关注水资源
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____访问调查报告
人的身体70%是由水构成的,皮肤的呼吸,内脏的工作,血液的循环,细胞的活动,都离不开水。并且,人体必需的矿物质和微量元素有5%-20%是从水中获得的。
据资料显示:一个正常人,在没有食物的情况下,能维持七天的生命;在失去水的情况下,能维持三天的生命。所以说,水对我们人来说是非常重要的。如果要让我们活的健健康康的,就得喝充满矿物质的PH值正常的天然好水。
也许你们会问:什么是PH值?那就让我来告诉你吧。
PH值就是人类体液中的酸碱度,正常人体液中的PH值应该在7.4左右,如果你的PH值在7.35以下,那么你的身体就是亚健康状态。当人体的PH值低于7时,就会大病缠身。当人体的PH值下降到6.9时,就会变成植物人。如果PH值变成6.8-6.7时,人就死翘翘啦!
这说明,PH值的正常,对于我们的生长发育起着极大的作用。而我们细胞最喜欢喝的就是呈弱碱性的天然好水,这些天然好水他们的PH值与人体血液中的PH值(酸碱度)很吻合。大自然中的水,如泉水,湖水等一般都是弱碱性水,因为大自然赋予了它丰富的矿物质和微量元素。
对于水来说,水中是否含有矿物质与微量元素是决定其酸碱性的关键。但是对矿物质水的测试发现,它的PH值在6.0以下,由于人为添加了矿物质,破坏了水的酸碱平衡,甚至比纯净水还显酸性。
当身体的主人给细胞喝那些PH值在6.0以下的酸性水时,这些水是进不了细胞壁的。别看有些人咕嘟咕嘟地喝了好多水,其实细胞们是喝不到水的。所以人们才会感到不解渴,而且会越喝越渴。长期喝这样的水,人就会处于亚健康状态,并且会引起肥胖导致的高血压。
当身体缺水时,细胞内66%的水就要去支援血液循环系统了。这时侯,为了节约用水,司令部就会强迫一些部位的毛细血管关闭。毛细血管关闭多了,血液循环就会不通畅,,时间长了,就会引起高血压。关闭很久的毛细血管已经不能向身体的主人发出口渴的信号了,所以我们才不觉得渴。那我们现在最需要什么药呢?其实我们什么药也不需要,我们没有病,只需要喝健康的弱碱性水就可以了。
可是,由于现在的化工厂、造纸厂、砖瓦厂……对环境的严重污染,现在的弱碱性水渐渐地变得少而又少。就比如说太湖吧,太湖风景区纵然美丽,但是近年来太湖周区经济发展,有些人为了赚钱不惜把大量有机物排入太湖,使的太湖富营养化,直接造成的后果就是威胁无锡及苏州地区的用水,前些年由此爆发了“蓝藻危机”监测结果表明,这是80年代以来最为严重的一次。这次在太湖的贡湖,梅梁湖,五里湖等湖区都出现了大面积的蓝藻带。环境监测人员在太湖湖区东北部的贡湖湖口采集的水样透明度为零。
望虞河河面上犹如扑上了一块宽约数十米的绿地毯;岸边的湖水像淡淡的绿色油漆。
再让我们来看看湖南省的洞庭湖:2006年9月以来,湖南省洞庭湖区经历着一场30多年来最严重的干旱,洞庭湖提前进入枯水期,水位骤降至30多年来历史最低点,湖水自净能力降低,再加上湖区大大小小上百家造纸、化工企业的违规排放,造成洞庭湖污染严重。据统计,目前环洞庭湖的益阳、岳阳、常德三市共有造纸厂101家,除少数大型企业采用了废水处理设备外,绝大多数企业都没有按标准要求配套建设环保设备,废水几乎未经任何处理便直接排入洞庭湖。乱排污已经造成洞庭湖区生态环境的破坏和水质恶化。
于是,我们采访了德清县县政府办公室的副主任。他告诉我们,现在我们德清县的两大水系之一--东茗溪水系的入境水为III类水,出境水保持也为III类水,总体水环境质量能够达到功能区要求;而两大水系另外一个东部平原河网与运河水系入境水为V类或劣V类水质,出境水为劣V类水,出境水质与入境水质相比,环境质量有所下降,东部平原河网与运河水系总体处于IV类至V类水质,达不到水功能区规划的III类水标准。
他还告诉我们:德清水质达不到标准的原因,是因为据了解,近几年来,我县在畜牧业规模养殖迅速崛起的同时,牲畜粪便造成的农业污染便呈现出加重的趋势。许多大中型畜禽养殖场缺乏处理能力。粪便进入水体或渗入浅层地下水后,大量消耗氧气,使水中的其他微生物无法存活,从而产生严重的污染。还有很多没有经过发酵的粪便直接进入田地,粪便中的有害细菌严重影响作物的生长。2005年,我县的生猪饲养量为80多万头,其中规模猪场500头以上有近百家、羊8万多头、鸡、鸭长年存栏250多万羽、外塘河蚌养殖面积2000亩左右……据调查,养殖一头牛产生并排放的废水超过22个人生活产生的废水,而养殖1头猪产生的污水相当于7个人生活产生的废水,规模化畜禽养殖造成的有机污染已成为最为严重的污染问题。
关于水资源,我们还做了一个小实验:我们先分别收集了雨水、河水、自来水、白开水和农夫山泉饮用水。然后我们把PH试纸分别放入各种水中,过了一会儿,试纸变颜色了,我们小心翼翼地把PH试纸提起来。从这些试纸中,我们知道了雨水的PH值是5.5度-6.5度,河水的PH值是6.5度,自来水的PH值是6.9度,农夫山泉饮用水的PH值是6.7度左右,白开水的PH值是7度。
看到这组数字,我震惊极了!听爷爷奶奶说,在他们小时候,常在我们家屋子后的小河边游泳、玩耍、嬉戏,还经常用那里的水解渴、洗衣服、淘米等等。可是今天,我再次来到这条小河边时,却是另一番景象:小河上随处都漂浮着不堪入目的垃圾,肮脏不堪,还不时的闻见臭烘烘的气味。那条宽宽的小河,也变得狭窄起来,再也不像以前那样清澈见底了。而雨水,本来是由大海中的水蒸发变成云而变成雨的,可是因为我们对江河湖海的污染和对空气的污染,使雨水也披上了一件灰黑色的外衣,有时,还变成酸雨来祸害人类。
从我们做的调查问卷中我们发现了,有48%的家庭都是节约型用户,有28%的家庭属于正常用水户,可是还是有一部分的(24%)家庭在浪费着我们现在已紧缺的水资源。所幸的是,在这些家庭中,有92%的人有着节约用水的好想法,其中有48%的人还有着节约用水的好办法。比如说,我们可以在抽水马桶的水箱里放上一个1.2的水瓶子,每冲一次厕所,就可以节约1.2升的水;我们还可以把洗澡剩下来的水和洗衣服
的水来冲厕所;可以把淘米的水用来浇花、洗碗、洗菜……
在这儿,我想唤醒那一些还在浪费水资源的人,也希望那一些节约用水的人们继续努力加油,保护生命之水。只要我们能够从现在开始不乱扔垃圾,多净化空气,不把废水排入河流,并能够想方设法地节约用水。我相信,在不久的将来,我们又将拥有生命之水啦!
