故乡的小溪
春回大地的时候,我们一家会去爬故乡的大青山,顺便也去看看山谷里那条小溪。
小溪没有名字。雨季来临,水涨了起来。这时候,平常潺潺清澈的小溪开始浑浊起来,兴奋地奔涌咆哮,激流肆意地踢打着河床上的石头,浪花儿打着旋儿。
旱季一到,可就迥然不同了。
小溪像一匹被拉上缰绳的马驹,驯良地缓步向前。小溪水平如镜,水面上映着参天大树浓密而幽深的倒影。村民们各自从家里带着脏衣服,三三两两地聚到溪边,清澈的水不仅带走了人们衣服上的污渍,还带来了团聚的欢笑。孩子们更是兴奋,他们嫌双脚伸进清凉的水中还不过瘾,时不时调皮地向伙伴们泼洒去水花,引来阵阵娇嗔的尖叫……
夏日炎炎,草和花都垂着头,顶着那难以忍受的烈日。蝉儿也在树上重复着单调的老歌。这时最好玩的事儿莫过于到溪水中捉虾了。只需带几个塑料瓶,我们一行人便出发了。捉虾这活儿不难,我们一学就会。用手拿着塑料瓶,浸入水中,然后只需静静地等待。运气好的话,几分钟就可以满载而归。多数情况是,你得耐心地等上大半天。
我最不喜欢在商场里捞鱼虾。小贩摆一个充气池子,池子里养着许多小鱼小虾,花个几十块钱就可以自己捞那些肥头圆脑的“笨货”。那些鱼虾捞起来几乎百发百中,哪有什么不确定的惊喜呢?
小溪里捉虾,虽不能百发百中,但你每一次把手伸进水里时,心里就会涌上一种说不出的期盼和渴望。
现在,我很少回老家了,家乡的小溪也好久没有见到了,但总有一种声音在耳畔挥之不去。
我知道,那是小溪拍打河岸的声音,那是故乡对我深深的呼唤……
小溪潺潺,流入我的梦中。
春
一年有春、夏、秋、冬四个季节,冬天已经悄悄的过去,我们在不知不觉中迎来了生气勃勃的春天。
春天来了,大地妈妈苏醒了,万物都在生长,柳树抽出了绿油油的小芽儿,大树由‘秃子’变成了一片绿油油的棉花糖,小草都从松软的泥土里钻出来了。你瞧!农民伯伯的菜地里有好几只蚯蚓在帮白菜姐姐,胡萝卜哥哥松土呢!
小草绿叶都出来了,怎能少得了花儿们?迎春花闻到了春天的气息,悄悄睁开眼睛,想看一看这春天的景象。玉兰花高傲的张开了冰清玉洁的翅膀,油菜花更是心急早就开出了几朵金黄色的花儿。大地妈妈被穿上了花花绿绿的外套,让许多冬眠的动物醒来了。
小蛇醒了,在草丛中捕捉猎物,大熊醒了,开始了它的舞蹈。乌龟伸出了它那长长的脖子,松鼠也急着去吃松果了。青蛙开始了‘做农活’——吃害虫的时间了。
你瞧!燕子飞回来了,在自己的巢穴中,带着几个年幼的孩子,和亲朋好友在开迎春表演会呢,一阵阵歌声在空中飘溢。
小朋友们也背上了书包,在知识的大海中遨游。脸中挂着微笑,老师们准备开始上课了,大地妈妈可开心坏了,春天来了,万物复苏的时间到了,冬天的雪慢慢的融化,土地上铺了一层绿色的毛毯,大地从白色,变成了五颜六色的了,花儿们争相开放。
春、夏、秋、冬各有各的特点,大家更喜欢哪一个可爱的季节呢?
