天才与勤奋
“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。”天才是通过一定的努力来的,回忆《伤仲永》中的方仲永那悲惨的下落,可真是可惜啊,活生生的一个先天得到的天赋,却因为后天教育的欠缺,而导致方仲永自一个天才到了一个不如常人的蠢材。
狄德罗说过:“精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的勤奋:就是天才。”那也就是说,精神,想象力,勤奋三者对于天才是缺一不可的,有许多人精神食粮重组,也具有活跃想象力,但不在于他的勤奋而导致最后变成庸才,只有精神与想像加上勤奋才会有可能成为天才。
爱迪生被小时候老师成为智商有问题,但通过爱迪生的辛勤努力,最终成为了有史以来伟大的发明家之一,这是去通过他奋力全力以赴的努力创造了他人生的转折之处。
屈原洞中苦读。屈原小时侯不顾长辈的反对,不论刮风下雨,天寒地冻,躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年,他熟读了《诗经》305篇,从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养,终于成为一位伟大诗人。
陆游书巢勤学。南宋诗人陆游他从小就刻苦勤奋、敏而好学。他的房子里,桌子上摆的是书,柜中装的是书,床上堆的也是书,被称作书巢。他勤于创作,一生留下了九千多首诗,成为我国历史上一位杰出的大文学家。
1832年,林肯失业了,他下定决心要当政治家。可是他竞选失败了。在一年里遭受两次打击,这对他来说无疑是痛苦的。
接着,林肯着手自己开办企业,可一年不到,这家企业又倒闭了。在以后的17年间,他不得不为
偿还企业倒闭时所欠的债务而到处奔波。
林肯没有放弃,他也没有说:“要是失败会怎样?”1846年,他又一次参加竞选国会议员,他又
一次参加竞选国会议员,最后终于当选了。
这些人都是大家人人皆知的名人,非常有名,但是还是来源于他不顾一切的努力,奋斗。这些人给我们做了明显事例,告诉我们一个永恒的道理:只要你十分勤奋,会努力的奋斗,没有什么不可能的。
月光下的遐想
我坐在窗前,沐浴着月光,抬头仰望,一轮皎洁而孤寂的月亮遥挂在如黑幕一般的天空中。我注视着瀑布一样倾泻而下的月光,很久很久,慢慢地,我闭上了双眼——
还记得六七岁那会儿,对什么都好奇,有一次,我手指着天上的圆盘问妈妈:“妈妈,妈妈,那个圆圆的是什么?”妈妈还没有回答我,就急忙把我的手拍打下来,痛的我惊呼一声,泪水盈眶,委屈的看向妈妈,妈妈抬起我的手给我呼了呼,很严肃的告诉我:“宝宝,那是月亮,是月亮,以后可别把手指着他,否则晚上睡觉月亮就会来割伤你的小耳朵……”我听得目瞪口呆,心中有些忐忑不安,怯怯地抬起头,望了望月亮,默默的在心里说了句对不起对不起啊月亮,我不是故意的,不要割我的耳朵好不好。第二天,我很早起来,双手轻轻碰了碰我的双耳,咦还在,我不相信似的又去照镜子,还是有些担心,问了问姐姐,还好还好,我的耳朵真的还在。
但自此以后,我对月亮有了一种敬畏。我不厌其烦的把妈妈说的话告诉身旁的同学朋友,我告诉他们晚上天上的大圆盘是月亮如果用手指他耳朵会被割伤……”但始终有人不相信,同学甲对于我说的话很不屑,亲自去实验了一番,可是上天像是为了印证我的话似的,同学甲的耳朵真的被割伤了,耳朵后面有一道大约一厘米长小口子。我那时也惊住了,更加无比庆幸之前给月亮道了歉。
对于同学甲的经历,我并没有想是否是巧合,只是觉得月亮更值得我敬畏了。在那以后,就算我无意间知道了月亮,我也会真诚的一遍又一遍的向月亮道歉。
时至今日,我仍然相信母亲的话,保持着对月亮的敬畏。
神秘的月亮,总是带给我无限的遐想,我想,在哪儿也有人沐浴着和我们同样的月光,坐在桂花飘飞的树下,品着神仙酒。在那儿或许真的有像嫦娥异样漂亮美丽的人儿,伴着月光翩翩起舞,住在哪儿的人们也一定有悲欢离合,才让月亮有阴晴圆缺吧。
我注视着像瀑布一般倾泻而下的月光,很久很久,慢慢地,我睁开了双眼——