养成良好习惯
古人云:勿以恶小而为之,勿以善小而不为。有时候,往往因为一件小小的事情,就可以掀起轩然大波。所谓近朱者赤,近墨者黑,这句话,顾名便可思意。可以想见,环境对一个人习惯的养成,有多大的影响。
“孟母三迁”的故事广为流传。起初,孟母居住的地方是片坟地,常常有埋坟、哭丧等事。而那时的孟子,就学着人们的样子,堆起个土堆当坟头,对着坟头哭丧。孟母一看,这样的环境对孩子生长不利,就换了个地方。孟母迁到了一个集市居住,集市上卖什么的都有。孟子就学着卖猪肉的商贩,在家里挂起一块布条,用竹批当刀,学着商贩割猪肉的样子划布条。孟母看到这样的环境对孟子的生长也没有好处,于是又把家搬到了新的地方。新居所在地是个学宫,经常有读书声传出,孟子被读书声吸引,经常在窗外偷偷的听老师讲课,老师见孟子十分热爱学习,就把孟子收为自己的学生。从此,孟子养成了爱读书的好习惯,终于,他成了名垂千古的大思想家。
不仅仅是在读书方面拥有好的习惯,在生活上、思想上等方面也需要有良好的习惯。我们是中学生,玩耍是我们的天性,任何人也不能克制玩耍的心理。可毕竟不再是几岁的小孩子了,玩也要适度别玩过了头,酿成了无法弥补的大祸。同学之间,和睦相处,班级才能团结起来。有些事,是需要求大同存小异的,任何事也不能皆尽人心。因此,我们要大度一些,别为了鸡毛蒜皮的小事,就弄得大家都不开心,这可并不是我们所期盼的结果。
作为一名中学生,就应该有中学生的样子,我们个人的形象就代表了班级的形象,有好的习惯,那么人人都会喜欢你;反之,人人都会讨厌你、嫌弃你。我们要做的还有很多:举止文明、谈吐大方、尊师重道、礼貌待人。不说脏话、不骂人、不打架不赌博,注重个人卫生······等等行为,都是需要我们尽最大的努力去完成的。
不要说,养成良好习惯有多么难,凡是决心取得胜利的人,是从来不会说“不可能的”。有位名人曾说过过:“事情值得你做,就值得把它左好。”也许曾经的我们,因为某些坏习惯而做错了事。客户四,那些都是过去式了,又怎么能和现在相提并论呢?人非圣贤,孰能无过,过而改之,善莫大焉。正所谓,“浪子回头金不换”。做好每一件事都是我们的责任,都是我们义不容辞的责任。坚持做,坚持把它做好,不也是一种很好的习惯么?
一切的过去都以现在为归宿,一切的将来都以现在为起点。所以希望同学们能规范自己的行为、语言和思想。做一个让自己得意、然后他人满意,让班级和学校引以为傲的学生!