相似题目
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故乡的小溪那儿溪水潺潺,柳叶飘荡,小鱼游晃,真是让人心旷神怡。曾几何时,那故乡的小溪就如石碑上的字般,怎么也抹不掉。我很怀念那条小溪,与那些往事,那溪真如盖上了一层薄薄的玻璃罩,让人总是一眼就看见那溪底的块块鹅卵石,以及株株摇曳着的,舞动着的水草。那溪流从未停止,就如一位匆匆过客。那成群结队的小鱼也是另一番景象。它们个个红的像火,白的像雪,杂如五彩。前进时,仅尾巴微动,嘴巴微微张开,腮不断,不停上下闭合。它们是逆流而上的,不知为何,它们却不如小溪一般匆忙,它们是慢悠悠的,游累了,就歇息,游饿了,就觅食,一路上倒是走走停停,与石头诉诉苦,听水草谈谈心,在小溪里,摆动的是悠闲自由。曾记得,奶奶经常带着我,穿过那片金黄的麦田,踏过那落英缤纷的山林,来到小溪旁。有主妇们忙碌的身影,和捕鱼人撒网,收网的举手投足。而我们则总是踏上一块块白色石子砌成的小桥,拉着手,那双布满茧的老手,拉着一双吹弹可破的小手。我们有时也会把鞋耍掉,把裤子卷几卷,然后踏上那布满鹅卵石的小溪,我不时会被疼得大叫“奶奶!奶奶!”那捕鱼人和主妇们看着我那逗人的表情,都也会忍不住捂住脸,笑出些许声来,那回家的路上,我们都是提着鞋,在夕阳的辉映下,影子逐渐拉长,拉得很长。如今,奶奶去“旅行”了,是永远不会回来的旅行,她没有背行囊,而是空手孤身一人穿过那片金黄的麦田,踏过那落英缤纷的山林,穿过小溪,独自一人,走了……故乡小溪,笑声依稀,小鱼游走,太阳溜走,影子也快要离我而去。600字 初一
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故乡的小溪三月春分,是故乡楠溪江热闹的时节。楠溪江是一条波光粼粼,面如铜镜的溪。三月,乘一舟竹筏在溪面游荡。只见白鹭在我的首顶掠过。灰黑的脚,朱红的喙,高光的羽毛构成一幅美丽的画,不论上或下,左或右,前或后都没有一丝不完美。就当我正在瞪大双眼观察时,咻扑一声。它已把水面刮出一条弧线,乘着水影滑翔走了。溪上,到处都是打鱼人。一舟筏上四只鸬鹚。渔夫一下口令就啪啦穿梭于水中,用大大的喙袋塞下不知多少条小鱼又钻回船中。那飞溅的银珠,光白的水花使鸬鹚更加洁净。一群看鸬鹚打鱼的人呼出热闹的,洪亮的响声;但打鱼的人却显得十分冷静,十分严肃。溪上还有撑筏人呢!他们把篙子顶在肩窝处,在筏侧上一步步走向筏头,欻的一声把篙子投入水中,扎进河底。用粗绳把篙子和筏绑在一起。竹筏行于溪面,溪水缓缓,像一首诗,像一幅画,像一支歌。申时已到,湖上的蓝天从淡蓝变换幻到浅黄,橘黄,最后变到赤色,很浓很浓的赤色。太阳渐渐落下,把最后数千条金龙扑向楠溪江。真是一片金色的拥抱啊!如果有机会,还会看到传说中的绿闪呢!到了十月,故乡已入秋,楠溪江又是一番不一样的美景,溪边的芦苇,茅草枯黄了,只要一阵微风拂过,他们就随风摇晃。与夏天的相比,他显得十分寂寞,十分荒凉。梯田上,原是碧绿一片,现在,全都没了,只有绿中带黄的野草在秋风中微微点头,田中还有砾石,都差不多大,好像是筛选过的。真是荒凉,真是神秘。江水虽还清澈,可却早已没了动物的踪迹,不是冬眠就是迁徙,只剩江水在静静地流淌。但是我仍然爱它,爱它的江水潺潺,流水汩汩,密石淙淙。站在故乡的溪边,才能将景物饱览一番;站在故乡的溪边,才能看见家乡那独特的独门风景。还能听到,流水的潺潺,密石的岩岩。悬空于山中的壮观,澈水游进森林的柔美。时而汇于溪中,时而奔放于空谷中,时而休在空洞中,时而浸在土壤之中……只有站在溪边,才能领略对故乡的眷恋。故乡之溪,是故乡的明眼,是故乡的宝物。750字 五年级
