让你我的时间存在
350字
四年级
状物
滴滴答答——那是什么声音？是时间流动的声音，是生命流失的声音……
我一直在想，人们为什么要说：一寸光影一寸金，寸金难买寸光阴。时间慢慢慢慢过去过去，新的变成旧的，黑发也慢慢发白。为什么有时时间如流水，哗啦哗啦得快速流走？那是因为你在遗忘时间！有时，时间似乎停止了，那是因为你在将生命释放！
时间，它在滴滴答答得走着，似乎想闪电一样快。
不好好读书，就是对世间的糟蹋和浪费！是对时间的一种不尊重，也是对自己一种欺骗，更是对世界的不敬！
再快的运动鞋，也永远跑不过那飞快的时间，要想胜过时间，就应先珍惜没一点宝贵的时间。
那飞快的时间，让人不知有多快，日月如梭，光阴似箭！太快了！
用你的青春不白白浪费，让你举止跑过时间，让你我的时间共存！
广东深圳宝安区金碧实验学校四年级:黄宇鑫 常森 （两人）
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鸡蛋浮起来了
550字
四年级
状物
今天，054班做了一个实验。让我又多了一个新的发现，是什么呢？跟我一起去看看吧！
上课了，只见陈老师拿着杯子、鸡蛋、和一包盐。陈老师理直气壮的跟同学们说：“我可以让鸡蛋在水里浮起来。”同学们都说：“切！不可能的。”也有的说：“可能或一定的几率，反正是老师说的一定成功。”
开始了，陈老师往杯子里倒开水，一股热气腾腾的雾团飞向天空，然后，把那枚鸡蛋放入水中。鸡蛋像一块石头似的，咚的一声沉入水底，溅起了一点点小水花。同学顿时鸦雀无声，目不转睛的看着老师手中的水杯，生怕错过每个细节。老师向水杯里撒盐，水杯里像是下了一场盐雪，不过多久又恢复了清澈，而鸡蛋还是一动不动的在睡大觉。这分明在和陈老师作对。陈老师又撒了一把盐，鸡蛋却还是一动不动，杯底积上了厚厚一层盐，像给鸡蛋铺了个大床。陈老师不服气把剩下的所有盐倒了进去，忽然教室里一片惊讶的叫声，原来鸡蛋从杯底摇摇晃晃的浮起来了，同学们迷惑不解，我也很纳闷，鸡蛋怎么会浮起来了呢？有一位同学好像很知道的样子站起来说：“肯定是盐把鸡蛋推了上去。”也有的说：“因为水里盐太多，把鸡蛋挤出来了。”这时陈老师说：“盐增加了水的比重，使水比鸡蛋的比重重，所以鸡蛋浮了起来。和死海不死人一个道理。
世界上的奥秘有很多，等着我们一起去探索、去发现。
湖南益阳赫山区益鑫泰外国语学校054班四年级:熊帅
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让你我的时间存在滴滴答答——那是什么声音？是时间流动的声音，是生命流失的声音……我一直在想，人们为什么要说：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间慢慢慢慢过去过去，新的变成旧的，黑发也慢慢发白。为什么有时时间如流水，哗啦哗啦得快速流走？那是因为你在遗忘时间！有时，时间似乎停止了，那是因为你在将生命释放！时间，它在滴滴答答得走着，似乎想闪电一样快。不好好读书，就是对世间的糟蹋和浪费！是对时间的一种不尊重，也是对自己一种欺骗，更是对世界的不敬！再快的运动鞋，也永远跑不过那飞快的时间，要想胜过时间，就应先珍惜没一点宝贵的时间。那飞快的时间，让人不知有多快，日月如梭，光阴似箭！太快了！用你的青春不白白浪费，让你举止跑过时间，让你我的时间共存！250字 四年级 状物
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状物
