书之韵
350字
六年级
散文
书，就像一眼清澈的甘泉，踏着丁冬丁冬的步子注入我们的心扉；书，就像一个个翩翩起舞的蝴蝶，为我们的生命添加了神秘的色彩。也正是书，让我沉浸其中无法自拔，尽情遨游在思想的天地……
秘密花园令我无限向往，我为科林的康复而感到高兴；我也为霹雳贝贝找回了亲情而感到快乐。
我认识了福尔摩斯，见识了他那神奇的探案手法，我为他的勇敢和机智而叹服叫绝。
随后，我又读了《三国演义》，似乎进入了那个战乱的年代，我看见赵子龙英勇拼杀，单骑救主；我看见坚强的关羽宁死不降……再次放下书时，已是眼泪汪汪了。
《苦儿流浪记》让我更加沉醉，我好像看见了两个少年在街头卖艺的情景，当我读到雷米的生母亲手揭开了舅舅的阴谋时，终于绽开了笑颜。
读书，让我遨游在另一个世界。
我为折翅的麻雀而抽泣，我也曾为唐僧师徒经历了九九八十一难取得真经而欣慰。
一本本书，编织着一个个美丽的梦，就让这些梦伴随着我们成长……
姓名：郑丽萍
学校：临沭进修附小
班级：五、三
地址：公园小区
电话
指导老师：张峰峰
哦，为什么老师不在？
400字
六年级
记叙文
每当比警铃还急促的上课铃响的时候，我可以百分之千地肯定，在场的每一位同学都不希望老师站在讲台上讲课吧，没有自由。不过，我可以切确的告诉你，老师不来上课这件事，是不可能发生的。我却万万没有想到，这连做梦都梦不到的事，竟然奇迹般的发生在了我们班身上。
铃铃铃～上课铃响了，大家很不情愿的回到了自己的位置上。是啊！假如还可以再玩一小会儿，哪怕一分钟，那该多好啊！于是“老师不在该多好。”的念头又在每一个同学的脑海里徘徊。
五分钟慢慢悠悠的晃过了，可是也不见语文李老师的半个影儿。怪了？连下课都要延时的大名鼎鼎李老师，难道会不在乎这宝贵的五分钟？不管了，乘机先玩一会儿吧。
起初，我和我们班的几位捣蛋大王先小心地起哄了一下（毕竟心里有鬼），见老师不来，我们便疯了起来，各玩各的，完全没有把班长和课代表的警告和黑名单放在眼里。眼看就要下课了，突然间，全班奇迹般的安静了下来，因为谁也没有想到，李老师已经在门缝旁观察了许久。“全班起立，大课间不许出去，留在教室抄试卷！！！”我无语了。
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相似题目
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书之韵书，是一盏灯，为我们点亮前方的道路;书，是一缕阳光，给我们的生活带来光明;书，是老师，给予我们无限的知识;书，是桥，连接的彼此的爱岸;书，是帆，推动了人生的船;书，是一门艺术，使人生变得更加精彩……自古以来，哪一位名人不是饱读诗书的呢？鲁迅先生小时候就爱买书、爱看书、爱抄书，他把每一本书都当宝贝一样存着。过年有了压岁钱，他也舍不得花，攒起来买书看。他只要一有时间就会看书。他曾经说过:“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”高尔基也十分热爱读书。他曾说过，为了读书，他愿意忍受任何拷打。有一次，他在烧水时，因为读书读得着迷了，把水壶烧坏了，凶狠的女主人把他打得遍体鳞伤。俗话说:“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟”。没错，只要你全身心投入书中，你就会发现，在书里，你能获得许多宝贵的东西。我也喜欢读书。孔子说过:“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”只有感到读书的乐趣，才能乐于勤奋学习。“初读好书，如获良友。重读好书，如逢故知。”一本好书犹如一位相知的朋友。只要一打开书，我就会沉浸在收获的喜悦当中。《童话故事》丰富了我的想象;《寓言故事》让我懂得了一些人生的道理;《假如给我三天光明》让我觉得就像和一个高尚的智者进行了一次长谈;在《钢铁是怎样炼成的》中，我学会了保尔·柯察金的坚强与勇敢;在《鲁滨逊漂流记》中我看到了鲁滨逊的自立;《简爱》是一部完美而伟大的著作，因为它使我们懂得了善恶美丑，学会了怎样做人……色彩斑斓的童话向我们展现了一个迷人的故事，文学著作让我懂得了人生的道理，学会了许多生存方法，无数动听的故事教会了我辨别美与丑、善与恶、真与假、爱与仇……读书不仅给予我许多知识，还给我带来无尽的欢乐。读书能增长知识，读书能陶冶情操，读书能明白道理，读书能学会做人。没有书，就像鸟儿没有了翅膀;没有书，就像世界失去了阳光;没有书，就像夜空中失去明亮的星辰;没有书，就像人类失去了思想;没有书，我们就不能在自己的梦想天空翱翔。书，与我们是密不可分的。鲁迅说过:“大，可以看看本分以外的书，及课外的书，不要只将课内的书抱住。”所以，我们不仅要看语文书，还应该多看看课外书。书，永远是我的伙伴;书，永远是我快乐的根源;书，指引我走向光明前途的道路。书，生命里不可缺少的一部分。900字 高二 说明文
