最真实的“自己”
300字
四年级
写人
站在洗浴室的镜子前，看着镜中的“自己”，一副副以往有关与自己的图象，在我的脑海里像放电影般地重现。
以前的我，是一个没有的自信的我。虽然在班级里成绩名列前茅，但是却总是不认可自己，时常怀疑自己的能力。考试的时候，总觉得好些题目不会做，虽然都答出来了，可是在成绩揭晓之前，总有种会考砸了的感觉。
现在的我，和以前却截然不同，是一个自傲的我。我的成绩虽然已经有所下滑，只处与中等偏上的水平。但是总又对自己充满了信心，总认为只要有所努力，成绩就还会回来的。每当考完试，总觉得自己可以考出一个十分理想的成绩。即使最后的成绩与我预想的完全相反，也认为只是一时失手，只要下次努力一些就可以再考好了。
当这些图象在我的脑海中渐渐消失，抬起头，看到镜子中那个不加任何修饰的十分平凡的“自己”，那个最真实的“自己”……
网络无罪观《网络少年》有感
800字
初一
抒情散文
网络，一个熟悉的字眼。对家长来说，他就像毒品，像恶瘤，像恶魔损害着自己孩子的生命，进驻孩子们的心扉；对孩子们来说，他却像是快乐的天堂，自由的天地，能满足他们的欲望，给人快乐幸福。为什么会有如此之大的差别？有人说是网络的错，他是孩子们失去自我，沉迷不能自拔。其实网络无罪，错的是人们，是人们没有正确对待网络，曲解了网络，影片《网络少年》就恰恰说明了这个问题。
《网络少年》由一个初中电脑教师和一群“网痴”学生开始。起初，家长们都不信任这个刚毕业的大学生，一味的认为中考不考电脑就不用学，而同学们则是对着老师极度抗拒，但他们通过玩游戏，分工合作建立“网络少年”网站，不断加深感情，使那群“网痴”变得进取，不但网络技术越来越高超，而且成绩不断上升，让家长们都心服口服。
但这一路走来，主人公索拉拉老师却历尽千辛万苦，经历了不少事情。比如帮耿小乐重获家庭的温暖，助学生重获“自由”，逃出父母对他们施加沉重的学习负担。但令我感受最深的是向小伟受网络的影响由自禁•叛逆变为开朗•孝顺。
记得影片一开始就呈现一个小胖子终日坐在电脑前玩游戏，他爸爸一回来就对他进行训斥，还强制关闭电脑。后来才知道这小胖子就是“网虫一族”之一向小伟。他是一个地地道道的叛逆子兼“网痴”，只知道上网，整天与父亲对着干。但通过老师的开导，使他正确对待网络，成绩日日见长，性格越发开朗。老师还分配给他一个特殊的任务——用DV级拍摄父亲的衣食住行，使他更多地了解了父亲，感受到父亲的劳累，终于和父亲日渐和好，使他懂得了孝顺。
看了这事例，见了向小伟因为网络而改变了性格，因为网络而和父亲和好，因为网络而提高了成绩。难道你还能说他是毒品，是恶瘤，是恶魔吗？相反，他筑成了向小伟与他父亲的心灵桥梁，受到他的影响及老师的引导“网痴”们悟出了人生道理。
大人们啊，请放下你们的成见吧。网络无罪！错在于人们，人们滥用网络，曲解网络。即使人们用它做坏事，那他也只是“凶器”，并不是“帮凶”啊，网络是无罪的，网络是纯洁的！接受网络，正确对待网络，利用网络吧！这样才会使人跟上时代的步伐，不断进步。也许这就是《网络少年》这部影片给我们的警示吧.
