校园的四季
四季就像一支画笔,给校园的春、夏、秋、冬涂上不同的颜色,校园就成了一幅五彩缤纷的画卷。
“等闲识得东风面,万紫千红总是春。”当春姐姐迈着轻快的脚步来到校园,校园里一片新绿。嫩绿的小草探出可爱的小脑袋,好奇地打量着这个美丽的世界;桃花绽开了笑脸,露出粉嫩的芯蕊;迎春花随风摇曳,好像在说“小朋友们,春天来了,快到校园里来寻找春天的足迹吧。”……
“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”是夏哥哥风风火火地来了,校园里立刻变得绿意盎然,到处是郁郁葱葱的绿色,给炎热的夏季增添了凉爽。蝉在不知疲倦地歌唱着,好像在说“真热啊!真热啊!”
“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”秋姑娘挎着花篮笑盈盈地来到小朋友们中间,校园里顿时溢满了香气。秋天的校园最美丽了,你看那一盆盆五颜六色的菊花正在争奇斗艳,远看好似一团团节日的火焰。还有香气扑鼻的桂花,虽然小得像米粒,但香气却弥漫着整个校园,沁人心脾。
“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”那是冬爷爷架着雪橇慢吞吞地来了,校园里变得白茫茫的一片。树叶们好像都怕冷似的,纷纷从树枝上飘落下来去冬眠了。唯有梅花傲然挺立在寒风之中,散发着淡淡的清香。小朋友们最爱冬天了,你看,一个个在雪地中你追我赶,打雪仗、堆雪人……玩得不亦乐乎!
这就是我们的学校,不管是春、夏、秋、冬,你都能领略到它的美丽。
靖江市外国语学校四年级:尹艺橙
我们的校园
你们的校园美丽吗?校园里好玩的又是哪?我觉得我们的校园很美,它的四季都好玩。
春天来了,春天来了。鹤城的春天,仍然吹着寒风,冰雪残留。那校园的正前方,一排排大树却早早泛出了喜人的绿色,为春天增添了的活力。它们还像一排排列队整齐的战士,守护着校园的师生。
夏天到了,大树成了我们最忠实的朋友。下课铃一响,我们像出笼的小鸟,飞到大树下玩游戏。大树也特别喜欢我们,用全身的力气为我们遮挡阳光,快乐的摇摆“手臂”看我们在清凉中玩耍。
夏天走了,秋姑娘轻轻地飞来。她给大树换上了黄色的新装,可是,一阵风拂过,树叶就像黄蝴蝶在空中翩翩起舞,好看得很。这时候,我们比着捡树叶,看谁能拼出好看的图案,还有的同学,能用树叶做漂亮的手抄报哪。
秋姑娘跑了,冬公公就来看我们了。我们用各种欢快的活动欢迎他。校园的冰场热闹起来,我们在上面滑冰,打冰尜。最兴奋的是,每次下雪后,我们一边清着雪,一边玩滚雪球、堆雪人,还快乐地打着雪仗呢。
这就是我们的校园,到处都有好玩的事。你喜欢吗?
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校园的四季你们的校园有多美?一年四季的景色是什么样的?让我们来看看我的校园吧。春天,小鸟唧唧喳喳,同学们脱掉了棉袄,欢快的在操场上活动。小草吐出了嫩芽,大树长出了绿叶,小花绽开了美丽的花瓣,引来了小蜜蜂,也引来了小伙伴。石榴树长出了嫩黄的新叶,在春风里摆动,就像小朋友在跳舞。暖暖的阳光照耀着校园,在这美丽的春光里,就算是病了的同学也会一下子变好。夏天,太阳火辣辣的。知了热的不知如何是好,在树上不停的喊知了……知了……可同学们却都不怕热,体育课上,虽然衣服如同水洗一般,同学们依然生龙活虎。这时,知了叫的更欢了,好像是在给同学们加油。下课时,同学们还可以在浓浓的树荫下玩耍。不知什么时候,石榴树挂上火焰一样的花朵,悄悄地装点着美丽的校园。秋天,五年级的同学毕业了,新同学又来了,校园里总是如此热闹。秋风吹来,树叶飘落,层层叠叠,色彩斑斓,形状千奇百怪,铺了厚厚一层。如同一层厚毯,踩上去软软的,还有咔咔的脆响。猛的跳上落叶堆,便会洒落一地的笑声。这时石榴树献出了红红得石榴,几乎所有的同学都想品尝一下那红红石榴带给大家的喜悦。冬天,一场大雪,操场变成了白茫茫的一片。连石榴树叶穿上了白色的新装。同学们在操场上打雪仗、堆雪人、滚雪球、砸雪人……玩的不亦乐乎。我们的校园一年四季都是这么热闹好看,简直像一幅美丽的画卷。550字 五年级
