂那么安详，那是一种打不破的欢乐，一种打不破的感情。
等我们老了，我们牙都掉了，满脸都是皱纹，然后，我们都拄着拐杖在公园里走，我们互相依靠。
即使时间的长河滑了石头，冲走了我的许多记忆，但不会改变的就是——我最想依靠的的人就是你。
驿道太寒冷太没人情味，找不到路口，我要你来指路，你来让我依靠。我最想依靠的人是你——小林。
广州市增城市石滩镇三江一中初三:姚敏莉
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大自然的文字看到这样的题目，你一定会觉得很诧异吧。文字只有在我们人类的字典里有，大自然怎么会有文字呢？其实不然，大自然也有它独特的语言和文字。今天就让我们一起去探索和发现吧！大自然在我们的印象里，是蓝天白云，是山川河流。它既是我们人类赖以生存的家园，也是我们智慧的宝库。大自然神秘莫测，里面隐藏着无穷无尽的知识与奥秘。著名雕塑家罗丹说过：“我们要有一双善于发现美的眼睛。”只有这样，你才会真正认识大自然。大家知道知道这句话吗？“朝霞不出门，晚霞行千里。”其实早在远古时候，人们就是观看天空的彩霞来辨别天气情况。早上如果西边的天空露出了粉红色的曙光，颜色渐渐加深，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，真的是五彩缤纷，那么就预示着这一天就会下雨，所以尽量不要出门。雨公公肯定会用尽全身力气把一大盆的水从天而降，你就会变成一个落汤鸡。如果傍晚的东边燃起了“熊熊大火”，那么就预示着雨水要东移，明天准是晴空万里。这是我们劳动人民多年在工作中累积的经验。大自然的文字可不止这些哦——如果你看到今天的太阳特别大，那今天肯定会特别炎热。小鸟也知道急不可耐，以往叽叽喳喳的场面，早不知躲到哪里去了；再看那些平时娇艳四射的花草树木，也都是无精打采，个个都垂头丧气，耷拉着脑袋；只有知了依然发出它那破碎锣鼓的叫声，在给炎炎烈日呐喊助威呢！这就是“知了叫，天放晴”的由来。这就是大自然的文字！其实大自然的文字有成千上万个，比如一年四季春夏秋冬，每个季节都有它独特的文字：春天柳树发芽，小草从土地里钻了进去；夏天池塘里开满了亭亭玉立的荷花，知了叫得欢；秋天大雁南飞，田野里的高粱涨红了脸，笑弯了腰；冬天寒风呼啸，雪花飘飘……只要我们走进大自然，去认真观察，去思考，大自然的神秘面纱终究被我们揭开。让我们一起去走近大自然、亲近大自然、探索大自然吧！750字 六年级
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大自然的文字文字，可以说是人类几千年来发明出的最好的东西了。有了它，人们才可以表达、记录和交流。而比人类文字历史悠久、更具智慧的大自然，自然也有自己的文字。春天的文字很多，是大自然在四季中文字最多的一个。首先，“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”；接着，万物复苏：草变绿了、花变红了、蝴蝶们开始在花丛中跳舞嬉戏、大雁开始从南方返程、燕子开始准备筑巢……这些都是大自然给春天的文字。夏天，荷花盛开——“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”；盛夏时，烈日当空，树叶绿得像墨一样，白天时间变长，夜晚时间变短，经常下雷暴雨。秋天，标志性的文字就是叶子——“停车坐爱枫林晚，霜叶经于二月花”。天气渐冷；丰富的水果成熟了；金黄的麦浪随着风，形成壮观的图案；大雁向南飞；蚂蚁也准备起过冬的食物；地上铺上了一层厚厚的叶子地毯……冬天，北方自然是“千树万树梨花开”，动物们纷纷躲起来，日照时间变短了。南方虽然很少下雪，但也是没什么生机：大部分树上都没了叶子，到处一片萧条。大自然的文字当然不只这些，只要你用心去观察，肯定也会有所收获。400字 五年级
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大自然的文字大自然虽然不会说话，但他们有自己特色的语言，也有“私人订制”的文字。这些语言散落在大自然的每一处草地上。有人说：“我怎么知道大自然的文字在哪儿啊？大自然又没有打电话告诉我？”是的，大自然没有打电话告诉你，但是，只要你够仔细、够认真，你就能找到。你会发现龟背上、博物馆里……都有大自然的文字的影子，我认为，大自然的文字在一个个形象生动的甲骨文中。如：在甲骨文中，牛是这样写的“”；羊是这样写的“”；门是这样写的“”……知道王羲之吗？那位大书法家。知道就好。我曾经看过一个故事，说王羲之特别喜欢鹅，他喜欢看鹅的姿态，从而让自己的字变得像天鹅一样柔美。他还经常用自己的字去换别人家的天鹅，别人也很乐意与他做交换，你想想，用几只天鹅去换东晋第一书法家的字谁不愿意呀？这赚了多少啊！可是却有一位老奶奶，王羲之听说她家里有只特别美丽的天鹅，专程带着亲友去看天鹅，可能老奶奶听说当朝第一书法家要来看她，开心地竟然把天鹅杀了，做了一盆香喷喷的鹅肉，王羲之来了之后，不仅没看到天鹅，而且得知心心念念的鹅被杀了，就是面前这盘菜，那该多扫兴啊？大自然有许多文字，文字在每一个动物每一个植物上也在每个人的身上，我们要去看深入的了解大自然的文字——甲骨文。500字 五年级