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写人
300字
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做真实的自己生活中，常常有人感到迷茫，不知道自己该干什么。见到别人做好了，自己也想去做，可最终却常常毫无收获。是呀！要做自己能做到，能做好的事，做真实的自己，才会成功。记得我小时候看别人学画画，画得可好了，色彩鲜艳，漂亮极了，我眼馋不已，于是央求妈妈送我去学画画。第一节课，我信心满满，认真地听完老师讲解，就画了起来。第一步，画线条稿，我画了半天，画了又擦，擦了又画，纸都快被磨破了。我有点泄气，抬着画本去问老师。一整节课过去了，我终于画完了线稿。太痛苦了！手都画酸了，才画出一幅不成样儿的线稿。看看别的同学，一节课，色都上完了，画风明丽，每个人都上了90分，而我呢……我默默叹了一口气，“是不是我太笨了，怎么连一幅画都画不好呢？”我越想越难过，拿着我的“出山之作”躲在角落里抽泣起来。老师看见了我这副狼狈的样子，和蔼地安慰我：“没事，画画学不好，可以学其他呀！”“是啊，我很喜欢音乐，为什么不改学乐器呢？”我找到了一丝希望，我把这个愿望告诉妈妈，妈妈同意了，于是我找到了另一条“成功之路”——学古筝。到现在，我学古筝已经七年了，我找到了我真正喜爱的东西，倾听了内心的声音，做回了最真实的自己。所以，现在我已经取得了可喜的成绩，我感到无比自豪。是的，只要倾听自己内心的声音，做出正确的决定，你或许也会获得成功，做回真实的自己。550字 四年级
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做真实的自己她像一头老黄牛，做什么事都慢条斯理，不爱写字，也不爱学习，只喜欢玩。前一节课玩，后一节课说话，没有一次按时交作业，为此她没少挨老师的批评。但她喜欢阅读，一旦沉浸书本，那双大眼睛眨也不眨，所以她每次写作文都是班里最出色的。她还像一只拖沓的蜗牛，上学经常迟到。那不是因为睡过头，而是她又在用老牛拉破车的速度来吃饭。她的话也非常多，总喜欢上课说闲话，可是当老师叫她站起来回答问题的时候，总是打死都放不出个屁来。她的朋友非常多，但她好像不太懂得珍惜，总是和那个人交朋友，会把之前的玩伴忽略。她还非常喜欢打小报告。记得有一次，她发现她的“仇人”上课在玩手表，就立马告了老师，老师当场把她的“仇人”训了半节课，她心里却美滋滋的。她有一双“千里眼”能观察到每个人的一举一动，还有一对“顺风耳”什么人窃窃私语都能听到，一个“狗鼻子”可以嗅到很远的味道，她的鼻子像是橡皮泥做的，仿佛没骨头似的，她的脸肉呼呼像极了一个大面包，她的手也很肉，同学们经常嘲笑她，说她的手是“狗爪子”，这让她很难过。世界上最了解她的人不是家人，也不是老师、同学，而是她自己，她不是别人，就是我自己！我愿做最真实的自己，不想做别人的替代品呦！450字 四年级
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真实有时候，我总趴在窗口仰望天空，凝思着：“我”到底是谁？也许，这个问题很可笑，我也会这样觉得。《武林外传》里有这么一篇，吕轻侯对姬无病说得一大通道理的开口便是：“你是谁？”或许很多人认为《武林外传》只不过是一部喜剧片罢了，但回头一看，在这部带着喜剧片假面里却是真真切切的大道理。于是，我开始想：“我到底是谁？”我其实只不过是一个平凡得不能在平凡的女孩，只是的我的确是这样，但我理想中的自己却渴望做一番“大事业”，上课时，我从不多举手，但我心中的那个“我”却大声叫着：“快举手啊！让大家的目光聚集在你的身上！”很多人认为这是虚荣，是，我是承认，但虚荣后的满足感是人人都想得到的，除非你是圣人！小学时，我性格是十分内向的，那时，我希望能开心一点，和同学打成一片，结果，初中时，我做到了，我身边时不时有朋友围绕，可是，我犹豫了，我想要变得内向，我希望能有一个能让自己安静地学习的一个空间，即使那很狭小。我的作文水平其实不低，每当老师说参加作文比赛时，我总竖起耳朵听着老师点一个个名字，没有我，表面上我冷静镇定，有时还会长吐一口气，其实我心中却有多沮丧，我理想中的我正不断地敲击着自己的头，看着让人心酸。每次当好人好事降落在自己的头上时，周围大人都夸我，我却淡淡一笑，因此有人认为我很清高，我又何尝不想大声欢笑，大声讲述着自己的“光荣历史”呢！但我做不到。550字 四年级