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天才源于勤奋爱因斯坦说过:“成功=艰苦劳动+正确的方法+少说空话。”当然,勤奋也是必不可少的。成功,往往与辛勤成正比。美国总统林肯是鞋匠的儿子,鞋匠的儿子往往是被人瞧不起的,但林肯想改变这个说法,他后天开始努力,勤奋学习,善于思考,最终成为了有文化,有理想,有抱负的人,最终当选了美国总统,这是源于林肯的勤奋和努力,才让世人对这个“鞋匠的儿子“改变了看法。世界上没有天才,只有不努力的笨蛋,上天会给每个人一点才能,这要看你怎么利用,如果你沾沾自喜,那你绝对会成为庸才。方仲永他的才能比一般人要多,但他的父亲认为这有机可乘,领他到处招摇,用来赚钱,这却害了他的儿子,最后他连平凡人都做不上。而爱迪生,他从小是个游手好闲的人,但因为他父亲跟他讲,父亲和杰克大叔的故事,让他改变了一生。同样都是父亲,一个把儿子当成摇钱树,一个去苦心教导儿子。并且,爱迪生自学成才,说明勤奋可以弥补天资的不足。老舍爷爷曾经说过:“才华是刀刃,勤奋是磨刀石,很锋利的刀刃,若日久不磨,也会生锈,成为废物。”不管是一把什么样的“刀刃”。勤奋的每天“磨”那总有一天你会成功的!天才源于勤奋,并且勤能补拙,成为天才的道路上,必有勤奋焉!450字 初一
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天才在于勤奋天才不是依赖于个人的思想,而是综合了自己的勤奋。天才想一个问题,不但要用自己已有的知识,还要用实践来证明它,再添加到正建立起来的伟大知识大厦中。——题记苏步青年生,我国着名数学家、学者,曾任复旦大学名誉校长。他出生于贫苦的农民家庭,从小就在地里劳动:放牛、割草、犁田,什么都干。那时他想,这辈子肯定没有读书的机会了。恰好,村里一户有钱人请了家庭教师,教他的公子读书。苏步青有空,就在窗外听听,随手写写画画。想不到,那位公子没学好,苏步青却因此学到不少知识。他的叔叔见他这么想学习,便拿出钱,说服苏步青的爸爸,把他送到百里之外的一所小学去读书。在小学的第一个学期,苏步青考了个倒数第一名,老师把他叫到办公室,热忱地鼓励他。这使苏步青大受感动,决心发愤图强。真下了决心,情况就不一样了,从第二学期起一直到大学毕业,他每学期都考第一。苏步青是抓紧时间、勤奋学习的典范。他从小学起,就抓紧时间读了好多好书。进初中后,他的第一篇作文交上去,教师一看,那写作方法,很像是古代着名的《左传》的写法,便怀疑这是不是苏步青自己写的。上课时,老师要考考他,随便点了《左传》上的一篇文章,要他说说写的是什么。不料,他立即一字不错地把那篇文章背给老师听。这使老师和同学们大吃一惊:原来,他读《左传》读得能够背出来了!天才就是勤奋,人的天赋就像火花,它既可以熄灭,也可以燃烧,而迫使他熊熊燃烧的办法,只有一个,那就是勤奋。一个颠扑不破的真理,一个人能否成功,不是看他有多高的天赋,而关键在于它是否勤奋。550字 初一 议论文
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勤奋出天才勤奋其实是来自内心的一种动力,没有刻苦是不可能有好成绩、成为天才的。勤奋学习,就是在成绩面前永不满足,不断追求更进一步的指示,扩展更广泛的课外积累,不断对自己提出更高的学习目标。勤奋学习就是面对学习作业,能一丝不苟的完成面对学习中的困难,能积极找出困难的原因,勇于克服,不解决困难时不罢休。卡莱尔说的对,天才就是无止境刻苦勤奋的努力。是啊,如果你想成为有用的人,就一定要立起自己生活的目标,一辈子的目标,一段时间的目标,一个阶段的目标,一年的目标,一个星期的目标……一个人只有心中有了目标,才会朝这个方向努力,最终才能取得成功。有些人并不真正懂得勤奋是怎么回事,如在学习上,他们总想走捷径,希望有什么秘诀、或作弊等来帮助他们。他们夸夸具谈,却不能静下心来读点书,他们总幻想着成功,坐等着明天,希望有一天从天上掉下一块馅饼来,这又怎么可能呢?不学开车就不会开车,没有勤奋就开不了好车,这是再好明白不过的道理。只要你尽力了,无论你最总的结果如何。你都是胜利者。因为你已经战胜你自己了。