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书之韵故园中，松林间，流水潺潺，月光如洗，抚琴欢畅，怎敌它书香满园，飘然畅然？——题记悠悠数千载，岁月轮回。人生飘逝，宦途茫然，集百感于心胸，怅寥廓，挥洒千古佳篇。曾几何时，岳阳楼上觥筹交错，举杯邀月，诗意浓浓，流出真情的表白，爱心的无限。书的韵味如此奇幻，若隐若现，又怎能舍得下那卷卷诗篇？茫茫千江水，驾一叶扁舟于江流之上，聆听自然的鸟语虫鸣，领会书中的诗情画意，细细品读舟中淡淡的凉意。微风袭来，夹杂着远方的柳味花香，同手中书卷上的墨香相融，让人心旷神怡，悠然忘返。一支笔刚画完那暮春的轻烟残月，便又有书香溢满园的真实写照。书香中有着喜悦的心，也有着悲伤哀鸣；有着“对酒当歌，人生几何”的感慨，也有着“烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯”的豪情；有着“亲朋无一字，老病有孤舟”的寂寥与凄苦，更有着“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的忧思与胸怀。意兴飞扬的你甘愿意舍弃生活的安逸，去承受坎坷道路上的艰辛吗？聪慧灵动的你甘心放弃那忘情的豪饮，去品尝那苦涩的黄连汁液吗？欢乐蓬勃的你甘愿不顾个人的温暖屋，去流浪在孤寂荒凉的沙漠吗？不，那不是艰辛，那是岁月的音符铿锵的号角；不，那不是黄连，那是知识宝殿中流泻的蜜糖；不，那不是孤寂，那是最美意境里的心意徜徉。“宝马雕车香满路，凤箫声动，玉壶光转”是那样令人神往；“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”怎能不使人产生悲戚之感，让水流动成千古的韵律？书香中有“凤凰山下雨初晴，水风清，晚霞明”，那是东坡的绝唱；书香中飘逸出“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低”的微唱，那是香山居士的清歌。好书如春雨，如夏荷，如秋菊，似冬的雪，在静谧中你听，它最美的让人忘情的韵律。书之韵如此美妙，聪明的你若对他弃而不顾，岂不悲哉？700字 初三 抒情
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书之韵一、依今葬花人笑痴 他年葬依知是谁是跨着凌波般轻盈微步的女子么？是手执一把隐约略带墨迹的白色罗扇的悲女么？是身披一袭花影交错的罗袍的素女么？是蹙非蹙?烟眉，似泣非泣含露目的圣女么？是舞词弄赋、敢爱敢恨的奇女么？在那个黑暗封建的时代里，任何诧异的目光，你都以自己独特的方式拒绝了一切与你世界无关的东西。也许，你的世界仅仅是小小的，装得下宝玉和你，仅此而已。于是，你来了，肩上担着花锄，花锄上挂着纱囊，手里捏着花帚……一锄，一锄，锄的不仅仅是烟土一隅，葬的也不仅仅是浅桃含韵之瓣。锄的是你对世俗的极度的愤怒与不满，葬的是你对自己的灵魂最深层的怜惜。恬静如娇花照映浮起涟漪的柔水，行动似弱弱青柳需要风的搀扶。用生命里一种柔弱的顽强，固执地爱着自己所爱的，倔强地恨着自己所恨的。这也许就是你要的选择，用灵魂的最深处，聆听世间里存在的另一种语言。于是，你注定孤独着，寂寞着。古人云：“春女悲，秋士悲。”任何一种悲，都曾有过它专属的意义。你活在自己与宝玉的梦里，活在自己独特的思想里，这就已经是最漂亮的飞翔。这就足矣，够矣。“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！”花落如何，人亡又如何呢？生命的疆域里，这都是属于人生无法改变的轨迹。也许改变了，生命的颜色又改了，你也就不是你了。存在过，顽强的活过，哭过，岂不足矣？二、青山依旧在 几度夕阳红是谁身披八卦衣，一副运筹帷幄，决胜千里的姿势？是谁手执羽扇且扇摇战月数年？是谁端坐在卑处一隅独观天下？是谁“面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，眉聚江山之秀，胸藏天地之机，飘飘然当世之神仙也。”？纵使才华横溢，纵使上知天文下知地理，纵使怀有一腔平夷动乱、匡扶天下之热血。四面烽火，红羊劫后，他却坐倒金樽。叹一句天下，哀一声百姓。山中隐，小茅屋，几经跌宕生平？凭吊千古，名垂天下者，乃气吞云梦是也，楼中帝子是也，江上青兕是也。你乃踌躇满志，焚膏继晷，心怀苍生，布衣躬耕之辈，能使国之山川生色，陋室又何妨？满腹经纶，腹藏良谋，隐居求志，文韬武略，纵论天下，此乃旷世奇才，耕田十载又如何？“凤翱翔于千仞兮，非梧不栖；士伏处于一方兮，非主不依。乐躬耕于陇亩兮，吾爱吾庐；聊寄傲于琴书兮，以待天时。”隐，不是远离喧嚣，也不是藏入名山大川，匿入草木深处，而是不近不远之地，静观天下之变化，择雄才大略、审时度势、礼贤下士的英名之主。白昼之时，躬身耕种，却非不通文墨，目不识丁的小辈。长夜之时，伏窗而读，却绝不是穷经皓首、寻章摘句的摇头酸儒。乃“天下之第一相”，乃“未出茅庐，已知三分天下。”者是也。三 日月常悬忠烈肝 风尘障却奸邪目是谁生活在血雨飘摇的朝代里，成为北宋末年宋微宗歌舞生平、夜宿娼门、腐朽风气下的受难者？是谁放弃金钱与安逸生活状态的诱惑，放弃闲适的小康之家走上梁山聚义厅，踏过一条荆棘丛生的路途，与妻子风雨兼程？