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关注水资源关注水资源502周强水,非常得平常,平凡得几乎让人忘记它已经存在的不多了!很多人都以为,水是取之不尽,用之不竭的.但是,有谁知道,在100多条城市河流中,只有18条是符合国家饮用水标准的!在家里,随手打开水龙头,看见水从龙头里流出,还高兴地用手堵住龙头口,让水从缝隙中喷出,撒到别人身上,还幸灾乐祸,却没有想到,水资源在西部一些地区,是那样地珍贵,也许从你手指间所流掉的水,可以挽救10几个和你年龄一般大的孩子,而你却抹杀了他们.想到这,你也许有一些惭愧了,但是,你听我说完以后,你又会觉得为自己担心的!正如你所知,我们的地球是被水覆盖的星球,有70%到75%的地球表面覆盖着水。但是水同样存在在空气中,土壤里。多亏了水循环的存在,我们星球上的水才可以从这里流到那里,从这种形式转化为那种形式。如果没有水循环,地球上就会变得肮脏不堪。当你环顾四周,你会发现周围有河流、小溪和湖泊,你所看到的这些叫做“地表水”。但是在地下,储存着更多的水资源,我们叫它“地下水”。事实上,你看到的很多河水正是来自渗出的地下水。在这个星球上一共有32600万立方英里的水,其中大气中含有3100立方英里的水,如果让大气中的水全部降落到地面上来,只能在地球上覆盖1英寸厚的薄薄一层。每天大约有280立方英里的水蒸发大大气中去。地球上现有的淡水大部分都是由大气降水获得的。目前地球一共有淡水2000万立方英里,可以给地球铺上1.5英里厚的一层。但是,淡水资源主要储存在南北两极和格凌兰岛的冰川上(淡水总量的68.7%,地下水占30.1%),湖泊、河流等的储备量只有6万立方英里。但是并非所有的淡水都适合人类开采和利用,事实上人类可利用水的淡资源只占地球总水量的0.3%。想想自己以前那样的做法,再想想地球上淡水资源的出百量,我的新里有一种末名的恐惧,对!现在,让我们携手并肩,共创美好,幸福的未来!请保护我们珍贵的水资源!不然,地球上的最后一滴水将会是我们人类的眼泪!最后的声音将会是人类后悔,忏祷的嚎叫!!!800字 二年级 写人
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水资源水是很重要的一种资源。水包括天然水(河流、湖泊、大气水、海水、地下水等),人工制水(通过化学反应使氢氧原子结合得到水)。水(化学式:H₂O)是由氢、氧两种元素组成的无机物,在常温常压下为无色无味的透明液体。水是地球上最常见的物质之一,是包括人类在内所有生命生存的重要资源,也是生物体最重要的组成部分。水在生命演化中起到了重要的作用。人类很早就开始对水产生了认识,东西方古代朴素的物质观中都把水视为一种基本的组成元素,水是中国古代五行之一;西方古代的四元素说中也有水。人的生存离不开水,身体含有70%的水,只要失去2-3%的水,就感到不适或者发生疾病,一旦失去10%就有可能死亡。水资源不是无限的,其中能饮用的淡水更是微乎其微,只占不到4%,其中很大一部分属于深层地下水和冰雪水,都很难开采。中国虽然地大物博,但也经不住人口众多的折磨,中国水资源丰富,但人均属资源稀少,被联合国列为水资源匮乏的15个国家之一。350字 三年级 叙事
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关注篇一:另全班关注的糗事在前几个月,我的一件事情让我们全班都关注,一直到中午,没有人敢离我一米远,都是因为我老爸,早上没事非让我跑跑,害的流了很多汗,身上都是汗臭气,事情是这样的。星期一晚上,我老爸答应我明天开车送我去上学,我兴奋的性情无法掩盖,可是梦想总是美好的,而现实总是残酷的,到了星期二早上,我急忙叫起爸爸,让他快点送我上学,可他慢吞吞的起来,穿好衣服,洗漱完毕后,他说让我先自己跑到世纪新村,他才愿意带我,我生气的在内心骂他,可是没办法,要是不答应就该迟到了,我气愤的跑到了世纪新村,累得满头大汗,汗水打湿了衬衫,汗臭气布满全身,仿佛一两瓶香水都抵挡不住,我来到学校,我的同桌第一个反应就是这哪里这末臭,他用他的狗鼻子闻了闻,发现这是我的臭气,一知道后,立马拿出卫生纸塞住鼻子,英语老师看见我们周围都塞着鼻子就对我们说:你没都有病啊,上课塞着个鼻子干嘛他用他的臭嘴反驳道:我的同桌全身都是臭气。猛一瞬瞬间,全班同学都刷的扭头,木瞪口呆的看着我,至道我们英语老师说话,才把他们唤回来。就这样一直到中午,没人敢离我半步远,连我最好,最够义气的朋友都不敢靠近我。我的糗是很搞笑吧!你们的呢?篇二:走进无声世界 关注聋哑儿童他们是一群生活在无声世界里的孩子,上天的无情剥夺了他们的听觉,他们不知道小鸟的叫声是如何清脆,不知道山泉的流动是如何的悦耳。今天,小记者团走进了他们的校园,走近了他们。第一眼看到他们我不敢相信这些同学竟然生活在无声的世界,听着模糊不清的问好声,我的心灵震撼了。他们看起来和我们一样活泼、可爱。但是和我们相比,真是太可怜了。我们去了3楼会议室,听校长说,她们学校人少、教室少,每班最多12人,最少9人,全校一共100人。这里的老师很温柔,不把他们称做学生,而是称做孩子,不打也不说他们。我们还采访了老师:您教这些学生快乐吗?很快乐呀!