侨声赞歌
650字
初一
散文
当雨露还在草坪上跳动，大地的一切还在熟睡着，周围静极了，只听风吹草发出“沙沙”的声音。终于，太阳睁开了它那朦胧的睡眼，把它的第一束光茫射向我们的家乡。我们的校园学生、老师们开始轻悄悄地下了床，同学们拿起了书本，借着微弱的阳光，坐在学校美丽的长椅上，轻声地朗读着。老师们也拿起了课本，戴上如玻璃般厚重的眼镜，走近书桌认真地备课。
随着课本一页又一页的翻开，校园的一切沐浴在阳光的爱抚中。校园渐渐地热闹起来，大家都知道时间的紧迫。学生、老师们夹着书本，急促地行走着。
时间依旧在流动，校园在阳光的照耀下更加美丽动人。校园内学生们朗朗的读书声，老师粉笔在黑板上摩擦交织而成的一片数字，在校园内的每个教室不停地反复着。如果说这朗朗的读书声是一首歌，那么这黑板上的每一行，每一个字便是音符。如果说学生们是这个校园的美丽景色，那么老师们便是装饰这美丽景色的艺术工人。
当夜幕渐渐降临，周围的一切安静极了。同学们都在认认真真地上着晚自修。我们只能听见轻微的翻书声，老师们轻轻地踏步声，日光灯发出的“滋滋”声。
随着时间的又一次偷偷溜走，同学们晚自修下课。他们还不肯放弃晚上那短暂的时间，依旧拿起书本，坐在霓虹灯下，认真地苦读着。老师也不逊，拿起教案器材，认真地备着课。难道他们不困吗？小鸟都已归屋，星星也都躲进云里，悄悄地偷懒着。月亮大概也困了吧！不然怎么会发出那么一点微弱的光呢？瞧，他们的眼睛已不知多少次揉了又揉。他们一定困了。但他们怎么不快点去休息呢？
哦！我明白了，为了祖国的未来，我们侨声的老师们，正在用心哺育着，哺育着祖国的花朵，让我们健康成长。侨声的学子们正在努力着，努力着学好本领，好为祖国做贡献，
夜更深了，四周静极了……我坚信侨声一定会在老师、同学们的努力下更加美丽、动人……
侵华日军南京大屠杀参观记
550字
初一
记叙文
侵华日军南京大屠杀纪念馆坐落在南京江东门，是侵华日军集体屠杀遗址和遇难同胞的葬地。
走进纪念馆，步入眼帘的是一座和平钟，上面记载着南京大屠杀的经过。钟的旁边是一个十字架，上面的数字准确地告诉我们日本人在中国犯下罪行的时间。
那悼念遇难者的音乐，使我们的心情变得无比沉重。
走进地道似的入口，上面赫然用中、日、英三种文字镌刻着“遇难者30万”。中文和英文，这容易理解，日文，用在这里，更容易理解。这是一座用日本侵略者屠刀建起的建筑。对于有良知的日本人来说，这是一座日本人耻辱柱。
再往前，面前是一大片鹅卵石，灰黄的颜色，没有生气地横在眼前，占据着大部分空间，这里的每一颗石子都代表死于屠刀下的一个灵魂。30万！！
在鹅卵石上有一棵枯死的树，干干的枝桠无助地指向天空。它好像要向天伸冤，要向日本人表示仇恨。
陵园稀稀落落地走着几个游客，无声的静静的，空中带着说不出的压抑和哀愁。
沿着坡道上行，进入万人坑展厅，隔着玻璃仍清晰地看见里面的累累白骨．有小小的婴儿，小小的头骨，小小的肢体。里面大约有九千余人的骸骨，密密麻麻地堆放在一起，看得见上面刺刀留下的痕迹，看得见子弹穿过的孔洞。一垄黄土吸尽了鲜血，化去了骨肉衣衫，只留下惨白的骸骨证明洗刷不去的冤屈．
我不能呼吸，语言也显得苍白无力．
面对一垄黄土白骨，只有眼泪和愤怒可留．
纪念馆的出口处写着中日和平的套话，我厌憎地看着它．在心底里，我永远不会原谅这个民族，永远不会．
哀痛的南京
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初一
散文
650字