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故乡的小溪故乡的美景,数不胜数。它们清秀,淳朴,生机勃勃,令人心神愉悦。而我最喜欢的,便是故乡的那条小溪。故乡的小溪是清澈的。它的周围环绕着许多绿郁的野草,偶尔长出几枝小树苗,为小溪遮挡着阳光。阳光照射在溪面上,水光潋滟。只见那金光,亮得逼人的眼。溪水可清澈见底,深不足一米,沙石繁多,鱼虾不大,却十分灵活,叫人无法捕捉到它们的身影。有时,只见一群群活泼可爱的小鱼聚集在了一起,一排排,一列列,好似在开大会,好不热闹!溪边的绿草青树,倒映在水中上,水面碧波盈盈,它们也仿佛来到了水底世界,招摇自在,奇妙无比。放眼望去,那碧绿的水草浑然一体,悠闲地舞动着,仿佛是一群美丽俊俏的姑娘,正在清洗她们那乌黑亮丽的秀发。一阵微风吹过,水面荡起圈圈涟漪,水草随之翩然起舞,舒展着自己纤细的腰肢,绽放最美的笑颜。故乡的小溪是清凉的。炎炎夏日,人们为了解暑,到溪边玩耍,嬉戏。一头栽进水里,不用受闷热的煎熬了,无比的惬意,凉爽。用双手捧起一捧水,洒到半空中,一滴滴水珠,跳起了舞蹈。在阳光的照射下,它们剔透,晶莹,显得格外的美丽。故乡的小溪是无私的,它总是默默地奉献着,孕育了我们的生长环境,陪伴了我们的快乐成长,使我们的童年不再是灰色,绽放着多彩的梦想。500字 四年级
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故乡的小溪我喜欢波澜不惊的长江,也喜欢惊涛骇浪的黄河,可我最喜欢的还是故乡那条清澈见底的小溪。故乡的小溪美在一个“静”字。小溪的水是绿色的,绿的像翡翠,像宝石。在下雨时,就连雨丝也被小溪和青山漆绿了一样。一阵微风迎面吹来,小溪的水泛起道道波纹,圈圈涟漪。当你把手放进冰凉的溪水中,一种清凉的感觉油然而生。使人紧绷的神经会立刻放松,缠绕的烦心事会立刻烟消云散。故乡的小溪美在一个“动”字。清澈见底的小溪,时常有鱼虾和螃蟹活蹦乱跳地窜来窜去,有的鱼儿在水下寻觅着美味的食物,有的在成双结队的玩耍,还有的鱼儿则跃出水面来“呼吸”大自然新鲜的空气。螃蟹则举起那骄傲的大钳子,耀武扬威地显摆着。显得别有一番风趣,常常使人看得入迷。故乡的小溪美在一个“闹”字。每当夏季的时候,放学的孩子把书包往家里一扔,拿着一个准备捉鱼的塑料桶就直奔小溪。来到小溪,走进水里,游离不定的眼神忽然锁定一条小鲫鱼,慢慢地靠近小鲫鱼,突然两手一捧,把小鲫鱼死死地捧在手里,接着娴熟地放进早已准备好的塑料桶中。就这样,不一会儿便收获满满的。还有一些小朋友,干脆直接脱光衣服像跳水运动员一样跳进小溪里,在水里自由自在地游泳。游累了便躺在青石板上舒舒服服地晒太阳,等到身子晒暖和了,便又站在青石板上做好跳水运动员的姿势,只听“扑通”一声又跳进了小溪里。故乡的小溪啊,你永远在我的记忆中!我爱你,故乡的小溪!550字 五年级