他们挺可爱的,他们有时候很调皮,以前还有一个孩子把我的大腿咬青了,经过沟通我们现在成了朋友。是老师的爱包容了他们。在二楼,有几个大哥哥在做手工,架子上摆放着他们的作品,盘子上刻的老虎、毛主席爷爷呀栩栩如生,就像真的一样,比我们正常孩子都厉害!这次的采访,我的心灵被一阵一阵的感动冲击着,和他们相比我们是幸运的。他们是那么的聪明、可爱,和他们的交流,我从他们的眼神里看到了一种精神,一种不向命运低头的精神,值得我们习!篇三:关注细节一枝勃发而见春,一叶飘零而知秋,生活中我们常常关注大事,往往却忽略了细节。我们常常被那些轰轰烈烈的大爱而震撼,目不转睛的盯着电视机,期待着一个个精彩的情节,可是你知道 吗?大爱无声,其实爱就在身边那一个个细节中,当你在书桌前奋笔疾书,母亲给你泡一杯暖暖的茶;当 你摔跤哭泣时,父亲一个亲切的抚摸;当你成功时,老师一个肯定的眼神这一切的一切不都是爱吗?关注 细节,我们悟出了爱。我们往往为飞流直下三千尺,疑是银河落九天的绝美而惊叹,却忽视生活中的美,其实美无处不在, 夕阳西下,天空那一抹亮丽的红;骤雨初歇,小草上那一颗颗晶莹的珍珠;秋叶飘零,那一个个舞动的精灵; 深邃的夜空,那一轮明月,那一个个闪烁的星;阳春三月,那一点点淡淡的绿这一切的一切不都是美吗? 关注细节,我们赏出了美。我们常常被丛飞那样的大善大举所感动,却淡忘了小善。刘备曾云:不以善小而不为,不以恶小而为之 其实,生活中有许多细节值得我们去行善,公交车上,给老人让个座位;随手捡起地上的垃圾放进垃圾桶; 过马路时,帮盲人过马路;给灾区儿童献上自己的一份力这一切的一切不都是善吗?关注细节,我们懂得 了善。生活好比大海,那么细节就是一条条小溪,汇聚成大海。关注细节,我们悟出了爱、赏出了美、懂得了善 ,让我们一起关注细节吧!1200字以上
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水资源地球的储水量是很丰富的,共有14.5亿立方千米之多。地球上的水,尽管数量巨大,而能直接被人们生产和生活利用的,却少得可怜。首先,海水又咸又苦,不能饮用,不能浇地,也难以用于工业。其次,地球的淡水资源仅占其总水量的2.5%,而在这极少的淡水资源中,又有70%以上被冻结在南极和北极的冰盖中,加上难以利用的高山冰川和永冻积雪,有87%的淡水资源难以利用。人类真正能够利用的淡水资源是江河湖泊和地下水中的一部分,约占地球总水量的0.26%。全球淡水资源不仅短缺而且地区分布极不平衡。按地区分布,巴西、俄罗斯、加拿大、中国、美国、印度尼西亚、印度、哥伦比亚和刚果等9个国家的淡水资源占了世界淡水资源的60%。约占世界人口总数40%的80个国家和地区约15亿人口淡水不足,其中26个国家约3亿人极度缺水。更可怕的是,预计到2025年,世界上将会有30亿人面临缺水,40个国家和地区淡水严重不足。中国水资源总量为2.8万亿立方米。其中地表水2.7万亿立方米,地下水0.83万亿立方米,由于地表水与地下水相互转换、互为补给,扣除两者重复计算量0.73万亿立方米,与河川径流不重复的地下水资源量约为0.1万亿立方米。按照国际公认的标准,人均水资源低于3000立方米为轻度缺水;人均水资源低于2000立方米为中度缺水;人均水资源低于1000立方米为严重缺水;人均水资源低于500立方米为极度缺水。中国目前有16个省(区、市)人均水资源量(不包括过境水)低于严重缺水线,有6个省、区(宁夏、河北、山东、河南、山西、江苏)人均水资源量低于500立方米。中国水资源总量并不算多,排在世界第6位,而人均占有量更少,2240立方米,在世界银行统计的153的国家中排在第88位。中国水资源地区分布也很不平衡,长江流域及其以南地区,国土面积只占全国的36.5%,其水资源量占全国的81%;其以北地区,国土面积占全国的63.5%,其水资源量仅占全国的19%。面临这严峻的水资源形势,我们是该做些什么了:1、要有惜水意识,长期以来,人们普遍认为水“取之不尽,用之不竭”,不知道爱惜,有的甚至将水白白浪费。应当知道我国水资源人均量并不丰富,地区分布也不均匀,而且年际差别很大,年内也变化莫测,再加上污染,使水资源紧缺,自来水更加来之不易。爱惜水是节水的基础,只有意识到“节约水光荣,浪费水可耻”,才能时时处处注意节水。2、养成好习惯,据分析,家庭只要注意改掉不良的习惯,就能节水70%左右。与浪费水有关的习惯很多,比如:用抽水马桶冲掉烟头和碎细废物;为了接一杯热水,而白白放掉许多冷水;先洗土豆、胡萝卜后削皮,或冲洗之后再择蔬菜;用水时的间断(开门接客人,接电话,改变电视机频道时),未关水龙头;停水期间,忘记关水龙头;洗手、洗脸、刷牙时,让水一直流着;睡觉之前、出门之前,不检查水龙头;设备漏水,不及时修好。3、使用节水器具,家庭节水除了注意养成良好的用水习惯以外,采用节水器具很重要,也最有效。为了省钱,很多人宁可放任自流,也不肯更换节水器具,其实,交这么多水费长期下来是更不合算的。使用节水器具,既省钱,还能保护环境,岂不是一举两得?节水器具种类繁多,有节水型水箱、节水龙头、节水马桶等。随便用上几个就为节水做出了不少贡献啊!4、查漏塞流,在家中“滴水成河”并非开玩笑。要经常检查家中自来水管路。防微杜渐,不要忽视水龙头和水管节头的漏水。