海伦·凯勒有一本书,名字就叫做《勤奋好学的故事》。这本书里面记载着许多名人刻苦学习的故事,其中就有海伦凯特她是美国的着名的女作家,她小的时候生了一场大病,弄得她双目失明,耳朵也失去了听觉。当海伦七岁时,她的父母为她请来了一位教师,帮助她学习。可是,海伦看不见,也听不见,怎么学呢?所以这位教师想了一个办法:先拿一个洋娃娃给她玩,然后在她的手心上,写上洋娃娃这个词儿,这样海伦就知道了什么叫洋娃娃了。因此,海伦很快就喜欢上这种学习的方法。从此以后,海伦就用这个办法学习,她一个一个地记,日积月累,她学会了不少的词。在困难面前,她以惊人的毅力在学习、在生活,终于成为一个举世闻名的作家。现在,人们的生活条件和学习条件好多了,不必再“凿壁偷光”,更不必模仿“刺股悬梁”的做法,但古人那种勤奋好学的精神却值得我们好好学习。我们都是健康人,比海伦·凯勒强多了,只要我们学会不怕困难,不半途而废,刻苦学习,立志成才,就一定会成功。学习必须勤奋!800字 初一 议论文
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天才出于勤奋“水滴石穿,非一日之功。”在我们的生活中,往往许多成功者都是经历了无数次失败才换来成功的。因为只有你经历了种种磨难之后,才会变的成熟、稳重,从而走向成功的大道。爱迪生有句名言:“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。“他所说的正是如此。爱迪生小时候发奋学习,善于观察,勤于思考。通过不断地实验和努力才造就了我们现在的电灯。而电灯的背后却是他的无数次失败和勤劳的汗水。他长大以后,就成为了一名伟大的科学家,受到许多人民的敬仰和爱戴。那一次次的努力,那一次次的汗水,那一次次的勤劳,使我懂得:成功的大道可以一直为你敞开,就在于你是否珍惜,是否可以拥有,是否可以向爱迪生那样,用勤劳的汗水换来成功的大道。世界上没有笨人,只有懒人。我相信每一个人都可以创造奇迹。只有靠你自己,才能踏进那里。“天才出于勤奋”,这个故事会一直伴随着我,带领着我走向成功的大道。人的一生,可以有很多种方式获得成功。因为条条大路通罗马,但有时也会在你离成功只有一步之遥的时候,这个捣蛋鬼就会跳出来,弄得你手忙脚乱。这时,你必须战胜那些困难,成为一个坚韧不拔的人。“天才出于勤奋,“就或许能帮助你开启这扇大门,一直伴随着你到永远。450字 初一 议论文
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天才出于勤奋小的时候,我认为天才出于勤奋,在我的文具盒,朋友赠我的那个文具盒上,我把这句话当作我的座右铭。而且我也相信我的朋友也很相信这一句话,如果不信这句话他不会送我那个文具盒的。后来,我还知道天才是百分之一的灵感加百分之九十九汗水。再后来,我觉得天才毕竟是天才,在看到爱迪生名言后面那句话时,我更是觉得有天才,那句话是天才是百分之一的灵感加百分之九十九汗水,有时那百分之一的灵感比百分之九十九的汗水孩子还更要。今天,看网上一篇文章《到底有没有天才?》文中讲到:《纽约客》专职作家格拉德威尔则认为,天才不过是做了足够多的练习的人,艺术领域也不例外。他总结出了一个小时定律。研究显示,在任何领域取得成功的关键跟天分无关。只是练习的问题,需要练习个小时——10年内,每周练习20小时,大概每天3小时。好像大脑需要这么长时间,以吸收达到精通需要知道的东西。心理学家安德斯·埃里克森上世纪90年代初在柏林音乐学院做过调查,学小提琴的大约都从5岁开始练习。起初每个人都是每周练习两三个小时.但从8岁起,那些最优秀的学生练习时间最长,9岁时每周6小时,12岁8小时,14岁时16小时,直到20岁时每周30多小时,共1万小时。比如比尔·盖茨,他在西雅图上初中和高中时,由于得到了9个令人难以置信的幸运的机会而得以累积了他的个小时:早在1968年,上八年级的时候,他就读的私立中学购置了一台最早的一批可以直接连接到大型计算机上的电脑终端机。小时候他家挨着华盛顿大学,在那里他可以接触到一台更高级的计算机。