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侨中诞生1957年，一座蕴涵着无尽潜力的学校--侨中诞生了!伴随着炎热夏天的到来，我带着并不愉快的心情进入了华侨中学的校门。那是一个闷热的夏天，一张飘着淡淡书卷味儿的录取通知书轻轻的落在我的书桌上。"华侨中学"四个大字映入我的眼帘。我，满怀怅然，执起这张铺满自己三年心血的纸，我觉得它太轻了。往日的一切努力，似乎就像这张轻飘飘的纸片一般，显得无力而且死气沉沉。这情形不禁让我怀疑起自己的梦了。这张纸，究竟装了多少斤我的梦?我的梦，难道只值这么点斤两么?甚至，我开始质疑自己的选择。究竟进入侨中，是对与否。带着不满，我踏进了侨中的大门。首先看到的是宽阔的校区，古色古香的泥石路，而路的两边，则是郁郁葱葱的林木。乍一眼看去，就像两队欢迎新生的人马，我不由得被她的壮观所震撼。我看着她们，就像一位刚出生的婴儿，急切地想观察我未来学校的每一草，每一木，我沉醉于其中，直到铃声响起，我才回过神来。抬头看天，天很蓝，飘着成块成块的棉花糖。我的心，开始变得明朗起来。于是，从这一天开始，我便与其他学子一样，站在那片空旷湛蓝的天空下，注视着庄严的国旗，唱响自己的梦。不知不觉中，我来到侨中已有一段时间了，令我自己惊讶的是:我不仅不排斥她，还对她产生了深厚的感情。那是一个和煦的清晨，我翻开了手中微微泛黄的侨中校史。心，开始变得汹涌澎湃。我为侨中五十年辉煌的痕迹感叹，我为侨中所蕴含的艺术气息感染，我为侨中惊人的发展而激动。往日的一切不满，都化成了现在我对侨中的热爱之情。我从来不知道，那一片并不华丽的建筑群中，竟发生过那么多曲折而又感人的故事。慢慢的，侨中伟大的形象已在我心上深深扎根了，她就像一位无私的母亲一般，不仅拥有善良的心，而且拥有着包容万千学子的心，我被她的美所折服。毫无预警的，我爱上了她，并将这份感情在今天告诉了大家。侨中，你将会是我梦起飞的地方。你带着一颗诚挚的心，包容着所有学子，撒下的，却是令桃李芬芳的花香。你是我的未来，是众多学校的典范，是祖国的辉煌。你将是我实现大学梦，努力拼搏，努力奋斗的地方，我为自己身为一名侨中人而感到荣幸之至。侨中，我梦起飞的地方!800字 初一
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颂侨中“烂漫的是我的年华，温馨的是恩师白发，美丽的美丽的侨中，迈着青春的步伐，我们如诗如画，理想在蓝天放飞，希望在大地播种……”侨中，成立于1981年，分成了初中部和高中部。侨中初中部地处深圳湾、燕晗山下，得山水之灵秀，聚自然之精华，校园内坡缓林密，溪鸣鸟啭，曲径通幽，花开四季，处处书香，是莘莘学子求学、成长的圣地。侨中高中部占地面积62921.9平方米，西临沙河高尔夫球场，北侧为世界之窗，东侧是欢乐海岸和红树林，校内布局合理科学，功能齐全，设施先进是深圳市目前最先进、最现代的学校。我现在依然清晰地记得第一次走入这里的感受:全新的教学区、嫩绿的草坪，遍地的野花……郁郁葱葱的，一切都充满了活力。侨中给予我的另一个感觉就是大，记得刚开始的时候，最怕的就是独自一人去上课。硕大的校园，令我一脸的茫然，找不到上课的地方，而现在想想那感觉，依旧觉得好笑。现在校园的一切都变得熟悉了，好多的地方都留下了我和朋友们的足迹，我们在硕大的校园中的天空花园里扮演唐老鸭，憨态可掬。在这里，我们接受了烈日的考验，体验了收获的快乐，还实现了我们为班级争光的梦想，我们感受到了浓厚的师生情和礼仪的真谛。您带着年轻与梦想起飞，而当您在多年之后再回首时，会发现这里就是我们梦想绽放的地方，我们美丽的学校——侨中。在此我祝愿侨中学子，考上自己心目中的学校，当你暮然回首时，但愿你们还仍旧记得“侨中”母亲！500字 初一 散文