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大自然的文字飘飞的瑞雪啊，你就是大自然的文字，来年总是个有奔头收获的季节；变幻的月亮呀，你就是大自然的文字，十五、十六的时候数你最圆；钩钩的白云啊，你就是大自然的文字，神圣的雨水哺育了大千实物；前途的大雁啊，你就是大自然的文字；收获的秋天又来到了人们眼前；低飞的蜻蜓啊，你就是大自然的文字；跟在后面的是雨点点和彩虹妈妈；啊，你们都是大自然的文字！鱼龙的化石啊，你就是大自然的文字，巍巍耸立的珠穆朗玛峰原来是一片海洋世界；大树的年轮啊，你就是大自然的文字，稠密的那方才是追逐太阳的方向；搬家的蚂蚁啊，你就是大自然的文字，再过一会儿就有五彩缤纷的小伞花出现；出洞的群蛇啊，你就是大自然的文字，大地震动是你诚实的告诫；刻满裂痕的石头啊，你就是大自然的文字，原来这个地方发生了苍桑巨变；布满皱纹的玄武岩啊，你就是大自然的文字，这儿曾有一场惊心动魄的岩浆画面；凹凸不平的黄土坡啊，你就是大自然的文字，见证了这儿曾是战火纷飞的沙场；蓝色的天空，黄色的大地啊，你就是大自然的文字，繁荣与衰弱，腐败与兴亡，曲折的道路，万丈的光芒，大自然的文字，诉说着地球上历史的“红图”，构划了太阳升起的地平线！介休市义安中心小学六年级:李元凯450字 六年级 散文
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大自然的文字你老早就认识了字，并且毫不费力地读出街上的随便哪一块招牌。你不会跑到理发馆里去买药，也不会跑到药房里去理发。如果人们不陪你，你也会很容易地找到路，只需要给你正确的地址、街名和门牌号码。文字真是好东西。认识了字，就可以读完最厚的书，可以了解世界上的一切事情。但是也有另外一套文字，这是每个想成为真正有学识的人应该知道的。这就是大自然的文字。它总共有成千上万个字母。天上的每一颗星就是一个字母。你脚下的每粒小石子也是一个字母。对于不认识这一套文字的人说来，所有的星全是一样的东西。而有些人却认得许多星的名字，并且可以说出它跟别的星有什么分别。就像书里的话是用字母组成的一样，天上的星也组成星座。从古以来，当水手们需要在海上寻找道路的时候，他们就去看那星星写成的书。你知道，在水面上船只是不会留痕迹的，那里也没有什么写着“由此往北”的有箭头的指路牌。但是水手们并不需要这样的指路牌。他们有带磁针的罗盘，磁针永远指着北边。即使他们没有罗盘，他们也照样迷不了路。他们朝天望望，在许多星座当中找到了大熊星座，在大熊星座当中找到了北极星。有北极星的那边就是北方。云，也是天空大书上的字母。它不但讲现在的事情，而且讲将来的事情。在天气最好的时候，根据云可以预测出雷雨或者淫雨。有时候，在炎热的夏季，天空远远耸立着一座白色的云山。从这座云山向左右伸出两个尖头。山变得像铁匠铺里的铁砧了。飞行员知道，砧状云是雷雨的预兆。应该离它远一些才好。如果在它里面飞行，它会把飞机毁掉——在那儿的风就是刮得那么有力。600字 初二 记叙文
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写景
550字
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我发现了大自然的文字大自然，一个充满奥秘的地方，它无时无刻不给我们传达新的信息、新的文字，它就像一本无字天书，只有细心观察、爱好学习的人才会知道如何接受这些新信息。仰望天空，在会读它的人看来它就是一本多姿多彩的书。大雁族长带领着它的人民整齐划一的排成“人”字形或“一”字形，开始了它们漫漫人生中又一次向南迁移的长途跋涉。此时的我轻轻推开门窗，仰望蓝天，看见这一番情景，忽然发现了大自然在默默的暗示着人们：秋天仿佛还在我们眼前，冬天却将要取代它。太阳公公带着它的孩子们--光束，一步又一步地费力地往上爬着。大人们在自己的工作岗位上埋头苦干，儿童们为了自己美好的将来都在认真的“啃食”书本，“消化”知识，大家都早已忘记了时间的存在。在上体育课的我，不小心被什么东西刺到了眼睛，抬头一望原来是太阳啊，他早已爬到了最高处，正在向人们传达新的信息，埋头锻炼的我这才发现：已经日上三竿--中午时分了。我们脚下的这片热土，再回读它的人看来也是一本有趣的书。蚂蚁虽小，但它也无时无刻不在向人类传达信息。放学回家的路上，突然有一群蚂蚁从我的脚边走过，我差点儿就把这可爱的小生命给踩死了，心中一震，又想：蚂蚁们怎么会如此结群成队的行走呢？我俯下身子，仔细的观察着它们，只见它们身上都背着一些细小的食物残渣，和许多我不知道的东西。突然，我想起来了它们是在搬家。此时，它们向我传达了一个重要的信息：快要下雨了。树叶凋落，小草枯萎，花儿不再娇艳，一些新的植物代替了昔日生机勃勃的生命。渐渐地被风刮起来了，太阳公公泛起困意，它的光束宝宝们也只能偶尔给人们一丝暖意，但也很快就被北风“呼呼”的吹走了，猖獗的北风开始攻击人们，它肆虐的刮着、疯狂地刮着，直到它累了，停下来喘气的时候，万物生灵才有安宁的时刻。北风带来了这一切巨大的变化，又让我发现了：秋天已经逝去，冰冷无情的冬降临了，它让人们在一次开始伪装。大自然啊大自然，它创造了万物，同时也创造了人类，人类也应它而求，逐渐的探索它、发现它，只要是善于观察的人，都在不懈努力，与它成为亲密的好友，那些平时呆在家里，对大自然不闻不问的人啊，大自然有无穷的乐趣，快去倾听吧！800字 六年级 记叙文