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时间让我好好看看你时间让我们的生活有条不紊。如果没有了时间，这世界想必会乱套了：老师搞不清自己上了多久的课，枯燥乏味的数学可能连上几个小时，令同学们叫苦连天；可能也没有了白天黑夜，一切都颠倒无序了……总之，时间是极其重要的法宝，令我们的生活运转于正常的轨道。但我总是不珍惜时间，以为时间是取之不尽，用之不竭的。如果真是这样该多好啊，那我就有足够的时间赖床，读书。但时间总是和我作对，它不但是有限的，而且还迫使我去按时学习生活。有时候，时间就像一只猛虎，在身后追赶着我，迫使我奔跑；有时候，时间又像一位严厉的老师，督促我学习；有时候，时间就像一个闹钟，提醒我该做什么……我也知道，时间有时是极其温柔的。在夜晚，它给我们充足的时间休息；在课间，它给我们充足的时间放松；在饭后，它给我们充足的时间吸收……我终于懂得感谢时间了。如果没有时间，或许世间的一切会暂停，我们什么事也不能做；或许时间的一切会加速前进，我们会早早的迎来生命的终点。但是现在，时间正不断地从我的指缝里溜走，我心急不已，是去抓住它，还是放弃它呢？如果时针成了秒针，走完原本的一天，十几年就过去了！几天过去，我们早已白发苍苍！我不由惊恐，大呼：“时间！别走！”时间你能过得慢一点吗？这样我就能抽出时间来好好地看看你了。500字 四年级
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存在这个世界上的任何一件事，任何一个生物，在这个世界上，都有自己存在的理由。这个理由有为私人的，有为大家的，有大的，有小的，但都是我们存在的原因。每一个人存在的理由都不一样。我只是一个普普通通的中学生，我为了什么而存在呢？我为了学习知识而存在，为了实现自己的理想而存在，更肤浅的就是为了不浪费自己能够活着的机会而存在。我有很多的理由可以存在，我可以为社会做许多力所能及的事情。多想想自己存在的理由，就可以使我们的明天活得快乐、有意义。存在的理由也有被粉碎的时候。许多人在生活中遭受了各种各样的挫折，有一些小的挫折笑笑就可以过去了，但是有一些大的挫折就需要有一定的时间来化解。有一些时候，人比较倒霉，接二连三的遇见了挫折，政治题里面经常见到的，早上迟到，作业忘做，跑步摔跤，放学挨留……挫折扎堆的出现，但最为可怕的是大的挫折，什么高考失利，失恋，某位至爱的人去世，等等，都会对人的精神造成巨大的伤害。许多人受不了这一个现实，都感觉“活下去没有意思”，他们甚至想到了死！这些人非常的傻，把自己的生命看轻了，我们每一个人都要有尊严的存在，绝不为挫折而放弃存在的机会。任何挫折都是人生的一个片段，只会造就明天更好的人生。什么是失去？不是机会失去，而是你自己不愿意争取机会，不论什么条件，我们都要为理想争取机会，而这一个机会之所以可以被争取，就是因为我们的“存在”！我们的生命、思想、愿望还“存在”！那我们还有什么战不胜的挫折？只要存在就有机会！存在不仅是指我们的生命存在，还是指我们其他的东西存在。存在的不一定是我们希望、需要的东西，但人希望、需要存在的东西一定是好东西。前面我们说过，我们的成功可以根据我们的生命“存在”来实现，同样的，我们的“存在”可以在我们的生命结束的时候延续。我们在生前一定要创造一件让世人、至少是自己的子孙记住的好事，以至于自己可以在生命结束之后的一段时间还可以让自己的精神“存在”。这样的事情，让“存在”的自己为了死后依旧能让精神“存在”，每一天都有干劲，都有奋斗的理想和目标。我们这一辈子应该以怎样的姿态来“存在”呢？我们这一辈子可以有很多的身份，高尚的，肮脏的，伟大的，卑微的，这些都是我们自己来选择的。每一个都有自己的好处。高尚者可以受人尊敬，肮脏者可以纵横欲望，伟大者可以流芳百世，平凡者可以安度一生。我们可以高尚，可以伟大或平凡，但绝对不能肮脏，其余三个虽然不一定能为历史长河留下芳踪，但也不会留下一个骂名。想起了汪峰的那一首歌《存在》：谁知道我们／该梦归何处／谁明白尊严／已沦为何物／是否找个理由／随波逐流／或是勇敢前行／挣脱牢笼／我该如何存在/……初一:翔仔勿忘心安1000字 四年级