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赞歌灾情就是命令，命令我们前进，命令我们心连心，用有情对待无情。我们愿意听命令，翻山越岭救人民，我们需要心连心，把灾难的通苦平静！-----献给奋斗在地震灾区前线的人民解放军战争就是命令，命令我们前进，命令我们维护和平，让战场恢复安宁。我们愿意听命令，舍生忘死救人民，我们需要爱和平，把战争的痛苦减轻！-----献给我国英勇的维和部队150字 初一
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我爱侨中半年前，我来到了华侨中学；半年后，我依然在华侨中学。然而，这两个时刻的我，却早已不一样了。半年前，我刚离开熟悉而亲切的小学生活，开始了同样亲切却缺少了那份熟悉感的中学生活；半年后，我早已完全融入了我的班级，我的学校。半年前，我还是那样的胆小怕事；半年后，那依然是我，但已少了七分的羞涩。半年前，我还是……刚刚来到侨中时，我还是十分的胆怯，无论什么事情，我都不敢迈出第一步；无论知不知道，都不敢轻易地发表自己的意见……正因为如此，我才错过了许多展示自己的才华的机会；同时，还因为那时的我给人的印象太过于谨慎，不好交流，以至于一直都没什么有共同语言的好朋友。而换句话来说，就好比是芋头??人们拨它一下，它就动一下。要知道，妈妈因为我的这种遇事方法，已经不知道用这句话说过我多少遍了！有一次，我们正在上英语课，刘老师提了一个问题，而这又似乎难倒了一大片同学，我想了想，脱口而出。这时侯，因为同学们想问题时本来就很吵，再加上我当时的声音好比蚊子一般小，所以老师就算离我站得很近也不是十分听得清楚。而我呢，看见老师微笑着望着我，心中顿时一慌，连忙摇摇头，低下头来看书，不再出声。事后事实说明，我所想出的答案完全正确??不用说也可以想象，我虽然当时十分紧张，但事后却是双倍的懊恼……现在，我那过分的胆小已被同学们的热心与老师的关怀给融化了，而且，我还与大家相处的很好了！另外，我还得感谢学校让我有机会进入了学生分会，让我知道了如何单独面对困难。记得第一次执行任务时，我在门口徘徊了半天就是不敢进去，这时，林主任来了，见我这样，就笑着走过来开导我。我听了，点了点头，再次来到了门边；不知不觉中，我已踏入了门口，可我又害怕了，但总不能退后吧？这时，我想到了书上的一句话：不管做什么事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。是呀，我为何又不能“硬着头皮去做”呢？！说不定能闯过去呢??最后，我胜利了！华侨中学，一个适宜放飞梦想的天地！我爱侨中！800字 初一 散文
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侨声，我爱您如果我是画家，会用画笔描绘出母校最美的画；如果我是诗人，要用最好的词句来抒发我对母校的热爱之情；如果我是作曲家，就要用最美妙的音符为母校谱写一首赞歌……——题记三个月，对平时的我而言是多么漫长，可是对现在的我来说却是如此短暂，因为三个月后我就要离开我的母校，离开培养我的老师，离开朝夕相处的同学。此刻，我深深地怀恋着我的母校——侨声！侨声，您是我们心中的一座灯塔，您是同学间友谊的桥梁，您是年轻学子们一展才华的舞台。毕业在即，此刻，我心中激荡着对您无限的眷恋。