发现漏水,要及时请人或自己动手修理,堵塞流水。一时修不了的漏水,干脆用总开关暂时控制水流也好。管好水龙头,把水龙头的水门拧小一半,漏水流量自然也小了,同样的时间里流失水量也减少一半。就生产而言,特别对一些高消耗水的行业,我们要围绕如何优化水系统的运行,如何提高循环水的浓缩倍数,如何提高水资源的循环利用等作为节水工作的重点,积极组织技术攻关,提高水的综合利用率;同时制定切实可行的操作制度,对产品水消耗实行定额管理,并作为一项技术经济指标进行考核,减少浪费现象。长期以来,大多数人有节约用水的理念,但缺少具体的行动,大手大脚的现象还比较普遍。一些人认为家大业大,再加上身处长江边,总认为这源泉取之不尽,用之不竭,缺少节水的紧迫感和忧患意识。如果真正到了“水比油贵”之时,我们再抓节水工作就悔之晚矣! 所以我们一定要节水。1200字以上 四年级 状物
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关注作文关注记得那天,我去同学家写作业。同学和她父亲的关系不禁引起了我的关注。天色渐晚,我感觉到了窗外的丝丝凉意,忙披上衣服防止感冒。大概是知道女儿不会主动穿上衣服,同学的父亲拿了一件外套进来,对她说“穿上吧,别冻坏了”。随后,那张苍老的脸用征求的目光望向女儿。那位父亲把目光在女儿单薄的衣服上移来移去,终于定在同学不肯停下的笔尖上。她终于把头从作业上抬了起来,迎向父亲的目光。这足以让父亲有那么一丝的兴奋了。可是,她给父亲留下的只有一句“烦死了!”。父亲的目光顿时暗淡了很多,他只好在女儿的身后坐下,看着那永远不会关注他感情的女儿的背影。“你如果不穿,就休息一会儿吧,别太累了”。父亲慈爱的声音再次响起。“哎呀,不用!”,同学不耐烦起来,眼睛还是不肯对父亲提供任何的注意,“你快去吧!”,父亲只好直起劳累了一天的腰,站起身来离去。那个落寞的背影悄悄没入门后,走之前微微瞥了女儿一眼。我分明听到了一声轻微到几乎无声的叹息,可同学却还在不停嘟囔着,丝毫不去关注父亲对她的爱。我的心里不禁泛起一阵凄凉。没想到,整天对同学嘘寒问暖的她,竟然如此不关心家人!华灯初上,我一个人走在回家的路上,脑海里满是那位父亲无奈的神情和寂寞的背影。或许,我们平时对父母的关注实在是太少了,他们对我们的关怀我们也视而不见。女儿对父亲的随便一句赞美,一个快乐的眼神,一次不经意的关注,都可以让他十分开心。从今天起,多关注一下父母对自己的爱吧!不要等父女关系变得无法挽回时,才想到要对父母充满关注与爱。【每天一笑】在学校排队打热水,前面一柔弱妹纸,好不容易轮到她,她的保温壶盖子扭不开了。回头向后面的男生柔情一笑,“我扭不开盖子了”https://www.t262.com/xiaohua/只听此男淡然一句:“那你站边上先扭着,让我們先打了……”说着拉过后面那瘦弱的男生,“快打,等下我帮你拎上去。”【每日写作指导:用“扩句法”让作文更充实……】初中学生的作文,经常面临一个问题,即不知如何将文章写得生动,充实而具体,往往通篇是大白话式的句子。这样作文一方面显得非常干瘪,另一方面字数上也不够。为解决大家的这个问题,在这里介绍一种让作文变得更加充实的方法,即“扩句法”。同学们在平时练习写作的过程中,可以有意识地进行这方面的训练。希望大家以后写作文的时候能够将这种技巧作为一种思维方式进行训练,这是进行文学写作训练的比较好的思维方式。即在写完一个句子的时候,可以问一问这个句子“怎么样”,比如你写了一个人,写“他很伤心”。此时就可以展开思考,他是如何伤心的,伤心到什么程度,伤心的时候做了什么……将这些东西一想,再次写出来的句子起码能够逃脱白开水式的文字,初步做到充实具体。在问过句子“怎么样”之后,可采取如下两种方式对句子进行扩充。1、在词语前再加一个修饰词。(尤其动词及修饰词前)在词语前(尤其是动词以及修饰词)再加上一个修饰词,句子整个会变得厚重,如果学生能够在添加修饰词的过程中注意修饰词的文采,那么整个句子就会具体而充满文采了。比如要写一个句子“我努力学习”,很多同学会写成“我非常努力学习”。此时就可以问问这个“努力”到底是怎么努力的?“也即给努力添加一个修饰词。可从动作,心理等等方面添加,这样多想想之后,学生就可以写出诸如”我抓紧每一分每一秒时间努力学习。“”我为了能让妈妈更加开心而更加努力学习了。“之类的比较具体的句子。2、在某个句子后添加解释语即在一句话说完之后,想一想,对于这句话,能不能用一个具体的句子来解释一下这句话,这也是将句子写长,写生动的一个方法。比如写”老师性格沉静“,此时就可以在”沉静“后加上一个解释性的句子来解释一下老师到底是如何性格沉静的,这种沉静体现在什么行为上……这样,一些同学可能就能写出诸如”老师性格沉静,除了上课之外,都不说什么话。“”老师性格沉静,在他带的三年当中,从没对一个学生凶过。“等等比较具体的句子。1200字以上 初一