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故乡的小溪我告别了年迈的双亲,踏上崎岖的小路,一条纯净透彻、活泼欢快的小溪带着山乡的气息,唱着歌为我送行。我,步儿缓慢,情儿依依,故乡的小溪啊,我实在不愿与你分离。当我还是一个孩子时,就常常和小伙伴们一起光着屁股跳到小溪里,游泳,捉螃蟹,抓小鱼。记得我曾把一支纸船儿放进小溪,船儿悠悠的向前飘去;我的心儿也随着甜甜的荡呀,荡在小溪里。忽然,纸船打着旋儿慢慢沉入水底。我的心也陡然沉了下来。回到家,我连忙扯住妈妈的上衣:“妈妈,我放在小溪里的纸船儿,为啥会沉下去?”妈妈听后,慈祥的脸上立刻荡起笑意,回答的话犹如丝丝春雨:“等你回来上学后,书就会把你不懂得事情全都告诉你!”喔!要想无疑问,须从读书起。入学后,我依然天真顽皮。有一次,我做不会算数题,又悄悄的来到学校附近的小溪边,呆呆的望着溪水。嘿!真有趣!一朵小花儿跟着溪水流去,石头拦着了,溪水轻轻一跃,带着小花儿冲了过去。我不由自主的跟着那朵花儿,追呀追呀,心里悬着一个谜,小溪到底要把我带到哪里?“晓晓!”我抬头一看,杨老师!那笑容驱走了我心中的畏惧。杨老师和蔼的拉着我坐到一块石头上,掏出一本《小溪流的歌》念给我听。那娓娓动听的声音,和着小溪的歌声,在我耳边响起:向前,向前,永不停息!小溪的歌永远唱不完,在小河里唱,在大江里唱,在大海里唱,一秒钟也没停息。哦!谜解开了:学习;也必须胸怀目标,持之以恒,刻苦努力,百折不回,不断进取。就像那永远奔流的小溪!从此,我和小溪成了知己。小溪为我唱歌,小溪伴我学习。她映照过我胸前的红领巾;我孩童时的足迹留在她身边……而今,我考上了新的学校。将和小溪暂时分离,这怎能不勾起我那温馨的回忆?600字 初一 散文
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我爱故乡的小溪我爱故乡,因为他有拔地而起的大山;我爱故乡,因为他有风味无穷的土特产;我爱故乡,更因为他有清澈见底的小溪。无论春夏秋冬,他都给我带来的无穷的乐趣。每当春姑娘迈着欢快的脚步向我们走来,家乡的小溪会立刻把春的消息传递。小溪叮叮呼呼的流淌,像少女在哼着宛转的歌曲。小溪中,小鱼儿在悠闲地游着。小溪两旁,满是野花,红、黄、蓝、白、紫,五彩缤纷。给小溪纺织了一个五彩花环,垂柳轻轻甩着头发……啊!真美!夏天的小溪是属于我们的。太阳像是个大烤箱,溪水被太阳照得波光粼粼,水面一闪一闪的,像是一颗颗闪烁的星星。我和朋友们到溪边捡石子,投向小溪,小溪溅起水花,飞珠滚玉般的把溪水洒向两旁。青蛙也跑来了,“呱、呱、呱呱……蛙时而高,时而低,很有规律。小溪仿佛也,高兴,脸上泛起了小酒窝,荡起了涟漪。夜里,暑气消失了,清爽极了,家家户户都拿着扇子,坐在小溪旁边的草地上说笑,而我们小孩子围坐在一起,讲故事,逗得我们哈哈大笑;欢快的谈笑声,小溪的叮咚声,奏成了一曲优美动听的小夜曲。金秋一路小跑来了,溪水“哗哗”的流着,青蛙妈妈领着小青蛙唱歌,“呱呱呱”的声音撒满了小溪。