三年了，您看着我们拼搏，您看着我们成长，您伴随着我们经历了无数次的喜怒哀乐。运动场上，您看到我们矫健的身姿，课堂上，您捕捉我们求知的目光。当您看到，纤纤幼芽长成大树，稚嫩的双肩擎起一片蓝天时，您舒心地笑了，是那样的美丽、和蔼、慈祥。在您无微不至的关怀中，我们感知温暖，感知力量。遥望50年的历史长河，我们心中激荡着对母校您的无限眷恋，母校，您可知道，我们难以报答您的恩情。您迈出的每一个脚印，都盛满了您那艰辛的命运，您从容地捡拾着生活的音符，又是那么不倦的弹奏生命的歌曲。您不倦的操劳，在那些往日的歌声里，唱出多少神采与传说。如今，您终于走出了云雾，展现在您眼前的，是一片蓝天。那一排排崭新的高楼是您的尊容，那一片片青翠的绿叶是您的秀发，那一阵阵欢乐的歌声是您跳动的脉搏……巍巍鳌峰，高瞻远瞩，滔滔锦江，长流不息。省一级学校是您的新起点，您走得更强劲了，多么矫健有力。一个更宏伟的蓝图正在您心中蕴酿，您的睿智的双眸，正闪射着纯净和清澈的向往。侨声，我赞美您，您是一座神圣的殿堂，焕发智慧和力量，在您的怀抱中，我们沐浴阳光，在您的哺育下，我们健康成长，在您的呵护下，我们展翅飞翔。我赞美您，您是学习的天堂。每天都能听到琅琅书声，清脆、悦耳；做作业时齐刷刷的“沙沙”写字声让人陶醉；音乐教室时时传来阵阵优美的歌声，让艺术与我们结下不解之缘；一件件精美而富有创意的小制作出自我们一双双灵巧的手，教会我们用自己的双手来创造美好的生活；在操场上尽情展现我们英姿飒爽身躯，精神抖擞的面容，以强健的身体迎接每一天的挑战。我赞美您，您是一位慈祥的母亲，您张开双臂拥我入怀。您爱我们每一个人；当我们有一点进步的时候，您都看在眼里，您会用轻柔的手抚摸着我们，让我们感受心灵的激动与喜悦；当我们犯错、落后的时候，您会投来既有些责备又心存宽容的目光，用春风化雨般的爱来滋润我们迷惘的心灵。我赞美您的无私奉献。你知道母校给予了我们什么吗？是知识，是力量！我们从一个懵懂的孩子成长为今天一名出色的学生，而每一点进步无不浸透着母校的心血。“书山有路巧为径，学海无崖乐做舟。”母校让我们找到了学习的窍门，更让我们在学习中找到快乐。我们是一条要远航的小船，母校给了我们一张帆，靠着帆我们可以走得更远，会看到更广阔的天地。衷心地感谢您——亲爱的侨声！我们想要一滴水，您却给了我们整个海洋，我们想要一束阳光，您却给了我们一轮太阳。您是春，悄悄催发理想的嫩芽，您是夏，浓浓融化师生的情谊，您是秋，盈盈送来丰硕的果实，您是冬，默默净化我们的心灵。根，牢固地扎在侨声，我们要把最美的鲜花送给您，我们要把最动听的歌曲唱给您，我们要把最纯洁的心捧给您。您是我们心中的太阳，您是我们心中的春天，您是我们感情长河里永不磨灭的浪花。侨声中学，我的母校——我将永远记住您！1200字以上 高一 抒情散文
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有赞歌声来_700字回顾往昔，背诵各自的诗篇。五岁的我和爸爸、妈妈、哥哥一起去郊游。天下起了雨，可我们只带了一块雨披。爸爸给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥给了我。我问道：“为什么爸爸要给妈妈，妈妈要给哥哥，哥哥又要给我呢？”爸爸说：“因为爸爸比妈妈强大，妈妈比哥哥强大，而哥哥又比你强大呀！我都要去保护最弱小的。”即使细细的雨水打湿了强大的人，他们仍旧是最强大的诗篇。灵魂是用来歌唱的。伟大的灵魂歌唱无私博爱的歌，弱小的灵魂亦因此随之歌唱。