英雄的壮举，不朽的史话──读《狼牙山五壮士
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250字
五年级
读后感
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这篇课文主要记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五位壮士，为了掩护群众和连队主力转移，诱敌上山，顽强歼敌，把敌人引上狼牙山顶峰，最后英勇跳崖的故事。
我听过这样一句老话：“视死如归本革命军人应有精神；宁死不屈乃燕赵英雄光荣传统。‘’谁不珍惜自己年轻的生命？谁不渴望自由自在的生活？可是，为了党，为了中华人民的幸福，为了祖国能早日解放，五位壮士在生与死的选择问题面前，一反顾的献出了宝贵的生命。多么伟大的壮举！多么崇高的精神！他们的浩然正气必将与日月同辉，与天地共存，他们的故事将永垂不朽、流芳百世！
五年级:紫萱琳妮
读《狼牙山五壮士》有感
350字
五年级
读后感
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读了《狼牙山五壮士》这篇课文，我深受感触。
这篇课文主要记述了1949年秋，七连六班的五位壮士为了掩护人民群众和连队主力，把敌人引上狼牙上，痛击敌人，最后子弹打光了，五人英勇跳下悬崖。这篇课文把五位壮士对祖国的热爱，对敌人的仇恨，为革命事业勇于牺牲的精神，描写的淋漓尽致。
俗话说的好：死有的轻于鸿毛有的重于泰山。五位壮士在万分紧急的关头，脑海中就只有一种想法：只要能保护人民群众和连队主力，我们的牺牲就是值得的，这让我想起了曾经看过的一个故事：荆轲刺秦王，临终时，荆轲唱了两句歌：“风萧萧分易水寒，壮士一去兮不复还。”这说明荆轲知道此去九死一生，但他还是毅然前进。这种“明知山有虎，偏向虎山行”的精神难道不令人敬佩吗？
此外还有董存瑞，罗盛教……这些壮士在危机时刻，总是把生的希望留给别人，而把死的危险留给了自己。他们是多么勇敢啊！他们是我心中最钦佩的人。
五年级:柏茹嘉
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250字
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英雄的壮举 不朽的史话读《狼牙山五壮士》有读了《狼牙山五壮士》这篇课文，我的心久久不能平静，想了许多。这篇课文主要记叙了1941年秋，五位抗日英雄，胜利的完成了掩护人民群众和连队主力的任务，在最后子弹打光了，就要被敌人抓去做俘虏时，毅然跳下悬崖，壮烈牺牲了。这篇课文把五位壮士对祖国的热爱，对敌人的仇恨，描写得淋漓尽致。俗话说得好：死有重于泰山，有轻于鸿毛。五位壮士在火烧眉睫之时，只有一种想法：只要能保护群众和部队主力，死也值得的。尽管五位壮士知道此去九死一生，但是他们还是毅然前往，这种“明知山有虎，偏向虎山行”的不怕牺牲的崇高精神怎能不令人钦佩呢？我作为一名少先队员，21世纪的接班人，有时一遇到困难就退缩，有时还干脆就放弃了。而狼牙山五壮士为了取得民族解放的胜利，不惜以身殉国。可我遇到这点儿困难与他们相比算得了什么？因此，我要勤奋学习，刻苦钻研，掌握科学文化知识，把祖国建设得更加美丽、富饶。我最敬佩的人——狼牙山五壮士，你们是我的楷模，是中华儿女的楷模。350字 五年级 读后感
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英雄的壮举 不朽的史话——读《狼牙山五壮士》有感读了《狼牙山五壮士》这篇文章，我的心如波涛一般，久久不能平静，想了很多，很多……《狼牙山五壮士》这篇文章讲述了1941年的秋天，七连六班的五位壮士为了掩护群众与部队主力的转移，把敌人引上狼牙山顶峰，痛歼敌人，可是，好景不长。不久，子弹便打光了。五位壮士宁可死去，也不愿意当敌人的奴隶。他们英勇跳崖，为国捐躯……死，有些重于泰山；死，也有些轻于鸿毛……而，五壮士的死却重于泰山。因为他们是为了祖国才献出了自己宝贵的生命！想想五壮士。想想我自己。一刹那间--我感到万分惭愧。我与我壮士简直是天壤之别！五壮士宁死不屈，最终为国捐躯！而我呢？我——一个21世纪的接班人，遇到一点小困难就任意退缩。甚至会放弃。五壮士的精神值得我们学。我立志--我一定要好好学习。长大之后报效祖国！Cheeringon！江西省抚州市临川区崇岗中心小学5年级2班五年级:余蓉娟300字 五年级 读后感