小鸟在树枝上“叽叽喳喳”地唱着歌,大树上的一片片枯黄的树叶飘落下来,落在小溪上,像是一只只金黄的小船在小溪里流动着,滑行着。鱼儿也沉在水底,大概是冷了吧!咦?“咚!咚!”是什么声音?哟啊!是几位小伙伴来捕鱼,踏踏的声音,像是轻快的音乐,清波漾漾,人影绰绰,让你好像走进了连绵不断的画卷中。金秋迈着格外快的脚步走了,严寒的冬天迈着蹒跚的脚步来了。清晨,浓雾笼罩着故乡,一片白茫茫的,小溪像披上了一件轻纱,在浓雾中若隐若现。鹅毛般的大雪漫天飞舞,像玉一样洁像银一样白,像烟一样轻,像柳一样柔,让树木披上一件白色的大衣,让房屋穿上了一件白色的绵袄,小溪也结冰了,盖上了一层白白的被子,远远望去,像白色的绸缎,那么纯洁。啊!美丽的小溪!你虽没有长江雄伟,没有黄河壮观,但我爱你,你一直一直会在我心中流淌。班主任讲话:同学们,祝贺你们,在“文明礼仪在校园”活动中,我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪,努力成为讲文明、讲礼貌的好孩子。今天,我们学习的是校园生活中的礼仪知识。其实啊,不但在校园里要讲礼仪,在我们的家庭中,在社会中,在日常生活的每个细节中,我们都要讲礼仪。只有这样,我们才能成为真正的讲文明、讲礼貌的人。老师真心希望同学们无论走到哪里都要做讲文明、讲礼貌的还孩子,而且老师也相信你们一定能够做到。900字 初二 记叙文
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小溪_小溪作文小溪欢快地演奏着,那奏鸣声是那样的爽朗,那么的悦耳。一群孩子在岸边嬉戏玩耍,追逐打闹,也传来了阵阵欢乐的笑声。我们飞快的奔跑着,想追溯溪水的源头。跑累了,我们就在青青的草地上静静地休息一会儿,有的坐着,有的躺着。我光着两只小脚丫,用力地拍打着溪水。一阵微风拂过,我的心情无比的舒畅。我翘首仰望苍穹,夕阳西下,太阳已经劳累了一天了,就要回家去休息了。它仿佛也留恋这条小溪,但又怕妈妈担心,只好恋恋不舍的离开了,最后它把和自己朝夕相处的彩霞,挂在天边。它让彩霞在黑夜的帷幕落下之后,再点缀一会儿那清澈见底的溪水。我眼前的小溪,好像一块儿金子,闪闪的发着金光,小溪被微风抚摸过之后,泛起一圈圈涟漪,那涟漪就好像是小溪的百褶裙。刚才小伙伴的喧闹和嬉笑声也都远去了,他们在尽情地,欣赏着大自然赐予的美景。他们的脸庞在霞光的妆扮下,个个都显得那么红润。小溪轻轻地静静地流着,仿佛在告诉我:它的家在哪里,它来自哪座山,它又要流向哪里去。那柔声细语,好似一位母亲正在为自己的宝贝轻盈的哼唱着摇篮曲。霞光在慢慢的褪去,溪水却慢慢的缓缓的流淌着。它冲破重重艰难与险阻,不惜远行的目的就是为了,实现心中的理想和愿望,找到自己生命中最好的归宿。同时,又为自己锻炼了一身本领,让自己为万物造福,在这广阔无际的土地上有一番作为。我想我们也应该像小溪一样,乘风破浪,勇往直前,不怕面前的任何艰辛与困难。我们不要再做襁褓之中的婴儿,试着离开妈妈的双臂,独自扬帆起航,勇敢的面对我们人生道路上的困难与失败,去接受惊涛骇浪的考验,去冲破礁石的阻挠。倾其自己最大的能力去追寻人生的梦想和归宿。650字 初二 叙事