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真实我们总是习惯相信于肉眼所见之物，尽管那不一定是真实，可是，看见之后，所谓的“真实”便被视觉所迷惑，于是，真实，不复存在，我们也只剩下堕落这条路。这就是它的原理构造。其实，就像这渐近稀疏的星空。也许，我们只会相信星星是真的排列在一起的，因此出现了星座这个概念，但是，谁也没有察觉到，每一颗星星之间隔了多少距离，彼此的联系又有多遥远，虽然对于浩大的宇宙而言，也不过寥寥。但，对于我们这些渺小的人类而言，距离反成了其次。结果，我们只知道星星很美，却从不知道这美，美得多凄厉，对，就像是在沙漠中遇难时，看到了绿洲，可惜，那只是海市蜃楼罢了。也许很难想象，这么美丽的星空在这个说法面前变得如此凄凉，可事实就是这样，那么，这算是“真实”吗？我不知道，毕竟，我也只是那一群仰望星空的、渺小的人里中的、一个罢了。一个，小得不能再小的存在罢了。同样，如果我所谓的星星拥有智慧的话，又或许所谓的“智慧”也只是一种假象，是一种“愚蠢”的话，世界上的人们又会如何对待这份“真实”呢？星星若是拥有智慧，隔着这么远的距离，看着这世上的人们，应该会看到大片大片的黑影吧，就像乌云一样，盖满了天空，但终究不是什么幸运。星星是否也会想到这所谓的“黑影”之间有着怎样的纠葛，这些“黑影”之间有着多么复杂的关系，复杂到让人难以理解的关系，这，大概也是一种“真实”吧，对星星的真实。虽然不想承认，自己也堕落在这种“真实感”里，明明知道这“真实”早已腐烂得不堪入目，可我还是想要相信，因为，这就是我的“真实”啊。在学校里，每一个人都是这副德行，虽然，自己没什么资格说他们。但我所见的，只有那讽刺的“真实”，也不知这是悲哀还是幸运。每天做着相同的动作，学习，学习，学习。每天看着相同的嘴脸，无聊，无聊，无聊。每天忍着相同的抑郁，压抑，压抑，压抑。这，算是我的“真实”吗？其他人是否也有相同的感受呢，像我一样摆着一副“我是老好人”的样子，心里却在做着无数斗争，结果，真实，被埋没，以至于再也找不出过去的真实，然后，只能眼睁睁看着自己被可笑的“虚假”所代替，每天，对着自己这副再也改不掉的破德行唾弃。所以，我堕落了。在家里也是。明知道眼前的是养育自己的有很深感情的父母，也明知道自己念头的可鄙，可我还是忍不住泛起了这个念头：“父母什么的，没了就好，我一个人努力，也可以活下去的。”也许是忍耐了太久，也许是太久没真正生气，又也许是太久没动感情，更也许是太久没打心底流眼泪，看着父母的样貌，听着父母的声音，我，倦了。所以，真实什么的，都散了。所以，我再次堕落了。我还是习惯于用肉眼看这个世界，即使明知道这个世界的“真实”有太多不确定性，但我怕了，所以，我只能相信：北斗七星其实是排列在一起的。陶庄中学初三:李聪1200字 四年级
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真实的我我是个十一岁的小女孩，我有着一双大大的眼睛。不是因为我学习好，而是因为我乐于助人，所以我深交了许多朋友。星期三的一天上午，大家都在认真的读着语文书，可唯有我的同桌小明没拿出书来。他似乎很焦急，很难受。他呆呆地望着天花板，出了事神。我问道：“你怎么了？”小明犹豫了一会，言道：“没什么，书丢了。”我心想：“哈哈，小明，你也有今天啊！”突然间，小明笑嘻嘻地说：“听说你还有一本语文书，借给我用用呗！”我瞬间喊了一声“想得美”他可怜巴巴的。我又觉得对不起我的良心。借还是不借？借的话昨天他还放了一只毛毛虫进我的书包呢！不借的话，我就真真确确对不起我的良心啊！在被正能量的驱使下，我对他说：“书给你，以后可别毛手毛脚的。”“那你怎么办？”“没办法，我们今天合看吧！”小明顿时红了脸，连忙说谢谢。下课了，听老师说今晚有布置作业，我只好将书塞进小明的书包里。我回到家，从家里找出了哥哥的那本旧课本。书骨已经没了封面破了几个孔，书角微微卷起，里面还脱落了两页，整本书美观来看确实是很老了。第二天一大早，我就来到学校，用一张白纸炒着两页已经脱落的课文，小明蹦蹦跳跳跑过来对我说：“小刘啊小刘，我来帮你抄吧！”我说：“去去去一边去，你那字谁认识。”小明说：“那我帮你拿去复印吧！”我又说道：“不用，这点字我又不傻写不完。”小明又不放弃地说：“我用新课本换你旧课本！”我立刻把书楼到怀里说：“着可是我哥的宝贝，才不给你。”小明不好意思的挠挠头。写完了我就和小明出去活动了，因此，我与小明成为了最最要好的朋友。我就是个助人为乐的女孩子，因为这样，所以我深交了许多朋友，她们在学习上给予了我很大的帮助。你想和我交朋友吗？650字 四年级 记叙文