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文字雪花纷纷扬扬地飞下，晶莹剔透，我捧起《唐诗宋词鉴赏》含着生花生，躺在床上，享受老舍笔下的极乐世界。“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁”。我细细吟哦至爱的辛词，望着窗外未若柳絮因风起的白雪，脑海中浮现出这样一幅景象：“电视机前，及父母在训斥看球赛津津有味的孩子，于是，孩子笔下立刻有了一篇撕心裂肺的文字。我真的好想对辛弃疾说，你错了，现在的孩子，比‘这时识尽愁滋味，却道好个秋’的人，更多了一层不是味儿的愁。”以前，我对这此文字向来是不屑的，生活是阳光的，美好的，这些阴暗的文字，就让它到阴暗的角落里去吧，如今则对这种飘渺的文字多了一份理解，多了一份至爱。我的初中生活，有着数不尽的愁，成绩太差了，父母的皮鞭，愁；同学的风言，更愁；他人的白眼，愁上加愁。被愁煎熬时，我有了“莫道不消魂”的痛苦，心碎了，于是，清词的典雅情致代替了辛词的豪迈、奔放，吟着寻寻觅觅、冷冷清清、凄凄惨惨戚戚，有种想哭的冲动。但是我没有哭，“愁”字了不得，经过了它的煎熬与过滤，我的一切惰性都没有了，取之而代的，是勤奋带给我的优异成绩。愁，又何常不是一种财富。家愁，愁得李清照成了千古风流人物；国愁，愁得苏轼、辛弃疾成了百年难得一见的才子，家愁、国愁、心愁，筑就了一代又一代的政治家、军事家、诗人、词人。我不是一个威名显赫的千古名人，可是我想学一学高尔基，“愁啊，来得更猛烈些吧，我们这些少年啊，在风暴中更加坚强。”550字 六年级 议论文
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文字始终相信，只是人群中那一眼的凝眸，我便踏山涉水而来，辗转千百度，为与文字倾一世缘，共一卷暖，即使零落成尘，我亦在云水深处，寂静守望，那些花开的时光。——题记如雪的辰，化作点点冰凌，落入掌心的温柔；似水华年，淌过万千诗意，汇成文字的溪流。悄然回首，与文字的相遇，是我此生最美的情缘。因了这份倾城的暖，文字缘，便是我眸里最深的心痕，红尘里相望，镌刻了一页页花香。四季流转，轮回更迭，甚至不曾许我苍茫于天地的尘埃落定，初冬的脚步已临至人间。寒冷的季节，我不禁想起了那年初见的场景。不知何时起，我梦里念里都是你的身影，只因，这相遇太美。那一年，我锦绣韶光，你琴瑟未央，莲心凝目，一眼倾城。那一年，我煮文烹词，你句读成诗，相依取暖，醉了流年。那一年，我深情相许，你承诺朝暮，三生石上，一爱天荒。回望这段因文字而相遇的缘，你的柔情依然是我内心最深的温暖。常想，若没有文字，我们也许不会相遇，那些所谓的前世今生也不过是一个未了的梦，也没有这份惊艳了时光的相知，你依然是你的多情公子，我只是我的莲心女子，也许等到风景都看透，再寻一个知己，共走江湖。浅笔静书，却怎么也勾勒不出旧时的模样；思念成殇，却怎么也呼唤不回锦年的尘香。你是天，是地，是我念里梦回的思量；你是梦，是风，是我难以割舍的诗行。纵使你在彼岸，我在此岸，亦在风中默默地把你深藏心里，一念，成痴。听一曲绝世妙音，捻一段昔日时光，禅茶一味，素净安然。你看，多少文人墨客朝思暮想的江南，此刻就在眼前。清风细雨，涌动的是湿漉漉的情怀，也湿了我的心，一个人的江南，留下的只是寂寞的身影。一点凝烟，半盏暖香，此生红尘，无你何欢？今生，你在天涯，我在海角，两两相望，却终不能相忘于江湖，许是因缘，许是天意，唯有素笺心语，绕成经卷，铺展在你必经的路旁，不为与你相见，只为那一脉痴心，望君怜。今世，你我犹如彼岸花，你为叶，我为花，花开千年，叶落千年，不复相见。忘川两旁，曼珠莎华正盛，可有一朵，是我的根？为寻你，我穿越轮回而来，三世之约，怎抵哪怕一瞬相拥的深情！我知，你的梦里是我，你知，我的梦里是你。曾几度夕阳西下，盼你在天涯归程，却做了那断肠人，眼儿憔，心儿悴，独倚西楼，望断海天尽头。梦里花开又花落，不觉已寒冬。想念的心却未冻结，时而如水，时而如浪，流过了春花秋实，洗尽了繁华万象，空余绕指温柔，安之若素。自此，若水三千，只取一瓢饮。未曾想，文字那么美，美得让人醉。因文字，我遇见了你，遇见你，我爱上文字，只因，文字里有你。这个冬天，就让你住进我的文字里，相互取暖。你在，我便安然。文字，让我们相遇；懂得，让我们相惜。与你携手走过的岁月，已刻在我心底，不能碰不能分，一扯是疼，一牵是痛。春去秋来，唯有任其生长，而我只记得最初花开的嫣然；云卷云舒，唯有任其飞扬，而我自珍惜如今你给的恬淡。念起，便是温暖。倾心凝望，以文取暖的时光，依心有灵犀的缘，墨魂曲韵是你我心梦齐飞的地方，若年华未央，下一世重逢，我依然为你红袖添香。1200字 六年级