到盖茨大学二年级从哈佛大学辍学去开办自己的软件公司时,他已经连续练习了7年的程序设计,超过了个小时。莫扎特6岁就开始作曲。但是心理学家麦克尔·豪说,按照成熟的作曲家的标准,莫扎特小时候的作品并不突出。他小时候的作品可能是他父亲记下来并作了改进的。莫扎特童年的很多作品都只是对别的作曲家的作品的重组。他直到21岁才写出堪称伟大的作品,到那时他刚好已经写了10年。“天分不是唯一重要的,更不是最重要的。只要智商超过120,你就跟智商达170的人成功的可能性一样大。”克里斯托弗·迈克尔·兰根的智商高达195(爱因斯坦是但他只能在密苏里乡下的一个马场工作。他为什么没有成为火箭科学家或脑外科医生因为他成长的环境:一生中没有人帮他开发他的天分,他只能依靠自己。看来,教育的作用还是很大的,特别是早期的开发,不过后天的努力也很重要,我认为我没有写作的天分,但是经过勤奋努力,我也能写一些小文章,爱好使我的生活多彩,有人说我的文章写的好是天赋,我觉得就是勤奋。1000字 初一 散文
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论天才——题记樱木是天才吗?不,不是。他狂妄极了,把一句“我是天才”常挂嘴边,他不就是我们常说的“半瓶水”吗?写到这,我不由地想起小学时的一个同学,他考试考得好了,便挥挥手,装酷着说一句“天才嘛,很正常!很正常!”若考得差了,便摇摇头,说:“天才也是有所失误的嘛!”自然,他不是天才。到底谁才是天才?是鲁迅先生吗?那他为什么说“哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”是发明大王爱迪生吗?那他为什么说“天才是99%的汗水加上1%的灵感。”是发现了万有引力的科学家牛顿?那他为什么说“我之所以比别人看得远,是因为我站在了巨人的肩上。”……那些举世瞩目的伟人都自认不是天才,那我们又算得了什么呢?托尔斯泰说过,一个人好比是个分数,他的实际能力好比分子,自己的评价好比是分母,分母越大,分数值就越小。牛顿看到树上掉下的苹果悟出了万有引力;阿基米德在洗澡时,发现了沉浮定理;伽利略从摇曳的吊灯中发现了等时性原理……不要说他们运气好,头脑聪明,他们只是有着善于思考的大脑和善于发现的目光!牛顿说过,我只是个顽皮的孩童,在沙滩上玩耍,偶尔拾到几块美丽的贝壳,但面前的无边无垠的海洋还在闪耀着真理之光!现在,你我便是那顽皮的孩子,将下到海洋深处探寻奥妙!450字 初一 抒情散文
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天才狗一位副食店的老板正照看着自己的店,一只狗向他的店走来,他非常惊讶,他把那只狗赶了出去,不一会儿那只狗又回来了,嘴里还叼着一张纸条。上面写着:请给我三支火腿肠,一斤饼干,装在这只狗背上的口袋里,狗带着钱呢!老板向狗望去。瞧啊!它竟从背上的口袋里叼出十元钱,于是老板从狗的嘴里取下了钱,把火腿肠和饼干放进了狗背上的口袋里。狗往后退了几步,把右手抬起来左右摇晃了几下,就小心翼翼的走了,生怕东西掉出来,老板对这只狗非常好奇。于是他决定提前打烊,跟着这条狗看个究竟。于是老板和狗出发了。狗沿着一条街道一直想前走,不久就到了一个交叉路口,焦急地等着绿灯亮起来,然后接着向前周,老板也紧跟在后面。狗随后来到了一个公交车站,狗蹲到了车站的椅子上。一会儿来了一辆公交车,狗走到车前面,看了一下车号,然后回到了坐位上。又来了一辆车,狗又走到车前面看车号,便上了车,老板也上了车。狗蹲在座上看着窗外的景物。终于,它在野外下了车,又走起来。不久就到了一座房子面前,狗用右前爪敲门。一会,主人出来了,拍拍它的头,老板马上向前询问那个人,“请问你怎样培养出来这样的狗呢?”“我女儿从美国带回来的。”主人朝狗挥挥手,狗又跑了,主人说去约会了,多神奇的狗啊~! 附:此文章是我弟弟所写~~另外感谢秋水芙蓉帮忙改文章~~!大家支持一下.另外要发评论!500字 初一 抒情散文