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最真实的自己人，都是有感情的。只是有些人善于表达，把感情全都表露了出来；而有的人则是把感情看得很重，把它埋藏在自己的心里，自己去承受痛苦、哀乐、喜怒、忧伤和感动……我，就是一个这样的人。每次我的母亲从外地打电话回来时，问我想不想她。我总是会满不在乎地说：“不知道……”谁不会想自己的母亲呢？我真的不知道吗？不，不是的。我真的不想与母亲说自己的秘密。真的，我觉得自己是一个很怪的人。天下的孩子都会对自己的母亲撒娇，来取得母亲的爱抚、关怀。但是，人人都爱自己的母亲，即使是我，一个不善于表达的人也深爱着母亲，我想其他孩子也一样，一样的被母亲所做的每一件事而感动。那一次，我真的看到了一个女孩发自内心的举动。下课铃响起了，我不由得走出了教室，一节课的学习使我疲倦不堪，刚进入初中生活的我，显然还没有适应这种繁忙的生活。于是，我就有想出去放松的冲动。回来时，我的同桌——那个女孩正趴在桌子上，头低着，时不时颤抖着，旁边围着几个女生。我意识到出什么事情了，因为在我的印象中她是一个很活泼的女孩，不会为了一点小事而伤感，她吐舌头的表情一直刻在我的心中。我的第一感觉是她可能受了什么委屈，立马跑过去看看。哦，她真的在哭，哭的很厉害。我问了问旁边的同学是什么原因，他们都是眼瞪眼地直甩头。我下意识望了望她，她的两臂拱着，垫着把头藏在底下，估计不想让别人看见她伤心的样子。她的手边是她的手机，我就若无其事地打开看了看——一条醒目的短消息映入了我的眼帘：女儿，妈妈在北京这边过的还好，就是听说你的作业很多，每天都做得很晚，上学真是不容易。不过我相信我的女儿是最棒的。读着读着，我的声音越来越低，越来越沙哑。原来，她的妈妈也出去工作了，又一个跟我一样的孩子，我能体会到她现在的心情。回想我的妈妈每次临走时，都会留下一张纸条，写下的内容都基本上和她妈妈写的相同，真是“天下父母心。”我的母亲每年才能回来三次左右，这日日夜夜都那么的难熬，晚上睡觉合眼的前夕都会浮现出妈妈的笑脸。作为一个孩子，他的母亲就是他的天，谁能够理解那日日夜夜思念与牵肠挂肚的感情呢？当然只有自己知道了。每次看到妈妈留下的纸条，我都会潸然泪下，所以我把纸条放进妈妈送我的笔记本里，我知道妈妈不希望我伤心。思绪回到教室，我看到她哭的很凶。真的一点也不像平时的她，一点也不注意形象了。她脸红红的，哭的声音也是细声细气的。哪怕现在一个人来嘲笑她，对于她来说都是一个打击！她不是懦弱的哭泣，只是感动的泪水，只是留下感谢母亲爱的泪水。她哭了很久很久，我真的很钦佩她。其实，换做是我，我一定不会当这么多人哭。一是为了保住面子，而是为了给大家好的印象。我真的不擅长表达自己的情感，即使那种情感像火山那样喷涌而出，即使泪水仿佛要留下来在眼睛里打转，我都没有当着大众的面哭过。可能小学的同学以为我是个坚强的女孩，但是，谁能比我更了解自己呢？恰恰相反，我是个脆弱的、多愁善感的女孩。可以这么说，我真的很不会向别人透露自己的内心。我怕我的心灵受到创伤，怕朋友们说我懦弱。而眼前的这个女孩，她已经全然不顾了。她的一举一动都是内心深处的感情所影响的。这节课的课间对于我来说是那么的长。旁边的同学见她哭那么久，也司空见惯地全都散了。待到上课铃响起，她才慌忙的擦干眼泪，戴好那副眼镜。虽然她哭的时候很多人都目睹过，但是她好像真的想通了，或是明白了一些道理与启示吧。她又恢复以前的活力了，好像什么也没有发生。而对于我来说，那真的是一件在我心中有着重要地位的事。下午的时候，她又像平时来得那样早，她约我出去买咖啡。而我也早就抑制不住自己的心情，早想与她聊一聊，因为我们的内心感情是一处的，因为我们的思念是一同的。我与她手挽手的走着，我说我知道她早上为什么哭。她立马瞪大了眼睛看着我说：“我把短信删了啊！”真是个傻女孩！明明都告诉我了她是看了那则短信才哭的。我告诉她我当时心里的想法，也许，我真的在那时改变了自己吧，我第一次把内心的秘密倾诉给别人。何况还是刚认识的同学，不是最好的朋友。