是谁“头戴一顶青纱抓留儿头巾，脑后两个白玉圈连珠鬓环，身穿一领单绿罗团花战袍，腰系一条双獭尾龟背银带，穿一双磕爪头朝样靴，手中执一把折叠纸西川扇子，生得豹头环眼，燕领虎须，八尺长短身材。”？一纸休书亲手递给高衙内，出于枪棒师家庭的你，也绝不会沦落于上梁山历经了一个由忍让到绝望的过程。你完全可以继承祖职之处世哲学，屈人之下，忍辱负重。而你却吐露出“男子汉空有一身本事，不遇明主，屈沉于小人之下，受这般腌气？”的不满情绪。于是，高衙的矛盾不止没有和解调和，而且局面僵化，到了一发不可收拾的地步。也曾退让过，也曾委屈求全过。但结交天下之英雄的你，哪能对宋代腐败的统治阶级无所了解及清醒的认识？哪能继续退，继续让？“看破世俗拂袖去，水泊梁山逞英豪！”你乃绝非贪生怕死、卑鄙屈膝之鼠辈。枪挑山河震惊关羽，名贯五洲响彻曹操。江湖闻驰之英雄，威震泰山东之豪杰，终随病逝。留下一段英雄史，洒下几滴豪杰泪。四、灵根孕育源流出 心性修持大道生是谁在“混沌未分天地乱，茫茫渺渺无人见”之时乃一仙石吸收天地之气孕育而生；？是谁运至时来、自登木筏，漂洋过海欲寻仙道，立大志潜心欲建大功？是谁一路斩妖除魔、嫉恶如仇，功成正果美名扬—“斗战胜佛”英雄？是谁与孤独寂寞为伍，靠“渴饮铜汁”，“饥餐铁弹”度500年时光的阶下囚生活？是谁一根如意金箍棒“扫尽天下不平之事，除尽天下不仁之人”？什么大闹天宫？什么五行山下五百年的镇压？什么大闹地狱府？…小时候我们仰望你神奇的”七十二变”，再大一些，我们崇尚你敢于打破规则，敢于反抗，不怕恶势力的精神，而现在你依然是内心里不变的里程碑。似乎随着自己的长大，对你也有了更多的领悟。从一个叛逆者，逐步走向真正成熟，逐步有了自己的思想，不再意气用事，而是多了一份沉稳，一份韧性。不再是小时候眼里那个“小丑”英雄，而是一个头戴紧箍，身穿虎皮裙，专为人间解除魔难的大无畏英雄。从你的历程，我们似乎看到了自己。数年以前，你给过我们最童真的年代一个英雄梦。而今天，我长大了。我将带着的是你那份勇敢，那份忠贞不移的信念，大步大步地向前走，直到抵达属于自己的梦的天堂。1200字以上 初二 议论文
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书之韵我读过很多中外名著，像《三国演义》，《子夜》，《雾都孤儿》，《童年》，《简.爱》等。尤其喜欢《简.爱》与高尔基的三部自传《童年》，《在人间》和《我的大学》。高尔基的三部作品，把那个年代生活在俄国最底层的人们描绘的活灵活现，把那些苦难人民不屈服于黑暗，努力探求新的生活道路的心理细致的刻画了出来。我不禁赞叹那些热爱自由、想往光明的坚强个性。而简.爱追求理想与光明的毅力，让我佩服不已；她正直，善良，热诚的品质，令我感动非常。我想，这真是一个奇女子啊，平凡无奇的外表下隐藏着一个火热的永不停息的心。她激励着我，让我在人生道路上变得更为坚定、勇敢。我钟情于各类散文与小说，郁达夫特殊的文风，常令我深思。那沉重的笔触背后，是一段怎样的生命呢？而冰心却宣扬世间的美好，我又沉醉于这美妙的情感当中了。那真、善、美融为一体的思想，柔美地流进我的心海，让我舍不得醒来。我对小说也是情有独钟，每每翻开一本新作品，便仿佛化身为书中的角色，飞入书页，飞进故事，与他们同欢喜共忧愁，与他们同努力共沮丧……一本书读下来，仿佛已经历了太多的沧桑，心却为之焕然一新。迷上了书中的若有似无的魅力，拿得起，却放不下了。好似一把古色古香的扬琴，又像一曲悠扬绵远的小调，反复品味，总有百般滋味。怪不得古人说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。不管今后的人生路上，会遇到什么困难阻碍我的前进，可以肯定的是，书之韵会如一阵无法磨灭的幽香，涤荡着我的胸怀。500字 初一 抒情散文
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书之韵我从小的时候就喜欢看一些连环画和一些卡通读物，书中的一些人物和故事情节，至今我还记忆犹新。从那时起，我就喜欢上了读书，爸爸妈妈也经常给我买一些书，我一有空就拿出来读。我读了很多和历史有关的书，有《岳飞传》、《杨家将》、《封神演义》、《三国演义》、《上下五千年》和《历史长廊》等，这些书使我对我们国家的历史产生了浓厚的兴趣。我知道了我们国家有悠久的历史传统，产生过许多杰出的人物，还发生了许多著名的历史事件。比如说：民族英雄岳飞抗击金兵的入侵，桃园三结义中的刘备、关羽和张飞，梁山108好汉，这些故事都让我印象深刻。我很喜欢看《脑筋急弯》方面的书，每次到书店我总会买上一两本。里面的很多题目非常引人入胜。它不仅可以开发我们的智力，使我们变的更聪明，还给我们的生活带来许多乐趣。我经常拿里面的一些题目给家里人或同学们出，他们也觉得很有意思。一些有关科技、生活方面的书比如《十万个为什么》、《生活馆》等使我知道了很多生活中的道理：不能喝久沸的水，不能用茶吃药，不能经常挖耳朵。读书可以使我们提高写作水平，开阔我们的视野，还可以使我们足不出户便可知天下大事。读书很好，我以后要多读书，读好书！450字 三年级 记叙文