所过之处，春暖了，花开了，涓涓细流亦是哼唱着因大海拥抱而滋生的甜蜜赞歌。天地间，所有的灵魂都唱述着——以一种共同的语言：去关怀，去博爱。有赞歌声来，你才唱过要去爱，远处就唱来了谢谢。赞歌里的溢美之词唱述给你听，赞的是你的灵魂，赞的是你的关怀、博爱。曾几何时，你也与我们一同歌唱？歌词或许是絮絮的述说，唱述所受的温暖，所得的幸福；或许也是言志的决心，说要去爱，去关怀。爱与被爱是相互的，你懂得爱别人，你就会发现你也被人深深所爱。兴许是因为赠人玫瑰手留余香，兴许就因为这爱是可以传递的，是可以温暖别人的。所以，即使是严冬，也仍有太阳的温暖，即使是黑夜，以不忘有一轮明月的清辉。永不停住的赞歌像春风一样，不忘世间的每一个角落，轻轻吹开万千朵花，细细滋润一丝丝土。不停驻，不遗忘——这就是爱写下的浓墨重彩，用作诗篇亦是赞歌的词，是它使我们的灵魂笃信！赞歌声萦绕在我耳畔，浸住我的灵魂，洗涤我的灵魂，再以温暖烙上印记，镀上金光。我用唇发出声音，出口的却是同样的赞歌。惊异着用心细细地揣摩，竟看到五岁时绵绵细雨里，一块雨披流露出的爱意。时光静静滑过，神却以爱为曲，唱了这传递间的爱。有赞歌声来，温柔地引领我回头看。回顾往昔，灵魂唱起各自得赞歌。700字 高三 散文
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青春赞歌有人说，青春应当是一场逆风的旅行，要迎难而上，绽放自我；也有人说，青春是一场苦痛的磨练，要坚持才能成功！其实无论青春怎样，我们的目的，都是为高唱一曲青春赞歌！你可知过去的青年是何等风姿？在一九一九年，那个仍动乱不休的年代，“吾辈生于积弱不振之中国，安忍坐视而不一救耶？”这是在落后中国为青年们举起的一盏明灯，多么明亮而又灿烂的青春。它在一个昏暗的时代里，展现出了一首多么嘹亮，多么震撼人心的青春赞歌！吾辈之青年，也当以周总理为榜样。曾有北大的学子欢呼游行，将“团结起来，振兴中华”的口号喊出这了这个时代青年的心声，喊出了属于这个时代的，不朽的青春赞歌！青春，从不因时代的尖锐而避其锋芒，反而，会因此绽放出更加璀璨的光芒，它们会高唱报国豪情，会唱响青春之赞歌！你大约会听过“蛟龙号”深海载人潜水器，但你知不知道它的总设计师，首席潜艇员叶聪呢？中国已经度过了战乱的年代，已经度过了改革开放时期的最艰难时代，现在的祖国正朝着世界强国的方向不断前进，这个越来越繁荣的时代中，青年们又以自己独特的方式高唱自己的青春赞歌。荣获"中国青年五四奖章”的叶聪毫无疑问是青年人岗位建功、报效祖国的榜样。他的出现说明青春的奋斗拼搏从那个战火不休的时代一路传承到了今日，它是五四精神从未消失的表现。或许有人说。当代的青年会让人失望，因为生长于温室，一帆风顺、青春无忧无虑，如何懂得从前的艰难与困苦呢？其实，青春无论在何种形式生活下成长，青年们都会以自己的方式高唱青春赞歌！青春是一首赞歌。奋斗，拼搏，青年们在行动中呐喊，在时代中绽放青春，并挥洒着汗水，高唱了一曲青春赞歌！650字 初三
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偶像赞歌我从小就崇拜歌神——张学友；诗圣——杜甫；医圣——张仲景。但随时光的飞逝，我渐渐觉得它们逐渐比不上它，它们在某一方面纵然有过辉煌成绩，有的流芳百世。但他们却终究成为一个时代的终结者。最先是在小学课本上与它见了面——野火烧不尽，春风吹又生。我就被它顽强的生命力所震撼。竟然连火神都降不住它，然后经风儿的辅助又茁壮成长起来。