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文字字，是生命在纸上的跳动；字，是情绪在黑暗中的宣泄，每个字都是个人情感的体现。有人说，每个你写下的字都是有字灵的存在的，它幻化成实体紧随你的周围。不知从何时起，已经到了提笔忘字的的年纪。曾经我笔下的字是有灵性的，洋洋洒洒的一大篇几乎都充满了活力，可是现在，笔下的字华而不实，枯燥不堪。我也曾努力寻求“空灵”的文字，却一无所获。笔下的字，就像一个任性的小孩，执拗的在和我生着气，它一直都背对着我，我使尽了浑身解数去哄它，但它依旧对我不理不睬。到了最后，我想自己应该是累了吧！又或者是什么别的原因，我又开始写作，但是字不再充满“灵性”了。有人说“华而不实”，有人说“空洞”……后来，我试图去改变，却一直都徘徊在字的外围，我触碰不到文字的灵魂，就像是失去水的鱼，在岸上苦苦挣扎，期望在死亡来临之前能够回到水里去，可是天不遂人愿，一切的一切都只是奢望。就像我，一个失去了灵活运用文字能力的我，徒然在字的外围挣扎，我挣脱不料自己思想的束缚，就像鱼挣脱不了岸的限制。我是失去了水的鱼，鱼是失去了文字的我，我们生命共通，于是就在一步步走向死亡。字的魂灵，是我曾经唱不完的歌，可是现在，早就失了原先的光泽，我像得了“失心疯”般，我的字就是我失了的心，我早就失去了写文的力量，只是愚蠢如我，却总是在自欺欺人，认为自己还是和从前一样。张爱玲曾经说过：“也许每个男子全都有过这样的两个女人，至少两个，娶了红玫瑰，久而久之，红的变成了墙上的一抹蚊子血，白的还是床前明月光；娶了白玫瑰，白的便是衣服上的一粒饭粘子，红的却是心头上的朱砂痣。”我想我就是那个男子，我与文字和平凡结缘，我娶了平凡——生命中的白玫瑰，却将文字——红玫瑰，变成了我心头上的一颗朱砂痣。穷极一生都在追寻文字的我，却因结缘于凡尘俗世而失去了它的踪迹。我是在文字中寻求赞歌的探险者，在漫长的探险旅途中，失了最初的方向。700字 六年级 抒情
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文字文字的精灵褪去了其浮华的色彩，那些靓丽也已被剥落，只剩下那一抹无尽的悲伤。它在我的心间漾去，那悲伤的色彩已渗透了我的血液之中，不知它正在无尽的吞噬我的血液。痛吗？痛！心在痛。不知文字是否有着和洋葱一般的化学元素，总使人泫然泪下，泪流满面。在不经意间，一种夹杂着氯化钠的液体滑至鼻尖，滑落掌心，溅出了悲伤的涟漪，漾出去了，不在回来了。自己似乎被浸泡在了毒液之中，身陷泥潭之中，而悲伤也只是在无情的用它的化身―文字。吞噬。我也早已，粉身碎骨。泪滑落在了那悲伤的文字上，有着一种不明的气息，氤氲在那悲伤的空气之中，与潮湿相溶。发酵着，不知酿出了什么，却只是流下了那发霉的残渣，而这些残渣却滋养着那抹悲伤。文字，悲伤文字。不知何时学会了反刍，不断的咀嚼着那悲伤的文字。咀，嚼；吞，噬；哭，泣；泪也只安静的流淌。当自己在一次被文字抛弃的时候，心中的悲伤不断的泛起，翻腾。古道，西风，瘦马，简单的字眼，无尽的悲伤。文字也只是用它简单的身躯制造着那复杂的悲伤。碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。用悲伤的文字做了个大大的茧将自己束缚，在茧内，无尽的被悲伤所孤寂，而它也成为了我唯一的食物，靠着它支撑我悲伤的生活。闭塞拒绝离。死。别。殇。一座城池，已被悲伤所尘封，被文字所摧残。没有了一丝的缝隙，只有荒凉的藤，蔓延着。我被囚禁在这座空城之中，没有新鲜的阳光给我光合作用，城中只有那漂满文字的尸体的一潭死水。在那城角下有着一位泪流满面的弃儿，他没有学会“45度仰望天空，然后泪流满面”，也只是让自己的“悲伤逆流成河”。在这个狭隘的空间里，完却了一切，只有悲伤的身影。笔尖与纸张擦出了耀眼的火花，炭素与纸浆相融，悲伤与文字相融。泪珠划破脸庞，而氯化钠却渗入伤口，疼，痛……泪珠滴落在纸上，溅开，阳光折射，出现了美丽的彩虹。而纸却皱了，如那老人额角的皱纹般。寂寞在悲伤中消逝，消逝在那遥远的远方。文字可以给人一种责任，武士，忍者，他们充沛着血腥，他们只有用血液来弑杀悲伤。血液，从指间溢出，滴落在地开出了一朵朵桃花，如此的艳丽，血渍凝结，留下的也只是压抑的悲伤。天空中的青鸟，划破了青冥，没有留下痕迹？只有那悲伤斑驳的碎片，飘落。写在后面：在花落的时节，没有人听见我的悲伤摔落在地，我的悲伤被摔的粉碎，悲伤的碎片溅开，溅到我的身上，划出了一道道的伤痕，血肉模糊，泪水滑落在伤口，那么刺骨。我只是读着悲伤的文字，流下悲伤的泪珠。灼眼的悲伤，一点一点渗透进去，文字的色彩，用一生去感受，慢慢体会成熟的味道，慢慢学会看向人生！广西省贵港市县西小学六年级四班六年级:罗琬婷1000字 六年级 散文