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散文
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书韵捧一杯香茗，沐一丝春风，阳光透过窗户晒进来，之后抹了一地金辉。我在书中享受着恬静思绪，飘向了天空。瞬息间，我抵达了三国时代。那是一个战火纷飞，斗智斗勇的时代。我身处其中，领略了曹操的智谋，张飞的鹦鹉，关羽的勇猛，赵云的忠心不二，貂蝉的无尽妖娆，小乔的国色，大乔的天香，我那颗赤子之心不禁为之动容。那战火硝烟突然间聚拢，又渐渐散开。转眼之间我看到一片白色，听到一阵阵唇枪舌剑的谈话声……我睁开双眼，漫步于繁盛的唐朝。李白在庐山瀑布边，边饮酒，边吟诗。杜甫在泰山上无一限的感慨，赞美泰山的宏伟与高大。柳宗元在小石潭边的犹豫与情怀，又有谁能够亲身体验这其中的意境呢？又如何走进这些诗人的心境呢？书香在我的鼻间缭绕，那紧锁的眉头舒展开来，我隐约望见李清照，泛着小舟，轻亮的的双眸中那深切的思念……一阵马蹄声在耳边响起。原来是苏东坡驾驭着骏马，目光如炬，大喝道：“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎”，场面气势恢弘。我回想起那历史的变迁，真让我浮想联翩。捧着书，一个个一行行一页页的字在我面前“排兵布阵”，似乎在期待我的热情款待。历史中的人物浮现在面前，我仿佛又要置身于其中，可风儿在耳边划过，在我的心底留下了印记……我在书海之中难以自拔。我在书海之中，在书的韵味之中成长。500字 六年级 散文
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书韵我很喜欢“夜雨孤灯乱翻书”的感觉。夜不是黄昏，不是华灯初上，而是万籁俱寂的深夜。屋外滴滴的雨打芭蕉声和咚咚的心跳声都是那样的分外清析，神经的末稍分外的敏感而丰富多彩。因为清冷，因为安静，不知不觉中，手中会多了一本书——有趣或没趣都不是重点，好象有了它就有了安宁。雨，它洗涤了万物也滋养了人的心灵。它给我的感觉并不是别人说的那样多愁善感，在夜深人静之时，天上飘着的一丝丝雨点，即便在屋里，或半坐在床上翻书，也能感到星星零零的雨点落在发稍，一股清凉的感觉妙不可言。屋里的一盏，让我想起古人的：“夜阑犹剪灯花弄。”一灯，照彻千年来无眠的人。孤灯下，似乎总伴着美丽的狐女，其实是那些违心寒窗苦读的的多情才子想出来的，然而终不能实现，孤灯伴狐女，亦见其孤。最后是乱翻书。当你快入睡时，不妨开一盏灯，半坐在床上，随便把几本书丢在地上，来兴趣时，捡起一卷翻翻，不合胃口的扔回地上便是，再捡起一本，也许这样，能碰到一本或一章节值得你细细品尝的书。也说不定你能品出一个会心的笑来，你将会觉得这短暂的时光让你受益非浅。“暮春三月，江南草长。杂花生树，群莺乱飞”。中的“杂”与“乱”能让你看书时大可放心。当夜深人静，万籁俱寂时，街上飘洒着雨丝，一孤灯瞬间而亮，人半坐在床上，手握一卷，时而转头向窗外，时而低头看着书，时而不语，时而仰天大笑，这时的心境便是：“此中有真意，欲辩已忘言。”这就是我阅读到的书韵。麓山学校六年级:751036227550字 六年级 散文
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书之韵_1200字书，像一双千里眼，让我们了解世界；书，又像一条时间隧道，带我们回想远古，想象未来；书，更像一位知识渊博的慈祥的老人，把深奥的知识传授给我们。“书是人类文明进步的阶梯”，从我识字开始，书便成了我朝夕相处的朋友。幼年时，我的妈妈总是读着“四海无闲田，农夫犹饿死”这些诗歌给我听，而我总是心不在焉的，还偷偷跑下楼和小伙伴们一起玩耍。可是有一次，却让我爱上了读书。那天，我的一个远房亲戚来我们家做客，还带了一个小姐姐来。我和姐姐比赛背古诗，姐姐背得头头是道，而我却背得一塌糊涂。比赛结束后，我问姐姐：“姐姐，为什么你的古诗能背得那么好？”“要多读书，还要读得非常仔细才能背好。”姐姐回答说。从此我和书籍成了形影不离的好朋友。我读书并不是读个表层。我更喜欢去体会书中的深层含义：我从《爱的教育》知道了爱的真谛，从《鲁宾逊漂流记》里懂得了要有求生的欲望，才有可能死里逃生。书让我懂得了许多知识，让我克服了许多困难。读书一方面开拓了我们的视野，另一方面净化了我们的心灵，使我们的灵魂得到了升华。书！它简直成了我精神的脊梁。没有书，我的生活会淡然无光，我成长的脚步会又慢又沉。不仅是我，全球亿万个声音都会呼唤：书是生命中的珍宝！书推动着祖国不断前进；书滋养着我们一代又一代人们，书是全人类进步的阶梯。我爱读书！自从我爱读书后，我的语文水品直线提高，生活中的知识也积累了不少。这让我明白了：书中自有黄金屋。书，就如同无穷无尽的海洋，等着我们去探索书中的宝藏多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感，可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采，美感。多读书，可以让你全身都有礼节。