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小溪坐在小溪旁脚浸在水里,是那么的清凉舒服。水缓缓流过带走了一些枯草,叶片。想起小时候和伙伴们一起在小溪里玩耍,一起捉小鱼,小虾,螃蟹……一玩就是一整天,吃饭都顾不上。那时与伙伴们一起把愿望写在纸上折成小船,一起放入小溪中。随着水流飘到远处,希望有人能看见我们的愿望。当时我们对愿望充满渴望。突然一条小鱼流过我的脚边我想下溪去捉它,可还是停住了这想法。我已经长大,不再像小时候那样见鱼就捉。鱼儿游远了,我微笑了一下。这条小溪有我小时候许多美好的回忆曾经的我在这里笑过,哭过。曾经的我在这里与伙伴们尽情玩耍过。曾经的我在这里留下过美好的回忆……小溪!你让我想起快乐和幸福的童年。你就是我回忆童年那条充满快乐,欢乐,笑声,幸福……的道路。湖南娄底双峰县双峰县三塘铺镇中学初二:朱思明300字 初二 抒情散文
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秋天故乡的小溪秋天是一个充满诗意的季节,它不像春天款款而来,不像夏天热情似火,不像冬天冷酷无情。天空中的朵朵白云掩盖住了似利剑的阳光,使它看起来像一个娇羞的小姑娘,羞红了脸。阵阵凉风吹走了燥热,那梦幻般的色彩会让人怀疑自己的视觉,这是明媚可爱的日子,详和轻柔像无韵的词牌。前不久,我和我的爸爸妈妈去了故乡的河堤村路过的小村庄,那里孩子的脸上都洋溢着快乐的笑容。他们好奇地看着我们。再往前走,爸爸的把车停到了路边,一下车我们就隐隐约约地听到了一阵流水声。走了一会儿,我就看到了一条清澈见底的小溪。流水不是那么湍急,潺潺的。水亮得像镜子,映出山村的倒影和温暖的阳光。泥泞的路上,印上我们的脚印显得那么可爱。从泥泞的路绕过去,人的脚上也会轻巧起来,走在山间小道上真的能让人忘记烦躁。我把手伸进水里。哇!好凉呀!接着爸爸把梨扔给我,我把手放在水里马虎地洗一下,又一一递给了他们。我双手捧着梨啃了一口,瞬间满嘴都是那甘甜的汁水,甜汁顺着食道流啊流,一直流进心窝。吃完了,我用手捧了一捧溪水,用嘴一吸,顿时整个肠道都无比清爽,仿佛给内脏洗了一个澡。当我想再次吸吮的时候,我犹豫了,生怕毁了这一幅完美无瑕的画卷。黄昏时分,我们伴着最后一缕晚霞,踏上了回家的路途。山村是那样朴素安详,有着诚恳的满足。此时世界是无比的安然,没有纠纷,没有急躁,此时世界仿佛都要醉了,但仍在等我们这些回家的人们。明天的太阳仍会升起,故乡的小溪也会不停地流着迎接明天。明天,你准备好了吗?600字 五年级
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难忘故乡的小溪今天,爸爸妈妈带我去瓜渚湖游赏。走累了,坐在椅子上,开始欣赏起旁边的小溪来。这条小溪清澈见底,很浅。一下子就可以看见溪底的石头和附在石头上的那绿油油的青苔。而我看着这条小溪,想起了另一条在我故乡的小溪。这条小溪就在我我外公家门口不到5米的地方。他终年潺潺地环绕着村庄。溪边还种了一排桂花树。没到秋天,桂花便落如溪中,开始了一场“游泳比赛”。而当小鸟站在树枝上歌唱时,溪水也唱和着,发出悦耳的声音。