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天才梦我是一个古怪的女孩,从小被目为天才,除了发展我的天才外别无生存的目标。然而,当童年的狂想逐渐褪色的时候,我发现我除了天才的梦之外一无所有——所有的只是天才的乖僻缺点。世人原谅瓦格涅的疏狂,可是他们不会原谅我。加上一点美国式的宣传,也许我会被誉为神童。我三岁时能背诵唐诗。我还记得摇摇摆摆地立在一个满清遗老的藤椅前朗吟“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”,眼看着他的泪珠滚下来。七岁时我写了第一部小说,一个家庭悲剧。遇到笔划复杂的字,我常常跑去问厨子怎样写。第二部小说是关于一个失恋自杀的女郎。我母亲批评说:如果她要自杀,她决不会从上海乘火车到西湖去自溺。可是我因为西湖诗意的背景。终于固执地保存了这一点。我仅有的课外读物是《西游记》与少量的童话,但我的思想并不为它们所束缚。八岁那年,我尝试过一篇类似乌托邦的小说,题名快乐村。快乐村人是一好战的高原民族,因克服苗人有功,蒙中国皇帝特许,免征赋税,并予自治权。所以快乐村是一个与外界隔绝的大家庭,自耕自织,保存着部落时代的活泼文化。我特地将半打练习簿缝在一起,预期一本洋洋大作,然而不久我就对这伟大的题材失去了兴趣。现在我仍旧保存着我所绘的插画多帧,介绍这种理想社会的服务,建筑,室内装修,包括图书馆,“演武厅”,巧克力店,屋顶花园。公共餐室是荷花池里一座凉亭。我不记得那里有没有电影院与社会主义——虽然缺少这两样文明产物,他们似乎也过得很好。九岁时,我踌躇着不知道应当选择音乐或美术作我终身的事业。看了一张描写穷困的画家的影片后,我哭了一场,决定做一个钢琴家,在富丽堂皇的音乐厅里演奏。对于色彩,音符,字眼,我极为敏感。当我弹奏钢琴时,我想像那八个音符有不同的个性,穿戴了鲜艳的衣帽携手舞蹈。我学写文章,爱用色彩浓厚,音韵铿锵的字眼,如“珠灰”,“黄昏”,“婉妙”,“splendour”,“melancholy”,因此常犯了堆砌的毛病。直到现在,我仍然爱看《聊斋志异》与俗气的巴黎时装报告,便是为了这种有吸引力的字眼。在学校里我得到自由发展。我的自信心日益坚强,直到我十六岁时,我母亲从法国回来,将她睽违多年的女儿研究了一下。“我懊悔从前小心看护你的伤寒症,”她告诉我,“我宁愿看你死,不愿看你活着使你自己处处受痛苦。”我发现我不会削苹果,经过艰苦的努力我才学会补袜子。我怕上理发店,怕见客,怕给裁缝试衣裳。许多人尝试过教我织绒线,可是没有一个成功。在一间房里住了两年,问我电铃在哪儿我还茫然。我天天乘黄包车上医院去打针,接连三个月,仍然不认识那条路。总而言之,在现实的社会里,我等于一个废物。我母亲给我两年的时间学习适应环境。她教我煮饭;用肥皂粉洗衣;练习行路的姿势;看人的眼色;点灯后记得拉上窗帘;照镜子研究面部神态;如果没有幽默天才,千万别说笑话。在待人接物的常识方面,我显露惊人的愚笨。我的两年计划是一个失败的试验。除了使我的思想失去均衡外,我母亲的沉痛警告没有给我任何的影响。生活的艺术,有一部分我不是不能领略。我懂得怎么看《七月巧云》,听苏格兰兵吹bagpipe,享受微风中的藤椅,吃盐水花生,欣赏雨夜的霓虹灯,从双层公共汽车上伸出手摘树顶的绿叶。在没有人与人交接的场合,我充满了生命的欢悦。可是我一天不能克服这种咬啮性的小烦恼,生命是一袭华美的袍,爬满了蚤子。附:splendour,辉煌,壮丽melancholy,忧郁bagpipe,风笛初三:单亦颜1200字以上 初三 抒情散文
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论勤奋我国著名的数学家华罗庚说过:“聪明出于勤奋,天才在于积累。”勤奋这个词,对于我们这些成天在书堆里摸爬滚打的在校学生来说再也熟悉不过了,但是静下心来仔细想想,能有多少人品出个中滋味呢?又有多少人踏实勤奋地去做好每一件事,用功学习呢?自古以来,勤奋者多有成就。