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文非字望着窗外皎洁的有些虚伪的月亮，不禁叹道我已经16了。就这样一天一天的老去，一天一天的回想。伴随我的花朵已经衰败的不成样子，伴随我的书已经泛黄，我知道时间一天一天的过去，永不休止的旋转。数不清从小到大写过多少文字，写过多少文章，用过多少墨水。但是我知道，从我懂得什么是好什么是坏的时候就已经用最古老的方式来说话。古老并不代表落后，反之新潮并不一定适合。我很自信自信到了有些自大的地步，一味的一意孤行，走着自己的路，我的房间里到处都贴着日本哲人说过的：我是我，他是他，走自己的路。我的这条路真的很逶迤，任何善意的提醒都被这里的风无情的带走，带到最遥远的海然后沉浸与底。我一直觉得只要文章语句华丽，观点明确就称得上一篇范文。我一直觉得只要多看书多写多练就可以成为一名作家。在自己的路上我不断的挥墨洒汗，可到头来只有那一去不复返的稿子，我从来没有看到过自己的文章登载哪个报刊、杂志。留给自己的只有时间的煎熬和苦涩的等待。偶然间在电脑上看到一片文章，是韩寒写的《杯中窥人》这是他在新概念作文大赛获得金奖的文章，我读了下去，可能是出于名气的缘故，也可能是内心深处的一种‘怀才不遇’的嫉妒感，或许是连我自己都不怎么相信的第六感。读完的那一瞬间，我拼命的对这窗户大喊，喊道嗓子隐隐作痛，然后倒在床上呆呆的定定的望着太阳光折射斑斓的玻璃的倒影，然后眼泪簌簌落下，就像是秋末时节的雪花，没有冬季时分的刺骨，但是那种寒冷是在心底最深处最脆弱的地方扩散而出，形成了一种悲伤、抱怨。文章的语句并不华丽，而且大量的运用一些典故，一些古人，为什么现在他大红大紫，而为什么我拼命的写，拼命的看书，拼命的投稿，最后换来的却是‘一去不复返’的‘放鸽子’。难道真的像笛安说的那样：任何人都逃不出宿命。时间在指缝间轻盈的流逝，浓烈的日光已经化成橙色的夕阳，在没有灼灼的烈火，只有浓浓的让人窒息的悲伤。儿子吃饭了。妈妈的一个声音打破了针一般的恬静。我没有应声，一如既往的望着窗外，紧紧的握住拳头，眸子红红的。妈妈笑了笑坐下来，又在为什么事情发愁，你不是经常给我看你最喜欢的《从不抱怨》吗？现在应该把手环转一个圈了，要不然威尔鲍温牧师就不会保佑你了。熟悉的安慰，熟悉笑容，熟悉的关怀。我永远都抵御不了这些，坚强的爬起来，然后转动手环，硬生生的一个笑容，妈妈你先去吃吧，我还要在看一遍《杯中窥人》。对，这样才是我们未来的作家。这一次，我放下了所有的抱怨，所有的不满，所有的情绪，全身心的观看。一分钟两分钟，指针不停的转动，我浑然不觉。须臾间，一股内疚涌上心头，它们不停的荡漾游弋，化成最锐利的剑，向胸口刺去。我错了，第一次从自己的嘴里说出，我错看韩寒了，我更错了对文章的认识。文章并不是华丽的文字，而更多的应该是作者的思想，文字会随着时代的变化而前进，而思想不会，它并不是跟随着时代的步伐，反之是走在时代的前言。这些最肤浅的道理却被我遗忘，我真的错了。逝去的15年中，我总是跟着作家的步伐前行，促使我的文字里都是另一个人的身影，即便自己写的再好，也永远都逃不出另一个人的桎梏，因为我是在一个圈里，无论怎么走都是绕着这个圆圈前行。文章重要的并不是字数多少，更不是华丽的语句，而是一种思想，带动人民的思想。数百年以后文字都被腐化，还有几人能认识，但是思想永远都不会埋没。书可以让你开阔世界，足不出户便可之大千世界。但是思想是需要自己找寻的，这便是一种风格，自己独特的风格，例如韩寒，尖利的文字，苍老的笔锋，锐利的语句，塑造了今天的韩寒，这是他的特点风格。更多的并不是抱怨，而是学会欣赏汲取，把那些好的东西，独特的思想都吸纳过来，从而来武装自己。任何人的成功都不是天生就有的，他们的努力又有谁知道呢？古人有云：十年寒窗无人问，一举成名天下闻。这十年是一个过程，让自己成长的过程，不断的学习，不断的找寻自己的独特点，然后创造属于自己的东西，这才能天下闻。思想并非一朝一夕，仰或你已经成功但是你不能说自己的思想已经完善了，有很多人一辈子都没有把自己的思想画上一个圆满的句话。我希望我的错误不要再有更多的人犯了，记住，文章并不是文字，而是思想。大连弘文中学初三 王江子一1200字以上 初二 写景
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春天的大自然_450字开学第前一天，妈妈说：“要带我去看看春天的大自然。”我开心极了。我们来到大自然，看到满山遍野的花草树木，心里好舒服。旁边还有很大的一座大山，妈妈说：“我们一定要爬上山顶才能看到更美的风景。”我们开始爬山了。我爬了一会儿就坚持不住了，我说：“妈妈我们回家去吧。”妈妈说：“你看看我们爬到哪里了？”我看了看，发现我们已经爬到了一半了。妈妈又说：“做人不能半途而废，知道吗？”我说：“我知道了：“然后，我又努力的继续爬下去。我们又爬啊爬啊终于到了山顶。我们站在亭子里面观看着春天里的大自然的美丽。过了一会儿，突然有一只翠鸟。它全身都是深绿色的，翅膀是有点黑的。然后，我又努力的继续爬下去。我们又爬啊爬啊终于到了山顶。我们站在亭子里面观看着春天里的大自然的美丽。过了一会儿，突然有一只翠鸟。它全身都是深绿色的，翅膀是有点黑的。然后，我又努力的继续爬下去。我们又爬啊爬啊终于到了山顶。我们站在亭子里面观看着春天里的大自然的美丽。过了一会儿，突然有一只翠鸟。它全身都是深绿色的，翅膀是有点黑的。我们又观看大自然里的大树，从上面看下来一片绿色。春天的大自然是最美丽的大自然，春天的树是最美的树450字 写景