后来经过外婆一代的讲解，以前贫困时，它们就吃草作为一顿饭，不禁为老一辈的吃苦耐劳拍起巴巴掌，更为草的牺牲生命，只为新时代的崛起流下感动的泪水。原来，我懂了：草才是我们的根，它们只是一辈子地默默无闻。在我们享受今天的甜美生活时，我们是否忘记了曾经恩人？真的忘记了吧！今天我决定亲近大自然，去抚摸我的偶像——卑微的小草。踏着泥泞小路，回归乡村气息。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”。但我似乎闻到了小草的香味：甜甜中带了几点苦涩。难道小草在我心里长出来了吗？寻味而去，一番惨景使我无言以对。人们正拿起农药一点点摧残着它们顽强的心，有些小草已经翻出星星微黄，可能它们也有妥协的时候吧。人们就是这样以怨报德的吗？也许它们危害了农作物，但可以移栽它们，它们开阔的心胸属于寥廓的大草原啊！人非圣贤，孰能无过？更何况是这么卑微的小草。在我默默叹息的不经意间，一颗小草飘入我的眼。它顽强地坚持着，把杆伸到墙壁上依靠起来，虽然下面的躯干已在腐烂，但上面好像翠色欲流。也许这是它绿色的眼泪润绿的。我发现我错了，它一直都不卑微，只是存在于人们的错觉之中。我的偶像——大写者——你小草当之无愧。“谁言寸草心，报得三春晖”，在我们赞美母亲的同时，也不忘给小草轻轻地拥抱，尊敬的赞歌：小草啊，你是我心中绚烂的彩虹，发光吧，奔跑吧，燃烧吧！初三:离殇650字 初三 状物
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生命赞歌人生过客光阴,岁岁怀情,漫漫归语,只岁月高曲吟唱,来回春花秋月,逝水日月虚度,生命写在人生的史册上,多少欢喜伤愁,辗春去秋来,或是名扬四海,千古留名,名兴成就,事在生活风光曲,一弹春秋和相应,贵是风尘风缕弦,华年明日高歌言.或是功败扫兴,失蹄落马,风光不现,少行四海,曲终名结,不止是一曲曲高山流水,也许是二泉映月,风过浪语留琴再,一许岁月风流来。风尘多笑一生折,曲上添事有情说,来去回归梦故水,音风却说畅悦最,一种生命缠绵,一种一刀两断,一种或即或离,一中相亲相怜,多相情歌梦岁月,风过年华好事学,不怀风情故土音,就语家常岁尘行,行程人生高歌,岁月多练精曲,琴琶琵琶,大弦小弦,音律四处相飘散,感怀天地人生音,何处爽心悦耳情,只身乐怀听吟心,生命有时潮涨潮落,有时一帆风顺,时而风调雨顺,时而丧气回头,好事风风光,坏情心意乱发,追忆年华逝水,往返古册今书,读道风骚流芳,念间人情泠暖,一张风尘生命纸,写怀高曲难忘诗.每当燕子南北,四季回轮,空人生,过客虚度,人生总是让自己情怀如故,曲上异唱,虽是忙忙碌碌,朝出晚归,也日思夜想,最是心有所欲要,百态风流,佳音传信,鸽书万里,来往过日他乡音,人间岁朋风留名,何时梦归故月间,歌吟春秋和香言,生命是有弱不禁风的时候,也有百折不挠的时候,或是心情沉闷,或是笑意风华,真是百态种色,风光异美,话是风雨多磨曲,语是日月佳音去,不知生命能歌哪,唱出心灵快情恰.光阴情岁故人缘,忆往回生笑情音,听是一曲风流梦,天地人间多少融,何行风尘生命道,赞把情长心灵语,春风得意一念曲,昨日拼搏情有归,时语读写纸书诗,成语佳肴品曲事,知册言面一行去,笑洒风古今曲折岁,生命赞歌好坏里,名烟风光瞬时忆,都是坎坷人生路,曲铺大道金曲赋,千秋歌成来写出,好梦一曲入尘空,生命歌风一斑同.650字 高二 议论文