文学家说,勤奋是打开文学殿堂之门的一把钥匙,大文学家鲁迅的成功在于把别人喝咖啡的时间用在了写作上;科学家说勤奋能使人成功,我国著名的生物学家童第周,凭借他的勤奋成功地完成了青蛙卵膜剥离手术;艺术家说勤奋是实现理想的基石,我国古代著名书法家王羲之,几十年如一日勤奋地练习书法,才使他的书法艺术达到了超逸绝伦的高峰……科学家们放弃自己的娱乐时间,坚持工作、学习,获得了成功,不正是勤奋的真谛吗?有些同学认为:“成功者有天赋。”那么,爱迪生曾说过:“99%汗水+1%天赋=成功。”如果你没有99%的汗水,要1%的天赋又有何用?达•芬奇自幼学画,导师让他画鸡蛋。在画了无数个蛋后,他站到了艺术的巅峰。可是,这功名背后的付出,谁,又能经受得住呢?如果没有这份勤奋,他会成为世界级的艺术大师吗?不会!爱因斯坦发现相对论,轰动世界,但他小时候连一个板凳也做不好;《时间简史》的作者霍金,却身体畸形,吐字不清,连写字时手都颤抖的半天才能写出一个单词;海伦•凯勒,《假如给我三天光明》作者,著名作家、演说家,却又聋、又哑,又瞎……这样的例子不胜枚举。像他们这样的人,可以说,他们连1%的天赋都没有,有的,只是超过100%的勤奋。这些活生生的例子,不正说明勤能补拙是良训,一分辛劳一分才吗?韩愈说过:业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。我们当中的大多数成绩优异者,无不是勤奋学习的典范。假想一下,如果成天在虚拟的网络游戏中流连忘返,舍本逐末,那么成功会垂青于你吗?如果沉湎于一时的成绩,放松了对自己学习的严格要求,那么失败也离你不远了。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。只有勤奋努力、坚持不懈,才能在学习生活中有所建树。请坚信勤奋是成功之母!800字 初一 抒情散文
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奋斗苦难天才就像感动中国2006年度获奖者洪战辉所说:“贫穷不是搏得人们同情的资本,奋斗才是最重要的。”虽然谁都无法说清“是苦难造就了天才,还是天才热爱苦难”,虽然三大怪人弥尔顿,帕格尼尼和贝多芬分别成了瞎子、聋子、哑巴,但我还是坚信:是奋斗使天才克服了苦难,困难最积极的作用,也仅仅是磨练了天才的意志,使他更具韧性。因此,一个人最重要的,不是天才,更不是苦难,而是奋斗。天下没有免费的午餐。一个人并不能因为诸如贫穷、残疾等因素而向人摇尾乞怜,所谓“嗟来之食”,其实际意义也不过是一纸出卖灵魂的“卖身契”。作为一个中国人,更应该明了并继承这种勇往直前、不畏不惧的奋斗精神。要奋斗,还需要坚强的意志。因此,就离不开苦难即逆境的作用。当然,也并非苦难才能使人意志坚强,不管,事实证明,苦难是磨练意志的最好方法。爱迪生曾说过:“天才=1%的天分+99%的汗水。”由此可见,一个人要取得成功,主要是靠奋斗。我们不可能奢望谁会在我们饥饿时送来美味佳肴,那是无助,疑虑,恐怖,甚至憎恶。要想不被饿死,就得握紧拳头去奋斗,去拼搏那一份属于你的未来。当一个人来到这个世界上时,他就应该明白奋斗对于人类是多么的重要。450字 初一 抒情散文
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天才始于勤奋天才,一个人人都羡慕的名词。古往今来,多少人苦苦追寻,而又有多少人能得到它。有人曾不止一次的询问苍穹:“天才究竟是如何而来的?”纵观古今,诸多事例证明了:天才始于勤奋。我们生于社会,长于社会,学于社会,成于社会。而社会中缺少不了的就是竞争,只有竞争才能体现出人与人的差异。在社会这座宏伟壮丽的金字塔中,谁能摘得塔顶的宝石,谁就是亿万人眼中羡慕的天才!我国伟大的革命家孙中山先生曾经说过:“人类要在竞争中求生存,便要奋斗。”是啊,人生需要奋斗,需要不断的奋斗。正因为有了奋斗,才有了一项项科技的发明;正因为有了奋斗,才成就了这悠久深远的文化;正因为有了奋斗,才使得我们华夏古国又一次的腾飞。“我该如何奋斗?我该抱有怎样的态度?”我曾问过我自己。当时的我,很迷茫。我知道了我记得目的地,但大千世界道路纵横,摆在我面前的路很多,我要如何抉择呢?当时的我还没有听过宋庆龄女士的话,一次偶然,我在学校看到了它:“知识是从刻苦勤奋中得来的,任何成就都是刻苦勤奋的结果。”