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大自然的魔力_800字作文网专稿 未经允许不得转载你有没有梦寐以求的地方呢？你有没有一个难忘的一天呢？你有没有曾被风景迷倒呢？不管有没有，今天我在这里我要给大家介绍我美丽的家乡。我的家乡靠近海边，只要走上十几分钟就可以到达了。可是令人遗憾的是我能够欣赏海的机会简直少之又少。我从小就离开家乡，于是我总渴望能够回家乡游玩，去感受还没被人类改变的大自然。一次偶然的机会，我朋友决定和我去家乡玩，我终于可以去感受大自然那新鲜的空气了。怀着紧张的心情，坐车的时候东张西望，只是想看看为什么有人宁愿住在乡村也不愿意去灯红酒绿的大城市。虽然我还没有方到达目的地，但是我已经感受到乡村的气息了。淡淡的泥土味夹杂着青草的气息，让人感到神清气爽。处处透露着大自然的气息。终于来到我我梦寐以求的地方了。这一天的太阳猛烈的照耀着，我只带了一把雨伞，来到海边，沙滩更是热得烫脚。我顾不上脚被沙滩的灼热的烫着，想都没就把鞋子脱了。看见一望无际的大海，天空那么的蓝，万里无云。我撑着雨伞把光着脚丫子走在海和沙滩的边缘，感觉着海水带来的丝丝凉意，沁人心脾。海水来来回回地拍打着我的脚，仿佛按摩一般。我一直走，一边和朋友拍照留作纪念。我捡了不少螺，这可是活生生的的，在我家附近的市场里可是没有卖的。真是得来不全费功夫呀！有新鲜免费的海鲜吃，又能欣赏美丽的海景，虽然太阳猛烈的燃烧着，却不如我对大自然的爱来得更热烈。等到玩得差不多的时候，我和朋友去了一个神秘的地方——雪无边。在南方的天空是不可能下雪的，我很喜欢白色的东西，因为白色代表着纯洁，美丽。而雪无边不是真的因为有雪，而是因为那里有一望无际的沙子，而且还是细细的，踩上去感觉步入天堂，有种虚拟的感觉。风呼呼地吹着，弯下腰去抓一抔沙，让沙子随风飘，沙子随风做自由落体运动。有时候真的想不明白，为什么要大自然呢？我突然有些明白了，大自然让人敬畏。让大自然也能和我们朝夕相处。如今，这些只能成为回忆，时刻提醒着我：这个世界很美，我们一定要好好保护环境，让生活处处都有大自然的气息。高三:黄雨媚800字 高三 写景
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大自然的绿_500字大自然的颜色是多种多样的，那或鲜艳或朴素的花儿，每年春天都会准时报道的绿草，拥有四季特色的各种树木…随处可见的，就是绿色。正是因为绿的普遍性，人们对它习以为常，大多都不会注意这纯色的绿。晚上吃完饭散散步，只是不经意地抬头一望，你便会发现身边的棵棵大树，枝头垂满了绿叶，叶子脉络分明，偶有几只小鸟撞入这满片的绿中，叽叽喳喳地欢叫着。这绿是粗壮有力的，它映衬着天空的蓝，哪怕是到了寒冬，也会坚韧地绿在这世间。“低头瞧一瞧吧！”这是小草的呼唤。它们就在你脚边，翠绿翠绿的，随风轻轻地摆动身子，细细地点着头，等着人们的微笑。的确，这清新的绿是真的能让人感到舒服从而发自内心的微笑。单单相比于大树的绿，小草的绿就渺小了许多，可你是否看过那广袤无垠的草原？那样的绿，不是更为雄伟，更为壮观么？还有春天的大山，像是大自然画上浓厚的一笔，填满了绿。沉闷的冬日刚刚过去，大山的这片绿似乎有些不解风情，还有一点点的烦闷，庄重。布满了山头的绿，又添了几分典雅大方，令人惊叹不已。这就是大自然的绿，它不及牡丹的艳丽，也不及雏菊的清纯，更不及玫瑰的多样妩媚，可恰恰是这样的绿，遍布人们生活中的每一寸土地，点缀着大自然，让世界更加的美好而充实。500字 初二 写景
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美丽的大自然_1200字大自然是一副美丽的画卷，那种美丽是用什么词都无法形容的！早晨，太阳像个不安分的孩子，从头到脚满是新的，它早早得起了床。随着公鸡清晨的第一声啼叫，人们纷纷从梦乡中醒来了。可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，随之整个世界便是一片生机勃勃的景象，像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。每到放假家长们带着自己的孩子出来野餐，放风筝。那些家长们都是为了想让孩子们看看大自然是多么的美好，就把这个美丽的景色一笔一笔的画下来。看，那些小燕子们排成了"人”字形状的队伍，也来迎接春姑娘的到来。春姑娘也特别的爱漂亮，各种各样的花这儿一朵，那儿一簇，把我们的大自然打扮得五彩缤纷的。