俗语说：“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书达理，颇有分度。多读书，可以让你增加许多课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你浑身充满一股力量。这种力量可以激励着你不断发现“果实。”不断的成长，不断的前进。从书中，你往往可以找到不足之处，使你不断的改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手，书让你变得更聪明，你就可以勇敢的面对困难。让你可以用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了第一步。多读书，可以让你变得聪明，也能使你的心情变得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节血管的血液流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是无限快乐的心情。用读书来为自己做一个放松心情的时间也是十分明智的。如今，每当我陶醉在书中的海洋时，一种奇妙的感觉充溢着我的心房，我似乎听到自己的心底发出由衷的感慨：“读书真好！”我喜欢读书，不知道是因为书有趣我才喜欢它，还是因为我喜欢它，它才变得那么有趣。读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的，扎实的基础！六年级:羽灵梦泪@白梓璇作文网专稿 未经允许不得转载1200字 六年级
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书之韵_550字读一本好书，让我们得以明净如水，开阔视野，丰富阅历，益于终生。书的韵味，就在于它可以告诉我们宝贵的知识，人生的哲理；能使我们体会知识的力量，理解文章的真正含义。我爱读书，因为读书可以告诉我人生的哲理与宝贵的知识，能让我领略到非洲雄狮的凶猛，雄鹰矫健的身影。记得有一次，妈妈给我买了一本巴金的散文集——《鸟的天堂》。一到家，我就迫不及待地翻看起来。我被巴金爷爷向往光明与幸福的文章深深吸引住了。当我看到巴金爷爷在抗战时期表达出向往光明和幸福、希望改变当时社会的感想时，我不禁感叹：和平的世界，真的是无比美好的。就在这时，妈妈对我说：“别看了，先吃饭吧！”我随口应了一句，便继续看书。大约过了一个小时，我放下书，来到客厅，问妈妈：“妈，饭呢？”“你不看书了？”妈妈说，“饭早就吃完了。你呀，去吃书充饥吧！”“哦。高尔基曾经说过：‘我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上’，我去‘吃书’充饥了。”说着，我转身走向里屋，继续看书。晚上，我躺在床上，可是怎样也睡不着。“不知道巴金爷爷在‘牛棚’里生活得怎么样。”我小声嘀咕着。于是，我翻身坐了起来，拿起未看完的《鸟的天堂》，津津有味地看了起来。书，给人力量，催人奋进；书，是一首歌，歌颂人类的发展；书，是一艘船，承载人类的文明。因为爱书，所以人们爱阅读，所以，我爱阅读。六年级:韩筱雯作文网专稿 未经允许不得转载550字 六年级
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品味书韵小城的天，是一种蔚蓝的天。我喜欢静静地蹲在院子中间，一动不动望着天。天边突然出现一只想挣脱束缚的风筝，它越飞越高，越来越难以捉摸，依晰记得，小时候老是喜欢做梦，也爱在伙伴们面前吹牛。他们都被我那虚拟的梦中世界所吸引住了，还从自己家中拿出各种各样的玩意儿与我交换自己的梦。因为当时大家都还小，至于对梦中世界的向往，只不过是一种儿时的好奇与幻想罢了。很是记得八月腊冬的那一天，我在伙伴送来的那堆礼物中无意间地发现了一本用黄油包裹着的古诗集，书轻轻的，翻开时还有一阵扑鼻的淡淡清香。我点着字。还学着古人背诗的样子摇头晃脑地读了起来。自那时起，我对书籍有了一种爱恋之情，一旦再拿起书本就变得不可收拾，我开始向伙伴们征集书本，并且用自己心爱的卡通漫画与他们交换，出乎我的意料，仔细数了一数，十多本完好无损的书本就被我收之囊中。爷爷是一位文学爱好者，闲暇时他总会教我读古诗，写诗歌，带我去郊外领略自然风情，我也常常在想：“要是能在梦里感受一下书韵也值了！”院子里的那棵梧桐，叶子发黄显得有些苍老，走近一看，树干上还记载着儿时我在上面刻画的书恋。每逢周末，我总爱到梧桐树下歇息。带上一本小书，望着远方，勾勒出冰心奶奶的模样，耳旁响着她的叮咛：“读书好，好读书，读好书。”触摸着凹凸不平的树枝，眼前出现鲁迅高大的身影，拾起一片梧桐叶，心中激荡起一层层涟漪。书籍，是我儿时的留恋，是我童年的陪伴，一轮轮明月升起，秋蝉在远处鸣叫。我躺在妈妈的怀中，聆听着熟悉的童谣，沉浸在行云流水的文字间。我发现，我已离不开书籍了，直至在梦里，打开记忆的心门，还能在一处角落里找到数的痕迹，品味永恒的——梦里书韵。650字 六年级 叙事