这是多么平淡朴实的话语,虽然没有华丽的词藻,但却更显出它的魅。这句话如一个警钟在我耳边敲响,如仿如一把梳子,将我原来凌乱的头发梳齐。我的眼前一片明朗,我看到了路的方向!作为学生,获取知识是我的使命,作为希望,刻苦勤奋是我的方向。不必在乎路上的风雨,不必在乎行路的艰难,就想贝多芬说的那样:”卓越人的一大优点实在不利于艰难的遭遇里百折不挠。“即使现在的我们不是一位卓越的人,但给自己一点信心,向着已定的目标前进,不要在乎路上的荆棘,始终坚持自己的理想,那么你就是一个卓越的人。朋友,从现在开始吧!给自己一个目标,选择一条自己的道路,用自己的汗水与努力来成就自己的未来。若干年后,当你回过头来看自己走过的路,你就会知道天才究竟是怎么来的。天才出于众生,天才始于勤奋!650字 高一 议论文
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聪明处于勤奋,天才在于积累聪明出于勤奋,天才在于积累(720字)白鹤小学班 张艺群“聪明出于勤奋,天才在于积累”。这是世界闻名的数学家华罗庚的座右铭。它告诉我们:勤奋和积累在人成长成才的道路上是必不可缺的东西。一个人只有经过勤奋学习,刻苦努力,有了知识、经验各方面的积累,才能使自已变得更聪明、更有才智。勤奋就像一位母亲,她哺育了一代又一代的传奇人物。著名作家海伦凯特就是勤奋造就的天才。她用超出常人的能力刻苦钻研文学。最终,她的勤奋让她成为了世界文学史上一颗耀眼之星。人称‘文教思革’的鲁迅先生曾说过一句话:哪里有什么天才,我是把别人喝咖啡的时间都有在了写作上。他的勤奋,为他塑造了文坛史上一座亮丽的丰碑。在生活中,勤奋与积累更是必不可少的‘法宝’。是它们让我意识到了自己的错误。有一次,我考试考了全班第一,老师夸奖我是个聪明伶俐的孩子,听了老师的表扬我不禁有些飘飘然了。随后,我把“勤奋”二字抛在了脑后。爸爸妈妈要我去复习,我也是极不情愿的拿书看一小会儿,做作业时,一会儿玩手机,一会儿画画,上课时也是心不在焉,不停的与同桌讲小话。别的同学认真复习,我却欢天喜地的拿着球拍出去打球……久而久之,我积累的知识财富越来越少,而别人的却是日益增多。终于,在第二次考试中,我以全班第十一名的成绩告败。通过这件事,我明白了:无论在什么样的处境和状况下,都不能忘记“勤奋”。只有在不断的努力学习中,才能积累精神上的财富。如果忘记了“勤奋”就失去了通往成功之路的引路人。天才的知识是在勤奋努力学习与探索之中积淀下来的,天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水得来的!同学们,让我们从现在开始,勤奋学习,刻苦积累,为我们通往成功的道路铺上厚厚的基石。请记住:聪明出于勤奋,天才在于积累!650字 五年级 说明文
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勤奋与懒惰“只要功夫深,铁杵磨成针”这句千古流传的俗语,我们再耳熟不过了。而这篇短文《两个锄头》也直直印证了这句俗语。这篇文章主要讲的是:从前,有一个农夫在市场上买了两把一模一样的锄头。其中一把锄头十分勤奋,无论风吹雨洒,每天都陪着农夫下田锄地,而另一把锄头却非常懒惰,他不想经历风吹雨打,于是自己躲在了屋子里。几个春秋后,勤奋的锄头因长久的锻炼被磨得程明瓦亮,甚至可以看见人影。而懒惰的锄头却因为长久的待在家中,没有经受锻炼而变得锈迹斑斑。主人看见后,生气的将锈迹斑斑的锄头扔掉了......读完这篇短文,感触很深,我认为,我们不应该懒惰,反之,我们应该勤奋,只有勤奋,才能使我们变得优秀,否则便会像懒惰的锄头一样被扔掉。生活中,何尝不印证了这个故事呢?如果一个人懒惰了,学习上不努力了,那他的成绩会很理想吗?答案只有一个,不理想。懒惰好比放弃,生活中难免有许多不如意,会碰见许多的坎坎坷坷,但如果就因此懒惰、放弃的话,实属可惜。只要你认真对待,勤奋刻苦,就可以化难为喜。如果你知难而退,变得懒惰不堪的话,那不仅不能成功,反而所有的努力都会竹篮打水一场空。犹如逆水行舟一般,不进则退!懒惰和勤奋都足以改变一个人,就看你如何抉择。我,会不假思索的选择勤奋,因为人只有勤奋了,才会有所进步。如果懒惰,便不进则退,下场只有像懒惰的锄头一样,被世人所唾弃。只要功夫深、铁杵磨成针。只要够勤奋,万事皆能成。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。650字 初二 记叙文