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泥土赞歌它，本是万物之本，却甘于被万物踩在脚下；它，本是我们的衣食父母，却甘于被我们所忽视。只因它不曾埋怨，只因它永不言悔，所以才成了我心中最美的生灵，生机勃勃却又朴实真挚。泥土，就是世间高尚品质的集中体现，代表了世上最自然的那种美！你说你爱牡丹，因为它娇贵华丽。你说你爱莲花，因为它清纯高雅。你爱松柏的长青，爱翠竹的挺拔，爱兰花的幽香……归根结底，是泥土孕育了它们，孕育了这些风味迥然之美。换句话说，难道泥土不具备这些优点？泥土不恰好取其之长，舍弃之短吗？放眼望去，泥土构成了祖国的宏伟蓝图，每一座青山，每一栋高楼，每一亩良田……有多少辛勤的人民不断耕耘着它，又有多少烈士长眠，只为让鲜血守卫住它的芬芳？正因为他们的乐此不疲，他们的英勇无畏，才让这黑色的精灵被赋予重要的意义，重于生命的意义。不是只有白色才代表无暇，就像不是只有雪花才象征纯净，黑色的泥土一样是人们心中的信仰。黑色的本质，也许会使它单调，但也更好地折射出它的朴素。这正让我想起那纯朴的清洁工人，每天辛勤地早起，只为给路人留下一片洁净的天地。这也让我联想到，那些默默无闻的农民，虽然他们不是最耀眼的，但却是最值得称赞的！生命，不一定要轰轰烈烈。没有激流勇进，人生也许会少一些乐趣，却不意味着毫无意义。相反，有意义的人生就应如泥土一般，孕育着平凡，彰显出无私。也许，我们永远无法理解埃斯内尔赠给肖邦的那一杯波兰泥土中的深情，永远无法领悟肖邦对泥土之爱的深沉。但只要我们掬起一捧泥土，用心感受，你敢说你没有聆听到大自然的声音吗？若每个人都化作一捧泥土，我相信：我们一定是祖国大地上最美的点缀！让你泥土渗入我们的心灵，让“泥土精神”给我们以心灵的教育。愿做泥土，朴实无华！650字 初一 散文
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水的赞歌它是多么渺远，却仿佛发自你内心。我没有穿雨披。那是一种隔膜，是肉体与自然的隔膜，是精神与世界的隔膜。我陶醉于雨点接触肉体的一瞬:一丝的冰凉霎时传遍周身，不由地，便有了一丝的颤动一那是自然的震撼，那是精神的回响。很少有这种感觉了，人类的蜗居将这份感觉留给了水泥，把原始的欲望压在了心底。忽而一阵风吹过，雨幕晃了一下，又恢复了原状，仿佛一团烟。这又令我想起初冬的晨雾了。上海的冬雪并不多见，偶尔飘了些银白的雪片——落地，也不见了踪影，是绝无“朔方的飞雪”“如粉如沙”的感觉的。于是雾便成了冬日的主角。大抵有些知识的人，都知道雾原为天上的云。上次坐飞机，鸟瞰大地，层层的白云把地面渲染成了仙宫，美轮美奂;引人无限遐思，身处雾中，也别有一番感受。远处的景物变成一例的灰色，模模糊糊，似乎伸手就可以碰到。你想要伸手抓一团白雾，紧握的拳头中空空如也。周围惟一真切的，便是无处不在的水的气味，正如这满天的雨。记得先前背过的僧志南的诗，有两句记忆犹新：“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”似乎佩弦先生也用过，也是形容春雨的喜人。诗句中透出的灵性令人佩服，仿佛那是大自然顽皮的小精灵，在与你捉迷藏似的。其实何止春雨，水难道不是大自然的精魂。无论是现在连绵的秋雨，或是迷茫的雾气，还是高洁的冬雪，无处不透出水的灵动，水的潇洒，水的风情万种，水的变幻莫测。所谓乘天地之正，御六气之辩，一游无穷，正是如此。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。文章前后连贯，形成完整的形象。650字 四年级 散文
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