而且,因为它是山泉,所以即使是天旱,它也绝不会干涸。平时,村民们都靠它来灌溉农田·浇菜·清洗衣物,点缀风景。有时,它只有细细的流泉,从石头缝中流过。而它之所以让我难忘,是因为,它给我的童年带来了无限的乐趣。我以前小班和中班都是在故乡读的。我一放学,便和一群和我一样大的小朋友玩了起来。我们会扒开石头,寻找小鱼、小虾、小螃蟹。不过我们可不是抓来吃,而是养在玻璃瓶里玩。而我们最常玩的是“漂流”了。不过,也就是拿一张扑克牌折一只船,放在小溪的源头,让船顺着水流漂到河中,谁先到谁就赢。不过,我们经常要带一根竹棍把船从水草的“魔爪”中解救出来。当然了,我总是赢。最好玩的还是“炸鸡”了。不过,你们可千万不要理解成我们吃的炸鸡。我们是拿着很多摔炮,趁鸡在溪边喝水,把摔炮扔在鸡群中,炸响。鸡群便会惊慌失措地跑开了,有趣极了!我多么想要回故乡看看啊!有多少次,我从梦中梦到了老牛勤奋耕田的样子,外婆慈祥的笑容,外公辛勤的身影,以及儿时伙伴的欢声笑语。有多少次,我们刚要回故乡,爸爸妈妈却又被生意缠得拖不了身。故乡啊,我们什么时候才能再相见啊?600字 五年级 散文
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小溪在连绵起伏的山峦间,有一条弯弯曲曲的小溪流,整天哗啦啦地唱着好听的歌,一点儿也不觉得疲倦。春天,小溪唱着跳着,流向前方。在经过的路上,万物跟它打着招呼,小溪变得更欢了。小鸟在它头上飞来飞去,叽叽喳喳地鸣叫,仿佛在说:“小溪,你好呀!”花花草草向它点点头,为了感谢它给予了自己一份甘露,还有昆虫向它摆摆手,高兴地说:“谢谢你哦!让我吮吸你那甘甜的乳汁。”小溪对它们都抱以微笑,愉悦地回答着:“不用谢!我很高兴能够帮助你们!”时间慢慢流逝了,可小溪依然是那样的纯洁,那样的活泼。夏天,小溪欢快的流淌着,小鱼在他的身上欢快的游这。仿佛听到了一阵歌声是那样的清脆那样的响亮。小草绿油油的、小鸟从他的身上飞过。鲜花在小河岸上绽放了。还有大树吮吸着你的乳汁。长大了绿叶茂盛了,给到小溪着玩耍的小孩子乘凉,是多么美好的事啊!小溪看见了孩子们的笑脸他也高兴的笑了。那笑声是多么的愉快多么的美丽啊!秋天,小草黄了,花儿也谢了,小河边似乎少了生计,大树的叶子也黄了。当叶子掉下来的时候就像蝴蝶一样翩翩落下。小溪看了周围黄黄的一片。哭了。我就问小溪你为什么哭啊!小溪说:“我不愿意看到这面景象。呜呜”“小溪小溪你别哭了”“明年春天还会一样的!一定会比今年还好看。眼间冬天到了。冬爷爷给世界万物都穿上了雪白色的银装,小溪也被盛情地挽留了下来,上面覆盖着像棉被一样厚的积雪,可小溪还是能看见那些活泼可爱的孩子们在用白雪堆起一个个小雪人,还用白雪揉成一个团开始打起雪仗来了,小溪看了高兴地笑了。冬去春来,小溪又欢快地前进了,经过了小河,然后又到了小湖,最后回到了大海妈妈的怀抱里。小溪禁不住紧紧拥抱着大海,幸福地笑了。600字 六年级 记叙文