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关注作文篇一:关注,是一种力量_关注是一种力量,是一种鼓舞,更像一盏明灯在我迷失方向的时候为我点亮前行的路。在我的成长历程中注入了太多人的关注,来自家庭的、朋友的、领导的、同事的等等。我感觉我是命运的幸运儿,我努力了,在众多人的关注里我也收获累累硕果。今天市教育局来了考察组,是关于“濮阳市十大师德标兵”的参选问题,对于这次评选我的心态很平和,我感觉有那么多的老师比我优秀,命运也不能总是垂青于我,所以我没报任何希望,其实更多的感觉是:我想踏踏实实干工作,这些虚有的名利都是身外之物,有它无它都不会改变什么,只是有这小小的关注就足以了,它会成为我继续努力的动力。还记得在濮阳县、南乐、清丰以及市直做了近十余场的报告,每次报告结束都会有老师上台来拷贝课件,要电话号码,留qq号,更是甚着,很多老师都那么虔诚的把我当“名师”称呼,对此我是心有余悸,因为感觉自己和这个称谓还相差甚远,甚是忐忑。还记得在昆吾小学那场报告,一实小和子路小学的优秀老师们全场雅雀无声的专注是对我最大的鼓励,会场结束后一实小的一位老教师,很真诚的说:“小姑娘,做的不错,向你学习了!”能得到市直优秀学校的优秀老师的真诚称赞我感觉信心百倍。在三实小的那场报告会结束后,市四中的任瑞峰老师在QQ上甚是鼓励我,其实她才是真正的名师,她所教班级的语文成绩在市直学校都遥遥领先,而她却谦虚的称呼我为“名师”,她对我的关注又成了我努力的一个高点。在范县的那场报告会上,我甚是小心,恐怕在自己门前丢了人,但是天有不测风云,恰巧在讲了一半的时候停电了,没有了课件也没有了音响,就这样我在台上讲述着一个个故事,坚持到最后的老师们的关注是对我最大的认可。在濮阳县、清丰和南乐的报告会上更是有很多老师上台和我交流。这些关注的目光总是鞭策着我不懈的努力,这个展示的平台也成为我心灵洗礼的契机,讲述着自己的故事,感动他人也感动自己。从局领导的关注到县领导的关注到市局领导的关注,这些关注给我撒上了耀眼的光辉,给了我更多的机会,我感觉自己是几万教师的幸运儿!从范县电视台的专访到濮阳日报的头版到教育时报的头条,这些媒体的关注更是给我的生命披上了华丽的外衣,而这件外衣让笨拙的我感到无所适从,只有更加努力,才能够让它名副其实,所以,我每天不停的忙碌。从同学到同事到朋友的日志评论中,我更感觉到大家对我的关注,这些关注让我的生活变得渐渐有了温度,每一句留言都像一缕阳光温暖着我的心房,让我在会心的微笑开始一天的工作。从爸妈到姐姐到老公的电话里我更是感觉到家人对我的关注,他们的关注是我成长的基石,是我力量的源泉,是我心灵的栖息地。有了他们的关注,我可以如此踏实的工作。为此,我会大家的关注里,为生命跳一支美丽的舞蹈!篇二:老师,请关注教育细节_今天,我看到这样一则故事:东京一家贸易公司有一位小姐专门负责为客商购买车票。她经常给德国一家大公司的商务经理购买来往东京、大阪之间的火车票。不久,这位经理发现一件趣事:每一次去大阪时,座位总是在右窗口,返回东京时又总在左窗口。经理询问小姐其中的缘由。小姐笑着回答:“车去大阪时,富士山在您的右边,返回东京时在左边。我想外国人都喜欢富士山的壮丽景色,所以为了让您每次坐车都看到富士山,我就买了不同座位的车票。”就是这不起眼的小事让这位经历十分感动,促使他把对这家公司的贸易额由400万马克提高到1200万马克。在这样微不足道的小事情上,这家公司的职员就能考虑得这么用心周到,那么,跟他们做生意还有什么不放心的呢?由此,我想到了我们教师的教育教学工作。教育从某种程度上就是对细节的关注和提醒,但最让人遗憾的是我们的教师往往忽视了教育细节。这样的例子不胜枚举:课堂上,学生回答过问题后,教师却忘记了让学生坐下,学生只好尴尬地站在那里;一位性格内向的学生,不知鼓了多大的勇气才举起了手,但老师视而不见,沮丧和失望让孩子的自信心丧失殆尽;老师无意的一句“这节课请同学们和老师配合好”让学生的主体地位大打折扣;一位同学生病了趴在桌上,老师为了不耽误教学进度,吝啬地没有对这位学生说一句关心的话;学生迟到了,老师没有注意到学生跑得通红的脸,而是一顿的训斥,学生的“后悔”之情烟消云散;几位同学脸色僵硬,怒目相向,下课后教师没有及时询问个中缘由,导致放学后一顿厮杀……不用再举例了,对于这些“细枝末节”也许我们已经司空见惯,也许我们还未曾留意,也许被我们每天繁琐的工作所淹没。但因为我们每天的教育内容是完全不同的,来不及修改,是一次性的“快照”,永远定格在我们的教育生涯中,也将永远定格在学生的成长历史图景中,“千里之堤毁于蚁穴”,也许就是这些细枝末节让我们的教育留下了缺憾,让学生的成长留下了残缺。教育无小事,事事是教育,教师是教育的实施者,更是教育的示范者,常言道“身教胜于言教”说得就是这个道理,我们在日常的教育教学中,只有关注细节,把思维的触须伸向这些“细枝末节”,把细节做到极致,才能成为一个睿智的教师,才能让学生感受到真爱,才能让自己的教育更有效,让自己的教育更诗意。敬爱的教师们,教育是需要真诚支撑的,是需要细心洞察的,是需要善良加盟的,是需要智慧提升的——所有这些都是靠细节组成的。如果细节忽视了,再多的付出总会留下无奈的缺憾。篇三:用爱心关注特需生的进步 黄硕 _——特需生的教育体会所谓“特需生”是指或思想上不求进取,或学习成绩较差,或纪律涣散,缺乏自信心和责任感的学生。这些学生在班集体中往往表现出的是不认真听讲,不完成作业,违反校规校纪,损害集体和他人利益,逃避劳动……他们常常会受到教师的批评、家长的责骂、同学的冷淡和歧视,久而久之就丧失了自尊自信,失去了羞愧感,产生心理异常。