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校园的四季在我们学校的操场正中央,有一个美丽的大花坛,花坛里有许多花儿争奇斗艳、芬芳迷人。春天,春光明媚,花儿也冒出了稚嫩的小芽,一阵微风吹来,它们就不由自主地跳起优美的舞蹈。夏天,烈日炎炎,花坛里面的花儿姹紫嫣红,真的是红的似火、粉的似霞,白得像雪,绚丽缤纷的颜色让你目不暇接,将校园妆扮的更加美丽了,不知为同学们和老师带来了多少欢乐和喜悦。秋天,小花儿们该换上季节“潮流服装”了。于是,它就兴奋的穿起了秋婆婆送来的黄衣服,整个花坛就像铺上了一片金色的地毯,漂亮极了!冬天,小花儿们各个怕冷不敢出来,就躲在大地伯伯的怀抱里睡起大觉来,在大地和阳光的怀抱里孕育着下一年的生命。美丽的小花儿,你是我们校园的四季,你给我们带来了欢乐,带来了的喜悦,陪伴我们成长,我爱你们!300字 三年级
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校园的四季校园的四季,非常的美丽像一幅美丽的画,我爱我的校园。春天,校园里的小草偷偷地从地里钻出来了,像铺满了地毯似的,柳树的纸条像春姑娘发辫,桃花开的非常美丽。夏天,花坛里的花都开了,有红的、白的、紫的……非常的漂亮,蝴蝶在花的上方翩翩起舞,池塘里的小鱼在池塘里快活的游来游去,假山上也爬满了爬山虎像瀑布。秋天,秋风一吹,柳树上的叶子纷纷落下来像一群金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。菊花开的非常美丽,有红的、白的、黄的、紫的、绿的……非常好看。冬天,下雪了,校园被大雪覆盖住了,像一个雪白的乐园,小朋友在花坛上堆雪人,拍照。我们的校园非常美丽,欢迎您参观我们的校园。250字 三年级
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校园的四季校园的一年四季都让我回味,各有一番韵味。虽然一切看来都很普通,但对我来说,这一切缺一不可。春天来了,一切事物显得格外有生机,小燕子从南方飞回来了,春回大地,万物复苏。小草都发芽了,给春天点了一点儿新绿。丁香花这时就在校园中绽放,香气扑鼻,让人忍不住想闻一下。桃花被打散了,像一张张撕碎的纸一样落在地上。一双双在这里吐的鞋踩在桃花上,让我格外心疼。但第二天我发现小草更绿了,这让我明白桃花没有死,就像诗中所说的那样“落江不是无情物,化作春泥更护花”。它变成了肥料,给春天带来了无限生机。因为夏仙子知道春姑娘累了,就过来玩一会儿。在这时却来了一位“不速之客”——雷公公。它带着阵雨来给夏天捣乱了,虽然下雨、打雷这几天很冷。但它唤醒了炎热的酷暑,唤醒了一片花海,波斯菊一朵朵的开了,野花虽然不起眼,但是也争奇斗艳的开了。就像一张铺满了花的床,让人忍不住想躺上去。俏皮的秋姑娘跑了过来,它把秋天吹醒了;把枫叶吹红了;把树叶吹落了。让校园中的地上铺上了金色的地毯。同学们都喜欢在毯子上踩一踩,听落叶咔嚓咔嚓的声音,向日葵向着太阳笑,我也带着微笑灿烂的去学校。冬天像个傲女王,冷酷无情,寒冷的风打在脸上,感觉非常的凉又有一点痛,像刀子砸在脸上。不过令我欢喜的是下雪了,雪景白而无暇,它给房子带上了一个白色的棉帽子,给土地披上了一身银装。我们可以在校园里打雪仗,堆雪人,每个人脸上都洋溢着笑脸。梅花也争奇斗艳的开了,梅花就像冬天的一个公主,没有它冬天就不美好了,有白的,红的梅花,县的冬天格外迷人。校园的四季各有独特的美,让我更加喜欢我们的校园了。650字 四年级