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小溪在一片青幽幽的芳草地上,流过一条清澈见底的小溪,溪水多么清,溪水映着蓝天,映着灿烂的朝霞,也映着山上松树林的倒影。我禁不住捧起溪水喝了一口:清凉甘甜,沁人心脾,莫不是王母娘娘蟠桃盛会上的琼浆玉液?可是,当我指尖触及溪水时,双手感到异常冰凉。啊,是它那冰清玉洁的肌肤,容不得你亵玩。小溪里的水草,被水推着,摇着,悠闲的扭动着纤细的腰肢。偶有几朵野花飘落水面,微波就拥着那落花,一荡一漾,整条小溪都好似弥散着花草的馨香。溪底的细黄沙和白石子像筛出来的金屑和珍珠。就连水中的卵石,一个个都洁白晶莹,如脂如玉。溪水冲击着岩石,丁冬作响,犹如一个白衣少女,在拨弄着琵琶。溪水撞击着小石子好像是抚琴击磬,又像珍珠落玉盘,小溪仿佛在唱着一首欢乐的歌。山脚下的小溪,仿佛一条碧莹莹的宝链,从山腰垂挂下来,像是开放了钱朵雪莲,闪着粼粼波光,悠悠向东流去。一路上,它不畏艰难险阻:岩石永远无法征服它,因为组成小溪的水珠总是团结一致,尽力将坎坷压在身下。我爱小溪,也爱这组成小溪的颗颗小珠。它们总是汇集在一起,与岩石抗争,渐渐磨去对方尖锐的棱角,即使被岩石击碎,飞溅出去,一瞬即逝,也要滋润一下岩边的小草,为这世界增添一份绿色的爱意。这是水珠的风格;这,就是小溪的精神。小溪永远昼夜不停地向前奔流,它丝毫不留意身下的岩石的阻挠,也不怕撞击的破碎。它坚定的流着,一直流入波涛汹涌的大海,这就是它的最终目标。人们赞美大海的浩瀚,可又有谁想到,大海正是由小溪汇聚而成。但愿我是一条小溪,永远奔流向前,不畏艰难险阻,清纯高洁,默默奉献,无怨无悔。600字 六年级 散文
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小溪我的童年是在梅市老家度过的,在我的老家没有一片片茂密的树林,也没有一个个清澈见底的湖泊,在我有记忆的时候,只有一条窄窄的小溪与我整天相伴,给我带来了无限的乐趣。我小的时候,最大的乐趣便是拿着一个网兜,提着一个小水桶,和几个小伙伴去小溪边玩耍。小溪很浅,只有几十厘米深,才刚刚迈过我的大腿。在水中,可以清楚地看见小鱼和小虾,有时还有一大群的蝌蚪在水里自由地游来游去。我们开始的时候,把袖口卷起来,用手直接去抓小鱼和蝌蚪。蝌蚪还好抓,一大群一大群地在水中游荡,一手抓下去,总会有几只落在手掌中。但那些大头鱼呀,针尾鱼呀,可就不这么好抓了,它们可灵活着呢!如果你一手抓下去,当你的手还在半空中时,水中的小鱼便以闪电般的速度游到别处去了,眨眼间,便消失在你的视线范围内,而且,就算你的运气好,被你抓到了一两条,但它们会在你的手指之间的缝隙间,逃出你的手掌回到水面,等你反应过来,它们早已逃之夭夭,没影了。慢慢地,我们水桶中的蝌蚪越来越多,但鱼却只有几条,看来用手抓是不行的了,我们只得使用超级武器——篮子。这个方法是我们自己想出来的,我和另外几个小朋友各自从家里拿来那种小型菜篮子,把一些米饭放到篮子中,再拿一块大石头放在上面,使其下沉,之后,便等待鱼上钩。才不一会,许多小鱼聚拢在篮子底部吃米饭,我们连忙把篮子轻轻地往上一提,哇!一下子捉了7、8条鱼,这可把我们乐坏了!用这个方法,我们的小水桶很快地装满了,都高兴地满载而归,家中的那些鸭子有东西吃了!现在,小溪已被土埋上,在小溪上建起了马路和学校,我好怀念那条小溪和它给我带来的无限乐趣。600字 初三 记叙文