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不朽的神话——读《狼牙山五壮士》有感不朽的神话——读《狼牙山五壮士》有感今天，我们学了《狼牙山五壮士》这一篇课文，我体会到了，中华人民的机智勇敢。文章讲述了抗日战争时期，八路军七连六班的五位战士，为了掩护群众和部队主力转移，诱敌上山，顽强歼灭，把敌人引上狼牙上的顶峰棋盘陀，为了不被敌人抓住，最后英勇跳崖的故事。为了祖国的解放，为了人民的幸福。五位壮士，牺牲了自己宝贵的生命，勇敢坚强的与敌人战斗。视死如归的行为，英勇跳崖的精神，值得我们学习。用自己的生命，谱写了一段可歌可泣的战歌。多么无私的，舍己为人的精神。难道这种精神不值得我们学习吗？在中华民族成立以来，我国也出了许许多多的英雄人物，董存瑞，赵一曼，江姐等。令我印象最深的是黄继光。他舍生取义，用自己的身躯挡在了敌人的枪口。为冲锋部队的胜利开辟了通路，牺牲时年仅22岁。这些人好像是一颗颗鹅卵石，把自己的身体铺成一条路。使人们走向幸福的大道。这些英雄人民，在危难的时 刻，总是想到别人，而牺牲了自己的生命。他们无所畏惧，奋不顾生，挺身而出。他们虽然已经壮烈牺牲了，但是他们却书写了一段不朽的神话。450字 初中 读后感
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读《狼牙山五壮士》1941年9月25日，侵华日军围攻狼牙山地区，马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才等5名战士担负后卫阻击，掩护全连转移。他们坚定沉着，利用有利地形，边打边撤，英勇阻击，打退日伪军多次进攻，毙伤90余人。次日，将日伪军引向狼牙山棋盘陀峰顶绝路。5位战士临危不惧，子弹打光，用石块还击。面对步步逼近的日伪军，他们宁死不屈，毁掉枪支，义无反顾，纵身跳下数十丈深的悬崖。5位战士用生命和鲜血谱写出一首气吞山河的壮丽诗篇。表现了崇高的爱国主义、革命英雄主义精神和坚贞不屈的民族气节，被人民群众誉为“狼牙山五壮士”。狼牙山五壮士的精神正是我们要学习的，我们要以热爱祖国为荣。250字 四年级 状物
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狼牙山五壮士！狼牙山五壮士每每当我读起这篇课文时，脑海里总不时映现出一幅这样的画面：在一个悬崖顶上屹立着五位战士：他们的衣服早已破烂不堪，却还定定的站着；他们早已筋疲力尽，脸上却充满胜利之喜；他们的骨头也被打穿，却还留有傲骨他们就是狼牙山五壮士狼牙山五壮士这篇课文主要讲的是：在一次“反扫荡”中，一个连的主力要移所以留下了一个班五名战士做掩护。这五名战士不仅出色的完成了任务，还消灭了大量的敌人，最后连一颗子弹也没给敌人留下壮烈牺牲！！这其中有一段最令我感动：“狼牙山上响起了他们的壮烈、豪迈的口号声：‘打倒日本帝国主义！’‘中国共产党万岁这是英勇的中国人民坚强不屈的声音，这声音惊天动地、气壮山河！！！250字 六年级 记叙文
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《狼牙山五壮士》读后感E度网专稿 未经允许不得转载《狼牙山五壮士》这篇课文主要讲述了八路军七连六班的五个战士为了掩护群众和连队转移，把敌人引上了绝路，最后英勇跳崖的故事。学了这篇课文后，对五位战士爱党，爱民的精神感到骄傲。但是，到了今天，同学们早已忘记那些为国牺牲的战士们。在学习当中，学到英雄们的事迹时，有些人会认为他们做得很傻，不值得，甚至会嘲笑他们，难道同学们就没有觉得现在的生活来之不易吗？这可是无数位战士们换来的，他们用自己的鲜血，染成了一面永不褪色的五星红旗。我们只有认真的学习，热爱国家，长大后以人民国家的利益为重，这样帝国主义国家才不敢欺负我们，在新世纪中阔步前进。四年级:刘佳瑶250字 四年级 读后感
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狼牙山五壮士读后感>读后感今天我阅读了>这篇课文.读后我的心就像大海翻腾似的久久不能平静.五位壮士为了掩护群众和连队转移,勇猛歼敌,最后英勇跳崖.五位壮士跳崖后,马宝玉,胡福才和胡德林壮烈牺牲.葛振林,宋学义被山腰间的一棵横生的树挂住了,没有牺牲.他俩苏醒后不顾剧痛,坚持爬上山头,经群众帮助,又回到连队.回到连队后葛振林,宋学义并肩作战,副班长在五位战士中寿命最长,一直活到了2005年,享年88岁.解放后,狼牙山五壮士的英雄事迹被搬上了荧幕,拍成了>的电影.读了这篇文章后,我深深的感到无限的愤怒与惋惜.愤怒是因为我们被敌人伤害的太多了,惋惜的是我们失去了伟大的狼牙山五壮士.250字 六年级 叙事
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我们的狼牙山五壮士现代社会的孩子，大部分都是家里的“小皇帝”、“小公主”，也许根本就不知道他们的生活是怎么来的，就更不会想起那些牺牲的壮士，说不定根本就不知道。如果那些孩子不喜欢看课外书，那他们唯一的途径旧书课本上，可是如果连课本上他们应牢记的知识都缺乏的话，那么那些孩子该怎么办？老师总是说，读书不要只抱着课本，但是我认为课本里的知识并不比课外书上的示弱，课本上的知识也很重要，不能忽视。因此课文一定要精挑细选。也许国家这样做也有他的理由，但是现在的小学生的确和以前不同了，受的教育更要重视。我想大家也是从小学生过来的，这种感想你们一定会明白的。好了，今天只能写到这了。250字 初一 抒情散文