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校园的四季校园的四季往往是那么美,那么让人回忆。春天小草纷纷从地里探出头来,好像在观赏一年的新景象,柳枝上的叶子才刚刚长出了一点,小鸟们就纷纷的飞到了柳树上唱起了婉转的歌曲,小花也纷纷的绽开笑脸,向将要去教室的同学说:“好朋友,你可不可以下课了和我玩呢?”夏天,太阳公公散发金灿灿光芒,把普普通通的教学楼照的金光闪闪,校园里花朵绽开了迷人的笑脸,引来了一大群穿着五颜六色衣服的蝴蝶和三五成群的小蜜蜂来采蜜了呢!使本来安静的校园变得热闹起来了。秋天,校园里一片金黄,同学们有的调皮地踩在落叶上,发出一些“咔嚓咔嚓”清脆的响声;有的慢慢地蹲下身来捡起几片火红的枫叶当做书签;还有的同学玩起了落叶拼图游戏。冬天鹅毛般的大雪飘落在学校的每一个角落里,顿时给光秃秃的树木穿上了温暖的棉袄。下课了,同学们飞快地跑到操场上又堆雪人,又打雪仗,玩得不亦乐乎。放学后操场上留下了一个个漂亮的雪人,留下了老师和同学们嘻戏的脚印。我喜欢四季的变化,更喜欢四季如画的校园。400字 五年级
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校园四季我的校园是个美丽、充满欢声笑语的校园。春天,校园里一片生机勃勃的嫩绿,杨树的新叶圆圆的,前端突出一个小尖角,远远望去,真像一个个绿色的小桃。梧桐树上那鼓圆了的芽苞,也慢慢地伸展开来,像一个个淡粉色的小喇叭。各种树都穿着绿装,披着融融春光,迎着悠悠春风,翩翩地舞出婆娑的倩影。夏天,当晨雾渐渐散去,太阳公公露出了笑脸,绚丽的朝霞染红了校园,宁静的校园顿时欢腾起来。同学们的胸前飘着红领巾,三五成群地来到校园。操场中间旗杆上的五星红旗迎风飘扬,这是一个充满希望的世界。当秋雨洒落在校园里,轻轻地为校园蒙上一层白纱,美丽的菊花儿被雨洗刷过后都是那么娇艳欲滴。冬天,雪花儿飘飘洒洒落下时,两旁的柳树和操场上高大的篮球架,全都银装素裹。广阔的操场地面上,像是铺上了白地毯,白而柔软,同学们课余在操场上堆雪人、打雪仗,叫声、笑声,此起彼伏,直到上课铃声响起,我们才纷纷冲向教室……啊!多么美好的校园!我们一定会在这里茁壮成长!400字 四年级
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校园四季校园的四季是时间的流转,校园的四季是美景的转盘。春天,花儿会闹;夏天,鸟儿会唱;秋天,风儿会笑;冬天,雪花会跳。当第一缕春风拂过校园,花儿们再也按捺不住一冬的沉寂,争先恐后地闹上了枝头。粉红如霞的碧桃,洁白如雪的海棠,花紫如霓的杜鹃,在枝头,在花丛,比不出哪枝更美,分不出哪枝更俏。春雨变成了绣花针,细细斜斜地扎在草地上,被挠醒了的小草,个个挺起了腰杆。春天的校园里到处弥漫着新生的味道……夏日的骄阳让校园有些困倦,可是鸟儿们总会唱起欢快的调调,你听!“啾啾”、“喳喳”、“咕咕”,美妙的歌声啄走了我们的瞌睡虫,伴着我们的读书声在校园里回荡。香樟树的叶子绿得发亮,它伸开巨大的手臂为我们撑开一片阴凉,它额头的皱纹里,藏着许多故事,夏天的校园里到处都是动人的歌谣……。白露过后,秋意渐浓。秋风笑着,吹散了天空的云彩,吹落了一地的金黄,它的笑里都是桂花甜甜的味道。校园里的石榴树早已挂满了小小的红灯笼,银杏果也调皮地纷纷从树上往下跳。我拾起一片秋叶夹进书里,秋天的校园里,我和它们一样有着收获的骄傲……冬天的严寒让校园里的一切变得缩手缩脚,树儿不摇了,花儿不闹了,阳光穿过光秃秃的枝丫在地上画出了片片斑驳。可是,雪花看不惯校园的单调,它们跳着、舞着,我们从操场追到长廊,热得脱掉了外套,却发现雪花给校园披上了厚厚的白袄。冬天的校园该好好休息一下,美美地睡上一觉。春天,我们在校园里播下希望的种子;夏天,我们树荫下努力耕耘;秋天,我们收获累累的硕果;冬天,我们揣着满满的梦想,迎接春的到来。我爱这四季美丽的校园。650字 四年级