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书之韵为天地立心，为生命立志，为往圣继绝学，为万世开太平，虽不能至，然心向往之。——题记读书破万卷，下笔如有神。知识需要积累，读得多了才会更好理解“穷且益坚，不坠青云之志”，“将相本无主，男儿当自强”的坚强，不论顺逆，不论成败的超然。用书本充实自己，使其点亮人生。“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”读到了一代诗仙李白，他以独有的气质高吟着“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”。我感到他的气势，那种大义凛然，超出万物的独有魄力。使我深知，在生活中，学习中，我们应当如此，要豁达的接受，坦然的面对，不拘小节，方成大事；欲速则不达，在学习这个漫长的旅程中，要有细心，耐心，决心，如此以来，才不会因小事被击垮。古人云：小不忍则乱大谋。“车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰……”。读到了一代诗史杜甫。教会我们即使西风夹杂着蒙蒙细雨向我们袭来，落在鼻尖，落在脸颊寒冷刺骨，也不应退缩。奋力向前，才是我们的宗旨。古人云：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。……在读书中，我们遇到了好多的诗人，伟人，给我们以启示，不断给予我们精神食粮，时刻充实自己，一路走来，是它伴我成长，引我深思，启我思想，开我心门，让我在“质本洁来还洁去”中学会做人，让我在“天生我材必有用”中学会自信，让我在“零落成泥辗作尘”中学会奉献。在人生旅途中，读书使我坚强；读书使我自信；读书使我睿智……在读书中不断的品味人生，使自己更充实，不断向前，前途一片光明，让其点亮。在这里，找寻着进步的捷径；在这里，释放者青春的激情；在这里，用汗水浇灌幸福的花园；在这里，以快乐铭记逐日的岁月……550字 初二 散文
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书之韵最爱在夜深人寂之时,沏一壶香茗,以清风为伴,以名月作陪,在柔和的灯光下,持一卷泛黄的书卷细细品读。读春花，读秋月，品心灵风景。昔日辉煌的历史在经历了百年沧桑之后早已满面尘灰。我苦苦想找回历史，但我无法超越正以10的8次方米/每秒速度推移的时光。然而我找到了历史的载体书籍，经历千年风雨仍永不褪色。云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。我看见了牧羊的苏武，手中仍紧紧擎着那支旌节，时光剥去了旌节的外表，夕阳染红了他的白发。苏武已不再是当年意气风发的使臣，然而他按满腔的爱国热血仍在喷涌，那拳拳的赤子之心仍在跃动，他是我们永远的苏武。刚正不阿，留将正气冲霄汉。幽愁发愤，著成信史照尘寰。我看见了正在伏案写作的司马迁，早已身残心衰，遍体鳞伤，但他仍紧紧地握住笔杆子，以“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的坚定信念，唱出了史家之绝唱，吟出了无韵之离骚。挥洒着不朽的历史。催眉折腰事权贵，使我不得开心颜。我看见了李白在紫禁城外徘徊的身影。他看破了世俗红尘，看透了是非恩怨，看透了贵妃研磨后面笑里藏刀的奸诈，看透了力士脱靴下面那副丑恶的嘴脸，金床玉枕底下的斑斑血迹，高高的红墙后面勾心斗角的尔虞我诈。于是，长笑一声：“催眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”不如“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。”于是，山、水和人都找回了原来的景色。透过书籍，我看到了先贤的身影，明白了生命的真谛。那一个个字，载着作者的思绪张扬在纸上，千日的心血才凝成了这一页页的书籍。柔日读史，刚日读经。读史以明志，养浩然正气；读经以养性，塑静俭德性。读书，你获得的是绝对睿智的头脑，绝对理性的思维。读书，更是一次灵魂升华的过程。让清泉流淌过我的心底，让烈火燃烧起我的热情，让春风唤醒我的斗志，我多么想长醉于书海！650字 初二 散文
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书韵之红楼题记忆红楼生平最爱的书是红楼,每当我翻开那另人神往的书卷,总会沉湎其中,不能自拔."侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁.试看春残花渐落,便是红颜老死时.”这是黛玉的心声,她无奈的泪水时常把我融化.黛玉,宝玉在身后看你,你却浑然不知,只知用充满忧伤与惆怅的眼神冷眼看着身前的千百人.黛玉啊,寄人篱下的无奈让你充满无限的魅力.你是忧愁的化身,是冷漠与泪水的使者,我为你心痛.曾几何时,你狠下心来,将千篇诗稿焚烧得无影无踪,自己却泪眼朦胧.但是,无论怎样,我永远是你的知音,永远读你,读懂你."都道是金玉良缘,我只念木石前盟……纵然是齐眉举案,到底意难平.”凄惨的爱情诗,写尽了宝玉黛玉爱情的辛酸,多么另人感动的诗句!.贾家虽昌盛一时,但终是家道中落,豪华的宅院不复存在,只有堆堆昂贵的垃圾和旁人阵阵的叹息,可悲,可叹!稍稍的欣慰是贾家血脉未断,在宝玉不问红尘,出家为僧之前,宝钗怀上了宝玉之子,使贾家得以延续香火,这是不幸中的万幸.红楼让我忧让我喜,我爱红楼,爱它的凄凉无奈,爱它的风情万种,更爱它的纯洁.尾我爱读书.尤其爱读红楼,我情愿被它紧紧套住,套住……400字 初一 抒情散文