原来我们班有个男孩子很聪明,但是学习成绩一般。在课堂上,不认真听讲,爱出“洋相”来引起大家的注意,经常出怪声,随便发言,曾有多次与老师发生顶撞。他不能与同学友好相处,经常动手打同学,有时还出现过激的言行,思想有些早熟。经过多次教育,并没有明显的效果。要想帮助这个孩子改掉不良的行为习惯,必须找出造成孩子这种行为的原因,那么,究竟是什么原因使他变成这样呢?这个问题时常出现在我的脑海中。经过多次与孩子和家长的沟通,了解孩子学前的生活、学习环境,发现这些问题在幼儿园时就发生过,可家长并不在意,认为不是什么严重的问题。他从小父母离异,爸爸工作时间不固定,很多时候要上夜班,年幼的他就常常自己独处,从而养成了不良的行为习惯。针对他的情况,我制定了对他的帮助措施。一、利用激励法,约束他的行为。作为班主任老师应该全面正确地看待学生,了解学生的长处和短处。这个男生身上虽然存在很多不足需要改正,但还是有优点的。作为教育者,我们应该善于发现并利用学生身上的优点来约束他的行为。我在一次打扫卫生时,发现班内的垃圾桶满了,当时班内还有其他几个学生,但是看到满满的垃圾,其他学生都面露难色,他看到了,就主动拿起垃圾桶去倒垃圾,回来时脸上露出喜悦的笑容。我便问他为何这样高兴,他说:“我为班集体服务做好事了”。我便抓住这一点采用激励法对他进行教育,我们之间有了约定:每当他有进步时,就奖励他为班集体服务,他非常愿意。在以后的日子里,当他表现好有进步时,我就奖励给他一些任务,如:发本,打扫卫生等,使他逐渐知道怎样做是受同学们欢迎的,慢慢地他的纪律有了较大的进步。课堂上也能看到他高举的手,听到他回答问题的声音。二、以教师的爱心滋润学生的童心。在教育过程中,师生间的沟通可以缓和师生关系,更好地培养学生生活和学习的兴趣,走进学生心的灵。我觉得不管是表现突出的同学,还是身上存在缺点的同学,他们都需要朋友,需要有人倾听他们的心声。我意识到这一点后,便在平时抽出时间主动找这个学生谈心,了解他的想法,而且经常针对他做的某件事,让他说说:自己为什么这样做?认为这样做好不好,为什么?这样一来我就了解了他做每件事的想法,对他好的做法及时表扬,使其知道这样做是对的;当他的做错时,可以针对他思想中出现的问题进行及时有效的帮助。每次他说出自己的想法时,我都不急于评价他的对错,先让他对自己的行为进行评价,然后我会站在他的角度,针对这件事帮助他。当他明白了老师和他谈心,并不仅仅是要进行说教,还能从中得到肯定和表扬,就非常愿意和我聊天谈心,这也促进了我们师生间的关系。三、开展有计划性、针对性的家访工作,加强与家长的联系和沟通。父母是子女的第一任教师,良好的家庭教育,对人的影响是终身的。失败的家庭教育必然导致失败的学校教育。如果家庭教育与学校教育的方向不一致,对受教育者的要求和影响互相矛盾,就会导致两者之间配合不当甚至不配合,造成两种教育力量相互抵消。良好的家庭道德教育及科学的教养方式,能够为子女接受学校教育提供一个坚实的基础。通过了解,我掌握了这个孩子的家庭情况比较特殊,家长的疏于管理使孩子养成了一身的坏毛病,要想彻底的转变他,就必须让家长明白教育好孩子的重要性和必要性,并且自愿地和我站到同一战线上来。针对学生的情况,我增加了与家长的沟通交流,向他介绍成功的家教案例,与家长交换意见,给家长提供良好的教育方法,帮助家长更全面地了解孩子的现状,针对孩子的表现,一起制定帮助措施。通过交流,家长逐渐认可了我的教育方法,主动与老师沟通,形成家校合力对孩子进行教育,促进孩子健康快乐的成长。经过一年多的教育帮助,这个孩子在各方面都有了一定的进步。打人的现象明显减少,与同学的关系也融洽多了,当自己有错误时,能够接受同学与老师的帮助,甚至主动承认错误。在对他的教育过程中,我明白了应该用真诚和热情去弥补学生情感的空缺;用温暖和爱心去修补学生的心理困惑;用信心和关爱去点燃学生心中的希望。学生必然会“亲其师,信其道”。师爱是一种人文的关怀,这种关怀给了学生自信和勇气。点评:叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。以环境烘托人物的心情,情景交融,情现景中,景随景现。神态描写生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒得一览无遗,人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。1200字以上 六年级 写人