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校园四季我们的校园美丽漂亮,他是我的第二个家。春天,我们的校园一片青绿,一进校门,你看!葫桃树上,仿佛在树上绣了许多黄澄澄的小花,香味扑鼻。枇杷树生了许多“宝宝”,金黄色的宝宝是多么可爱啊!都探出头来,在偷偷的看着你呢。宝宝的身子有粗有细,有大有小,树枝在拉着他们,成了一个大家庭。仔细看他,有许多绒毛密密麻麻的长在宝宝的身上,肥肥胖胖的宝宝像一个不倒翁。操场周围孤独的老树多了许多新伙伴,给校园增添了许多活力和生机。夏天,我们的校园更热闹了,芒果增添了喜悦,充满了欢乐。芒果树上挂满了许多黄澄澄的、大小不一的芒果,摇摇摆摆互相碰撞着,嬉戏着。用它的香味吸引同学来观察,得意地微微颤动。你看!我们学校的教学楼就像在绿海中行驶的大船。秋天,我们的校园一片金黄。许多树木都陆陆续续的脱下金黄的外衣,铺在水泥路上,慢慢地,慢慢地……叶子像蝴蝶那样优美地飞舞,同学们经过都来欣赏,走在中间,好像就有这做仙女的感受,小鸟唱着歌,“喳喳喳……”像是在说:“你看!这好像金黄的毛绒被,太美了!这项飞下去睡个懒觉。”冬天,我真想发明一台下雪器,令我们的校园下一场鹅绒大雪。你看!树枝仿佛出现了银色的衣裳,咦?嘻嘻哈哈的声音是从哪里传来的?哦!原来是同学们在那儿玩雪球游戏。欢声笑语传遍了整个校园。我爱我的校园,更爱校园的四季!500字 五年级 状物
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校园四季时光匆匆,岁月无情。眼间,我从一名无知的幼儿变成一个优秀的女孩;从一个贪玩、懒惰的孩子变成一个勤学好问,力求上进的好学生。岁月的流逝,让我对学校的感情更深厚了。我曾经在这里嬉戏、玩耍、学习、生活。六年了,六年了,还有4月个我就小学毕业了。我怀念它,我舍不得它,再说我对这的环境再熟悉不过了。它美丽、和谐:春天的阳光撒向大地,墙头上的迎春花便向聚仁中的学子们报告春天的到来;大花坛里各式各样的花儿争奇斗艳、仿佛在互相媲美;教学楼旁的草地里茶花有的含苞欲放,有的还是花骨朵儿,还有的已经完全开放。它绿色、纯洁:夏天烈日炎炎,香樟树像一把绿绒大伞,给我们遮阳蔽日;林阴小道上,有多少人在旁边嬉戏玩耍;草地上的小草已经长的密密麻麻。学校里成了绿色的海洋,难怪被评为“绿色学校”。它勤学、进取:秋天凉风习习,树叶像蝴蝶一样飘飘扬扬,漫天飞舞;早晨微风吹拂在草坪上一群群孩子在读书,琅琅的读书声,多么像一组组跳跃的音符,奏出了我们跨世纪一代的心声。它可爱、圣洁:冬天雪花飞舞,松树上的雪球毛茸茸、蓬松松,轻轻一摇满天飞;跑道上,我们在上面跑,时而发出“咯吱咯吱”的响声,像一支乐曲。我爱我的校园,我爱春天、夏天、秋天、冬天的校园;我爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。同学们,希望之光已在地平线上冉冉升起,让我们刻苦勤奋,开拓进取把学校变的更加美,更加生机勃勃。500字 六年级 记叙文
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四季校园我们的校园很美丽,我们的校园生活更是丰富多彩。学校就像我们的家一样,老师是家长呵护着我们成长。同学们是兄弟姐妹,彼此相处十分融洽。春天校园里的树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子;小草在树木底下探出了脑袋;花儿开了,它们露出了美丽的笑脸,好像在说:“我终于可以和大树小草一起生活了。”树木和小草们仿佛听到了话的呼唤声,它们一起在风中跳舞,欢庆春天的到来。同学们也纷纷走出教室,拥抱春天。夏天,我们一蹦一跳地走进了校园,校园里的树木、花草长得更加茂盛美丽了。我们高兴地跑到花园,追逐着蝴蝶,望着一个个鲜活的小生命,心里高兴极了!我们三五一群地来到大树底下乘凉,小草为伴,花儿为友,一起享受大树给我们的恩赐—凉爽。秋天,校园里的那片银杏树的叶子都变黄了,树上还挂满了不少果实。有的同学找来一根竹竿,用力去打那棵银杏树上金光闪闪的果子。我好奇地问:“这么臭,银杏果好吃吗?”“虽然银杏果外皮很臭,但里面的果子还是很香哩。银杏不仅有食用价值,还有很高的药用价值呢!”我漫步在校园里,到处搜集各式各样的标本,有趣极了!冬天悄悄来了,我们给树木披上了厚厚的“棉衣”,给小草和小花搭上了一个温暖的“小屋”。我想这下它们可以在温暖的环境里平安度过这个寒冷的冬天了。这就是我们的校园,一个像家一样充满爱的地方,我爱我们的校园。500字 四年级 散文