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书韵我是一个爱读书的人。书不是胭脂，却另人心颜常驻。书不是棍棒，却会使人铿锵有力。书不是羽毛，却会使人飞翔。书不是万能的，却会使人千变万化。当生命从我头顶上飞过去时投下的斑驳深邃的暗影，沙漏翻过来覆过去，千重鹤又灿烂的开了一季，桌上摊开的书一页一页地翻过去，最后都变成了一张纸泛黄的纸张。我读过很多的书，比较喜欢散文，因为可以摘抄到很多优美的语段。我知道我不是一个很好的记录者，但我比任何人都喜欢回首自己来时的路，伫足，然后时光扔下我轰轰烈烈的向前奔去。站在一片山崖上，看着匍匐在自己脚下一幅幅明亮的青春，站在青春转弯的地方，站在一段生命与另一段生命的罅隙，在烈日下反复地走来走去，那一本本书陪我度过那一个个盛夏，点亮了我的青春。读过书的人是有教养的。一个人可以受过教育，但他依然是没有教养的。就像一个人可以不停地吃东西，但他的肠胃不吸收，竹篮打水一场空，还是骨瘦如柴。读过书的人是成熟的。成熟应该是比较有内涵的一种风采。她的外表不是光芒四射的、很炫目的那种，而是比较温和，比较润泽，就像“随风潜入夜，润物细无声”那样，让人慢慢的对她折服。每一本书都是有蕴含的，就像是一块苦胆泡过的黄连，长久的咀嚼，也会使它的苦涩慢慢淡下去。读书可以使人平静，使人充实。有些梦想，纵使永远也没法实现，纵使光是连说出来都很奢侈。但如果没有说出来温暖一下自己，就无法获得前进的动力。之所以这么努力，是不想在年华老去之后鄙视我自己。活的充实活的成功更重要，这正是读书的意义。真正的成功，不在于成就的大小，而在于你是否努力地去实现自我，喊出自己的声音，走出属于自己的道路。读书是一个悲喜交加的过程，心情有悲有喜，才叫体会；日子有阴有晴，才叫自然。一粒钟，一棵树，磨成浆，压成纸，画上圆，写下字，广告之，停留在墙上，光彩绚丽，经历了日晒雨淋，随着时间慢慢灰落了痕迹……不同在，我还可以品味那飘荡着青春气息，陪我度过一个个盛夏的阵阵书香。800字 高中 散文
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书韵书，承载着先人的智慧，凝聚着文化的底蕴，翻开书本，略微粗糙的纸张摩挲着指腹，淡淡的油墨香气散发在空气中，令人从心底感到宁静舒适。在黑白分明的纸张背后，隐藏着一个神秘的，新的世界。那一个个宛若跳动音符的文字，寄托着作者的精神与信念，它们需要我们的阅读，理解。每本书，每句话，都能让我穿越时间或空间，与那些或伟大或平凡的人们进行心灵的交流。我初读鲁迅的《呐喊》的时候，那个时代的黑暗可怖和人民的惶惶不安似乎都通过这薄薄的一张纸，一本书，清晰地传达到了我身边，我感到害怕与不安，那是我没有经历过的，是年幼的我无法想象的。但现在，我再翻开它，却找到了这本书中真正的宝藏，这宝藏就是信仰，是这种信仰，支撑着那时的人们，指引他们在黑暗中找到了那一丝丝的光亮，我感受到了作者那英勇的，积极的，无畏的强大心灵，使我无法不受到影响。我钦佩着他，哪怕我们隔着百年的光阴，但我仍然从这本书上感受到了他的精神，这，就是书籍的力量。书籍也是我的信仰，我热爱着它，并且，我对它充满着信心。有朋友说：“读书没用的，只不过是文人卖弄文采的产物。”甚至我的父亲也曾对我这么说过：“把心多放在学习上，书你知道个情节就行了，别人说起你知道就够了，别浪费时间在这些东西上。”我感到了愤怒，只有那一次，我激烈的反驳了父亲，用了连我都惊讶的强硬语气：“书是文化的产物，没有书，那个国家敢自称文明的国度，没读过书的人，又怎么能算是拥有智慧的人。并且，没有书，现在的我，就是个草包！”最后，我胜利了，父亲没有再继续刺激我，只是挥挥手，表示不管了。我感到了类似简爱在赢得自己尊严和尊重后的那种狂喜。我说的并没有丝毫的错处，是书塑造了我，我不后悔看书，反而，我为自己看了许多书而自豪喜悦。我爱书，同时，我也渴望得到别人的认同。对我来说，这很重要。每次读完书，我习惯于把书页一个一个折平，坐在椅子上，抱着书本，闻着油墨香，把自己的感悟与理解再整理一下，这样的时光，让我感到幸福。无论学业多么繁忙，我总会挤出时间，哪怕自己累些，也不愿放弃，书的魅力，我无法抵挡。书，真的很赞！800字 初二 散文