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存在人存在于这世界是为了什么是为了这繁华的世界而存在是为了珍惜你的人而存在是为了你的家人而存在是为了你的闺蜜而存在假如没有这些存在便变得暗淡无味存在便也没有了意义生活将黯淡无光所以我庆幸我可以拥有你们这样在我不开心时想想你们才会发现生活也可以变得这么的美好六年级:杜美逸100字 四年级
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让时间停留吧！花儿一开一落，大地一喧哗一冷清。微风是大地的听众，是花儿的兄弟。微风带走了春天，让夏天来任职，绿色和红色交织着，像毛毯似的铺在了路的两旁，那绿，绿得耀眼，那红，红得灿烂。又是一年，一去一来，我们将要挥手告别。再璀璨的珍珠也有被抛弃的时候，再华丽的首饰也有暗淡之时，可是分手时真情的眼泪却胜过璀璨的珍珠，胜过华丽的首饰，永远不会被人们遗忘。你是月儿，我是星儿。你我依偎在寂寞的天空。你是红花，我是青草。你我相伴在孤独的草原。苍穹大地，你我只是一棵草装扮着祖国大地。但我愿大地不动，时间停留，你我不凋不谢。请让时间停留吧！永远停留在真情的夏天，让时间停在我们欢笑的一瞬间吧！250字 六年级 状物
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时间让人成长岁月如梭，时光荏苒，已经走过13个春秋，很多个日日夜夜。曾经被保护的嫩芽，现已成为饱经沧桑的“老人”。时间让人成长。从小时候走在大街上，不管不顾一切，向自己所感觉新鲜的一切，跑去，想要一件东西，无论如何都要把它买下来，玩两天又丢掉到现在走在大街上看见自己感兴趣的看看，却又不买，依依不舍的离开，懂得了节约，知道了挣钱不易。时间让人成长。幼时考试不好，自欺欺人说的这次考试题难，好多人都没答对，我也一样；直至现在，考试不好说这次太慌张了这么简单的题都不会，真笨，之后好好学习，体会到“会当凌绝顶，一览众山小的”意境。时间让人成长。干什么事疯疯颠颠不计后果的童年的我们，现在都会在大脑里思考一遍，在考虑做不做，有了成熟，多了份稳重。时间让人成长。初二:fyq521300字 初二 状物
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让我握住你的手爱本质上是给予而非获取。——题记爱是春风，在你受伤时，抚摸安慰你的伤口；爱是阳光，它的照耀让向日葵看到了方向；爱是水珠，也许渺小，但汇聚起来，却可以有无穷巨大的力量；爱是美梦，虽可能有些虚无缥缈，却可以让人重新鼓舞起自信，重新树立起希望，找到前进的方向，而这份有巨大力量的来源是温暖的手。你找不到生命的希望了，让我握住你的手，带你一起走，走向彩虹，重新看待世界的绚烂缤纷。曾经的“512”的地震，你是否已经忘记了；那八级的强烈地震，还有连接不断的余震，你是否还记得；那奄奄一息的生命，你是否能感受得到生命的微微跃动呢？在来势汹汹的自然灾害面前，生命的垂息还能存留住吗？在多少震区现场，志愿军们用双手挽救一个个生命，用那双充满温暖却粗糙的手握住那些需要光明的生命，它们要为自己的生命争取一个重生的机会。让我握住你的手，把力量传给你，让希望之光把你笼罩，把你从困难的深渊中拉出，让生命之光重新燃起吧！山东淄博临淄区淄博市初二:咋办啊400字 初二 状物