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关于关注篇一:关注网络目前网络正在以雨后春笋般的速度发展着,作为现代化标志的我们要对它又特别的关注。目前互联网对网络的发展起着很重要的作用,人们用来上网的方式也有也有很多,例如拨号、宽带王、一线通等。网络现在已经进入了各家各户,在家上网已经成为了家常便饭。人们对网络的需求也越来越大,通过网络人们可以了解许许多多的事情,不用出家门就可以买道自己想要的东西,十分的方便。有些学校为了丰富学生们对互联网的认识,开设了电脑课,在暑假举办网络夏令营等活动。网络夏令营刚刚举办就吸引了许多的中小学生来报名,可见中小学生对学习网络的热情是多么的高涨啊!这不我也参加了,来丰富我的课外知识和对网络的了解。21世纪的中国离不开网络,网络市场的繁荣发展必定带动中国市场的进步,邓小平曾说过科技是第一生产力只有搞好科技才能推动生产力的发展,人们经过了三次的技术革命,每一次技术革命都使生产力突飞猛进的进步,现在人们已经进入了网络的时代,人们的生产力进一步得到了提高。关注网络就等于关注我们的未来。网络对我国综合实力的提高有很重要的作用,现在我国军事事业的发展离不开网络,我国现在已经拥有一直现代化的队伍,军事演习的时候往往离不开互联网,他们用互联网绘制地图,制定军事策略,时均对可以更好的完成任务。使我们的国防力变得更强。为我们建设现代化社会主义奠定了基础。我很喜欢体育运动,通过网络我可以看一些有关的现场直播。使我第一时速了解更多的体育事讯,更好的关注体育运动。网络给我带来了许多的方便,很懊悔没有掌握更多的有关网络的知识,下一步我打算更好更认真的去学习网络知识,使网络成为我的业余爱好,使我和网络成为好朋友。我们需要网络,中国需要网络,世界更需要网络,还是那句话关注网络就等于关注未来!为了我们的未来更好的去学习网络知识吧!让我们的世界更加的丰富多彩!篇二:关注生命的源泉呜呜呜呜咦,这是谁在哭泣?啊!原来是我们的地球妈妈,她流出的怎么是黄色的眼泪?是人们 污染了它。水是生命之源,生命之本,人类的健康离不开水。人可以几天不进食,但不可以几天不喝水,水平凡得几乎让 人忘记它的存在,很多人都认为,水是取之不尽,用之不完的,而又有谁知道,在100条城市河流中,只有几 条是符合国家饮用水标准的!污染也给水资源带来了极大的危害。在我家附近就有一条河,因为边上的工厂把工业废水排入河中,使水整天 黑乎乎的,河面漂着彩色的油污,有时还散发出一阵阵臭味,有一天我还看到鱼在水面上翻着肚皮,漂浮在水 面,连鱼都难以生存,难道对人类的身体健康不会有害吗?水的污染吞噬着人类和动物的健康!这样的结果却 令人不得不来关注。水对于我们是多么的重要!如果人人都注意节约用水,不知会有多少人从中受益;反之,如果每个人都不在意 地浪费水资源,那么就可能有很多人遭受饮水困难!但是,在我们的周围还是可以经常看到浪费水的现象,比 如,有些公共场所的水管漏水,完全可以找人把它修好,但却无人问津,水就那么白白地流失;有的人洗完手 就走,根本没有关水龙头的习惯;在家里,随手打开水龙头,看见水从龙头里流出,还高兴地用手堵住龙头口 ,让水从缝隙中喷出;还有的人洗衣服没完没了,不知用了多少水。然而,这些人却没有意识到水资源在西部 一些地区,是那样地珍贵。他们的行为是多么的多么不应该啊!我们现在要积极行动起来,节约、保护水资源。为了节约、保护水资源,工厂的叔叔阿姨们要坚决不让工业废 水流进江河,要进行无害化处理才能排放;如果公共场所或家里的水管有漏水现象,要马上找人修理;要养成 节约用水的好习惯,不随便浪费水资源(如不随使玩水及洗菜、洗衣服的水可以再次用来冲厕所等)。我真想大声呼吁:人类啊!不要让河流变得丑陋,不要让身边的水白白流走,只要从我做起,从点滴小事做起 ,让地球妈妈重新露出美丽的笑容。篇三:关注,为进步助推走进教室,看到教室东北角摆放得整齐的修好的凳子,我内心充满了笑意,同时还有感激感谢国涛和亚东牺牲休息时间为班级服务,把缺螺丝少螺丝帽的凳子物归原样修理好,摆放好。话还得从上周说起,老师到我们教室听课,掂一个板凳不管坐,又掂一个还是晃,课间休息时,我问国涛:这么多板凳怎么坐起来就不行呢?看刚才的情景多尴尬。这上面的螺丝都被别人拧跑了,剩下的就是晃晃悠悠的了。你能不能帮忙修一下呀?看着这个平时虽有点调皮,但很机灵也富有爱心的他,我忽然有种冲动:要给他找点好事做,让他也在班里扬眉吐气,这段时间他在班里有点儿蔫了,因为我关注他的有点儿少了。当然行,果然不出我所料,他一口答应了下来,转而又问我,可没螺丝咋办呀?我往学校找找,可扳子、钳子可得你从家里拿了呀。那没问题。我们俩就这样谈妥了。昨天晚上四五点,他就来向我要教室的钥匙了,要开门进屋开始这个修理板凳的伟大行动。等到我进教室时,国涛正和亚东忙得不亦乐乎:一个在组合板凳的零件构成一个框架,一个在用扳子、钳子把该固定的地方固定紧了。俨然是专业的修理员,呵呵,学生真是超聪明,干什么都是像模像样。截止到今天晚上,一天的时间,他们成绩不菲:已有六张能坐的,还有两个虽不能做,但通过焊接之后能坐。看着自己修好的凳子,我从他们的脸上读出了喜悦和自豪为自己的成绩,也为做了有益于别的人事,也看到了他内心燃起的进步的火焰。由此想到,一个人的成长和进步,是在别人的不断督促和刺激之下完成。开始时,我对国涛很上心,因为知道他七年级时有点调皮,需要多加关注,坐在第一排,表扬加鼓励、批评加玩笑,果然他在进步着,看到他达到了预想的目的,我就转变了视线,寻找更需要关注的人,于是稍稍放松了对他的监督,于是,他课堂上开始开小差,偶尔也会不上操,我认识到了自己的不足,开始想创造条件重燃他自信的火花、上进的希望,于是就出现了修板凳的事情,果然达到了预期的效果。激励学生要表扬,更要给他们关注,在他们进步的道路上不断加油助推,这样,学生才会有持久不断的动力行走在自信、进步的道路上。1200字以上
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