小升初后,我为中学做的准备500字

小升初后,我为中学做的准备

500字 六年级 叙事

在漫长的小学六年级过去了,要上中学了,我要努力为自己考上一个好中学。

在小学时,我上课不认真听讲,题都做不出来。考试也考不到自己想得的分数,听妈妈说过:“天上掉不下来白面饼,要用自己的双手去开凿前方的路。”

要上中学,我准备认真听讲与写作业,不论难题简单的题,多读、思考,再不会再请教爸爸妈妈,老师和同学们。

中学要分班考试了,同学位每一个同学都不落后,我也不会落后,为了考上重点班,我也认真学习,争取考上前几个班。在家中,睡觉起来,8∶30,我就从桌上拿出自己喜欢看的一本书《引导小学生走向成功的168个故事》,我买了一册,一册看完再看下一册,看了半个小时书,我也松快一下,写写日记,讲讲故事,这时,我就开始复习数学,我对数学根本是很讨厌它,但是自从期末考试之前,我不知不觉中,热爱上了数学,妈妈给我报了这次初一8次课,我要妈妈报上午的,妈妈报了下午的,我“疯”了,下午特困,根本学不进去!天!

为了能考上好班,我也要认真听讲,虽然有不懂的,我也常常问姐姐。

听别人说,分班考试很简单,就考考六年级的勘本,我也不相信,要往向前走,而不往后走,笨鸟先飞嘛!

我老想,自己考上哪一个班呢?会不会是最差的一个班,哪别人看不起我们了。所以,我要加油,为了初中、高中、大学,而努力,不求别的,也求好呀!

中学真难呀!为了好班,也要流出心血。

一小六年级:陈腐

玫瑰情人节

1000字 初三 散文

许多年的情人节,云淡风清地走过,孤单的日子里,那一天没什么不同,我已经习惯不去遗憾,不去伤感。

那时走在街上,匆匆忙忙的人群中寻找不到心中的爱恋,其实,是否伤心,是否疼痛,都是别人的感受,我不愿去懂,也拒绝感受。

玫瑰花瓣洒落在记忆的底层,那些没有玫瑰相伴的情人节,我心如止水,沉静如初,曾经失去太多的心情故事,没有抓住,也没有珍重,但我知道我会相遇我的传说和我的缘分。

有人说玫瑰是情人的血染红的,那是个很远古的传说,很凄美,很疼痛。越是千古绝唱,越是充满了浓浓的感伤,而玫瑰在手,什么也不用说,就已代表千种风情,万种心声。

其实,也许玫瑰代表的不仅仅是一份爱恋,还有祝福和期待,等候别人的承诺和誓言,等候一份天长地久的相依和相伴,甚至那海枯石烂的真挚诚意,以及相守一生的期待和盼望。

一直很喜欢玫瑰的感觉,一种很飘逸,很雅致,也很浪漫的心境,红玫瑰的艳丽,黄玫瑰的典雅,黑玫瑰的高贵,白玫瑰的清纯,都是一种感动在心,柔情满怀的诠释。那时,喜欢看女孩手捧玫瑰走在街上的画面,很陶醉的眼眸,很娇美的脸,很轻巧的脚步,很愉悦的身影,真是一道让人驻足的风景。

曾经听说一个真实的爱情故事,开始于玫瑰,结束于玫瑰,凄然而绝美,爱的深,才疼的重;恋的浓,才哭的痛。我们总希望世间的故事都是完美,都是圆满。可是,人生总有无奈,总有难遂人意的时刻。相恋与别离,相爱与伤害,似乎永远密不可分、相携相随。所有的结局都无法描绘,我们不是故事的主角,只能倾听,只能祝福。我听得心酸,也听得落泪。为了那份无奈,也为了那份错过。

在别人的故事中,总有自己的影痕,所以,应该学会珍重和把握,应该感知和拥有幸福,身边有疼爱自己的人,有真情的玫瑰,有相握的手,有信赖的依靠,有温暖的灯火。在情人节的日子里,收获着自己的天长地久,收获着生命里的最终和感动。

可是,常常回想那曾经孤单的青春,在一个人的生活里梦想玫瑰绽放的那些寂寞心情,那时的风,那时的雨,都是凄清,都是冷漠。孓然孤单,寂寥惆怅。以为,人生就要一个人独行走过,以为,所有美丽的风景都是别人眼中的灿烂,而自己除了自己再一无所有。玫瑰虽美,也抵不过心底里的凝重;玫瑰虽艳,那也是别人生命里的娇柔。

当终于云开雾散,当终于陌路相逢,在彼此眼中看到的自己如此美好,如此珍贵。便从此懂得了十指相扣,温暖从容。那些曾经的伤,旧日的疼,慢慢地在岁月的流失中复原平和。时间可以淡却所有的悲愁,时光可以带走一切的苦痛。因为,心灵在越来越久的真实里,已坚韧如钢,完好无暇。经历过沧桑,经历过风雨,生命才会更加丰盈。

玫瑰与爱情同样美丽,玫瑰或许代表爱情,但爱情不仅仅只是玫瑰,所有正在爱与被爱的人,都应该在拥有的时候,彼此珍重,彼此祝福。

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