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存在感作文这里是山东青檀寺，以寺中青檀而闻名。寺中青檀千姿百态 :或挺直阳刚;或树根铺展如孔雀开屏;或根瘤凹凸有致曲折盘龙。虽形态不一，但它们都有着一个共同的特点，那便是根系和岩石纠缠在一起。看着青檀的树根在岩石中蜿蜒自如，诗人们不禁发出感叹“青檀树生长的地方，也生长诗。”它坚忍不拔的拼搏精神给诗人带来太多的感悟，使人在其中寻得作诗的灵感。这便是青檀留在诗人心中的存在感。初识青檀，你或许会觉得它丑。一块块凹凸不齐的巨大根瘤遍布树身，令人无法深悟它的美。青檀天生生长在悬崖峭壁之中，供其生长的养分和水源少的可怜，许是造物主被它的坚忍顽强所打动，让它的根在生长时分泌出一种酸性液体，融化岩石，扎根岩石。它们的根自如的穿梭在巨岩之间，努力的舒展自己的根系好为自己开拓更多的生存空间。那树脚下的岩石，被挤得肿胀，破裂，崩碎。有人说，“咬定青山不放松，立根原在破岩中”用来形容青檀更为贴切。青檀不屈顽强的精神，被人们誉为“青檀精神”他那丑陋的根瘤被人化作男子骨上健壮的肌肉，人们生动的称青檀作“檀郎”。“盘根错节虬龙舞，不怕洪湍不畏风”这便是青檀在众人心中留下的存在感。“青檀树生长的很高，很朴素，它那浅灰色的树皮后来成了董其昌和张大千的纸张。”青檀树木质坚韧，纹理细密，耐腐耐水浸，是做优质宣纸的主要材料。坚忍屹立了1000余年的青檀，扛过了多少的风雨，最终却变为艺术的载体，这般饱受艰辛默默无闻，还难体现它的奉献精神么？青檀树的奉献无私感动着人们，这便是青檀给艺术家们留下的存在感。青檀长青，且一立便是1700余年。在一个又一个寒冬时节，它身旁的红梅固然傲立于风雪，却也开了又落，落了又开。唯有青檀，千年长立，且愈立愈茂，愈立愈直。这便是青檀给观赏者留下的存在感。700字 高二 状物
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挫折永远存在挫折永远存在——观2009年7月22日日全食有感也许是十年前就听说的日食即将光临湖北，而在繁忙的功课之余能看见日食，那真的是三生有幸。就在2009年7月22日，我亲眼目睹了这一天象奇观。等到我下楼时，太阳已经被所谓的“天狗”“吃”了一半了，而夺目的亮光让我们只有通过观测镜才可以看清它的真面目。大约是9点24分，太阳的最后的暗淡的光线也在我们的面前掩藏起来，好象在躲避一个昔日的旧友。夜幕提前降临了，当太阳被完全遮掩，顿时狂风大做，似乎有鬼魂降临，不由让人生出一丝凉意。大抵过去了5分钟，当所谓的“贝利珠”炫耀一样展示自己光芒是，太阳再次发出夺目似的亮光，刺得人眼睛发痛，云在此时也有了光彩。太阳原本是那么明亮，但也有黑的时候，何况我们漫长的人生呢？我们所走的路有时十分平坦，有时却也部满荆棘，让人痛苦、伤心、绝望……人生的道路上必定会遭遇挫折。挫折并没有什么。人生的道路还有很长，如果你坦然面对它，努力克服自身的不足，你尽早会站在众人的前面。但如果你现在以一颗自卑内心面对那些风风雨雨，那自卑会占据你的内心使你连站起来的勇气都荡然无存。韩信若不用正确的态度面对跨下之辱，何以成就刘邦的帝王之业；朱元璋若不用正确的态度面对贫困之苦，何以成就大明江山的基业；法兰西帝国若不用正确的态度面对两次世界大战的失败，何以成就今天的大国之位……挫折是人类必须面对，没有人可以逃避，没有人可以退缩，否则就意味着灭亡。人生如一场考试，没有失败的考试是平庸的，没有挫折与落后的人生是平庸的。落后给人的激励就像是一个使你重新出发的“助跑器”，一个风驰电掣的“风火轮”。只要你用希望和汗水坦然得培育一棵小树，它迟早会代表着生命的苍盛与自强不息，带你走向成功。朋友，挫折是永远存在与这个世界上的，因为大自然把人们关在黑暗之中是为了让人们永远向往光明。就像太阳最终展示出自己的光和热，展示出自己的美丽，当我们回忆所经历所有风雨，你回发现生活原来是那样充满的光明，充满希望。800字 高三 状物
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