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天才有人曾经说过,样样都会,就是天才。可是,在爱因斯坦眼里,他的意思却是天才是靠努力才得来的名称,是得到大家认可的。在古代,天才都被称为秀才。而在我眼里。天才就像一把经历千锤百磨的刀。是需要很多努力得到其他的人认可的,天才这个称号并不是只是说着就是的天才的。要想成为天才,必须要经历种种千锤百炼的磨难。天才用金钱是买不来的,必须要像一粒种子一样。经历种种磨难才发出芽长成大树。这告诉我们就长成大树,才能看到更远的地方。天才,虽然很多人都想当,并不是只能看你有没有机缘,而是看你有没有这个能力才能当上的。天才,并非我们都说的牛顿,爱因斯坦。他们只是一些天才,不是数学卷,物理家,文学家罢了。还有不是文学家,数学家可以称呼为天才呀。人人都说,看你想当什么, 得有机缘!否则,一辈子就得待在家里。天才就像一个伟大的人,我们敬爱的人。有的人还说,这个伟大的天才数学家呀!或者这里有个天才伟大的文学家呀!天才,在古代。大家肯定都知道,大家都说,什么,孟子,孔子,荀子。不都是一代代天才人吗?但是他们都是经过种种磨练,而培育出来的天才人呐!天才这个词并不是拿出来让你衡量的,而是比喻一个非常棒的人把他比喻成天才的。世上每个人并非都能做天才。高尔基曾经说,书是人类进步的阶梯,这就点明了中心。这不就是再说书能让人更进一步吗?诗人王之涣笔下的,欲穷千里目,更上一层楼。不就是比喻只要努力读书,就能往知识的尽头更进一步了。每个人一生如果只追求一件事业,就要从小把这个事业当作梦想,努力去实现它。在这篇文章的最后,我诚恳的告诉你们。天才,就是完成自己梦想的人!这样你长大以后,就可以完成你的梦想。650字 三年级 说明文
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天才敢于冲撞命运的人才是天才!著名的文学家雨果怀着激情说出了这句话。的确,世界上没有人一生下来就是百分百的天才,也没有人一生下来就是百分百的蠢材。在日常生活中,往往存在着这种现象,一些成绩好的人,往往被人所尊敬、推崇;而那些考试不及格的人,就成为同学们眼中的“热点”人物。试问一下,什么人才可以成为天才呢?是那些所谓学习好的人吗?答案是否定的。爱迪生曾经说过:天才是百分之一的灵感,加上百分之九十九的汗水。没有不经过努力就成为天才的人。物理学家爱因斯坦,他小时侯说话特别晚,四五岁了还不太会说话,大家都认为他是个弱智,五岁时父亲把他送到学校学习知识。由于说话迟的原因,老师提问时反映迟钝答不上来。为此他经常被罚。但是他喜欢独立思考,遇事爱问为什么。等到他上中学时,对学习的痴迷使他的数学、物理学得非常好。经过不懈努力,皇天不负苦心人,最终他成为一名著名的物理学家。爱因斯坦是天才吗?不!不是的!他只是一个普通人,然而他敢于向命运挑战,冲击命运;不向命运低头。贝多芬,音乐界的佼佼者。但在换得种种美名的时候,他是用汗水作铺路的。他不是一位天才,他拥有的也不过平凡的人而已。然而他付出的却比平凡人多得多,每当他练琴练的手都发热时,用手在冷水里泡一下继续练,他不是一位天才——他为了练琴双耳失聪,听不见自己的琴声,但他仍坚持练。他敢于冲击命运,敢于向命运挑战,不向命运低头。最终他完成了很多平凡人达不到的成就,他是天才吗?不,不是的!朋友,你是否还在为自己的IQ而苦恼,埋怨老天?醒醒吧!命运掌握在自己的手中,努力加汗水,你也能成功!记住,敢于冲撞命运的人才是天才。650字 初二
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