小姑娘们也都穿上了漂亮的花裙子。七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳烘烤着大地，河里的水烫手，地上的土冒烟。大自然是个雨的季节。夏天的午后，乌云密布，天灰蒙蒙的。突然，一整狂风刮来，顿时，飞沙走石，树枝乱摆。不一会儿，下起雨来了。雨点一开始像一串串珍珠，转眼间变成了倾盆大雨，不一会儿天空中就刮起了一望无际的雨帘。大街上，屋顶上，走廊里，都成了雨的世界。雨点打在窗户上，不是“哗哗”的声音，而是“啪啪”的响声；落在身上，像一块块橡皮打在身上，又痛又痒。有时候雨点跟你玩起了捉迷藏，一会儿从这边下来，一会儿从那边下来，它们还跑到屋顶上跳来跳去，然后又跳到地上形成了一个巨大的水潭，那个水潭清澈见底，清的就像一面镜子。雨停了，小朋友们把裤腿拉起来在水潭里玩起了打水仗，享受那夏天的清凉。夏姑娘悄悄走远了，秋姑娘迈着轻盈的脚步来了。她轻轻地一吹，天空霎时变得湛蓝高爽，像蓝宝石一样；她轻轻地一吹，金黄的菊花，火红的牵牛花，都争相绽开了俊俏的笑脸；她轻轻地一吹，太阳散发出了温暖的光，把大地照得暖洋洋的......秋天的眸子，这般圆，这般亮！金莹中，折射着七彩；透明中，叠印着风姿；纯净里，飘逸着辉煌。流霞，被赤橙黄绿青蓝紫包装；山，被赤橙黄绿青蓝紫尽染。七色构成的韵致，在洒，在溢，在泻，在淌——从坠着石榴，柿子，板栗的枝头上滴下来，从挂着扁豆，丝瓜，葡萄的滕蔓上滴下来，从结着稻谷，高粱，玉米的穗子上滴下来。如果说，春天是水粉画，夏天是国画，那么秋天一定是油画了！有人说，冬天是萧条的，光秃秃的，它既没有春天的鲜花，也没有秋天的硕果。但是，冬是春的前奏：在冬天荒凉的土地里，潜藏着绿色的希望；在冬天枯瘦的树枝上，沉睡着充满生机的芽苞；在冬的冰冷的躯壳内，积蓄着无穷的生命力量。大地沸腾起来，雪花也活跃起来，或是成为孩子们手中的大雪球；或是在孩子们尖尖的帽子上，羽绒服上开了花；或是成为歪鼻子的雪人，蹲在孩子们中间，咧着橘子做的嘴顽皮的笑着......怎么样？这就是美丽的大自然，其实大自然就在我们身边，只要你仔细观察，身边的一景一物都是大自然留下的美丽的景象。1000字 初二 写景
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文字人在十八岁的时候，一定会有一次彻底的心痛，然后就会抱着对世界怀疑的态度，成为一个大人。我以我心碎的代价，换来一次成人的机会，我觉得很不值，但却无可奈何……曾经也是一个会常常心痛的人，为了太多纯粹的自以为是的情感，把心疼得滴出血来。我一直以为自己的个忧郁的人，并且会一直这么凄艳地甜噬自己苦涩的生活。无奈，我学会了麻木。因为我已经无心可伤，无血可流。也许，我真的变成一个大人了。难忘儿时期待长大的情形，现在，又异想天开地想象着有一天，能回到从前，从前那种只有纯纯地甜的童年，但谁都知道，这只是空想而已。长大了的我们，无休止地用华美的凄艳蓝装饰自己的模样，因为害怕别人看到自己那颗支离破碎的心。成长的伤痛，注定会成为极其锋利的匕首，也许还是淬了毒的匕首，它一刀一刀划去曾经的锋芒，削去叛逆的触角。于是，用鲜血淋淋的灵魂，我换来了一张合格证书。这是一个讲规矩的社会，不安分的人只能有两种结局：被改造或被毁灭。我选择，不，是被迫选择了前者。我无能为力，但我还是会尽力在浑身血流不止的时候，把血浇灌在文字的墙角。我相信总有一天，它会让这个简陋而华丽的地方，开出一方嚣艳的蔷薇，血红血红的颜色，像极了我此刻的心脏……我知道文字再美也只是一个暂时寄存自己的地方，即使伤痕累累，人也不能躲藏自己，但是，除了嚣艳的文字，我那单薄的青春里，似乎什么也没有留下……550字 高三 应用文
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文字很久以前我就看安妮宝贝的烟火看她的寂寞，和许多的读者一样只在安静的时候读。她的文字很警觉很灵敏，用我在博客里写的一句话就是：那样的文字，可以刺穿一个人的心脏，让人一不小心就心血横流了。最初接触的文字就是这样的悲伤和寂寞，于是自己就开始爱上文字，只是因为它的那份难过和心伤。后来知道了四维写《幻城》出了名，写到全国去了，自己就给自己发问了：人家老四都靠着这文字找到了饭碗，我干嘛还在这里苦苦叫穷呀？后来就更是自大的告诉自己我也要在这文字上混它个诺贝尔！行动决定一切，说干就干，第二天凌晨六点二十分背起包包就往新华书店奔，由于起的太早书店还未开门就只有可怜巴巴的坐在石凳上等着天明。我在书架上狂翻以至于服务员都说小妹妹你在找金子吗？好一半天才把卡夫卡和尼采请回家，顾不上吃饭就蹲坐在墙角啃起来。书原本就是一碗饭，一碗永远吃不腻的香米饭。知识就是这米饭里的维生素，结予营养。文字也便是这一粒粒的米饭了，只是我在吃的时候吃到了伤感。很多时候我写悲伤的文字，比如：“伤口会怎样平复，记忆的伤该怎样疗治，那潮起潮落间泪水又该怎样去流？失去与拥有的天平该偏向哪一边？是谁在黑夜来临的时候躲在墙角哭泣？”有时我也很想像乐观很想积极的去抚慰我的文字，只是我没有想到改变是可以杀死人的，尤其像我这种寂寞的人。我不看安妮了也不看四维了，我现在要继续我的文字继续我的生活。今夜，是谁的眼泪失去了愉悦的节奏？谨以此文悼念我的文字！550字 初二 议论文