可是，对于一个重感情，同我一样对自己的母亲有着深切感情的人来说，我又有什么理由不去相信她，不去跟她说知心话呢？早在她哭的时候，我就已经发现了她的秘密……也许是她最真实的一幕打动了我的心。我真正的倾诉了一次自己的感情，虽然不是那么的轰轰烈烈，不哭也不闹，但是把心里话说出来以后比憋在心底的感觉肯定要舒服得多。我现在才发现，原来我不单单善于表达感情，而且还善于深入一个人的内心。当时围在旁边的人都问我为什么她会哭，我也有解释，但是，我有权利保守她的秘密，这是对她起码的尊重吧！即便我说出来，也未必有人真正能领会，但也不是单单我一人能去领会的。不论你是善于表达感情还是不善于表达感情，不论你看得透或看不透一个人的内心，我觉得，做回真正的自己，才是我们与他人交往的真谛。1200字以上 初一 写人
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真实的自己诗歌随笔我不是什么女神但是我为我这独一无二的模样骄傲。我不是土豪但是我依然过的很快乐。我喝不起星巴克但是我可以喝更健康的矿泉水。我穿不起阿达迪斯、耐克但是我更爱穿适合自己的鞋子。我吃不起哈根达斯但是我爱吃任何好吃的东西。我开不起兰博基尼但是爸爸每天早上开车送我上学我很感动。我住不起豪门别墅但是我认为我的家是我最温暖的港湾。我的爸爸可能不及别人的爸爸帅气有钱但是我很爱为撑起我们家庭努力的爸爸。我的妈妈可能不及别人的妈妈年轻美丽但是我很爱为我们而日夜操劳的妈妈。我的老师可能不及别人的老师优秀厉害但是我很爱无私奉献关爱我们的老师。我的朋友可能不及别人的朋友好但是我很爱带给我快乐的朋友。我可能不及别人完美但是我很爱这个真实的自己。300字 六年级
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守护甜心--真实的自己“孩子们的心里都有一颗蛋，心中的蛋，是肉眼无法看见的......理想中的自己。--《守护甜心》抬头望天，天是蓝的，低头看草，草是绿的，俯瞰大地，地是黄的，正对着镜子，自己，到底是怎样的？你有着坚强的外表，看似金刚不入，而真正的自己，到底是活泼，还是冷漠？自己都不明白，你的内心，到底是怎样的？谁又能看透自己？了解别人的很多，而真正了解自己的，到底又有多少人呢？用外核包裹着，把外在形象当作保护罩，可是你真的就有这么强大吗？未必。我们总在彷徨，内心渴望着理想中的自己，一面恐惧着理想中的自己，害怕改变，一面又渴望他，渐渐的，将真实的自己埋藏在内心深处，于是，心中的蛋，让一切都在：不相信之中。他人的言论只是他人的评论，只是千万不要被内心中的自己吞噬。心中的蛋，让它诞生。300字 初一 抒情散文
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真实晴着天起风的时候心里有些难过像记忆像潮水一样一样地漫出在一年后的冬季全部被赤裸裸地掏空无数个旅程浮云记录下的想快乐却充满悲伤式的幸福其实我很怕我怕永远都不会再像遇见一个美好的冬天一样遇见你平安夜的街上满是满脸幸福的男男女女手中捧着苹果或鲜花我一个人顶着干冷的风穿过人潮汹涌的街道走过红灯，绿灯踏着针毡般的梧桐树叶那寂寞感太真实教堂的钟在远方的远方唱起遥远悠长的歌那是属于谁的手又被谁幸福暖起了的祝福那是为谁和谁的冬天遗失在另一个城市的祭祀也许我们就此开始了新的等待等待误解再等待妥协然后等到我们想互相了解再等到终于互相轻蔑去迎接一场属于夏天的放生和解脱亲爱的，没有你，我真的不会怎样不过是一个终会过去的冬季而已300字 初三 诗歌
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真实向来，我都只喜欢真实，因为它是真正的，实实在在的。人们都说“真实无价”。不，不这样的。真实它是有价值的。它的价值在于真实的人体现出来有多真实，到底是真？还是实？有些人生气，喜欢生闷气。所谓的“闷气”就是憋在心里头，不表现出来。有些人高兴，他笑也不笑，人们无法知道对于这件事他到底高不高兴。那么，所谓的勾心斗角明争暗斗这些词语不就是为那些不真实的人所造出来的吗？不，我不喜欢这样。真实的人不会这样。真实的人会把表情挂在脸上，生气了就表现出来，会合理的发泄。高兴了也会笑，把笑印在脸上，那么清晰，让人显而易见。这就是真实的人。/真实的人像一张白纸，什么都让人看得出来。而不真实的人像一块五颜六色的布让人摸不透，猜不着。300字 五年级