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秋之韵当翠绿的菊叶丛中出现了第一个诱人的新蕾时，秋风婆婆就悄悄地来到了人间。随着黄叶的纷纷飘落，美丽的秋姑娘穿着金黄色的裙子静悄悄地来到人间。这迷人的秋季，是我最喜欢的季节。人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。她那轻飘的衣袖拂去了太阳的灼热，将明亮和清爽洒满了大地；她用宽大的衣衫挡着风寒，捧起沉甸甸的果实奉献人间。“叽叽喳喳、叽叽喳喳……”树上的鸟儿们正在为秋天的到来而欢呼着。果农们把已经成熟的石榴、桃子、柚子、橙子等水果摘下来，装在一个个纸箱里，运到市场里去卖个好价钱。他们的脸上挂着辛劳的汗水，更挂着喜悦的微笑。因为他们从劳动中得到了快乐，得到了回报。秋天也是位贴心的小姐姐，她用嘴吻一下树叶，树叶就翩翩起舞，奔向大地妈妈的怀抱，她托落叶捎信给大家，邀请大家参加盛大的丰收舞会。我爱这位贴心的小姐姐！秋之韵，让人神往。350字 五年级
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夏之韵我喜欢许多的花：月季花，百合花，玫瑰花，大丽菊……可是，我喜欢至极的花还是荷花。夏天的一天，我在公园散步。刚进门口，我便闻到了一股清香，随着香气寻找，我来到了一片荷花池旁。池水十分清澈，仿佛那是一块未经打磨的镜子，微风吹过，湖面泛起涟漪，波光粼粼。荷叶在湖面上挺立着，出水很高，横着一排，曲曲折折。有的像一块碧绿的翡翠，有的像一条绿色的小船在水面上漂浮着，还有的竖着高高的，像一把翠绿的伞，为金鱼和青蛙遮风挡雨。荷花亭亭玉立，白的像雪，粉的像霞，红的像火。有的像含苞待放，十分饱满，好像要爆开了似的；有的未有全部绽开的花瓣，像一只粉色的蝴蝶，微风吹过，翩翩起舞；有的已经完全绽放开来了，像舞女的裙子，美丽无比。看，荷花笑了，在她的脚底，正有一只小金鱼在水中游来游去，它的身上一片一片的鳞，在阳光下闪闪的，尾巴摇一摇，十分顽皮。我喜欢荷花，更喜欢小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头的夏季。350字 四年级
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夏之韵在一年四季中，春天是温暖的，夏天是火热的，秋天是凉爽的，冬天是寒冷的。而四季里我最喜欢的就是夏天，因为夏天才是迷人的。夏天，气温升高了，人们是多么希望下一场雨啊！不知是怎么了，忽然，外面下起了倾盆大雨，可能是老天显灵了吧。一夜之间，小草变得茁壮了起来。树的变化最大，树枝变得繁多，树叶变得茂盛，每一棵树都像撑起了巨大的绿伞。公园里盛开着一簇簇鲜花，有牡丹，杜鹃，月季……鸟儿也都飞回来了，有喜鹊，大雁，这一切都显得静谧而美好。广场上，有的人在谈笑风生，有的人在跳舞，一切变得和谐又自然。游泳是夏天最好的解暑方法。我们换上泳衣，在水中自由自在的游动，好像一条灵活的小鱼。在水中，我们游蛙泳，游仰泳，游自由泳。那一刻，心中真是凉爽极了，我瞬间就把夏天的炎热抛到脑后去了。夏天的炎热是我所喜欢的，我爱夏天，我爱这到处都充满激情的夏天。350字 六年级
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秋之韵一眨眼，已是深秋时节，西湖的景色已不是春天的“绿杨阴里白沙堤”，夏天的“接天莲叶无穷碧”了。而是另一番景象。杨公堤上好似春天般的万紫千红，红枫、银杏……如同艺术家笔下的油画，各种颜色交织在一起，放眼望去层林尽染，恰似天上的一道彩虹。走在落叶的小道上，踩着落叶发出的“沙沙”声好像奏起了交响乐。走在断桥上，夕阳西下，落日的余晖洒在湖面上，好似金子一般让人睁不开眼，湖里的荷花虽已凋谢，在落日的照耀下如同一幅水墨画，展现出新的魅力。当然最抢风头的要数桂花了。如果你去满陇桂雨那里，丹桂、金桂映入眼帘，风一吹过，便会下场桂花雨，桂花纷纷飘落下来，洒了一地，漂亮极了。此时静静地坐下来，品一杯龙井茶，读一本书，深呼吸，令人心旷神怡。秋天，树叶飘落，鸟儿南飞，虽然没有春天的生机勃勃，但它有自己独特的色彩，只要你走进大自然，就会发现它的魅力。我喜欢秋天，更喜欢秋天的西湖。350字 六年级
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秋之韵秋天像一首诗，秋天像一首歌，秋天像一副画，秋天像一个美丽的童话。秋天是一个美丽的季节，蓝蓝的天空，雪白的云朵。公园里的菊花五颜六色，有紫红的，有淡黄的，还有雪白的……美丽的菊花在秋风里翩翩点头。树林里的叶子落下来，我们把叶子做成树叶画非常好看。秋天是个丰收的季节，果园里的水果都成熟了。橘子像小灯笼一样挂在树上，石榴甜甜的像蜂蜜一样好吃，葡萄圆圆的，像紫色的珍珠。菜园里的蔬菜也都成熟了，白菜娃娃和豆角娃娃争着要人们去摘呢，茄子娃娃的脸急的成了紫红色。田野里的玉米成熟了，玉米粒儿金灿灿的露了出来。秋天是个快乐的季节，摘果子的时候非常开心。一个人在上面摘，一个人在下面接，非常有趣儿。那玉米地里有你捉不完的蚂蚱，捉蚂蚱，非常有趣。你要快速的一下捉住它，蚂蚱飞的很快，要不然你就捉不住了。秋天真美呀！我爱秋天。350字 三年级
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