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文字不管怎样，恒久的只有文字。还有一成不变的是对揣摩文字内涵的那份执着。真的是到了对文字痴狂的地步，而对随笔也到了迷恋的程度。所以，每到周记就想把憋了一周的话全吐出来，却发现永远也吐不净，吐不完。而当文字间那些美妙的组合诠释出了一篇精美的散文时，有种快感，微妙萌生。小学每日一记，初中每周三记，高中每周两记。不是老师布置的，是我自己乐意的。时间慢慢推移，但却不会使记忆风化，当稚嫩的文字开始日趋成熟化，我是否也在慢慢长大，牵着我的记忆，一起膨胀…现在翻看幼时的文字，不禁莞尔一笑。稚嫩，童真。没有艺术的成分，却也没有框框架架的束缚，大胆，自然，脱缰野马般的真实豪放。。当练笔开始成为生命中不可或缺的一种养分后，我上了高中，那支笔下开始多了公式与运算。我努力的偷着时间想多来记录些什么，但这种想法终会被“还是多做道数学题”的想法所代替。所以，在心里日渐成熟化，认识渐渐清楚时，生命之于我每分每秒奇妙的感受，我只能思考，只能感悟，却不能记录。只得浓缩成一篇周记和两篇自己喜欢的感受与心得。三篇而已。不够，但在加多一篇又是一种多么奢华的享受。就像现在，好难受。有人以为我热爱而文字是出于对高分作文的渴求，错了，当没有人能理解你，没有人能懂你，没有人能真正倾听你的心灵的时候，只有文字是永恒的旋律，是永远值得你书写的咏叹调。你我不能分享内心，但你我可以共享文字所来的心理最强悍的生命力。就像现在。你在倾听我内心深处最原始的声音，清晰而明亮…那是属于我的，也是属于你的。550字 高三 叙事
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文字至今仍记得七堇年的一句话。文学什么都不是，因为文学就是一切。如今渐渐对文学产生了新的认识，尽管我才十二岁。一个人选择了文学之路，就要执着的走到尽头，哪怕摔得血肉模糊。我们应用心去写字，将自己的感情换成文字，而不是将文字应安上自己的感情，否则即使写出来，也是枉然。曾经有一同学，暗恋某女生好久，始终不敢开口，满腔爱意化为三字：我爱你。我们还小，真的还小。可动辄说爱、世界这些字眼太过厚重，我们无权去亵渎它。我们曾把许多抽象意思的、甚至连自己也不理解的词语强安在作品里，意为这便会产生优雅之美，还洋洋自得的向同伴们炫耀！现在想想是多么可怕和可笑！那些用艰深晦涩的词语拼凑而成的不完整的句子，竟成了我们炫耀的资本！作家很穷，穷的只剩精神。曾经认为作家高于生活，现在认为生活高于作家。生活是作家们养家糊口写作的源泉！能是一幅画变成它，能是一幕场景变成它，这便是文字的魅力。不仅如此，文字还能给予人想象的空间，不像电视以及一切可视视频，一上来就束缚了思想。饶是这样，大部分人仍心甘情愿的给思想加上许多本不必加上的枷锁。这里借用郑渊洁的一句话：作家都是用笔说话的，用嘴说话的不是作家，是作假。我鄙视藐视不重视一切爱出风头的作家。喜欢质朴简约没有浮华气息的作家。七堇年就是代表之一，一本《大地之灯》我读了七遍，掉了七遍眼泪。即使家里失了火，只要拿到她的作品，我也能立刻安静下来。这边是文字在她手中的风采。至今不知她长什么样子，应该很美吧。550字 初一 散文
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吃的文字对于能吃的人，我向来羡慕。我羡慕他们有一副好胃口，特别是有的人大腹便便，似乎有一副“大肚能容，容天下可容之物”的风度。如果他不光能吃，而且还能写。将美食的体验和感觉一篇一篇地写出来，吃而优则家，这就叫我不光是羡慕，简直是钦佩了。作家沈嘉禄兄就是这样一位让我佩服的美食家。其实嘉禄兄照我的观察，他的胃口很一般，应该说他倒不是能吃，而是会吃，当然也更会写。所以，许多大餐小鲜在常人的嘴里只是一嚼而过，但到了嘉禄兄的笔下，则拉拉扯扯、洋洋洒洒可写出许多道道来，不论是西餐的洋历史还是中餐的土渊源，是时尚都市中的美食潮流还是家常酬酢间的风土习俗，他都能一一拉来笔下，中外今古，妙喻联想，让你读得趣味和滋味一起涌上心头。尤其是像我这类“囫囵吞枣”之人，虽时常叨光与他同餐，但读了他的美食妙文，却常常后悔自己吃得太粗糙，有时真恨不能马上返回重吃一遍。这本由上海书店出版的新着《美女鸭头颈》，已是沈嘉禄先生的第三本美食专集，其用纸与装帧乃至插图都非常的精美，再辅之以嘉禄兄惯有的幽默调侃文字，餐桌上的生香活色都被他活龙活现地转移成纸上风云了。在《美女鸭头颈》的书序上，还配刊了一方着名篆刻家陆康先生的印章“澹处还他滋味多”，点缀得恰到好处。嘉禄兄为人澹然，但他趣味甚高，无论是琴棋书画，还是收藏鉴赏，他都有不俗的玩法，所以我称他是一个具有艺术趣味的美食家，这样的朋友写起吃的文字来，总难免是多滋多味的！550字 初三